一 名词解释
一 名词解释
一名词解释
．山药蛋派：又称山西作家群、山西派、《火花》派等。以赵树理为代表的一个当代文学流派。主要作
家还有马烽、西戎、束为、孙谦、胡正等，他们都是山西农村土生土长的作家，有比较深厚的农村生活基础。50年代中期以后，他们有意识地以赵树理为中心，培养、形成风格相近的创作流派。代表作有赵
《三里湾》、《登记》、《锻炼锻炼》、马《饲养员赵大叔》、《三年早知道》、西《赖大嫂》、《宋老大进城》等。这一流派的作品坚持现实主义的创作方法和口语化的写作特点，追求生活的真实，反映生活的矛盾和问题。文学史上认为现实主义是“山药蛋派”的本质特征和灵魂。
11荷花淀派：以孙犁为代表的一个当代文学的流派。主要作家还有刘绍棠、从维熙、韩映山等。荷花淀即白洋淀，这一流派得名，不但源于白洋淀这个地方，也源于孙犁的短篇小说《荷花淀》。《荷花淀》以白洋淀明媚如画的风当作背景，具有朴素、明丽、清新、柔美的风格。洋溢着诗情，带有浓郁的浪漫主义色彩。孙犁的作品在河北青年作者中有强烈的影响；他在编辑《天津日报·文艺周刊》时，通过这块园地，团结和培养了京、津、保定三角地带的一批文学青年。这一派作家的共同特色是着力追求诗情画意之美，早期作品都吐露出华北的泥土和水乡的清新气息。后来，逐渐发生了变化，从维熙就写出了不少慨慷悲壮的作品，与“荷花淀”派的风格不同。
伤痕文学：文革后，以刘心武的《班主任》和卢新华的《伤痕》为代表的一批旨在批判、揭露“文革”以及极左路线的罪恶性，揭示文革给人们带来巨大身心创伤的作品被称为伤痕文学。这些作品的共同主题体现在对文革的批判及揭露文革给人们造成的精神戕害，在艺术上都采用了能明确剖析社会问题的现实主义手法。如《神圣的使命》（王亚平）、《我该怎么办》（陈国凯）、《大墙下的红玉兰》（从维熙）、《天云山传奇》（鲁彦周）、《许茂和他的女儿们》（周克芹）、《血色黄昏》（老鬼）等。
一社会体育 名词解释
一名词解释：
1 社区体育：以基层社区为区域范围，一周围的自然环境和体育设施及物质基础，社区成员为主体满足社区的体育需求，增进社区感????情为目的而开发的区域性体育。
2 社会分层：由于人类社会的发展经济社会地位导致社会中的人被区分位高低有序的不同等级、层次。
3 社会变迁：一切社会现象发生变化的动态过程及结果包括社会结构组织等社会现象的突发的急剧变化或缓慢变化等。
4 体育社会学：把体育这种社会文化作为一个不断变化发展的整体，运用社会学视角，研究体育与其他社会现象间的相互关系、体育与人的社会行为及观念结构功能发展动力等因素，用以推动体育和社会合理发展的社会学的分支学科。
5 社会控制：社会组织利用社会规范社会力量对其成员的社会行为实行约束，确立与维护社会秩序使其符合社会稳定和发展需要的全过程。
6 社会对体育硬控制：通过社会强制力进行控制（行政力量、法律、纪律）对体育行为的控制。
7 体育人口：在一定时期和区域里经常从事身体锻炼身体娱乐，接受体育教育参加运动训练和竞赛及其他体育是与有密切相关的统计的社会群体。
8 体育人口的判定标准：①每周身体活动频度3次以上②每次活动时间30分钟以上③每次活动强度中等以上
9 竞技体育：站在社会学立场上，竞技体育作为一种社会现象来研究，是一种位于游戏到工作这一连续演变过程中间的一种制度体系化的竞争性身体活动。
10 玩耍定义：自发的无目的性结果不能事先预料的、非生产性的有一定章法和扮演性的活动。游戏：有身体机能战术机会来决定结果的娱乐性比赛不论是个人或集体都成为游戏。作用：促???进儿童社会化的过程角色模仿，认识社会，激发人的情绪带来??欢乐，起到社会休闲娱乐作用。是社会关系情感交流方式，增进人与人间的交流机会。
yi在古代汉语意思
yi在古代汉语意思
摘要：
一、古代汉语中“yi”的意义
1.“yi”的本义
2.“yi”的引申义
3.“yi”在古代文学作品中的应用
正文：
在古代汉语中，“yi”这个字有着丰富的意义。最初的含义是“一”，代表着数字中最基本的单位。随着语言的发展，“yi”的意义逐渐拓宽，不仅表示数量，还表示单一、独立、最初等概念。在《诗经》、《论语》等古代文学作品中，都可以看到“yi”的运用。
除了本义之外，“yi”还有许多引申义。在《易经》中，“yi”被用来表示阴阳二元的统一，寓意万事万物的生成与发展。在哲学上，“yi”代表着宇宙间最基本的原理和规律，如道家的“道生一，一生二，二生三，三生万物”中的“一”，即是指“yi”。
