湖北科技学院1303班问卷调查

湖北科技学13级临床本三(1303)班班徽(及其寓意)

（湖北科技学院13级临床本三班班徽）1303班班徽寓意：1. 右边的“3”是由两条舞动的红色丝带组成，两条丝带交叉处由一个小环紧密相扣，而正是因为这种紧紧相扣在一起，才最终组成了“3”班，这就代表一种团结，寓示着3班的团结；同时，舞动的丝带又代表活力，代表“舞动青春”，而红色的丝带本身又传达一种“爱”，表达“3”班的爱心，且两条丝带由不同的红色构成，代表“3”班的男女同学。

2. 右边两条丝带末端夹着一只白鸽，白鸽本身就是和平（相处）的寓意，代表着我们3班和睦相处，同时也代表着我们3班在一起放飞梦想，而且白鸽远观外形还像个“十”字，“十”代表“医”，从而体现我们是医学生。

3. 右边丝带上面有一颗星，这颗星从上面照亮着我们整个3班，寓示着我们3班“最闪亮”，同时，星又是希望的代表、梦想的体现，表达我们3班是有希望和梦想的一个班级。

4. 右边丝带下面是一个刻有“1303”字样的底座，这个底座的出现使得整个右边看起来像个奖杯，而奖杯是荣誉、光荣的体现，以“1303”为底从而表达了我们因为自己是1303班的一份子而感到光荣。

5. 左边的标志远看像一个迎风熊熊燃烧着火的火炬，而熊熊燃烧的火是激情和热血的体现，代表我们3班同学都充满了激情和热血，同时，左边的标志加上右边的那只白鸽其实就是湖科校徽的变形版，代表着湖北科技学院，而右边的“3”一半被左边的标志半包围着，一半暴露在外，表明我们3班是在湖科的怀抱中成长的，但又不是完全在她的怀抱中成长着，因为外界也给予我们一定的成长。

6. 左边的整个标志远看又近似像个“帆”，结合右边“1303”底座一起，像个船，代表着载着我们1303班扬帆起航。

7. 左右整体远看，会发现整个最外一层的形状像个“h”，“h”是呵护的代表（h在中文中读he），不仅表现对我们1303班的呵护，更体现了我们1303班的和谐、透露了我们1303班的善良。

8. 左右结合，会发现左边有个“1”形状，右边有个“3”形状，这从中代表了我们是13级学生。

(全新word版)学生科技观念调查问卷模板

(全新word版)学生科技观念调查问卷模板尊敬的受访者：您好！感谢您参与我们的学生科技观念调查。

本问卷的目的是了解学生对科技的认识、态度和使用情况，以期为我们的科技教育提供有益的参考。

请您根据自身实际情况，如实填写。

我们保证您的回答仅用于统计分析，并将严格保密。

一、基本信息1. 性别：- 男- 女- 其他2. 年龄：- 12岁以下- 13-15岁- 16-18岁- 19-21岁- 22岁以上3. 学校名称：4. 所在年级：5. 家庭所在地区：- 城市- 农村二、科技观念与认识6. 您对科技的定义是什么？7. 您认为科技对生活的重要程度如何？- 非常重要- 重要- 一般- 不太重要- 完全不重要8. 您认为我国科技发展的现状如何？- 非常好- 良好- 一般- 较差- 非常差9. 您认为科技对环境的影响是？- 正面影响- 负面影响- 没有影响10. 您是否认同“科技使人变得更懒”的观点？- 完全认同- 部分认同- 不认同- 无法判断三、科技使用情况11. 您每天使用互联网的时间是多少？- 小于1小时- 1-2小时- 2-4小时- 4-6小时- 6小时以上12. 您主要使用互联网进行哪些活动？- 学习- 娱乐- 社交- 购物- 其他13. 您是否经常使用智能设备（如智能手机、平板电脑等）？- 经常使用- 偶尔使用- 很少使用- 从不使用14. 您认为哪种科技产品对您的生活帮助最大？15. 您希望未来科技能够为生活带来哪些改变？四、科技教育与创新16. 您对学校科技教育的满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意17. 您是否参加过科技竞赛或创新项目？- 是- 否18. 您认为科技教育对学生的重要性如何？- 非常重要- 重要- 一般- 不太重要- 完全不重要19. 您对我国科技教育的建议是？请您耐心填写，感谢您的支持与配合！。

