优秀学习小组评比细则
优秀学习小组及优秀小组长评选办法
攀枝花市第一小学
优秀学习小组及优秀小组长评选办法为进一步加强学习小组的积极性，提高小组长的学习水平和学习能力及对小组活动的激励，促进学生管理工作，提高教学质量，调动学生的学习积极性，激励学生刻苦学习，认真钻研，积极进取，团结互助，现制定“优秀小组长、优秀学习小组”评选办法如下：
一、评选范围
所有在校各班级的学习小组及小组长。
二、评选条件
（一）、优秀小组长
1、能够积极组织自己的学习小组正常健康的发展，积极组织自己的学习小组进行学习帮助活动及各项日常学习工作。
2、学习刻苦，目的明确，态度端正，熟练掌握各种学习技能，积极参加各项学习活动。认真按时完成作业，学习成绩优秀，自己的学习成绩优秀。
3、能够积极帮助老师对学生的家庭作业进行检查，并能够助老师进行差生辅导，辅导效果比较突出。所在小组学习成绩能够有大幅度的提升或是名列前茅。
4、积极参加文体活动，能够引导自己小组的学生进行文体活动，身心健康。
（二）、优秀小组评选标准：
小组建制
1．组长与组员职责分工明确。
2．组名、组呼、组徽、组牌等有特色。
3．本组的组规健全。
4．小组共同奋斗目标、个人的奋斗目标明确。
5．组内合作和监督制度健全。
小组评价
1、常规评价（作业完成情况、小组卫生保持好、做眼操情况等）
2、课堂评价（课堂纪律、发言积极性、点评、质疑的情况）
3、效果评价（小组合作开展有序、学习对子帮扶效果好、团结互助，凝聚力强等）
三、评选程序
1、小组自荐
2、班级内公开竞选
3、任课教师意见
4、确定优秀小组上报德育处
5、学校评选、表彰。
四、奖励办法
凡获得优秀学习小组长、优秀学习小组称号的，学校颁发奖章、奖状，在全校通报表扬。
小组评分细则
小学班级小组评分细则
为促进班级管理，提高大家学习积极性，发挥小组合作优势，促进成员相互帮助、共同提高，提高课堂教学效率。
一、学习
1、认真完成作业，作业评价是优或者100的同学可的积分2分。
2、认真做好课前预习、课后复习并做有详细记录的同学可得2积分。
3、积极参加学校或者班级组织的各项活动，根据活动参与程度可得15 积分。
4、上课积极思考回答问题的同学，根据问题难易程度可得13 积分
5、坚持每天领读语文、英语的同学可得1积分。
6、积极背诵课文的同学可得2分
7、以上每项学困生能够坚持完成的可得双倍积分。
二、纪律
1、小组内成员作业没有完成的每组每人扣1积分。
2、上课不遵守课堂纪律，影响课堂教学秩序的扣2分。
3、不认真值日的同学每组每人扣1分。
4、不遵守学校安全秩序，在校园，楼道追逐打闹的扣3积分。
5、语言不文明，说脏话的同学一经发现每人扣1积分
三、卫生
1、值日组在学校评比中第一名的小组，所有成员每人可得2积分。
2、乱丢垃圾和自已周围卫生较差的同学扣除1积分转给发现的同学。
3、发现有人丢垃圾的同学并报告老师的，每人奖励1积分。
四、奖励
1、奖励以小组为单位进行，以积分换取，每周奖励一次，次周积分清零重计。
2、具体奖励由班主任和同学们集体商定。
班级“星级”小组评比细则
班级“星级”小组评比细则
一、评比目的
二、评比对象
评比对象为全班分的小组，每个小组成员为5-8人。
三、评比标准
1.班级管理(40%）
-出勤率（10%）：组员按时上课、参加班级活动的次数和准时率。
-环境卫生（10%）：小组共同维护班级整洁、干净的环境。
-纪律守则（10%）：遵守班级纪律和学校规章制度。
-课堂表现（10%）：积极参与课堂讨论，完成作业，听课认真。
2.学习成绩（30%）
-课堂成绩（15%）：小组成员期中、期末考试成绩综合。
-学习态度（10%）：认真对待学习，积极参与班级学习活动。
-努力程度（5%）：对于较难的学习课题有一定的研究和探索。
3.社团活动（30%）
