艺术与审美试题答案
慕课艺术与审美章节测试题答案
1【单选题】(20分)下面哪一项关于人生境界的说法不正确？A.一个人的工作和事业，当然最能反映他的人生境界，最能反映他的胸襟和气象；B.一个人的审美趣味、审美追求，从他的艺术爱好，一直到他的穿着打扮，都体现一个人的审美观、价值观和人生追求；C.一个人的日常生活，衣、食、住、行，包括一些生活细节，都能反映他的精神境界，反映他的生存心态、生活风格和文化品位；D.一个人的人生境界，只会反映在超功利的人生层面上。
2【单选题】(20分)下列选项中，哪一项人物与其评语匹配错误？A.冯友兰——“乐道”；B.朱光潜——大树被斩伐，生机并不息，春来怒抽条，气象何蓬勃；C.柳比歇夫——把科研成果进行商业开发的天才；D.王阳明——此心光明，亦复何言。
3【单选题】(20分)美育可以激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力，下面哪一种说法不妥当？A.美感的一个重要特点是创造性；B.审美活动的核心就是创造一个意象世界，这是不可重复的“这一个”，具有唯一性和一次性，而这正是“创造”的本质；C.不仅智育是在理智的、逻辑的框架内进行的，美育亦是；D.想象力比知识更重要”，想象力的培养，不能靠智育，而要靠美育。
4【多选题】(20分)科学研究中新的发现不是靠逻辑推论，而是靠一种直觉和想象力，下面哪些言论能够证明这一点？A.玻尔：“我们都认为你的理论是疯狂的，但令我们意见不一的是：它是否疯狂到有可能是正确的”；B.爱因斯坦说：“想象力比知识更重要”；C.彭加勒说：“逻辑是证明的工具，直觉是发现的工具”；D.霍金：“纵观整个科学史，人们已渐渐明白，（科学发现、发明的）事件不会随意发生——它们反映出潜在的次序”。
5【多选题】(20分)20世纪最后二三十年，世界各国的经济发展出现了许多新的特点和新的趋势。
这些新的特点和新趋势，要求我们的生产部门、流通部门、管理部门的工作人员以及各级政府官员要有：A.经济的头脑；B.技术的眼光；C.文化的头脑；D.美学的眼光。
2022艺术与审美期末考试答案
2022艺术与审美期末考试答案.1、中国当代舞蹈具有独特的面貌，以下不属于导致这种独特面貌的因素是：CA、中国传统舞蹈没有留下鲜活的动态性资料，在建国初期，要建设中国当代舞蹈，除了关于中国传统的文字和图像外，没有其他参照。
B、在相对封闭的历史背景之中，中国舞蹈艺术家充分发挥自己的力量C、西方现代舞发展出了抽象表现主义风格D、中国当代舞蹈在建国后开始建设，当时处于冷战时期，无法进行广泛的国际交流2、“曹毅出水”、“吴带当风”、“春蚕吐丝”、“屈铁盘丝”等表述了中国古代画家线描笔法的体色，这些特色体现出了南朝的谢赫提出的绘画“六法”中的：DA、随类赋彩B、经营位置C、转移模写D、骨法用笔3、"折钗股"是一种什么样的用笔技法：CA、所谓“留”，是指运笔要含蓄，要有回顾，不急不徐，不浮不滑，不放诞犷野。
B、所谓"圆"，是指行笔转折处要圆而有力，不妄生圭角。
C、所谓“重”即沉着而有重量，要如“高山坠石”，不能象"风吹落叶”，即古人说的“笔力能扛鼎"的意思。
D、所谓“平”，是指运笔时用力平均，起讫分明，笔笔送到，既不柔弱，也不挑剔轻浮4、美育最根本的性质是：CA、美育可以满足人们的精神需求B、美育可以使人获得更多的人文、艺术知识C、美食就是引导人们去追求人性的完满D、美育可以使人获得美妙的人生经历5、关于艺术与宗教的关系，下列说法错误的是：CA.许多宗教遗产被今人看作艺术作品，比如宗教绘画和宗教建筑等；在这种情形中，从根本上说，宗教和艺术无法完全区分B、当宗教不再像文艺复兴时期以前那样作为人们主要的精神生活方式了，艺术成为了现代人精神生活的一种方式，人们由膜拜宗教领袖转为敬重艺术，例如人们对卢浮宫展馆之物《蒙娜丽莎》的珍重之情C、面对同一件宗教艺术作品，信仰这一宗教的人与不信仰这一宗教的人所获得的信息是一样的D、欧洲的艺术从宗教中独立出来，发生于文艺复兴时期，例如出现了非宗教题材的绘画6、西方的一种古者的艺术观念认为，艺术是虚假的，因为"理念”是最真实的，事物是对理念的模仿，术是对事物的模仿，"和真理隔了三层”。
智慧树艺术与审美-6-14章-答案
第六章章单元测试1.（）是汉字书法区别于其他文字书法的重要特征？点画的内部运动2.“燕尾”是隶书在形态上最重要的特征，它的出现是（）的结果。
书写时的连续摆动3.传世最早的名家法帖（墨迹）是（）西晋陆机《平复帖》4.点画边廓的形状比较复杂，而且不对称，这说明：点画的内部运动丰富点画富有立体感书写动作比较复杂5.以草书名世的书法家是：王羲之张旭怀素黄庭坚王铎第七章章单元测试1.音乐是一种（）的艺术。
感情时间二度创作2.节奏如果脱离了（）的约定，表情意义会大不相同。
速度力度3.音乐爱好者应该喜欢聆听（）。
西方古典音乐当代流行音乐中国传统器乐中国民歌4.中国传统音乐共有（）调式。
5种5.最具有中国传统音乐特色的曲式是（）。
变奏曲式第八章章单元测试1.中国古代的“乐”指的是什么？音乐、舞蹈、诗歌三位一体2.中西舞蹈的“反向交替”现象指的是什么？指中国当代舞蹈是重复西方20世纪前；西方当代是重复中国古代3.西方舞蹈在20世纪出现的两次革命指的是什么？现代舞（抽象表现主义）的产生和舞蹈后现代的产生4.中国在80年代后，舞蹈审美上发生了什么重要变化？舞蹈审美在比较单一的基础上，开始逐渐走向多元化5.中国古代的“礼”主要是指什么？礼仪道德等级制度6.中国当代舞蹈审美应怎样适应“全球化”时代发展？要有“自知之明”，发扬中国古代与当代舞蹈优良传统，比如礼乐结合性向西方舞蹈先进的创作方法，主动走向多元化应当创造当代中国自己的新舞风，在“全球化”时代能够提出影响世界舞蹈发展的独特主张7.怎样认识中国特有的“舞蹈诗”？今天多数人认为舞蹈是一种“善于抒情，而拙于叙事”的艺术，但我们仍然在大批生产叙事性舞剧。
