学校食堂培训课件
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《学校食堂讲座》课件
学校食堂的重要性
01
02
03
保障师生身体健康
学校食堂提供营养丰富、 卫生安全的餐饮，有助于 师生身体健康成长。
提高教学质量
良好的饮食条件可以让学 生更好地集中精力学习， 提高教学质量。
维护校园稳定
学校食堂是校园内的重要 服务设施，其正常运转对 于维护校园稳定具有重要 意义。
学校食堂的历史与发展
历史回顾
食材采购管理
食材采购计划
制定合理的食材采购计划 ，确保食材的供应和质量 。
供应商选择
选择信誉良好、质量可靠 的供应商，确保食材的安 全和新鲜度。
食材验收
对采购的食材进行验收， 确保食材的质量和数量符 合要求。
食品加工与制作
加工流程管理
制定合理的食品加工流程，确保 食品的卫生和安全。
食品卫生标准
确保食品加工过程中符合卫生标准 ，防止食品污染。
智能排号与预约系统
实现智能排号与预约功能，减少学生排队等待时间，提升就餐体验 。
智能管理与监控系统
建立智能管理与监控系统，实现食堂运营数据的实时监控、分析与 预警，提高管理效率。
多元化餐饮服务
特色美食
引入地方特色美食，满足不同地区、不同口味的学生需求，丰富餐 饮种类。
素食与清真餐
提供素食和清真餐选择，满足特殊饮食需求，尊重学生宗教信仰和 习俗。
成本控制问题
优化采购
01
通过集中采购、比价采购等方式降低食材成本，同时建立严格
的验收制度，避免食材浪费。
精细化管理
02
对食堂运营的各个环节进行精细化管理，降低能耗、水耗等成
本，提高资源利用效率。
提高员工效率
03
通过培训和激励机制，提高员工的工作效率，减少人力成本。
学校食堂加工食品安全法规培训PPT课件
*
推荐的清洗消毒方法1
*
清洗方法
1
手工清洗步骤
2
刮掉沾在餐饮具表面上的大部分食物残渣、污垢
3
用含洗涤剂溶液洗净餐饮具表面
4
用清水冲去残留的洗涤剂
5
洗碗机清洗方法
按设备使用说明进行
7
餐具表面食物残渣、污垢较多的，应用手工方法先刮去大部分后，再进入洗碗机清洗
8
推荐的清洗消毒方法2
*
消毒方法 物理消毒 煮沸、蒸汽消毒保持100℃15min以上 红外线消毒一般控制温度120℃保持15min以上 洗碗机消毒一般水温控制85℃,冲洗消毒40s以上 化学消毒 使用浓度应含有效氯250mg/L（又称250ppm）以上，餐饮具全部浸泡入液体中，作用15min以上 化学消毒后的餐饮具用净水冲去表面的消毒剂残留
个人衣物及私人物品不得带入食品处理区
食品处理区内不得有抽烟、饮食及其它可能污染食品的行为
进入食品处理区的非加工操作人员，应符合现场操作人员卫生要求
从业人员个人卫生2
*
01
专间操作
03
操作前双手严格进行清洗消毒
05
不得穿戴专间工作衣帽从事与专间内操作无关的工作
02
再次更换专间内专用工作衣帽并佩戴口罩
推荐的清洗消毒方法3
*
1
保洁方法
3
消毒后的餐饮具应及时放入餐具保洁柜内
2
消毒后的餐饮具要自然滤干或烘干，不应使用手巾、餐巾擦干，以避免受到再次污染
消毒液配制方法举例
*
以每片含有效氯0.25克的漂粉精片配制1L的有效氯浓度为250mg/L的消毒液为例
在专用消毒容器中事先标好1L的刻度线
容器中加水至满刻度
推荐的清洗消毒方法1
*
清洗方法
1
手工清洗步骤
2
刮掉沾在餐饮具表面上的大部分食物残渣、污垢
3
用含洗涤剂溶液洗净餐饮具表面
4
用清水冲去残留的洗涤剂
5
洗碗机清洗方法
按设备使用说明进行
7
餐具表面食物残渣、污垢较多的，应用手工方法先刮去大部分后，再进入洗碗机清洗
8
推荐的清洗消毒方法2
*
消毒方法 物理消毒 煮沸、蒸汽消毒保持100℃15min以上 红外线消毒一般控制温度120℃保持15min以上 洗碗机消毒一般水温控制85℃,冲洗消毒40s以上 化学消毒 使用浓度应含有效氯250mg/L（又称250ppm）以上，餐饮具全部浸泡入液体中，作用15min以上 化学消毒后的餐饮具用净水冲去表面的消毒剂残留
个人衣物及私人物品不得带入食品处理区
食品处理区内不得有抽烟、饮食及其它可能污染食品的行为
进入食品处理区的非加工操作人员，应符合现场操作人员卫生要求
从业人员个人卫生2
*
01
专间操作
03
操作前双手严格进行清洗消毒
05
不得穿戴专间工作衣帽从事与专间内操作无关的工作
02
再次更换专间内专用工作衣帽并佩戴口罩
推荐的清洗消毒方法3
*
1
保洁方法
3
消毒后的餐饮具应及时放入餐具保洁柜内
2
消毒后的餐饮具要自然滤干或烘干，不应使用手巾、餐巾擦干，以避免受到再次污染
消毒液配制方法举例
*
以每片含有效氯0.25克的漂粉精片配制1L的有效氯浓度为250mg/L的消毒液为例
在专用消毒容器中事先标好1L的刻度线
容器中加水至满刻度
学校食堂食品安全PPT培训课件(完整版)
件的有效性 （1）索取的《食品生产许可证》、 《食品流通许 可证》 、《工商营业执照》、产品批准证书等应 在有效年度内，需年检的每年都经过年检手续。 （2）许可证的经营范围应包含所采购的食品原料。 （3）索取的检验合格证明或化验单上的食品名称、 生产厂家、批号和生产日期等应与所购食品包装标 签、供货合同或商品发货票上的相同。 （4）检验合格证明或化验单上写明的所使用的执 行标准和检验方法应是与所购食品相关的现行标准。
▪ 1.证明生产者或经营者资质的文件：食品生产许可证、 食品流通许可证、工商营业执照
▪ 2.证明食品安全质量的文件：（1）食品、食品添加剂 与营养强化剂、食品包装材料与容器和食品用洗涤剂、 消毒剂的检验合格证或化验单。（2）食品为鲜（冻） 畜禽肉或活禽时，应索取检疫合格证明。（3）所购食 品为进口食品时，应索取口岸食品监督检验机构出具的 卫生证书。所购食品为鲜（冻）畜禽肉时，还应当索取 进口检疫机构出具的检疫合格证明。（4）需要特殊批 准的产品，如保健食品、新资源食品、绿色食品、无公 害食品等，还需要索取批准机关的批准证书或其它相关 证明文件。（5）购置、使用集中消毒企业供应餐饮具 的应当查验其资质，索取消毒合格凭证。
食堂管理对从业人员要求