在古代文学作品中，“yi”也有着广泛的应用。例如，《诗经》中的“yi”常常表示事物的美好、优秀和纯粹，如“yi人”、“yi士”等。在《论语》中，孔子提倡“yi贯之”，强调学问应该贯通始终，融会贯通。此外，“yi”还常常出现在诗歌、对联等文学形式中，如唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》中的“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”中的“一”，即是指“yi”。
综上所述，“yi”在古代汉语中有着丰富的含义，既包括本义，也包括引申义。
一名词解释
感冒
一．名词解释：
1．时行感冒
2．冒风
3．冒寒：
4．伤风：
5．重伤风：
二．简答题：
1．辨别感冒风寒证和风热证的要点是什么？
2．时行感冒的致病因素及临床特点是什么？
3．感冒之邪主要入侵人体的途径有哪些？
4．感冒的治疗应采取什么原则？
5．感冒可引发哪些变证？
三．类证鉴别：
1．感冒与风温鉴别：
2．普通感冒和时行感冒：
四．论述题：
1．在感冒治疗中，如何理解《素问·制法论》之“正气存内，邪不可干。”的论述？
2．感冒为什么会很快出现卫表及上焦肺系症状？
3．虚体感冒应采取什么治疗方法？并具体说明之。
五．病案分析：
1．王×，女，72岁，退休。
患者平时神疲乏力，气短懒言，四肢不温，大便溏薄，动则汗出，形体消瘦，稍有不慎即发热恶寒，鼻塞流涕。三天前不慎着凉后，畏寒背冷，无汗，体温38℃，肢体酸楚，头痛鼻塞，咽痒作咳，咯痰色白清晰，舌质淡，体肥，边有齿印，苔薄腻，脉浮紧而细。
（1） 本患者的中医诊断、辨证分型。
（2） 分析本病案的辨证依据
（3） 刻下的治疗原则，并为患者开一张处方（包括主方、组成、剂量、特殊煎服法）。
（4） 待本次发热退，肺系症平后，平时应如何调理为要。
2．李××，女，36岁，教师。
发热3天，体温达39.5℃，恶寒无汗，肢节烦痛，鼻塞声重，口渴，咽痛，咳嗽气急，痰黄粘稠，溲赤便秘，舌质红，苔黄，脉浮数。
（1） 本病案的诊断，辨证分型
（2） 分析本病案的辨证依据
（3） 为本病案制定治法和方药
一基本名词解释
名词解释
一、基本名词解释
1、产权证书：产权证书是指“房屋所有权证”和“土地使用权证”房屋产权证书包括：产权类别、产权比例、房屋坐落地址、产权来源、房屋结构、间数、建筑面积、使用面积、共有数纪要、它项权利纪要和附记，并配有房地产测量部门的分户房屋平面图。
2、使用权房：是指国家以及国有企业、事业单位投资兴建的住宅，政府以规定的
租金标准出租给居民的公有住房。
3、公房：公房也称公有住房，国有住宅。它是指由国家以及国有企业、事业单位
投资兴建、销售的住宅，在住宅未出售之前，住宅的产权（拥有权、占有权、处分权、收益权）归国家所有。目前居民租用的公有住房，按房改政策分为两大类：一类是可售公有住房，一类是不可售公有住房。上述两类均为使用权房。
4、不可售公房：不可售公房是指根据本市现行房改政策还不能出售给承租居民的
公有住房，它主要包括旧式里弄、新式里弄、职工住房等厨房、卫生合用的不成套房屋，也包括部分公寓、花园住宅等成套房屋。
5、已购公房：已购公房又称售后公房，就是购买的公有住房。
6、单位产权房：单位产权房是指产权属于单位所有的房屋，也称系统产权房、系
统房。
7、廉租房：廉租房是在新出台的国家房改政策中首次提出的一种概念。我国的廉
租房只租不售，出租给城镇居民中最低收入者。廉租房的来源主要是腾退的旧公房等。
8、私房：私房也称私有住宅，私产住宅。它是由个人或家庭购买、建造的住宅。
在农村，农民的住宅基本上是自建私有住宅。公有住房通过住宅消费市场出售
给个人和家庭，也就转为私有住宅。
9、二手房：二手房即旧房。新建的商品房进行第一次交易时为“一手”，第二次
一-名词解释
一名词解释
体育心理学：是对体育运动这一特定情景中的心理和行为进行研究的科学，具体而言，体育心理学是研究体育运动情景中认知、情感和行为的科学。
目标定向：是一种重要的动机变量，指个体参与某一活动时所依据的成就目标取向。它不是具体要达到的行为的数量标准，而是个体内心中追求的成就取向。
学习目标定向：指通过学习新的技能，控制新的环境来发展自己的能力。
成绩目标定向：指通过寻求有利的评价和避免负面的评价来显示和证明自己的能力。
目标设置：指根据学生的体育能力和技能水平，确定在一定的时间期限内所要达到的体育学习和身体锻炼目标，以及达到目标所采用的步骤、策略和时间安排
