小学六年级语文课堂延伸练习II (6)
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小学六年级语文课堂延伸练习II (45)
当局者迷，旁观者清。——新唐书
我国最早的长城遗址在今天的（）A、北京B、河南C、甘肃D、湖北
把两句话合成一句话：妈妈买补品。补品送给奶奶。
请你试着写一首诗：
按原文填空：昔我往矣，_____________。
把歇后语的后半部分填出来：狗咬吕洞宾——（）猪鼻子里插大葱——（）
判断说法是否正确：《安塞腰鼓》给我们呈现出了“静—闹—静”的完整的腰鼓表演过程追击（）声名雀起（）万赖俱寂（）消声匿迹（）
一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。缩句：
扩句：教师辅导学生_________________________________
(对的打“√”错的打“×”)“台风，微风，大风，和风”这些词可按“微风，和风，大风，台风”的顺序排列。（）
小学
六年级语文题姓名：评分：
改把句子写具体：我一直__________________参加班级各项活动。
把陈述句改成反问句：不劳动连棵花也养不活,这是真理。
在括号里填上用“珍”组成的词：这块机械表虽然很旧，但是我妈妈几十年来却一直（）着。
在括号里填上用“珍”组成的词：这块机械表虽然很旧，但是我妈妈几十年来却一直（）着。
我国最早的长城遗址在今天的（）A、北京B、河南C、甘肃D、湖北
把两句话合成一句话：妈妈买补品。补品送给奶奶。
请你试着写一首诗：
按原文填空：昔我往矣，_____________。
把歇后语的后半部分填出来：狗咬吕洞宾——（）猪鼻子里插大葱——（）
判断说法是否正确：《安塞腰鼓》给我们呈现出了“静—闹—静”的完整的腰鼓表演过程追击（）声名雀起（）万赖俱寂（）消声匿迹（）
一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。缩句：
扩句：教师辅导学生_________________________________
(对的打“√”错的打“×”)“台风，微风，大风，和风”这些词可按“微风，和风，大风，台风”的顺序排列。（）
小学
六年级语文题姓名：评分：
改把句子写具体：我一直__________________参加班级各项活动。
把陈述句改成反问句：不劳动连棵花也养不活,这是真理。
在括号里填上用“珍”组成的词：这块机械表虽然很旧，但是我妈妈几十年来却一直（）着。
在括号里填上用“珍”组成的词：这块机械表虽然很旧，但是我妈妈几十年来却一直（）着。
小学六年级语文课堂延伸练习II (72)
描写声音的成语：
将广告语中的错别字改正过来，写在（）里：白酒厂广告──地酒天尝（）（）
填写合适的量词：<粒缕艘番片层株支摞>一（）歌曲一（）柳树一（）涟漪
把句子改写成用感叹号表达的句子：那个法国女孩的心愿既美好又纯真。
把歇后语的后半部分填出来：大姑娘上轿——（）千里送鹅毛——（）
填上合适的关联词：太阳（）离我们这么远，（）它和我们的关系这么密切。
世界上最早的文字出现在( ) A、中国B、埃及C、印度D巴比伦
改比喻句：对岸出现了无数火把。_________________________________
把句子换个说法,意思不变：鲁讯在回信中说:我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。
“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）。按部首查字法先查（）部，再查（）画。能组成词语（）。
小学
六年级语文题姓名：评分：
把句子改为反问句和肯定句：没有人不希望过丰衣足食的好日子。
“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”这两句词描写的是（）A、春天景色B、夏天景色C、秋天景色D、冬天景色
关联词填空：赵州桥（）坚固，（）美观。
改比喻句：中秋之夜，圆圆的月亮挂在天上。_______________________
填上合适的关联词：（）粉身碎骨，我（）决不向敌人投降。
改变词序，意思保持不变：出金华城大约５公里到罗甸。
近朱者赤，近墨者黑。——傅玄
将广告语中的错别字改正过来，写在（）里：白酒厂广告──地酒天尝（）（）
填写合适的量词：<粒缕艘番片层株支摞>一（）歌曲一（）柳树一（）涟漪
把句子改写成用感叹号表达的句子：那个法国女孩的心愿既美好又纯真。
把歇后语的后半部分填出来：大姑娘上轿——（）千里送鹅毛——（）
填上合适的关联词：太阳（）离我们这么远，（）它和我们的关系这么密切。
世界上最早的文字出现在( ) A、中国B、埃及C、印度D巴比伦
改比喻句：对岸出现了无数火把。_________________________________
把句子换个说法,意思不变：鲁讯在回信中说:我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。
“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）。按部首查字法先查（）部，再查（）画。能组成词语（）。
小学
六年级语文题姓名：评分：
把句子改为反问句和肯定句：没有人不希望过丰衣足食的好日子。
“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”这两句词描写的是（）A、春天景色B、夏天景色C、秋天景色D、冬天景色
关联词填空：赵州桥（）坚固，（）美观。
改比喻句：中秋之夜，圆圆的月亮挂在天上。_______________________
填上合适的关联词：（）粉身碎骨，我（）决不向敌人投降。
改变词序，意思保持不变：出金华城大约５公里到罗甸。
近朱者赤，近墨者黑。——傅玄
小学六年级语文课堂延伸练习II (14)
小学
六年级语文题姓名：评分：
一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。缩句：
填上合适的关联词：我们（）要学会动脑，（）要学会动手。
填上合适，最红。
修改病句：我们要及时改正并发现作业中的错误。
在括号里填入恰当的词语：飞奔的（）沙哑的（）妩媚的（）
改成用问号表示的句子：游览了长城，我受到了教育。
关联词填空：（）花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，也大半（）是会死的。
小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）
随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么？想说点什么呢？
把反问句改成陈述句：我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?___________________
填关联词语并造句：作物（）能生长，（）土壤里含有水分和养料。
把反问句改为陈述句：雷锋精神怎么会过时呢？
圈出错别字，并把正确的写在括号内：直截了当（）推崇备志（）陵云壮志（）积劳成积（）