“舞蹈诗”外国没有，它完全是中国人的创造在中国仍需生产叙事性舞剧的时候，为鼓励大型抽象表现性舞蹈作品，“舞蹈诗”就是一种必要的形式划分它符合舞蹈“善于抒情，掘于叙事”的规律第九章章单元测试1.下面哪一项不属于近现代西方戏剧所发生的蜕变？舞美上从“具象化空间”向“抽象化空间”演变的总体趋势2.根据戏剧的基本特性，下面哪一种说法不妥当？戏剧和生活是没有边界的，只有来源于生活的戏剧才是真实的。
艺术与审美试题答案知识分享
艺术与审美试题答案《艺术与审美》各章测试答案绪论测试1 【单选题】 (20 分)下面哪一项关于人生境界的说法不正确？D.一个人的人生境界，只会反映在超功利的人生层面上。
解析：一个人的人生境界会体现在日常生活、工作、审美等层面上，其中，前两者都是功利层面，只有最后一种是超功利层面。
2 【单选题】 (20 分)下列选项中，哪一项人物与其评语匹配错误？C.柳比歇夫——把科研成果进行商业开发的天才；3 【单选题】 (20 分)美育可以激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力，下面哪一种说法不妥当？C.不仅智育是在理智的、逻辑的框架内进行的，美育亦是；解析：智育一般都是在理智的、逻辑的框架内进行的，而美育则培养想象力和直观洞察力。
4 【多选题】 (20 分)科学研究中新的发现不是靠逻辑推论，而是靠一种直觉和想象力，下面哪些言论能够证明这一点？B.爱因斯坦说：“想象力比知识更重要”；C.彭加勒说：“逻辑是证明的工具，直觉是发现的工具”；5 【多选题】 (20 分)20 世纪最后二三十年，世界各国的经济发展出现了许多新的特点和新的趋势。
这些新的特点和新趋势，要求我们的生产部门、流通部门、管理部门的工作人员以及各级政府官员要有：A.经济的头脑；B.技术的眼光；C.文化的头脑；D.美学的眼光。
第一章测试1 【单选题】 (10 分) 《艺术与错觉》一书的作者是？C.恩斯特·贡布里希解析：《艺术与错觉》的作者是英国艺术理论家恩斯特·贡布里希（学生如只回答贡布里希或冈布里奇，也算对），出版于 1960 年。
该书是西方艺术理论界的名著之一。
2 【单选题】 (10 分)符合西方历史上的艺术理念论所主张的观念是？C.艺术呈现客观精神解析：艺术理念论主张艺术来自对客观的理念或精神的表达，故符合此观念的表述只有 C，而 A、 B、 D 三项由于都指向主观的因素的表达，因而都是错误的。
3 【单选题】 (10 分)以下符合黄休复《益州名画记》原意的表述顺序是？D.逸格、神格、妙格、能格解析：黄休复《益州名画记》所论述的具体等级顺序便是逸格、神格、妙格、能格，故只有D 符合原意。
艺术与审美试题答案
《艺术与审美》各章测试答案绪论测试1 【单选题】(20 分)下面哪一项关于人生境界得说法不正确？D、一个人得人生境界，只会反映在超功利得人生层面上。
解析：一个人得人生境界会体现在日常生活、工作、审美等层面上，其中，前两者都就是功利层面，只有最后一种就是超功利层面。
2 【单选题】(20 分)下列选项中，哪一项人物与其评语匹配错误？C、柳比歇夫——把科研成果进行商业开发得天才；3 【单选题】(20 分)美育可以激发与强化人得创造冲动，培养与发展人得审美直觉与想象力，下面哪一种说法不妥当？C、不仅智育就是在理智得、逻辑得框架内进行得，美育亦就是；解析：智育一般都就是在理智得、逻辑得框架内进行得，而美育则培养想象力与直观洞察力。
4 【多选题】(20 分)科学研究中新得发现不就是靠逻辑推论，而就是靠一种直觉与想象力，下面哪些言论能够证明这一点？B、爱因斯坦说：“想象力比知识更重要”；C、彭加勒说：“逻辑就是证明得工具，直觉就是发现得工具”；5 【多选题】(20 分)20 世纪最后二三十年，世界各国得经济发展出现了许多新得特点与新得趋势。
这些新得特点与新趋势，要求我们得生产部门、流通部门、管理部门得工作人员以及各级政府官员要有：A、经济得头脑；B、技术得眼光；C、文化得头脑；D、美学得眼光。
第一章测试1 【单选题】(10 分) 《艺术与错觉》一书得作者就是？C、恩斯特· 贡布里希解析：《艺术与错觉》得作者就是英国艺术理论家恩斯特·贡布里希（学生如只回答贡布里希或冈布里奇，也算对），出版于1960 年。
该书就是西方艺术理论界得名著之一。
2 【单选题】(10 分)符合西方历史上得艺术理念论所主张得观念就是？C、艺术呈现客观精神解析：艺术理念论主张艺术来自对客观得理念或精神得表达，故符合此观念得表述只有C，而A、B、D 三项由于都指向主观得因素得表达，因而都就是错误得。
3 【单选题】(10 分)以下符合黄休复《益州名画记》原意得表述顺序就是？D、逸格、神格、妙格、能格解析：黄休复《益州名画记》所论述得具体等级顺序便就是逸格、神格、妙格、能格，故只有D 符合原意。
2020智慧树知到《艺术与审美》章节测试【完整答案】
2020智慧树知到《艺术与审美》章节测试【完整答案】2020智慧树知到《艺术与审美》章节测试答案第1章单元测试1、下面哪一项关于人生境界的说法不正确?答案：一个人的人生境界，只会反映在超功利的人生层面上。