-活动组织（10%）：小组组织组织并参与校内外社团活动的规模、内容和效果。
-团队协作（10%）：小组成员之间的合作程度，相互帮助和支持。
-创新能力（10%）：小组在社团活动中所呈现的独具创意、与众不同的能力。
四、评比流程
1.评选周期
每学期末进行一次评比，评选周期为一个学期。
2.提名阶段
班级班委会成员将对各小组进行综合评估，提出评比提名名单，并进行公示。
3.评比过程
-自我展示：每个小组将根据提名要求，组织展示自己在各项评比标准方面的优势和亮点。
-群众投票：全体班级成员将根据各组展示和表现情况，进行匿名投票评选星级小组。
4.计算得分
按照评比标准，对每个小组在各项指标下的得分进行加权计算，得出最终的评比得分。
五、奖励形式
评选出的星级小组将得到以下奖励
1.校级表彰：校方将颁发“学生之星”奖牌；
2.班级荣誉：班级为获奖小组颁发荣誉证书；
优秀小组评定细则
优秀小组评定细则
可能因不同的背景、目标和标准而有所不同。以下是一些常见的评定细则，供参考：
1. 团队合作能力：评定小组成员之间的合作能力，包括沟通、协作和解决问题的能力。例如，是否能够积极参与团队讨论、分工合作并有效地完成任务。
2. 项目成果质量：评定小组最终提交的成果（例如报告、演示文稿、作品等）的质量。考虑内容是否准确、全面，逻辑是否清晰，表达是否流畅等。
3. 时间管理能力：评定小组对项目时间计划的管理能力。即是否按时完成任务和提供报告，是否能够充分利用时间并合理分配任务。
4. 创新能力：评定小组的创新能力，包括提出新的想法、解决问题的方法和实现方案的独特性和创造性。
5. 责任感和积极性：评定小组成员对项目的责任感和积极性。例如，是否能够主动承担责任、积极参与讨论、提供意见和建议，并以积极的态度面对困难和挑战。
6. 社交和人际关系能力：评定小组成员在小组内外的社交和人际关系能力。这包括与组员、指导者和其他相关方的合作和沟通。
7. 领导能力：如果评定小组中有组长或领导者的角色，可以评定其领导能力，包括组织能力、协调能力和激励团队成员的能力。
8. 个人贡献: 评定每个小组成员的个人贡献，包括参与度、贡献的质量和独立性。
以上只是一些常见的评定细则，具体细则应根据实际情况和项目目标进行调整和制定，以确保公平和全面评价小组的表现。
优秀小组评定细则范本(2篇)
优秀小组评定细则范本
学风建设是校园文化建设的一项重要内容。在全院开展建设、评选优良学风班级具有重要的意义。学院决定在全校开展评选优秀学风班级的活动，特制定本办法：
第一条评选优秀学风班级要以学生为主体，以班级为单位，充分调动每一位学生的积极性、主动性和创造性，在全校形成人人为建设优良学风作贡献，班级学先进、找差距、争创优良学风班的局面。
第二条优秀学风班级应符合下列基本条件：
(一)政治思想：
具有政治坚定、团结协作、以身作则、联系同学的班级领导核心，密切配合党、团组织进行爱国主义和____理想、道德教育；形成积极上进、乐于助人、遵纪守法、热爱集体、朝气蓬勃、文明健康的良好班风。
(二)学习目的：
1.全班同学学习目的明确，学习主动性、自觉性高;
2.全班能认真开展热爱专业、树立正确学习目的的有效活动;
3.积极参加各种学习竞赛、各类科技活动。(该项按参赛结果可加分)
(三)学习态度：(该项由任课教师、系党政联席会综合评定)
1.课堂学习认真；课堂秩序好；
2.作业能按时完成，保证质量；
3.能尊敬老师，教学相长；
4.有互相帮助、互相学习的班风。
(四)学习纪律：
1.上课无迟到、早退、旷课现象；
2.无考试作弊者；
3.全班本学年无退学(自愿退学除外)和受记过及以上处分者。
(五)学习成绩：(毕业班不参评、一年级统计上学期末成绩、
二、三年级统计上年度成绩)
1.及格率高于____%；(补考前成绩)
2.英语考试通过率高。包括四六级通过率____%、英语ab级通过率____%；
