人教版八年级数学上册周周清
八年级数学上册 周周清课件1 (新版)浙教版
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13．如图，在△ABC中，D，E分别是AB，AC上的点，点F 在BC的延长线上，DE∥BC，∠A＝46°，∠1＝52°，则 ∠2＝____ 98 °.
14．如图，已知∠A＝110°，∠B＝20°，∠C＝25°，则 ∠BDC＝____ ． 155°
7．如图所示，AB，CD相交于点O，
OE⊥AB，下列结论错误的是( C ) A．∠AOC＝∠BOD B．∠COE＋∠BOD＝90° C．∠COE＋∠AOD＝180° D．∠EOB＋∠AOE＝180°
8．如图，a∥b，∠1＝65°，∠2＝140°，则∠3＝( B ) A．100° B．105° C．110° D．115° 9．以2 cm，3 cm，6 cm长的三条线 段不能 ____(填“能”或“不能”)构成三 角形．
等的角，并说明理由． 解：与∠ADE相等的角有
∠DBC，∠DBE，理由略
17．(6分)说出下列命题的条件与结论，并判断它们是真
命题还是假命题．
(1)边长为a(a＞0)的正方形的面积是a2； (2)对于任意非负数a，有≥0.
解：(1)条件：边长为 a(a＞0)的正方形，结论：面积是 a2. 是真命题 (2)条件：a 为任意非负数，结论： a≥0.是真命题
5．下列选项中，可以用来证明命题“若a2＞1，则a＞1”
【最新】北师大版八年级数学上册教学计划(含进度表)
北师大版八年级数学上册教学计划
（及进度表）
一、指导思想：
坚持上级教育部门教育方针，以《2022初中数学新课程标准》为准绳，进一步将新课程改革推向更深层次，进一步提高学生的基础知识和基本技能。结合学生的实际情况和教材内容，制定切实可行的教学计划，进一步培养学生创新思维和应用数学的能力。通过本学期的数学教学，激发学生学习数学的兴趣，逐步提高学生的数学成绩，完成八年级上册数学教学任务。
二、学情分析：
根据学校要求，本学年我担任八年级（1）班和八年级（2）班数学教学工作，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学；两班比较，81班优秀生多一些，但后进生却较大，学生非常活跃，有少数学生不上进，思维不紧跟老师；82班学生单纯，有大多数同学基础较差，问题较严重；要在本学期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养能力。
三、教材分析：
八年级上册数学内容，包括第一章《勾股定理》、第二章《实数》、第三章《位置与坐标》、第四章《一次函数》、第五章《二元一次方程组》、第六章《数据的分析》、第七章《平行线的证明》。
第一章《勾股定理》的主要内容是勾股定理的探索和应用。其中勾股定理的应用是本章教学的重点。
第二章《实数》主要内容是平方根、立方根的概念和求法，实数的概念和运算。本章的内容虽然不多，但在初中数学中占有十分重要的地位。本章的教学重点是平方根和算术平方根的概念和求法，教学难点是算术平方根和实数两个概念的理解。
第三章《位置与坐标》“图形与坐标”是“图形与几何”领域的重要组成部分，他是发展学生空间观念的重要载体。
北师版八年级数学上册全册周周测、周周清(全册195页含答案)
北师版八年级数学上册全册周周测、周周清（全册195页含答案）
第一章勾股定理周周测1
一、选择题
1.在△ABC中，AB=15，AC=13，高AD=12，则△ABC中BC边的长为（）
A.9
B.5
C.14
D.4或14
2.在R t△ABC中，∠C=90°，若∠A=30°，AB=12cm，则BC边的长为（）
A.6cm
B.12cm
C.24cm
D.无法确定
3.2002年8月在北京召开的国际数学家大会会标如图所示，
它是由四个相同的直角三角形与中间的小正方形拼成的一
个大正方形．若大正方形的面积是13，小正方形的面积是
1，直角三角形的较长直角边为a，较短直角边为b，则（a+b）
2的值为（）
A.25
B.19
C.13
D.169
4.如图，在△ABC中，AB=6cm，∠B=∠C=30°，
那么△ABC的中线AD=（）cm．
A.3
B.4
C.5
D.6
5.小明同学先向北行进4千米，然后向东进4千米，再向北行进2千米，最后又向东行进一定距离，此时小明离出发点的距离是10千米，小明最后向东行进了（）
A.3千米
B.4千米
C.5千米
D.6千米
6.若直角三角形两边长分别是6，8，则它的斜边为（）
A.8
B.10
C.8或10
D.以上都不正确
7.已知一个直角三角形的两直角边长分别为3和4，则斜边长是（）
A.5
B.