2、下列选项中，哪一项人物与其评语匹配错误?答案：柳比歇夫--把科研成果进行商业开发的天才;3、美育可以激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力，下面哪一种说法不妥当?答案：不仅智育是在理智的、逻辑的框架内进行的，美育亦是;4、科学研究中新的发现不是靠逻辑推论，而是靠一种直觉和想象力，下面哪些言论能够证明这一点?答案：爱因斯坦说：“想象力比知识更重要”;、彭加勒说：“逻辑是证明的工具，直觉是发现的工具”;5、20世纪最后二三十年，世界各国的经济发展出现了许多新的特点和新的趋势。
这些新的特点和新趋势，要求我们的生产部门、流通部门、管理部门的工作人员以及各级政府官员要有：答案：经济的头脑;、技术的眼光;、文化的头脑;、美学的眼光。
第2章单元测试1、《艺术与错觉》一书的作者是( )。
答案：恩斯特▪贡布里希2、符合西方历史上的艺术理念论所主张的观念是?答案：艺术呈现客观精神3、以下符合黄休复《益州名画记》原意的表述顺序是()。
答案：逸格、神格、妙格、能格4、中国历史上的道艺论所主张的艺术观念是?答案：艺术为道之文5、西方历史上的艺术形式论所主张的艺术观念是?答案：形式为艺术的根本6、中国历史上的心声心画论所主张的艺术观念是( )。
答案：艺术表达人的心灵7、中国历史上的艺术感兴论是在下列时期成为普遍性的艺术观念的 ?答案：魏晋至唐代8、在艺术定义问题上，西方经历了如下演变过程：( )。
答案：艺术的定义--艺术不可定义--艺术可定义9、以下符合艺术表现论原理的表述有：( )。
答案：艺术表现想象力、艺术表现自由的感觉、艺术表现情感、优秀艺术品总是天才的创造10、以下符合艺术余兴层中余兴的意思的词语有：( )答案：余味、余音、余意、余韵第3章单元测试1、“春蚕吐丝”是哪位画家线条的代表性特点?答案：顾恺之2、”曹衣出水”是哪位画家线条的代表性特点?答案：曹仲达3、”屈铁盘丝”是哪位画家线条的代表性特点?答案：尉迟乙僧4、“吴带当风”是哪位画家线条的代表性特点?答案：吴道子5、“锥画沙”是一种什么样的用笔技法?答案：所谓“平”，是指运笔时用力平均，起讫分明，笔笔送到，既不柔弱，也不挑剔轻浮。
最新《艺术与审美》每章答案
《艺术与审美》每章答案绪论章单元测试1 【单选题】(20 分)下面哪一项关于人生境界的说法不正确？D.一个人的人生境界，只会反映在超功利的人生层面上。
解析：一个人的人生境界会体现在日常生活、工作、审美等层面上，其中，前两者都是功利层面，只有最后一种是超功利层面。
2 【单选题】(20 分)下列选项中，哪一项人物与其评语匹配错误？C.柳比歇夫——把科研成果进行商业开发的天才；3 【单选题】(20 分)美育可以激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力，下面哪一种说法不妥当？C.不仅智育是在理智的、逻辑的框架内进行的，美育亦是；解析：智育一般都是在理智的、逻辑的框架内进行的，而美育则培养想象力和直观洞察力。
4 【多选题】(20 分)科学研究中新的发现不是靠逻辑推论，而是靠一种直觉和想象力，下面哪些言论能够证明这一点？B.爱因斯坦说：“想象力比知识更重要”；C.彭加勒说：“逻辑是证明的工具，直觉是发现的工具”；5 【多选题】(20 分)20世纪最后二三十年，世界各国的经济发展出现了许多新的特点和新的趋势。
这些新的特点和新趋势，要求我们的生产部门、流通部门、管理部门的工作人员以及各级政府官员要有：A.经济的头脑；B.技术的眼光；C.文化的头脑；D.美学的眼光。
第一章章单元测试1 【单选题】(10 分) 《艺术与错觉》一书的作者是？C.恩斯特·贡布里希解析：《艺术与错觉》的作者是英国艺术理论家恩斯特·贡布里希（学生如只回答贡布里希或冈布里奇，也算对），出版于 1960 年。
该书是西方艺术理论界的名著之一。
2 【单选题】(10 分)符合西方历史上的艺术理念论所主张的观念是？C.艺术呈现客观精神解析：艺术理念论主张艺术来自对客观的理念或精神的表达，故符合此观念的表述只有 C，而 A、 B、D 三项由于都指向主观的因素的表达，因而都是错误的。
3 【单选题】(10 分)以下符合黄休复《益州名画记》原意的表述顺序是？D.逸格、神格、妙格、能格解析：黄休复《益州名画记》所论述的具体等级顺序便是逸格、神格、妙格、能格，故只有D 符合原意。
艺术及审美期末试题答案
艺术及审美期末试题答案一、定义艺术及审美艺术是一种通过创造性和想象力来表达和传达情感、思想和观念的人类活动。
它可以包括绘画、音乐、舞蹈、戏剧等不同形式的表达方式。
艺术作品通过感官的刺激，唤起观众的情感共鸣和思考，从而产生审美体验。
审美是一种主观的感受和评价艺术作品的能力。
人们通过观察、聆听、感知艺术作品中的形式、结构、节奏、色彩等元素，发现其中的美感，并根据自身的价值观和文化背景进行评价。
二、艺术与审美的关系艺术与审美是密不可分的，艺术作品是审美经验的产物。
艺术作品的创作旨在引起观众的审美情感，而观众的审美能力和经验也决定了对艺术作品的理解和评价。
艺术通过视觉、听觉、触觉等感官的刺激，激发观众的情感体验。
审美体验包括对作品所表现的美感的领悟和享受，以及观众内心产生的情感共鸣。
观众的审美情感和艺术作品之间形成一种互动与连接，艺术作品通过观众的感知和理解得到了意义和存在的价值。
三、艺术与审美的影响艺术与审美在个人和社会层面都产生了深远的影响。
1. 个人层面：艺术作品能唤起观众的情绪和思考，提供了情感的宣泄和思想的引导。
