螺线管磁场讲义
霍尔法测量通电螺线管内的磁场分布实验讲义
片(图中所示为 n 型半导体,其载流子为带负电荷的 w
电子),且磁场 B 垂直作用于该半导体,则由于受到洛
伦茨力的作用,在薄片 b 侧将有负电荷积聚,使薄片
b 侧电势比 a 侧低。这种当电流垂直于外磁场方向通 过半导体时,在垂直于电流和磁场的方向,半导体薄
图 1 通电载流子在磁场中的运动
片两侧产生电势差的现象称为霍尔效应,产生的电势差称为霍尔电势差,通常用UH 表示。
(7)
式中,KH
RH d
称为霍尔元件灵敏度,可见灵敏度 KH 与薄片厚度 d 成反比,所以霍尔元
件都做得很薄,一般只有 0.2mm 厚。
理论上霍尔元件在无磁场作用时( B 0 时),霍尔电势差UH 0 ,但是实际情况中并 不为零,这是由于半导体材料的结晶不均匀、测量时的各种副效应(主要有不等位电势差、 埃廷斯豪森效应、能斯特效应、里吉-勒迪克效应等)以及各电极的不对称等引起的电势差, 该电势差UH 0 称为剩余电压。
【实验目的】
1. 验证霍尔电势差与螺线管内磁感应强度成正比,了解和熟悉霍尔效应的重要物理规律。 2. 了解集成霍尔传感器的灵敏度定标的方法。 3. 用集成霍尔传感器测量通电螺线管内的磁感应强度的分布,从而学会用集成霍尔元件测 量磁感应强度的方法。
【实验原理】
1. 霍尔效应
如图 1 所示,若电流 I 流过厚度为 d 的半导体薄
通电螺线管的磁场课件
通电螺线管在电动机中的应用
01
定义
电动机是一种将电能转化为机械能的装置,其中通电螺线 管是电动机的重要组成部分。
02 03
工作原理
通电螺线管在电动机中源自文库到产生磁场的作用。当电流通过 通电螺线管时,螺线管内产生磁场,与电动机中的永磁体 或另一个通电螺线管产生的磁场相互作用,从而产生转动 力矩,驱动电动机转动。
轴向均匀性
通电螺线管的磁场在轴线方向上呈现出均匀分布的特 点。在螺线管中心附近,磁场强度基本保持不变,形 成一个相对稳定的磁场区域。
端部效应
在通电螺线管的两个端部,磁场分布会发生变化。由 于电流的入口和出口效应,端部附近的磁场会变得较 为复杂,并且轴向均匀性受到破坏。在实际应用中, 需要特别注意通电螺线管的端部效应对磁场分布的影 响。
03 通电螺线管的应 用实例
电磁铁
定义
电磁铁是一种利用通电螺线管产 生的磁场来工作的装置。
工作原理
当电流通过螺线管时,螺线管内产 生的磁场会使得铁芯磁化,从而产 生磁力。断电后,磁场消失,铁芯 也随之失去磁力。
应用场景
电磁铁广泛应用于电磁锁、电磁阀 、电磁继电器等电磁控制设备中。
电磁感应加热设备
定义
电磁感应加热设备是利用通电螺 线管产生的交变磁场,使得被加 热物体内部产生涡流,从而加热
物体的装置。
工作原理
电工口诀-通电直导线和螺线管产生的磁场方向和电流方向
电工口诀-通电直导线和螺线管产生的磁场方向和
电流方向
导体通电生磁场,右手判断其方向,伸手握住直导线,拇指指向流方向,四指握成一个圈,指尖指向磁方向。通电导线螺线管,形成磁场有南北,南极S北极N,进行判断很简单,
右手握住螺线管,电流方向四指尖,拇指一端即N极,你说方便不方便。
电生磁(讲义)(解析版)
浙教版八年级下册第一章第2节
电生磁
【知识点分析】
一.电流的磁效应
1.奥斯特实验:丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁现象,任何导线中有电流通过时,其周围空间都产生磁场,这种现象叫做电流的磁效应。
现象:导线通电,周围小磁针发生偏转;通电电流方向改变,小磁针偏转方向相反.
