三年级数学下册 长方形、正方形周长的计算课件2 沪教版
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三年级数学下册 长方形和正方形的周长课件3 沪教版
小亚奶奶家在乡下，奶奶利用围墙的一 边，用篱笆围一个长30米，宽15米的长 方形养鸡场，要用多少篱笆？
15米
30米
2×15+30 =30+30
=60(米)
答:要用60米篱笆。
动脑筋？ 下图中，甲、乙两部分的周长（ C ）
A、甲长
B、乙长 C、相等
D、无法比较
甲
乙
长方形周长 = （长+宽）×2 正方形周长 = 边长 ×4
沪教版三年级数学下册
长方形和正方形的 周长
学习目标
1.根据周长的含义探索长、正方形等平面图 形周长的计算方法。 2.会计算长、正方形等平面图形的周长。
2cm
3cm 4cm
3cm
一个长方形游泳池,长为40米， 宽为20米，游泳池周长为多少 米？ 40m
20m
求下面长方形的周长：
5m 3m
2dm 8dm 1cm
6cm
9m
5cm
求下面图形的周长:
4cm 16cm
(16+4) × 2
7dm
7 × 4 =28(dm)
=20 × 2
=40(cm)
解决生活中的实际问题：
小亚有一条正方形手帕，边长为20厘米，妈 妈在四周绣了花边，花边的长为多少厘米？
20×4=80（厘米） 答：花边的长为80厘米。
冬天晨跑，三年级同学绕篮球场跑2年级同学 一共跑多少米？ （50+40）×2×2 =90 ×2×2 =90 ×4 =360（米） 答：三年级同学一共跑360米。
三年级下册数学课件 长方形、正方形的周长10 沪教版 (共14张PPT)
就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行， 因为，你就是自己最大的底气。埋怨只是一种懦弱的表现；努力， 才是人生的态度。不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的 奋斗中奏响人生壮美的乐间。原地徘徊一千步，抵不上向前迈出第 一步；心中想过无数次，不如撸起袖子干一次。世界上从不缺少空 想家，缺的往往是开拓的勇气和勤勉的实干。不要被内心的犹疑和 怯懦束缚，行动起来，你终将成为更好的自己。人生就要活得漂亮， 走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的 失败者，也不要做安于现状的平凡人。不谈以前的艰难，只论现在 的坚持。人生就像舞台，不到谢幕，永远不要认输！努力是一种生 活态度，和年龄无关！生活要有激情，只要你有前进的方向和目标， 什么时候开始都不晚，负能量的脑袋不会给你正能量的人生！简简
有些烦恼都是自找的，因为怀里揣着过去而放弃了现在的努力。有 些痛苦也是自找的，因为无所事事而一直活在未来的憧憬里。决定 一个人成就的，不是靠天，也不是靠运气，而是坚持和付出，是不 停地做，重复的做，用心去做，当你真的努力了付出了，你会发现 自己潜力无限！再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了
沪教版三年级数学下册
长方形正方形的周长计算
学习目标
1. 根据周长的含义探索长、正方形等平面 图形周长的计算方法。
2. 会计算长、正方形等平面图形的周长。
求下面每个三角形的周长。
6cm
4cm
6cm
讨论：都是求三角形的周长，为什么式子不一 样？
6cm 4+5+6=15cm
4cm 5×2+4=14cm
6cm 6×3=18cm
计算长方形草坪的周长
5+3+5+3=16m
3m 5×2+3×2=16m
有些烦恼都是自找的，因为怀里揣着过去而放弃了现在的努力。有 些痛苦也是自找的，因为无所事事而一直活在未来的憧憬里。决定 一个人成就的，不是靠天，也不是靠运气，而是坚持和付出，是不 停地做，重复的做，用心去做，当你真的努力了付出了，你会发现 自己潜力无限！再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了
沪教版三年级数学下册
长方形正方形的周长计算
学习目标
1. 根据周长的含义探索长、正方形等平面 图形周长的计算方法。
2. 会计算长、正方形等平面图形的周长。
求下面每个三角形的周长。
6cm
4cm
6cm
讨论：都是求三角形的周长，为什么式子不一 样？
6cm 4+5+6=15cm
4cm 5×2+4=14cm