团队：是一种为了实现某一目标而由相互协作的个体所组成的正式群体
体育团队：由体育教师、学生或运动员、教练员等人在同意规范与目标的指引下，协同工作的组织形式
运动兴趣：指人们积极的认识、探究或参与体育运动的一种心理倾向，是获得体育与健康知识和技能，促进身心健康的重要动力。
运动动机：指推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。它是在学生体育学习和身体锻炼活动的需要，与参与运动的环境诱因的相互影响下产生的。
成就动机：是一种较高级的社会性动机，指个体积极主动的从事自认为重要或有价值的活动，并力求达到完美，取得优异成绩的心理倾向体育态度：是学生对体育学习和锻炼活动所有的认知评价、情感体验和行为意向的综合表现。
归因：个体对自我或他人行为结果的原因进行分析、解释和推测的认知过程。
协变性原则：一个人对成功与失败的归因常常根据别人完成同一项任务时的成绩来解释或预测，即当别人的成绩与他们相一致时，会把它归于外部的原因；当别人的成绩与他们不相一致时，会把它归于内部的原因，这种现象就被称作协变性原则
一 名词解释1
一名词解释：
1. 植物组织培养：在无菌和人工控制的条件下,将离体的植物器官、组织、细胞和原生
质体，培养在人工控制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最终形成完整的植株。
2. 外植体：由活植物体上切取下来以进行培养的那部分组织、器官或细胞称之
3. 愈伤组织：原是指植物在受伤后于伤口表面形成的一团薄壁细胞，在组培中，则
指在人工培养基上由外植体长出来的一团无序生长的薄壁细胞。特征：细胞排列疏松而无规则，是一种高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞
4. 脱分化与再分化：由高度分化的植物器官、组织或细胞转变为分生状态并形成未分
化的愈伤组织的过程叫脱分化。将脱分化产生的愈伤组织继续进行培养，又可以重新分化成根或芽等器官，这个过程叫再分化。
5. 细胞的全能性：一个细胞所具有的形成完整植株的固有能力，叫做细胞的全能性或
是指组成多细胞生物体的每一个生活细胞，当处于适宜的外界条件下时可以进行独立的生长发育，并形成一个完整的生物个体的潜在能力）
6. 胚性愈伤组织：够形成体细胞胚的愈伤叫做胚性愈伤组织。
7. 继代：脱分化细胞不断进行分裂形成愈伤组织，愈伤组织在培养基上生长一段时间
以后，由于营养物质枯竭，水分散失，以及代谢产物的积累，必须转移到新鲜培养基上继续培养。这个过程叫做继代
8. 胚状体：在体外，由体细胞产生的类似合子胚的结构，其发育过程与合子胚类似，
经过原胚、球形胚、心形胚、鱼雷形胚及子叶胚等几个阶段。
9. 污染：指在组培过程中培养瓶内滋生菌斑，使培养材料不能正常生长发育，从而导
致培养失败的现象。
一名词解释
一.名词解释
绪论：１.变异２.遗传
第一章
１.同源染色体，非同源染色体２.有丝分裂３.减数分裂
５.联会复合体６.交叉端化
第二.三章
１.单位性状２.相对性状３.显性性状４.隐性性状５.不完全显性
６.共显性７.自交 8.测交 9.基因型 10.表现型 11.基因纯合体
12.基因杂合体 13.分离 14.等位基因 15.基因互作 16.返祖遗传
17.多因一效 18.一因多效 19.回交
第四章
１.交换值２.完全连锁３.不完全连锁４.相斥相５.相引相６.连锁群
７.性连锁８.符合系数９.性染色体 10.连锁遗传图 11.限性遗传
12.从性遗传
第五章
１.缺失杂合体 2.重复 3.缺失 4.倒位 5.易位 6.重复纯合体 7.易位杂合体
８.倒位杂合体９.重复杂合体 10.缺失纯合体 11.倒位纯合体 12.易位纯合体
13.顶端缺失 14.中间缺失 15.顺接重复 16.反接重复 17.臂内倒位18.臂间倒位19.假显性 20.位置效应 21.剂量效应 22.简单易位23.相互易位 24.半不育现象
第六章
１.单倍体 2.单体 3.三倍体 4.三体 5.同源多倍体 6.异源多倍体 7.多倍体
８.一倍体９.整倍体 10.非整倍体 11.缺体 12.四体 13.超倍体 14.亚倍体
15.四倍体 16.整倍性变异 17.非整倍性变异 18.染色体组 19.染色体基数
20.同源异源多倍体 21.双二倍体 22.异源联会 23.节段异源多倍体