C.
D.或5
8.如图，在一个高为3米，长为5米的楼梯表面铺地毯，
则地毯长度为（）米．
A.4米
B.5米
C.7米
D.8米
9.如图，已知在△ABC中，∠ABC=90°，∠A=30°，BD⊥AC，DE⊥BC，D、E为垂足，下列结论正确的是（）
八年级上册数学总结
八年级上册数学总结
八年级上册数学总结（通用8篇）
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此好好准备一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编整理的八年级上册数学总结（通用8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
八年级上册数学总结1
本人本学期，前两个月担任九年级数学课，或两个月担任八年级（4）数学课教学。不管在哪个年级工作兢兢业业，一丝不苟，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，学有所用，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。一学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总结如下：
一、业务学习
加强学习，提高思想认识，树立新的理念。坚持政治学习和业务学习，认真学习《吹皱率一池春水》和《数学教学流程》，并做了大量的笔记，对自己的教学有很大的帮助。学习新课程，构建新课改理念，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力。
二、新课改，采用“先学后教”
通过学习新的《课程标准》，以及学校对新课程改革的培训，使自己逐步为了人的发展，树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，采用“先学后教”的模式，让每个学生在课堂上都有事做，都积极回答问题，独立思考，收到了
八年级数学上册 周周清6(检测内容 14.1-14.2)(新版)华东师大版-(新版)华东师大版初中八
得分________ 卷后分________ 评价________
一、选择题(每小题4分，共24分)
1．在△ABC 中，∠A ＝90°，AB ＝AC ＝2，则高AD 的长是( A )
A ．1
B ． 2
C ．3
D ．以上都不对
2．已知Rt △ABC 的三边长为a ，b ，c ，若a ＝8，b ＝15，则c 2
等于( D )
A ．161
B ．289
C ．225
D ．161或289
3．如图，在Rt △ABC 中，∠B ＝90°，以下式子成立的是( B )
A ．a 2＋b 2＝c 2
B ．a 2＋c 2＝b 2
C ．b 2＋c 2＝a 2
D ．(a ＋c)2＝b 2
第3题图第5题图
4．已知△ABC 为直角三角形，在下列四组数中，不可能是它的三边长的一组是( C )
A ．9，40，41
B ．6，8，10
C ．3，3，4
D ．7，24，25
5．如图是一段台阶的示意图(图中的角都是直角)，台阶下端点B 到上端点A 的直线距离是( C )
A ．8
B ．15
C ．17
D ．25
6．如图，在圆柱的截面ABCD 中，AB ＝16
π
，BC ＝12，动点P 从A 点出发，沿着圆柱的侧
面移动到BC 的中点S 的最短距离为( A )
A.10
B．12
C．20
D．14
二、填空题(每小题5分，共40分)
7．在△ABC中，∠C＝90°，若AB＝5，则AB2＋AC2＋BC2＝__50__．
8．求下图中直角三角形中未知边的长度：b＝__12__，c＝__30__．
9．如图是一株美丽的勾股树．所有的四边形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形，其中最大的正方形边长为7 cm，则正方形A，B，C，D的面积的和是__49_cm2__．10．用反证法证明“等腰三角形的底角必定为锐角”时，第一步要先假设__等腰三角形的底角不是锐角__．
八年级上数学周周清试卷2
A B C D E F
O
x y 4 3 2 1 1 2 3 0 A B 八年级下数学试卷
班级___________ 学号___________ 姓名____________
