香港朗文小学英语1A-4B教材教学内容
香港朗文小学英语1A4B教材教学内容
人称代词的主格和宾格在句子中的指代和使用
★★★★
第二单元
学校各学科的名称
表达自己喜欢的学科和擅长做的事
描述班级中各个同学所坐的位置
字母组合oom的发音
方位介词
be good at的用法
★★★★
第三单元
蔬菜和调味料的名称
询问和表达食物的存在状态
字母y的发音
There be句型的肯、否定和疑问形式
程度副词
形容词比较级
一般过去式
★★★★★
第二单元
各类型电视节目名称
了解各人群看电视的习惯、类型和原因
but / or / both的用法
Why / because的用法
★★★★
第三单元
了解香港旅游文化
关于旅游话题的谈论
一般将来时态
Will的用法
★★★★★
第四单元
各类户外设施地点名称
准确表达某地点的具体方向和位置
一般疑问句的肯定和否定回答
★★★★
第三单元
公园里的动植物和各类设施的名称
观察并表达物体的位置
元音字母u的短音发音
定冠词the与不定冠词a / an的用法
方位介词in,on,under,near的区别
特殊疑问词where的用法
★★★★
第四单元
常见动物园里的动物名称
(完整版)LongmanwelcometoEnglish各册教学内容安排
一般现在时的第三人称单数 复习介词的用法
第三单元
运动类的动词短语
询冋和表达个人和他人某方面的能力 字母组合oi/oy的发音
情态动词can/can't的用法 连词and/or/but的用法
第四单元
户外活动的动词短语 询问和表达户外活动意愿 字母组合nt/nd的发音
Where&What的用法want to的用法 巩固复习情态动词、助动词和系
学习内容
语法知识
第一单兀
常见公众地点的名称 公共场合标志牌的介绍 子母组合ar的发音
祈使句的肯定和否定表达 动词短语
第二单元
发生在公共场合的动词和动词短语 公众场合的行为举止要求 子母组合a e的发音
情态动词must/mustn'的用法 介词at,on,in的用法
第三单元
常见食物名称
区分可数与不可数名词 子母j和子母组合ch的发音
Is there引导的一般疑冋句以及回答 序数词
第六单兀
常见的公共、购物、娱乐等场所名称
询冋和告知某地点的具体位置 辅音字母c在e/i/y和a/o/u前的不冋发音
更多的方位介词 询冋和指明方向
第七单元
常见的动物名称
对事物的外形和特点进行描述 字母组合o e的发音
第三人称单数
表示事物特征的形容词
WTE教材教学要求
香港朗文小学英语2A教材教学内容教材单元
学习内容语法知识
重难点指数
第一单
元
常见公众地点的名称
公共场合标志牌的介绍
字母组合ar的发音
祈使句的肯定和否认表达
动词短语
★★★
第二单元
发生在公共场合的动词和动
词短语
公众场合的行为举止要求
字母组合a_e的发音情态动词must / mustn’t的
用法介词at，on，in的用法
★★★
第三单元
常见食物名称
区分可数与不可数名词字母j和字母组合ch的发音
可数与不可数名词 There be 句型一般疑问句以及肯定和否定答复★★★★
第四单元
更多食品类名称
询问和表达对食品的喜欢字母组合i_e的发音
Do you like.../ Would you
like...的用法
and / or 的用法
★★★
第五单元
不同商店的名称
商场文化以及楼层表达的文
化差异
字母组合ea / ee的发音
Is there引导的一般疑问句
以及答复
序数词
★★★
第六单元
常见的公共、购物、娱乐等场
所名称
询问和告知某地点的详细位
置辅音字母c在e/i/y 和 a/o/u
前的不同发音更多的方位介词
询问和指明方向
★★★
第七单元
常见的动物名称
对事物的外形和特点进展描
述
字母组合o_e的发音
第三人称单数表示事物特征的形容词复习have / has的用法★★★★★
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香港朗文小学英语2B教材教学内容
香港朗文小学英语2B教材教学内容教材单元
学习内容语法知识
重难点指数
第一单
元日常家务劳动的动词短语
第三人称单数的一般疑问
WTE教材教学要求
?香港朗文小学英语2A教材教学内容?教材单元?