24.倍半二倍体 25.双单体 26.双三体
二.判断题
绪论
1．遗传的实质是后代能够按照亲代经过同样的途径和方式，把从外界环境吸取的物质经过转化建造成与其亲代相类似的复本自交繁殖的过程。（）
中国现代史名词解释一
一、名词解释：
1、【府院之争】1916 年6 月袁世凯死后，黎元洪继任大总统，段祺瑞为国务总理，彼此争权夺利。1917 年2 月以段祺瑞为首的亲日派为扩充实力主张对德宣战，受到以黎元洪为首的亲英美派的反对。5 月段祺瑞指使督军团强迫国会通过宣战案未遂，要求解散国会。黎元洪下令将段免职。段即在天津设军务总参谋处，与黎对抗，致使北洋政府完全瘫痪。时称为府（总统府）院（国务院）之争。府院之争，实质上反映了美、日两国在争夺中国权益上的矛盾和中国统治集团内部争夺势力的矛盾。
2、【护法运动】孙中山领导的以拥护国会和《中华民国临时约法》为标志的革命运动。1917年7月，孙中山发出拥护《临时约法》、恢复国会的号召。率驻沪海军和原国会议员到广州，联合滇、桂军阀，召开“非常国会”，成立护法军政府。选举孙中山为大元帅，出师讨段，发动护法战争。1918年5月，孙中山在桂系军阀陆荣廷排挤下辞职赴沪。护法军政府成为南方军阀的政权，并向北洋军政府靠拢，酝酿南北议和，护法运动遂告失败。
3、【五四运动】1919年5月4日发生于中国北京的一场爱国运动。起因于巴黎和会上中国外交的失败。巴黎和会决定将德国在中国山东的权益转让给日本的消息传到国内后，北京学生开展了集会、游行、罢课等活动，后得到了各地学生与各界的广泛支持，并最终演变成为全国性的罢市、罢工、罢课活动，从而形成了全国规模的爱国活动，并最终迫使北洋政府拒签了和约。五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，中国革命从此进入了新的历史阶段。
4、【五卅惨案】1925年5月初，上海内外棉纱厂工人为抗议日资本家无理开除中国工人举行罢工，日资本家枪杀青年工人、共产党员顾正红，并打伤10余人。5月30日，上海2000余学生在租界内进行反帝宣传，声援工人斗争。以英为首的租界当局，出动武装警察，拘捕学生。后万余群众举行示威游行，要求释放被捕学生，遭到了英帝国主义的血腥镇压，当场死伤数十人，制造了震惊中外的“五卅惨案”。
一组词解释
1.一心一意
解释：形容心思意念专一，没有别的考虑。
2.百不失一
解释：失：过失，错误。万无一失。形容做事有充分把握，绝不会失误。
3.百无一是
解释：是：对的；正确的。一点正确的地方也没有。
4.表里不一
解释：表面和内在不一样。
5.抱成一团
解释：保持一致，行动起来像一个人。形容关系极为亲密。
6.傲睨一切
解释：睨：斜视。斜着眼看一切事物。形容傲慢藐视一切。
7.别树一帜
解释：别：另外；树：建立。另外立起一面旗帜。比喻开创新路另成一家。
8.不顾一切
解释：顾：顾惜，眷顾。什么都不顾。
9.不拔一毛
解释：形容非常吝啬。
10.不拘一格
解释：不拘：不拘泥；不限制；格：规格；标准。指不限定于一种规格和方式。
11.步调一致
解释：步调：走路时脚步的大小快慢。比喻进行某种活动；采取同一步骤；同一方式。
12.串通一气
解释：串通：互相勾结。暗中勾结；互相配合；采取一致的言语行动。
13.大吃一惊
解释：形容非常吃惊。
14.讽一劝百
解释：形容规讽正道的言辞远远及不上劝诱奢靡的言辞。意在使人警戒，但结果却适得其反。
15.合二为一
解释：指将两者合为一个整体。
16.孤注一掷
解释：比喻在危急时用尽所有力量做最后一次冒险。
17.轰动一时
解释：轰动：同时惊动很多人。指在一个时期内惊动很多人。多用来形容影响大。
一 名词解释
一名词解释
1道路绿化：指的是在道路两旁及分隔带内栽植树木、花草以及护路林等。
2分车绿化带：车行道之间可以绿化的分隔带。
3交通岛绿地：可绿化的交通岛用地。
4立体交叉绿地：互通式立体交叉干道与匝道围合的绿化用地。
5道路绿地：道路及广场用地范围内的可进行绿化的用地。
二
1 ：写出4种常见道路绿化布置形式。
答：一板二带二板三带三板四带四板五带
（1、一板二带式：
一板二带式作为城市道路绿化的最广泛采用的绿化布置形式，就是在道路的车行道两边，即人行道的隔离线位置配置行道树。一板二带式的配置方法简单易用、不占道路面积、维护植物方便。
2．二板三带式：
二板三带式在道路的隔开单向行驶的不同车行道的中间进行绿化布置，且在道路的两边种植行道树。二板三带式适用于宽阔的道路，因其绿带的数量多而环保、净化空气的效果非常明显，一般常用于高速公路绿化。
