(完整版)《现代遗传学遗》复习资料

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遗传学复习整理资料

绪论

遗传学：是研究⽣物遗传和变异的科学。

遗传学经历了两个阶段;经典遗传学，现代遗传学

遗传学经历了三个⽔平;个体遗传学、细胞遗传学，分⼦遗传学

1866孟德尔，豌⾖，发表“植物杂交试验”论⽂

1910.摩尔根。果蝇，创⽴了基因论，证明了基因是在染⾊体上⽽且呈线性排列

1953，沃森（美) 和克⾥克（英) ，提出了著名的DNA双螺旋结构，三⼤定律：分离定律，独⽴分配定律，连锁遗传定律

遗产学和林⽊遗传改良在林业⽣产上的作⽤

答： 1.直接指导作⽤，如杂交引种，种⼦园的建⽴，加速育种的进程。

2.引起世界森林减少的两⼤因素。不合理的采伐制度；不合理的采种制

3.林⽊遗传的改良作⽤。造成成活率⾼，产量提⾼，品质提⾼。

1.什么是遗传，什么是变异，有何区别与联系？

答遗传——是指亲代与⼦代之间相似的现象。

变异——是指亲代与⼦代之间、⼦代个体之间存在差异的现象。

遗传与与变异的辩证关系：既对⽴⼜统⼀，在⼀定条件下相互转化。⼀⽅⾯，遗传使⽣物的性状得到继承和积累，这种继承和积累相对稳定；另⼀⽅⾯，变异产⽣新的性状，是物种不断发展演化，适应不断变化的环境。因此，遗传不单是消极、保守的，同时也是积极的、创新的。变异不单是负⾯的、消失的，也是进取的，创造的。

孟德尔遗传理论的精髓是什么？

遗传因⼦是独⽴的，呈颗粒状，互不融合，互补影响，独⽴分离，⾃由组合

2.遗传学有⼏个主要分⽀，研究内容及⼿段？

答：经典遗传学、细胞遗传学、分⼦遗传学、⽣物统计遗传学

3.遗传学在社会⽣产⽣活中的作⽤？

答：1.在⽣产实践上，遗传学对农林业科学有着直接的指导作⽤。

现代遗传学习题(已做)

现代遗传学习题

第一章绪论

一、选择题：

1 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )

A) 分子遗传学B) 植物遗传学

C) 传递遗传学D) 种群遗传学

2 被遗传学家作为研究对象的理想生物，应具有哪些特征？以下选项中属于这些特征的有：( )

A)相对较短的生命周期

B)种群中的各个个体的遗传差异较大

C)每次交配产生大量的子代

D)遗传背景较为熟悉

E)以上均是理想的特征

第二章孟德尔式遗传分析

一、选择题

1 最早根据杂交实验的结果建立起遗传学基本原理的科学家是：( )

A) James D. Watson B) Barbara McClintock

C) Aristotle D) Gregor Mendel

2 以下几种真核生物，遗传学家已广泛研究的包括：( )

A) 酵母B) 果蝇

C) 玉米D) 以上选项均是

3 通过豌豆的杂交实验，孟德尔认为；( )

A) 亲代所观察到的性状与子代所观察到相同性状无任何关联

B) 性状的遗传是通过遗传因子的物质进行传递的

C) 遗传因子的组成是DNA

D) 遗传因子的遗传仅来源于其中的一个亲本

E) A和C都正确

4 生物的一个基因具有两种不同的等位基因，被称为：( )

A) 均一体B) 杂合体C) 纯合体D) 异性体E) 异型体

5 生物的遗传组成被称为：( )

A) 表现型B) 野生型C) 表型模拟D) 基因型E) 异型

6 孟德尔在他著名的杂交实验中采用了何种生物作为材料？从而导致了他遗传原理假说的提出。( )