审美体验可以让人感受到美好、愉悦和满足，从而增强自我认同和幸福感。
2. 社会层面：艺术作品通过展示社会的多样性、文化的独特性和人类情感的共通性，促进了不同文化之间的交流和理解。
艺术和审美成为社会凝聚力的重要因素，推动了文化的传承和创新。
四、艺术与审美的培养艺术和审美能力可以通过教育和培养来提高。
1. 学校教育：学校可以开设音乐、美术、舞蹈等艺术课程，培养学生对艺术的兴趣和欣赏能力。
通过学习艺术史、文化背景等相关知识，学生能更深入地理解和评价艺术作品。
2. 美术馆和音乐厅：组织学生参观艺术展览和音乐演出，让他们亲身感知艺术作品的魅力，培养艺术审美的直接经验。
3. 多样化的艺术表达：鼓励学生尝试不同的艺术形式，如绘画、音乐演奏、舞蹈等，培养创造力和表达能力。
4. 艺术家的引导：鼓励学生与艺术家、作家等专业人士进行交流，了解他们的创作过程和思考方式，拓宽对艺术的认识和理解。
艺术与审美智慧树答案
艺术与审美智慧树答案1、问题:芭蕾舞从肢体层面的几个质量元素是什么? A:长稳直立B:开绷直正C:飘长稳开D:轻长准稳2、问题:芭蕾舞从身体层面的几个质量元素是什么? A:开绷直正B:轻长准稳C:长稳直立D:飘长稳开3、、问题:芭蕾舞的两个最基础的训练动作是什么? A:Plie TenduB:Passe CoupeC:Coupe PlieD:Tendu Passe4.问题:举一个芭蕾术语动作相似，但是一个是位置一个是动作的例子。
A:Passe vs Cou-de-piedB:Passe vs RetireC:Cou-de-pied vs RetireD:Coupe vs Passe5、问题:古希腊雕塑原作大多已毁损或轶失，不过后世的复制品多少弥补了这一缺憾。
最重要的复制品主要来自:A:古埃及B:古罗马C:中国D:伊朗6、问题:“尼多斯的阿弗洛狄忒”这一雕像体现了古典美的标准，吻合: A:理性压倒感性的原则B:巴洛克艺术的特点C:黄金分割比D:多样复杂的统一的原则7、问题:古希腊艺术中的神的形象令人着迷，因为A:它们与人的形象判若云泥B:它们与人的形象没有关系C:它们与人的形象完全一致D:它们与人的形象大同小异8、问题:不少品牌借助古希腊文化资源提升其知名度，其中有A:毕加索B:菲亚特C:丰田D:辉腾10、问题:“帕里斯的判断”与以下哪场战争有关:A:伯罗奔尼撒战争B:希波战争C:特洛伊之战D:温泉关战役见面课:从似与不似之间看中国画的欣赏11、问题:在本次见面课中，老师区分了几种绘画?A:四种B:五种C:六种D:七种12、问题:在本次见面课中，老师提到谁提出了“看作”(seeing-as)理论? A:贡布里希B:沃尔海姆C:波德罗D:苏轼13、问题:在本次见面课中，老师提到谁提出了“看出”(seeing-in)理论? A:贡布里希B:沃尔海姆C:波德罗D:苏轼15.问题:在本次见面课中，老师讲到中国画具有怎样的特征?A:制造幻觉B:侧重对象的非对称性C:侧重媒介的非对称性D:似与不似之间的对称性16.问题:在本次见面课中，老师提到谁提出了身心关系理论?A:贡布里希B:沃尔海姆C:波兰尼D:苏轼见面课:电影:艺术与商业(或工业)的矛盾与张力-以当下“新力量”电影导演为例1、问题:下列电影中，能体现美国好莱坞“梦幻工厂”特征的电影有: A:《开罗的紫玫瑰》B:《盗梦空间》C:《黄土地》D:《寻梦环游记》E:《一九四二》2、问题:下列导演中，基本符合“体制内的作者”标准的导演有: A:希区柯克B:姜文C:陈凯歌D:弗朗西斯·福特·科波拉E:马丁·斯科西斯3、问题:下列电影中，具有明显的“假定性”寓言特征的电影有: A:《楚门的世界》B:《海上钢琴师》C:《雪国列车》D:《一出好戏》E:《我不是药神》F:《江湖儿女》4、问题:下列导演中，属于新力量导演的有:A:贾樟柯B:乌尔善C:陈思成D:郭帆E:毕赣F:张猛G:姜文H:田壮壮I:王小帅J:大鹏K:韩寒L:郭敬明5、问题:“电影工业美学”指:A:电影既具有艺术的属性也具有工业的属性或特点。
艺术与审美期末答案
艺术与审美期末答案本人学生，亲测96分1、下面哪一项关于人生境界的说法不正确？D.一个人的人生境界，只会反映在超功利的人生层面上。
2 、下列选项中，哪一项人物与其评语匹配错误？C.柳比歇夫——把科研成果进行商业开发的天才；3 、美育可以激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力，下面哪一种说法不妥当？C.不仅智育是在理智的、逻辑的框架内进行的，美育亦是；4、科学研究中新的发现不是靠逻辑推论，而是靠一种直觉和想象力，下面哪些言论能够证明这一点？B.爱因斯坦说：“想象力比知识更重要”；C.彭加勒说：“逻辑是证明的工具，直觉是发现的工具”；霍金：“纵观整个科学史，人们已渐渐明白，（科学发现、发明的）事件不会随意发生——它们反映出潜在的次序”。
5、20世纪最后二三十年，世界各国的经济发展出现了许多新的特点和新的趋势。
这些新的特点和新趋势，要求我们的生产部门、流通部门、管理部门的工作人员以及各级政府官员要有：A.经济的头脑；B.技术的眼光；C.文化的头脑；D.美学的眼光。