3.综合成绩排名在全系(院)前五名之内。
(六)学风建设成绩突出：
班级小组评比积分细则
班级小组评比积分细则
四二班小组积分细则
一、评比项目：
1.作业：按时完成作业，包括预，作业字迹工整，书面干净整洁。
2.发言：在上课中，能踊跃发言。
3.一帮一：在平时研究过程中，能主动帮助研究困难的同学。
4.值日：在值日当日能认真负责，保持个人位置卫生保持干净。
5.进步：各方面表现及单元检测成绩比自己原有水平有较大提高。
6.纪律：遵守纪律，制止违纪行为。
二、登记人员：
每个小组的小组长为登记人员，在记录过程中全体同学随时监督。
三、等级名称：
从一级到六级以5分为一个等级，七级到十三级以10分为一个等级，十四级到十八级以15分为一个等级，十九级以上以30分为一个等级。等级名称分有五种，可任意选择自己喜欢的名称。（详见一览表）
四、评比时间：
每周的班会课。
五、评比细则：
1.加分细则：
作业得“优”的，加一分。
一堂课内主动发言两次以上的，加一分。（由本人如实告知小组长）
主动帮助同学的，加一分。（被帮助同学告知小组长）
值日当天卫生区、班级干净的，加二分。
作业按时完成，及时交给组长的，加一分。
得到老师或同学认可的进步者，加一分。
成绩在85分以上的加二分，90分以上的另加三分。
记分同学在登记工作时认真对待，每周加二分。
背诵一篇课文加二分。
主动写一篇作文加一分，被评为好加二分。
积极帮助困难学生解决研究问题，一次加一分。被帮助者告知组长。
课堂小组讨论问题积极认真每人加一分，提出意见或建议被大家采纳加二分。
2.减分细则：
作业不做的，扣三分。（包括预作业）
作业重做的，扣二分。
在教室走廊打闹说脏话每人扣一分，在教室吃包装小食品每人扣二分。
优秀小组评分规则
优秀小组评分规则
1、作业完成好，加10分。（包括每个人都按时完成，答案更准确，字迹清晰美观。）
2、上课纪律好，加10分。（包括不说话，不搞小动作。）
3、积极回答问题，加10分。（举手回答，不插话，不抢话。）
4、教室清洁卫生打扫的干净。加10分。（包括地面无纸屑，清洁用具摆放整齐，桌椅摆放整齐，书台清洁整齐。）
5、集合快速、整齐、安静，到操场途中以及在会场不乱跳，不乱走，不说话，加10分。
6、对人礼貌讲文明，团结友爱，互帮互助，不欺负同学，不乱拿同学东西，加10分。
7、学习或行为习惯有进步，加10分。（包括考试成绩进步，书写有进步，作文有进步，尊敬老师，帮助同学。）
8、制止不文明行为，敢于揭发和举报不文明行为，加10分。
注：每个加分以每天为单位，每一项在每天放学的时候公布。到期末的时候评选三个优秀小组，每个组员和组长都有奖励。如果小组成员有违反以上规则的其中一项的，每次扣10分。
优秀小组评定细则范本
优秀小组评定细则范本
一、引言
在进行小组工作时，评定小组的优秀程度是必不可少的。通过对小组的评定可以帮助成员明确自己的优势和不足，以便更好地发挥个人才能和团队协作能力，提升整体绩效。本细则旨在规范小组评定的标准和方法，使评定结果客观、公正、合理。
二、评定标准
1. 任务完成的质量：评价小组在完成任务过程中所取得的成果和达到的目标。这包括完成任务的正确率、合格率以及质量评估等。
2. 合作与协调能力：评价小组成员在协作过程中的表现，包括沟通能力、团队合作精神、协调和统筹能力等。
3. 创新与创造能力：评价小组成员在任务执行过程中的创新和创造能力，包括提出新的想法、解决问题的能力以及对任务的改进和优化等。
4. 自我学习与发展能力：评价小组成员在工作中的学习能力和个人发展意愿，包括主动学习的态度、接受新知识和技能、持续发展的意愿等。
5. 时间管理能力：评价小组成员在任务执行中的时间管理能力，包括任务分配的合理性、任务进度的掌控和完成任务的效率等。