A) 玉米B) 豌豆C) 老鼠D) 细菌E) 酵母

遗传学(朱军 - 主编) - 个人整理的复习资料

遗传学（朱军 - 主编） - 个人整理的复习资料遗传学复习资料

第一章绪论

一、遗传学研究方向：遗传学是研究生物遗传和变异的科学，直接探索生命起源和进

化的机理。同时它又是一门紧密联系生产实际的基础科学，是指导植物、动物和微生物育

种工作的理论基础；并与医学和人民保健等方面有着密切的关系。

*遗传：是指亲代与子代相似的现象。如种瓜得瓜、种豆得豆。

*变异：是指亲代与子代之间、子代个体之间存在着不同程度差异的现象。

二、为什么说遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素？

答：生物的遗传是相对的、保守的，而变异是绝对的、发展的,没有遗传，不可能保

持性状和物种的相对稳定性；没有变异就不会产生新的性状，也不可能有物种的进化和新

品种的选育。遗传和变异这对矛盾不断地运动，经过自然选择，才形成各色的物种。同时

经过人工选择，才育成适合人类需要的不同品种。因此，遗传、变异和选择是生物进化和

新品种选育的三大因素。

第二章遗传的细胞学基础

一、真核细胞的结构与功能：

质膜：细胞表面的一层单位膜，特称为质膜。真核细胞除了具有质膜、核膜外，发达

的细胞内膜形成了许多功能区隔。由膜围成的各种细胞器，如核膜、内质网、高尔基体、

线粒体、叶绿体、溶酶体等,在结构上形成了一个连续的体系，称为内膜系统。内膜系统

的作用： 1.使细胞内表面积增加了数十倍，各种生化反应能够有条不紊地进行；2.细胞

代谢能力也比原核细胞大为提高。

细胞核：细胞核是细胞内最重要的细胞器，核表面是由双层膜构成的核被膜，核内包

含有由DNA和蛋白质构成的染色体。

细胞质：存在于质膜与核被膜之间的原生质称为细胞质，细胞之中具有可辨认形态和

刘庆昌遗传学复习资料

第一章绪论

遗传学(Genetics)是研究生物遗传和变异的科学，是生命科学最重要的分支之一遗传与变异是生物界最普通、最基本的两个特征。

遗传(heredity)：指生物亲代与子代相似的现象，即生物在世代传递过程中可以保持物种和生物个体各种特性不变；

变异(variation)：指生物在亲代与子代之间，以及在子代与子代之间表现出一定差异的现象。

遗传代表的是性状的稳定性，是相对的；变异代表的是性状的不稳定性，是绝对的。遗传和变异是生物进化和物种形成的内在因素。遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素。生物进化就是环境条件(选择条件)对生物变异进行自然选择，在自然选择中得以保存的变异传递给子代(遗传) ，变异逐代积累导致物种演变、产生新物种。动、植物和微生物新品种选育(育种)实际上是一个人工进化过程，只是以选择强度更大的人工选择代替了自然选择，其选择的条件是育种者的要求。生物所表现出的性状变异分为：可遗传(heritable)变异和不可遗传(non-heritable)。变异考察生物遗传与变异应该在给定环境条件下进行。

达尔文：泛生假说(hypothesis of pangensis)达尔文在解释生物进化时也对生物的遗传、变异机制进行了假设，并提出了泛生假说，认为：遗传物质是存在于生物器官中的“泛子/泛生粒”；遗传就是泛子在生物世代间传递和表现达尔文也承认获得性状遗传的一些观点，认为生物性状变异都能够传递给后代。

孟德尔：遗传因子假说遗传因子假说认为：生物性状受细胞内遗传因子(hereditary factor)控制。遗传因子在生物世代间传递遵循分离和独立分配两个基本规律。这两个遗传基本规律是近现代遗传学最主要的、不可动摇的基础。生物进化理论的基础，遗传学研究生物在少数几个世代繁育过程中表现出来的遗传、变异现象与规律，生物进化研究生物在长期历史过程中的遗传与变异规律及发展方向。

遗传学复习题带答案

生物技术专业《遗传学》总复习题

一、填空题（请在空格内填上最恰当的字、数字、词或词组）

1、A gene is a unit of heredity in a living organism. It normally resides on a stretch of DNA that codes for a type of protein or for an RNA chain that has a function in the organism. Generally, a complete gene should contain enhancer、promoter、5' Untranslated region> coding region and 3' UTR。

2. Gene expression is the making of specific proteins from specific nucleotide sequences，requiring two major stages, transcription and translation.