6cm 6×3=18cm
计算长方形草坪的周长
5+3+5+3=16m
3m 5×2+3×2=16m
三年级下册数学课件-长方形、正方形的周长2 沪教版 (共11张PPT)
第三关：动动脑，我一定会做的。
把两块长10cm、宽5cm的长方形纸板拼起来，拼成 一个长方形或正方形。算一算所拼图形的周长。
5cm 10cm
5cm 10cm
有些烦恼都是自找的，因为怀里揣着过去而放弃了现在的努力。有 些痛苦也是自找的，因为无所事事而一直活在未来的憧憬里。决定 一个人成就的，不是靠天，也不是靠运气，而是坚持和付出，是不 停地做，重复的做，用心去做，当你真的努力了付出了，你会发现 自己潜力无限！再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了
就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行， 因为，你就是自己最大的底气。埋怨只是一种懦弱的表现；努力， 才是人生的态度。不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的 奋斗中奏响人生壮美的乐间。原地徘徊一千步，抵不上向前迈出第 一步；心中想过无数次，不如撸起袖子干一次。世界上从不缺少空 想家，缺的往往是开拓的勇气和勤勉的实干。不要被内心的犹疑和 怯懦束缚，行动起来，你终将成为更好的自己。人生就要活得漂亮， 走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的 失败者，也不要做安于现状的平凡人。不谈以前的艰难，只论现在 的坚持。人生就像舞台有激情，只要你有前进的方向和目标， 什么时候开始都不晚，负能量的脑袋不会给你正能量的人生！简简
9cm
9cm
4cm
4cm
?cm
9cm 4cm
4cm 9cm
?cm
9cm 4cm
4cm 9cm
?cm
1、计算下面图形的周长。
( 5+7 )×2=24(dm)
7dm
2、一个长方形长10米，宽8米，它的周长是多少米？
( 10+8 )×2 = 36( 米 ) 答:它的周长是36米。
三年级数学下册 长方形正方形周长的计算课件 沪教版
讨论:这三道题有什么共同点?
长方形的周长=（长＋宽）×2
计算下面图形的周长。
8cm
12cm
计算下面图形的周长。
8cm
1Hale Waihona Puke cm计算下面图形的周长。8 × 4 = 32 cm
8cm
8cm
正方形的周长 = 边长 × 4
长方形的周长=（长＋宽）×2 正方形的周长 = 边长 × 4
6×3=18cm
计算长方形草坪的周长
5+3+5+3=16m 3m 5×2+3×2=16m 5m
3m 5m (5+3) ×2 =16 m
用简便方法计算长方形的周长。
3cm
4cm 6cm
2cm
(4+3) ×2=14cm
(6+2) ×2=16cm
(5+3) ×2=16m
3cm
5cm
3cm 4cm 2cm (6+2) ×2=16cm 6cm (4+3) ×2=14cm
沪教版三年级数学下册
长方形正方形的周长 计算
学习目标
1. 根据周长的含义探索长、正 方形等平面图形周长的计算方法。
2. 会计算长、正方形等平面图 形的周长。
求下面每个三角形的周长。
6cm
4cm
6cm
讨论：都是求三角形的周长，为什么式子不一样？
6cm
4cm
6cm
4+5+6=15cm
5×2+4=14cm
三年级下册数学课件-长方形、正方形的周长 沪教版 PPT
沪教版三年级数学下册
学习目标
1. 根据周长的含义探索长、正方形等平面图形周 长的计算方法。 2. 会计算长、正方形等平面图形的周长。
用长9cm和4cm的小棒各两根，摆一个长方形，这个长 方形的周长是多少厘米？
9cm
4cm 4cm
第一种办 法
9cm
第二种办 法
第三种办法
4cm 9cm
9cm长是30米，李雨沿着池子的周围游了一 周，李雨游了多少米？
30m
30×4 = 120( 米 ) 答:李雨游了120米。
第二关：我帮老师算一算
一幅长方形的画，长6分米，宽4分米，在四周镶上花边，需要多长的花边？
4dm
6dm
( 6+4 )×2 = 20( 分米 )
答:需要20分米长的花边。
12、一个年轻人，如果三年的时间里，没有任何想法，他这一生，就基本这个样子，没有多大改变了。 16、我们成长的过程曲折坎坷，总是伴随着辛酸与烦恼。而挫折好比一块儿锋利的磨刀石，我们的生命只有经历了它的打磨，才能闪耀出夺 目的光芒。