学生科技素质问卷调查表

学生科技素质问卷调查表学校年级填空或选择（请在划线部分填上文字或编号）：1、课余时间你经常阅读的是哪一类书籍A．课外辅导类 B．童话故事 C．武侠言情小说D．名家名著 E．科普及科幻小说 F．其他2、下列场所你最喜欢去的地方是A．博物馆 B．游戏厅 C．网吧D．图书馆 E．影剧院 F．其他3、当家中的电器设备等遇到故障时，你首先想到的是A．换新的 B．请父母、亲友帮助C．查阅有关资料，自己试着找原因 D．送到修理站修理4、如果你家中电脑已上国际互联网，你最希望从中获得A．最新新闻 B．最新科技信息 C．电子邮件D．交友谈话 E．旅游资料 F．其他5、你对参加科技制作或科技竞赛的态度是A．迫切想参加 B．老师叫我可以参加C．太费时间尽量不参加 D．没必要参加6、你是否有过小制作，小创作或小发明成果等A．三件或者三件以上 B．二件C．一件 D．没有7、我国建成的第一座核电站是A．大亚湾核电站 B．秦山核电站C．连云港核电站8、爱因斯坦是本世纪著名的科学家，他的研究领域主要是在A．天文学 B．地质学 C．物理学D．化学 E．生物学9、你知道“绿色食品”指的是A．绿颜色包装的食品 B．绿色蔬菜C．无污染有营养的食品 D．用营养液培育出的蔬菜10、我国载人航天飞机成功发射过几次A．1次 B．2次C．3次 D．多次11、“信息高速公路”代表的是一种A．新信息 B．新技术C．新设施 D．新公路12、近来，环境问题已成为世界性的社会问题，各国都相继提出了一个“可持续发展”战略。

“可持续发展”概念指的是A．长期延续的发展 B．有计划有秩序的发展C．对当代社会不产生危害的发展D．满足当代需要又不损害后代的发展13、“科学技术是第一生产力”已成为世人公认的科学论断，最早提出这句话的人是A．马克思 B．周恩来 C．邓小平D．李政道 E．其他14、你知道天气预报是怎样产生的A．气象测报站的记录 B．气象卫星的云图C．根据近期天气的推测 D．综合上述各因素15、学校要求每位学生做到“学会学习”，你体会“学会学习”最应做到A．学会科学的方法 B．学习科学的知识C．掌握科学的技能 D．取得更好的成绩E．为进入社会做好准备16、你将来希望在哪一部门工作A．宾馆酒店 B．学校 C．机关D．医院 E．科研所 F．没想过17、对于“克隆”人你认为A．很好 B．不好C．无所谓 D．不知道18、你认为原子能应用最有价值方面是A．军事方面 B．医疗卫生C．能源开发 D．工农业生产19、对于本校的科技教育，你认为A．很好 B．一般C．很不够 D．不清楚，没什么想法20、电视中的科技专题节目，你每周看A．一次 B．二次C．三次和三次以上 D．一次也没有。

(完整版)科技调查问卷

科技调查问卷为了丰富我院学生的课余文化生活提高主动学习各种科技知识的意识，活跃创新思维加深理论联系实际的能力，学院将特举办了第一届科技创新普及月活动，为了了解本次活动的效果及影响，特进行此次问卷调查，希望你能积极地配合，在此谢谢你！（请在你认为合适的选项后打“√”，谢谢你的配合！）1.你对科技是否感兴趣( )A.很感兴趣B.一般C. 并不感兴趣2.你对科技的了解程度( )A停留在小学的书本上 B .偶尔看看新闻了解得不是很彻底C.经常购买科技类书刊对科技很了解3.你参加过学院或学校组织的科技文化活动吗( )A参加过 B没有，但是想参加 C没有，也没有兴趣参加4.你认为是否有必要开展“科技文化月” ( )A 有必要B 没有必要5.下个学期我们学院可能会举办一次科技文化月活动，你是否愿意参加( )A愿意 B不愿意6.通常你得知科技文化活动举办的信息渠道是（多选题）( ) A宿舍或食堂外的海报B班长通知C学院信息公告栏D同学之间的交流7.你认为阻碍你参加科技文化活动的因素有哪些（多选题） ( ) A宣传力度不够，自己又不了解B专业知识缺乏，又没有相关培训或知识讲座C.找不到合作者或指导老师D学校资金支持少E自己的空余时间少F对这些活动不感兴趣8.你认为科技文化月活动对学生的帮助有多大( )A有很大帮助B有点帮助C一点帮助都没有9.你了解下列哪些科技创新类比赛？（可多选）( )A.全国“挑战杯”B.数学建模大赛C.智能机器人大赛D.“飞思卡尔”智能车竞赛E.其它10.你是否有过小制作，小创作或小发明成果等( )A．三件以上B．二件 C．一件D．没有11.你参加了上学期举办的三个科技活动了吗（）A.参加了B.没有参加C.不想参加12.你认为上学期的科技活动是否符合你的兴趣（）A.很感兴趣B.一般C.不感兴趣13.对于科技活动你认为技术性和兴趣性哪一个更重要（）A.技术性B.兴趣性14.对于展示科普类的科技活动你有兴趣参加吗（）A.有兴趣B.一般C.并不感兴趣15.本学期课程比较多的情况下你有精力参加科技活动吗（）A.我能合理调配时间B.只能顾得上课程C.为了参加活动放弃一部分课程16.你对我们组织的科技活动自己筹备时的花费是否满意（）A.满意B.花费还算合适C.花费太多17.你参加科技活动的目的是什么（）A.因为从小就热爱科技B.想得奖C.加学分D.锻炼自己18.你参加科技活动时遇到过什么问题（）A.经费不支持B.手工能力跟不上脑力思维C.时间不够19.你希望多举办一些什么形式的科技活动20.简单谈谈你对举办科技活动的建议。