3、基因突变依据其突变的起源可分为自发突变和诱发突变。

4、染色体结构变异主要包括染色体缺失、重复、倒位和易位。

5、模式植物水稻的染色体数目为2n=24,其三倍体的染色体数目为__36—，其缺体的染色体

数目为_22 __________ 。

6、对于多基因控制的数量性状，分离群体中个体间基因型差异及其所引起的遗传效应可分为三类，即加性效应、线性效应和上位性效应 _______________________ 。

遗传学期末复习题

遗传学期末复习题(总12页)

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遗传学复习题

一、名词解释

1、前导链与后随链：DNA复制的两条新链中，有一条链是沿5′→ 3′方向连续合成的，合成的速度相对较快，故称为前导链；另一条则是沿5′→ 3′方向先合成一些比较短的片段，然后再由连接酶将它们连接起来，其合成是不连续的，合成的速度相对较慢，故称为后随链。

2、转录的模板链：DNA转录中作为转录模板的DNA一条链称为模板链，另外一条则称为非模板链。

3、密码子与反密码子：mRNA上的每3个相邻碱基组成一个密码子，也称为三联体密码，一个密码子决定一种氨基酸。翻译过程中负责转运氨基酸的tRNA的分子结构中具有三个与密码子相配对的碱基组成的反密码子。

4、简并：一种氨基酸可由一个以上密码子决定的现象称为简并。

5、基因家族：真核生物的有些来源相同、DNA序列相似、所编码的蛋白质具有互相关联的功能的基因，这样的一组基因称为“基因家族”。

6、重叠基因：有的噬菌体存在不同基因共用一部分DNA序列的现象，具有这种共用序列的基因称为重叠基因。

7、单交换与双交换：两对基因之间距离较小，这个区段只能发生一个交换，即为单交换。当基因间距离比较大时，同一个性母细胞可能在这个区段发生两个交换，即称为发生双交换。

8、干扰与符合系数：一个单交换的发生影响了另一个单交换的发生，这种现象称为干扰。干扰程度的大小通常用符合系数或并发系数表示。

9、超亲遗传：是指在数量性状的遗传中，F2及以后的分离世代群体中，出现超越双亲性状的新表型值的现象。

遗传学--复习资料

四、名词解释

1、中断杂交试验一种用来研究细菌接合过程中基因转移方式的试验方法。把接合中的细菌在不同时间取样，并把样品猛烈搅拌以分散接合中的细菌，然后分析受体细菌的基因顺序。是大肠杆菌等细胞中用来测定基因位置的一种方法。

2. 母性影响由于卵细胞质中存在母体核基因的某些代谢产物，使子代的性状并不受本身的基因型所决定，而表现与母体相似性状的遗传方式。

3.抑制作用在两对以上独立遗传的基因中，其中一对显性基因本身并不控制性状表现，但对其它对基因的表现有抑制效应。

4、细胞质遗传（核外遗传）指由细胞质基因所决定的遗传现象和遗传规律。其原因是控制某性状的基因位于线粒体、叶绿体等细胞器上。细胞质遗传在农业生产上应用最成功的例子是杂种优势利用中质核互作型控制雄性不育现象。

5、转换与颠换转换:指DNA分子中一种嘌呤被另一种嘌呤替换，或一种嘧啶被另一种嘧啶替换的突变方式；颠换:指DNA分子中的嘌呤碱基被嘧啶碱基替换，或嘧啶碱基被嘌呤碱基替换的突变方式。

6、核型分析把生物细胞核内全部染色体的形态特征（染色体长度、着丝点位置、长短臂比、随体有无等）所进行的分析，也称为染色体组型分析。

7、遗传平衡定律（Hardy－Weinberg）：在一个完全随机交配群体内，如果没有其他因素（如突变、选择、遗传漂移和迁移）干扰时，则基因频率和基因型频率常保持一定。

8、突变的平行性亲缘关系相近物种因遗传基础近似，常发生相似的基因突变。

9. 影印培养法使在一系列培养皿的相同位置上出现相同菌落的接种培养方法。把长有细菌菌落的培养皿倒过来印到绒布上，接着把无菌培养皿倒过来，在绒布上印一下，将每一菌落接种到相应的位置上。4. 母性影响：由于卵细胞质中存在母体核基因的某些代谢产物，使子代的性状并不受本身的基因型所决定，而表现与母体相似性状的遗传方式。

遗传学复习资料及试题加答案

细胞质遗传：⼦代的性状是由细胞质内的基因所控制的遗传现象。

不育系：将选择到的雄性不育单株与可育的个体杂交再经连续回交培育⽽成的具有雄性不育特征且整齐⼀致的品质。保持系：当作为⽗本与不育系杂交时，能使F1保持雄性不育性的植物品系。