（一）从业人员应按《食品安全法》的规定，每 年至少进行一次健康检查，必要时接受临时检查。 新参加或临时参加工作的人员，应经健康检查， 取得健康合格证明后方可参加工作。凡患有痢疾、 伤寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化 道传染病，以及患有活动性肺结核，化脓性或者 渗出性皮肤病等有碍食品安全疾病的，食品生产 经营者应当将其调整到其他不影响食品安全的工 作岗位（不得从事接触直接入口食品的工作）。
食堂管理—采购
查验索取有关票证 ▪ 索取购货凭据：发票或凭证等 ▪ 查验有关证明 ✓ 从食品生产单位、批发市场等采购的，应当查验、索取
▪ 1.证明生产者或经营者资质的文件：食品生产许可证、 食品流通许可证、工商营业执照
▪ 2.证明食品安全质量的文件：（1）食品、食品添加剂 与营养强化剂、食品包装材料与容器和食品用洗涤剂、 消毒剂的检验合格证或化验单。（2）食品为鲜（冻） 畜禽肉或活禽时，应索取检疫合格证明。（3）所购食 品为进口食品时，应索取口岸食品监督检验机构出具的 卫生证书。所购食品为鲜（冻）畜禽肉时，还应当索取 进口检疫机构出具的检疫合格证明。（4）需要特殊批 准的产品，如保健食品、新资源食品、绿色食品、无公 害食品等，还需要索取批准机关的批准证书或其它相关 证明文件。（5）购置、使用集中消毒企业供应餐饮具 的应当查验其资质，索取消毒合格凭证。
食堂管理对从业人员要求
（一）从业人员应按《食品安全法》的规定，每 年至少进行一次健康检查，必要时接受临时检查。 新参加或临时参加工作的人员，应经健康检查， 取得健康合格证明后方可参加工作。凡患有痢疾、 伤寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化 道传染病，以及患有活动性肺结核，化脓性或者 渗出性皮肤病等有碍食品安全疾病的，食品生产 经营者应当将其调整到其他不影响食品安全的工 作岗位（不得从事接触直接入口食品的工作）。
食堂管理—采购
查验索取有关票证 ▪ 索取购货凭据：发票或凭证等 ▪ 查验有关证明 ✓ 从食品生产单位、批发市场等采购的，应当查验、索取
学校食堂培训课件PPT课件
选拔优秀员工
选拔具备良好服务态度、专业知 识和技能的员工，提高服务团队
的整体素质。
培训与发展
定期对服务人员进行培训，提高 他们的服务技能和知识水平，促
进个人发展。
激励与评价
建立有效的激励机制，对优秀员 工给予奖励，同时定期对员工的 工作表现进行评价，鼓励他们持
续改进。
服务环境管理
保持清洁卫生
确保食堂环境整洁卫生，无污渍、无异味，为师 生提供舒适的就餐环境。
03
学校食堂的服务管理
服务流程管理
制定服务流程
制定清晰的服务流程，包括预订、取 餐、就餐、清理等环节，确保服务的 有序进行。
优化服务流程
培训员工熟悉流程
对服务人员进行培训，确保他们熟悉 并掌握服务流程，能够提供一致、高 效的服务。
定期评估服务流程，发现存在的问题 ，及时进行优化，提高服务效率。
服务人员管理
学校食堂的运营管理
食材采购管理
食材采购计划
制定合理的食材采购计 划，确保食材的供应和
质量。
供应商选择
选择信誉良好、质量可 靠的供应商，确保食材
的安全和卫生。
食材验收
对采购的食材进行验收 ，确保食材的质量和安
全。
食材储存
建立科学的食材储存管 理制度，确保食材的新
鲜和安全。
食品加工管理
01
02
03
04
学校食堂的历史与发展
历史回顾
从最早的学校伙食团到如 今的现代化学校食堂，学 校餐饮服务经历了漫长的 发展历程。
发展趋势
随着社会发展和人们生活 水平的提高，学校食堂将 更加注重食品安全、营养 均衡和学生个性化需求。
技术应用
引入先进的餐饮管理系统 和智能化设备，提高学校 食堂的运营效率和餐饮质 量。
2024版学校食堂食品安全管理培训讲义ppt课件
食堂采购食品时应查验供货者的许可证和食品合格的证明文件，确保食品质量符合国家标 准。
建立进货查验记录制度
食堂应建立进货查验记录制度，如实记录食品的名称、规格、数量、生产日期或者生产批 号、保质期、进货日期以及供货者名称、地址、联系方式等内容，并保存相关凭证。
食品储存分类与标识要求
食品储存分类
食堂应根据食品的种类、特性及储存要求进行分类储存，避免食 品交叉污染。
学校食堂食品安全制度
食品采购索证索票制度
要求食堂采购食品时，必须索取供货商的营业执 照、食品经营许可证等证明文件，并留存采购凭 证。
食品添加剂使用管理制度
规范食品添加剂的采购、储存、使用等环节的管 理，确保食品添加剂的安全使用。
食品留样制度
食堂应对每餐次的食品成品进行留样，留样食品 应按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器 内，并放置在专用冷藏设施中存放48小时以上。
02
食品加工人员卫生要求
食品加工人员应保持良好的个人卫生，穿戴整洁的工作衣帽，定期进行
健康检查，取得健康证明后方可上岗。
03
食品加工操作规范
食堂应制定食品加工操作规范，明确食品加工流程和要求，确保食品加
工过程符合卫生标准。同时，食品加工人员应严格按照操作规范进行加
工，避免交叉污染和食品安全事故的发生。
报告时限
事故发现后2小时内应向所在地 县级人民政府卫生行政部门报 告。
后续处理
配合相关部门进行调查处理， 提供必要的资料和样品。
应急处置预案演练计划
演练目的
检验应急处置预案的 可行性和有效性，提 高应急处置能力。
演练形式
桌面推演、实战演练 等。
演练内容
包括应急响应、现场 处置、医疗救治、信 息报告与发布等。
建立进货查验记录制度
食堂应建立进货查验记录制度，如实记录食品的名称、规格、数量、生产日期或者生产批 号、保质期、进货日期以及供货者名称、地址、联系方式等内容，并保存相关凭证。
食品储存分类与标识要求
食品储存分类
食堂应根据食品的种类、特性及储存要求进行分类储存，避免食 品交叉污染。
学校食堂食品安全制度
食品采购索证索票制度
要求食堂采购食品时，必须索取供货商的营业执 照、食品经营许可证等证明文件，并留存采购凭 证。
食品添加剂使用管理制度
规范食品添加剂的采购、储存、使用等环节的管 理，确保食品添加剂的安全使用。
食品留样制度
食堂应对每餐次的食品成品进行留样，留样食品 应按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器 内，并放置在专用冷藏设施中存放48小时以上。
02
食品加工人员卫生要求
食品加工人员应保持良好的个人卫生，穿戴整洁的工作衣帽，定期进行