6. 问题解决能力：评价小组成员在遇到问题时的解决能力，包括对问题的分析和归纳能力、解决问题的方法和策略等。
7. 团队精神：评价小组成员在团队合作中表现出来的彼此关心、互助支持、共同成长的精神。
三、评定方法
1. 量化评定：根据各项评定标准，对小组进行量化评定，将每项标准细分为不同等级，根据小组成员的表现进行打分，最终做出综合评定。
2. 反馈评定：除了定期进行评定外，还可以采用反馈评定的方式，通过小组成员之间的互评、自评和领导评定，相互交流工作中的问题和意见，促进个人和团队的进步。
优秀小组评选办法
优秀小组评选办法
一、学习成绩
1、以小组为单位，算出小组平均分，第一名积20分，第二名积18分，依次类推。
2、小组单科第一名积6分，第二名积4分，第三名积2分。
二、纪律
1、仪表发饰不整不逮住扣3分；
2、在教室内追逐打闹、怪叫、迟到，每人扣2分；
3、上课不注意听讲每人扣2分；
4、没按时完成老师布置的作业、背诵任务，每人扣2分；
5、宿舍不遵守纪律，给班级扣多少分，小组扣多少分；
6、在学校内吸烟、喝酒、打架、带道具进入校园每人次扣7分。
三、卫生方面
1、乱丢纸、座位周围有垃圾每次扣2分；
2、卫生打扫中检查员给扣多少分，班级给小组扣多少分；
四、奖励
1、拾金不昧的得到学校表扬，每人次给小组加2—10分；
2、学习进入年级前50名，每人加2分；
优秀学习小组评选方案
优秀学习小组评选方案
优秀学习小组评选主要从以下三个方面评分
1、小组课堂纪律
小组课堂纪律包括：不得随意离开自己小组范围
不得大声喧哗（讨论时声音限小组范围内）
不得谈论与课程无关事情
不得干扰其他小组
2、小组卫生情况：保持整天教室内外干净整洁
黑板节节课前擦干净
桌子堂堂课整齐
3、小组协作精神
小组协作精神包括：组成员都能够积极讨论
组成员都能够互相帮助
4、导学案
评比导学案包括：导学案是否整洁
导学案是否自学或讨论后独立完成
班级小组评比积分细则
班级小组评比积分细则
为了促进班级小组的活动开展，增强同学们的团队协作意识和参与积极性，班级决定引入积分制度对小组进行评比和奖励。下面是本班小组评比积分细则的具体内容：
一、评比周期
评比周期为每学期，从开学至期末考试结束。
二、小组成员的权益保障
1.小组成员在小组活动中有平等的权利和义务；
2.小组成员有权利提出合理的建议和意见；
3.小组成员应积极参与小组活动，共同完成小组任务；
4.小组成员有权利分享小组活动的成果。
三、积分获取渠道
1.小组活动参与（最高50分）：
a)小组成员参与小组活动，每次活动可获得10分；
b)小组成员积极参与班级组织的其他活动，每次活动可获得10分；
c)小组成员参与学校举办的有关班级、学院的活动，每次活动可获得15分。
2.小组贡献（最高50分）：
a)小组成员带领小组完成任务，按任务的难度和质量给予相应积分；
b)小组成员提出有创意的活动方案或对小组发展有重要贡献的，按重
要性和收益给予相应积分。
3.小组互助（最高30分）：
a)小组成员互相帮助、支持，每个小组成员每次获得他人帮助可获得
5分；
b)小组成员提供给其他小组成员帮助，每次获得他人感谢可获得5分。
四、积分奖励规定
1.每学期评选出积分最高的小组，并给予小组成员一定的礼品奖励和
表彰；
2.积分靠前的小组成员可根据积分高低获得不同的奖励，例如书籍、
学习资料等；
3.根据小组积分排名，定期发布小组积分榜，以激发同学们的积极性，并增加竞争意识。
五、积分规则
1.积分不可随意转让、赠与，不可兑现或兑换其他奖品；
2.积分不得以任何形式进行买卖或私下交易；
优秀小组评选细则
优秀小组评选细则
一、评选时间：每月评选一次，每组满分为100分，每次评比根据分数取前三名进行奖励。
二、每次得分从以下各项进行考评，具体细则如下：
1 、作业：平时各门功课作业迟交或不交，每人次扣小组积分1分，各科课代表于交作业前将当次情况反馈给各组长并做好记录。
