优秀少先队员评比制度
星级(少先队员)评比制度
星级（少先队员）评比制度，请仔细阅读！2011-09-29 20:42:36| 分类：通知传达| 标签：|字号大中小订阅小朋友们，明天是个激动人心的时刻，我们将把手中的红花兑换成星级卡啦！从现在起，你只要努力，就可以获得一星卡、二星卡，获得足够数量的二星卡，你就可以评为三星级队员啦，一学期结束还能评为四星级队员呢本月评选方法：一张红花兑换两张一星卡，5张一星卡可以兑换一张二星卡哦！十月起我们直接用星卡进行评比。
评比要求在下面，请认真阅读，并在爸爸妈妈的帮助下定个目标，努力奋斗吧！老师还要提醒你，只要获得过三星级队员的同学才能获得资格在一月份当时少先队员哦！星级（少先队员）评比制度（2011年9月版·试行稿）【评比体系】星级少先队员评比由低级到高级，共分五个级别：一星级少先队员、二星级少先队员、三星级少先队员、四星级少先队员和五星级少先队员，对应奖励相应级别的“星卡”或荣誉证书。
各级别星卡兑换标准为：5张一星卡兑换1张二星卡；4张二星卡兑换1张三星卡；3张三星卡入围四星卡兑换；2张四星卡入围五星卡兑换，五星卡为校级最高荣誉，暂定名“附小之星”，不定期评比。
【评比程序】任课教师根据学生表现，参照“评比标准”颁发一星卡。
班主任定期进行班级一星卡的统计，并完成二星卡的兑换。
需兑换三星卡的，由中队长收齐相应的二星卡，在每周的队干部例会时，到大队部兑换。
四星级少先队员每学期评选一次，每班10名，其中4个名额由三星卡兑换产生，其余6个名额在学期结束时，通过综合评比产生（兑换名额使用不足时，可以计入评比名额）。
五星级少先队员由少先队大队部根据实际情况不定期进行评比。
【评比标准】低年级“星卡”评比标准一、奖励星星榜上5颗星换一张一星卡。
根据下面的情况奖励星星：1、上课：能认真听讲：坐姿端正，眼看老师和发言同学，发言积极主动、声音响亮，读写姿势正确。
2、卫生：认真完成值日任务，自己的桌椅范围内时刻保持干净无纸屑，看到校园纸屑要捡起，讲究个人卫生，每周奖励一张一星卡。
优秀少先队员、优秀辅导员评比方案
优秀少先队员、优秀辅导员评比方案优秀少先队员、优秀辅导员评比方案以上媒体发表少先队工作论文、少先队新闻信息，或在《红领巾报》上发表信息或辅导学生发表文章。
论文以原件为准，且须与少先队工作相关，同一论文多次发表的只记一次最高分；所发表刊物无明确级别的，以刊物主办单位级别确定；增刊、特刊或以书代刊的论文汇编刊收入的论文不计分。
以获奖证书为准，国家级0.5分，省部级0.3分，市级0.2分，校级0.1分，论文以原件为准，且须与少先队工作相关，同一论文多次获奖的只记一次最高分，所有获奖证书必须是在少工委、团市委等主办或承办的活动中取得方能加分。
（一）推报人选。
各辅导员老师严格按照积分方法进行积分，严把标准关，优中选优进行评选，经学校、少先大队同意后择优上报。
为认真做好夷陵区教育系统201X年涌现出的十佳（优秀）少先队员、十佳（优秀）少先队辅导员、优秀少先队集体的表彰，根据滨海县教育局《关于评选表彰滨海县教育系统十佳（优秀）少先队员、十佳（优秀）少先队辅导员、优秀少先队集体的通知》（滨教发〔201X〕29号）精神，结合我校实际，特制定本方案。
通过表彰和宣传优秀少先队员、优秀辅导员、优秀少先队集体，进一步促进少先队文化建设，增强少先队组织的凝聚力、感召力和影响力，展示新时期我校少年儿童良好的精神风貌，引导少年儿童学习先进、自我提升，激励广大少先队工作者以及社会各界人士继续为我校少年儿童的健康成长和少先队事业的发展做出新的更大的贡献。
2.热爱中国共产党，热爱社会主义，具有成就事业、报效祖国的远大理想，并把这种理想化作日常的具体行动。
3.热爱学习、善于思考、勤于实践、勇于创新，努力学好各门功课，积极参加各类课外活动，有一定的实践能力和创新精神。
4.诚实守信、文明礼貌、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、爱护公物，能从一言一行、点滴小事做起。
少先队优秀集体、优秀队长、优秀队员、好苗苗评选方案
少先队优秀集体、优秀队长、优秀队员、好苗苗评选方案各中队辅导员、队员们：评选表彰优秀少先队员、队长、队集体是学校和少先队组织一项重要的教育制度。
通过评选先进、树立榜样，以激励广大少先队员、队集体奋发向上、全面发展。
现根据团市委、市少工委有关精神，结合我校实际情况，就我校评选表彰工作制定如下方案：一、评选对象小学一年级至六年级的儿童团员、队员、队长、队集体。
二、评选名称实验小学好苗苗、优秀少先队员、优秀少先队长、实验小学优秀少先队集体（包括快乐中队和优秀小队）。