结论:通电导线周围存在磁场;磁场方向与电流方向有关.
2.直线电流的磁场:在有机玻璃板上穿一个小孔,一根直导线垂直穿过小孔,在玻璃板上均匀撒上一些细铁屑。给直导线通电后,观察到细铁屑在直导线周围形成一个个同心圆。
(1)磁场分布:以导线为中心向四周以同心圆方式分布,离圆心越近,磁场越强。(2)磁场方向(安培定则):右手拇指与四指垂直,拇指指向电流方向,四指环绕方向为磁场方向
二.通电螺线管的磁场:
1.通电螺线管的磁场:通电螺线管周围能产生磁场,并与条形磁铁的磁很相似。改变了电
流方向,螺线管的磁极也发生了变化。
2.通电螺线管磁场方向判断(安培定则):用右手握螺线管,让四指弯向螺线管电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的北极.
3.电磁铁:电磁铁是一个内部插有铁芯的螺线管。
4.判断电磁铁磁性的强弱(转换法):根据电磁铁吸引大头针的数目的多少来判断电磁铁磁性的强弱。
5.影响电磁铁磁性强弱的因素(控制变量法):①电流大小;②有无铁芯;③线圈匝数
6.结论:
(1)在电磁铁线圈匝数相同时,电流越大,电磁铁的磁性越强。
(2)电磁铁的磁性强弱跟有无铁芯有关,有铁芯的磁性越强。
(3)当通过电磁铁的电流相同时,电磁铁的线圈匝数越多,磁性越强。
7.电磁铁的优点(电磁铁自带铁芯):有电流才有磁性、线圈匝数多少影响磁性、磁场的方向也由电流方向决定。
九年级物理下册知识讲义-16.通电螺线管周围的磁场-苏科版
初中物理通电螺线管周围的磁场
精准精炼
【考点精讲】
一、探究通电螺线管的磁场
实验探究1:
在透明玻璃板上安装一个用导线绕成的螺线管,板面上均匀地撒满细铁屑,再给通电螺线管通入电流,玻璃板面上铁屑的分布情况如图所示。
实验现象:
通过实验,我们发现通电螺线管周围的铁屑分布情况与条形磁体的一样。
归纳总结:
通电螺线管相当于一个条形磁体。
实验探究2:
用一个小磁针的一极靠近通电螺线管的一端,你会发现什么现象?再使小磁针的同一极靠近通电螺线管的另一端,你又会发现什么现象?再改变通电螺线管中电流的方向重新做上面的实验,你又会发现什么问题?