一．选择题（每小题有且只有一个答案正确，请把你认为正确的答题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 图案中，属于中心对称图形的是
A B C D
2.在平面直角坐标系中，已知a ＜0 b ＞0, 则点P （a ，b ）一定在 A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
3. 如果点A(3, a )、点B (3,4 ) 关于x 轴对称，则a 的值为 A. 3 B. －3 C. 4 D.－4
4.下列各式中，正确的是
A.2)2(2-=-
B.9)3(2=-
C. 39±=±
D. 393
-=- 5. 正方形具有而矩形不一定具有的性质是
A. 对角线互相平分
B. 对角线相等
C. 四个角都是直角
D. 每一条对角线平分一组对角
6.台风是一种破坏性极大的自然灾害，气象台为预报台风，首先确定
它的位置，下列说法能确定台风位置是
A. 北纬26°，东经133°
B. 西太平洋
C. 距离台湾300海里
D. 台湾与冲绳岛之间
7.下列四个图形缺口都能与右边的图形缺口吻合，哪个图形有可能与
右边残缺的图形拼成一个梯形( )
8．一次函数y ＝kx ＋b 的图象经过第一、二、四象限，则有 A ．k>0, b>0 B ．k>0, b< 0 C ．k<0, b<0 D ．k<0, b>0 9．如图，矩形ABCD 的对角线AC 和BD 相交于 点O ，过点O 的直线分别交AD 和BC 于点E F ，， 23AB BC ==，，则图中阴影部分的面积为 A. 3 B. 2 C. 1.5 D.1 10．小明所在学校离家距离为2千米，某天他放学后骑自行车回家,行驶了5分钟后，因故停留10分钟,继续骑了5分钟到家.下面哪一个图象能大致描述他回家过程中离家的距离．．．．．s (千米)与所用时间t （分）之间的关系
2014年秋人教版八年级数学上13.2画轴对称图形(2)同步习题精讲课件
关于坐标轴对称点的坐标特征 1 ． (4 分 )(2013· 珠海 ) 点 (3 ， 2) 关于 x 轴的对称点为
( A )
A．(3，－2)
B．(－3，2)
C．(－3，－2) D．(2，－3)
2．(4分)如图，△ABC在平面直角坐标系中第二象限内，顶
点A的坐标是(－2，3)，先把△ABC向右平移4个单位得到 △A1B1C1，再作△A1B1C1关于x轴的对称图形△A2B2C2，则 顶点A2的坐标是( B ) A．(－3，2) B．(2，－3) C．(1，－2) D．(3，－1)
3．(4分)已知点A(2a＋3b，－2)和点B(8，3a＋2b)关于x 轴对称，则a＋b＝ 2 ．
1 4．(4分)若M(a，－ )与N(4，b)关于y轴对称，则a，b 2 1 的值分别为 －4， － 2 ,MN＝ 8 ．
4．(4分)下列说法：①角的两边关于角平分线对称；
②两点关于连接它们的线段的垂直平分线对称；③成
D．将点A向x轴负方向平移一个单位得到A′
10．点A(3，4)和点B(－5，4)的位置关系是( C ) A．关于x轴对称 B．关于y轴对称 C．关于直线x＝－1对称 D．关于直线y＝1对称
11．如图，阴影部分组成的图案既是关于x轴成轴对称的图形， 又是关于y轴成轴对称的图形．若点A的坐标是(1，3)，则点M
解：(1)A2(4，0)，B2(5，0)，C2(5，2) (2)如图①，若0<a≤3，则点P1在线段OM上，PP2＝PP1＋ P1P2＝2OP1＋2P1M＝2OM＝6；如图②，若a>3，则点P1在点 M的右边，PP2＝PP1－P1P2＝2OP1－2P1M＝2OM＝6，综上 可知PP2的长是6
2014年秋人教版八年级数学上11.3多边形及其内角和(2)同步习题精讲课件
12．一个多边形的内角和与外角和之和为2520°，
则这个多边形的边数为( C )
A．12条
C．14条
B．13条
D．15条
13．在一个多边形的每一个顶点处取一个外角，这 些外角中最多有钝角( C ) A．1个 C．3个 B．2个 D．4个
二、填空题(每小题4分，共12分)
14．若凸n边形的内角和为1 260°，则从一个顶点
是( C )
A．900° B．540° C．1080° D．360°
3．(4分)若一个多边形增加一条边，那么它的内角和( A ) A．增加180° B．增加360° C．减少360° D．不变.