恢复系：是指某⼀品系与不育系杂交后可使⼦代恢复雄性可育特征。

突变：遗传性状飞跃式的间断的变异现象。包括染⾊体突变和基因突变。

染⾊体畸变：指染⾊体数⽬的增减或结构的改变。因此，染⾊体畸变可分为数⽬畸变和结构畸变两⼤类。

缺失：染⾊体失去某个带有基因的⽚段。重复：由于染⾊体间发⽣⾮对等交换⽽产⽣的现象。

倒位：染⾊体⽚段倒转180度，造成染⾊体内的重新排列。易位：⼀条染⾊体的⼀段与另⼀条⾮同源染⾊体交换部分⽚段染⾊体组:指⼆倍体⽣物体配⼦中所包含的所有染⾊体

单倍体：仅由⼀个染⾊体组所构成的个体称为单倍体

⾮整倍体变异：在正常体细胞染⾊体数（2n）基础上，发⽣个别染⾊体增减现象。

复等位基因：群体中相同的等位基因位点上往往有多个基因，这些基因互为复等位基因。

同源多倍体：有单倍体或纯合⼆倍体⼈⼯或⾃然诱发产⽣的多倍体，由于其染⾊体都是同⼀染⾊体组的复制品，有着共同的来源，称为同源多倍体。

异源多倍体：植物体的细胞中包含两种甚⾄三种不同来源的染⾊体组。这些不同来源的染⾊体组通常是属间、种间或亚种间远缘杂交后加倍的结果。

嵌合体：是遗传上不同的两种植物的组织机械共存于⼀个⽣长点的植物

位置效应：在⽣物学中，由于染⾊体畸变改变了⼀个基因与其邻近基因或与其邻近染⾊质的位置关系，从⽽使它的表型效应也发⽣变化的现象。

遗传学复习资料

绪论

1、遗传、变异和选择是⽣物进化和新品种选育的三⼤因素：

* 遗传+ 变异+ ⾃然选择形成物种

* 遗传+ 变异+ ⼈⼯选择动、植物品种

第⼀章遗传的细胞学基础

1、染⾊体：是遗传物质的载体。原来这⼀概念指真核⽣物体细胞分裂中期具有⼀定形态的

染⾊质，现在已经扩⼤为包括原核⽣物及细胞器基因的总称。

2、染⾊体和染⾊质：

⼀种物质的两种形式

染⾊体是分裂期具有⼀定形态的结构，染⾊质是分裂间期位于细胞核的松散的丝状结构

遗传物质的载体

3、臂⽐：是长臂长度与短臂长度的⽐值，是染⾊体分类的重要标志。

4、根据臂⽐将染⾊体分为4种类型：

中部着丝粒染⾊体：臂⽐：1～1.7，记作m，臂数2

亚中着丝粒染⾊体：臂⽐：1.7～3.0，记作sm，臂数2

亚端着丝粒染⾊体：臂⽐：3.0～7.0 记作 st ，臂数2

端着丝粒染⾊体：臂⽐： 7.0～∞，记作t，臂数1

5、核型: ⼜称染⾊体组型，是指⼀个体细胞中的全部染⾊体，按其⼤⼩、形态特征顺序排

列所构成的图象。

6、例题：

根据对100个中期分裂相染⾊体的计数结果,确定怀头鲇Silurus soldatovi的2倍染⾊体数为2n=58。

由所测得的核型参数和Levan等提出的染⾊体划分标准得出:中部着丝点染⾊体(m)为12对;亚中着丝点染⾊体(sm)为8对;端着丝点染⾊体(t)为2对;亚端着丝点染⾊体(st)为7对。染⾊体总臂数(NF)为112,

怀头鲇的核型公式为：

2n=58=24m+16sm+14 st+4 t ，NF=112

⿊珠母贝的核型公式为4m+4sm+10st+10t，这表⽰每个⿊珠母贝细胞含有对染⾊体；其中，中部着丝粒染⾊体条，亚中部着丝粒染⾊体条，亚端部着丝粒染⾊体条，端部着丝粒染⾊体条，总臂数为。