实验现象:
小磁针的一极与通电螺线管的一端相吸,而与另一端相斥;改变通电螺线管的电流方向后,发现小磁针与通电螺线管相吸的一端变为相斥,而与另一端则变为相吸。
归纳总结:
通电螺线管的极性与电流的方向有关。
探究分析:
甲、丙电流方向相同,但磁极不相同,我们发现这两个线圈绕制的方法不同;
乙、丁电流方向相同,但这两个线圈绕制的方法不同,磁极也不相同;
甲、乙电流方向不同,通电螺线管的磁极不同;
丙、丁电流方向不同,通电螺线管的磁极不同。
规律总结:通电螺线管的磁极不仅和电流的方向有关,还和线圈的绕向有关。
安培定则(右手螺旋定则):
用右手握住螺线管,让四指弯曲且跟螺线管中电流的方向一致,则大拇指所指的那端就是螺线管的N极,如图所示。
二、电磁铁
1. 电磁铁:通电螺线管有磁性,如果在通电螺线管中插入一根软铁棒,通电螺线管的磁场会更强,有了铁芯的通电螺线管叫电磁铁。
2. 电磁铁的优点
(1)磁性有无可用电路通断来控制
讲义螺线管磁场
霍尔效应法测定螺线管
轴向磁感应强度分布
置于磁场中的载流体,如果电流方向与磁场垂直,则在垂直于电流和磁场的方向会产生一附加的横向电场,
这个现象是霍普斯金大学研究生霍尔于1879年发现的,后被称为霍尔效应。随着半导体物理学的迅速发展,霍尔系数和电导率的测量已成为研究半导体材料的主要方法之一。通过实验测量半导体材料的霍尔系数和电导率可以判断材料的导电类型、载流子浓度、载流子迁移率等主要参数。若能测量霍尔系数和电导率随温度变化的关系,还可以求出半导体材料的杂质电离能和材料的禁带宽度。如今,霍尔效应不但是测定半导体材料电学参数的主要手段,而且随着电子技术的发展,利用该效应制成的霍尔器件,由于结构简单、频率响应宽(高达10GHz )、寿命长、可靠性高等优点,已广泛用于非电量测量、自动控制和信息处理等方面。在工业生产要求自动检测和控制的今天,作为敏感元件之一的霍尔器件,将有更广阔的应用前景。了解这一富有实用性的实验,对日后的工作将有益处。
一、实验目的
1.掌握测试霍尔元件的工作特性。
2.学习用霍尔效应法测量磁场的原理和方法。
3.学习用霍尔元件测绘长直螺线管的轴向磁场分布。
二、实验原理
1.霍尔效应法测量磁场原理
霍尔效应从本质上讲是运动的带电粒子在磁场中受洛仑兹力作用而引起的偏转。当带电粒子(电子或空穴)
被约束在固体材料中,这种偏转就导致在垂直电流和磁场的方向上产生正负电荷的聚积,从而形成附加的横向电场,即霍尔电场。对于图(1)(a )所示的N 型半导体试样,若在X 方向的电极D 、E 上通以电流Is ,在Z 方向
高中物理必修三 讲解讲义 17 A磁场的性质 基础版
磁场的性质
知识点一:磁场磁感线
一、电和磁的联系磁场
1.磁体间的相互作用:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引.
2.奥斯特实验:把导线放置在指南针的上方,通电时磁针发生了转动.
实验意义:奥斯特实验发现了电流的磁效应,即电流可以产生磁场,首次揭示了电与磁的联系.
3.磁场:磁体与磁体之间、磁体与通电导体之间,以及通电导体与通电导体之间的相互作用,是通过磁场发生的,磁场是磁体或电流周围一种看不见、摸不着的特殊物质.
二、磁感线
1.磁场的方向:物理学规定,在磁场中的某一点,小磁针静止时N极所指方向就是这一点的磁场方向.
2.磁感线
(1)定义:在磁场中画出的一些有方向的曲线,曲线上每一点的切线方向都跟该点的磁场方向一致,这样的曲线就叫作磁感线.
(2)特点
①磁感线的疏密表示磁场的强弱.磁场强的地方,磁感线较密;磁场弱的地方,磁感线较疏.
②磁感线某点的切线方向表示该点磁场的方向.
三、安培定则
1.直线电流的磁场
安培定则:如下图甲所示,用右手握住导线,让伸直的拇指所指的方向与电流方向一致,弯曲的四指所指的方向就是磁感线环绕的方向.
直线电流周围的磁感线环绕情况如图乙所示.
2.环形电流的磁场
安培定则:如下图所示,让右手弯曲的四指与环形电流的方向一致,伸直的拇指所指的方向就是环形导线轴线上磁感线的方向.
3.通电螺线管的磁场
安培定则:如下图所示,右手握住螺线管,让弯曲的四指与螺线管电流方向一致,伸直的拇指所指的方向就是螺线管轴线上磁场的方向或者说拇指所指的方向是它的北极的方向.