三、评选表彰条件（一）好苗苗、优秀队员条件1、热爱党、热爱祖国、热爱人民，模范遵守《中小学生日常行为规范》，在为队旗增辉体验活动中成绩突出。
2、以主人翁精神积极参加少先队的各项活动，认真完成少先队组织交给的任务，为少先队的建设出力献策。
3、在勤奋学习、尊师守纪、友爱同学、乐于助人、热心服务、艰苦朴素、诚实勇敢等方面表现突出，在少先队员中起模范带头作用。
4、具有意志坚强、不怕挫折、谦虚谨慎、不骄不躁等良好的个性心理品质。
5、勇于创新、乐于奉献，在某一方面取得突出成绩，为中队、学校增光添彩。
（二）优秀队长条件在具备以上基本条件外，还须具备下列条件：1、热情主动为集体服务、善于动脑，能创造性地开展少先队工作，在带领少先队员开展各项主题活动中表现突出。
2、有民主、团结的作风，以身作则，是非分明，做少先队员的表率。
3、具有自主自动的工作能力。
4、热爱儿童团、少先队工作，是带领弟妹共同进步的第二辅导员。
（三）优秀队集体条件1、组织好：少先队的基本知识教育普及、推广，有具体、形象的共同目标和奋发向上的精神风貌，有健康的集体舆论和自觉的纪律，有团结友爱的伙伴关系。
2、工作好：中、小队有自主自理的自动能力，中队辅导员在与不在一个样，少先队干部在集体中发挥模范带头作用。
中队辅导员认真负责，民主辅导。
3、活动好：有经常、快乐的中小队活动，小队作用发挥好。
在大队活动和社会实践中表现突出，在各级各类评比中获得奖励。
少先队检查评比制度
小学少先队检查评比制度一、黑板报检查制度1. 一至六年级各中队每月刊出一次，每月第一周周五大队部负责拍照评比。
2．每月围绕一个主题（结合重大节日、纪念日等）进行设计和评比。
评比要求：（1）有明确的主标题、有刊出的日期和中队名称。
（2）板块设计新颖、绘画精美、书写工整、及时记录。
（3）每月刊出内容必须包含文明、廉政、健康、安全。
二、墙报检查制度1. 三至六年级各中队每月刊出一次，每月第一周周五大队部负责拍照评比。
2．每月围绕主题教育月活动进行设计和评比。
（1）我文明我快乐（二月九月）（2）我好学我快乐（三月十月）（3）我创造我快乐（四月十一月）（4）我运动我快乐（五月十二月）（5）我绽放我快乐（六月一月）三、队活动检查制度1. 二至六年级每周举行一次班队活动并及时记录，大队部一个月抽查一次。
2. 重大节庆日按照学校统一安排的主题开展班队活动。
3.要求队活动仪式规范，队活动程序包括：（1）全体立正，报告人数；（2）出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；（3）唱队歌；（4）队长讲话，宣布活动内容；（5）进行队活动；（6）辅导员讲话（活动结束作简单总结）；（7）呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；（8）退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。
如果有来宾，活动正式开始前应先介绍来宾，并给来宾献红领巾。
四、队礼仪检查制度1．每周一次抽查学生的文明礼仪、班级卫生、红领巾、校牌佩戴等情况，出现问题马上跟相关中队的辅导员（班主任）提出，监督他们马上改正。
2．当天检查、当天扣分、当天交给值周中队教师。
3．扣分通知单给中队（当天），扣分通知单（存根单）大队部存档。
五、队干部选举制度少先队干部至少每学年选举一次，一般在新学期或新学年开始时进行。
队干部都是由队员竞选产生。
少先队干部的选举办法：1．选举前，首先由各位队员自我推荐，然后由中队推荐确定大、中队、委员候选人。
2．大、中队委员候选人在选举前要编一份小报自我介绍。
3．召开选举大会，由候选人进行竞选演讲，最后进行选举，一般采取无记名投票的方式和差额选举的办法。
巨野县腾飞小学关于评选优秀少先队员、优秀中队长的评选标准
巨野县腾飞小学关于优秀少先队员、优秀中队长的评选标准一、评选表彰范围和要求1、优秀班干部以各班班委会成员为基准，为1~6年级在校学生。
2、优秀少先队员为2~6年级在校学生。
二、评选标准：1、优秀少先队员标准（1）热爱少先队组织，遵守《队章》规定，积极参与少先队的各项活动，在队员中起表率作用。
（2）爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，讲文明、懂礼貌，模范遵守《小学生守则及小学生日常行为规范》和《学生一日常规》，谦虚诚实、孝敬父母，尊师爱友、艰苦朴素、关心集体、热爱组织，认真完成学校班级交给的任务。
敢于对不良现象提出批评。
讲究个人和公共卫生。