4．(4分)多边形每一个内角都等于150°，则该多边
形的边数是( C )
A．10条
B．11条
C．12条
D．13条
出发引的对角线条数是
． 6
16．如图，分别以四边形ABCD的四个顶点为圆心，R
为半径作四个互不相交的圆，则图中阴影部分的面积
2 π R 之和是
．
15．如图，小亮从A点出发，沿直线前进10米后向左 转30°，再沿直线前进10米，又向左转30°，…，照 这样走下去，他第一次回到出发地A点时，一共走了 米． 120
∴∠A＋∠ABC＋∠C＋∠D＋∠DEF＋∠F ＝∠A＋∠ABC＋∠CBE＋∠DEB＋∠DEF＋∠F
北师大八年级上册数学备课组计划（推荐）
北师大八年级上册数学备课组计划（推荐）
第一篇：北师大八年级上册数学备课组计划（推荐）
八年级数学备课组工作计划
一、指导思想
八年级实施课改已有一年,通过课改,我们发现了教师的转变,学生的状态也有明显变化,因此在这学期继续以教学质量为生命线，积极探索实践课改，努力提高课堂实效，以提高学生的数学能力为最终目标，充分发挥数学备课组的集体智慧，认真学习，转变教学观念，扎扎实实地开展数学课改研究，最终提高数学教学质量。
二、具体措施：
1、加强理论学习，更新教学观念，统一教学思想。
课改实施一年，在操作中遇到很多问题，这学期更要加强备课组教师的学习，积极学习先进的课改经验，认真落实课改精神，使老师通过理论来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。
2、加强备课组建设，抓好业务学习。
首先把备课组工作具体化，目标化，制度化。各班力争做到统一进度,统一讲课内容,统一习题,统一作业,统一测试题。
3、加强备课组自身建设，准时参加每周四的备课组活动，开展组内互相讨论学习、开展取长补短的听课活动，进一步形成完善的小组合作教学模式，不迟到，不早退，不无故请假。
4、日日清、周周清、章章清的措施。
日日清主要以每课的课后练习、《课堂精炼》为根据，确保每一位同学必须掌握必做题部分的试题，周周清以星期天晚自习的定时练习试题为依据，力争每位同学认真完成，对后进生及时进行辅导督促。章章清以每章单元测验为依据，年级统一评分标准，力争全级数学水平稳中有升，以每月的月考试题来检验学生知识的掌握情况。
5、坚持单元过关制度: 每学完一章,都要进行验收,试题要灵活,要符合学生实际.考后要及时进行批改和讲评。测验后及时总结分析，主要包括：
八年级数学学习计划
八年级数学学习计划
篇一：初二数学学习计划
初二数学学习计划表
第一课时：分式
1、理解分式的概念，懂得如何判断哪些是分式？哪些是整式？
2、掌握分式应满足什么条件？
3、掌握分式的基本性质及简单的约分、通分
第二课时：分式的运算
1、掌握分式的乘除法运算法则
2、会进行简单的乘除法分式运算
3、掌握分式的加减法运算法则
4、会根据分式相关法则进行运算
第三课时：整式指数幂
1、掌握基本的整式指数幂的性质
2、会根据性质进行运算
3、会利用性质解决实际应用
第四课时：分式方程
1、理解分式方程的概念
2、掌握化为一元一次方程的分式方程的解法。
3、学会如何检验方程及分式方程的运用
第五课时：复习第十六章所学内容，通过题目掌握分
式的基本性质及其相关的运算.