学习内容?语法知识?
重难点指数?
第一单
元?
常见公众地点的名称?
公共场合标志牌的介绍?
字母组合ar的发音?
祈使句的肯定和否定表达?
动词短语?
★★★?
第二单元?
发生在公共场合的动词和动
词短语?
公众场合的行为举止要求?
字母组合a_e的发音?情态动词must?/?mustn’t的
用法?介词at，on，in的用法?
★★★?
第三单元?
??常见食物名称?
区分可数与不可数名词??字母j和字母组合ch的发音?
可数与不可数名词?There?be?句型?一般疑问句以及肯定和否定回答?★★★★?
第四单元?
更多食品类名称?
询问和表达对食品的喜爱?字母组合i_e的发音?
?Do?you?like.../?Would?you?
like...的用法?
and?/?or?的用法?
?★★★?
第五单元?
不同商店的名称?
商场文化以及楼层表达的文
化差异?
字母组合ea?/?ee的发音?
Is?there引导的一般疑问句
以及回答?
序数词?
★★★?
第六单元?
常见的公共、购物、娱乐等场
所名称?
询问和告知某地点的具体位
置?辅音字母c在e/i/y?和?a/o/u
前的不同发音?更多的方位介词?
询问和指明方向?
★★★?
第七单元?
常见的动物名称?
对事物的外形和特点进行描
述?
字母组合o_e的发音?
第三人称单数?表示事物特征的形容词?复习have?/?has的用法? ★★★★★?
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香港朗文小学英语2B教材教学内容
WTE教材教学要求
香港朗文小学英语2A教材教学内容教材单元
学习内容语法知识
重难点指数
第一单
元
常见公众地点的名称
公共场合标志牌的介绍
字母组合ar的发音
祈使句的肯定和否定表达
动词短语
★★★
第二单元
发生在公共场合的动词和动
词短语
公众场合的行为举止要求
字母组合a_e的发音情态动词must/mustn’t的
用法介词at，on，in的用法
★★★
第三单元
常见食物名称
区分可数与不可数名词字母j和字母组合ch的发音
可数与不可数名词Therebe句型一般疑问句以及肯定和否定回答★★★★
第四单元
更多食品类名称
询问和表达对食品的喜爱字母组合i_e的发音Doyoulike.../Wouldyou
like...的用法
and/or的用法
★★★
第五单元
不同商店的名称
商场文化以及楼层表达的文
化差异
字母组合ea/ee的发音
Isthere引导的一般疑问句
以及回答
序数词
★★★
第六单元
常见的公共、购物、娱乐等场
所名称
询问和告知某地点的具体位
置辅音字母c在e/i/y和a/o/u
前的不同发音更多的方位介词
询问和指明方向
★★★
第七单元
常见的动物名称
对事物的外形和特点进行描
述
字母组合o_e的发音
第三人称单数表示事物特征的形容词复习have/has的用法★★★★★
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香港朗文小学英语2B教材教学内容
香港朗文小学英语2B教材教学内容教材单元
学习内容语法知识
重难点指数
第一单
元日常家务劳动的动词短语
第三人称单数的一般疑问
句和陈述句字母组合ay的发音一般现在时
(完整word版)朗文小学英语1A-4B教材教学内容
更多的方位介词
询问和指明方向
★★★
第七单元
常见的动物名称
对事物的外形和特点进行描述
字母组合o_e的发音
第三人称单数
表示事物特征的形容词
复习have / has的用法
★★★★★
香港朗文小学英语2B教材教学内容
教材单元
学习内容
语法知识
重难点指数
第一单元
日常家务劳动的动词短语
★★★★★
香港朗文小学英语1A教材教学内容复习要点
字母组合cr / gr 的发音
What do / does ...的用法
根据答句写问句
巩固复习方位介词
★★★★★
第六单元
一天中经历的不同活动的动词词组
询问他人作息与活动的时间安排
字母组合or 的发音，并对比元音o的发音
What / What time的区别
介词in at的用法
★★★
第七单元
与季节和天气相关的形容词
★★★★
第三单元
学习用品的名称
描述自己和他人文具用品的数量
辅音字母b、p的发音
名词的单复数形式
have / has的用法
★★★★
第四单元
校内设施的名称