积极参与小公民道德建设活动，养成良好的学习和道德行为习惯。
（3）勤奋学习文化科学知识，上课专心听讲，积极思考问题，踊跃发言，自觉认真完成作业，多看课外书籍，积极参加学校兴趣小组活动，学习成绩优秀。
（4）认真上好体育课，坚持经常参加体育活动，自觉认真地做好广播操，眼保健操，有良好的卫生习惯和健康的身心素质。
2、优秀少先队中队长的标准具备三好学生条件的中队干部，有一年以上的任期，能严格要求自己，热心社会、班集体工作，为同学服务，工作积极肯干，有工作实绩，有较强的组织、领导能力，在同学中有较高的威信和影响，能起模范带头作用。
3、先进班集体条件（1）班队委机构健全，班干部职责分明，带领同学共同维护集体荣誉，班风正。
“双赛”活动评比成绩优异。
（2）班级有明确的奋斗目标，形成正确健康的舆论、朝气蓬勃、积极向上的班风和良好的班级环境，班级规章制度健全，班级文化建设有特色，全体同学遵规守纪，无违法违纪现象发生。
（3）班级学习气氛浓厚，总成绩良好，无考试舞弊现象。
班级没发生安全事故，达到“平安班级”标准。
（4）班级活动丰富活泼，积极完成少先队各项活动任务，各项班级活动评比积分居年段前列。
三、评选办法：1、各班级要遵循实事求是的原则，依据评选条件，发扬民主，严格审查，认真考核，确保质量。
学校评优奖励条例
学校评优奖励条例一总则第一条为了全面贯彻党的教育方针，鼓励学生奋发向上，促进学生德、智、体全面发展，实现我校培养目标，造就更多的优秀人才，特修订本条例。
第二条学生评优项目包括：三好生、优秀学生干部、优秀共青团员、优秀少先队员、先进班级、先进团支部等,奖励实行精神鼓励与物质奖励相结合的方式，以精神鼓励为主。
二评选条件与评选方法第三条三好学生评选条件与方法(一)评选条件：1.思想品德好。
(1)热爱党，热爱祖国，坚持四项基本原则，遵纪守法,积极参加集体活动，有良好的道德修养，讲究文明礼貌，团结同学，助人为乐，热爱劳动，积极参加社会实践、公益活动。
(2)模范执行《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中小学生道德规范基本要求》，遵纪守法，遵守社会公德。
勇于开展批评与自我批评，敢于同不良行为做斗争。
(3)尊敬师长，团结同学，关心他人，待人诚恳礼貌，具有健康地心理品质，德育操行评定等级为“优秀”。
2.学习好。
(1)学习目的明确，学习态度端正，勤学好问，有良好的学习习惯，能较好的掌握各门功课的基础知识和基本技能，学习成绩优秀。
(2)积极参加各种课外兴趣小组活动，有较强的分析问题和解决问题的能力。
(3)成绩优良：初中部指语文、数学、英语成绩应在优秀以上，其他各科成绩均在75分以上。
职专部指语文、数学、英语、各专业科成绩应在75分以上，其他学科成绩不低于70分，并在规定学习期限内通过相应等级考试(水平测试)。
凡有特殊贡献者可破格优先参评(如单科成绩特别优秀在市级以上竞赛获奖或课余爱好有明显成绩者)3.身体好。
(1)上好每节体育课，积极参加体育锻炼和课外文娱活动，认真做好“两操”。
(无逃操、旷课现象)(2)有良好的劳动习惯、卫生习惯和健康的身体素质、心理素质。
(3)体育合格，体育成绩良好，体育课成绩在75分以±o(因病、残免修体育课的学生，能积极参加力所能及的锻炼者可参评) （二）评选方法1、三好学生的评选比例不超过学生总人数的10%,其中校级三好生占5%。
中小学优秀少先队员评比制度
优秀少先队员评比制度为了适应当前教育改(优秀少先队员评比制度)革和发展的新形势，促进学生的全面发展、主动发展和个性发展，学校将逐步改革对学生的评价制度，完善“优秀少先队员、优秀少先队干部”评定办法。
一、评选标准1.热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民，具有成就事业、报效祖国的远大理想，并把这种理想化作日常的具体行动。
2.爱亲人、爱同学、爱集体、爱自然、爱劳动，具有文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、爱护公物的优良品德，并能从一点一滴、一言一行做起。
3.爱学习、爱思考、勤实践，具有强烈的求知欲和上进心，发奋读书，努力学好各门功课，积极参加形式多样的课外校外活动，接触自然、了解社会，有一定的实践能力，善于独立思考，具有创新精神。
4.热爱体育锻炼，具有良好的卫生习惯和坚强的意志，乐观开朗、不怕困难、不怕挫折、珍惜时间、勇敢顽强、自尊自信、积极进取。