校园文明调查问卷模板

尊敬的同学：您好！为了更好地了解我校校园文明现状，提升校园文明水平，特开展本次问卷调查。

您的宝贵意见将对我们改进工作、营造良好校园环境具有重要意义。

本问卷采取匿名方式，请您根据自己的实际情况和感受进行填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的年级：（）大一（）大二（）大三（）大四（）研究生2. 您的性别：（）男（）女3. 您所在学院：____________________二、校园环境1. 您认为我校校园环境卫生状况如何？（）非常好（）较好（）一般（）较差（）很差2. 您是否经常在校园内看到乱扔垃圾、随地吐痰等不文明行为？（）否3. 您认为校园内公共设施（如座椅、垃圾桶、路灯等）损坏后，相关部门处理及时吗？（）是（）否4. 您是否经常看到校园内乱涂乱画、破坏公共设施的行为？（）是（）否5. 您对校园绿化情况满意吗？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意三、校园秩序1. 您认为我校校园秩序状况如何？（）非常好（）较好（）一般（）较差（）很差2. 您是否经常在校园内看到打架斗殴、酗酒滋事等违法行为？（）是3. 您认为校园内交通秩序是否良好？（）是（）否4. 您是否经常在校园内看到乱停车、占用消防通道等行为？（）是（）否5. 您对校园安保工作满意吗？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意四、校园文明行为1. 您认为我校校园文明行为总体状况如何？（）非常好（）较好（）一般（）较差（）很差2. 您是否经常在校园内看到同学们遵守交通规则、排队等候等文明行为？（）是（）否3. 您认为同学们在校园内是否注重礼貌用语、尊重他人？（）是（）否4. 您是否经常在校园内看到同学们积极参与志愿服务、关爱弱势群体等文明行为？（）是（）否5. 您对校园内举办的文明教育活动（如讲座、活动等）满意吗？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意五、其他意见与建议请您在此处写下对校园文明建设的意见和建议：____________________感谢您参与本次问卷调查！祝您学习愉快，生活愉快！（问卷结束）。

学风建设问卷

科技学院学风建设调查问卷亲爱的同学们，本次调查问卷主要目标为收集我院在校大学生关于学风方面的信息，并向各位受访的同学征集有关学风建设的意见和建议。

该问卷为匿名调查，您无需填写自己的真实姓名，也无需担心自己的隐私泄露。

通过问卷所收集的相关信息、意见和建议将可能影响到本院学生管理相关政策的调整，请您务必认真、如实填写，谢谢合作！教学部年级性别（一）学习行为和习惯调查1.在校的课余时间，您常常（多选）A.去主教楼或者图书馆自习B.参加各种学生社团活动C.在校内外兼职D.在寝室或网吧上网玩游戏E.无所事事，没有主题活动2．对于晦涩难懂的课程，您常常（单选）A．上课认真听课，留意疑难知识点，以便请教老师和同学B．既然听不懂，那就做点别的事情，打打瞌睡玩玩手机C．只要老师不点到，干脆不去上课3．您是否有过逃课的行为（单选）A．从不逃课B．偶尔逃课C．经常逃课4．考试前，您通常会（单选）A．认真温习平常所学的知识B．临时抱佛脚，突击几天C．不做准备，听天由命5．考试中，您是否会有作弊的行为（单选）A．从不作弊B．看科目的难易和监考老师的严格程度C．常常作弊6．您是否有过挂科和重修（单选，如果有，请填写挂科的数目）A．是，一共有门课程有过挂科或重修B．否，我是学霸，学霸不知挂科为何物7．您的家长会关心您在校的学习情况吗（单选）A．经常关心B．偶尔关心C．从不关心（二）学习态度和观念调查1．您认为大学生在校学习的目的是什么（单选）A．使自己成为一名合格的国家建设者和共产主义接班人B．使自己各方面都得到锻炼，以便将来就业找工作C．混个文凭出来2．对于旷课行为，您的态度是（单选）A．学习是大学生的主要任务，无故旷课不应该B．对于有些课程，实在是浪费时间，只要考试能过，旷课无所谓C．旷课与否是我的自由，其他人管不着3．下面哪些能成为您旷课的理由（多选）A．课程晦涩难懂，自己学不好，放弃B．授课老师太水，不知所云，课堂上没有收获C．教学管理松懈，有逃课的可乘之机D．没有心思学，相比之下，兼职、网游等比课堂更吸引人4．您是否存在学业方面的压力，例如觉得课程太难学懂或是考试难通过（单选）A．压力山大，不知如何调适B．压力适中，能促进自己更加努力学习C．几乎没有什么学业压力5．您喜欢哪一种课堂教学环境和气氛（单选）A．严谨、严肃、严格B．轻松，注重趣味性、讨论性和参与性C．放羊式的课堂，老师不管不问也不点到6．对于考试舞弊，您的看法是（单选）A．是一种不诚信的行为，绝不应该发生B．监考不严时，也可以搞点小动作C．现在社会诚信缺失，考试舞弊现象严重，不差我一个7．下面哪些能成为您考试舞弊的理由（多选）A．没认真学，怕挂科B．监考松懈，不抄白不抄C．提高卷面成绩，方便评优评先8．对于自己考试挂科，您的态度是（单选）A．挂科不应该，羞于启齿B．无所谓，反正大部分人大学都挂过科C．没有挂科的大学生活是不完整的9．对于各类学业方面的奖励（如奖学金），您的态度是（单选）A．是对自己努力学习的认可，积极争取B．评选机制可能存在某些不公平，没啥意思C．说到评优评先，我从来都是路过打酱油的10．对于自己学业成就（如考试成绩）的高低，您认为主要原因是（单选）A．能力B．运气或临场发挥C．自己的努力程度11．您的家长对您的学业期望如何？（单选）A．期望很高，经常对我进行监督和鼓励B．有一定的期望，会偶尔关心我的学业C．感觉不到家长对我的学业期望，或许能顺利毕业就可以(三)学风建设意见征求1．您认为怎样才能切实有效地提高到课率、课堂纪律和课堂效率？2．对于考试舞弊的现象，您认为怎样才能有效杜绝？。