第六课时：反比例函数
1、理解反比例函数的意义
2、学习反比例函数的概念
3、掌握反比例函数图象的画法及其性质
第七课时：实际问题与反比例函数
1、会运用反比例函数解决实际问题
第八课时：复习第十七章所学内容，掌握反比例函数图像、性质；
第九课时：勾股定理
1、探索直角三角形的三边关系
2、学习勾股定理
3、会利用勾股定理进行简单的运算
第十课时：勾股定理的逆定理
1、学会利用三边关系判断一个三角形是否为直角三角形
2、会利用勾股定理进行简单的应用
第十一课时：复习第十八章所学内容，掌握勾股定理及其逆定理
第十二课时：平行四边形
1、掌握平行四边形的定义和性质
2、会对平行四边形进行判定
第十三课时：特殊的平行四边形
1、掌握特殊平行四边形的性质
2、会对特殊平行四边形进行判定
第十四课时：平行四边形的应用
1、掌握简单平行四边形的应用
北师版八年级数学上册全册周周测、周周清(全册195页含答案)
北师版八年级数学上册全册周周测、周周清（全册195页含答案）
第一章勾股定理周周测1
一、选择题
1.在△ABC中，AB=15，AC=13，高AD=12，则△ABC中BC边的长为（）
A.9
B.5
C.14
D.4或14
2.在R t△ABC中，∠C=90°，若∠A=30°，AB=12cm，则BC边的长为（）
A.6cm
B.12cm
C.24cm
D.无法确定
3.2002年8月在北京召开的国际数学家大会会标如图所示，
它是由四个相同的直角三角形与中间的小正方形拼成的一
个大正方形．若大正方形的面积是13，小正方形的面积是
1，直角三角形的较长直角边为a，较短直角边为b，则（a+b）
2的值为（）
A.25
B.19
C.13
D.169
4.如图，在△ABC中，AB=6cm，∠B=∠C=30°，
那么△ABC的中线AD=（）cm．
A.3
B.4
C.5
D.6
5.小明同学先向北行进4千米，然后向东进4千米，再向北行进2千米，最后又向东行进一定距离，此时小明离出发点的距离是10千米，小明最后向东行进了（）
A.3千米
B.4千米
C.5千米
D.6千米
6.若直角三角形两边长分别是6，8，则它的斜边为（）
A.8
B.10
C.8或10
D.以上都不正确
7.已知一个直角三角形的两直角边长分别为3和4，则斜边长是（）
A.5
B.
C.
D.或5
8.如图，在一个高为3米，长为5米的楼梯表面铺地毯，
则地毯长度为（）米．
A.4米
B.5米
C.7米
D.8米
9.如图，已知在△ABC中，∠ABC=90°，∠A=30°，BD⊥AC，DE⊥BC，D、E为垂足，下列结论正确的是（）
2024八年级数学下册周周清5检测内容：19.1-19.2.2作业课件新版新人教版
一、选择题(每小题 4 分，共 32 分)
1．下列各图象中，y 不是 x 的函数的是( B )
A
B
C
D
2．(恩施州中考)函数 y＝ x＋1 的自变量 x 的取值范围是( C ) x－3
A．x≠3 B．x≥3 C．x≥－1 且 x≠3 D．x≥－1
3．若点 P 在一次函数 y＝－x＋4 的图象上，则点 P 一定不在( C )
33
BC 分别交于点 E，F.已知 OA＝3，OC＝4，则△CEF 的面积是____3______．
14．甲、乙两车沿同一平直公路由 A 地匀速行驶(中途不停留)前往终点 B 地， 甲、乙两车之间的距离 y(千米)与甲车行驶时间 t(小时)之间的函数关系如图所示，小
红通过图象得出以下 5 个信息：
2
＋1)＋3，∴1<m<7
3
16．(24 分)小颖家今年种植的草莓喜获丰收，采摘上市 16 天全部销售完．小
颖对销售情况进行统计后发现，在该草莓上市第 x 天(x 取整数)时，日销售量 y(单位： 12x（0≤x≤10），
千克)与 x 之间的函数关系式为 y＝ －20x＋320（10≤x≤16）， 草莓价格 m(单 位：元/千克)与 x 之间的函数关系如图所示．
(1)求第 14 天小颖家草莓的日销售量；
北师八年级数学上册(BS版)周周清 检测内容：2、1-2、6
检测内容：2.1－2.6
得分________卷后分________评价________ 一、选择题(每小题4分，共32分)
1．在实数3.14，－22
7，－9，1.7，5，0，－π，4.262 262 22 6…(相邻两个6之