5.热爱少先队组织，深刻理解，努力实践队章的要求，积极参加少先队的各项活动，具有作为少先队员的光荣感和责任感，在少先队组织中发挥积极作用.二、评选方法各班要根据学生的年龄特点，按照评选标准，在期末组织好优秀少选队员的评选工作，注重选评方法，提高评选实效。
1.对照评选标准在“优秀少先队员、优秀少先队干部”评选，要坚持标准，全面考核，综合评定，不得以学习成绩的好坏作为评选“优秀少先队员、优秀少先队干部”的唯一标准。
2.充分发扬民主“优秀少先队员、优秀少先队干部”的评选工作要充分发扬民主，体现民意，让学生成为评选的主人，引入竞争机制，坚持好中选优。
每学期各班“优秀少先队员”评选人数为1人，全校“优秀少先队干部”为15人。
3.进行表彰奖励每学期教科室和少先队大队部联合对“优秀少先队员、优秀少先队干部”名单进行审核并实行表彰奖励制度，发放奖状和奖品，并在“校园明星栏”中公布名单。
小学优秀少先队员(长)、优秀少先队集体、优秀少先队辅导员评选方案
小学优秀少先队员（长）、优秀少先队集体、优秀少先队辅导员评选方案一、指导思想：为了提高少先队集体的整体素质，提升每一位少先队员的主人翁意识，树立少先队员群体中的学习榜样，更好地发挥少先队集体的作用，开展小学2021年度优秀少先队员（队长）、优秀少先队集体、优秀少先队辅导员工作。
二、评选原则：1．公平、公开、公正的原则2．民主集中的原则3．自下而上和自上而下相结合的原则三、评选对象：优秀少先队员（队长）：本校3——5年级的少先队员优秀少先队集体：本校3——5年级的少先队中队优秀少先队辅导员：本校的大、中队辅导员四、评选名额：优秀少先队员（队长）：根据区团工委、区少工委的要求，校优秀少先队员应为全校少先队员总数的百分之四，即19人，其中20%为校优秀队长，即4人。
区优秀少先队员应在校优秀少先队员的基础上，名额为全校少先队员总数的千分之五，即2人。
优秀名额中应届毕业生人数不得超过受表彰人数的50%，即1人。
注意男女比例，2人中应为一男一女。
区优秀少先队集体：全校少先队中队数的百分之五，即1个。
区优秀少先队辅导员：全区优秀少先队辅导员名额为10名。
五、评优条件：优秀少先队员：1．热爱党、热爱祖国、热爱人民、模范遵守《小学生行为规范准则》，勇于探究，有较强的创新精神和实践能力，在“养成道德好习惯实践体验活动”、“快乐中队创建”、“手拉手互助”等活动中成绩突出。
2．以主人翁精神积极参加少先队的各项活动，创造性地完成少先队组织交给的任务，为少先队组织的建设出力献策，并获得相应年级的雏鹰必修奖章和若干枚选修章。
3．积极参与城市精神塑造，在文明礼貌、团结守纪、自主自动、诚实勇敢、勤奋学习、友爱同学、乐于助人、热心服务、艰苦朴素等方面表现突出，在少先队员中起模范带头作用。
4．具有意志坚强、不怕挫折、谦虚谨慎、不骄不躁等良好的个性心理品质。
5．推选为市级优秀队员至少具有一年以上队龄，即为四、五年级队员。
优秀少先队长：除具备优秀队员条件外，还需具备下列条件：1、热情主动为集体服务，善于动脑，能创造性开展少先队工作。
评优评先方案
评优评先方案这学期，为了鼓励学生好好学习，给他们创造一个和谐愉快的学习环境，也是为了进一步激发同学们积极向上的思想，全面提高自身素质。
学校决定进行评优评先活动。
具体内容如下：在期末评选优秀班集体之前，我们先来评选优秀少先队员、优秀红领巾监督岗员。
先进个人的评选工作由各班主任负责，我们评选出的结果由辅导员张老师审查，最后报告到政教处。
同学们若有什么意见可以直接找张老师反映。
评优评先细则如下：对于中队干部要求：以身作则、以诚待人、敢于负责、积极参与组织活动、爱护公物、不怕困难、热心帮助同学等。
根据《学生手册》中优秀少先队员标准推荐评选。
每周表现一般的也有。
本学期各班主任可向学校申请把星级累计为一、二、三等奖的中队干部学生名单上交。
在每年的五四评优活动中，学校将根据获得荣誉的多少，授予“优秀少先队员”称号。
红领巾监督岗员评选细则： 1。
每天早上七点前负责把走廊内地面打扫干净，看见地上有纸屑、垃圾马上捡起来并放入垃圾桶。
2。
早读课或自习课下课铃响后把桌椅摆放整齐。
3。
每天坚持站岗至八点半，在规定的时间内保持校园的安静。
4。
学生进校时监督学生自觉佩戴红领巾，没戴的及时督促他们带上，并要求他们遵守学校的规章制度。
对于值日生要求：做好卫生工作、劳动态度良好、及时打扫、讲究公共道德、讲究个人卫生等。
我们每个月要开一次班会，谈论身边的好人好事，每个月还要举行一次演讲比赛，宣传英雄人物事迹。
我们的节日有元旦、清明节、端午节、中秋节等。
同学们可能对这些都很熟悉，但是要强调的是清明节要植树。
端午节包粽子吃粽子等。
我们的各种表现情况都将影响个人的评比，所以希望大家严格要求自己。