大学生追星调查问卷模板

尊敬的同学：您好！为了更好地了解大学生追星现象，以及追星行为对大学生生活、学习和心理的影响，我们特开展此次问卷调查。

本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于学术研究，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是？A. 男B. 女C. 其他2. 您所在的年级是？A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四E. 研究生3. 您所在的专业是？4. 您所在的学校是？二、追星行为5. 您是否追星？A. 是B. 否6. 如果您追星，请回答以下问题：a. 您追星的偶像类型是？A. 歌手C. 运动员D. 作家或博主E. 其他b. 您追星的时间有多长？A. 1年以内B. 1-3年C. 3-5年D. 5年以上c. 您每天花在追星上的时间大约是多少？A. 1小时以内B. 1-2小时C. 2-4小时D. 4小时以上d. 您主要通过哪些渠道了解偶像的信息？A. 社交媒体B. 网络视频C. 电视节目D. 报纸杂志E. 其他e. 您追星的主要目的是什么？A. 娱乐消遣B. 学习偶像的优点D. 追求梦想E. 其他三、追星对生活的影响7. 追星对您的日常生活有何影响？A. 有很大影响B. 有一定影响C. 影响不大D. 没有影响8. 追星对您的学习有何影响？A. 有很大影响B. 有一定影响C. 影响不大D. 没有影响9. 追星对您的心理健康有何影响？A. 有很大影响B. 有一定影响C. 影响不大D. 没有影响四、追星行为中的问题10. 您在追星过程中是否遇到过以下问题？A. 过度消费B. 粉丝撕逼C. 个人隐私泄露D. 时间投入过多E. 其他11. 您认为追星行为中存在的问题有哪些？A. 过度消费B. 粉丝撕逼C. 个人隐私泄露D. 时间投入过多E. 其他五、对追星现象的看法12. 您认为追星现象在大学生群体中普遍吗？A. 普遍B. 较普遍C. 一般D. 较少E. 很少13. 您对追星现象有何看法？A. 支持B. 反对C. 不关心D. 视情况而定感谢您参与本次问卷调查！祝您生活愉快！。

(完整版)科技调查问卷

科技调查问卷为了丰富我院学生的课余文化生活提高主动学习各种科技知识的意识，活跃创新思维加深理论联系实际的能力，学院将特举办了第一届科技创新普及月活动，为了了解本次活动的效果及影响，特进行此次问卷调查，希望你能积极地配合，在此谢谢你！（请在你认为合适的选项后打“√”，谢谢你的配合！）1.你对科技是否感兴趣( )A.很感兴趣B.一般C. 并不感兴趣2.你对科技的了解程度( )A停留在小学的书本上 B .偶尔看看新闻了解得不是很彻底C.经常购买科技类书刊对科技很了解3.你参加过学院或学校组织的科技文化活动吗( )A参加过 B没有，但是想参加 C没有，也没有兴趣参加4.你认为是否有必要开展“科技文化月” ( )A 有必要B 没有必要5.下个学期我们学院可能会举办一次科技文化月活动，你是否愿意参加( )A愿意 B不愿意6.通常你得知科技文化活动举办的信息渠道是（多选题）( ) A宿舍或食堂外的海报B班长通知C学院信息公告栏D同学之间的交流7.你认为阻碍你参加科技文化活动的因素有哪些（多选题） ( ) A宣传力度不够，自己又不了解B专业知识缺乏，又没有相关培训或知识讲座C.找不到合作者或指导老师D学校资金支持少E自己的空余时间少F对这些活动不感兴趣8.你认为科技文化月活动对学生的帮助有多大( )A有很大帮助B有点帮助C一点帮助都没有9.你了解下列哪些科技创新类比赛？（可多选）( )A.全国“挑战杯”B.数学建模大赛C.智能机器人大赛D.“飞思卡尔”智能车竞赛E.其它10.你是否有过小制作，小创作或小发明成果等( )A．三件以上B．二件 C．一件D．没有11.你参加了上学期举办的三个科技活动了吗（）A.参加了B.没有参加C.不想参加12.你认为上学期的科技活动是否符合你的兴趣（）A.很感兴趣B.一般C.不感兴趣13.对于科技活动你认为技术性和兴趣性哪一个更重要（）A.技术性B.兴趣性14.对于展示科普类的科技活动你有兴趣参加吗（）A.有兴趣B.一般C.并不感兴趣15.本学期课程比较多的情况下你有精力参加科技活动吗（）A.我能合理调配时间B.只能顾得上课程C.为了参加活动放弃一部分课程16.你对我们组织的科技活动自己筹备时的花费是否满意（）A.满意B.花费还算合适C.花费太多17.你参加科技活动的目的是什么（）A.因为从小就热爱科技B.想得奖C.加学分D.锻炼自己18.你参加科技活动时遇到过什么问题（）A.经费不支持B.手工能力跟不上脑力思维C.时间不够19.你希望多举办一些什么形式的科技活动20.简单谈谈你对举办科技活动的建议。