1 、没有改变，就没有成长。没有成长，就不能算作真正的人生。 5 、不能改变别人，就改变自己;不能改变事情，就改变对事情的态度。 19、我们能做到的，比想象的更多。
1 、一个人，只要知道付出爱与关心，她内心自然会被爱与关心充满。 13 、一个人应该有理想，甚至应该有幻想，但千万不能抛开现实生活，去盲目追求世界上不能得到的东西。因为这种盲目的追求，一旦摔了 跤，反过来会给人带来巨大的痛苦，甚至是毁掉人的一生。
19、蔚蓝的天空下，阳光普照，让我们沐浴和煦的阳光，共同分享成长的苦与乐。让我们一起，祝福青春，把握青春，享受青春。 18 、一人身上学一点儿，至千万人，就如博览群书，自然能长见识、明事理，还能掌握更多的生活技巧。 11 、人生，就要闯出一条路来!为了事业，为了奋斗的人生，尽管失去许多，但有失必有得!而得到的往往会比失去的更重要，它是人生的价值 与意义。
学习目标
1. 根据周长的含义探索长、正方形等平面图形周 长的计算方法。 2. 会计算长、正方形等平面图形的周长。
用长9cm和4cm的小棒各两根，摆一个长方形，这个长 方形的周长是多少厘米？
9cm
4cm 4cm
第一种办 法
9cm
第二种办 法
第三种办法
4cm 9cm
9cm长是30米，李雨沿着池子的周围游了一 周，李雨游了多少米？
30m
30×4 = 120( 米 ) 答:李雨游了120米。
第二关：我帮老师算一算
一幅长方形的画，长6分米，宽4分米，在四周镶上花边，需要多长的花边？
4dm
6dm
( 6+4 )×2 = 20( 分米 )
答:需要20分米长的花边。
12、一个年轻人，如果三年的时间里，没有任何想法，他这一生，就基本这个样子，没有多大改变了。 16、我们成长的过程曲折坎坷，总是伴随着辛酸与烦恼。而挫折好比一块儿锋利的磨刀石，我们的生命只有经历了它的打磨，才能闪耀出夺 目的光芒。
1 、没有改变，就没有成长。没有成长，就不能算作真正的人生。 5 、不能改变别人，就改变自己;不能改变事情，就改变对事情的态度。 19、我们能做到的，比想象的更多。
1 、一个人，只要知道付出爱与关心，她内心自然会被爱与关心充满。 13 、一个人应该有理想，甚至应该有幻想，但千万不能抛开现实生活，去盲目追求世界上不能得到的东西。因为这种盲目的追求，一旦摔了 跤，反过来会给人带来巨大的痛苦，甚至是毁掉人的一生。
19、蔚蓝的天空下，阳光普照，让我们沐浴和煦的阳光，共同分享成长的苦与乐。让我们一起，祝福青春，把握青春，享受青春。 18 、一人身上学一点儿，至千万人，就如博览群书，自然能长见识、明事理，还能掌握更多的生活技巧。 11 、人生，就要闯出一条路来!为了事业，为了奋斗的人生，尽管失去许多，但有失必有得!而得到的往往会比失去的更重要，它是人生的价值 与意义。
三年级下册数学课件 - 长方形、正方形的周长 沪教版
周长22厘米
周长16厘米
面积10平方厘米 面积10平方厘米
周长20厘米
面积相等的图形周长不一定相等。
列式计算
王大妈在住房后用铁丝网围一个长10 米，宽7米的长方形养鸡场，需要铁 丝网多少米？
7+10+7=24（米）
或：7×2+10=24（米）
7
答：需要铁丝网24米。
（） 5）24个边长是1厘米的小正方形可以拼成3种不同的长方
形。………………………（ ）
下面图形的周长和面积各是多少？单位：厘米
周长16厘米
周长16厘米
面积16平方厘米 面积12平方厘米
周长16厘米 面积12平方厘米
思考：通过填空,你发现了什么？
周长相等的图形面积不一定相等。
下面图形的周长和面积各是多少？单位：厘米
住房
养鸡场 10
算
60 30 菜园
80
30
上图是一个菜园，求这个菜园的周长和面积。（单位：米） 周长（60+80）×2=280（米） 面积： 60×80-30×50 =4800-1500 =3300（平方米） 答：菜园的周长280米，面积是3300平方米
你能够先知先觉地领导产业，后知后觉地苦苦追赶，或不知不觉地被淘汰。 生命在闪光中显出灿烂，在平凡中显出真实。 古之学者为己（所谓为己之学），今之学者为人。——《论语·宪问》 最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 自信是成功的第一诀窍。 因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。 如果我们一直告诫自己要开心过每一天，就是说我们并不开心。 抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚 许多人缺少的不是美，而是自信的气质。 意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚 缺乏明确的目标，一生将庸庸碌碌。
