加强高校文科实验室建设研究
浅谈高校文科实验室面临的机遇与挑战
浅谈高校文科实验室面临的机遇与挑战1. 引言1.1 高校文科实验室的重要性高校文科实验室在整个高等教育体系中扮演着非常重要的角色。
文科实验室是为文科学生提供实践操作和实验研究的场所，有助于帮助学生将学到的理论知识转化为实际技能和经验。
通过实验室的实践活动，学生可以更好地理解课程内容，锻炼自己的动手能力和解决问题的能力。
在文科领域，实验室也是进行人文社科研究的重要基地，为教师和学生提供了一个实践验证理论的平台，促进学术研究和学术成果的产出和交流。
高校文科实验室还是培养专业人才和提高教学质量的重要环节，通过实验室教学可以更加全面地培养学生的综合素质和专业能力。
高校文科实验室的存在和发展对于提高教学质量、促进学术研究、培养学生能力等方面都是非常重要和必要的。
1.2 高校文科实验室的现状高校文科实验室的现状是多样的，不同学校的文科实验室在规模、设备、教学科研水平等方面存在较大差异。
一些高校文科实验室设备陈旧，面临着技术设备更新换代的挑战，影响了实验室的教学和科研效果。
一些高校文科实验室缺乏足够的资金支持，导致实验室运行困难。
一些高校文科实验室在人才培养、实验室管理以及研究方向选择方面存在不足，制约了实验室的发展和创新能力。
高校文科实验室面临着诸多挑战和机遇，需要不断完善和提升，以适应时代发展的需要，发挥其在教学科研中的重要作用，提升社会影响力。
2. 正文2.1 机遇：资金支持的增加对于高校文科实验室面临的机遇之一就是资金支持的增加。
随着国家对高等教育投入的不断加大，高校文科实验室也得到了越来越多的资金支持。
这些资金支持的增加为实验室提供了更好的发展条件，可以用于购买先进的实验设备、招聘优秀的研究人才、开展更多的科研项目等。
资金支持的增加不仅可以提升实验室的科研水平和实力，还可以吸引更多优秀的研究人才加入到实验室中，从而促进学术交流、推动科研成果的转化和应用。
资金支持的增加还可以带来更多的国际合作机会，与国外先进科研机构进行合作研究，提高实验室在国际上的影响力和竞争力。
高等学校文科实验室建设初探
贵 州 民族 学 院 学 报 （ 学社 会 科 学 版 ） 哲
Ｊ ｕｎ ｌｏ ｉｈ ｕ Ｕ ｉｅｓｔ （ ｔ ｎ ｌｉｓｆ ｈｌｓｐ ｙａ ｄ Ｓ ｃＭ ｃｅ ｃ ） ｏ ｒａ ｆ Ｇｕｚ ｏ ｎｖ ｒｉ ｆｒＮａｉ ａｉｅ ｉ ｏ ｈ ｎ ｏ ｉ Ｓ ｉｎ ｅ ｙ 】 ｏ ｔ Ｐ ｏ
Ｎｏ． ４ Ａｕｇ ２ ｌ ． ０１
（ 第 １８期 ） 总 ２
高 等 学 校 文 币 实 验 室 建 设初 探 斗
口 唐 芳 林 ， 黔
５０２ ） ５０５ （ ． 州 大学 管理 学院 ；． 州亚泰 职 业 学院 ， 州 贵 阳 １贵 Ｉ ２贵 贵
摘
要： 社会 向高等 学校提 出了培 养具 有 创新 能 力和 实践 能力 复合 型人 才 的要 求 ， 文科 实验 室作 为
通往 社会 的桥梁 。 （ ） 二 实验 室建设 所取 得 的成 效
室建设 取 得根 本 性 成 效 ， 要 是 依 赖 下 面两 个 机 主 会 ：）０ ３年 以前 ， 州 省 的 高 等 学 校 都 属 于地 １２０ 贵
方性 大学 ， 没 有 一 所 ２ １学 校 。２ ０ 还 １ ０ ３年 ， 国家
院合并 ， 目的是 进行 优 势 互 补 、 强联 手 ，０５年 强 ２０
收 稿 日期 ：０ １ ０ ０ ２ １ — ６— ２
作 者简介 ： 唐 芳（９ ３一） 女 ， １ １７ ， 苗族 ， 贵州贵 阳人 ， 贵州大学管理 学院 实验 师 ， 究生 ； 研 ２林黔 （９ ４一） 男， １７ ， 汉族 ， 州亚 贵