说实话，光靠评选是远远不够的，更重要的是要实行平时积分考核制。
对于被评为优秀少先队员和优秀红领巾监督岗员的同学，在期末总评时可以加1— 5分，一学期总共可以加6分。
而对于各项不及格者在期末总评时不加分。
平时表现很差的要减掉一定的分数。
这样就形成了奖惩制度，充分调动了广大学生的积极性。
小学“十佳”少先队员、少先队组织评选办法范本
小学“十佳”少先队员、少先队组织评选办法范本一、背景介绍少先队是中国共产党领导下的青少年组织，致力于培养社会主义事业的建设者和接班人。
为了弘扬优秀的少先队员和少先队组织的典型形象，激励更多的少先队员学习进步，特举办“十佳”少先队员、少先队组织的评选活动。
二、评选目的1. 激励少先队员积极参与活动，努力学习，培养优秀品质和良好习惯；2. 整合和发挥少先队组织的作用，推动队伍建设和学校发展。
三、评选对象1. 优秀少先队员：指在思想品德、学业成绩、社会实践、组织活动等方面表现突出的少先队员；2. 优秀少先队组织：指在加强队伍管理、开展各类活动、服务队员等方面工作出色的少先队组织。
四、评选条件1. 优秀少先队员：（1）具有良好的品德和行为习惯，遵守纪律，严格要求自己；（2）学业成绩优异，积极参与课堂活动，帮助他人，乐于学习；（3）积极参与社会实践活动，关心他人，热心公益，具备一定的社会责任感；（4）积极参与少先队组织的各项活动，起到表率和示范作用。
2. 优秀少先队组织：（1）具有较强的组织能力和管理能力，能够有效组织和协调队伍工作；（2）展开多样化的活动，丰富少先队员的课余生活，培养团队合作精神和创新能力；（3）重视成员的成长和发展，提供适当的培训和指导，促进队伍建设；（4）积极参与社会公益活动，服务社区和学校，展示少先队组织的风采。
五、评选程序1. 提名阶段：（1）学校根据少先队员和少先队组织的表现，向全校师生广泛征求提名；（2）提名材料包括个人简介、个人表现、参与活动情况等。
2. 评审阶段：（1）评审团由学校领导、教师代表、家长代表等组成；（2）评审团根据提名材料进行综合评定，选出一定数量的候选人；（3）评审团根据候选人的综合素质和表现进行打分，确定“十佳”少先队员和少先队组织名单。
3. 公示阶段：（1）公示评选结果，公布“十佳”少先队员和少先队组织名单；（2）对于未被评选为“十佳”的少先队员和少先队组织，给予激励和鼓励，提供进一步发展的机会。
省优秀少先队辅导员评选方案
省模范少先队辅导员、省优秀少先队员、齐鲁小名士、优秀少先队集体评选方案一、评选时间：8月6日——9月5日二、评选程序：省级评选推报候选人，由县级团委通过层层推荐进行评选，按照优中选优的原则和分配名额，通过差额评选，选出推报候选人。
市级将不再进行差额评选。
各县区推报的候选人名单，由团市委审核后在团市委网站等媒体进行公示，公示无异议后，上报团省委进行参选。
三、评选条件：1、省模范（优秀）辅导员评选条件：经团组织选派或聘请的市级以下少先队总辅导员、学校专（兼）职少先队大（中）队辅导员、少先队志愿辅导员，从事少先队工作3年以上，且工作成绩突出。
（一）忠诚党的教育事业，认真贯彻落实党的十七届六中全会和省第十次党代会精神，牢固树立科学发展观，具有坚定的政治方向，热爱少年儿童，热爱少先队工作。
（二）具有良好的道德修养和社会责任感，遵纪守法，为人正直，作风正派，树立正确的世界观、人生观、价值观，是少年儿童学习成长的表率。
（三）具有强烈的事业心，认真研究当代少年儿童身心发展特点和健康成长需要，努力掌握现代教育的观念和规律，创造性地开展少先队工作，并取得突出成绩。
（四）认真学习贯彻全国、省少工委六届三次全委会精神，积极组织开展“心愿直通车”少年儿童关爱行动、“红领巾心向党”、“弘扬雷锋精神、做山东美德少年”等活动，成效显著，影响广泛，深受少年儿童欢迎。
（五）志愿辅导员在做好本职工作的同时，积极参与和组织少先队活动，具有竭诚为少年儿童健康成长服务的强烈事业心和责任感，表现出无私的奉献精神。
（六）受过不少于2次市级及市级以上团队组织或教育行政部门的表彰。
被评为市级“十佳”少先队辅导员者优先。
2、山东省优秀少先队员评选条件评选范围：年龄在8—14周岁（截止到2012年6月30日）之间的山东省各中小学校少先队员。
评选标准：（一）热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导,有远大理想和正确的人生目标，并能够把这种理想化作日常的具体行为。
少先队日常检查评比细则.docx
