医学生大一下学期课表
XX学院医学院教学日历(1—9周)【模板】
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备注：平时作业次数，期中、期末考核方式及时间安排（其他有关说明）
教学日历是教师教学内容与时间的安排，此表请填写后于开学前交系（部、中心），并于第一次
上课时公布给学生。
任课教师签字： 教研室主任签字：
年 月 日 年 月 日
**学院医学院教学日历（1—9周）
上课时间：20~20学年第学期
课程名称：课程性质： 总学时： 周学时：学分：
任课教师：学生所在系、部：年级：专业：班级：
周次
章节题目
内容
课时
课堂讨论、实（验）践等其它教学环节题目
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7பைடு நூலகம்
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教学日历（10—18周）
周次
章 节 题 目
内 容
课时
课堂讨论、实（验）践等其它教学环节题目
中医学大一到大五的课程表
中医学大一到大五的课程表（最新版）目录1.中医学专业简介2.大一课程安排3.大二课程安排4.大三课程安排5.大四课程安排6.大五课程安排7.总结正文中医学是一门具有悠久历史和深厚文化底蕴的医学专业。
它以中国古代的医学理论为基础，研究人体生理、病理、诊断、治疗和预防等方面的知识。
为了培养具有扎实中医学理论和实践能力的专业人才，中医学专业的课程设置涵盖了广泛的学科领域。
下面是大一至大五的课程表概述：大一课程安排：大一是中医学专业的基础阶段，主要学习公共课程和专业基础课程。
公共课程包括马克思主义哲学、英语、体育等。
专业基础课程包括中医学概论、中医经典导读、中医诊断学、中药学、方剂学等。
大二课程安排：大二课程在继续强化基础知识的同时，开始涉及一些临床课程。
专业课程包括中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸学等。
此外，还有与之相关的西医课程，如解剖学、生理学、病理学等。
大三课程安排：大三课程以临床实践为主，学生需要在附属医院进行实习。
实习课程包括中医临床实习、针灸临床实习等。
同时，还要学习一些专业选修课程，如中医养生学、中医心理学、中西医结合等。
大四课程安排：大四课程进一步强化临床实践能力，学生需要在不同科室进行轮转实习。
实习课程包括内科实习、外科实习、妇科实习、儿科实习等。
此外，还要学习一些专业课程，如中医医经医籍、中医学术思想史等。
大五课程安排：大五课程以毕业论文和就业指导为主。
学生需要在导师指导下完成毕业论文，并参加就业指导课程，为将来的职业生涯做好准备。
此外，还有一些选修课程供学生选择，如中医美容学、中医康复学等。
总结：中医学专业课程设置旨在培养具备扎实的中医理论知识和实践能力的专业人才。
从大一至大五，课程逐步由基础向临床实践过渡，使学生在毕业后能够胜任中医相关工作。
定向中医学课程表大一到大五
定向中医学课程表大一到大五大学中医学专业的学生需要学习五年的课程，从大一到大五，全面掌握中医学的基本理论和临床实践技能。
下面是一个典型的中医学课程表，详细介绍了每个学年的学习内容。
大一：1. 中医学基础：学生将学习中医基础理论，包括中医的起源、发展历程、基本概念和理论体系等。
此外，还将学习中医的基本诊断方法和治疗原则。
2. 中药学：学生将学习中药学的基本知识，包括中药的分类、性味归经、药用部位和药材质量评价等。
还将学习中药的制剂方法和配伍原则。
3. 中医诊断学：学生将学习中医的四诊法，即望、闻、问、切四个诊断方法，以及如何根据病人的症状来进行辨证施治。