大学生科技调查问卷模板

尊敬的同学们：您好！为了更好地了解大学生对科技的认知、态度以及使用情况，我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将有助于我们更好地服务广大师生，优化科技教育资源。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：- 男- 女- 其他2. 您所在的年级是：- 大一- 大二- 大三- 大四- 研究生3. 您的专业是：- （请填写具体专业）二、科技认知与态度4. 您认为科技在现代社会中的重要性如何？- 非常重要- 重要- 一般- 不太重要- 完全不重要5. 您对以下科技领域的了解程度如何？（多选）- 人工智能- 5G技术- 大数据- 区块链- 生物科技- 其他：（请填写）6. 您认为以下哪些科技发展对您个人发展帮助最大？（多选） - 提高学习效率- 增强就业竞争力- 丰富日常生活- 增进人际交往- 其他：（请填写）7. 您是否愿意参与科技竞赛或活动？- 非常愿意- 愿意- 一般- 不愿意- 完全不愿意三、科技使用情况8. 您每周使用以下科技产品的频率如何？（多选）- 手机- 电脑- 平板电脑- 虚拟现实设备- 人工智能助手- 其他：（请填写）9. 您在以下场合最常使用哪些科技产品？（多选）- 学习- 工作或实习- 娱乐- 社交- 其他：（请填写）10. 您认为以下哪些科技产品对您的生活影响最大？（多选） - 在线教育平台- 社交媒体- 搜索引擎- 在线购物平台- 其他：（请填写）11. 您在以下方面遇到的最大困难是什么？（多选）- 科技产品操作复杂- 缺乏科技知识- 缺乏相关资源- 缺乏实践经验- 其他：（请填写）四、对科技教育的建议12. 您认为高校在科技教育方面应重点培养哪些能力？（多选）- 技术操作能力- 创新思维- 研究能力- 团队合作能力- 其他：（请填写）13. 您对高校开设的科技课程有何建议？- （请填写）14. 您认为高校应如何加强科技实践活动？- （请填写）15. 您对高校科技资源的配置有何建议？- （请填写）感谢您抽出宝贵时间完成这份问卷！您的意见对我们非常重要。

教科院常规调查问卷模板

一、问卷背景本问卷旨在了解我院师生对教学、科研、管理等方面的意见和建议，以期为学院的发展提供参考依据。

请您根据实际情况认真填写，您的宝贵意见对我们非常重要。

二、问卷说明1. 本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于学院内部统计分析，请您放心填写。

2. 每个问题均为单选题，请您根据自己的实际情况选择最符合的选项。

3. 如有其他意见和建议，请在问卷末尾“其他意见和建议”栏中填写。

三、问卷内容一、基本信息1. 您的性别：- 男- 女2. 您的年龄：- 20岁以下- 20-30岁- 30-40岁- 40岁以上3. 您的专业：- [请填写您的专业]二、教学方面1. 您对目前的教学内容是否满意？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意2. 您认为目前的教学方式是否合理？ - 非常合理- 合理- 一般- 不合理- 非常不合理3. 您对教师的教学态度是否满意？ - 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意4. 您认为目前的教学质量如何？- 非常好- 好- 一般- 差- 非常差三、科研方面1. 您认为学院的科研条件如何？- 非常好- 好- 一般- 差- 非常差2. 您对学院的科研经费支持是否满意？ - 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意3. 您认为学院的科研氛围如何？- 非常好- 好- 一般- 差- 非常差四、管理方面1. 您对学院的管理制度是否满意？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意2. 您认为学院的管理效率如何？- 非常高- 高- 一般- 低- 非常低3. 您对学院的校园环境是否满意？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意五、其他意见和建议[请在此处填写您的其他意见和建议]六、结束语感谢您参与本次问卷调查，您的意见和建议对我们非常重要。