改写成不用引号轰示，而直接叙述的句子：父亲说：“我早已不管他了。”
把两句话合成一句话：我请马老师。马老师讲故事。
把句子改写成用感叹号表达的句子：那个法国女孩的心愿既美好又纯真。
吃一堑，长一智。
六年级语文题姓名：评分：
一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。缩句：
填上合适的关联词：我们（）要学会动脑，（）要学会动手。
填上合适，最红。
修改病句：我们要及时改正并发现作业中的错误。
在括号里填入恰当的词语：飞奔的（）沙哑的（）妩媚的（）
改成用问号表示的句子：游览了长城，我受到了教育。
关联词填空：（）花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，也大半（）是会死的。
小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）
随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么？想说点什么呢？
把反问句改成陈述句：我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?___________________
填关联词语并造句：作物（）能生长，（）土壤里含有水分和养料。
把反问句改为陈述句：雷锋精神怎么会过时呢？
圈出错别字，并把正确的写在括号内：直截了当（）推崇备志（）陵云壮志（）积劳成积（）
改写成不用引号轰示，而直接叙述的句子：父亲说：“我早已不管他了。”
把两句话合成一句话：我请马老师。马老师讲故事。
把句子改写成用感叹号表达的句子：那个法国女孩的心愿既美好又纯真。
吃一堑，长一智。
小学六年级语文课堂延伸练习II (32)
关联词填空：参加这次活动的人很多，（）有年过七十的老人。
在括号里填入恰当的词语：飞奔的（）沙哑的（）妩媚的（）
填关联词语并造句：这间教室（）宽敞，（）布置得很美观。
勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。
照样子写句子例：李老师推开门走进教室。
关联词填空：小明（）成为三好学生，是（）他自己很努力。
关联词填空：（）我们坚持刻苦学习，成绩（）会越来越好。
判断题：“当日东关联词语并造句：作物（）能生长，（）土壤里含有水分和养料。
加标点：巴金爷爷写了许多书有家春秋寒夜他写的书我都爱看
小学
六年级语文题姓名：评分：
关联词填空：花开得大小都不计较，（）开花，我（）高兴，
判断题：在不知道“蔺”的读音时，用部首查字法最方便。（）
组成词语：粼（）谱（）醒（）涛（）键（）
随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么？想说点什么呢？
下面四位来都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是（）A、杜甫B、李白C、白居易D、陆游
在括号里填入恰当的词语：飞奔的（）沙哑的（）妩媚的（）
填关联词语并造句：这间教室（）宽敞，（）布置得很美观。
勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。
照样子写句子例：李老师推开门走进教室。
关联词填空：小明（）成为三好学生，是（）他自己很努力。
关联词填空：（）我们坚持刻苦学习，成绩（）会越来越好。
判断题：“当日东关联词语并造句：作物（）能生长，（）土壤里含有水分和养料。
加标点：巴金爷爷写了许多书有家春秋寒夜他写的书我都爱看
小学
六年级语文题姓名：评分：
关联词填空：花开得大小都不计较，（）开花，我（）高兴，
判断题：在不知道“蔺”的读音时，用部首查字法最方便。（）
组成词语：粼（）谱（）醒（）涛（）键（）
随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么？想说点什么呢？
下面四位来都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是（）A、杜甫B、李白C、白居易D、陆游
小学六年级语文课堂延伸练习II (53)
关联词填空：（）赶上狂风暴雨或者天气突变，（）得全家动员。
关联词填空：我买的这本书（）实用（）便宜。
把肯定句,改成双重否定句：学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。
指出句子用了什么修辞手法：五颜六色的风筝争先恐后地飞上了蓝蓝的天空。（）
加标点：真没想到动物睡觉还有这么多学问小明惊奇地说
人生的道路有成千上万条，每一条都要它各自的风貌。
填关联词语并造句：（）我们的学习成绩有了较大的提高，（）不能骄傲。
改比喻句：对岸出现了无数火把。_________________________________
将词语补充完整：（）无（）事膘（）体（）（）山（）岭虎（）龙（）
补充古文名句：﹍﹍﹍﹍必寡信。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
反义词：漫Hale Waihona Puke —名不虚传—平坦—懒惰—小学
六年级语文题姓名：评分：
按课文原文填空，体会表达的妙处：（）起一朵落花，捧在手中，我嗅到（）；
判断题：《秋天的怀念》、《花边饺子的爱》以及《为了五美元的礼物》都是写伟大的母爱。（）
改比喻句：对岸出现了无数火把。_________________________________
选词填空：<寂静幽静恬静安静>同学们地坐在教室里。
关联词填空：我买的这本书（）实用（）便宜。
把肯定句,改成双重否定句：学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。
指出句子用了什么修辞手法：五颜六色的风筝争先恐后地飞上了蓝蓝的天空。（）
加标点：真没想到动物睡觉还有这么多学问小明惊奇地说
人生的道路有成千上万条，每一条都要它各自的风貌。
填关联词语并造句：（）我们的学习成绩有了较大的提高，（）不能骄傲。
改比喻句：对岸出现了无数火把。_________________________________
将词语补充完整：（）无（）事膘（）体（）（）山（）岭虎（）龙（）
补充古文名句：﹍﹍﹍﹍必寡信。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
反义词：漫Hale Waihona Puke —名不虚传—平坦—懒惰—小学
六年级语文题姓名：评分：
按课文原文填空，体会表达的妙处：（）起一朵落花，捧在手中，我嗅到（）；
判断题：《秋天的怀念》、《花边饺子的爱》以及《为了五美元的礼物》都是写伟大的母爱。（）
改比喻句：对岸出现了无数火把。_________________________________
选词填空：<寂静幽静恬静安静>同学们地坐在教室里。
小学六年级语文课堂延伸训练I (66)
把句子换个说法,意思不变：赵王告诉蔺相如:你带着宝玉到秦国去。
缩句：一位年轻的台湾教师正在教孩子们学习祖国的文字。
填上合适的关联词：（）环境很艰苦，我们（）想办法坚持学习。
改成用句号表示的句子：书籍不正是我们的好老师吗?