4. 中医基础理论实验：学生将进行实验，学习如何运用中医理论进行临床实践。
大二：1. 中医内科学：学生将学习中医内科疾病的诊断和治疗，包括中医内科学的基本理论、常见疾病的辨证施治和中药治疗方案等。
2. 中医外科学：学生将学习中医外科疾病的诊断和治疗，包括中医外科学的基本理论、常见疾病的辨证施治和中药治疗方案等。
3. 中医针灸学：学生将学习中医针灸的基本理论和技术，包括经络学、穴位学、针灸手法和针灸治疗方法等。
4. 中医方剂学：学生将学习中医方剂的基本知识，包括方剂的分类、组成和应用等。
大三：1. 中医妇科学：学生将学习中医妇科疾病的诊断和治疗，包括中医妇科学的基本理论、常见疾病的辨证施治和中药治疗方案等。
2. 中医儿科学：学生将学习中医儿科疾病的诊断和治疗，包括中医儿科学的基本理论、常见疾病的辨证施治和中药治疗方案等。
3. 中医五官科学：学生将学习中医五官科疾病的诊断和治疗，包括中医五官科学的基本理论、常见疾病的辨证施治和中药治疗方案等。
4. 中医养生学：学生将学习中医养生的基本理论和方法，包括中医养生的基本原则、调养方法和食疗方案等。
大四：1. 中医肿瘤学：学生将学习中医肿瘤疾病的诊断和治疗，包括中医肿瘤学的基本理论、常见疾病的辨证施治和中药治疗方案等。
中医学大一到大五的课程表
中医学大一到大五的课程表
【实用版】
目录
1.引言：介绍中医学课程的重要性
2.中医学大一课程：基础课程介绍
3.中医学大二课程：专业知识的深入学习
4.中医学大三课程：临床技能的培养
5.中医学大四课程：实践经验的积累
6.中医学大五课程：专业方向的选择和深入研究
7.结论：总结中医学五年课程的重要性和必要性
正文
中医学作为我国传统医学的重要组成部分，其课程设置对于学生未来的职业发展至关重要。
在本文中，我们将详细介绍中医学大一到大五的课程表，帮助读者了解中医学专业的学习过程。
首先，在大一阶段，学生需要学习基础课程，如《中医基础理论》、《中药学》、《方剂学》等。
这些课程旨在为学生打下坚实的中医基础知识，培养他们的中医思维。
接着，在大二阶段，学生将开始深入学习专业知识，如《中医诊断学》、《中医内科学》、《中医外科学》等。
这些课程将帮助学生更好地理解中医学的原理和方法，为将来的临床实践做好准备。
在大三阶段，临床技能的培养成为重点。
学生将学习《针灸学》、《推拿学》等课程，并开始进行临床实习。
这一阶段的实践经验对于学生将来的职业生涯至关重要。
在大四阶段，学生将继续积累实践经验，参加更多的临床实习。
此外，
他们还需要学习《中医妇科学》、《中医儿科学》等专业课程，以拓宽知识面。
在大五阶段，学生将根据自己的兴趣和发展方向选择专业方向，如内科、外科、针灸等。
这一阶段，学生将深入研究所选方向的知识和技能，为将来的职业生涯做好准备。
总之，中医学五年课程从基础知识到专业技能，再到临床实践，为学生提供了全面的学习体验。
医学生课程表
医学生课程表摘要：一、导语：介绍医学生课程表的背景和重要性二、医学生课程表的特点：分析课程设置的合理性、实用性和挑战性三、核心课程详解：介绍医学基础课程、临床课程和选修课程四、课程表的时间安排：阐述学习时间分布的合理性及时间管理策略五、课程表中的实践环节：强调实践操作在医学教育中的重要性六、课程表对医学生的培养效果：分析课程表对医学生综合素质的培养作用七、结语：总结医学生课程表的价值和不足，提出改进建议正文：医学生课程表是医学生在学习过程中的重要指南，它关乎到学生的知识体系构建、技能培养以及未来的职业发展。
在我国，医学生课程表的设置充分体现了医学教育的严谨性和实用性，为学生提供了一个全面、系统的学习框架。
医学生课程表的特点在于其合理性、实用性和挑战性。