1、《艺术与错觉》一书的作者是？C.恩斯特·贡布里希2 符合西方历史上的艺术理念论所主张的观念是？C.艺术呈现客观精神3以下符合黄休复《益州名画记》原意的表述顺序是？D.逸格、神格、妙格、能格4中国历史上的道艺论所主张的艺术观念是？B.艺术为道之文5西方历史上的艺术形式论所主张的艺术观念是？A.形式为艺术的根本6中国历史上的心声心画论所主张的艺术观念是？D.艺术表达人的心灵7 中国历史上的艺术感兴论是在下列时期成为普遍性的艺术观念的？B.魏晋至唐代8在艺术定义问题上，西方经历了如下演变过程：A.艺术的定义——艺术不可定义——艺术可定义9以下符合艺术表现论原理的表述有：B.艺术表现想象力C.艺术表现自由的感觉D.艺术表现情感E.优秀艺术品总是天才的创造10 以下符合艺术余兴层中余兴的意思的词语有：B.余味C.余音D.余意E.余韵1 “春蚕吐丝”是哪位画家线条的代表性特点?A.顾恺之2 “曹衣出水”是哪位画家线条的代表性特点?B.曹仲达3 “屈铁盘丝”是哪位画家线条的代表性特点?D.尉迟乙僧4“吴带当风”是哪位画家线条的代表性特点?C.吴道子5 “锥画沙”是一种什么样的用笔技法?A.所谓“平”，是指运笔时用力平均，起讫分明，笔笔送到，既不柔弱，也不挑剔轻浮。
2021智慧树《艺术与审美教程》试卷答案
2021智慧树《艺术与审美教程》试卷答案1.【单选题】(1分)以下关于《清明上河图》的说法，哪一项不正确？A.安乐和谐的气氛，毫无拘束的快活热闹的气氛，正是《清明上河图》这幅民俗风情画的无比价值之所在；B.《清明上河图》体现了古代中国普通老百姓的美感世界；C.《清明上河图》中老百姓的衣食住行、民俗风情，处处体现出中国人的安详、平和、乐观、开阔的内心世界。
D.《清明上河图》用写实的手法，表现真实的人和真实的生活，就像你亲眼在临安城看到了画上的一切；2.【单选题】(1分)英国的艺术理论家克莱夫·贝尔在20世纪初提出艺术是（）这一观点，认为艺术具有宗教性、超越现实生活。
A.“理念的感性显现”B.“有意味的形式”C.“人类情感的符号形式的创造”D.“无利害的静观”3.【单选题】(1分)在本课的网络视频绪章中，叶朗先生指出，审美活动的核心是：A.创造意象世界B.追求高远的精神生活C.表现典型形象D.表达个人情感4.【单选题】(1分)以下关于书法的说法中，错误的是A.如果不了解书法家的生平和书法作品的创作背景，对书法作品的欣赏就不够全面、难以深入B.书写时，单字与单字之间有一种连合，这种连合是“行气”，“行气”是判断书法的章法优劣的基础指标C.唐代怀仁搜集王羲之的字集合而成的《圣教序》是正楷的代表作品之一D.优秀的书法作品中的线、结构、章法各有特色，不会重复5.【单选题】(1分)法国文豪巴尔扎克说：“请你讲话，走路，吃饭，穿衣，然后我就可以告诉你，你是什么人。
”联系人生境界的说法，以上这句话说明：A.人生境界体现在兴趣爱好层面B.人生境界会体现在功利的和非功利的层面C.人生境界会表现为外在的言谈举止和生活方式D.每个人有着不同的人生境界6.【单选题】(1分)下面哪一项不属于近现代西方戏剧所发生的蜕变？A.叙事上从“戏剧体戏剧”向“叙述体戏剧”的演变B.演出上从“综合空间”向“身体空间”的剧场观念的演变C.“身体空间”演变成为“后现代剧场”D.舞美上从“具象化空间”向“抽象化空间”演变的总体趋势7.【单选题】(1分)圣象画的一个重要的特征是以（）的背景来象征彼岸A.白色B.蓝色C.黄色D.金色8.【单选题】(1分)下面哪一项关于人生境界的说法不正确？A.一个人的工作和事业，当然最能反映他的人生境界，最能反映他的胸襟和气象；B.一个人的审美趣味、审美追求，从他的艺术爱好，一直到他的穿着打扮，都体现一个人的审美观、价值观和人生追求；C.一个人的人生境界，只会反映在超功利的人生层面上。
智慧树艺术与审美6-14章答案
智慧树艺术与审美6-14章答案第六章章单元测试1.（）是汉字书法区别于其他文字书法的重要特征？点画的部运动2.“燕尾”是隶书在形态上最重要的特征，它的出现是（）的结果。
书写时的连续摆动3.传世最早的名家法帖（墨迹）是（）西晋陆机《平复帖》4.点画边廓的形状比较复杂，而且不对称，这说明：点画的部运动丰富点画富有立体感书写动作比较复杂5.以草书名世的书法家是：王羲之旭怀素黄庭坚王铎第七章章单元测试1.音乐是一种（）的艺术。
感情时间二度创作2.节奏如果脱离了（）的约定，表情意义会大不相同。
速度力度3.音乐爱好者应该喜欢聆听（）。
西方古典音乐当代流行音乐中国传统器乐中国民歌4.中国传统音乐共有（）调式。
5种5.最具有中国传统音乐特色的曲式是（）。
变奏曲式第八章章单元测试1.中国古代的“乐”指的是什么？音乐、舞蹈、诗歌三位一体2.中西舞蹈的“反向交替”现象指的是什么？指中国当代舞蹈是重复西方20世纪前；西方当代是重复中国古代3.西方舞蹈在20世纪出现的两次革命指的是什么？现代舞（抽象表现主义）的产生和舞蹈后现代的产生4.中国在80年代后，舞蹈审美上发生了什么重要变化？舞蹈审美在比较单一的基础上，开始逐渐走向多元化5.中国古代的“礼”主要是指什么？礼仪道德等级制度6.中国当代舞蹈审美应怎样适应“全球化”时代发展？要有“自知之明”，发扬中国古代与当代舞蹈优良传统，比如礼乐结合性向西方舞蹈先进的创作方法，主动走向多元化应当创造当代中国自己的新舞风，在“全球化”时代能够提出影响世界舞蹈发展的独特主7.怎样认识中国特有的“舞蹈诗”？今天多数人认为舞蹈是一种“善于抒情，而拙于叙事”的艺术，但我们仍然在大批生产叙事性舞剧。
“舞蹈诗”外国没有，它完全是中国人的创造在中国仍需生产叙事性舞剧的时候，为鼓励大型抽象表现性舞蹈作品，“舞蹈诗”就是一种必要的形式划分它符合舞蹈“善于抒情，掘于叙事”的规律第九章章单元测试1.下面哪一项不属于近现代西方戏剧所发生的蜕变？舞美上从“具象化空间”向“抽象化空间”演变的总体趋势2.根据戏剧的基本特性，下面哪一种说法不妥当？戏剧和生活是没有边界的，只有来源于生活的戏剧才是真实的。