间2的个数逐次加1)中，无理数有(C)
A．1个B．2个C．3个D．4个
2．下列说法不正确的是(C)
A．9的算术平方根是3
B．16的平方根是±2
C．27的立方根是±3
D．立方根等于－1的实数是－1
3．如果一个实数的平方根与它的立方根相等，则这个数是(A)
A．0 B．正实数C．0和1 D．1
4．估计2＋7的值(C)
A．在2和3之间B．在3和4之间
C．在4和5之间D．在5和6之间
5．某学校会议室的面积为64 m2，它的地面恰由100块相同的正方形地砖铺成，每块地砖的边长是(B)
A．0.64 m B．0.8 m C．8 m D．10 m
6．如图，正方形ABCD的边长为1，以点A为圆心，AC的长为半径画弧，与数轴负半轴相交，则交点对应的数是(A)
A．－1－ 2 B． 2 －1 C．－ 2 D．±2
7．已知3
1.51≈1.147，
3
15.1≈2.472，
3
0.151≈0.532 5，则
3
1 510的值约是(C)
A．24.72 B．53.25 C．11.47 D．114.7 8．下列二次根式中属于最简二次根式的是(A)
A．14B．48C．a
b D．4a＋4
二、填空题(每小题4分，共20分) 9．(开封期末)3－2的绝对值是2－3．10.81的平方根等于±3．
11．如图，一块魔方是由三层完全相同的小正方体组成的，体积为216立方厘米，则组成它的每个小正方体的棱长为__2__厘米．
人教版八年级数学上册数学试题：第十三章轴对称测试题
A. B
C. D.
（轴对称） 班级_______ 姓名_________ 成绩
一、选择题（每小题3分，共30分，把正确答案的代号填在下面对应题号表格内） 1.下列平面图形中，不是．．轴对称图形的是 （ ）
2.下列图形中对称轴最多的是( ) ．A ．等腰三角形 B ．正方形 C ．圆 D ．线段
3.在平面直角坐标系中，点A （－3，－2）关于y 轴的对称点的坐标是( ) A. （－2，3） B. （3，－2） C. （2，－3） D.（－3，－2）
4.如右图,△ABC 中,AB=AC,D 是BC 的中点,则下列结论中不正确．．．的是( ) A.∠B=∠C B. AD 平分∠BAC C. AB=2BD D. AD ⊥BC
5.等腰三角形是轴对称图形，它的对称轴是( )
A.过顶点的直线
B.顶角平分线所在的直线
C.底边上的中线
D. 底边上的高 6.等腰三角形的一个角是80°,则它的底角是( )
A. 50°
B. 80°
C. 20°或80°
D. 50°或80°
7.如果一个三角形两边的垂直平分线的交点在第三边上,那么这个三角形是( )
A.等腰三角形
B. 锐角三角形
C. 直角三角形
D. 钝角三角形 8. 若等腰三角形的周长为26cm ，一边为11cm ，则腰长为（ ）．
A ．11cm
B ．7.5cm
C ．11cm 或7.5cm
D ．以上都不对 9. 如图：D
E 是△ABC 中AC 边的垂直平分线，若BC=8厘米，AB=10厘米，
则△EBC 的周长为（ ）厘米．A ．16 B ．18 C ．26 D ．28
八年级数学上册 周周清9(检测内容 15.2.3-15.3)(新版)新人教版-(新版)新人教版初中八
得分________ 卷后分________ 评价________
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．下列方程不是分式方程的是( B )
A ．1x ＋x ＝1
B ．x 3＋3x 4＝25
C ．21＋x －11＋x ＝2
D ．5x ＝7x －7
2．(2019·某某)某种计算机完成一次基本运算的时间约为1纳秒(ns)，已知1纳秒＝0.000 000 001秒，该计算机完成15次基本运算，所用时间用科学记数法表示为( C )
×10－9秒 B ．15×10－9
秒
×10－8秒 D ．15×10－8秒
3．在数(－12)－2，(－2)－2，(－12
)－1，(－2)－1中，最大的数是( A ) A ．(－12 )－2 B ．(－2)－2 C ．(－12 )－1 D ．(－2)－1 4．解分式方程x 3＋x －22＋x
＝1时，去分母后可得( C ) A ．x (2＋x )－2(3＋x )＝1