首先，课程表在设置上遵循了医学教育的规律，由基础课程、临床课程和选修课程三大板块组成。
基础课程为学生提供了扎实的理论知识，如解剖学、生理学、病理学等；临床课程则让学生在实际操作中掌握医学技能，如临床实习、手术实训等；选修课程则拓宽了学生的知识视野，有助于个性化发展。
其次，课程表在时间安排上充分考虑了学习进度和效果。
理论课程与实践课程相互穿插，使学生在理论学习与实际操作中不断巩固和提升技能。
此外，课程表还将课内学习与课外自主学习相结合，鼓励学生充分利用课余时间进行自我充实。
在课程表中，实践环节占据了重要地位。
实践操作不仅是检验理论知识的有效手段，更是培养医学生临床思维和责任心的关键环节。
通过实践，学生能够更好地理解医学伦理、患者关怀等方面的知识，为未来职业生涯奠定基础。
然而，医学生课程表也存在一定的不足。
部分课程设置过于理论化，缺乏与实际操作的紧密结合；部分实践环节安排不够合理，导致学生负担过重。
为此，我们建议在课程表的优化中，更加关注课程内容的实用性，强化理论与实践的结合；同时，合理调整实践环节的安排，确保学生在实践中获得充分的锻炼。
总之，医学生课程表在培养医学生的综合素质方面发挥了重要作用。
医学院学期总课表式样
（式样）
XX医学院20XX-20XX学年度第一学期总课表（东校区）
星期
班级
课程
节次
20级本科各专业
医师实验班
教室
一
上午
1-2节
3节
4节
下午
5-6节
7节
8节
晚上
9-11节
二
上午
1-2节
3节
4节
下午
5-6节
7节
8节
晚上
9-10节
三
上午
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ1-2节
3节
4节
下午
5-6节
7节
8节
晚上
9-11节
四
上午
1-2节
3节
4节
下午
5-6节
7节
8节
晚上
9-11节
二
上午
1-2节
3节
4节
下午
5-6节
7节
8节
晚上
9-10节
三
上午
1-2节
3节
4节
下午
5-6节
7节
8节
晚上
9-11节
四
上午
1-2节
3节
4节
下午
5-6节
7节
8节
晚上
9-11节
五
上午
1-2节
3节
4节
下午
5-6节
7节
8节
晚上
9-10节
形势与政策
图107
形势与政策
图107
形势与政策
图107
形势与政策
图107
1-2节
3节
4节
下午
中医学大一到大五的课程表
中医学大一到大五的课程表摘要：一、引言二、大一课程概述1.基础课程2.专业课程三、大二课程概述1.基础课程2.专业课程四、大三课程概述1.基础课程2.专业课程五、大四课程概述1.基础课程2.专业课程六、大五课程概述1.基础课程2.专业课程七、结论正文：一、引言中医学是一门具有悠久历史和深厚文化底蕴的学科，其课程设置涵盖了理论、实践、制剂、养生等多个方面。
从大一到大五，课程安排逐渐深入，让学生在理论学习与实践操作中逐步掌握中医学的核心知识与技能。
二、大一课程概述1.基础课程：大一学生主要学习汉语、英语、数学、物理、化学等基础课程，为后续专业课程打下基础。
2.专业课程：大一学生开始接触中医基础理论、中医诊断学、中药学等核心课程，了解中医学的基本概念和原理。
三、大二课程概述1.基础课程：继续深化英语、数学、物理等课程，提高学术素养。
2.专业课程：学习中医临床学、方剂学、中医内科学等课程，进一步掌握中医临床诊疗方法。
四、大三课程概述1.基础课程：加强科研能力的培养，学习医学统计学、生物信息学等课程。
2.专业课程：深入研究中医外科学、中医妇科学、中医儿科学等，提升临床实践能力。
五、大四课程概述1.基础课程：进行社会实践和实习，提高沟通能力和团队协作精神。