技巧点拨
一、磁场与磁感线
1.磁场
(1)磁场的客观性:磁场与电场一样,也是一种物质,是一种看不见而又客观存在的特殊物质.存在于磁体、通电导线、运动电荷、变化电场、地球的周围.
第二节 通电螺线管的磁场ppt
N
S
S
N
甲
丁
练习3:标出小磁针的NS极
NS N
SN
S NS
例2.标出螺线管上电流的方向。
N
S
练习4:根据螺线管的NS极,在图上标出电 源的正负极。
S
N
+_
练习5:如图所示,已知小磁针N、S极,在 图上标出通电螺线管的N、S极和电源的正负 极。
三、右手螺旋定则
1、作用:判断通电螺线管的NS极和电流方向 2、内容:
课堂练习 1、奥斯特实验说明 电流周围存在磁场 ; 同时说明 磁场 方向与 电流 方向有关。
2.在下图所示的四个通电螺线管中,能正确 地表示通电螺线管磁极极性的是 ( D )
3、如图所示,在图上标出小磁针的N、S极。
N
S N
S
知:_电__流__周___围__存__在__着__磁___场___;
(2)比较乙、丙两图可 知:_电__流__周__围__磁__场__的__方__向__随__电__流__方__向__的__改___
_变__而__改__变_。
奥斯特简介
182Leabharlann Baidu年丹麦物理 学家奥斯特终于用 实验证实通电导体 的周围存在着磁场. 这一重大发现轰动 了科学界,使电磁 学进入一个新的发 展时期.
物理电与磁课件i
通电螺线管的磁场分布与条形磁体的磁场相似;
04
通电螺线管的极性取决于电流方向
N
S
用右手握住螺线管,让四指指向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。
三、安培定则
S
N
通电螺线管两端的极性跟 方 向有关.可以用 来判断.
第九章 电与磁
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第三节 电生磁
一、奥斯特实验
电流方向
电流方向
直导线
装置:
结论:
1、通电导线周围存在着磁场;
2、电流的磁场方向与电流方向有关。
——这种现象叫电流的磁效应
二、通电螺线管的磁场
I I 1、螺线管(线圈):导线绕在圆筒上。
01
通电螺线管的磁场
02
通电螺线管周围存在着磁场;
S
N
如图所示,分别标出通Baidu Nhomakorabea螺线管和小磁针的N、S极。
N
S
S
N
5.根据小磁针的偏转,标出螺线管中的电流方向
S
N
N
S
已知通电螺线管磁极的极性如图,请标出电源的正负极。
S
N
电源
+
03
04
05
01
02
电流
安培定则
1、奥斯特实验说明 存在____; 同时说明 方向与 方向有关。
大学物理实验螺旋管磁场讲义
实验一、直导体外的磁场
实验目的
1、直导体附近磁场的磁感应强度与直导体中电流的函数关系;
2、直导体附近磁场的磁感应强度与距直导体的距离的函数关系。 实验设备
①各种形状导体4套;②大电流变压器;③电源15VAC/12VDC/5A ;④特斯拉表;⑤霍耳元件探针;⑥钳形电流计;⑦万用数字电表;⑧米尺;⑨支撑杆、连接导线等。 有关术语
磁通量;电磁感应;磁场的叠加。 实验原理
根据Biot-Savart 定律,一根长AB 的直导线通过的电流强度为I ,直导体外一点Q 处的磁感应强度为:)cos (cos 4210ϕϕπμ-=