我们将认真分析您的反馈，不断改进工作，为学院的发展贡献力量。

问卷填写完毕后，请将问卷交至学院办公室。

（注：本模板仅供参考，具体内容可根据实际情况进行调整。

大学生科学调查问卷模板

尊敬的同学们：您好！为了解大学生在科学素养、科学态度、科学实践等方面的现状和需求，我们特设计此问卷调查。

您的宝贵意见将有助于我们更好地开展科学教育和服务工作。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年龄：（1）18-20岁（2）21-23岁（3）24-26岁（4）26岁以上3. 年级：（1）大一（2）大二（3）大三（4）大四4. 专业：（请填写您的专业）二、科学素养5. 您认为自己在科学素养方面具备以下哪些能力？（可多选）（1）理解科学原理（2）运用科学方法解决问题（3）科学思维（4）科学沟通（5）科学创新6. 您是否参加过学校组织的科学讲座或活动？（1）是（2）否7. 如果参加过，您认为这些活动对提高您的科学素养有何帮助？（请简要描述）8. 您认为目前学校开设的科学课程是否满足您的需求？（1）非常满意（2）比较满意（3）一般（4）不太满意（5）非常不满意三、科学态度9. 您对科学的兴趣程度如何？（1）非常感兴趣（2）比较感兴趣（3）一般（4）不太感兴趣（5）非常不感兴趣10. 您认为科学知识对个人成长有何意义？（请简要描述）11. 您认为科学对社会发展有何影响？（请简要描述）12. 您是否认同以下观点？（请选择）（1）科学是推动社会进步的重要力量（2）科学是解决人类面临问题的重要手段（3）科学是提高人民生活水平的必要条件（4）科学是维护国家安全的重要保障四、科学实践13. 您是否参加过科学实验或科研项目？（1）是（2）否14. 如果参加过，您认为这些经历对您的科学素养有何影响？（请简要描述）15. 您认为学校在科学实践方面有哪些不足？（请简要描述）16. 您希望学校在哪些方面提供支持，以促进您的科学实践？（请简要描述）五、其他17. 您认为学校在科学教育方面还有哪些方面需要改进？（请简要描述）18. 您对本次问卷调查有何建议？（请简要描述）再次感谢您的参与！祝您生活愉快！（问卷结束）【注】本问卷共18题，均为单选题，每题1分，满分18分。

班级群各种调查问卷模板

一、基本信息调查1. 请问您在班级群中的昵称是什么？A. 真实姓名B. 英文名C. 网络昵称2. 您的性别是？A. 男B. 女3. 您所在的年级是？A. 高一B. 高二C. 高三4. 您的班级是？A. 1班B. 2班C. 3班5. 您的年龄是？A. 15岁B. 16岁C. 17岁D. 18岁二、班级群使用情况调查6. 您每天在班级群中花费的时间大约是多少？A. 10分钟以内B. 10-30分钟C. 30分钟以上7. 您认为班级群的主要功能是什么？A. 通知传达B. 学习交流C. 生活分享D. 以上都是8. 您认为班级群中哪些功能最实用？A. 作业通知B. 课程安排C. 考试信息D. 校园活动E. 其他（请说明）9. 您在班级群中是否遇到过以下问题？A. 信息传递不及时B. 群内广告泛滥C. 群内争吵D. 群成员素质参差不齐E. 其他（请说明）10. 您认为如何改善班级群环境？A. 加强群规管理B. 定期清理无关信息C. 增加群成员互动D. 其他（请说明）三、学习交流情况调查11. 您在班级群中是否参与过学习交流？A. 经常参与B. 偶尔参与C. 很少参与D. 从不参与12. 您认为班级群中的学习交流效果如何？A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差13. 您认为以下哪些方式可以提升班级群中的学习交流效果？A. 定期举办线上学习活动B. 分享学习资料C. 互相解答问题D. 其他（请说明）四、其他意见建议14. 您对班级群还有哪些意见或建议？A. （请说明）15. 您认为班级群今后的发展方向是什么？A. （请说明）感谢您参与本次调查问卷，您的意见和建议对我们非常重要！祝您生活愉快！。

湖北上学现状调查问卷模板

尊敬的参与者：您好！为了更好地了解湖北地区大学生在思想道德素质、学习生活状况、心理健康等方面的现状，我们特此开展本次社会调查。

您的宝贵意见将为我们提供重要的参考依据。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您所在的学校：（1）湖北大学（2）其他学校3. 您所在的城市：（1）武汉市（2）其他城市4. 您所在的年级：（1）大一（2）大二（3）大三（4）大四（5）研究生及以上二、思想道德素质1. 您认为当前我国大学生思想道德素质的整体状况如何？（1）很好（2）较好（3）一般（4）较差（5）很差2. 您认为大学生应该具备哪些思想道德素质？（可多选）（1）爱国主义精神（2）集体主义精神（3）诚信意识（4）社会责任感（5）道德修养（6）其他3. 您是否参加过志愿服务活动？（1）是（2）否4. 您认为志愿服务活动对提高自身思想道德素质有何影响？（可多选）（1）增强社会责任感（2）提高道德修养（3）锻炼沟通能力（4）增强团队协作精神（5）其他三、学习生活状况1. 您认为目前的学习压力如何？（1）很大（2）较大（3）一般（4）较小（5）很小2. 您平均每天花费在学习上的时间是多少？（1）4小时以上（2）3-4小时（3）2-3小时（4）1-2小时（5）1小时以内3. 您认为影响学习效果的主要因素有哪些？（可多选）（1）学习氛围（2）学习方法（3）师资力量（4）课程设置（5）个人因素（6）其他4. 您对学校的后勤保障服务（如食堂、宿舍、图书馆等）满意吗？（1）非常满意（2）满意（4）不满意（5）非常不满意四、心理健康1. 您是否关注过自己的心理健康？（1）经常关注（2）偶尔关注（3）很少关注（4）从不关注2. 您认为当前大学生心理健康状况如何？（1）很好（2）较好（3）一般（4）较差（5）很差3. 您在遇到心理困扰时，通常会选择以下哪些方式来应对？（可多选）（1）与朋友倾诉（2）参加心理咨询（3）自己调整心态（4）向家人寻求帮助（5）其他4. 您认为学校在心理健康教育方面有哪些不足？（1）心理咨询资源不足（2）心理健康教育课程设置不合理（3）心理健康教育宣传力度不够（4）其他感谢您参与本次调查！祝您生活愉快！湖北大学马克思主义学院[调查时间]年[调查月]月[调查日]日。