2.专业课程：学习中医养生学、中医康复医学、中医心理医学等，拓宽中医学应用领域。
六、大五课程概述1.基础课程：进一步深化专业课程，学习中医急症学、中医护理学等。
2.专业课程：进行临床实习，将所学知识应用于实际诊疗中，提高临床技能。
七、结论从大一到大五，中医学课程设置循序渐进，让学生在不断学习和实践中，逐步掌握中医学的理论体系和临床技能。
定向中医学课程表大一到大五
定向中医学课程表大一到大五一、引言随着现代中医学教育的不断发展，越来越多的高校开设了定向中医学专业。
为了使同学们更好地了解该专业的学习进程，本文将为大家介绍大一到大五的定向中医学课程表。
这篇文章将帮助你们了解每个阶段的课程设置，以便更好地规划自己的学习生涯。
二、大一课程安排大一主要培养学生的基本素质和学术素养，课程包括：中医学基础、解剖学、生理学、医古文、英语、计算机基础等。
通过这些课程，同学们可以对中医学有一个初步的了解，同时培养自己的自然科学和外语能力。
三、大二课程安排大二课程着重于加深中医学理论知识，课程包括：中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学等。
在这一阶段，同学们需要深入学习中医理论，为今后的临床实践打下坚实基础。
四、大三课程安排大三课程以实践为主，课程包括：中医临床实习、针灸学、推拿学、中医养生学等。
通过临床实习，同学们可以将所学理论知识运用到实际中，培养自己的临床技能。
五、大四课程安排大四课程继续深化中医学理论知识，并加强中西医结合的学习。
课程包括：中医各家学说、中西医结合内科学、中西医结合外科学、中医急诊学等。
这一阶段，同学们需要进一步提高自己的中医诊疗水平，为毕业后从事相关工作做好准备。
六、大五课程安排大五课程主要以研究生入学准备为主，包括：中医经典著作选读、中医学研究方法、中医学前沿讲座等。
同时，同学们还需要完成毕业论文和实习任务，为将来的学术研究和职业生涯奠定基础。
七、总结从大一到大五，定向中医学课程表涵盖了中医学的各个方面，旨在培养具备扎实中医学理论知识和实践能力的优秀人才。
希望这篇文章能帮助你们了解自己的专业发展方向，更好地规划学习计划。
中医学大一到大五的课程表
中医学大一到大五的课程表
中医学大一到大五的课程表可能会有所不同，因为不同学校和教学计划会有不同的安排。
下面是一个可能的中医学大一到大五的课程表范例：
大一学年：
1. 中医基础理论
2. 中医基础实践
3. 解剖学
4. 生理学
5. 组织学
6. 医学信息学
7. 中医药学基础
8. 中医诊断学
大二学年：
1. 中药学
2. 中医内科学
3. 中医外科学
4. 中医妇科学
5. 中医儿科学
6. 中医皮肤科学
7. 中医眼科学
8. 中医耳鼻喉科学
大三学年：
1. 中医五官科学
2. 中医肿瘤科学
3. 中医骨伤科学
4. 中医脑科学
5. 中医心脏科学
6. 中医消化科学
7. 中医泌尿科学
8. 中医神经科学
大四学年：
1. 中医康复科学
2. 中医养生学
3. 中医疗法学
4. 中医研究方法学
5. 中医临床实习
6. 中医药方学
7. 中医针灸学
8. 中医推拿学
大五学年：
1. 中医养生保健
2. 中医健康管理
3. 中医养生文化
4. 中医传统文化
5. 中医专题讲座
6. 中医临床实习
7. 毕业论文
8. 毕业答辩
请注意，实际的课程表可能因学校、具体的教学计划和学年而有所不同。
以上只是一个示例，你可以根据自己所在学校的具体情况查询相关的课程安排。
临床医学课程表
临床医学课程表课程简介临床医学是医学领域的重要分支，旨在培养具备扎实的基础医学知识和临床实践能力的医学专业人才。
本课程表旨在为临床医学专业的学生提供一份全面详细、完整深入的课程安排，以帮助他们系统地掌握临床医学领域的知识和技能。