赵寿元现代遗传学知识点整理

第一章经典遗传学的诞生

●遗传学〔genetics〕研究生物遗传和变异规律的科学

●遗传(heredity)：生物性状或信息世代传递中的亲子间的相似现象。

●变异(variation)：生物性状在世代传递过程中出现的差异现象。

基因概念的开展

1866，年Mendel在他的豌豆杂交实验论文中首次提出遗传性状是由遗传因子控制的假说；

1909年，丹麦学者Johannson第一次提出“基因〔gene〕〞这一术语，泛指那些控制任何性状，又依孟德尔规律的遗传因子；

1911，Morgan通过对果蝇的研究，证明基因在染色体上呈直线排列，至此经典遗传学把基因看作是不可分割的结构单位和功能单位，是决定遗传性状的功能单位和突变、重组“三位一体〞的最小单位；

1941年美国生物学家比德尔和塔特姆证明酶有控制基因的作用，认为一个基因的功能相当于一个特定的蛋白质〔酶〕，基因和酶的特性是同一序列的，每一基因突变都影响着酶的活性，于是在1946年提出了“一个基因一个酶〞的假说，奠定了基因和酶之间控制关系的概念，开创了现代生物化学遗传学。

1944年，通过肺炎球菌的转化试验，证明基因的化学成分为DNA,基因是DNA分子上的功能单位；

1955年，S.Benzer根据侵染大肠杆菌的T4噬菌体基因结构的分析，证明了基因的可分性，提出了突变子、重组子和顺反子的概念。

●性状(trait/character):生物体所表现的形态特征和生理特性，并能从亲代遗传给子代。

相对性状〔contrasting character〕同一单位性状在不同个体间所表现出来的相对差异。

《遗传学》复习重点

遗传学：研究生物遗传和变异的规律的科学

现代遗传学：研究基因的结构、功能及其变异、传递和表达规律的科学。

C值：一个物种基因组的DNA含量是相对恒定的，它通常称为该物种的C值，即单倍体基因组的DNA含量。

操纵子：指启动基因、终止基因和一系列紧密连锁的结构基因的总称。

基因互作：细胞内各基因在生物形状表现时，表现出的相互作用。

着丝粒：一种盘状结构，2条染色单体连接的部位

着丝点：主缢痕处一种内部结构，纺锤丝接触的部位。

主缢痕：着丝粒不会染燃料染色，所以在光学显微镜下变现为染色体上一缢缩部位。

细胞质遗传（核外遗传、非孟德尔遗传）：存在于细胞质中、染色体以外的遗传因子所控制的遗传现象。

核性分析：将待测的细胞的染色体按照该生物固有的染色体形态特征和规定，进行配对、编号和分组，并进行形态分析的过程。

染色体组型或核型：每种生物的染色体数目，大小及其特定形态都是特异性的，把这种特定的染色体组成称为染色体组型或核型

杂种优势：杂交子代在生长、成活、繁殖能力或生产性能等方面均优于双亲均值的现象

常染色质：染色质中染色很浅的区域。根据间期染色反应，区分常/异染色质异染色质：在细胞间期染色质中染色很深的区域。

多因一效：多对基因控制、影响同一形状表现的现象。

生化基础：一个性状形成是由许多基因所控制的许多生化过程连续作用的结果。

密码子：在翻译蛋白质过程中，3个连续的氨基酸决定一种氨基酸一级多肽链合成、起始与终止的信号。

遗传密码：编码20种氨基酸和多肽链起始、延伸及终止的一套64个三联体密码子。

遗传密码特点：1遗传密码是三联体密码2遗传密码无逗号3遗传密码不重叠4遗传密码具有通用性5遗传密码具有简并性6有起始密码子和终止密码子。

(完整版)遗传学知识点归纳(整理)3篇

(完整版)遗传学知识点归纳(整理)