三年级下册数学课件 - 长方形、正方形的周长 沪教版
沪教版三年级数学下册
长方形、正方形周长
复习
学习目标
1. 熟练掌握长方形和正方形周长公式的推导过程。 2．会用公式计算长方形和正方形的周长。
思考、回答
长方形的周长如何计算？长方形面积呢？ 长方形周长=2×（长+宽） 长方形面积=长×宽 正方形的周长如何计算？正方形面积呢？ 正方形周长=4×边长 正方形面积=边长×边长
住房
养鸡场 10
算
60 30 菜园
80
30
上图是一个菜园，求这个菜园的周长和面积。（单位：米） 周长（60+80）×2=280（米） 面积： 60×80-30×50 =4800-1500 =3300（平方米） 答：菜园的周长280米，面积是3300平方米
我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。 最容易做到的事是把简单的事变复杂，最难做到的事是把复杂的事变简单。 只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 最常见的勇气就是在日常生活中做到诚实和正直，能够抵制诱惑，敢于讲真话，表现自己真实的一面，而不要虚伪造作。 普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华 我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起来。 上辈子我欠你的，这辈子我来还，这辈子你欠我的，下辈子来还我。 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 大多数的人一辈子只做了三件事；自欺欺人被人欺。 驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 人生道路，绝大多数人，绝大多数时候，人都只能靠自己。
（） 5）24个边长是1厘米的小正方形可以拼成3种不同的长方
形。………………………（ ）
长方形、正方形周长
复习
学习目标
1. 熟练掌握长方形和正方形周长公式的推导过程。 2．会用公式计算长方形和正方形的周长。
思考、回答
长方形的周长如何计算？长方形面积呢？ 长方形周长=2×（长+宽） 长方形面积=长×宽 正方形的周长如何计算？正方形面积呢？ 正方形周长=4×边长 正方形面积=边长×边长
住房
养鸡场 10
算
60 30 菜园
80
30
上图是一个菜园，求这个菜园的周长和面积。（单位：米） 周长（60+80）×2=280（米） 面积： 60×80-30×50 =4800-1500 =3300（平方米） 答：菜园的周长280米，面积是3300平方米
我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。 最容易做到的事是把简单的事变复杂，最难做到的事是把复杂的事变简单。 只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 最常见的勇气就是在日常生活中做到诚实和正直，能够抵制诱惑，敢于讲真话，表现自己真实的一面，而不要虚伪造作。 普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华 我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起来。 上辈子我欠你的，这辈子我来还，这辈子你欠我的，下辈子来还我。 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 大多数的人一辈子只做了三件事；自欺欺人被人欺。 驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 人生道路，绝大多数人，绝大多数时候，人都只能靠自己。
（） 5）24个边长是1厘米的小正方形可以拼成3种不同的长方
形。………………………（ ）
三年级下册数学课件 - 长方形、正方形的周长 沪教版