马家店小学少先队日常检查评比细则为进一步加强学校常规管理，规范学生在校言行，培养学生良好的文明行为习惯和良好卫生习惯，增强学生爱护校园环境的意识，促进优良的校风、班风和学风的进一步形成，保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，结合我校的实际情况，特制定值周检查评比制度及评分细则，望遵照执行。
一、学习纪律1、早自习认真晨读，有秩序学习认真满分。
2、自习吵闹，教室外闲逛，无故下位每人次扣 1 分。
二、卫生1、教室及分担区每天早自习前清扫一次，要求地面整洁、无碎屑等垃圾。
2、座位、劳动工具摆放整齐。
3、窗台、讲台、洁净无尘。
4、垃圾桶内垃圾应及时清理，5、不乱涂墙壁、地面和黑板，不损坏公共及他人财物6、卫生区教室卫生打扫不及时，垃圾未及时倒掉，教室及分担区卫生，一项不合格扣 1 分。
乱丢垃圾乱涂墙壁、地面和黑板、每人次 5 分7、学校还将不定时抽查教室及分担区卫生的保洁情况，优秀者适当加分。
三、课间纪律1、走廊自动成排，无声，违者每人次扣 1 分2、课间不追逐打闹，不玩危险游戏，不打架发现一例扣 1 分3、遵守路队纪律、放学站排，不推搡。
违者每人次扣 1 分。
4、做间操不认真，站队不及时嬉戏说话者每人扣一分。
四、文明礼貌1、团结同学，不骂人，不说脏话。
违者每人次扣 1 分、2、碰到老师，客人能主动问好，违者每人次扣 1 分3、对外来人员及突发事件不围观，违者每人次扣 1 分。
4、人多聚集时要礼让。
五、标志及礼仪1、少先队员在校期间必须佩戴红领巾。
违者每人次扣 1 分。
2、保持红领巾干净、整洁，不得乱丢或将红领巾挪作他用，违者每人扣 1 分。
3、按学校要求穿校服。
违者每人次扣 1 分。
其它1、好人好事加分。
2、积极举报乱丢垃圾、说脏话、违纪的同学奖分。
3、主动捡垃圾奖分说明：本细则是少先队大队部日常管理的工作准则，也是全体同学的行为准则。
从公布之日起开始执行，请各班认真学习！。
优秀少先队员标准
优秀少先队员标准一、德育方面：1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2．热爱学校，热爱班集体。
3．尊敬师长，团结同学，爱护公物。
4．遵守《中学守则》和《中学生日常行为规范》。
5．模范遵守学校各项规章制度，敢于同不良现象作斗争。
6．在学校做好学生（刻苦学习，文明有礼，乐于創新，追求超越）。
7．在家做好孩子（孝敬父母，爱做家务，不挑吃穿，勤俭朴素）。
8．在社会上做好公民（遵守公德，助人为乐，理解宽容，明辨是非）。
9．在游玩时，做大自然的好朋友（爱惜花草，保护动物，勤于观察，热衷环保）。
二、学习方面：1.热爱学习，目的明确。
2．具有良好的学习习惯，积极性高。
3．课堂上认真听讲，课下独立完成作业，勤学好问。
4．考试成绩优良，无作弊现象。
5．善于用正确的态度对待学习成绩，胜不骄，败不馁，不高傲自大，不嫉妒他人。
6．能够在学习上主动帮助后进生，不歧视后进生。
7．本学期语文、数学成绩均为优秀，音乐、美术、体育、思品、自然、社会、劳动等成绩均达标。
三、体育方面：1.认真上好体育课，积极参加体育锻炼，身体健康。
2.坚持做眼保健操，上好课间操，踊跃参加课外体育活动。
3．具有良好的卫生习惯。
四、美育方面：1 .认真上好音乐、美术、自然课。
2．积极参加课外兴趣活动小组，并有一定特长。
3．具有较高的审美情趣。
五、劳动方面：1.积极参加各种公益劳动。
2．具有一定的劳动技能。
六、心育方面：有良好的心理素质，认真上好综合课。
注：有下列情况之一者，不能参加评比：1.学期内有无故不参加升国旗仪式、旷课、无故迟到、早迅、无故不参加课间操现象者。
2．见到损害学校利益的事情不管不问者。
3．有打架、骂人现象者。
4．有意损坏公物者；在校外有违纪、违法现象，给学校造成不良影响者。
5．有不服从领导，不听从老师批评教育者。
6．不尊敬长辈，顶撞父母者，欺侮幼小者。
长春市少先队员奖章星级评定标准
长春市少先队员奖章星级评定标准为落实长春市学校整体工作计划安排,使学生在整体素质发展的基础上,发挥学生的个性特长,使尽可能多的学生有展示自我的机会,我校以《学生发展性评价方案》为指导,开展“少先队员奖章星章'评选活动。
在评价方法上,倡导形成个性评价,注重通过评价活动过程本身对学生进行教育,使整个评价过程能督促学生正确认识自我,找出自身优点,树立自信意识,力求最优发展。
一、适用对象1-4年级学生二、操作程序每年六一前后评比,由学生自评,小组互评,班委评议,班主任及科任教师审核。
三、具体操作办法.1、每位学生进行自我评定,在认为达标的条款后打"女",基本达标打"v",不达标的打"x"。