r
I
B 方向为右手定则或按电流I 方向与矢径r 方向的矢积方向决定。当Q 点距离导线很近时,r
I B πμ20= (1)
图1.求载流直流导线的磁场
实验内容
1、实验设备安装与调节,满足可测的实验要求:实验设备如图安装,注意各个接头一定要接触紧密。调节电源3中心的旋钮,改变通过导体的电流,从钳形电流计6所连接的万用电表(放在交流电压的200mv 档)可直接读出导体内的电流的大小(1mv =1安培)。将霍耳元件探针5(注意不要将其与导线接触)放在距离导线的指定距离处在特斯拉计的显示窗口就可以读出该处的磁感应强度B 。
2、将霍耳元件放在距导线1cm 左右处,从0开始调节导线中的电流,从40安培开始每隔10 安培左右读一次磁感应强度的值,直到100安培。自行设计表格记录下相应实验数据。
3、使电流保持在90安培,改变距离r (从10cm -0.5cm )。
4、作出以上两实验的曲线,用作图法或最小二乘法求出μ0的值(注意单位用SI 国际单位制)
资料:螺线管内的磁场的测量 (3)
实验报告
学号:PB07001080 姓名:张颖 83
实验题目
螺线管内的磁场的测量 实验目的
1、测量通电螺线管线圈内的磁感应强度,讨论通电螺线管线圈内部I 、L 、x 和B 之间关系;
2、计算出真空中的磁导率。 实验设备
①螺线管线圈;②大电流电源;③磁场强度计;④探针(霍耳元件);⑤导线和有机玻璃支架等。 实验原理
按照Biot-Savart 定律可以推出在螺线管内任意一点P 的磁感应强度B 为:
⎰--=-+=2
/2/2102/32220
)cos (cos 2
])([2L L nI l x R Indl
R B ββμμ 式中 2
2
1
)
2/(2/cos L x R L x +++=β 2
2
2
)
2/(2/cos L x R L x -+-=
β
螺线管的长为L ,x 为螺线管中点到P 点的距离。I 为通过螺线管的电流。n 为螺线管单位长度的匝数。
图1通电螺线管磁场分布
实验内容
1、按上图装好仪器设备,将螺线管接到电流源上,将霍耳元件(探针)接到磁强计上,并将探针头放在螺线管的中央 a 点处。选择磁强计的测量范围为20mT ,利用磁强计的”Compensation”钮调零。
图2. 实验设备接线图
2、实验测量:(螺线管总圈数N=30 )
(1)测量螺线管内电流I 变化时a 点的磁感应强度B 。将螺线管的b 点放在12.5cm 处,c 点放在27.5cm 处,此时线圈长L 为15cm 。调节电流源从0开始每次增加2A ,记录B ,但要注意每次测量时都要将电流源打到0点,将磁强计重新调零。
(2)以a 点为中点,改变b 、c 点的距离,使线圈长L 分别为8、10、15、20、25、30、35、40cm ,分别纪录B ,注意每次测量时都要将电流源打到0点,将磁强计重新调零。
用冲击电流计测螺线管内磁场PPT课件
光源变压器
冲击电流计读数装置
读数系统调整 照明系统调整
第7页/共31页
的悬丝上附有反射镜,镜尺装置处的灯光经450 分光镜反射照射到线圈的反射镜上,经反射镜 反射,射向读数标尺,在标尺上可看到中间有 一条黑线(读数准线)的光标。当线圈摆动时, 带动反射镜偏转,则光标在标尺上移动。光标 的最大偏格数与线圈最大偏角称正比。即通过 线圈的电量q与光标最大偏格数n成正比.