课程安排学年1-2基础医学科目•人体解剖学：介绍人体各个系统的结构、组织和器官。
•生理学：研究人体各个系统的功能和调节机制。
•病理学：探讨疾病发生、发展和变化的过程。
•微生物学：介绍微生物对人体健康和疾病产生的影响。
•药理学：研究药物在人体内的作用机制。
临床技能训练•医学英语：培养与国际同行沟通交流的能力。
•医患沟通技巧：掌握与患者进行有效沟通的方法。
•临床技能训练：学习基本的临床操作技能，如测量血压、听诊等。
学年3-4临床医学科目•内科学：研究内脏器官疾病的诊断和治疗。
•外科学：探讨创伤、肿瘤等外科疾病的手术治疗。
•妇产科学：介绍妇女生殖系统相关的常见疾病和妇产科手术。
•儿科学：探讨儿童常见疾病的诊断和治疗。
•神经科学：了解神经系统相关的常见疾病和治疗方法。
专业实践•临床实习：在医院或诊所进行实际患者的诊断和治疗工作。
•学术报告：撰写并展示与临床医学相关的学术论文或报告。
学年5-6临床专业选修课程•心脏内科•肺部医学•消化内科•肾脏内科•血液学•免疫学•感染病学•神经内科•神经外科•骨科临床实践•临床轮转：在不同科室进行轮转，深入了解各个专业领域的诊断和治疗方法。
•实习指导：由资深临床医生进行实习指导，帮助学生提高临床技能。
学年7医学论文写作•撰写毕业论文：选择一个与临床医学相关的课题，进行研究并撰写毕业论文。
课程目标通过本课程表的安排，学生将能够：1.掌握基础医学知识和技能，为后续的临床实践打下坚实基础。
2.熟悉常见疾病的诊断和治疗方法，提高临床决策能力。
3.学会与患者进行有效沟通，建立良好的医患关系。
4.在实际患者中进行临床实习和轮转，锻炼临床操作技能和团队合作能力。
中医学大一到大五的课程表
中医学专业的大一到大五的课程安排可以大致描述如下：
大一：
* 基础课程：这一年的主要课程将包括古代汉语、中医基础理论、中医临床课程、中药学等，为日后的深入学习打下基础。
* 古代汉语：学习古文阅读和写作的基础，这对于理解中医经典文献至关重要。
* 医学基础：学习生理学、病理学、药理学等基础医学知识，为理解中医理论提供基础。
大二：
* 中医诊断学：学习如何通过望、闻、问、切等方式收集病人的症状和体征。
* 中医内科学：开始学习中医对各种疾病和症状的认识和理解。
* 针灸学：学习针灸的理论基础和实际操作技术。
大三：
* 临床实习：开始在医生的监督下进行临床实习，进一步理解和实践中医理论。
* 外科手术学：学习如何进行一些基本的中医外科手术，如拔罐、放血等。
* 深入的中医理论课程，如中医中药学、方剂学等。
大四：
* 继续临床实习，此时已经基本掌握了中医诊断和治疗的方法。
* 开始学习中西医结合的内容，以更全面地理解和应对各种疾病。
大五：
* 继续临床实习，并在最后的学期中参加毕业考试。
此时已经完成了大部分的课程，开始准备进入临床工作。
* 毕业论文和研究的课程，这可能因学校和专业的而有所不同。
总体来说，中医学专业的学习过程包括了理论学习和临床实践两个部分。
除了医学知识外，还包括了中药学、针灸、中医诊断等多方面的内容。
而且，这个专业的课程设置通常会随着学习的深入而变得更加具体和深入。
此外，个人兴趣和发展方向也会影响具体的课程选择和修读顺序。
总的来说，中医学专业的学习是一个既系统又多元的过程，需要不断地学习和实践。
中医学大一到大五的课程表
中医学大一到大五的课程表
摘要：
一、中医学概述
二、大一课程安排
三、大二课程安排
四、大三课程安排
五、大四课程安排
六、大五课程安排
七、课程总结
正文：
中医学是中国传统医学的一种，历史悠久，博大精深。
本文将详细介绍中医学大一到大五的课程安排。