（各科课代表负责记录）
2、纪律：课堂表现极差被任课教师点名批评者，每人次扣小组3分（如上课看课外书、睡觉、说笑的等）；自习课被值日班长点名警告者每人次扣小组1分，被警告后再次破坏纪律者，每人次扣2分。迟到每人次扣1分，特殊情况除外。（值日班长记录）
3、抄袭：平时作业抄袭者，每人次扣1分；考试作弊者，每人次扣3分。（班长负责）
4、发言：课堂积极发言，并回答基本正确者，每人次加1分，课堂别人回答问题不注意听且乱插嘴者，每人次扣1分。（值日班长记录）
5、抽查：各科检查背诵默写，不通过者每人次扣小组2分。（各科课代表负责记录）
6、班干部、组长有相互包庇或虚报成绩者，经举报被证实后每人次扣5分。
7、个人周围卫生差扣小组1分，（当日值日组长上报给生活委员，由生活委员记录）。
8、损坏公共财物者每人次扣本组2分，参与打架者每人次扣5分。（生活委员记录）
9、对班干部安排的事情，即使有意见要先执行，后反映。顶撞干部，不服从安排的，给予该同学小组扣2分。（值日班长记录）
10、全班同学给每组组长投票，第一名到第十名分别依次加10-1分
11、月考后按每组所有成员总分的平均分分别加50分至32分。
三、奖励办法：
一个月所有得分累积，成为该组总分。累积总分第一名的小组，火“最佳学习小组奖”第二、三名的小组，获“优秀学习小组奖”；有荣誉奖和物质奖励。
优秀小组评定细则(五篇)
优秀小组评定细则
为进一步增强工会自身建设的力度、深度、亮度，提高工会工作的整体水平，增强工会组织的生机与活力、凝聚力和吸引力；同时，为了激励广大工会工作者敬业爱岗的工作积极性、主动性、创造性，现决定开展评选____市第一中学校“工会积极分子”、“优秀工会干部”、“优秀工会小组”活动。
开展评选“工会积极分子”、“优秀工会干部”、“优秀工会小组”活动，是深入开展工会“建家”活动，推进教工之家建设的深化和上台阶的需要。特别是学校教育教学事业面临着新一轮发展的良好机遇，要求工会工作要与时俱进、不断创新。
开展评选“工会积极分子”、“优秀工会干部”、“优秀工会小组”活动，是切实履行工会维护教工合法权益基本职责的客观需要，是提升教工综合素质的有效载体，是加强工会桥梁和纽带作用的客观需要。
开展评选“工会积极分子”、“优秀工会干部”、“优秀工会小组”活动，是对工会开展合格教工之家实践经验的总结。各工会会员、干部、小组应抓住开展评选“工会积极分子”、“优秀工会干部”、“优秀工会小组”活动为契机，在工会工作的过程中，紧紧依靠学校党政领导，切实发挥学校主人翁精神，把工会工作组织好、开展好，真正让工会成为广大教工满意的温暖之家。
一、评选条件
（一）“优秀工会小组”评选条件
1、信息畅通。组长及时把本组教工学历提升、职称晋升、评先竞赛、研讨会、公开课、论文等情况上报工会。组长及时将教工及其直系亲属结婚、生孩子、生病、死亡、意外伤害等特殊情况上报工会。组长及时把学校有关信息传达到工会小组每个教工。
2、运作规范。工会小组基础工作到位率高，无缺岗现象。工会小组有相关活动记录。工会小组内文体及相关教育教学竞赛活动形式多样，有内涵。积极组织基本功、论文、说课、公开课等竞赛活动，积极参加工会组织的文体活动。
学习小组评分细则
学习小组评分细则
研究小组评分细则
一、出勤
1、准时到教室：早上6：40前、下午2：20前、晚自7：05前到教室；迟到每人次扣3分。
2、不得旷课：旷课每人次扣4分，并记录在案，累计达
一定节数，根据学校处分条例处理。
3、请假规定：不得请假。请假每人次扣3分。因病不能
到校者必须事前由家长电话联系班主任请假，事后向班主任书面补交由家长签名的请假条。无电话联系每人次扣3分，事后不补交由家长签名的请假条每人次扣3分。
4、离校规定：在校时间内，未经班主任同意，不得私自
离开学校。特殊情况需要写好请假条（必须有学校领导、班主