艺术与审美期末试题及答案
艺术与审美期末试题及答案第一部分：选择题题目一：下列哪个选项最准确地描述艺术的概念？A. 艺术是一种创造性的表达形式，通过形象、声音、文字等方式传达个人情感和思想。
B. 艺术是一种娱乐形式，旨在消遣和娱乐观众。
C. 艺术是一种商业手段，用来赚取利润和营销产品。
D. 艺术是一种纯粹的装饰形式，追求美感和视觉享受。
答案：A题目二：以下哪个选项不属于审美的基本特征？A. 公正和客观性B. 主观性和情感性C. 个体差异和相对性D. 鉴赏力和独立性答案：A题目三：对于艺术品的鉴赏，下列哪个选项是最重要的？A. 作品的市场价值B. 名家的评价和推荐C. 作品所传达的情感和意义D. 作品的年代和历史背景答案：C第二部分：问答题题目一：请简要解释艺术与审美的关系。
答案：艺术是通过各种形式的表达，传达艺术家的情感和思想，而审美则是人们对艺术作品的感受和评价。
艺术可以被视为审美的对象，而审美则是对艺术的主观体验和理解。
通过审美，人们能够欣赏、品味和鉴赏艺术作品，从而获得美的享受和思考。
题目二：艺术的价值是主观的还是客观的？请阐述你的观点。
答案：艺术的价值是主观的。
不同的人对艺术作品的价值评判可能会有所不同，因为每个人的审美观点和经历都不同。
艺术作品的意义和美感是通过观者与作品之间的互动和感知而创造的，而这些感知是主观的。
不同的文化背景、教育经历和个人喜好都会对观者对艺术作品的价值产生影响。
因此，艺术的价值是因人而异的，是主观的。
题目三：请举例说明艺术与审美如何影响我们的生活。
答案：艺术与审美在我们的生活中扮演着重要的角色。
例如，当我们欣赏到一幅美丽的画作时，我们可以通过观赏和欣赏艺术作品来获得情感上的愉悦和启发。
艺术还能够提供给我们不同的视角和思考方式，帮助我们更好地理解和回应世界。
此外，艺术作品也可以成为我们表达自己情感和思想的媒介，让我们通过创作和欣赏艺术来找到内心的平衡和满足。
因此，艺术与审美对于我们的生活具有积极的影响。
智慧树知到《艺术与审美》见面课答案
智慧树知到《艺术与审美》见面课答案见面课：令人迷醉的古希腊艺术1、古希腊雕塑原作大多已毁损或轶失，不过后世的复制品多少弥补了这一缺憾。
制最重要的复品主要来自：A. 古埃及B. 古罗马C. 中国D. 伊朗正确答案：古罗马2、“尼多斯的阿弗洛狄忒”这一雕像体现了古典美的标准，吻合：A. 理性压倒感性的原则B. 巴洛克艺术的特点C. 黄金分割比D. 多样复杂的统一的原则正确答案：黄金分割比3、不少品牌借助古希腊文化资源提升其知名度，其中有A. 毕加索B. 菲亚特C. 丰田D. 辉腾正确答案：辉腾4、古希腊艺术中的神的形象令人着迷，因为A. 它们与人的形象判若云泥B. 它们与人的形象没有关系C. 它们与人的形象完全一致D. 它们与人的形象大同小异正确答案：它们与人的形象大同小异5、“帕里斯的判断”与以下哪场战争有关：A. 伯罗奔尼撒战争B. 希波战争C. 特洛伊之战D. 温泉关战役正确答案：特洛伊之战见面课：民歌之美——让民歌代代相传1、“情动于中，故形于声。
”出自以下哪篇文献：A. 《乐记》B. 《乐书》C. 《诗经》D. 《乐志》正确答案：《乐记》2、《孔雀东南飞》出自于以下哪部著作：A. 《诗经》B. 《乐府诗集》C. 《教坊记》D. 《乐府杂录》正确答案：《乐府诗集》3、以下属于民歌体裁的有：A. 《歌唱祖国》B. 《左权开花调》C. 《茉莉花》D. 《观书有感》（朱熹）正确答案：《左权开花调》;《茉莉花》4、《打酸枣》和《谁说桃花红谁说杏花白》都属于左权民歌。
A. 对B. 错正确答案：对5、“??但有假诗文，无假山歌。
则以山歌不与诗文争名，故不屑假。
”这句话是明末清初著名文学家李渔所言。
A. 对B. 错正确答案：错见面课：艺术史中的挪用与创造1、马塞尔·杜尚1917 年的作品《泉》是哪一类作品？A. 达达主义B. 波普艺术C. 抽象派D. 现成品艺术正确答案：现成品艺术2、君士坦丁凯旋门的建造方式是（）A. 新建B. 改建C. 褫夺D. 修复正确答案：褫夺3、小大卫·特尼尔斯主持印刷的美术史上第一本绘画图录是（）A. 威廉大公画集B. 绘画剧场C. 布鲁塞尔皇宫画集D. 收藏家的客厅正确答案：绘画剧场这幅画4、在讲座中，老师分析了大卫·特尼尔斯的画廊绘画中，有一幅画出现了镜像反转，是（）A. 《樱桃圣母》B. 《三哲人》C. 《雪中狩猎》D. 《阿尔伯特大公造访收藏家的画廊》正确答案：《三哲人》5、下列关于徐冰《蜻蜓之眼》的描述中，错误的一项是（）A. 纪录片B. 运用监控影像创作C. 有整容情节D. 蜻蜓是一个人物正确答案：纪录片见面课：读书人写字：书法的审美境界1、下面不属于乾隆皇帝“三希堂”三希之一的是( )A. 王羲之《快雪时晴帖》B. 王羲之《兰亭序》C. 王献之《中秋帖》D. 王珣《伯远帖》正确答案：王羲之《兰亭序》2、《平复帖》是哪位西晋书法家的作品？( )A. 陆机B. 蔡襄C. 索靖D. 卫瓘正确答案：陆机3、创造出“漆书”的是清代书法家( )A. 邓石如B. 郑板桥C. 金农D. 刘墉4、“结字因时相传, 用笔千古不易”是哪位书法家的观点？（A. 颜真卿B. 米芾C. 苏轼D. 赵孟頫正确答案：赵孟頫5、“四宁四毋”是哪位书法家提出的？（）A. 董其昌B. 赵宦光C. 傅山D. 黄道周正确答案：傅山见面课：谈谈艺术体制1、这一讲提及的当代艺术事件中有A. 沃霍尔《坎贝尔汤罐》B. 徐冰《天书》C. 科苏斯《一把和三把椅子》D. 约瑟夫·博依斯《7000 株橡树》正确答案：沃霍尔《坎贝尔汤罐》; 徐冰《天书》2、在艺术体制问题上，阿瑟·丹托首次提出的重要概念是A. 艺术制度。