写出五个带有表示颜色词的成语：
读一书，增一智。
小学
六年级语文题姓名：评分：
成语大比拼：和（）可（）（）扬顿（）（）高（）重( )不（）席
填上合适的关联词：种子的力就是生命力，（）上面的石块怎么重，小草（）要从下面钻出来。
把反问句改成陈述句：谁进入岭中，看到那数不清的青松白桦，怎能不马上向四周望一望呢？
随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么？想说点什么呢？
把两句话合成一句话：妈妈买补品。补品送给奶奶。
古诗中新市徐公店》
填关联词语并造句：（）想取得好成绩，（）得刻苦学习。
“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）。按部首查字法先查（）部，再查（）画。能组成词语（）。
缩句：黄昏时分五连派来的一个火线运输员闪进了我们的防炮洞。
缩句：一位年轻的台湾教师正在教孩子们学习祖国的文字。
填上合适的关联词：（）环境很艰苦，我们（）想办法坚持学习。
改成用句号表示的句子：书籍不正是我们的好老师吗?
写出五个带有表示颜色词的成语：
读一书，增一智。
小学
六年级语文题姓名：评分：
成语大比拼：和（）可（）（）扬顿（）（）高（）重( )不（）席
填上合适的关联词：种子的力就是生命力，（）上面的石块怎么重，小草（）要从下面钻出来。
把反问句改成陈述句：谁进入岭中，看到那数不清的青松白桦，怎能不马上向四周望一望呢？
随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么？想说点什么呢？
把两句话合成一句话：妈妈买补品。补品送给奶奶。
古诗中新市徐公店》
填关联词语并造句：（）想取得好成绩，（）得刻苦学习。
“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）。按部首查字法先查（）部，再查（）画。能组成词语（）。
缩句：黄昏时分五连派来的一个火线运输员闪进了我们的防炮洞。
小学六年级语文课堂延伸练习II (2)
小学
六年级语文题姓名：评分：
写出句子使用了什么修辞手法：我们会忘记母校的老师吗？不，永远不会！（）
改把句子写具体：漓江的水多么清啊，_________________________________
把句子换个说法,意思不变：赵王告诉蔺相如:你带着宝玉到秦国去。
修改病句：我们要及时改正并发现作业中的错误。
选词填空：<寂静幽静恬静安静>贝多芬在一条的小路上散步。
填关联词语并造句：（）不注意用眼卫生，（）就会影响你的视力。
古诗中，有描写色彩句子的是（）A．《山行》B．《早发白帝城》C．《题西林壁》D．《宿新市徐公店》
填关联词语并造句：凡卡与其在城里受苦，（）回到乡下爷爷那里去。
宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。（把这句话改写为被字句）
关联词填空：赵州桥（）坚固，（）美观。
把“被”字句改成“把”字句：我的错误马上被朋友们纠正了。
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。——《三国演义》
将句子改为第三者转述：他问小刚：“我的讲义，你能抄下来吗？”
把句子改写成用感叹号表达的句子：一颗种子的力量有这么大。
填上合适的关联词：（）是对集体述：蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”
改成用问号表示的句子：这真叫人感到亲切、舒服。
六年级语文题姓名：评分：
写出句子使用了什么修辞手法：我们会忘记母校的老师吗？不，永远不会！（）
改把句子写具体：漓江的水多么清啊，_________________________________
把句子换个说法,意思不变：赵王告诉蔺相如:你带着宝玉到秦国去。
修改病句：我们要及时改正并发现作业中的错误。
选词填空：<寂静幽静恬静安静>贝多芬在一条的小路上散步。
填关联词语并造句：（）不注意用眼卫生，（）就会影响你的视力。
古诗中，有描写色彩句子的是（）A．《山行》B．《早发白帝城》C．《题西林壁》D．《宿新市徐公店》
填关联词语并造句：凡卡与其在城里受苦，（）回到乡下爷爷那里去。
宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。（把这句话改写为被字句）
关联词填空：赵州桥（）坚固，（）美观。
把“被”字句改成“把”字句：我的错误马上被朋友们纠正了。
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。——《三国演义》
将句子改为第三者转述：他问小刚：“我的讲义，你能抄下来吗？”
把句子改写成用感叹号表达的句子：一颗种子的力量有这么大。
填上合适的关联词：（）是对集体述：蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”
改成用问号表示的句子：这真叫人感到亲切、舒服。
小学六年级语文课堂延伸练习II (32)
把句子改写成肯定句：如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。
把陈述句改为反问句：我们不能做损人利己的事。
把反问句改为陈述句：大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？
判断题：《秋天的怀念》、《花边饺子的爱》以及《为了五美元的礼物》都是写伟大的母爱。（）
把陈述句改成反问句：猫的性格实在有些古怪。
小学
六年级语文题姓名：评分：
圈出句子中的错别字并改正：舞台如一炉火，练就了我的勇气和意力。( )
将句子改为第三者转述：他问小刚：“我的讲义，你能抄下来吗？”
今天晚上有大雨。我们要按时到达。（用关联词合成一句话）
描写人物神态的成语：
按原文填空：的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。
扩句：月光洒满了大地。_____________________________
位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。——陆游《病起》
把陈述句改为反问句：我们不能做损人利己的事。
把反问句改为陈述句：大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？