水平 低 、 分散 、 复 建 设 ， 谓 的 “ 而 全 ” 不 能 重 所 小 ， 形成 规模 效 应 ， 成 资 源 浪 费 。３经 过 一 段 时 间 造 的探 讨 与摸索 ， 校按 学科 把各 专业 进行 科学 、 学 合 理 的划分 ， 立校 、 建 院二级 管理 制度 ， 系隶 属 于 院。 以前 分属 各 系实 验 室 设 备 资 源 收归 学 院 ， 建 成 组 立 院级 实验 室 。为学 院各 专业 的实 验课 程提 供实 验平 台 。这一 时 期 院级 实 验 室 的 特点 ： 源 实现 资
本科院校文科实验室建设现状及对策探析
我 国 高等 教 育 自建 国初 期 开 始 一直 以来 推行 的都 是 “ 业 教育 ” 针 ， 专 方 着重 强 调 的都 是 培养 高 级
专 门人 才 。在 “ 级专 门人才 ” 养 方针 的指 导 下 ， 高 培
育 只 需 一 张 嘴 、 块 黑 板 、 支 粉 笔 、 本 教 材 足 一 一 几 以。 随着西 方发 达 国家 “ 应用 性 本科 教育 ” 相对 成 熟
专 业 培养 只需 要 “ 张嘴 、 本讲 义 、 支粉 笔 ” 而 一 一 一 ，
着 高等 教育 的发展 ， 素质 综 合人 才 的 内涵 与外 延 高
也 逐 步 发 生 变化 ， 、 、 、 文 理 工 医等诸 学科 之 间 也 从
作 为人 类认 识 自然 、 造 自然 进 行 实验 活 动 的场所 改 的实 验室 是理 工类 专业 的专利 。 文科 类 专业 无 权也 没 必要 涉 及 。 而 ， 该注 意 到 的是 ， 然 应 随着 高等 教 育 改 革 的不 断深 入 ， 越来 越 多 的人认 识 到 上述 思 想 不 利 于 高 等 院 校人 才 培养 ， 多 的人 认 可 了“ 验 室 更 实 是 高 校教 学过 程 中不 可 缺少 的组 成 部分 ， 有着 不 可
的教育 理念 的输 人 ， 国高 等 教育 理论 界 经历 了一 我 场从 “ 家 独大 ” “ 一 到 多元 共存 ” 的深刻 观 念变革 。 随
文 、 、 科大 都 各 自封 闭 、 理 工 自成 体 系 。这种 教 育 体 制 和 教育 观念 将 高等 教育 引 入 了一 个误 区 ， 科 类 文
替 代 的作 用 ： 建 一 流 大 学 ， 不 开 一 流 实 验 室 的 创 离
之 前 的“ 死不 相往 来 ” “ 老 到 交叉 渗透 ” 随着现 代 科 。
转变观念,着力推进文科实验室建设
生实践 能力” 。这是培 养创 新人 才的重要 举措 。由于 多种原 因， 高等 学校 文科 类的 实验教 学和 实践环 节是一 个薄弱环节 。为 了改 变这种现 象， 近几年 来， 多高校重视 了文科 类的 实验 室 建设 ， 许 并且在提 高文科 类 实验
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实
验
技
术
与
管
理
Ｖｏ ３ Ｎｏ ５ ｌ２ ．
ＭＡＹ．２ ０ ｏ ６
ＥＸＰ ＥＲＩ ［ ＴＡＬＴＥＣＨＮＯＬＯＧＹ ＭＥＮ ＡＮＤ ＭＡＮＡＧＥ ＭＥＮ Ｔ
特 约专栏—— 加 强文科 实验 室建设
教 学质量方 面， 累了许 多有益的经验。本期的“ 积 特约 专栏” 选登 了中国人 民 大学 、 ， 中山大学 、 吉林 大学 、 南
京理工 大学有关专 家的论 文， 供大家学 习借鉴。
转 变 观念 ，着 力 推 进 文科 实 验 室 建 设
武 宝瑞
（ 中国人 民大学 实验 室建设与设备管理 处，北京 １０ ７ ） ０ ８２
ｔｅ ｉ ｎ ｒ ｍｏ ｎ ｕ ａ ｄ ｕ ｔ ｔ ｉ ｈ ｎ ｅ ｍｅ ｔ ｍ ｎ ｌ ｍａ ｅ ａｍ． ｉ