（一）基因、DNA和染色体

1.基因：指遗传信息在染色体上的基本单位，是控制个

体形态、结构、功能以及遗传特征的遗传物质。

2.DNA：脱氧核糖核酸，是一种大分子聚合物，包含四种

碱基，分别是腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）、胸腺嘧啶（T）、

胞嘧啶（C），这四种碱基的不同排列组合构成了不同的基因。

3.染色体：指遗传信息在细胞有丝分裂过程中可被观察

和测定的可见的结构，是由DNA、蛋白质等构成的细胞核的主

要组成部分，人类体细胞中通常有46条染色体（23对），其

中一对性染色体决定个体的性别。

4.基因表达：指基因信息从DNA转录成RNA再翻译成蛋

白质的过程，是生物体表现出各种形态、性状和生理功能的基础。

5.突变：指基因的突发性的基因变异，可导致个体的遗

传特征发生变化，阳性突变可能会导致疾病的发生。

（二）遗传规律

1.孟德尔遗传规律：指在同种基因型的个体之间产生的

后代，表现出明显的分离和随机性。

2.随机吸配规律：指不论个体（除果蝇外），只要其一

对染色体上的基因位点相互独立，其分离组合在后代的频率和概率不受影响而呈随机排列的规律。

3.连锁和基因重组：指一对染色体上的多个基因位点由

于位置的接近而具有连锁性，但两个染色体在有丝分裂和减数

分裂中的重组作用会破坏连锁基因，从而形成新的联合和分离组合。

4.多因素遗传规律：指人类遗传性状和疾病的发生、发

展和表现受多个基因和环境因素相互作用的影响。

5.基因剪接：指在转录过程中RNA前体在剪接过程中剪

下不必要的外显子以及与此同时，选择性的保留某些外显子与内含子并将其接合在一起，形成成熟RNA的过程。

遗传学-复习(1)

孟德尔工作成就：

（1）提出遗传单位是遗传因子（现代遗传传学确定为基因）

（2）发现两大遗传规律:

基因的分离规律

基因的自由组合规律

F1只表现一个亲本的性状—显性性状。

显性性状：F1中表现出来的那个亲本的性状。如红花。

隐性性状：F1中没有表现出来的那个亲本的性状。如白花。

F2中，两个亲本的孟德尔的遗传因子后来改称基因

等位基因：一对同源染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因。

基因型：又称遗传型，是生物的遗传组成，指生物体全部基因的总和，或所研究性状的有关基因。

表型：在特定环境中具有一定基因型的个体所表现出来的所有性状的总和，或指所研究的基因型的性状表现。

显性基因：在杂合状态中，能够表现其表型效应的基因。

隐性基因：在杂合状态中，不表现其表型效应的基因。

纯合体：基因座上有两个相同的等位基因的个体。

杂合体：基因座上有两个不同的等位基因的个体。

染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体。

染色体的数目：不同物种存在差异，同一物种相对恒定，体细胞中成双，生殖细胞中成单

细胞的增殖是通过有丝分裂实现的，有丝分裂的结果是把一个细胞的整套染色体均等地分向两个子细胞，所以新形成的两个子细胞在遗传物质上跟原来的细胞是相同的。

二、真核细胞的有丝分裂

因为真核类的细胞所含有的染色体数目往往较多，因而其细胞分裂也更为复杂。有丝分裂过程是一个连续的过程，但为说明的方便起见，通常将其分成前期、中期、后期和末期四个时期，在两次有丝分裂中间的时期称为间期。

三、减数分裂

减数分裂是一种特殊方式的细胞分裂，是在配子形成过程中发生的，包括两次连续的核分裂，但染色体只复制一次，因而在形成的四个子细胞核中，每个核只含有单倍数的染色体，即染色体数减少一半，所以把它叫做减数分裂。

遗传学复习要点

第一章绪论

1．什么是遗传，变异？遗传、变异与环境的关系？

2．遗传学诞生的时间，标志？（1900，孟德尔定律的再发现）3．分子遗传学诞生的时间，标志？（1953，Waton和Crick提出DNA双螺旋结构模型）

第二章遗传的细胞学基础

1．同源染色体和非同源染色体的概念？

2．染色体和姐妹染色单体的概念，关系？

3．染色质和染色体的关系？

4．不同类型细胞的染色体/染色单体数目？（根尖、叶、性细胞，分裂不同时期（前期、中期）的染色体数目的动态变化？）5．有丝分裂和减数分裂的特点？遗传学意义？在减数分裂过程中发生的重要遗传学事件（交换、交叉，同源染色体分离，姐妹染色单体分裂？基因分离？）

6．遗传物质的主要载体？含有遗传物质DNA的细胞器？

7．受精和双受精？胚和胚乳的基因型，种皮、果皮的基因型？8．染色体的结构组成部分有哪些，作用是什么？（着丝粒，臂，端粒）

第三章遗传物质的分子基础

1．主要的遗传物质是什么？双螺旋结构模型的要点？（碱基互补配对原则？碱基组成特点？）

2．DNA储存信息的能力？（4n）

3. 2种核酸的碱基组成特点？单链和双链核酸碱基组成特点？4．什么是有义链？无义链？碱基互补配对原则复制和转录，复制和转录的方向性？（5’—3’）！复制需要RNA引物，转录不需要引物！复制不连续合成（冈崎片段），转录连续合成！