3．三板四带式：
三板四带式是依照道路的两条分隔带将车辆行驶道路分为三部分，中间是机动车辆行车道，两旁是非机动车辆行车道，再加上车道两边的行道树形成四条绿带。三板四带式的道路绿化形式的特点是占用较大的绿地面积且绿化工作量很高，但三板四带式产生的夏季遮蔽阳光的效果很明显，有利于组织和疏散交通，安全性和可靠性都有大幅提升，有效降低了不同的车辆混合相互影响的问题。
4．四板五带式：
道路绿化的四板五带式主以三条分隔带分出四条而形成五条绿化带，车辆不相互干扰，明显提高交通安全性
）
2 ：写出4种亭顶类型，可附简图。
攒尖亭顶
基础护理学名词解释《一》_
1． 护理学：是以自然科学和社会科学理论为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学。2． 环境：是指围绕着人群的空间及其中可以直接、间接影响人类生活和发展的各种自然因素、社会因素的总和。包括外环境和内环境。3． 健康：WHO定义-健康不仅是没有疾病和身体缺陷，还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。4． 社会学健康观：从个体的社会性角度来反映生命活动的客观性及其本质规律，指出健康是一个人具有正常的社会角色功能，具有执行其社会角色和义务的最佳活动状态，它包括个体、家庭和社区的不同层次水平，包括健康平衡和健康潜能两个重要方面。5． 护理：1980年美国护士学会将护理定义为：护理是诊断和处理人类对现存的和潜在的健康问题的反应。6． 护理管理：运用管理学的理论和方法，对护理工作的诸要素-人、财、物、时间、信息进行科学的计划、组织、指挥、协调和控制，以提高护理工作的效率和效果，提高护理质量。7． 护理科研：运用观察、科学实验、调查分析等方法揭示护理学的内在规律，促进护理理论、知识及技能的更新。8． 个案护理：一名护士护理一位患者，即由专人负责实施个体化护理。9． 功能制护理：以工作为导向，将患者所需的护理活动，依工作性质机械地分配给护理人员，护理工作的主要内容为完成医嘱和执行各项护理技术操作。10．小组制护理：以小组的形式对患者进行护理。11．责任制护理：由责任护士和辅助护士按护理程序对患者进行系统的整体护理，其结构是以患者为中心，患者从入院到出院期间的所有护理始终由一名责任护士实行8小时在岗，24小时负责制。12．系统化整体护理：以现代护理观为指导，以护理程序为核心，将临床护理和护理管理的各个环节系统化的方式。13．素质：是指人在先天的基础上，受后天环境、教育的影响，通过个体自身的认识和社会实践，形成的比较稳定的基本品质。14．生活方式：是指人们长期受一定文化、民族、经济、社会、风俗、规范，特别是家庭影响而形成的一系列生活习惯、生活制度和生活意识。15．医疗保健服务：是医疗保健机构和专业人员为防止疾病、增进健康而运用卫生资源和医疗手段，有计划、与目的地向个人、群体和社会提供必要的服务活动过程。16．疾病（现代疾病观）：疾病是机体（包括躯体和心理）在一定的内外因素作用下而引起的一定部位的功能、代谢、形态结构的变化，表现为损伤与抗损
一名词解释
一名词解释：
医学心理学是心理学与医学相结合的一门交叉学科，研究心理因素在人体健康以及疾病的发生、发展、诊断、治疗与护理中的作用科学。
心理实质心理是脑的机能，任何心理活动都产生于脑，即心理活动是脑的高级机能的表现；心理是对客观现实的反映，即所有心理活动的内容都来源于外界环境；心理是外界事物在脑中的主观能动的反映心理活动会进一步影响到身体技能。
生物-心理-
医学社会模式为理解疾病的决定因素，以及达到合理的治疗和卫生保健模式，医学模式必须考虑到病人、病人生活在其中的环境以及由社会设计来对付疾病的破坏作用的补充系统，即医生的作用和卫生保健制度”。
医学模式是指一定时期内人们对疾病和健康的总体认识并成为医学发展的指导思想。
回顾研究是由现在看过去，将现在同过去联系起来。这种研究可用于深入细致的个案研究，也可用来回顾性地评定某种变量或因素在一组人或一种疾病中的作用。
前瞻研究是由现在开始追访未来，其目的是预见。
个案法是对某现象的一个特例进行详细深入的调查研究的一种方法。
割裂脑切断两侧大脑半球之间的联系，即切断联合两半球的大纤维束——胼胝体和其他联合纤维（如前连合、海马连合和视交叉等）而形成的各自进行独立活动的脑。此类手术称作割裂脑手术，也叫联合部切开术。