判断题：《秋天的怀念》、《花边饺子的爱》以及《为了五美元的礼物》都是写伟大的母爱。（）
把陈述句改成反问句：猫的性格实在有些古怪。
小学
六年级语文题姓名：评分：
圈出句子中的错别字并改正：舞台如一炉火，练就了我的勇气和意力。( )
将句子改为第三者转述：他问小刚：“我的讲义，你能抄下来吗？”
今天晚上有大雨。我们要按时到达。（用关联词合成一句话）
描写人物神态的成语：
按原文填空：的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。
扩句：月光洒满了大地。_____________________________
位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。——陆游《病起》
小学六年级语文课堂延伸训练 (100)
塞翁失马，焉知非福？(淮南子)
小学
六年级语文题姓名：评分：
按原文填空：昔我往矣，_____________。
在括号里填上用“珍”组成的词：这块机械表虽然很旧，但是我妈妈几十年来却一直（）着。
把句子改写成用感叹号表达的句子：这幅画很美。
关联词填空：（）花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，也大半（）是会死的。
补充古文பைடு நூலகம்句：但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍。
按原文内容填空：粉骨碎身浑不怕，。
以文明用语的要求，将下列话换个说法：小红，把窗关一下。
把反问句改成陈述句：可爱的小女孩不是我的好朋友吗？
把陈述句改成反问句：你应该相信我。_______________________________________________
根据解释写出相应的词语：很感兴趣地谈论。（）
把一句话改写成两句话：大队委员会组织我们参加义务劳动。
把句子换个说法,意思不变：董存瑞坚决地说:我去炸掉它!_________________________________
填关联词语并造句：革命先烈（）敌人毒刑拷打，（）吐露党的机密。
按原文填空：横眉冷对千夫指，______________________。
小学
六年级语文题姓名：评分：
按原文填空：昔我往矣，_____________。
在括号里填上用“珍”组成的词：这块机械表虽然很旧，但是我妈妈几十年来却一直（）着。
把句子改写成用感叹号表达的句子：这幅画很美。
关联词填空：（）花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，也大半（）是会死的。
补充古文பைடு நூலகம்句：但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍。
按原文内容填空：粉骨碎身浑不怕，。
以文明用语的要求，将下列话换个说法：小红，把窗关一下。
把反问句改成陈述句：可爱的小女孩不是我的好朋友吗？
把陈述句改成反问句：你应该相信我。_______________________________________________
根据解释写出相应的词语：很感兴趣地谈论。（）
把一句话改写成两句话：大队委员会组织我们参加义务劳动。
把句子换个说法,意思不变：董存瑞坚决地说:我去炸掉它!_________________________________
填关联词语并造句：革命先烈（）敌人毒刑拷打，（）吐露党的机密。
按原文填空：横眉冷对千夫指，______________________。
小学六年级语文课堂延伸练习II (84)
改把句子写具体：小溪里的水清得很，_________________________________
我国现在有两个特别行政区，分别是（）和（）。
按原文填空：好雨知时节，当春乃发生。，。
按原文填空：ห้องสมุดไป่ตู้初出，及日中，此不为。
改写成用感叹号表达的句子：这幅画很美。
填上合适的关联词：立安（）很勇敢，（）很机智，所以能战胜敌人。
把句子换个说法,意思不变：王宁说:我要像李永勤那样关心集体。__________________________
把句子换个说法,意思不变：蔺相如说:秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
用“虽然……但是……所以……”造一个句子
泉水挑不干，知识学不完。
小学
六年级语文题姓名：评分：
我随手把作业本郑重地交给老师。（修改病句）
“完璧归赵”这个故事发生在（）A、春秋战国B、秦汉时期C、三国时期D、唐宋时期
写出结构相似的四字词语或成语伤痕累累：
将句子改为第三者转述：妈妈说：“下午我们班要参加歌咏比赛许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。”
组成词语：菌（）育（）卷（）蜡（）缕（）
我国现在有两个特别行政区，分别是（）和（）。
按原文填空：好雨知时节，当春乃发生。，。
按原文填空：ห้องสมุดไป่ตู้初出，及日中，此不为。
改写成用感叹号表达的句子：这幅画很美。
填上合适的关联词：立安（）很勇敢，（）很机智，所以能战胜敌人。
把句子换个说法,意思不变：王宁说:我要像李永勤那样关心集体。__________________________
把句子换个说法,意思不变：蔺相如说:秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
用“虽然……但是……所以……”造一个句子
泉水挑不干，知识学不完。
小学
六年级语文题姓名：评分：
我随手把作业本郑重地交给老师。（修改病句）
“完璧归赵”这个故事发生在（）A、春秋战国B、秦汉时期C、三国时期D、唐宋时期
写出结构相似的四字词语或成语伤痕累累：
将句子改为第三者转述：妈妈说：“下午我们班要参加歌咏比赛许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。”
组成词语：菌（）育（）卷（）蜡（）缕（）
小学六年级语文课堂延伸练习II (23)
填关联词语并造句：周恩来（）受到全中国人民的尊敬，（）在世界人民心中也有崇高的地位。
关联词填空：我（）没有工夫去研究和试验，（）没有成为养花的专家。