健康检查，取得健康证明后方可上岗。
03
食品加工操作规范
食堂应制定食品加工操作规范，明确食品加工流程和要求，确保食品加
工过程符合卫生标准。同时，食品加工人员应严格按照操作规范进行加
工，避免交叉污染和食品安全事故的发生。
报告时限
事故发现后2小时内应向所在地 县级人民政府卫生行政部门报 告。
后续处理
配合相关部门进行调查处理， 提供必要的资料和样品。
应急处置预案演练计划
演练目的
检验应急处置预案的 可行性和有效性，提 高应急处置能力。
演练形式
桌面推演、实战演练 等。
演练内容
包括应急响应、现场 处置、医疗救治、信 息报告与发布等。
食品安全培训第二篇(学校食堂)PPT课件
食品安全事故的预防与控制措施
强化食品采购管理
严格筛选供应商，确保食品原料质量安全；加强食品储存和加工环 节的管理，防止食品污染和变质。
提高从业人员素质
定期开展食品安全培训，提高从业人员的食品安全意识和操作技能； 加强人员健康管理，严格执行食品加工人员的健康证制度。
加强食品检测与监督
定期对食品进行抽检和全面检测，确保食品质量安全；加强对学生就 餐的监督和管理，及时发现和处理食品安全问题。
案例三分析
食品卫生问题原因是食材采购把 关不严，处理方式是加强食材供 应商的管理和食材检验，教训是 建立严格的食材采购标准和验收
流程。
案例启示：加强学校食堂食品安全管理
提高食品安全意识
建立完善的食品安全管理制度
加强学校管理层和员工的食品安全培训， 提高对食品安全重要性的认识。
制定并执行食品安全管理规定，包括食材 采购、储存、加工、供餐等环节的管理制 度。
个人卫生
加强员工个人卫生管理，防止人为因素导致 的食品污染。
03
CHAPTER
学校食堂食品安全事故应急 处理
食品安全事故的分类与级别
食品安全事故分类
根据事故的性质和影响程度，食品安全事故可分为一般、较大、重大和特别重大 四个级别。
食品安全事故级别特征
各级别事故在人员伤亡、经济损失、社会影响等方面有不同的标准，事故级别越 高，影响越大。
培训效果评估与改进
01
02
03
评估方式
通过考试、问卷调查、观 察等方式评估学员的学习 效果。
评估内容
学员对食品安全法律法规、 食品卫生标准的掌握情况， 食品安全操作技能的掌握 情况等。
改进措施
根据评估结果，对培训内 容、方式等进行调整和改 进，以提高培训效果和质 量。
2024年学校食堂培训课件课件
学校食堂培训课件课件学校食堂培训课件一、引言学校食堂是学校教育的重要组成部分，承担着为学生提供安全、营养、美味的饮食服务的重要任务。
为了提高食堂服务质量，保障学生饮食安全，特制定本培训课件，旨在提升食堂工作人员的业务素质和操作技能，为学生的健康成长提供有力保障。
二、食堂卫生管理1.食堂环境卫生（1）食堂内外环境要保持整洁，定期进行清扫、消毒。
（2）食堂内禁止吸烟、吐痰，禁止乱扔垃圾。
（3）食堂内要保持良好的通风，确保空气新鲜。
2.食品卫生（1）食品采购要严格把关，确保食品安全。
（2）食品储存要分区、分架，生熟食品要分开存放。
（3）食品加工要严格遵守操作规程，确保食品卫生。
（4）食品留样要规范，确保食品安全可追溯。
三、食堂消防安全1.食堂消防设施（1）食堂内要配备足够的消防设施，如灭火器、消防栓等。
（2）消防设施要定期检查、维护，确保正常使用。
2.食堂用电安全（1）食堂内电线、插座要符合国家标准，不得私拉乱接。
（2）食堂内电器设备要定期检查、维护，确保安全使用。
（3）食堂内要定期进行电气安全培训，提高员工安全意识。
四、食堂服务规范1.服务态度（1）食堂工作人员要热情、礼貌，主动为学生提供优质服务。
（2）食堂工作人员要耐心解答学生疑问，积极采纳学生建议。
2.服务流程（1）食堂工作人员要熟悉服务流程，确保高效、顺畅。
（2）食堂工作人员要遵守排队秩序，引导学生有序就餐。
五、食堂营养配餐1.营养均衡（1）食堂要提供丰富多样的菜品，满足学生不同口味需求。
（2）食堂要注重荤素搭配，确保学生摄入充足的营养。
2.饮食安全（1）食堂要加强食品安全监管，确保食材新鲜、卫生。
（2）食堂要定期进行食品安全培训，提高员工食品安全意识。
六、总结本培训课件旨在提高学校食堂工作人员的业务素质和操作技能，为学生的健康成长提供有力保障。
食堂工作人员要认真学习、严格执行，将所学知识运用到实际工作中，不断提高食堂服务质量。
同时，学校要加强食堂管理，确保食堂各项工作落到实处，为学生的饮食安全保驾护航。
2024版学校食堂培训课件PPT课件
01学校食堂概述Chapter定义功能服务对象特定餐食种类多样•价格相对合理：学校食堂通常享有政府补贴，价格相对较低，符合学生消费水平。
按经营方式分自营食堂、承包食堂、合作食堂等。
按餐食类型分中式食堂、西式食堂、清真食堂等。
按服务对象分学生食堂、教工食堂、教工子女食堂等。
学校食堂的发展趋势智能化发展个性化服务绿色环保食品安全监管02学校食堂的食品安全管理Chapter严格筛选供应商建立采购档案食材验收制度030201食品采购与验收管理分类储存定期检查保持清洁个人卫生要求加工制作规范食品加工人员需保持良好的个人卫生，穿戴整洁的工作服，定期进行健康检查。
设备设施管理记录管理详细记录食品的加工制作过程、留样情况等信息，便于管理和监督。
食品留样制度建立食品留样制度，对每餐次的食品进行留样，以便在出现问题时进行追溯。
问题处理一旦发现食品安全问题，应立即采取措施进行处理，并向相关部门报告。
03学校食堂的营养配餐管理Chapter原则方法实施制定营养食谱，根据不同年龄段学生的营养需求，制定符合其生长发育需要的食谱；采购新鲜食材，选择新鲜、无污染的食材，保证食品的质量和安全；加工制作，按照食谱进行加工制作，保证食品的口感和营养。
监督建立监督机制，设立专门的监督机构或人员，对学校食堂的营养配餐进行定期或不定期的检查；接受家长监督，鼓励家长参与学校食堂的监督工作，及时反馈问题和意见。
评价改进04学校食堂的卫生管理Chapter01保持食堂内外环境整洁，地面无垃圾、无积水。
020304墙壁、天花板、门窗等定期清洁，无蛛网、无积尘。
餐桌、餐椅等用餐设施每日清洁，保持干净卫生。
定期对食堂进行空气消毒，确保空气质量符合卫生标准。
食堂环境卫生管理010204餐具清洗与消毒管理餐具使用后应及时清洗，去除食物残渣和油污。