湖北科技学院在校大学生体育锻炼及“亚健康”状况调查表

湖北科技学院在校大学生体育锻炼及“亚健康”状况调查表一.基本情况1．性别: [单选题] *○男○女2.年龄： [填空题] *_________________________________3.所在院系及年级： [填空题] *_________________________________4.你来自: [单选题] *○A.农村○B.城市5.是否独生子女: [单选题] *○A.是○B.不是二、亚健康自评量表（SRSHS）1.近来时常觉得打不起精神，对什么都没有兴趣。

[单选题] *○（1）没有○（2）有○（3）轻度○（4）中度○（5）重度2.近来有恐慌之感，似乎有什么不好的事要发生 [单选题] *○（1）没有○（2）有○（3）轻度○（4）中度○（5）重度3.近来感到压抑 [单选题] *○（1）没有○（2）有○（3）轻度○（4）中度○（5）重度4.后背痛，肌肉酸痛，浑身没劲 [单选题] *○（1）没有○（2）有○（3）轻度○（4）中度○（5）重度5.心跳的厉害，呼吸急促 [单选题] *○（1）没有○（2）有○（3）轻度○（4）中度○（5）重度6.学习一小时后就感到身体倦怠，易疲劳 [单选题] *○（1）没有○（2）有○（3）轻度○（4）中度○（5）重度7.不想面对同学和老师，有逃避的愿望 [单选题] *○（1）没有○（2）有○（3）轻度○（4）中度○（5）重度8.学习感受不到乐趣和成就，完全成了一种负担 [单选题] *○（1）没有○（2）有○（3）轻度○（4）中度○（5）重度9.睡眠质量差，且早上起床后仍感到头脑昏沉 [单选题] *○（1）没有○（2）有○（3）轻度○（4）中度○（5）重度10.学习效率下降 [单选题] *○（1）没有○（2）有○（3）轻度○（4）中度○（5）重度11.食欲减退，即使符合自己胃口的饭莱也感到索然无味 [单选题] *○（1）没有○（2）有○（3）轻度○（4）中度○（5）重度12.经常感到疲惫，渴望休息，可通过休息也难以恢复 [单选题] *○（1）没有○（2）有○（3）轻度○（4）中度○（5）重度13.体重明显减轻 [单选题] *○（1）没有○（2）有○（3）轻度○（4）中度○（5）重度14.熟悉的学习内容感到困难重重，自己也感到什么地方出了毛病 [单选题] *○（1）没有○（2）有○（3）轻度○（4）中度○（5）重度15.不再热衷于朋友的聚会，以至于许多好朋友长时间不来往 [单选题] *○（1）没有○（2）有○（3）轻度○（4）中度○（5）重度16.早上起床后，有持续的头发掉落，近期经常发生 [单选题] *○（1）没有○（2）有○（3）轻度○（4）中度○（5）重度17.感到火气很大，一连愤愤不平的样子 [单选题] *○（1）没有○（2）有○（3）轻度○（4）中度○（5）重度18.手脚总是冰凉 [单选题] *○（1）没有○（2）有○（3）轻度○（4）中度○（5）重度19.记忆力减退，昨天想好的事情，今天怎么也想不起来了，这样的事情近来总发生。