再由小组对该生的自评结果进行评议,并分别打上"文"、"V"、"x",写出评议结果。
2、班委根据小组评议结果进行评议,写出评议结果。
3、班委评议产生的星级学生,报班主任审核,各班主任报教务处审核,教务处批准后各班在教室列表公布。
4、星级学生的评比一般放在每年六一前后进行。
每班评比星级学生人数原则上按班级学生的10%评定。
5、星级学生评比结果,与操行评定、扶贫助学、困难补助、优秀团员、三好学生、优秀学生干部的评定、入队、择优推荐等相挂钩。
6、班委评议中,班委成员要公正严明,客观准确,不徇私情,并接受同学们监督,如有违纪行为,经查实后将严肃处理。
7、对有特别突出表现,为学校争得荣誉受到社会赞誉的,经学校批准可破格评为星级学生。
对被值周老师或其他老师发现违纪的,经政教处批准,取消星级资格。
8、实行一票否决制,对有下列严重违规违纪行为之-者,除根据相关条例给予纪律处分外,均兔去星级学生称号。
①考试舞弊者;②有偷窃或赌博行为者:③旷课-天以上者;④吸烟酗酒者;⑤严重损坏公物者;⑥有打架斗殴或敲诈行为者;⑦在校内外造成较坏影响的不文明言行者;⑧其他严重违纪违法者。
小学生“一星争章”活动实施及评比细则
XX学校少先队员阶梯式成长激励体系－－红领巾奖章之“一星争章”活动实施办法为深入学习宣传贯彻新时代中国特色社会主义思想，培养担当民族复兴大任的时代新人，落实团中央、教育部、全国少工委联合印发的《少先队改革方案》，建立健全少先队荣誉激励体系，切实增强少先队员的光荣感和组织归属感，制定《XX小学少先队“红领巾奖章“实施办法》。
一、指导思想深入学习宣传贯彻总书记新时代中国特色社会主义思想，特别是对少年儿童和少先队工作提出的一系列新思想新观点新论断，准确把握中国特色社会主义少年儿童组织发展道路基本特征和基本要求，紧紧围绕立德树人的根本任务，推进少先队工作改革创新，增强少先队思想性、先进性、自主性、实践性，坚持开展组织教育、自主教育、实践活动，教育引导亿万少年儿童听党的话、跟党走，自觉培育和践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。
二、基本原则“红领巾奖章”以少先队中队、大队集体为基本单位，以基层中小学校为主阵地，面向每一名少先队员，建立人人可行、天天可为的基础性、日常性荣誉激励机制。
l、坚持立德树人。
牢牢把握立德树人根本任务，旗帜鲜明开展思想引领、政治启蒙，开展爱国主义、集体主义、社会主义和共产主义远大理想教育，培育和践行社会王义核心价值观，激励少先队员为成长为担当民族复兴大任的时代新人从小做好准备。
2、坚持组织教育。
把全体少年儿童组织起来进行教育，少先队大队、中队集体中，针对不同年龄少先队员身心特点，系统分层开展党、团、队组织意识和教育内容衔接、少先队基本知识为主要内容的组织教育，通过庄严神圣的少先队仪式，培养集体主义精神，增强光荣感和组织归属感。
3、坚持自主教育。
尊重少先队员的主体地位，充分调动少先队员的积极性，遵循少年儿童成长和教育规律，尊重个体差异，把握年龄特点，循序渐进。
鼓励队员自主选择章目、自主策划沽动、自王争章买践，培养少先队员自主意识和自主能力。
4、坚持实践体验。
优秀少先队员评优标准
优秀少先队员评优标准优秀少先队员评优标准优秀少先队员评优标准一“红领巾在我们的胸前飘扬”“我的名字是少先队员”……少先队员!多么美好的称呼，她是真善美的象征，她是小学生最好听的名字。
我向往少先队员，我向往优秀少先队员，我要努力向往真善美，我要成为一名优秀的少先队员!具体评价标准：奖分：①着装校服1天得2分，配戴红领巾1天得1分;②向老师问好，1次得0.5分，每天最高得1分;③坚持在校说普通话1天得2分;④当他人需要帮助时，帮助他人，班主任鉴定后确实如此的1次得1-3分，弄虚作假的1次扣2分;⑤拾金不昧的同学经鉴定后确实如此的得1-5分，弄虚作假的1次扣2分;⑥举报违反校规，帮其改错的同学1次得1-3分;⑦在校园拾脏物，保护环境的1次得1分;⑧别人得罪了你，准备打架时，你克制住了，得3分。
扣分：① 不按时参加升旗仪式的同学一次扣5分;②参加升旗仪式不穿校服的同学扣2分(一年级除外)，少先队员不配戴红领巾的扣1分;③升旗仪式中站姿不端正的.同学1次扣1分，做小动作的1次扣1分，乱说话的每人1次扣2分;④乱扔废纸、脏物的1次扣2分;⑤骂人1次扣3分;⑥在学校大声喧哗的1次扣3分;⑦打架1次扣10分;⑧破坏学校公物的1次扣3分，并赔偿。
⑨破坏他人物品的1次扣3分，并赔偿。
以上得分、扣分可相抵，每10分得1“奖”。
到“6·1入队”，五六年级优秀得分为120分，三四年级优秀为110分，二年级优秀为100分，一年级优秀为90分。