Ｋｅ ｒ ｓ ｕ ｎ ｔ ｓａ ｄ ｓ ｃ ａ ｃ ｅ ｃ ｓ ａ ｏ ａｏ ’ ｏ ｓｒ ｃｉ ｎ；ｉ ｅ ｓ ｉ ｎ ｖ ｔ ｎ；ｄ ｖ ｌｐ ｎ ｙ ｗｏ ｄ ：ｈ ｍａ ｉｉ ｎ ｏ ｉ ｌ ｉｎ ｅ ；ｌ ｂ ｒ ｔｒ ｓ ｃ ｎ ｔ ｔ ｅ ｓ ｙ ｕ ｏ ｄ ａ ； ｎ ｏ ａｉ ｏ ｅ ｅｏ ｍｅ ｔ
关于加强高校文科实验室建设的思考
为 。学生对学校作 出的此类 决定不服 的，
可 以提起 行政 复议 。第 二 ， 强 高校 处 罚 加
权行使的司法 审查 。 大学 自治的理念使高 校 的权利得到法律保障 的 时， 也获得 了
一
抓 好 实 验 室 建 设 ， 办 好 学 校 的 基 本 是
设。 在科学技术 飞速 发展的今天， 简单 的、
陈 旧 的仪 器 设 备 越 来 越 不 能 适 应 新 的 教
定 的 行 政 性 权 力 。 德 斯 鸠 曾 说 ： 一 切 孟 “
条 件之 一， 是培养 学生综合素质 的主 要途 径 。理工科实验室重要 ， 文科实验室 也应 该 受到 重视和加 强建设 。 Ｉ加强文科 实验室建设的重要性 ． １ 文科学科发展需要建设文科实验室 ． １
有 综 合 素 质 的 前 提 下 ， 科 实 验 室 的 实 验 文
理等专业， 如果没有实验条件和模拟基础 ，
靠 书本、 凭想象 是完不成文科教学任 务的， 更谈不上学科的发展。同时文科需要发展， 就需要进行一定的科学研究 ，在研究和探 求 中， 提高水平， 求得发展。文科 的研究也 同样需要提供一定的条件和环境 ，一些构 思和模 式也 同样需要 模拟研 究和 定量 论 证， 所有这些也都需要实验手段的支持 。 １ ． ２对综合 素质 人才的培养需要 建设
文 科 的 学 科 发 展 需 要 建 设 文 科 实 验 室 ， 是 时代 发 展 的 必 然 。 我 们 正 处 于 一 这
有权力的人都容易滥用权力 ， 是万 古不 这 易的一条经验。 ” 学的 自治并 不能排 除 大
学模式 的需要 ， 文科实验 室亟 待建 设。高 校应 有计 划地 增 加对 文科实验 室 的资 金 投入 ，要 首先购 买教学急需的仪器 设备 ，
文科实验室 方案
文科实验室方案一、背景分析随着科学技术的飞速发展，我国高等教育逐渐从传统的文科教育向文科与科技相结合的教育模式转变。
文科实验室的建设成为高校文科教育改革的重要举措。
为了适应新时代文科教育的发展需求，提高文科学生的实践能力和创新能力，我校决定建设一座现代化的文科实验室。
本方案旨在为我校文科实验室的建设提供全面的规划和设计，以满足文科教育的实际需求。
二、建设目标1. 提供一个先进、完善的实验环境，满足文科各专业实践教学的需求。
2. 培养学生的实践能力和创新精神，提高学生的综合素质。
3. 促进文科教育与科技教育的融合，推动文科教育改革。
4. 为教师提供科研平台，促进学科交叉和学术交流。
5. 提升我校文科教育的整体水平，增强学校的核心竞争力。
三、建设原则1. 实用性原则：以满足文科各专业实践教学需求为出发点，注重实验设备的实用性和先进性。
2. 创新性原则：注重培养学生的创新能力和实践能力，鼓励学生进行实验创新。
3. 开放性原则：实验室向全校师生开放，实现资源共享，提高实验室的使用效率。
4. 可持续发展原则：注重实验室的长期发展规划，为未来发展留有余地。
四、建设内容1. 实验室硬件建设（1）基础设施建设：包括实验室用房、实验室家具、实验室安全设施等。
（2）实验设备购置：根据文科各专业的实践教学需求，购置相应的实验设备，如计算机、投影仪、音响设备等。
（3）网络建设：实现实验室内部网络的全覆盖，为学生提供便捷的网络资源。
2. 实验室软件建设（1）实验课程体系构建：根据文科各专业的特点，构建系统、科学的实验课程体系。