复制过程中引物和错误复制可被酶切除修复！

5．遗传密码的特点？（兼并性？摇摆性？）

6．复制起点（复制原点）？复制子？真核和原核生物复制的区别？（前者多复制子，后者1个复制子；前者需要特殊的DNA 分子末端复制机制——端粒复制，后者不存在这一问题）。

(完整版)遗传学知识点归纳(整理)

遗传学是生物学的一个分支学科，主要研究遗传物质的

不同表现形式和遗传变异规律。下面将介绍一些遗传学的基本知识点。

1.基因和染色体

基因是生物体中控制遗传性状的基本单位。在细胞核中，基因位于染色体上。染色体是一条由DNA组成的长链，携带着生物体所有的遗传信息。人类细胞中有46条染色体，其中23条来自父亲，23条来自母亲。每条染色体都有特定的基因数目和

位点，基因位于染色体的特定区域，称为基因座。

2.基因型和表型

一个生物体的基因型是指其染色体上的基因组合情况。而表型则是指基因型所决定的外表现形式。例如，人眼睛颜色的基因型可能是BB、Bb或bb，而表型则是指眼睛的实际颜色。

3.等位基因和显性隐性

基因有不同的形式，称为等位基因。一个基因座上可以存在两个相同或不同的等位基因。如果两个等位基因对表型的影响相同，则称其遗传方式为显性。否则，其遗传方式为隐性。例如，人类中黑眼睛的等位基因为显性，而蓝眼睛的等位基因为隐性。

4.遗传规律

遗传规律是遗传学的基本原理。著名的遗传学家门德尔发现了自然选择和基因遗传的基本原则，创立了遗传学的基础。其中，最为重要的遗传规律有三条，分别是基因分离定律、自由组合定律和显性与隐性规律。

5.遗传变异

遗传变异是指个体间或群体内遗传组成差异的存在。遗传变异并不一定表明遗传缺陷或疾病，有些变异可能使个体更适应环境，提高生存能力。例如，一些人拥有对疾病的抗性等特殊遗传优势。

6.突变和突变模型

突变是指DNA序列的改变，可导致基因表达发生异常，进而影响表型。突变可以是自然发生的，也可以是受到化学物质、放射线等影响引起的。突变模型则是一种定量描述突变率的数学模型，可以用于研究群体间遗传变异的规律。

遗传学考试复习资料

一、概念对比说明（名词解释）

遗传学与基因工程

遗传学：是研究生物遗传和变异规律的科学。由于生命体的遗传与变异

的物质基础是基因，所以现代遗传学是研究基因的结构、功能及其变异、传递和表达规律的学科。

基因工程：基因工程是狭义的遗传工程，指按照人们预先设计好的蓝图，从分

子水平上对基因进行体外操作，将外源基因加工后插入到质粒和病毒等载体中，转化受体细胞并使目的基因得以扩增和表达，从而实现人们定向改造生物，得到人们所需的生物性状或基因工程产品的技术。其核心技术为DNA重组技术。

亲缘系数与近交系数

亲缘系数：是指将群体中个体之间基因组成的相似程度用数值来表示。

近交系数：是指根据近亲交配的世代数，将基因的纯化程度用百分数来表示。遗传与变异

遗传：亲代与子代之间同一性状相似的现象。

变异：亲代与子代或子代之间出现性状差异的现象。

同源染色体与等位基因

同源染色体：形态和结构相同的一对染色体称为同源染色体。

等位基因：在同源染色体上占据相同座位的两个不同形式的基因。

等位基因与复等位基因

等位基因：在同源染色体上占据相同座位的两个不同形式的基因，是由突变所造成的许多可能的形式之一。

复等位基因：一个基因存在很多等位形式，称为复等位现象，这组基因就叫复等位基因。

常染色质与异染色质

常染色质：是指间期细胞核内染色质纤维折叠压缩程度低，相对处于伸展状态，用碱性染料染色时着色浅的那些染色质。

异染色质：是指间期细胞核内染色质纤维折叠压缩程度高，处于聚缩状态，用碱性染料染色时着色深的那些染色质。

一倍体与多倍体

一倍体：只有一个染色体组的细胞或体细胞中只含有单个染色体组的个体。