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《艺术与审美》各章测试答案绪论测试1 【单选题】(20 分)下面哪一项关于人生境界的说法不正确？D.一个人的人生境界，只会反映在超功利的人生层面上。
解析：一个人的人生境界会体现在日常生活、工作、审美等层面上，其中，前两者都是功利层面，只有最后一种是超功利层面。
2 【单选题】(20 分)下列选项中，哪一项人物与其评语匹配错误？C.柳比歇夫——把科研成果进行商业开发的天才；3 【单选题】(20 分)美育可以激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力，下面哪一种说法不妥当？C.不仅智育是在理智的、逻辑的框架内进行的，美育亦是；解析：智育一般都是在理智的、逻辑的框架内进行的，而美育则培养想象力和直观洞察力。
4 【多选题】(20 分)科学研究中新的发现不是靠逻辑推论，而是靠一种直觉和想象力，下面哪些言论能够证明这一点？B.爱因斯坦说：“想象力比知识更重要”；C.彭加勒说：“逻辑是证明的工具，直觉是发现的工具”；5 【多选题】(20 分)20 世纪最后二三十年，世界各国的经济发展出现了许多新的特点和新的趋势。
这些新的特点和新趋势，要求我们的生产部门、流通部门、管理部门的工作人员以及各级政府官员要有：A.经济的头脑；B.技术的眼光；C.文化的头脑；D.美学的眼光。
第一章测试1 【单选题】(10 分) 《艺术与错觉》一书的作者是？C.恩斯特· 贡布里希解析：《艺术与错觉》的作者是英国艺术理论家恩斯特·贡布里希（学生如只回答贡布里希或冈布里奇，也算对），出版于1960 年。
该书是西方艺术理论界的名著之一。
2 【单选题】(10 分)符合西方历史上的艺术理念论所主张的观念是？C.艺术呈现客观精神解析：艺术理念论主张艺术来自对客观的理念或精神的表达，故符合此观念的表述只有C，而A、B、D 三项由于都指向主观的因素的表达，因而都是错误的。
3 【单选题】(10 分)以下符合黄休复《益州名画记》原意的表述顺序是？D.逸格、神格、妙格、能格解析：黄休复《益州名画记》所论述的具体等级顺序便是逸格、神格、妙格、能格，故只有D 符合原意。
4 【单选题】(10 分)中国历史上的道艺论所主张的艺术观念是？B.艺术为道之文解析：根据刘勰《文心雕龙》的论述，只有B 才符合道艺论的意思，而ACD 都是错的。
5 【单选题】(10 分)西方历史上的艺术形式论所主张的艺术观念是？A.形式为艺术的根本解析：只有A 才是西方历史上的艺术形式论所标举的观点，而BCD 则是其反对的传统观点，故只能选A。
6 【单选题】(10 分)中国历史上的心声心画论所主张的艺术观念是？D.艺术表达人的心灵解析：只有D 才符合心声心画论的观念，而ABC 分别指向了“宇宙” 、“大自然” 和“客观精神”，都不符合其观念。
7 【单选题】(10 分)中国历史上的艺术感兴论是在下列时期成为普遍性的艺术观念的？B.魏晋至唐代8 【单选题】(10 分)在艺术定义问题上，西方经历了如下演变过程：A.艺术的定义——艺术不可定义——艺术可定义解析：只有A 符合西方传统演变过程，而BC 都不符合，D 则是不属于该问题的干扰性表述。
9 【多选题】(10 分)以下符合艺术表现论原理的表述有：B.艺术表现想象力C.艺术表现自由的感觉D.艺术表现情感E.优秀艺术品总是天才的创造解析：BCDE 四项都符合艺术表现论原理，故都选；而A 则不符合且相对立，故不选。
10 【多选题】(10 分)以下符合艺术余兴层中余兴的意思的词语有：B.余味C.余音D.余意E.余韵解析：BCDE 四项都大体符合艺术余兴层中余兴一词的含义，而A 则不符合，故错。
第二章测试1 【单选题】(10 分)“春蚕吐丝”是哪位画家线条的代表性特点?A.顾恺之解析：顾恺之画人物衣纹用高古游丝描，其笔迹周密，线条紧劲连绵，如春蚕吐丝，春云浮空，流水行地，自然流畅。
2 【单选题】(10 分)“曹衣出水”是哪位画家线条的代表性特点?B.曹仲达解析：曹仲达的艺术风格在现存的北朝佛教造像中仍可见,其人物画的衣服褶纹多用细笔紧束，似衣披薄纱，又如刚从水中捞出之感，后人因之命名。
3 【单选题】(10 分)“屈铁盘丝”是哪位画家线条的代表性特点?D.尉迟乙僧解析：尉迟乙僧是中国唐代于阗国（今新疆和田）画家，所作佛画，用笔紧劲，如屈铁盘丝。
4 【单选题】(10 分)“吴带当风”是哪位画家线条的代表性特点?C.吴道子解析：唐画家吴道子善画佛像，笔势圆转，所画人物、衣袖、飘带，具有迎风起舞的动势，故有“吴带当风”之称。
后人亦以之称美其高超画技与飘逸的风格。
5 【单选题】(10 分)“锥画沙”是一种什么样的用笔技法?A. 所谓“平”，是指运笔时用力平均，起讫分明，笔笔送到，既不柔弱，也不挑剔轻浮。
解析：中国画技法术语,用笔的方法之一。
以锥子划沙，起止无迹，使其藏锋，画乃沉着。
6 【单选题】(10 分)“折钗股”是一种什么样的用笔技法?B. 所谓“圆”，是指行笔转折处要圆而有力，不妄生圭角。
解析：中国画技法术语,用笔的方法之一。
指行笔转折处要圆而有力，不妄生圭角，形若折钗方为正法。