以文明用语的要求，将下列话换个说法：奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。
改写成用感叹号表达的句子：西蒙死得很惨。
将广告语中的错别字改正过来，写在（）里：眼病治疗仪广告──一明惊人（）摩托车广告──骑乐无穷（）
小学
六年级语文题姓 A、中国B、埃及C、印度D巴比伦
陈述句与反问句互改：实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
按原文内容填空：两小儿笑曰、。
将句子改为第三者转述：王红说：“我的书被我的弟弟拿去了。”
描写声音的成语：
把歇后语的后半部分填出来：大姑娘上轿——（）千里送鹅毛——（）
“好莱坞”的最初的意思是（）A、无花果树B、冬青树林C、篱笆墙D、电影院
填上合适的关联词：（）风吹雨打，我们（）准时到校学习。
关联词填空：（）赶上狂风暴雨或者天气突变，（）得全家动员。
改比喻句：对岸出现了无数火把。_________________________________
改写成用感叹号表达的句子：西蒙死得很惨。
若要功夫深，铁杵磨成针。——《蜀中广记-上川南道彭山县》
关联词填空：我（）没有工夫去研究和试验，（）没有成为养花的专家。
以文明用语的要求，将下列话换个说法：奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。
改写成用感叹号表达的句子：西蒙死得很惨。
将广告语中的错别字改正过来，写在（）里：眼病治疗仪广告──一明惊人（）摩托车广告──骑乐无穷（）
小学
六年级语文题姓 A、中国B、埃及C、印度D巴比伦
陈述句与反问句互改：实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
按原文内容填空：两小儿笑曰、。
将句子改为第三者转述：王红说：“我的书被我的弟弟拿去了。”
描写声音的成语：
把歇后语的后半部分填出来：大姑娘上轿——（）千里送鹅毛——（）
“好莱坞”的最初的意思是（）A、无花果树B、冬青树林C、篱笆墙D、电影院
填上合适的关联词：（）风吹雨打，我们（）准时到校学习。
关联词填空：（）赶上狂风暴雨或者天气突变，（）得全家动员。
改比喻句：对岸出现了无数火把。_________________________________
改写成用感叹号表达的句子：西蒙死得很惨。
若要功夫深，铁杵磨成针。——《蜀中广记-上川南道彭山县》
小学六年级语文课堂延伸练习II (66)
写出带“鼎”的成语四个：
勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。-------华罗庚
填上合适的关联词：他（）为人民做了许多好事，（）从不骄傲自满。
把句子换个说法,意思不变：蔺相如说:秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
填关联词语并造句：凡卡与其在城里受苦，（）回到乡下爷爷那里去。
照样子写句子例：这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。
填关联词语并造句：（）不注意用眼卫生，（）就会影响你的视力。
指出句子用了什么修辞手法：五颜六色的风筝争先恐后地飞上了蓝蓝的天空。（）
在括号里填上用“珍”组成的词：他特别（）这套线装书，因为那是找了很多地方才买到的。
扩句：月亮挂在天空中。_____________________________
把歇后语的后半部分填出来：大姑娘上轿——（）千里送鹅毛——（）
按原文填空：一生最好的是，一年最好的是，一朝最好的是。
小学
六年级语文题姓名：评分：
缩句：他们在岩石起播种了下去。
改成用问号表示的句子：中国有了自己的铁路工程师。
将句子改为第三者转述：王红说：“我的书被我的弟弟拿去了。”
按原文填空：不精不诚，_______________。
按原文填空：横眉冷对千夫指，______________________。
勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。-------华罗庚
填上合适的关联词：他（）为人民做了许多好事，（）从不骄傲自满。
把句子换个说法,意思不变：蔺相如说:秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
填关联词语并造句：凡卡与其在城里受苦，（）回到乡下爷爷那里去。
照样子写句子例：这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。
填关联词语并造句：（）不注意用眼卫生，（）就会影响你的视力。
指出句子用了什么修辞手法：五颜六色的风筝争先恐后地飞上了蓝蓝的天空。（）
在括号里填上用“珍”组成的词：他特别（）这套线装书，因为那是找了很多地方才买到的。
扩句：月亮挂在天空中。_____________________________
把歇后语的后半部分填出来：大姑娘上轿——（）千里送鹅毛——（）
按原文填空：一生最好的是，一年最好的是，一朝最好的是。
小学
六年级语文题姓名：评分：
缩句：他们在岩石起播种了下去。
改成用问号表示的句子：中国有了自己的铁路工程师。
将句子改为第三者转述：王红说：“我的书被我的弟弟拿去了。”
按原文填空：不精不诚，_______________。
按原文填空：横眉冷对千夫指，______________________。
小学六年级语文课堂延伸练习II (18)
小学
六年级语文题姓名：评分：
填关联词语并造句：（）困难再大，我们（）要按时完成任务。
小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）
改把句子写具体：漓江的水多么清啊，_________________________________
默写古诗《石灰吟》
把陈述句改成反问句：我们不会把你老人家忘怀。_____________________________________
成语大比拼：和（）可（）（）扬顿（）（）高（）重( )不（）席
按原文填空：我们常用“”来赞美老师无私奉献的精神品质。
填上合适的关联词：（）蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜，为人类造福（）人们喜爱它。改成用问号ຫໍສະໝຸດ 示的句子：这真叫人感到亲切、舒服。