第13页/共31页
通用仪器
直流稳压电源 直流毫安表
电阻箱
滑线变阻器
开关
相关内容清看《变阻器特性》 实验课件。
第14页/共31页
实验原理
直流电流(励磁电流)I1通过直螺线管,在螺线管内建立起恒定磁场;当励磁 电流瞬间发生突变(例如由+I 变为-I、或变为0)时,螺线管内的磁场也发生突 变(由+B 至-B,或至0)。变化的磁场在探测线圈内产生感生电动势。由于探测 线圈与电阻箱R2、标准互感器次级线圈、冲击电流计线圈组成闭合回路,则有电 流流流过探测线圈,在电流计中有电量q,使电流计线圈发生偏转,相应在标尺上 看到光标移动n格。
待测直螺线管各参数:L、d1、N1、N2 值标注在直螺线管的铭牌上, 实验时须记录。
第9页/共31页
实验装置
探测线圈
待测螺线管
探测线圈 接线端
探测线圈 位置指针
Baidu Nhomakorabea
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霍尔效应法测定螺线管
轴向磁感应强度分布
置于磁场中的载流体,如果电流方向与磁场垂直,则在垂直于电流和磁场的方向会产生一附加的横向电场,这个现象是霍普斯金大学研究生霍尔于1879年发现的,后被称为霍尔效应。随着半导体物理学的迅速发展,霍尔系数和电导率的测量已成为研究半导体材料的主要方法之一。通过实验测量半导体材料的霍尔系数和电导率可以判断材料的导电类型、载流子浓度、载流子迁移率等主要参数。若能测量霍尔系数和电导率随温度变化的关系,还可以求出半导体材料的杂质电离能和材料的禁带宽度。如今,霍尔效应不但是测定半导体材料电学参数的主要手段,而且随着电子技术的发展,利用该效应制成的霍尔器件,由于结构简单、频率响应宽(高达10GHz)、寿命长、可靠性高等优点,已广泛用于非电量测量、自动控制和信息处理等方面。在工业生产要求自动检测和控制的今天,作为敏感元件之一的霍尔器件,将有更广阔的应用前景。了解这一富有实用性的实验,对日后的工作将有益处。
一、实验目的
1.掌握测试霍尔元件的工作特性。
2.学习用霍尔效应法测量磁场的原理和方法。
3.学习用霍尔元件测绘长直螺线管的轴向磁场分布。
二、实验原理
1.霍尔效应法测量磁场原理
霍尔效应从本质上讲是运动的带电粒子在磁场中受洛仑兹力作用而引起的偏转。当带电粒子(电子或空穴)被约束在固体材料中,这种偏转就导致在垂直电流和磁场的方向上产生正负电荷的聚积,从而形成附加的横向电场,即霍尔电场。对于图(1)(a)所示的N型半导体试样,若在X方向的电极D、E上通以电流Is,在Z方向加磁场B,试样中载流子(电子)将受洛仑兹力
F
B
v e
g
(1)其中e为载流子(电子)电量,为载流子在电流方向上的平均定向漂移速率,B为磁感应强度。
无论载流子是正电荷还是负电荷,F g的方向均沿Y方向,在此力的作用下,载流子发生便移,则在Y方向即试样A、A´电极两侧就开始聚积异号电荷而在试样A、A´两侧产生一个电位差V H,形成相应的附加电场E—霍尔电场,相应的电压V H称为霍尔电压,电极A、A´称为霍尔电极。电场的指向取决于试样的导电类型。N型
半导体的多数载流子为电子,P 型半导体的多数载流子为空穴。对N 型试样,霍尔电场逆Y 方向,P 型试样则沿Y 方向,有
型)
(型)(P 0
0)
(),(〉〈H H E N E Z B X Is
显然,该电场是阻止载流子继续向侧面偏移,试样中载流子将受
一个与F g 方向相反的横向电场力
H E eE F = (2)
其中E H 为霍尔电场强度。
F E 随电荷积累增多而增大,当
达到稳恒状态时,两个力平衡,即载流子所受的横向电场力e E H 与洛仑兹力B V e 相等,样品两侧电荷的积累就达到平衡,故有
B V e eE H = (3)
设试样的宽度为b ,厚度为d ,载流子浓度为n ,则电流强度I s 与的V 关系为
bd V ne Is = (4)
由(3)、(4)两式可得
d
IsB
R d IsB ne b E V H
H H ==