大学宿舍文明调查问卷模板

尊敬的同学们：为了了解我校宿舍环境的现状，提升宿舍文明程度，营造一个温馨、和谐的生活环境，我们特开展此次宿舍文明调查。

您的宝贵意见将对我们改进宿舍管理和服务具有重要意义。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是？A. 男B. 女2. 您所在的年级是？A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四E. 研究生3. 您所在的学院是？二、宿舍环境与设施4. 您认为宿舍的整体环境如何？A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差5. 宿舍的通风状况如何？B. 一般C. 较差D. 非常差6. 宿舍的照明条件如何？A. 良好B. 一般C. 较差D. 非常差7. 宿舍内的公共设施（如洗手间、浴室、洗衣机等）是否满足需求？A. 满足B. 基本满足C. 不太满足D. 不满足8. 您对宿舍楼内的安全设施（如消防设施、监控设备等）满意吗？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意三、宿舍管理与卫生9. 您认为宿舍的管理制度是否合理？A. 非常合理C. 一般D. 不合理E. 非常不合理10. 宿舍卫生状况如何？A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差11. 您是否参与了宿舍卫生打扫？A. 经常参与B. 偶尔参与C. 很少参与D. 从不参与12. 您认为宿舍卫生打扫的频率是否合理？A. 非常合理B. 合理C. 一般D. 不合理E. 非常不合理四、人际关系与交流13. 您认为宿舍内的同学关系如何？A. 非常融洽B. 融洽C. 一般D. 不融洽E. 非常不融洽14. 您在宿舍内是否有交流学习的需求？A. 有，非常强烈B. 有，较强C. 有，一般D. 没有15. 您认为宿舍内的交流氛围如何？A. 非常活跃B. 活跃C. 一般D. 不活跃E. 非常不活跃五、其他意见与建议16. 您对宿舍环境有何改进建议？17. 您对宿舍管理制度有何建议？18. 您对宿舍内的公共设施有何建议？19. 您对宿舍内的卫生状况有何建议？20. 您对宿舍内的同学关系有何建议？再次感谢您的参与！您的意见对我们非常重要，我们将认真分析问卷结果，努力改进宿舍环境，为大家创造一个更加美好的生活空间。

社会实践调查表

大学生社会实践总结（论文）报告别样风采,夏末之花姓名：院部：教育学院专业：小学教育美术方向年级： 09级学号： 0填表日期：学院委员会二零一年五月湖北科技学院大学生暑期社会实践活动登记表致参加社会实践活动的同学家长的一封信尊敬的家长：您好！我是技学院团委的老师，现就您的孩子申请参加今年暑期社会实践活动一事告知您并与您协商相关事宜。

社会实践活动是大学生“受教育、长才干、做贡献”的重要途径，是社会主义高等教育的一个重要有机组成部分。

党和国家十分重视大学生社会实践，中央16号文件明确提出，社会实践是新形势下大学生思想政治教育的有效途径，并要求建立社会实践与专业相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合的管理体制。

根据我校开展2016年大学生暑期社会实践的总体部署，今年暑期社会实践的组织形式以个人分散实践为主，鼓励学生返乡就近就便自行开展暑期社会实践，充分利用当地有利的实践资源，深入基层，深入企业利用所学知识、技能服务于家乡经济、医疗、文化、法制等方面的建设，在实践中实现受教育、长才干目的。

学校正受理您的孩子个人社会实践申请，因学生自行开展社会实践活动可能遭遇不可预料的风险，学生本人的一些行为也会导致一定过失或隐患。

就此，我们有义务告知您，请您帮助孩子选择合适的实践单位和安全的实践内容。

也希望您在实践活动中提醒孩子注意安全，并按照法规纪律要求来进行实践活动。

信件由您的孩子转交或转述内容。

共青团湖北科技学院委员会二O一六年六月湖北科技学院大学生社会实践安全（个人）责任书为增强学生安全观念，提高安全意识，确保大学生志愿者在暑假期间圆满地完成社会实践活动任务，使安全工作落到实处，确保暑期社会实践活动的圆满完成，所有参加暑期社会实践的学生必须签订此安全责任书。

１、本人自愿参加大学生社会实践活动，并保证本人身体和心理状况适合参加本次社会实践，对本次社会实践的目的、性质、实践地的情况以及可能的风险有清楚的了解。

技校生科学调查问卷模板

尊敬的技校生朋友们：您好！为了更好地了解我国技校生的科学素养现状，以及科学教育在技校教学中的实际效果，我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将对我国科学教育的发展起到积极的推动作用。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您所在的技校名称：2. 您所在的年级：A. 一年级B. 二年级C. 三年级D. 四年级及以上3. 您所在的班级：4. 您的性别：A. 男B. 女二、科学素养现状5. 您认为自己在以下科学领域具备以下水平：A. 优秀（掌握程度超过90%）B. 良好（掌握程度在70%-90%之间）C. 一般（掌握程度在50%-70%之间）D. 较差（掌握程度在30%-50%之间）E. 极差（掌握程度低于30%）① 物理学② 化学③ 生物学④ 地理学⑤ 数学6. 您在学习科学知识时，主要依靠以下哪些途径获取信息？A. 教材B. 教师讲解C. 同学交流D. 网络搜索E. 其他（请注明）7. 您认为以下哪些因素对您的科学素养提升有较大影响？A. 家庭环境B. 学校教育C. 社会氛围D. 个人兴趣E. 其他（请注明）三、科学教育效果8. 您认为目前技校科学教育课程设置是否合理？A. 非常合理B. 比较合理C. 一般D. 不太合理E. 非常不合理9. 您认为以下哪些教学方法对您的科学素养提升有较大帮助？A. 理论讲解B. 实验操作C. 案例分析D. 课堂讨论E. 其他（请注明）10. 您认为以下哪些因素对您的科学素养提升有较大影响？A. 教师教学水平B. 课程设置C. 学校资源D. 同学交流E. 个人努力F. 其他（请注明）四、意见和建议11. 您对我国技校科学教育有哪些意见和建议？感谢您的参与！祝您学习进步，生活愉快！【问卷结束】。