河南省2010年教育理论考试答案高校A

河南省2010年教师资格教育理论考试试卷
参考答案、评分标准及说明
（使用范围：高等学校教师资格）
一、单项选择题(20×1分)
二、多项选择题(10×2分)
三、判断题(24×1分)
四、简答题(6×6分)
1．答案要点：
①特别强调培养学生的思想政治素质、人才培养的政治方向。

（1.5分）
②业务方面强调知识与能力的结合，理论联系实际。

（1.5分）
③从德、智、体三个方面对专门人才的素质提出了要求。

（1.5分）
④高校培养目标涵盖了高等教育系统中不同层次、不同类型学校所要培养的人的基本要求。

（1.5分）
2．答案要点：
①学术造诣深，理论基础雄厚，专业知识扎实，实践经验丰富，在国际国内学术界有一定的地位和影响。

（1.5分）
②治学态度严谨，能起到设计、组织和指导课题的作用。

（1.5分）
③有较强的科研管理和组织领导能力。

（1.5分）
④学术民主，具有团结协作精神。

（1.5分）
3．答案要点：
河南省2010年教师资格教育理论考试（高等学校）参考答案第 1 页共3页
①发现问题。

（1.5分）
②明确问题。

（1.5分）
③提出假设。

（1.5分）
④检验假设。

（1.5分）
4．答案要点：
①能够从心理上正确认识自己、接纳自己。

（1分）
②能较好地适应现实环境。

（1分）
③具有和谐的人际关系。

（1分）
④具有较强的自我调节能力，能较好地协调与控制情绪。

（1分）
⑤合理的行为。

（1分）
⑥具有完整统一的人格品质。

（1分）
5．答案要点：
①重视实现学生的主体性。

（2分）
②重视教学中学生知情智力的整合统一。

（1分）
③加强学习方法的研究。

（1分）
④重视现代教育技术的应用。

（1分）
⑤教学方法的模式化。

（1分）
6．答案要点：
①要明确目的。

（2分）
②要遵循学习规律。

（1分）
③要着眼于发展学生的思维能力。

（1分）
④要与学情相结合。

（1分）
⑤促进具体操作向内在学习素养的转化。

（1分）
五、案例分析题(2×10分)
1．答案要点：
①王老师的做法模范的践行了教师职业道德规范和修养。

值得每一位教师学习（2
分）
②王老师做法践行了严谨治学，不断进取的教师职业道德规范。

（2分）严谨治学是教师必备的素质，是教师自我完善的重要途径，是时代发展的需要。

（2分）
③赵老师做法践行了热爱学生这一教师职业道德规范。

（2分）热爱学生是教师的天职，热爱学生就要深入了解学生，关系学生的生活冷暖。

（2分）
2．答案要点：
①这种做法不对。

（2分）
②我国《教育法》规定，学生按照国家规定可以获得奖学金、贷学金、助学金。

学生获得的奖学金按照规定应由学生所有。

学校或者辅导员老师让其拿出奖学金作为班费侵犯了学生的财产权。

（3分）
③学生可以根据《教育法》的规定，对学校、教师侵犯其财产权等合法权益的行为提出申诉或者依法提起诉讼来保护自己的合法权益。

（3分）
河南省2010年教师资格教育理论考试（高等学校）参考答案第 2 页共3页
④学校管理者应增强教育法律意识，依法执教。

（2分）
六、论述题(2×15分)
1．答案要点：
①内涵：美国学者马丁.特罗提出：高等教育入学人数低于适龄人口的15%，属于
高等教育发展的英才教育阶段；当该比例达到15%—50%时，属于大众高等教育阶段；50%以上则属于普及高等教育阶段。

（3分）
②模式：大众高等教育发展有两种模式，即以公立高等教育系统的扩张为主的美
国模式和以私立大学规模扩展为主的日本模式。

（2分）
③原则：在可接受能力范围内适当加快发展速度；在注重规模扩大的同时提高质
量和效益；探索建立多元化的筹资体系和多样化的办学形式。

发展和完善终身教育体系。

（5分）
（只答要点，没有论述扣5分；论述不充分扣1—4分）
2．答案要点：
①灵活选用实物直观和模象直观。

（3分）
②加强词与形象的配合。

（3分）
③运用感知规律，突出直观对象的特点。

（3分）
④培养学生的观察能力。

（3分）
⑤让学生充分参与直观过程。

（3分）
（只答要点，没有论述扣7分；论述不充分扣1—6分）
河南省2010年教师资格教育理论考试（高等学校）参考答案第 3 页共3页。