B ．x (2＋x )－2＝2＋x
C ．x (2＋x )－2(3＋x )＝(2＋x )(3＋x )
D ．x －2(3＋x )＝3＋x
5．(2019·株洲)关于x 的分式方程2x －5x －3
＝0的解为( B ) A ．－3 B ．－2 C ．2 D ．3
6．(某某中考)已知关于x 的分式方程
m －2x ＋1
＝1的解是负数，则m 的取值X 围是( D ) A ．m ≤3 B ．m ≤3且m ≠2
C ．m ＜3
D ．m ＜3且m ≠2
7．如果m ＋n ＝1，那么代数式(3m ＋n m 2－mn ＋1m )·(m 2－n 2)的值为( D )
山东省滕州市官桥中学2020-2021学年度上学期周周清试题八年级数学 (无答案)
1 / 3 山东省滕州市官桥中学2020-2021学年度上学期周周清试题
八年级数学 11/27/2020
一、单选题
1．如果2313
a x y +与3213
b x y --是同类项，那么,a b 的值分别是（ ） A ．12a b =⎧⎨=⎩ B ．02a b =⎧⎨=⎩ C ．21a b =⎧⎨=-⎩ D ．11
a b =⎧⎨=⎩ 2．若x a y b =⎧⎨
=⎩是方程3460x y ++=的一组解，则12423a b ++=（ ） A ．-1 B ．1 C ．3 D ．5 3．直线y kx b =+经过点()2,4-，且当36x ≤≤时，y 的最大值为8，则k b +的值为（ ）
A ．7-
B ．16-
C ．7-或16
D ．7-或16- 4．同时满足二元一次方程9x y -=和431x y +=的x ，y 的值为（ ） A ．45x y =⎧⎨=-⎩ B ．45x y =-⎧⎨=⎩ C ．23x y =-⎧⎨=⎩ D ．36x y =⎧⎨=-⎩ 5．二元一次方程x +2y =9的正整数解有( )
A ．1个
B ．2个
C ．3个
D ．4个 6．方程组23x y x y +=⎧⎨
+=⎩的解为2x y =⎧⎨=⎩，则被遮盖的两个数分别为（ ） A ．1，2 B ．5，1 C ．5，3 D ．2，4 7．巳知代数式ax b +的有关信息如下表，则表中m 的值为（ ）
A ．4
B ．5
C ．6
D ．7 8．已知关于,x y 的二元一次方程组533321x y n x y n +=⎧⎨
+=+⎩的解也是方程6x y +=的解，那么n 的值为（ ）
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班级：________________ 姓名：_______________ 满分：100分
一.填空：（每空6分，共60分）
1.单项式相除，把、分别相除，作为商的因式。对于只在被除数中出现的字母，则一起作为商的一个因式。
2.多项式除以单项式，先用除以这个单项式，再把所得的商。
3.把一个化为几个的积的形式，叫做多项式的因式分解。
4.已学过的因式分解的方法有：（1）（2）
5.太阳的质量约为2.1×1030千克，地球的质量约为6×1024千克，则太阳质量是地球质量的
倍。
6.若一个多项式与2xy的积为8x2y-6xy-2x2y,则这个多项式是_____________________。
7.多项式x2+(k-3)x+9是完全平方式，则k的值为______________________。
8.正方形的面积是（16-8x+x2)cm2,(x>4),则正方形的周长是_________cm.
9.分解因式2x(a-2)-y(2-a)=___________.当a=0.5,x=1.5,y=-2时，上式的值是__________. 二．计算：（每题4分，共16分）
1.-21a2b3÷7a2b
2.(12p3q4+20p3q2r-6p4q3)÷(-2pq)2
3.[ 4y(2x-y)-2x(2x-y)]÷（2x-y)
4.[(x-2y)2+(x-2y)(x+2y)-2x(2x-y)]÷2x
三．先化简再求值。（每题4分，共8分）
1.(3x4-2x3)÷(-x)-(x-x2)·3x,其中x=-1 2
2.[(ab+1)(ab-2)-2a2b2+2]÷(-ab),其中a=3
2
, b=-
4
3
四．因式分解：（每题4分，共16分）
1. x3-25x
2.x3-4x2+4x
座号