(对的打“√”错的打“×”)《赋得古原草送别》的作者是王维，《赠汪伦》的作者是李白，《春晓》的作者是孟浩然。（）
关联词填空：赵州桥（）坚固，（）美观。
把双重否定句改为肯定句：这次活动的经过你不是不清楚。________________________________
不怕学不会，只怕不肯钻。不怕学不成，只怕心不诚。
扩句：燕子飞上了天空。（多少燕子或怎样的燕子怎样地飞上了什么样的天空。）
扩句：太阳升起来了。（怎样的太阳？从什么地方？怎么样升起来了？）
把反问句改成陈述句：我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?___________________
按原文填空：我们爱我们的民族，________________________。
六年级语文题姓名：评分：
填关联词语并造句：（）困难再大，我们（）要按时完成任务。
小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）
改把句子写具体：漓江的水多么清啊，_________________________________
默写古诗《石灰吟》
把陈述句改成反问句：我们不会把你老人家忘怀。_____________________________________
成语大比拼：和（）可（）（）扬顿（）（）高（）重( )不（）席
按原文填空：我们常用“”来赞美老师无私奉献的精神品质。
填上合适的关联词：（）蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜，为人类造福（）人们喜爱它。改成用问号ຫໍສະໝຸດ 示的句子：这真叫人感到亲切、舒服。
(对的打“√”错的打“×”)《赋得古原草送别》的作者是王维，《赠汪伦》的作者是李白，《春晓》的作者是孟浩然。（）
关联词填空：赵州桥（）坚固，（）美观。
把双重否定句改为肯定句：这次活动的经过你不是不清楚。________________________________
不怕学不会，只怕不肯钻。不怕学不成，只怕心不诚。
扩句：燕子飞上了天空。（多少燕子或怎样的燕子怎样地飞上了什么样的天空。）
扩句：太阳升起来了。（怎样的太阳？从什么地方？怎么样升起来了？）
把反问句改成陈述句：我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?___________________
按原文填空：我们爱我们的民族，________________________。
小学六年级语文课堂延伸练习II (17)
改把句子写具体：我一直__________________参加班级各项活动。
把双重否定句改为肯定句：这本书太有价值了,你不能不看。_______________________________
改成用句号表示的句子：我怎么会上学迟到呢?
陈述句与反问句互改：象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
在括号里填上用“珍”组成的词：离别时，我们俩互道（），相约十年后相见。
填上合适的关联词：（）生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，（）都没有成功。
把反问句改成陈述句：可爱的小女孩不是我的好朋友吗？
按原文填句：
把反问句改成陈述句：这么远,箭哪能射得到呢?_______________________________________
(对的打“√”错的打“×”)《赋得古原草送别》的作者是王维，《赠汪伦》的作者是李白，《春晓》的作者是孟浩然。（）
陈述句与反问句互改：难道打仗就是为了多杀人吗？
学必求其心得，业必贵其专精。-----(清)章学诚
小学
六年级语文题姓名：评分：
圈出错别字，并把正确的写在括号内：直截了当（）推崇备志（）陵云壮志（）积劳成积（）
填关联词语并造句：船夫驾驶小艇时，（）能操纵自如，（）船速非常快。
修改病句：我们要及时改正并发现作业中的错误。
把反问句改成陈述句：没有那两只手,这里还不是一片荒坡吗?___________________________
把双重否定句改为肯定句：这本书太有价值了,你不能不看。_______________________________
改成用句号表示的句子：我怎么会上学迟到呢?
陈述句与反问句互改：象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
在括号里填上用“珍”组成的词：离别时，我们俩互道（），相约十年后相见。
填上合适的关联词：（）生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，（）都没有成功。
把反问句改成陈述句：可爱的小女孩不是我的好朋友吗？
按原文填句：
把反问句改成陈述句：这么远,箭哪能射得到呢?_______________________________________
(对的打“√”错的打“×”)《赋得古原草送别》的作者是王维，《赠汪伦》的作者是李白，《春晓》的作者是孟浩然。（）
陈述句与反问句互改：难道打仗就是为了多杀人吗？
学必求其心得，业必贵其专精。-----(清)章学诚
小学
六年级语文题姓名：评分：
圈出错别字，并把正确的写在括号内：直截了当（）推崇备志（）陵云壮志（）积劳成积（）
填关联词语并造句：船夫驾驶小艇时，（）能操纵自如，（）船速非常快。
修改病句：我们要及时改正并发现作业中的错误。
把反问句改成陈述句：没有那两只手,这里还不是一片荒坡吗?___________________________
小学六年级语文课堂延伸练习II (47)
小学
六年级语文题姓名：评分：
判断题：“川流不息、阴谋鬼计、聚精会神、拨苗助长、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ纷扬扬”这组词中有两个错别字。（）
改比喻句：对岸出现了无数火把。_________________________________
描写声音的成语：
改成拟人句：白云在天上飘。_________________________________
填上合适的关联词：不少在奥运会上获奖牌的运动员表示，自己（）取得了胜利，（）不能满足，还要创造新的成绩。
酒逢知己千杯少，话不投机半句多。——谚语
缩句：我在院子里看天上密密麻麻的星星。