大一课程主要以基础课程为主，包括中医基础理论、中医诊断学、中药学以及中医养生学等。
这些课程帮助学生建立中医学的理论体系，了解中医诊断方法以及熟悉常用中药的功效和应用。
大二课程在基础课程的基础上进行拓展，包括中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学等。
这些课程使学生能够掌握各科疾病的病因、病理、症状、诊断和治疗方法。
大三课程更加注重实践操作，包括针灸学、推拿学、中医骨伤科学等。
学生通过学习这些课程，可以掌握针灸、推拿等治疗技术的操作方法以及骨伤科的诊断和治疗方法。
大四课程以临床实习为主，学生将在附属医院或其他医疗机构进行为期一年的临床实习，实际操作中医治疗方法，锻炼临床诊疗能力。
大五课程主要是进行毕业论文的撰写和答辩。
学生需要根据所学知识，选择一个研究方向进行深入研究，撰写一篇学术论文，并进行答辩。
总之，中医学大一到大五的课程安排涵盖了理论、实践、研究等各个方面，旨在培养具备全面素质的中医学人才。
医学生一天作息表
医学生一天作息表
医学生的作息时间表可能会因学校、专业和课程安排的不同而有所差异，但以下是一个大致的参考时间表：
早晨：
6:30：起床，洗漱，整理床铺和房间。
7:00：吃早饭。
7:30：前往教室或实验室。
上午：
8:00 - 11:30：上课或实验，可能包括解剖学、生理学、病理学等课程。
11:30：下课，吃午饭。
下午：
12:30 - 15:00：上课或实验。
15:00：下课，休息。
15:30 - 18:00：自习或参加学术活动，如研讨会、讲座等。
晚上：
18:30 - 19:30：吃晚饭。
20:00 - 22:00：自习或复习当天所学内容。
22:00：回到宿舍休息。
这只是一个参考时间表，具体的作息时间还需要根据实际情况进行调整。
医学生的学习任务繁重，需要合理安排时间，保证充足的休息和睡眠，以便更好地应对学习和未来的职业生涯。
大一护理学课程表
大一护理学课程表摘要：1.大一护理学课程的重要性2.课程表的内容和结构3.课程表的解读和分析4.对护理学专业学生的建议正文：护理学专业是一门实践性很强的学科，大一阶段的学习对于今后的职业生涯有着至关重要的影响。
在这个阶段，学生需要打下扎实的理论基础，为今后的临床实践做好准备。
本文将结合一份大一护理学课程表，探讨课程的重要性，解读课程表的内容和结构，并对护理学专业学生提出一些建议。
一、大一护理学课程的重要性大一阶段是护理学专业的基础阶段，课程内容涵盖了护理学的基本理论、方法和技能。
在这个阶段，学生需要学习人体解剖学、生理学、病理学、药理学等基础知识，以及护理学基本概念、护理技术、护理评估和护理计划等专业课程。
这些课程的学习对于培养护理学专业学生的综合素质和专业能力具有重要意义。
二、课程表的内容和结构课程表是学生在大一阶段学习的指南，它详细列出了学生需要学习的课程、学时分配和课程时间安排。
以某校大一护理学课程表为例，主要包括以下课程：1.人体解剖学2.生理学3.病理学4.药理学5.护理学基础6.护理技术7.护理评估8.护理计划9.临床实习这些课程按照学科体系和难易程度进行安排，旨在帮助学生系统地掌握护理学专业知识和技能。
三、课程表的解读和分析在解读课程表时，学生需要关注以下几个方面：1.课程体系：了解课程体系和学科设置，以便对整个专业有一个全面的认识。
2.学时分配：合理安排学习时间，确保各门课程都能得到充分的学习和掌握。
3.课程难易程度：根据个人兴趣和实际情况，合理安排学习计划和方法，有针对性地学习。
4.课程之间的联系：了解课程之间的内在联系，以便更好地理解和掌握专业知识。
四、对护理学专业学生的建议1.扎实学习基础知识：重视基础课程的学习，为今后的专业发展打下坚实的基础。