感觉是人脑对当前直接作用于感受器的客观事物的个别属性的反应。知觉是人脑对当前直接作用于感受器的客观事物整体属性的反应。
知觉的理解性在知觉过程中，个体根据已有的知识经验来解释当前知觉的对象，并用概念或名称的形式把他标示出来，使它具有一定的意义，这就是知觉的理解性。
名词解释(一)
植物学名词解释（一）
绪论
1.繁殖：繁殖是生命的基本特征之一。植物生长发育到一定时期, 由旧个体产生新个体, 以延续种族, 这种生物孽生后代的现象叫做繁殖。(繁殖方式有三类: 营养繁殖、无性生殖和有性生殖。但是, 也有人把营养繁殖和无性生殖广义地称为无性生殖, 因此, 认为繁殖只分无性生殖和有性生殖两大类)。
2.颈卵器植物：在进行有性生殖时, 产生颈卵器的植物, 例如苔藓、蕨类及绝大部分裸子植物。
3.隐花植物：孢子植物如藻类、菌物、苔藓、蕨类等生活史中不开花、不结果, 称隐花植物。
4.自然分类法：按植物界自然的亲缘关系和演化关系划分和排列各分类群的分类方法, 目的是形成自然分类系统。
5.双名法：
细胞与组织
1.细胞器：细胞中具有一定结构和功能的亚细胞结构，如细胞核、质体、线粒体、内质网、高尔基体等。
2.初生纹孔场：初生壁上的稀薄区域。
3.质体：一类与碳水化合物的合成与贮藏密切相关的细胞器，是植物细胞特有的结构。
4.细胞质基质：在电镜下看不出特殊结构的细胞质部分。
5.纹孔：细胞壁上凹入腔室的地方，该处初生壁不被次生壁所覆盖。
6.显微结构和亚显微结构：光学显微镜下呈现的细胞结构称为显微结构，而电子显微镜下看到的更为精细的结构称为亚显微结构。
7.具缘纹孔：在松柏类次生木质部的管胞中, 由次生壁向细胞腔内隆起, 形成纹孔缘, 中央有一个小的开口, 这种形成纹孔缘的纹孔, 称为具缘纹孔。
8.糊粉层：禾谷类植物籽粒的糊粉粒, 集中于胚乳的最外一层或几层的细胞中, 称为糊粉层。糊粉层的细胞含有大量的蛋白质, 少含或不含淀粉。
一.名词解释（100个）
一.名词解释（100个）
1.基因工程：指将一种或多种生物体（供体）的基因或基因组提取出来，或人工合成基因，
按照人们的的愿望，进行严密的设计，经体外加工重组，转移到另一种生物体（受体）的细胞内，使之能在受体细胞遗传并获得新的遗传性状的技术。
2.遗传工程：凡是人工改造生物遗传性的技术如物理化学诱变、细胞融合、花粉培育、常
规育种、有性杂交等，还包括基因工程在内，统称遗传工程。
3.重组DNA技术：它是基因工程的核心内容，指用人工手段对DNA进行改造和重新组合
的技术。
4.生物工程：改造生物并生产生物产品的工程技术，是现代生物学中一切工程技术的总称，
它包括遗传工程、基因工程外，酶学工程，细胞工程、发酵工程、农业工程等。
5.克隆：是指从一个祖先通过无性繁殖方式产生的后代，或具有相同遗传性状的DNA分
子、细胞或个体所组成的特殊的生命群体。或是指从同一祖先生产这类同一的DNA分子群或细胞群的过程。
6.基因：是遗传的物质基础，是DNA（脱氧核糖核酸）分子上具有遗传信息的特定核苷
酸序列的总称，是具有遗传效应的DNA分子片段。
7.基因组：指单倍体细胞中包括编码序列和非编码序列在内的全部DNA分子。
8.限制性核酸内切酶：是一类能识别双链DNA 分子中特异性核苷酸序列并由此特异切
割DNA双链结构的水解酶。
9．限制作用：是指一定类型的细菌可以通过限制性酶的作用，破
坏入侵的外源DNA(如噬菌体DNA等)，使得外源DNA对生物细胞的入侵受到限制.
10. 修饰作用：生物细胞(如宿主)自身的DNA分子合成后，通过修饰酶的作用：在碱基中特定的位置上发生了甲基化而得到了修饰，可免遭自身限制性酶的破坏，这就是限制修饰系统中的含义。
一名词解释
一名词解释：
1生物防治是一门研究利用天敌控制植物病害虫害和农田杂草的理论和实践的学科；或称之为寄生物、捕食者、病原微生物和侵袭杂草的植食性种的管理。
2害虫生物防治：研究利用害虫天敌，控制害虫的理论和实践的学科，叫害虫的生物防治。
3害虫：凡是干扰人们生活，争夺人们赖以生存的生物资源，损坏人们生活用品和生活环境等的昆虫，都称之为害虫。
4.出生率:生理出生率(最大出生率):在理想条件下所能达到的最大出生数量.生态出生率(实际出生率):在一定时期内,种群在特定条件下实际出生数量.内外因素共同作用影响的结果.影响出生率的因素: a.性成熟速度; b.每次产仔数; c.每年生殖次数; d.生殖年龄的长短.