听懂并正确回应老师的不同指令
辅音字母d、t的发音
香港朗文英语 1a 教案
香港朗文英语 1a 教案
教案标题：香港朗文英语1A教案
教案目标：
1. 学习并掌握英语字母的发音和书写。
2. 学习并掌握英语中常见的问候语和日常用语。
3. 培养学生的听、说、读、写的综合能力。
4. 培养学生的合作意识和团队合作能力。
教学重点：
1. 英语字母的发音和书写。
2. 问候语和日常用语的学习与运用。
教学难点：
1. 英语字母的发音和书写的准确性。
2. 学生对于问候语和日常用语的理解与运用。
教学准备：
1. 香港朗文英语1A教材和教具。
2. 多媒体设备和投影仪。
3. 学生练习册和绘本。
4. 卡片和图片等视觉辅助工具。
教学过程：
Step 1: 导入 (5分钟)
使用多媒体设备播放英语字母歌曲，引发学生对英语字母的兴趣，并让学生跟随歌曲一起唱。
Step 2: 字母学习 (15分钟)
1. 使用投影仪或卡片等辅助工具，依次展示英文字母并发音，让学生跟读。
2. 将字母分成几个组别，使用图片或卡片展示每个组别的字母，让学生进行分类。
3. 学生分组进行字母书写练习，教师逐一指导纠正。
Step 3: 问候语学习 (15分钟)
1. 使用多媒体设备播放问候语的录音，让学生听并模仿。
2. 将常见的问候语写在黑板上，让学生跟读并理解其意思。
3. 学生分组进行问候语对话练习，教师进行指导和纠正。
Step 4: 日常用语学习 (15分钟)
1. 使用多媒体设备播放日常用语的录音，让学生听并模仿。
2. 将常见的日常用语写在黑板上，让学生跟读并理解其意思。
3. 学生分组进行日常用语对话练习，教师进行指导和纠正。
Step 5: 综合运用 (15分钟)
(完整版)LongmanwelcometoEnglish各册教学内容安排
第五单元
关于课外活动的动词短语
询问和表达日常的活动安排
字母组合cr / gr的发音
What do / does ...的用法
根据答句写问句
巩固复习方位介词
第六单元
一天中经历的不同活动的动词词组
询问他人作息与活动的时间安排
字母组合or的发音，并对比元音o的发音
What / What time的区别
Why / because的用法
第三单元
了解香港旅游文化
关于旅游话题的谈论
一般将来时态
Will的用法
第四单元
各类户外设施地点名称
准确表达某地点的具体方向和位置
walk past / along / across / through的用法
第五单元
日常饮食与健康
就日常饮食份量多少进行描述与比较
形容词性量词与可数、不可数名词的搭配
字母y的发音
There be句型的肯、否定和疑问形式
some / a lot of的区别
any的用法
第四单元
常见菜肴的英文表达
对某种菜的味道进行提问并回答
字母组合all的发音
What do / does的用法
too / either的用法
第五单元
一些描述简单动作的动词
描述学校活动内容和结果
香港朗文各册教学内容123
1A教材教学内容
教材单元学习内容语法知识
第一单元各种打招呼的方式
询问姓名和年龄
辅音字母c / k、g的发音句子开头和句中人名字母的大写特
殊疑问词的用法
第二单元学校里不同职务的人的称呼
向他人介绍自己的朋友或老师
辅音字母m、n的发音
人称代词的用法is / am / are 的用法
第三单元学习用品的名称
描述自己和他人文具用品的数量
辅音字母b、p的发音名词的单复数形式have / has的用法
第四单元校内设施的名称
听懂并正确回应老师的不同指令
辅音字母d、t的发音
指令性语言
动词和介词的搭配
第五单元身体部位
介绍他人并对他人特征进行描述
元音字母i的短音发音
形容词
形容词性物主代词的用法
第六单元动物名称
表达自己的喜好
元音字母a的短音发音指示代词this / that以及复数形式these / those的用法
第七单元水果名称
11-20的数字
辅音字母f、v的发音不定冠词a / an的用法There be 句型的用法
1B教材教学内容
教材单元学习内容语法知识
第一单元常见玩具名称
对物品的颜色进行描述
元音字母e的短音发音
连词and的用法
It is与They are的用法复习is / are & have / has
第二单元各类衣服的名称
询问和表达某物是某人的
字母s以及字母组合sh的发音
名词所有格