=1 (5) 即霍尔电压V H (A 、A ´电极之间的电压)与IsB 乘积成正比与试样厚度d 成反比。比例系数ne
R H 1
= 称
为霍尔系数,它是反映材料霍尔效应强弱的重要参数。根据霍尔效应制作的元件称为霍尔元件。由式(5)可见,只要测出V H (伏)以及知道Is (安)、B (高斯)和d (厘米)可按下式计算R H (厘米3/库仑)。
810-⨯=
IsB
d
V R H H (6)
上式中的108 是由于磁感应强度B 用电磁单位(高斯)而其它各量均采用C 、G 、S 实用单位而引入。 霍尔元件就是利用上述霍尔效应制成的电磁转换元件,对于成品的霍尔元件,其R H 和d 已知,因此在实际应用中式(5)常以如下形式出现:
B I K V S H H = (7)
其中比例系数ned
d R K H H 1
==
称为霍尔元件灵敏度(其值由制造厂家给出),它表示该器件在单位工作电流和单位磁感应强度下输出的霍尔电压。I s 称为控制电流。(7)式中的单位取Is 为mA 、B 为KGS 、V H 为mV ,则K H 的单位为mV/(mA ·KGS )。
K H 越大,霍尔电压V H 越大,霍尔效应越明显。从应用上讲,K H 愈大愈好。K H 与载流子浓度n 成反比,
(a ) (b )
图(1)样品示意图
半导体的载流子浓度远比金属的载流子浓度小,因此用半导体材料制成的霍尔元件,霍尔效应明显,灵敏度较高,这也是一般霍尔元件不用金属导体而用半导体制成的原因。另外,K H 还与d 成反比,,因此霍尔元件一般都很薄。本实验所用的霍尔元件就是用N 型半导体硅单晶切薄片制成的。
由于霍尔效应的建立所需时间很短(约10-12—10-14s ),因此使用霍尔元件时用直流电或交流电均可。只是使用交流电时,所得的霍尔电压也是交变的,此时,式(7)中的I s 和V H 应理解为有效值。
根据(7)式,因K H 已知,而Is 由实验给出,所以只要测出V H 就可以求得未知磁感应强度B 。
S
H H
I K V B =
(8) 2.霍尔电压V H 的测量方法
应该说明,在产生霍尔效应的同时,因伴随着多种副效应,以致实验测得的A 、A '两电极之间的电压并不等于真实的V H 值,而是包含着各种副效应引起的附加电压,因此必须设法消除。根据副效应产生的机理(参阅附录)可知,采用电流和磁场换向的对称测量法,基本上能够把副效应的影响从测量的结果中消除,具体的做法是保持Is 和B (即I M )的大小不变,并在设定电流和磁场的正、反方向后,依次测量由下列四组不同方向的Is 和B 组合的A 、A '两点之间的电压V 1、V 2、V 3和V 4,即 +I S +B V 1 +I S -B V 2 -I S -B V 3 -I S +B V 4
然后求上述四组数据V 1、V 2、V 3和V 4的代数平均值,可得
)(4
1
4321V V V V V H -+-= (9)
通过对称测量法求得的V H ,虽然还存在个别无法消除的副效应,但其引入的误差甚小,可以略而不计。 (8)、(9)两式就是本实验用来测量磁感应强度的依据。
3.载流长直螺线管内的磁感应强度
螺线管是由绕在圆柱体上的导线构成的,对于密绕的螺线管,可以看成是一列有共同轴线的圆形线圈的并排组合,因此一个载流长直螺线管轴线上某点的磁感应强度,可以从对各圆形电流在轴线上该点所产生的磁感应强度进行积分求和得到。
根据毕奥—萨伐尔定律,当线圈通以电流I M 时,管内轴线 上P 点的磁感应强度为
)cos (cos 21210ββμ-=M P NI B (10)
其中μO 为真空磁导率,μO =4π×10-7亨利/米,N 为螺线管单位长度的线圈匝数,I M 为线圈的励磁电流,β1、β2分别为点P 到螺线管两端径失与轴线夹角,如图(2)所示。
根据式(10),对于一个有限长的螺线管,在距离两端口等远的中心处轴上O 点,
2
2
1)
2()2(2cos D L L +=
β, 2
2
2)
2()2(2cos D L L +-
=β
图(2)