5死亡率:生理死亡率(最小死亡率):在最适条件下个体因衰老而死亡,其种群死亡率降到最低.生态死亡率(实际死亡率):在一定条件下的实际死亡率.许多个体死于各种生物或非生物影响的因素.
6种群：生物是不同的互相依赖的物种的结合的表现。但物种是以相同个体成群体存在。这些个体混合交配、繁殖以至死亡。它们通过繁殖成群地维持本身，这种成群的个体达到地区水平则称为种群。
7 种群密度：个单位空间内个体的数量. 密度是种群最基本的参数, 也是种群重要的参数之一.种群密度和生物的大小及该生物所处的营养级有关.
8群落：种群并不单独存在，它们与其他物种一起存在于生境之中。这种许多物种种群的集合组成群落。在生物防治工作中习惯上把以牺牲其他动植物而生存的动植物种类叫做天敌。
9性比:大多数生物的自然种群内♀♂个体比率常为1:1，出生时雄性多于雌性,随年龄增长,雌性多于雄性. 性比也受环境因素影响,如食物的丰歉. 如赤眼蜂,当食物短缺时,雌性比例下降.
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一名词解释：
1变态心理：变态心理学是心理学的一个分支科学，是研究异常心理现象的发生、发展和变化的原因及规律的科学。
2思维奔逸：意念飘忽、联想过度。思维联想速度异常加快，表现为明显的话多和语速快，口若悬河。
3思维迟缓：抑制性思维。思维联想速度异常缓慢，明显表现为话少、语速慢，语音低沉。严重时达到无言语的程度。
4神经症：神经症是一组主要表现为焦虑、恐惧、强迫、疑病症状，或神经衰弱症状的精神障碍。
5癔症：也称歇斯底里，指一种有癔症性人格基础并且起病常受心理社会因素影响的精神障碍。
6心境障碍:明显而持久的心境高涨或低落为主的一组精神障碍，并有相应的思维和行为改变。
7人格障碍：人格特征显著偏离正常，使患者形成了一贯的反映个人生活风格和人际关系的异常行为模式。
8精神分裂症：精神分裂症是一组病因未明的常见精神疾病，常有感知、思维、情感、行为等方面的障碍和精神活动的不协调，通常意识清晰，智能尚好，有的病人在疾病过程中可出现认知功能损害,自然病程多迁延。
9强迫观念：也叫强迫性思维，表现为某一概念、形象、想法等在脑子里反复出现，纠缠不休（强迫），明知没有必要，并且主动有意识地抵抗（反强迫），但是始终摆脱不掉，为此感到痛苦。
10强迫行为：为阻止或降低焦虑和痛苦而反复出现的刻板行为或动作。往往是借此抵消强迫观念所激发的焦虑，但其缓解仅仅是暂时的。如强迫洗涤，整理
11分离障碍；部分或完全丧失对自我身份识别和对过去的记忆，把引起心理痛苦的一些意识活动从整体的意识活动中分离出去。
12转换障碍：在遭遇无法解决的问题和冲突时产生的不快心情，以转化成躯体症状的方式出现。
13痴呆：指在意识清醒状态下，出现的已获得的职业和社会活动技能减退和障碍，认知功能下降，记忆力减退和丧失，视空间技能损害，定向力、计算力、判断力等丧失，并相继出现人格、情感和行为改变等障碍，且呈进行性加重过程。
14性心理障碍：泛指以两性行为的心理和行为明显偏离正常，并以这类性偏离作为性兴奋、性满足的主要或惟一方式为主要特征的一组精神障碍，除此之外与之无关的精神活动并无其他明显异常。
二重要人物：
克雷培林：德国精神病学家在实验心理学和精神病学之间搭起了桥梁，建立了用于研究变态心理学的实验室，从而成为实验变态心理学的创立者。
梅斯维尔：①把“动物磁性说”这一原理用于治疗癔症。②第一位催眠实践者，开创了催眠疗法，即一种通过人工诱导使人进入精神恍惚、易受暗示的心理状态进行治疗的方法。
四辨析:
1凡是精神功能的亢进或歪曲，称为阳性症状，例如幻觉、妄想、和怪异行为。凡是精神功能的减退或消失，称为阴性症状，例如情感平淡、兴致缺失、意志减退、言语减少和注意不集中。
2 原发性：与病因直接有关的、具有诊断价值的症状，突然出现。继发性：与原发症状存在因果关系的
3 原发性获益：由于疾病本身而使得它的本我从此而得到满足。继发性获益：为了免于承担责任或得到很多照顾
4 器质性：由已知器官状况所引起的障碍；能找到胜利解剖上的证据；内部的生理活动已发生变化。功能性：找不到生理解剖方面的证据，但表现为正常功能受到影响。