清洗后的餐具应放入消毒柜或采用其他有效方式进行消毒。
消毒后的餐具应存放在专用保洁柜内，避免二次污染。
定期对餐具进行抽样检测，确保消毒效果符合要求。
学校食堂培训课件
使用方法
根据消毒设备的类型（如高温蒸汽、紫外线等），按照操作说明进行消毒操作 。注意控制消毒温度和时间，确保消毒效果。
维护保养
定期对消毒设备进行维护保养，包括清洁设备内外、检查电路和部件等，以确 保设备正常运行和延长使用寿命。
保洁存放和检查制度建立
保洁存放
清洗消毒后的餐具应存放在专用保洁柜内，避免与其他未清洗的餐具混放。保洁 柜应保持干燥、通风，并定期清洁。
传承饮食文化
弘扬中华民族优秀饮食文 化，培养师生健康饮食习 惯。
保障食品安全
严格遵守食品安全法律法 规，确保师生饮食安全。
食品安全法律法规
《中华人民共和国食品安全法》
规定食品生产经营者的责任和义务，保障公众身体健康和生命安全。
《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》
针对学校食堂的特殊性，制定具体的卫生管理要求，确保学生饮食卫生安全。
。
02
食品采购与验收管理
采购计划与供应商选择
采购计划制定
根据食堂需求和预算，制 定合理的采购计划，明确 采购品种、数量、规格和 时间等。
供应商选择
选择信誉良好、具有合法 资质的供应商，确保食品 来源可靠、安全。
合同签订
与供应商签订采购合同， 明确双方权责、食品质量 要求和违约责任等。
食品验收标准与流程
食。
均衡饮食
强调食物种类的多样化，鼓励 学生摄入各种营养素，不偏食
或挑食。
适量运动
提倡学生每天进行适量运动， 促进身体健康和营养素的吸收
利用。
饮食卫生与安全
加强饮食卫生教育，让学生了 解食品安全知识，培养良好的
饮食卫生习惯。
06
食堂安全管理与应急处理
防火防盗等安全防范措施
根据消毒设备的类型（如高温蒸汽、紫外线等），按照操作说明进行消毒操作 。注意控制消毒温度和时间，确保消毒效果。
维护保养
定期对消毒设备进行维护保养，包括清洁设备内外、检查电路和部件等，以确 保设备正常运行和延长使用寿命。
保洁存放和检查制度建立
保洁存放
清洗消毒后的餐具应存放在专用保洁柜内，避免与其他未清洗的餐具混放。保洁 柜应保持干燥、通风，并定期清洁。
传承饮食文化
弘扬中华民族优秀饮食文 化，培养师生健康饮食习 惯。
保障食品安全
严格遵守食品安全法律法 规，确保师生饮食安全。
食品安全法律法规
《中华人民共和国食品安全法》
规定食品生产经营者的责任和义务，保障公众身体健康和生命安全。
《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》
针对学校食堂的特殊性，制定具体的卫生管理要求，确保学生饮食卫生安全。
。
02
食品采购与验收管理
采购计划与供应商选择
采购计划制定
根据食堂需求和预算，制 定合理的采购计划，明确 采购品种、数量、规格和 时间等。
供应商选择
选择信誉良好、具有合法 资质的供应商，确保食品 来源可靠、安全。
合同签订
与供应商签订采购合同， 明确双方权责、食品质量 要求和违约责任等。
食品验收标准与流程
食。
均衡饮食
强调食物种类的多样化，鼓励 学生摄入各种营养素，不偏食
或挑食。
适量运动
提倡学生每天进行适量运动， 促进身体健康和营养素的吸收
利用。
饮食卫生与安全
加强饮食卫生教育，让学生了 解食品安全知识，培养良好的
饮食卫生习惯。
06
食堂安全管理与应急处理
防火防盗等安全防范措施
学校食堂培训课件(精品PPT)
80%
季节性采购
根据食材的季节性价格波动，合 理安排采购计划，降低成本。
浪费减少策略探讨
精准预估
通过历史数据分析，精准预估 就餐人数和食材用量，减少备 餐浪费。
菜品调整
定期更新菜品，避免单一菜品 造成的浪费，同时满足师生多 样化需求。
剩菜利用
合理处理剩菜剩饭，如开发新 菜品、员工餐等，减少直接丢 弃造成的浪费。
餐具清洗与消毒流程
餐具使用后应及时清洗，去除 食物残渣和油污。
清洗后的餐具应放入消毒柜或 采用其他有效方法进行消毒， 确保餐具清洁卫生。
消毒后的餐具应存放在专用保 洁柜内，避免二次污染。
食品留样及记录保存
学校食堂应建立食品留样制度，每餐次的食品成品应留样，留样 食品应按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内，并放置 在专用冷藏设施中，在冷藏条件下存放48小时以上，每个品种留 样量应满足检验需要，不少于100g，并记录留样食品名称、留样 量、留样时间、留样人员等。
选择信誉良好、质量稳定 的供应商，确保食材质量 和供应稳定。
合作沟通
与供应商保持密切沟通， 及时反馈问题和需求，共 同改进和提高。
互惠互利
在合作中寻求双方共同利 益点，实现互惠互利、合 作共赢的局面。
06
总结回顾与展望未来
本次培训重点内容回顾
01
02
03
04
食品安全法律法规
重点讲解了《食品安全法》及 其相关法规，强调了学校食堂 在食品安全方面的法律责任。
持续学习，共同进步
不断学习新知识
鼓励学员们保持学习的热情，关 注行业动态和最新法规，不断提
升自己的专业素养。
交流分享经验
建议学员们之间加强交流，分享 各自在工作中遇到的问题和解决 方法，共同提高解决问题的能力
《食堂安全培训》PPT课件
复查与验收
整改完成后，应进行复查和验 收，确保整改效果。
安全事故的报告与处理
事故报告
一旦发生安全事故，食堂员工 应及时向管理层报告，并按照
规定程序上报。
紧急处理
在事故发生时，应采取紧急措 施，如启动应急预案、疏散人 员、切断危险源等，以降低事 故损失。Fra bibliotek调查分析
对事故进行调查分析，了解事 故原因、经过和后果，为预防 类似事故再次发生提供依据。
《食堂安全培训》ppt课件
目录
• 食堂安全概述 • 食堂食品安全 • 食堂消防安全 • 食堂人员安全意识培养 • 食堂安全检查与整改 • 食堂安全案例分析
01
食堂安全概述
食堂安全的重要性
01
02
03
保障员工健康
食堂是员工就餐的场所， 食品安全直接关系到员工 的身体健康和生命安全。
提高工作效率
员工身体健康是保证工作 效率的前提，食堂安全有 助于维护员工良好的工作 状态。
3
建立安全文化宣传栏
设立安全文化宣传栏，定期更新内容，营造浓厚 的安全文化氛围。
05