2.注重实践操作：在理论学习的基础上，加强实践操作训练，提高护理技能。
3.培养沟通协作能力：学会与患者、医生和同事沟通，提高协作能力。
定向中医学课程表大一到大五
定向中医学课程表大一到大五摘要：1.引言：介绍中医学课程的重要性和价值2.大一课程：介绍中医学的基本理论和概念3.大二课程：深入学习中医学的诊断和治疗方法4.大三课程：学习中医学的临床应用和实践5.大四课程：研究中医学的经典著作和理论体系6.大五课程：进行中医学的实践操作和技能培训7.结论：总结中医学课程的价值和意义正文：中医学是我国传统医学的重要组成部分，其独特的理论体系和实践方法为世界医学做出了巨大贡献。
为了培养中医学人才，许多高校都设立了定向中医学课程，从大一到大五，系统地教授中医学的知识和技能。
大一课程主要介绍中医学的基本理论和概念，如阴阳五行、气血津液等，让学生对中医学有一个基本的认识和理解。
此外，还会介绍中医学的历史和发展，让学生了解中医学的文化背景和历史渊源。
大二课程则深入学习中医学的诊断和治疗方法，如望闻问切、针灸、中药等。
学生将学习如何运用中医学的方法对疾病进行诊断和治疗，了解中医学的优势和特点。
大三课程主要学习中医学的临床应用和实践，学生将有机会在医院的中医科进行实习，亲身体验中医学的临床效果。
此外，还会学习中医学的预防保健知识，如饮食调理、养生保健等。
大四课程则转向中医学的经典著作和理论体系，如《黄帝内经》、《伤寒杂病论》等。
学生将深入研究这些经典著作，进一步理解和掌握中医学的理论体系。
大五课程主要是进行中医学的实践操作和技能培训，如针灸、推拿等。
学生将在此阶段提升自己的实践操作能力，为将来的中医临床工作打下坚实基础。
总的来说，定向中医学课程从大一到大五，系统地教授了中医学的知识和技能，为学生提供了全面的中医学教育。
医学院课程设置
医学院课程设置复旦大学上海医学院临床医学专业课程安排我是07级的，不过基本情况应该变化不大，就说说我知道的吧。
复旦大学上海医学院临床医学专业五年制的话，要先在复旦本部（邯郸校区）接受一年通识教育，包括高等数学、普通物理学、普通化学、普通化学实验、有机化学、现代生物科学导论、大学英语（根据开学初的水平测试决定等级，分三级，大多数人从二级开始，一年学完）、计算机网络与多媒体&VB程序设计（如果入学考试的计算机没过的话还要加学一些计算机基础知识）。
大二起到枫林校区（原上海医学院）学习，课程有系统解剖学、细胞生物学、组织胚胎学、生物化学、有机化学实验、社会医学英语（上学期）和生理学、免疫学、微生物学、局部解剖学、病理解剖学、卫生法（下学期）。
大三上学期有寄生虫学、病理生理学、药理学、功能学科综合实验、诊断学、医学伦理学，下学期有肿瘤学概论、内科学（上）、外科学（上）、影像诊断学、中医学、卫生统计 ... 、医学心理学大四上学期有内科学（下）、外科学（下）和一些其它临床学科，我知道的不清楚，大致有眼耳口鼻、妇科、儿科、传染病之类的吧，之后就是实习了，一般去中山或华山。
以上是时间基本确定的必修，此外还有规定学分的选修，课程有：1、政治：包括必修的“毛、邓、三”概论、中国近现代史纲要、马克思主义基础原理概论、思想道德修养与法律基础——这些科目也在考研政治范围内——和一门政治相关的选修(如应用伦理学、可持续发展概论)，还有军事理论。
可在整个本科期间修完，但一般建议大一多修些，尤其军事理论。
2、体育：大一、大二四学期各修一门，有篮球、排球、乒乓球、太极拳、木兰拳、剑术等可选。
3、通识核心课程：要求6学分，即三门，分五类左右，如文学、科学，可在整个本科期间修完，但一般建议大一修完。
如《查拉图斯特拉如是说》导读、天体物理与宇宙论的演化等。