7 【单选题】(10 分)“屋漏痕”是一种什么样的用笔技法?C.所谓“留”，是指运笔要含蓄，要有回顾，不急不徐，不浮不滑，不放诞犷野。
解析：中国画技法术语,用笔的方法之一。
比喻用笔如破屋壁间之雨水漏痕，其形凝重自然，形成极为顿挫有力的痕迹。
第三章测试1 【单选题】(10 分)雕塑与绘画在空间形体上最主要的区别是什么？C. 雕塑具有三维空间的形体，绘画则是二维空间的形体2 【单选题】(10 分)以下表述中，哪个是圆雕的特点？B.圆雕可以“面面观”3 【单选题】(10 分)古埃及雕塑具有什么样的特征？A.“正面律”4 【单选题】(10 分)现、当代雕塑出现了哪些变化？C.雕塑的空间造型方式越来越多5 【单选题】(10 分)雕塑的审美方式在现、当代发生了怎样的变化？D. 雕塑越来越强调平民化、生活化，强调融入人们的日常生活6 【多选题】(10 分)雕塑的空间形体可以用以下方式呈现：A.圆雕C.高浮雕D.低浮雕7 【多选题】(10 分)雕塑的材料包括：B.人工材料E.自然材料8 【多选题】(10 分)雕塑的造型包括：B.具象雕塑D.抽象雕塑E.意象雕塑第四章测试1 【单选题】(10 分)以下那种房屋构件是因为木结构而产生的。
A.木梁与木柱解析：因为天花、门窗、台阶在砖、石及其他材料为结构的房屋中也有。
2 【单选题】(10 分)何种植物具有“四季常青，腹中空而有节，身可弯而不可折” 的自然生态。
E. 竹子3 【多选题】(20 分)中国与西方古代建筑相比，在屋顶的造型上有那些是中国古建筑所特有的？C.屋面呈曲面形D.屋檐四角向上起翘因其他各项西方古建筑也有。
4 【多选题】(20 分) 下列动物中的那几种常在古连筑装饰中出现并具有象征意义？B.蝙蝠D.鹿E.猴解析：蝙蝠谐音遍福，鹿谐音禄，猴谐音侯，象征升官发财。
5 【多选题】(20 分)从以下楼阁中选出属于中国古代著名的三大楼阁。
B.湖北武昌黄鹤楼C.江西南昌滕王阁E.湖南岳阳岳阳楼解析：黄鹤楼、腾王阁、岳阳楼是历史上形成的名楼，都具有深厚的文化内涵。
6 【多选题】(20 分)以下那种非物质文化是构成乡村文化景观的重要部分？A.农耕D.服饰E.器物农耕、服饰、器物文化都是既有形又有色彩，所以都是乡村景观重要的组成部分。
第五章测试1 【多选题】(10 分)下面哪个是包豪斯的校长？A.迈耶B.格罗皮厄斯D.密斯· 凡德罗2 【多选题】(10 分)设计的复杂性体现在以下哪些方面？A.人机关系B.文化人类学C.市场问题D.对功能的理解第六章测试1 【单选题】(20 分)（）是汉字书法区别于其他文字书法的重要特征？A.点画的内部运动2 【单选题】(20 分)“燕尾”是隶书在形态上最重要的特征，它的出现是（）的结果。
C.书写时的连续摆动3 【单选题】(20 分)传世最早的名家法帖（墨迹）是（）B.西晋陆机《平复帖》4 【多选题】(20 分)点画边廓的形状比较复杂，而且不对称，这说明：A.点画的内部运动丰富B.点画富有立体感C.书写动作比较复杂5 【多选题】(20 分)以草书名世的书法家是：A.王羲之B.张旭C.怀素D.黄庭坚E.王铎第七章测试1 【多选题】(20 分)音乐是一种（）的艺术。
A.感情B.时间D.二度创作2 【多选题】(20 分) 节奏如果脱离了（）的约定，表情意义会大不相同。
B.速度D.力度解析：节奏可以脱离旋律与和声，却离不开速度与力度的制约。
3 【多选题】(20 分) 音乐爱好者应该喜欢聆听A.西方古典音乐B.当代流行音乐C.中国传统器乐D.中国民歌4 【单选题】(20 分)中国传统音乐共有C.5 种5 【单选题】(20 分)最具有中国传统音乐特色的曲式是A.变奏曲式调式。
解析：奏鸣曲式与复三部曲式是诞生于西方的曲式。
虽然中国传统音乐中也有回旋曲式的“影子”，但最能体现中国传统音乐思维的结构布局，还是变奏曲式。
第八章测试1 【单选题】(10 分)中国古代的“乐”指的是什么？C.音乐、舞蹈、诗歌三位一体解析：中国多数学者认为古代的乐是指“乐、舞、诗三位一体” ，可解释为今天的“艺术” 。
2 【单选题】(20 分)中西舞蹈的“反向交替”现象指的是什么？B.指中国当代舞蹈是重复西方20 世纪前；西方当代是重复中国古代解析：中国当代舞蹈强调的现实主义和叙事性，近似西方20 世纪前舞蹈的模仿论，即诺维尔说的“哑剧芭蕾”——戏剧性芭蕾；而西方当代讲的抽象表现主义，近似中国古代舞蹈的“写意”性，即主要是具有抽象表现主义特征的舞蹈。
这种现象可称为“反向交替”现象。
3 【单选题】(15 分)西方舞蹈在 20 世纪出现的两次革命指的是什么？A. 现代舞（抽象表现主义）的产生和舞蹈后现代的产生解析：上世纪初在美国和德国产生的现代舞，使舞蹈进入现代主义时期，号称抽象表现主义时代；1960 年代出现贾德逊剧场后，受解构主义影响，并在否定抽象表现主义基础上进行了各种舞蹈实验，被称为舞蹈的后现代时期。
这就是西方舞蹈在20 世纪发生的所谓两次舞蹈革命。
4 【单选题】(5 分)中国在 80 年代后，舞蹈审美上发生了什么重要变化？D.舞蹈审美在比较单一的基础上，开始逐渐走向多元化解析：事实上，中国当代舞蹈在改革开放后，现实主义仍是主流，基础没有根本变化，但吸收了西方现代主义甚至后现代主义，使舞蹈创作开始走向多元。
5 【多选题】(15 分)中国古代的“礼”主要是指什么？B.礼仪C.道德D.等级制度解析：中国古代的“礼”主要指按等级所旅行的礼仪活动的祭祀活动，也包含着礼仪、道德、制度、等级、秩序等，礼化教育多通过艺术（乐）的方式进行。