食堂安全检查与整改
安全检查制度
定期检查
食堂应制定定期安全检查制度，包括每日、每周、每月的检查计划， 确保各项安全措施得到有效执行。
专项检查
针对食堂的特定设备和环节，进行专项安全检查，如燃气设备、电 气线路、消防设施等。
消防安全事故案例
总结词
消防安全事故案例是食堂安全培训的必备内容，通过分析这些案例，可以了解火灾发生的原因和后果 ，提高员工的消防安全意识和应对火灾的能力。
详细描述
消防安全事故案例包括厨房火灾、电器火灾等。这些事故的发生往往是由于员工操作不当或消防设施 不完善等原因所致。通过分析这些案例，员工可以了解消防安全的重要性，以及在工作中如何预防火 灾的发生和应对火灾的正确方法。
学校食堂培训课件课件
感谢观看
要求食堂工作人员注意个人卫生，勤洗手、穿戴 整洁的工作服等。
3
食品卫生
严格遵守食品卫生标准，确保食品新鲜、无污染 。
服务标准制度
服务态度
要求食堂工作人员热情周到、耐心细致地为师生提供服务。
服务时间
合理安排食堂开放时间，满足师生就餐需求。
服务质量
提高饭菜质量和服务水平，增强师生满意度。
THANKS
4. 员工应穿戴整洁的工作服、工作帽 、工作鞋等，防止因穿戴不整而造成 意外伤害。
03
学校食堂卫生管理
食品卫生管理
01
02
03
食材采购
确保采购的食材新鲜、无 污染，并符合相关食品安 全标准。
食材储存
对食材进行分类储存，保 持适当的温度和湿度，避 免交叉污染。
加工制作
遵循食品加工卫生要求， 确保食品煮熟、烧透，减 少细菌滋生。
多样化
提供多样化的菜品选择，满足不同口味的需求。
食堂环境标准
整洁卫生
保持食堂环境整洁卫生，营造舒适的就餐环境。
设施完善
提供完善的设施，如座位、餐具、洗手设施等。
标识清晰
设置清晰的标识，方便师生找到所需的位置和信息。
服务流程标准
快速、有序
服务流程要快速、有序，提高就餐效率。
标准化操作
服务人员要遵循标准化的操作流程，确保服务质量。
学校食堂培训课件
汇报人：可编辑 2023-12-21
• 学校食堂工作人员守则 • 学校食堂安全培训 • 学校食堂卫生管理 • 学校食堂服务标准 • 学校食堂管理规章制度
01
学校食堂工作人员守则
严格遵守工作时间
准时上下班
按照规定的时间表上下班，不得 迟到或早退。
要求食堂工作人员注意个人卫生，勤洗手、穿戴 整洁的工作服等。
3
食品卫生
严格遵守食品卫生标准，确保食品新鲜、无污染 。
服务标准制度
服务态度
要求食堂工作人员热情周到、耐心细致地为师生提供服务。
服务时间
合理安排食堂开放时间，满足师生就餐需求。
服务质量
提高饭菜质量和服务水平，增强师生满意度。
THANKS
4. 员工应穿戴整洁的工作服、工作帽 、工作鞋等，防止因穿戴不整而造成 意外伤害。
03
学校食堂卫生管理
食品卫生管理
01
02
03
食材采购
确保采购的食材新鲜、无 污染，并符合相关食品安 全标准。
食材储存
对食材进行分类储存，保 持适当的温度和湿度，避 免交叉污染。
加工制作
遵循食品加工卫生要求， 确保食品煮熟、烧透，减 少细菌滋生。
多样化
提供多样化的菜品选择，满足不同口味的需求。
食堂环境标准
整洁卫生
保持食堂环境整洁卫生，营造舒适的就餐环境。
设施完善
提供完善的设施，如座位、餐具、洗手设施等。
标识清晰
设置清晰的标识，方便师生找到所需的位置和信息。
服务流程标准
快速、有序
服务流程要快速、有序，提高就餐效率。
标准化操作
服务人员要遵循标准化的操作流程，确保服务质量。
学校食堂培训课件
汇报人：可编辑 2023-12-21
• 学校食堂工作人员守则 • 学校食堂安全培训 • 学校食堂卫生管理 • 学校食堂服务标准 • 学校食堂管理规章制度
01
学校食堂工作人员守则
严格遵守工作时间
准时上下班
按照规定的时间表上下班，不得 迟到或早退。
学校食堂培训课件
卫生的基础，对于学校食堂来说尤为重要，因 为学校是人群密集的场所，学生的健康和成长需要得到充分的保障。
卫生清洁与消毒
清洁与消毒的定义
清洁是指使用清水或洗涤剂去除物品表面污渍的过程，消毒则是指使用化学或物 理方法杀灭物品表面或内部的微生物，以减少疾病传播的风险。
卫生检查与评估
卫生检查的定义
卫生检查是指对食品生产、加工、储存、销售等环节的卫生状况进行检查和评估，以确保食品安全和卫生。
卫生检查与评估的方法
学校食堂应定期进行卫生检查和评估，发现问题及时整改，并建立完善的卫生管理制度和档案，以便对食堂的卫 生状况进行长期跟踪和管理。同时，学校食堂应接受相关部门的监督和检查，确保食品安全和卫生符合国家法律 法规的要求。
工更快地适应工作环境。
培训考核
对员工的培训成果进行考核， 确保员工真正掌握了所学的知
识和技能。
员工绩效评估与激励
制定绩效标准
根据学校食堂的工作要求和岗位职责，制定 合理的绩效评估标准。
激励措施
根据评估结果，对表现优秀的员工给予奖励 和晋升机会，激发员工的工作积极性。
定期评估
定期对员工的工作表现进行评估，了解员工 的优点和不足之处。
改进建议
针对表现不佳的员工，提供具体的改进建议 和辅导，帮助其提升工作表现。
员工职业发展规划
职业规划指导
为员工提供职业规划指导，帮助员工 了解自己的职业兴趣和发展方向。
提供晋升机会
建立良好的晋升机制，鼓励员工通过 努力工作获得晋升机会，提高职业发 展空间。
培训与进修
鼓励员工参加各类培训和进修课程， 提升自身素质和能力，为职业发展打 下坚实基础。
推广企业文化
通过培训，使员工更好地理解 学校文化和价值观，增强员工
卫生清洁与消毒
清洁与消毒的定义
清洁是指使用清水或洗涤剂去除物品表面污渍的过程，消毒则是指使用化学或物 理方法杀灭物品表面或内部的微生物，以减少疾病传播的风险。
卫生检查与评估
卫生检查的定义
卫生检查是指对食品生产、加工、储存、销售等环节的卫生状况进行检查和评估，以确保食品安全和卫生。
卫生检查与评估的方法
学校食堂应定期进行卫生检查和评估，发现问题及时整改，并建立完善的卫生管理制度和档案，以便对食堂的卫 生状况进行长期跟踪和管理。同时，学校食堂应接受相关部门的监督和检查，确保食品安全和卫生符合国家法律 法规的要求。
工更快地适应工作环境。
培训考核
对员工的培训成果进行考核， 确保员工真正掌握了所学的知
识和技能。
员工绩效评估与激励
制定绩效标准
根据学校食堂的工作要求和岗位职责，制定 合理的绩效评估标准。