5 真性幻觉：幻觉体验来源于外界，具有明确的的定位，通过感官而感觉到的形象生动鲜明，存在于客观空间，不从属于自己，也不能随自己的意愿加以改变。如幻视和幻听。假性幻觉：幻觉不用感官而感觉到，来源不明确，幻觉形象不存在于客观空间，仅存在于本人的客观空间，不是由外部投射而来的，是一种意向。
6 思维迟缓主要是联想速度的抑制，思维贫乏是思维内容上的缺乏
7广场恐怖：病人害怕开放的空间或害怕离家，害怕置身于人群拥挤场合以及难以逃回安全处所。社交恐怖：对一种或多种人际处境具有持久的强烈恐惧和回避行为。恐惧的对象可以是某个人或某些人，也可以相当泛化，如恐惧被别人注视。恐惧自己会做出丢脸的言谈举止或表情尴尬
8 惊恐障碍：极度焦虑状态的突然出现，通常伴有一些躯体症状和灾难临头的想法。恐怖症是指接触到特定事物或处境时具有的强烈的恐惧情绪。患者采取回避行为，并有焦虑症状和植物性神经功能障碍的一类心理障碍。
9 精神发育迟缓与痴呆：精神发育迟滞:是指个体在发育阶段（通常指18岁以前），由生物学因素、心理社会因素等原因所引起，以智力发育不全或受阻和社会适应困难为主要特征的一组综合征。痴呆, 精神病学术语，指精神原性(如早发性痴呆)的或由损坏脑物质的疾病(如神经梅毒或动脉硬化)引起的智力恶化.原来智能正常，后因为理化和病毒感染等因素的作用，是正常的智能受损，导致智能下降的叫做痴呆痴呆是在智能已获得相当发展之后，由于脑部病损引起的继发性智能减退，可由各种器质性因素所致
10 分裂型人格与分裂样人格：分裂型人格、以脱离社会为主要特点的人格障碍。症状接近精神分裂症，但较缓和。有严重的人际关系焦虑，社会适应困难；情感淡漠，缺乏生活目标；有短暂的异常期，在异常期间行为怪僻、情绪偏激，但不久会恢复。分裂样人格障碍”，俗称“孤独性格”。以孤僻冷漠为主要特点的人格障碍。常独来独往，少有交际；尽可能少暴露自己的情感；表面上不在意别人的褒奖，内心却过分敏感；对他人冷漠。
11 分裂型人格与人格分裂：
人格分裂在学名上称为“解离症/间歇性人格分离”，别名“分离性身份识别障碍”。它的主要特征是患者将引起他内在心里痛苦的意识活动或记忆，从整个精神层面解离开来以保护自己，但也因此丧失其自我(Identity)的整体性。人格分裂大致可分为两类：心因性失忆症
(Psychogenic Amnesia)和多重人格症。分裂型人格：此类人格障碍患者和分裂样人格患者一样,表现为疏离社会,情感淡漠,但除此以外,他们在思维,知觉和交流方面还有古怪表现,例如魔幻思想,超视,关联感或偏执性思维过程.这些古怪表现提示有精神分裂倾向,但还够不上精神分裂症的诊断标准.尽管如此,据信此类人格障碍患者在导致精神分裂症的遗传基因方面有弱表现型表达谱变异.
12 强迫性思维和强制性思维：强迫思维有时可以杂乱，甚至内容十分荒谬，但患者无一例外都感到是自己在想，想法都是自己的，即具有“属我性”，此与强制性思维有本质区别。
13 易性癖和异装癖：都有异性化，所不同的是异装癖的异性化只是停留在外貌衣着上，而易性癖的异性化已深入到心理上。
14 强迫症与强迫型人格：强迫症是以强迫症状为主要临床相的一类神经症。其特点是有意识的自我强迫和反强迫并存，两者强烈冲突使病人感到焦虑和痛苦；病人体验到观念和冲突来源于自我，但违反自己的意愿，需极力抵抗，但无法控制；病人也意识到强迫症状的异常性，但无法摆脱。强迫型人格障碍是一种较常见的人格障碍，强迫型人格障碍患者在压力下会表现出类似强迫症的症状，但在压力缓解后这些症状又会基本消失，少数会发展成强迫症。一个强迫症患者可以在病前并没有强迫型人格障碍。
五基础知识：
1 如何判定其精神活动是否异常？
纵向比较（与过去一贯行为表现比较）；横向比较（与周围人比较，与大多数正常人的精神状态相比较）；结合当事人的心理背景和当时的处境进行具体分析和判断。
2 精神症状的基本特点？
.症状的出现不受患者意识的控制；.症状一旦出现，难以通过转移令其消失；症状的内容与周围客观环境往往不相称；症状会给患者带来不同程度的痛苦和社会功能损害。
3 自知力的检查步骤？
4 病理性妄想的特点？
5 神经症的特点？
（1）患者能意识到心理冲突（2）精神痛苦（3）持久性（4）妨碍着患者的社会功能
（5）没有任何器质性病变为基础
6 强迫症患者的特点？