Is this 与Are these的用法一般疑问句的肯定和否定回答
第三单元公园里的动植物和各类设施的名称
观察并表达物体的位置
元音字母u的短音发音定冠词the与不定冠词a / an的用法方位介词in,on,under,near的区别特殊疑问词where的用法
LongmanwelcometoEnglish各册优秀教学内容安排
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4 / 7
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WTE教材教学要求
WTE教材教学要求
常见公众地点的名称
公共场合标志牌的介绍
字母组合ar的发音
祈使句的肯定和否定表达
动词短语
★★★
第二单元
发生在公共场合的动词和动
词短语
公众场合的行为举止要求
字母组合a_e的发音情态动词must / mustn’t的
用法介词at，on，in的用法
★★★
第三单元
常见食物名称
区分可数与不可数名词字母j和字母组合ch的发音可数与不可数名词There be 句型一般疑问句以及肯定和否
定回答★★★★
第四单元
★★★
第七单元
常见的动物名称
对事物的外形和特点进行描
述
字母组合o_e的发音
第三人称单数表示事物特征的形容词复习have / has的用法
★★★★★
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重难点指数
第一单
元日常家务劳动的动词短语
第三人称单数的一般疑问
句和陈述句字母组合ay的发音一般现在时
一般现在时和现在进行
时的区别★★★★★
第二单元
表示行为规范的单词
星期的全称和缩写形式字母组合th的清辅音发音
第三人称单数的肯定句
和否定句
第三人称单数动词的
变化规则
★★★★★
第三单
元
交通工具名称
用不同的特殊疑问词提问字母组合tr / dr的发音
复习where / how / what等特殊疑词的用法
区分介词on in by的
业的用
★★★
香港朗文小学英语3A教材教学内容教材单元
学习内容语法知识重难点指数
第一单元学习月份和日期的表达
对节日或活动的时间进行
提问并回答字母组合ir的发音基数词和序数词表示不同时间的介词in
/ on / from…to…
★★★★
第二单元
关于业余爱好的动词和动
★★★★
第七单元日常生活用品名称
香港朗文小学英语教材教学内容
香港朗文小学英语教材教学内容
教材单元：
第一单元：学校生活
研究内容：介绍自己和他人，询问和回答问题，时间和日期的表达，数字的读法和写法，简单的方位介词
第二单元：家庭生活
研究内容：家庭成员的介绍，家庭活动的表达，形容词的比较级和最高级，物品的数量和价格
第三单元：食品饮料
研究内容：常见食品饮料的名称，口味和偏好的表达，购物和点餐的对话，不可数名词的用法
第四单元：节日庆典
研究内容：常见节日庆典的名称和起源，庆祝活动的表达，时间状语从句的用法，祝福语的表达
第五单元：城市乡村
研究内容：城市和乡村的特点和区别，交通工具的名称和使用，方位介词的复，地图和导航的表达
第六单元：动物世界
研究内容：常见动物的名称和特征，动物分类和栖息地的介绍，形容词的修饰，比较句型的用法
第七单元：自然环境
研究内容：自然环境的描述和特点，天气和季节的表达，常见自然灾害的名称和预防措施，情态动词的用法
教材单元：
第一单元：
研究内容：
研究日常家务劳动的动词短语。
研究第三人称单数的一般疑问句和陈述句。
研究字母组合ay的发音。
研究表示行为规范的单词。
研究星期的全称和缩写形式。
研究字母组合th的清辅音发音。
研究交通工具名称。
研究用不同的特殊疑问词提问。
研究字母组合tr / dr的发音。
研究职业名称。
研究询问和表达家庭成员的职业。
研究字母组合th的浊辅音发音。
研究关于课外活动的动词短语。
研究询问和表达日常的活动安排。
研究字母组合cr / gr的发音。
研究一天中经历的不同活动的动词词组。
研究询问他人作息与活动的时间安排。
研究字母组合or的发音，并对比元音o的发音。研究与季节和天气相关的形容词。
香港朗文版小学英语教材各册目录
香港朗文版小学英语教材各册目录
令狐采学
（武汉深圳广州等外国语学校专用教材）香港朗文版小学英语1A
Chapter 1 Starting school
Chapter 2 Nice to meet you!