激励措施
根据评估结果，对表现优秀的员工给予奖励 和晋升机会，激发员工的工作积极性。
定期评估
定期对员工的工作表现进行评估，了解员工 的优点和不足之处。
改进建议
针对表现不佳的员工，提供具体的改进建议 和辅导，帮助其提升工作表现。
员工职业发展规划
职业规划指导
为员工提供职业规划指导，帮助员工 了解自己的职业兴趣和发展方向。
提供晋升机会
建立良好的晋升机制，鼓励员工通过 努力工作获得晋升机会，提高职业发 展空间。
培训与进修
鼓励员工参加各类培训和进修课程， 提升自身素质和能力，为职业发展打 下坚实基础。
推广企业文化
通过培训，使员工更好地理解 学校文化和价值观，增强员工
学校食堂培训(PPT)
通过案例分析、警示教育等方式，让 食堂工作人员深刻认识到食品安全的 重要性，增强责任感。
掌握食品卫生知识
培训内容包括食品储存、加工、烹饪 等环节的卫生要求，以及预防食物中 毒和传染病的措施。
提升服务水平
01
02
03
提高服务态度
培训中强调以师生为中心 的服务理念，要求食堂工 作人员热情、周到、耐心 地服务师生。
提升服务质量
通过规范操作、优化流程 等方式，提高饭菜质量、 就餐环境和服务效率，满 足师生多样化的需求。
增强沟通能力
培训中注重提高食堂工作 人员的沟通能力，以便更 好地与师生交流，及时解 决问题。
培养良好的职业道德
树立诚信意识
培训中强调诚信经营、守 法经营的重要性，要求食 堂工作人员遵守职业道德 规范。
03
食品加工过程中应保持 清洁，避免食品污染。
04
食品加工后应及时冷藏 或冷冻，并保持适当的 温度。
食品留样规定
每餐每种食品应留取 不少于100克的样品 ，并标注留样日期和 时间。
留样应定期检查，确 保无过期或变质的食 品。
留样应存放于专用冷 藏设备中，保存时间 不少于48小时。
餐具消毒规定
餐具应每日清洗干净，并定期进行高 温或紫外线消毒。
垃圾处理
建立科学的垃圾处理制度，对厨余垃圾进行分类、密闭存放，并定 期清运，防止垃圾滋生细菌和异味污染。
04
学校食堂的培训内容和方法
理论培训
食品安全知识
培训员工了解食品安全法规，掌握食品储存、加 工、烹饪等环节的卫生要求。
营养学基础
使员工了解各类食物的营养价值，掌握合理搭配 食物的方法，为师生提供营养均衡的餐食。
服务礼仪
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“脏乱差”
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食品生进熟出的单一流向一次为：原料
进入、粗加工、切配、烹饪、备餐、成 品出口，成品出口与原料入口通道应分 开，无法分设时，应在不同的时间段分 别运送原料、成品、使用后的餐饮具。
2020/4/17
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25
食品生进熟出流程
原材料进入
粗加工、清洗、切配
烹饪
备餐分餐
配备专职食品安全管理人 员
加强对食品安全管理员的
培训考核
食品安 全培训
讲座
未经培训或者培训不合格
的不得任命或录用为食品
安全管理员
建立培训档案
2020/4/17
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15
➢健康管理
2020/4/17
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16
健康管理国家法律有严格的规定： 《中华人民共和国食品安全法》规定，食
品生产经营者安排未取得健康证明或者患有 国务院卫生行政部门规定的有碍食品安全疾 病的人员从事接触直接入口食品的工作的行 为，由县级以上人民政府食品药品监督管理 部门责令改正，给予警告；拒不改正的，处 五千以上五万以下罚款；情节严重的，责令 停业，直至吊销许可证。
培训知识要点、重点
2020/4/17
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1
2020/4/17
学校食堂的特殊性
学校食堂食品安全直接关
系到师生的身体健康及生命安
全，是引发群体性食物安全事
件的高危区域，关系到社会和
谐稳定， 其中幼儿园食堂的
食品安全，由于就餐人员的极
端特殊性，因此成为学校食堂
中的重点和难点。对此，需要
我们把好食品安全关。
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9
规范的亮证经营
2020/4/17
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10
证照有效
➢ 许可证与营业执照许可内容及实际经营地址与许 可证核定地址相符
➢ 餐饮服务单位法人（负责人）自行查看许可证是 否在有效期限内
➢常见问题 1. 许可证已经超过有效期限仍从事餐饮服务活动 2. 许可证即将到期尚未办理延续 3. 许可证信息不相符，如实际法人与证件法人不相
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设置布局
场所设置 场所布局
2020/4/17
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20
➢场所设置
单位选址应选择地势干燥，有给排水条件和电力供应的地区，不 得设在有碍食品安全的污染源：粪坑、污水池、暴露垃圾场 （站）、旱厕、有毒有害气体等
2020/4/17
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21
设置与食品供应方式和品种相适应的粗加工、切配、 烹饪、主食制作、餐饮具清洁消毒、备餐等加工操 作场所，以及食品库房、更衣室、清洁工具存放场 所等。除清洁工具存放场所外，其他场所应设置在 室内。
符
2020/4/17
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1. 正式《餐饮服务许可 证》有效期为3年
2. 临时《餐饮服务许可 证》有效期不超过6 个月
3. 《食品经营许可证》 有效期为5年
2020/4/17
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人员管理