优秀少先队员评优标准二为深入贯彻落实第五次全国少代会精神，树立和宣传新时期涌现出来的具有鲜明时代特征、富有教育意义的先进少先队员典型，用先进典型感召、积极行动起来，争当“四好少年”，进一步增强少先队组织的凝聚力和影响力，龙化总校决定于“六一”前夕开展评选龙化总校优秀少先队员。
现将有关事宜通知如下：(一)优秀少先队员评选范围和标准现在龙化总校学习和生活的年龄在6至14周岁的少先队员均可参评，评选标准为：1、热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，诚实守信，友爱互助，具有优良的传统美德和道德素质;自尊自信，意志坚强，活泼开朗，具有积极进取的心态。
(完整版)少先队管理制度
(完整版)少先队管理制度少先队是中国共产党领导的面向6岁至14岁少年儿童的群众性组织。
作为中国特色社会主义事业发展的重要组成部分，少先队旨在培养少年儿童正确的世界观、人生观和价值观，促进他们全面发展，为中国社会主义事业的未来做出贡献。
为了更好地管理少先队员，少先队管理制度应运而生。
一、入队宣誓入队是少先队员正式加入少先队组织的时刻，也是少先队员接受党的培养教育的起点。
入队宣誓是少先队员庄重宣示自己向共产主义事业奋斗终身的仪式。
在入队宣誓时，少先队员应当挺胸抬头，高举右拳放在左胸前，庄严宣读少先队入队宣誓。
二、组织生活少先队组织生活是锻炼少先队员的集体观念和奉献精神的重要方式。
组织生活一般每周进行一次，内容包括共同学习、集体活动和讨论交流。
在组织生活中，少先队员应当认真对待学习，积极参与活动，并与队友们共同交流、分享。
三、队徽和队徽佩带少先队队徽是队员的象征，代表着少先队员的身份和荣誉。
队徽佩带是少先队员应严格要求自己的一项规定。
少先队员应当将队徽佩戴在左胸口附近，始终保持整洁，表达对组织的敬爱之情。
四、组织架构少先队的组织架构包括中队、大队和县级少先队组织。
中队是少先队的基本组织单位，由多个小队组成。
大队是多个中队的组织形式，对中队实施日常管理。
县级少先队组织是指少先队在地方一级的组织。
五、晋级和评优少先队员在少先队中并非处于相同的级别，晋级制度是为了激励少先队员积极参与组织生活和个人成长。
根据个人的表现和成绩，少先队员可以晋升为小队长、中队长，以及其他领导职务。
评优制度则是鼓励优秀的少先队员，每年进行一次评比，评选出优秀少先队员、优秀团干部等。
六、纪律要求作为一个组织，少先队同样需要有严格的纪律要求。
少先队员应当遵守集体活动纪律，尊重组织和队友，保持活动场所的整洁和卫生。
同时，少先队员应当坚持学习纪律，按时完成学习任务，并积极参与集体学习。
七、培养爱国情怀少先队管理制度的核心是培养少先队员的爱国情怀。
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上杭小学优秀少先队员评比制度
为了做好每年度校级“文明班、三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员”的评选工作，根据《学生奖惩制度》，现将胡营小学“文明班、三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员”评比制度的有关事项通知如下：
1、“文明班”的评选条件：
凡能模范执行《学生守则》、《学生日常行为规范》，班委会健全，工作得力，班风好，能积极开展各项活动并取得较好成绩或显著进步。
在年级能起到榜样作用，一学年重大违纪违法犯罪率为“0”的班级，可评为“文明班级”，突出者可推荐为区“文明班级”。
2、“三好学生”的评选条件：
凡思想品德好，操行评定为“优”，学习成绩优秀，通过《国家体育锻炼标准》、体育课成绩良好（B级或75分以上）的学生，可评为校三好学生，其中尤为突出者可评或推荐为乡三好学生。
3、“优秀学生干部”的评选条件：
凡思想品德好，操行评定为“优”，但任班委、少先队中队委及上职务的学生干部，工作责任感强，热心为同学服务，学习成绩为优良，通过《国家体育锻炼标准》、体育成绩良好（B级或75分以上）的学生，可评为校优秀学生干部。
其中突出者可评或推荐为区优秀学生干部。
4、“优秀少先队员”的评选条件：
（1）热爱少先队组织，学习老一辈革命家和英雄模范人物的事迹，以先进模范为榜样，不断努力向上。
（2）树立为祖国富强而学习的理想、勤学多思，遵纪守法，成绩优良，德智体美劳全面协调发展。
（3）文明有礼，团结互帮，热爱集体。
（4）积极参加少先队组织的各项活动，充分发挥小主人翁的精神。
（5）培养自己的“五自”能力，并取得一定成绩。