把反问句改成陈述句：都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
改成拟人句：春天，小草长出地面。_________________________________
把直接引语改成间接引语：周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”
把反问句改成陈述句：水浇多了,花能不死吗?_________________________________________
填上合适的关联词：她（）大方，（）热情。
一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。缩句：
把歇后语的后半部分填出来：大姑娘上轿——（）千里送鹅毛——（）
填上合适的关联词：我家（）养了许多花，（）没有奇花异草。
关联词填空：（）我们坚持刻苦学习，成绩（）会越来越好。
根据解释写出相应的词语：道德高，名望重。（）
六年级语文题姓名：评分：
判断题：“川流不息、阴谋鬼计、聚精会神、拨苗助长、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ纷扬扬”这组词中有两个错别字。（）
改比喻句：对岸出现了无数火把。_________________________________
描写声音的成语：
改成拟人句：白云在天上飘。_________________________________
填上合适的关联词：不少在奥运会上获奖牌的运动员表示，自己（）取得了胜利，（）不能满足，还要创造新的成绩。
酒逢知己千杯少，话不投机半句多。——谚语
缩句：我在院子里看天上密密麻麻的星星。
把反问句改成陈述句：都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
改成拟人句：春天，小草长出地面。_________________________________
把直接引语改成间接引语：周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”
把反问句改成陈述句：水浇多了,花能不死吗?_________________________________________
填上合适的关联词：她（）大方，（）热情。
一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。缩句：
把歇后语的后半部分填出来：大姑娘上轿——（）千里送鹅毛——（）
填上合适的关联词：我家（）养了许多花，（）没有奇花异草。
关联词填空：（）我们坚持刻苦学习，成绩（）会越来越好。
根据解释写出相应的词语：道德高，名望重。（）
小学六年级语文课堂延伸练习II (71)
填关联词语并造句：凡卡与其在城里受苦，（）回到乡下爷爷那里去。
按原文内容填空：粉骨碎身浑不怕，。
写出五个带有表示颜色词的成语：
近朱者赤，近墨者黑。——傅玄
改成用句号表示的句子：哪里没有用过大兴安岭的木材呢?
把直接引语改为间接引语：王宁说：“我要像李涌那样关心集体。”
写一句赞美青春的话：。
关联词填空：我买的这本书（）实用（）便宜。
成语大比拼：风（）同（）（）崖（）壁（）（）无比张（）李（）
我国最早的长城遗址在今天的（）A、北京B、河南C、甘肃D、湖北
按原文内容填空：孤帆远影碧空尽，
小学
六年级语文题姓名：评分：
填上合适的关联词：种子的力就是生命力，（）上面的石块怎么重，小草（）要从下面钻出来。
以文明用语的要求，将下列话换个说法：喂，Байду номын сангаас，今天开学了，快给钱。
选用“失魂落魄大吃一惊忐忑不安匆匆忙忙”中的三个获三个以上的词语写几句话。
判断题：《秋天的怀念》、《花边饺子的爱》以及《为了五美元的礼物》都是写伟大的母爱。（）
按原文内容填空：粉骨碎身浑不怕，。
写出五个带有表示颜色词的成语：
近朱者赤，近墨者黑。——傅玄
改成用句号表示的句子：哪里没有用过大兴安岭的木材呢?
把直接引语改为间接引语：王宁说：“我要像李涌那样关心集体。”
写一句赞美青春的话：。
关联词填空：我买的这本书（）实用（）便宜。
成语大比拼：风（）同（）（）崖（）壁（）（）无比张（）李（）
我国最早的长城遗址在今天的（）A、北京B、河南C、甘肃D、湖北
按原文内容填空：孤帆远影碧空尽，
小学
六年级语文题姓名：评分：
填上合适的关联词：种子的力就是生命力，（）上面的石块怎么重，小草（）要从下面钻出来。
以文明用语的要求，将下列话换个说法：喂，Байду номын сангаас，今天开学了，快给钱。
选用“失魂落魄大吃一惊忐忑不安匆匆忙忙”中的三个获三个以上的词语写几句话。
判断题：《秋天的怀念》、《花边饺子的爱》以及《为了五美元的礼物》都是写伟大的母爱。（）
小学六年级语文课堂延伸练习II (9)
把反问句改成陈述句：谁进入岭中，看到那数不清的青松白桦，怎能不马上向四周望一望呢？
照样子写句子例：天空的星星快活地眨着眼睛。
精诚所加，金石为开。——《后汉书-光武十王列传》
写出句子的意思：蛇故无足，子安能为之足?
改写成用感叹号表达的句子：我请你来。
“好高鹜远”中的“好”字的意思是（）A．优点多B．友爱C．很D．爱、喜欢
填关联词语并造句：（）无数劳动人民的血汗和智慧，（）这前不见头，后不见尾的万里长城。
填关联词语并造句：（）善于调查，（）能做出正确的判断。
成语大比拼：和（）可（）（）扬顿（）（）高（）重( )不（）席
小学
六年级语文题姓名：评分：
填上合适的关联词：（）连续下了几天暴雨，（）山洪爆发，河水猛涨，给山区人民带来了严重威胁。
把肯定句,改成双重否定句：星期天,我们必须去看排球赛。___________________________
判断说法是否正确：《安塞腰鼓》给我们呈现出了“静—闹—静”的完整的腰鼓表演过程。( )
改把句子写具体：漓江的水多么清啊，_________________________________
请写出三个中国珍稀动物的名称：（）、（）、（）。
改成用问号表示的句子：中国有了自己的铁路工程师。
按原文填空：_____________，何人不起故园情。
加标点：真Байду номын сангаас想到动物睡觉还有这么多学问小明惊奇地说
照样子写句子例：天空的星星快活地眨着眼睛。
精诚所加，金石为开。——《后汉书-光武十王列传》
写出句子的意思：蛇故无足，子安能为之足?