机构管理 培训管理 健康管理 个人卫生
2020/4/17
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➢机构管理
2020/4/17
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3
2020/4/17
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4
新修订的《中华人民共和国食品安全法》 2015年10月1日起施行，“最严”新食安法 规定，对食品经营者严监管，违反新法规 定的食品经营者严处罚
2020/4/17
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5
➢未取得食品经营许可从事食品经营活动的法律条款
《中华人民共和国食品安全法》第三十五条规定，国家对食品生产经营者实施 许可制度。从事食品生产、食品销售、餐饮服务，应当依法取得许可。《中 华人民共和国食品安全法》第一百二十二条 违反本法规定，未取得食品生 产经营许可从事食品生产经营活 动的，由县级以上地方人民政府 食品药品监督管理部门没收违法 所得和违法生产经营的食品、工 具、设备、原料等物品，违法生 产经营食品货值金额不足一万元 的，并处五万元以上十万元以下 罚款；货值金额一万元以上的， 并处货值金额十倍以上二十倍 以下罚款。
餐饮服务单位应建立食品安全管理制度、食品安 全事故处置方案
重要意义：有效应急处置学校内可能发生的食 品卫生安全事故，确保事故处理工作高效、有序 地进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实 保障师生的生命安全，维护学校和社会稳定，促 进学校教育的健康发展
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➢培训管理
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➢场所布局
50-100人食堂食品处理区面积≥30㎡；50人以下食 堂食品处理区面积≥15 ㎡。
食品处理区包括：食品粗加工、切配、烹饪和备餐 场所、食品库房、餐用具清洗消毒和保洁场所
2020/4/17
食品处理区面积小， 功能区混乱，没有按 照原料进入、清洗、 切配、烹饪、备餐的 操作流程，厨房卫生
成品出口
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盛放容器的要求
• 用于原料、半成品、 成品的工具、用具和 容器，应有明显的区 分标识，存放区域分 开设置，用于盛放成 品的用具应使用瓷器 或不锈钢容器，不允 许使用塑料制成的容 器
2020/4/17
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最严《食品安全法》
“最严”的监管
2020/4/17
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“最严”的处罚
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许可管理
➢亮证经营 ➢证照有效 ➢经营范围
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亮证经营
取得有效《食品经营许 可证》后将证件悬挂于 店堂醒目处，位置高度 应便于检学习交流
2
目前，我所辖区内学校食堂存在较多的问题， 一是未取得有效《餐饮服务许可证》或《食品经营许 可证》而擅自对学生供餐，二是未建立健全的食品及 原料进货查验制度，无法保证食品及原料来源的合法 性，三是未建立健全食品留样及留样制度，四是食品 操作流程不规范，生熟不分开，五是食品操作区域卫 生“脏乱差”，六是从业人员未办理有效健康证明。 针对我辖区内学校食堂存在的问题，经我所领导讨论 决定开办本次培训。
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➢个人卫生 食品从业人员应穿戴工 作衣帽 工作服应定期更换，保 持清洁 专间操作工作人员进入 专间时，应更换专用工 作衣帽并佩戴口罩 从业人员操作前手部洗 净，操作时保持场所清 洁
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食堂操作流程图
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食品生进熟出的单一流向一次为：原料
进入、粗加工、切配、烹饪、备餐、成 品出口，成品出口与原料入口通道应分 开，无法分设时，应在不同的时间段分 别运送原料、成品、使用后的餐饮具。
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食品生进熟出流程
原材料进入
粗加工、清洗、切配
烹饪
备餐分餐
配备专职食品安全管理人 员
加强对食品安全管理员的
培训考核
食品安 全培训
讲座
未经培训或者培训不合格
的不得任命或录用为食品
安全管理员
建立培训档案
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➢健康管理
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健康管理国家法律有严格的规定： 《中华人民共和国食品安全法》规定，食
品生产经营者安排未取得健康证明或者患有 国务院卫生行政部门规定的有碍食品安全疾 病的人员从事接触直接入口食品的工作的行 为，由县级以上人民政府食品药品监督管理 部门责令改正，给予警告；拒不改正的，处 五千以上五万以下罚款；情节严重的，责令 停业，直至吊销许可证。
培训知识要点、重点
2020/4/17
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1
2020/4/17
学校食堂的特殊性
学校食堂食品安全直接关
系到师生的身体健康及生命安
全，是引发群体性食物安全事
件的高危区域，关系到社会和
谐稳定， 其中幼儿园食堂的