Chapter 3 My toys
Chapter 4 My pencil case
Chapter 5 We can do it!
Chapter 6 Look at me!
香港朗文版小学英语1B
Chapter 1 Choosing a pet
Chapter 2 Our pet friends
Chapter 3 Wild animals
Chapter 4 More about animals
Chapter 5 Happy moments Chapter 6 A fashion show
香港朗文版小学英语2A
Chapter 1 Coming to school Chapter 2 About me
Chapter 3 People who help me Chapter 4 People at work Chapter 5 Signs we see Chapter 6 Places in the park 香港朗文版小学英语2B
Chapter 1 Buying snacks Chapter 2 Ourfavourite food Chapter 3 My day
Chapter 4 Helping at home Chapter 5 Sports we like Chapter 6 Activities we like
WTE教材教学要求
香港朗文小学英语2A教材教学内容教材单元
学习内容语法知识
重难点指数
第一单
元
常见公众地点的名称
公共场合标志牌的介绍
字母组合ar的发音
祈使句的肯定和否定表达
动词短语
★★★
第二单元
发生在公共场合的动词和动
词短语
公众场合的行为举止要求
字母组合a_e的发音情态动词must / mustn’t的
用法介词at，on，in的用法
★★★
第三单元
常见食物名称
区分可数与不可数名词字母j和字母组合ch的发音
可数与不可数名词 There be 句型一般疑问句以及肯定和否定回答★★★★
第四单元
更多食品类名称
询问和表达对食品的喜爱字母组合i_e的发音
Do you like.../ Would you
like...的用法
and / or 的用法
★★★
第五单元
不同商店的名称
商场文化以及楼层表达的文
化差异
字母组合ea / ee的发音
Is there引导的一般疑问句
以及回答
序数词
★★★
第六单元
常见的公共、购物、娱乐等场
所名称
询问和告知某地点的具体位
置辅音字母c在e/i/y 和 a/o/u
前的不同发音更多的方位介词
询问和指明方向
★★★
第七单元
常见的动物名称
对事物的外形和特点进行描
述
字母组合o_e的发音
第三人称单数表示事物特征的形容词复习have / has的用法★★★★★
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定制HR最喜欢的简历
我要定制简历
香港朗文小学英语2B教材教学内容
香港朗文小学英语2B教材教学内容教材单元
学习内容语法知识
重难点指数
第一单
元日常家务劳动的动词短语
第三人称单数的一般疑问
香港朗文小学1A-6B教学内容
一些描述简洁动作的动词
一般过去时态
描述学校活动内容和结果 字母组合 st 的发音
Be 动词 am, is, are 的过去式 规则动词的过去式形式
一些可以作为礼物的物品名称
不规则动词的过去式形式
关于生日主题的对话
一般过去时的特别疑问句形式
字母组合 ew 的发音
人称代词宾格的搭配运用
中西方节日名称
一般过去时的一般疑问句
用 there is/are 来回答
现在进行时态 复习人称代词
巩固复习现在进行时态
教材单元 第一单元 其次单元 第三单元 第四单元 第五单元 第六单元 第七单元
香港朗文小学英语 2A 教材教学内容
学习内容
语法学问
常见公众地点的名称
祈使句的确定和否定表达
公共场合标记牌的介绍
动词短语
字母组合 ar 的发音
香港闻名旅游景点名称 提升学生课外学习爱好，拓展学生的视野
了解各行业的名人及他们所从事的工作 帮助学生对各种职业有正确的相识 帮助学生树立正确的道德观 让他们养成主动做好人好事的习惯
Who 引导的定语从句 名词性物主代词
疑问代词 Whose 的用法 现在完成时
already / yet / just 的用法 Been / Gone 的用法
语法学问 句子开头和句中人名字母的大写
特别疑问词的用法