处。——东方
勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加
道德修养能达到的最高价段，是认识到我们应该控制我们的思想。--达尔文
敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文
为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。
燃烧一个人的灵魂，正是对生命的爱，那是至死方休。
勤学和知识是一对最美的情人。 如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。
住房
养鸡场 10
算
60 30 菜园
80
30
上图是一个菜园，求这个菜园的周长和面积。（单位：米） 周长（60+80）×2=280（米） 面积： 60×80-30×50 =4800-1500 =3300（平方米） 答：菜园的周长280米，面积是3300平方米
从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好
计算下列图形的周长和面积
单位：米 15
8
周长：2×（15+8） =46（米）
面积：15×8 =120（平方米）
单位：分米
9
周长：4×9 =36（分米）
面积：9×9 =81（平方分米）
判断
1）30平方厘米＜32厘米。…………（ ） 2）长3dm宽9cm的长方形周长24cm。（ ） 3）周长相等的两个长方形面积相等。…（ ） 4）1米=10分米，1平方米=100平方分米。………………………………………
沪教版三年级数学下册
长方形、正方形周长
复习
学习目标
1. 熟练掌握长方形和正方形周长公式的推导过程。 2．会用公式计算长方形和正方形的周长。
思考、回答
长方形的周长如何计算？长方形面积呢？ 长方形周长=2×（长+宽） 长方形面积=长×宽 正方形的周长如何计算？正方形面积呢？ 正方形周长=4×边长 正方形面积=边长×边长
三年级下册数学教案 6.2 长方形、正方形的周长 沪教版 (2)
《长方形和正方形的周长》教案教学内容：课本62、63页教学目标：1、探索长方形、正方形的周长计算方法2、会计算长方形、正方形的周长3、体验数学与日常生活的联系，培养解决实际问题的能力。
教学重点：掌握长方形、正方形的周长计算方法教学准备：多媒体课件、小棒。
教学过程：一、情景引入：1、师：同学们，你们听说过龟兔赛跑的故事吗？师：最后谁获胜了？（乌龟）比赛以后啊，兔子也认识到了自己的不足，自己不应该太骄傲自满，应该向坚持不懈的乌龟学习。
后来她俩成了好朋友。
但是有一天他们两个却吵了起来，为什么呢？请看屏幕2、师：原来啊乌龟每天围长方形的中心广场走一周，兔子每天围正方形的公园跑一周。
她们都觉得自己走的路多而争执不休。
师：同学们你们猜一猜，她们两个谁走的路多？生交流。
师：仅靠猜想是说服不了她们的，我们得用科学的办法来进行验证，才能使她们两心服口服，对不对？师：那我们来观察，乌龟走的路和这个长方形有什么关系？（乌龟走的路是这个长方形的周长）师：那什么是长方形的周长？（长方形一周的长度就是它的周长）那也就是几条边长度的和？（课件展示）长方形四条边长度的和就是它的周长。
师：那兔子走的路和这个正方形有什么关系呢？（兔子走的路就是正方形的周长）课件展示师：那么我们要知道谁走的路多，也就是要比较长方形的周长和正方形的周长。
所以这节课我们就来学习计算长方形和正方形的周长（揭示课题，齐读）二、学生自主体验，得出正方形周长的计算方法。
1、长方形周长的计算师：我们先来看看乌龟走的路，同学们现在能算出乌龟走的路吗？（不能）师：为什么呢？（不知道每条边的长度）师：那你想知道哪几条边？（长和宽）师：陈老师测量好之后长是50米，宽是30米，你能帮它算算，这个长方形的周长是多少米吗？（1）谁愿意把你的想法说给大家听？方案一：50+30+50+30=160（m）方案二：50×2+30×2=160（m）方案三：2×（50+30）=160（m）利用长方形的特征：对边相等师：大家找到了三种方法，是不是求的都是这个长方形的周长呢？那么你知道每个算式的意义吗？（同桌讨论）师：那么这三种方法你最喜欢哪一种呢？（第三种）这种方法你们都明白了吗？老师还有点问题，50表示什么意思？（表示长方形的长）（板书：长）30呢？（表示长方形的宽）。
沪教版三年级下数学--长方形与正方形的周长共21页文档