食品安全，由于就餐人员的极
端特殊性，因此成为学校食堂
中的重点和难点。对此，需要
我们把好食品安全关。
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9
规范的亮证经营
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证照有效
➢ 许可证与营业执照许可内容及实际经营地址与许 可证核定地址相符
➢ 餐饮服务单位法人（负责人）自行查看许可证是 否在有效期限内
➢常见问题 1. 许可证已经超过有效期限仍从事餐饮服务活动 2. 许可证即将到期尚未办理延续 3. 许可证信息不相符，如实际法人与证件法人不相
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设置布局
场所设置 场所布局
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➢场所设置
单位选址应选择地势干燥，有给排水条件和电力供应的地区，不 得设在有碍食品安全的污染源：粪坑、污水池、暴露垃圾场 （站）、旱厕、有毒有害气体等
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设置与食品供应方式和品种相适应的粗加工、切配、 烹饪、主食制作、餐饮具清洁消毒、备餐等加工操 作场所，以及食品库房、更衣室、清洁工具存放场 所等。除清洁工具存放场所外，其他场所应设置在 室内。
符
2020/4/17
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1. 正式《餐饮服务许可 证》有效期为3年
2. 临时《餐饮服务许可 证》有效期不超过6 个月
3. 《食品经营许可证》 有效期为5年
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人员管理
机构管理 培训管理 健康管理 个人卫生
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➢机构管理
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新修订的《中华人民共和国食品安全法》 2015年10月1日起施行，“最严”新食安法 规定，对食品经营者严监管，违反新法规 定的食品经营者严处罚
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➢未取得食品经营许可从事食品经营活动的法律条款
《中华人民共和国食品安全法》第三十五条规定，国家对食品生产经营者实施 许可制度。从事食品生产、食品销售、餐饮服务，应当依法取得许可。《中 华人民共和国食品安全法》第一百二十二条 违反本法规定，未取得食品生 产经营许可从事食品生产经营活 动的，由县级以上地方人民政府 食品药品监督管理部门没收违法 所得和违法生产经营的食品、工 具、设备、原料等物品，违法生 产经营食品货值金额不足一万元 的，并处五万元以上十万元以下 罚款；货值金额一万元以上的， 并处货值金额十倍以上二十倍 以下罚款。
餐饮服务单位应建立食品安全管理制度、食品安 全事故处置方案
重要意义：有效应急处置学校内可能发生的食 品卫生安全事故，确保事故处理工作高效、有序 地进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实 保障师生的生命安全，维护学校和社会稳定，促 进学校教育的健康发展
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➢培训管理
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➢场所布局
50-100人食堂食品处理区面积≥30㎡；50人以下食 堂食品处理区面积≥15 ㎡。
食品处理区包括：食品粗加工、切配、烹饪和备餐 场所、食品库房、餐用具清洗消毒和保洁场所
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食品处理区面积小， 功能区混乱，没有按 照原料进入、清洗、 切配、烹饪、备餐的 操作流程，厨房卫生
成品出口
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盛放容器的要求
• 用于原料、半成品、 成品的工具、用具和 容器，应有明显的区 分标识，存放区域分 开设置，用于盛放成 品的用具应使用瓷器 或不锈钢容器，不允 许使用塑料制成的容 器
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最严《食品安全法》
“最严”的监管
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“最严”的处罚
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许可管理
➢亮证经营 ➢证照有效 ➢经营范围
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亮证经营
取得有效《食品经营许 可证》后将证件悬挂于 店堂醒目处，位置高度 应便于检学习交流
2
目前，我所辖区内学校食堂存在较多的问题， 一是未取得有效《餐饮服务许可证》或《食品经营许 可证》而擅自对学生供餐，二是未建立健全的食品及 原料进货查验制度，无法保证食品及原料来源的合法 性，三是未建立健全食品留样及留样制度，四是食品 操作流程不规范，生熟不分开，五是食品操作区域卫 生“脏乱差”，六是从业人员未办理有效健康证明。 针对我辖区内学校食堂存在的问题，经我所领导讨论 决定开办本次培训。
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➢个人卫生 食品从业人员应穿戴工 作衣帽 工作服应定期更换，保 持清洁 专间操作工作人员进入 专间时，应更换专用工 作衣帽并佩戴口罩 从业人员操作前手部洗 净，操作时保持场所清 洁
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