4、专业选修课程：要求6学分，一般3~4门可修完，通常在大二、大三选修。
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职业发展与就业指导课程① (讲授) [6-8周][11-13节] 2－402 职业发展与就业指导课程① (实验) [10-11周][11-14节] 2－402 形势与政策②(讲授) [13-15周][11-13节] 2－301
军事课(讲授) [3-13周][11-13节] 4-408
中国近现代史纲要 (讲授) [3,9周][11-13节] 4-109 中国近现代史纲要 (讲授) [12周][11-14节] 2－302
计算机基础与应用② (实验) [1-18周][4-5节]
系统解剖学(甲) (讲授) [1-18周][3-5节] 4-607
组织学与胚胎学（甲） (实验) 下 [3-6,8-14,16-18周] 三 [6-8节] 午 形态学实验室 第1实验室
系统解剖学(甲)(实验) [2-18周][6-8节]
中国近现代史纲要(讲授) [1-11周][6-7节] 1－102
海南医学院2013-2014学年第二学期课表
院(系)/部：临床学院
星期一
年级：2013
星期二
专业： 临床医学（免费定向）
星期三 星期四
大学英语②(讲授) [1-18单周][1-2节] 1－402 大学英语②(讲授) [1-18单周][1-2节] 1－302 大学英语②(讲授) [1-18双周][1-2节] 1－402 大学英语②(讲授) [1-18双周][1-2节] 1－601 实验化学分析（甲）(实验) [1-8周][2-5节] 新址实验楼化分实验室1 实验化学分析（甲）(实验) [1-8周][2-5节] 新址实验楼化分实验室2 实验化学分析（甲）(实验) [1-8周][2-5节] 新址实验楼化分实验室9
星期日
大学语文 (实验) [1-4周] [11-13节]
班级：13临床（定向）本[70]
星期五 星期六
一
计算机基础与应用② (讲授) [1-18周][1-2节]
上 午 二
有机化学(乙)(讲授) [1-18周][3-5节] 4-507
大学英语②(讲授) [1-18单周][4-5节] 第一教学楼语音室15 大学英语②(讲授) [1-18单周][4-5节] 第一教学楼语音室16 大学英语②(讲授) [1-18双周][4-5节] 1－402 大学英语②(讲授) [1-18双周][4-5节] 1－601
体育②(讲授) [1-18周][6-7节]
组织学与胚胎学 （甲） (讲授) [1-14周][6-8节] 2－401
Байду номын сангаас
形势与政策② (实验) [15周][6-8节] 形势与政策② (实验) [16周][6-9节]
晚 四 上
组织学与胚胎学（甲） (讲授) [9周][11-13节] 2－202
大学语文(讲授) [1-10周][11-13节] 3－107 组织学与胚胎学（甲） (讲授) [13周][11-13节] 2－202
1.授课内容的具体安排以授课计划为准，各班学习委员于开课时主动与教研室联系获取授课计划； 2.上课计划：1-18周为教学周，19-20周为考试周；
1.授课内容的具体安排以授课计划为准，各班学习委员于开课时主动与教研室联系获取授课计划； 2.上课计划：1-18周为教学周，19-20周为考试周； 注1： 3.放假安排：4月5日-7日清明节放假调休，共三天；5月1日劳动节放假调休，共三天；5月31日-6月2日端午节放假调休，共三天； 4.补课安排：5月4日（周日）补5月2日（周五）的课； 5.暑假安排：暑假为7月14日至8月31日共放假7周，下学期9月1日正式上课。以上仅为预测，具体以院办发文为准。