任和班长签名），班主任电话联系家长，签名后方可离校。违者以旷课论处。
二、研究
一）上课（该分值主要由上课教师打分）
1、自主研究：主动、认真、投入地完成研究提纲要求的
内容，并保持组内的安静。不完成自主研究每人次扣1分。
2、交流讨论：组内分工明确，讨论积极主动、热烈有序，发言面广，有礼有节；达到解决问题或产生新问题的目的。不讨论或讨论与研究内容无关的扣1分。
3、展示：参与积极主动，一周内各成员至少应有一次展示。少一人展示则该组扣1分。板演规范清楚，讲述或发言响亮、清晰，条理清楚，见解或方法独特、有新意。
4、团队合作：组内各成员尊重他人发言，善于倾听，在
倾听中思考，在倾听后评价他人发言，及时补充自己的想法。
善于思考，能主动发现和提出问题，并有条理地表达思考过程。组内研究风气浓厚，成员间互相帮助，主动为研究有困难的组员解惑答疑，共同进步。组长认真组织安排组内研究活动，组内成员服从组长的安排，听从组长的指挥。
优秀学习小组评选方案
优秀学习小组及优秀小组长评选办法
为进一步加强学习小组的积极性，提高小组长的学习水平和学习能力及对小组活动的激励作用，促进学生管理工作，提高教学质量，调动学生的学习积极性，激励学生刻苦学习，认真钻研，积极进取，团结互助，现制定“优秀小组长、优秀学习小组”评选办法如下：一、评选范围
所有在校各班级的优秀组长及优秀学习小组。
二、评选条件
（一）、优秀组长
1、能够积极组织自己的学习小组正常健康的发展，积极组织自己的学习小组进行学习帮助活动及各项日常学习工作。
2、学习刻苦，目的明确，态度端正，熟练掌握各种学习技能，积极参加各项学习活动。认真按时完成作业，学习成绩优秀，自己的学习成绩必须名列全班前三分之一。
3、能够积极帮助老师对学生的家庭作业进行检查，并能够助老师进行待进生辅导，辅导效果比较突出。所在小组学习成绩能够有大幅度的提升或是名列前茅。
4、积极参加文体活动，能够引导自己小组的学生进行文体活动，身心健康。
（二）、优秀学习小组条件
1、学习小组能够根据班级的活动进行活动，并能够经常开展自主学习和其余的有意义的活动。积极参加学校组织的各种学习小组的学习活动及学校组织的各类考试。
2、学习小组成员按时参加小组活动和学校课程重点、难点辅导、能够在小组内形成好的学习习惯，并能够很好的把自己的学习水平拿出来。
3、按时完成作业、小组内能够进行互助学习，小组互助学习效果比较好，小组内成绩必须名列全班前三分之一。
4、团结互助，凝聚力强，积极探索自主学习方法。
5、积极参加学校组织的各项活动和社会公益活动。
6、考试无违纪现象。
优秀小组评定细则
优秀小组评定细则
通常会根据具体情况和目标设定而有所不同，以下是一些常见的评定细则参考：
1. 团队合作能力：评定团队成员之间的合作能力，包括沟通、协作、相互支持和守时等方面。
2. 工作质量：评定团队完成的工作质量，包括任务完成的准确性、完整性和专业性等方面。
3. 创新能力：评定团队的创造力和创新能力，包括提出新想法、解决问题的能力和创新的成果等方面。
4. 贡献度：评定团队成员对项目或任务的贡献程度，包括工作量、工作效率和责任心等方面。
5. 自我学习和进步：评定团队成员的学习能力和自我进步的态度，包括主动学习、持续改进和适应能力等方面。
6. 专业知识和技能：评定团队成员的专业知识和专业技能，包括培训经历、证书和实际工作经验等方面。
7. 领导能力：评定团队成员的领导能力，包括领导团队、解决冲突和管理资源等方面。
8. 反馈和改进：评定团队对反馈的态度和对改进的行动，包括接受反馈、做出改进和分享经验等方面。
以上细则可以根据具体情况进行数量化或定性评价，给予相应的分数或评级，从而评定出优秀小组。在评定过程中，还应考
虑到团队所面临的挑战和完成的任务的复杂性，以确保评定结果的客观性和公正性。