改写成用感叹号表达的句子：我请你来。
“好高鹜远”中的“好”字的意思是（）A．优点多B．友爱C．很D．爱、喜欢
填关联词语并造句：（）无数劳动人民的血汗和智慧，（）这前不见头，后不见尾的万里长城。
填关联词语并造句：（）善于调查，（）能做出正确的判断。
成语大比拼：和（）可（）（）扬顿（）（）高（）重( )不（）席
小学
六年级语文题姓名：评分：
填上合适的关联词：（）连续下了几天暴雨，（）山洪爆发，河水猛涨，给山区人民带来了严重威胁。
把肯定句,改成双重否定句：星期天,我们必须去看排球赛。___________________________
判断说法是否正确：《安塞腰鼓》给我们呈现出了“静—闹—静”的完整的腰鼓表演过程。( )
改把句子写具体：漓江的水多么清啊，_________________________________
请写出三个中国珍稀动物的名称：（）、（）、（）。
改成用问号表示的句子：中国有了自己的铁路工程师。
按原文填空：_____________，何人不起故园情。
加标点：真Байду номын сангаас想到动物睡觉还有这么多学问小明惊奇地说
小学六年级语文课堂延伸练习II (57)
陈述句与反问句互改：作为少先队员应该讲文明，有礼貌。
缩句：这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
把反问句改成陈述句：都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
填上合适的关联词：这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服。
判断题：“川流不息、阴谋鬼计、聚精会神、拨苗助长、纷纷扬扬”这组词中有两个错别字。（）
小学
六年级语文题姓名：评分：
把“把”字句改成“被”字句：疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
把一句话改写成立路队以来，学校的放学秩序好多了。
填关联词语并造句：（）善于调查，（）能做出正确的判断。
补充古文名句：但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍。
填关联词语并造句：（）不注意用眼卫生，（）就会影响你的视力。
改成用句号表示的句子：我怎么会上学迟到呢?
请写出与我国的相邻的三个国家：（）、（）、（）。
把句子换个说法,意思不变：我奇怪的问:爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。
风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。——《战国策》
缩句：这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
把反问句改成陈述句：都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
填上合适的关联词：这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服。
判断题：“川流不息、阴谋鬼计、聚精会神、拨苗助长、纷纷扬扬”这组词中有两个错别字。（）
小学
六年级语文题姓名：评分：
把“把”字句改成“被”字句：疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
把一句话改写成立路队以来，学校的放学秩序好多了。
填关联词语并造句：（）善于调查，（）能做出正确的判断。
补充古文名句：但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍。
填关联词语并造句：（）不注意用眼卫生，（）就会影响你的视力。
改成用句号表示的句子：我怎么会上学迟到呢?
请写出与我国的相邻的三个国家：（）、（）、（）。
把句子换个说法,意思不变：我奇怪的问:爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。
风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。——《战国策》
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会说话的东西。——高尔基：《论文学》
缩句：一个卖火柴的小女孩在旧年的大年夜里悲惨地冻死了。
“完璧归时期
把直接引语改成间接引语：周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”
填关联词语并造句：作物（）能生长，（）土壤里含有水分和养料。
下面不是三国故事的是（）A、赤壁大战B、草船借箭C、三顾茅庐D、负荆请罪
缩句：敦煌莫高窟是一座举世闻名的艺术宝库。
判断说法是否正确：“战国编钟奏出的古曲”中的“战国”是我国古代的一个国家。( )
按原文填空：好雨知时节，。随风潜入夜，。
按原文填空：横眉冷对千夫指，______________________。
填上合适的关联词：晚上，我（）看书，（）听广播，（）帮妈妈干活。
小学
六年级语文题姓名：评分：
按原文填空：道德行为凭自律，。
缩句：在林肯当选为美国总统的那一刻，整个参议院的议员们都感到震惊。
写出句子的意思：蛇故无足，子安能为之足?
改写成用感叹号表达的句子：西蒙死得很惨。
把直接引语改成间接引语：张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”
把直接引语改为间接引语：小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。”
缩句：一个卖火柴的小女孩在旧年的大年夜里悲惨地冻死了。
“完璧归时期
把直接引语改成间接引语：周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”
填关联词语并造句：作物（）能生长，（）土壤里含有水分和养料。
下面不是三国故事的是（）A、赤壁大战B、草船借箭C、三顾茅庐D、负荆请罪
缩句：敦煌莫高窟是一座举世闻名的艺术宝库。
判断说法是否正确：“战国编钟奏出的古曲”中的“战国”是我国古代的一个国家。( )
按原文填空：好雨知时节，。随风潜入夜，。
按原文填空：横眉冷对千夫指，______________________。
填上合适的关联词：晚上，我（）看书，（）听广播，（）帮妈妈干活。
小学
六年级语文题姓名：评分：
按原文填空：道德行为凭自律，。
缩句：在林肯当选为美国总统的那一刻，整个参议院的议员们都感到震惊。
写出句子的意思：蛇故无足，子安能为之足?
改写成用感叹号表达的句子：西蒙死得很惨。
把直接引语改成间接引语：张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”
把直接引语改为间接引语：小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。”