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
沪教版三年级下数学--长方形与正方 形的周长
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ，卓为 霜下杰 。
13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。
56、书不仅是ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
沪教版三年级下数学--长方形与正方 形的周长
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ，卓为 霜下杰 。
13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。
56、书不仅是ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
三年级下册数学优秀ppt课件长方形正方形的周长沪教版10
所示，鸡棚的长是25米，宽是10米，至少要用
（ ）B米长的栅栏
A、70
B、45 C、35
墙
拓展探索：
周长与面积的变化
①
②
（ 面积 ）不变，（ 周长 ）变化， （ ① ）的周长比较长。
拓展探索：
周长与面积的变化
③
④
（ 周长 ）不变，（ 面积 ）变化， （ ③ ）的面积比较大。
拓展探索：
用最少的条件来求出此图形的周长
一个长方形的长为8厘米，宽为6厘米， 那么它的周长是多少？
28厘米
5cm
一个正方形的边长为5厘米，那么它的周 长是多少？
25厘米
火眼金睛：
（1）一个长方形的长是10厘米，宽是7厘米，周长是
2×10+7×2=34平方厘米。
（ ）×
34厘米
（2）一个长方形，长是2米，宽是10分米，这个长方
形的周长是24米。 6米
6cm
5cm
4cm
5cm
5+5+6+4= 20cm 2×5+6+4= 20cm
7dm
7dm
7dm
7dm
7dm
5×7=35（dm）
6cm 4cm
3cm 3cm
3cm 6cm
6cm
3cm 3cm
3cm 6cm
6cm
6×3+4×6=42（cm）
4cm
4、完成第10题：你能在□里填合适的数字，使等式成立吗？ 2、四个球队踢足球，每两个球对都要比赛一场，一共要比赛多少场？ 合唱组：84人 教材简析：这节课教学三角形的高，三角形的高和底的概念是有关三角形的重要概念，是学习三角形面积计算的基础。例题首先通过 量人字梁的高，引导学生初步联系现实生活感知三角形的高，然后通过图示介绍三角形的高和底的意义，建立三角形的高和底的概念 。 教材简析： 通过刚才的变化过程，你能说说平行四边形有哪些特点吗？ 读题后让学生说说自己准备如何解答？（可以分别用乘和减两种方法，这里可能更多的会考虑用乘法）
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答:需要20分米长的花边。
第三关：动动脑，我一定会做的。
把两块长10cm、宽5cm的长方形纸板拼起来，拼成 一个长方形或正方形。算一算所拼图形的周长。
5cm
5cm
10cm
10cm
9cm
9cm
4cm
4cm
?cm
9cm
4cm
4cm
9cm
?cm
9cm 4cm
4cm
9cm
?cm
1、计算下面图形的周长。
( 5+7 )×2=24(dm)
7dm
2、一个长方形长10米，宽8米，它的周长是多 少米？
( 10+8 )×2 = 36( 米 ) 答:它的周长是36米。
挑战例2： 看看下面正方形的边有什么特点，想想怎样计算 正方形的周长？（单位：cm）
9
第一关： 一个正方形的游泳池，边长是30米，李雨沿着池 子的周围游了一周，李雨游了多少米？
30m
30×4 = 120( 米 ) 答:李雨游了120米。
第二关：我帮老师算一算
一幅长方形的画，长6分米，宽4分米，在 四周镶上花边，需要多长的花边？
4dm
6dm
( 6+4 )×2 = 20( 分米 )
沪教版三年级数学下册
学习目标
1. 根据周长的含义探索长、正方形 等平面图形周长的计算方法。
2. 会计算长、正方形等平面图形的 周长。
用长9cm和4cm的小棒各两根，摆一个长 方形，这个长方形的周长是多少厘米？
9cm
4cm
4cm
9cm
第一种 办法
第二种 办法
第三种 办法
9cm 4cm
4cm
9cm