（2）实验教材和教学资源建设：编写适用于文科实验室的实验教材，开发丰富的教学资源。
（3）实验队伍建设：选拔和培养一支具备专业素质和教学能力的实验教师队伍。
3. 实验室管理体系建设（1）建立健全实验室管理制度，确保实验室的正常运行。
（2）制定实验室安全操作规程，保障实验室安全。
（3）建立实验室预约制度，提高实验室的使用效率。
高校文科实验室建设路径的探索
高校文科实验室建设路径的探索实验室不仅是高校办学能力的体现，同时也是教学体系的重要组成部分。
高校文科实验室建设对于文科复合型人才的培养有着至关重要的作用。
本文首先以高校文科实验室为主要研究对象，探究了高校文科实验室建设的必要性，并针对高校文科实验室建设提出了相应的建议，旨在完善高校文科教学体系，培养学生的创新能力和实践能力，实现人才培养的目标。
标签：高校文科；实验室建设；路径引言一直以来，文科实验室的建设工作都是高校文科教学中非常薄弱的一个环节。
在我国教育发展的过程中，文科实验室的建设工作始终没有得到应有的重视，实验室的建设工作较为基础，一方面难以保证教学质量，另一方面也不能得到有效的发展。
相比与理科实验室，文科实验室资金短缺、人才匮乏、条件落后、规范程度不够。
传统文科教育理念的落后制约了文科实验室的建设工作。
在新时代的冲击下，人才的需求种类和需求程度不断发生着变化，各种学科在注重研究深度的同时，彼此之间的联系也越来越密切，各种学科交叉融合，横向发展的趋势势不可挡，因而给文科的发展带来了新的契机。
随着信息技术的普及和应用，复合型文科人才在市场中拥有更好地发展前景，高校需要把工作的重心转移到复合型文科人才的培养当中，培养学生的创新能力和实践能力，以此更好地适应社会的发展。
而在这其中，高校文科实验室的建设工作就显得尤为重要。
1高校文科实验室建设的必要性1.1适应社会需求。
经济一体化是世界经济发展的必然趋势，随着社会主义市场经济体系的不断完善，市场对科学技术的要求越来越高，这也意味着教育工作在社会发展过程中的作用越来越大。
复合型文科人才的培养工作也显得尤为重要。
在当前的文科教学工作中，教师过于注重对理论知识的讲述，缺乏对学生实践能力的锻炼，学生无法提高所学知识的运用效果。
加强高校文科实验室建设工作可以完善文科教学体系，锻炼学生的实践能力和创新能力，为社会培养符合需求的高素质人才。
1.2有利于学生发展。
浅谈高校文科实验室面临的机遇与挑战
浅谈高校文科实验室面临的机遇与挑战近年来，高校文科实验室开始逐渐得到重视，越来越多的高校开始注重文科领域的实验室建设。
文科实验室面临着机遇与挑战，如何处理好机遇与挑战，提高文科实验室建设水平，将会对高校教育水平的提高具有重要的促进作用。
一、机遇1.政府政策支持。
国家对于高校实验室的建设给予了充分的支持与认可，特别是在科技类实验室建设方面。
政府的资金投入将直接促进高校实验室建设的发展，为文科实验室创造良好的政策环境。
2.科技日新月异。
伴随着科技的不断进步，文科实验室在研究方法、技术工具等方面得到了很大的借鉴和支持。
高级化设备已经成为了文科实验室的必备设备，为实验室的发展创造了条件。
3.高校全球化发展趋势。
伴随着高校全球化的趋势，文科实验室开始向国际化方向发展。
高校面向国际化发展，为文科实验室的国际科研交流合作、学术研究与学科建设等提供了新的机遇。
加强国际合作，进一步提高高校文科实验室的水平。
二、挑战1.资金问题。
高校文科实验室建设所需的资金会比较大，特别是在设备更新、维护与保养、人员培训等方面。
因此，资金问题是影响文科实验室建设的一大因素。
2.校内“重科轻文”思想。
目前某些高校存在“重科轻文”的思想，这种思想导致了文科实验室面临着较大的挑战。
缺少对文科实验室建设的重视，导致文科实验室的建设条件较差，建设水平低下，严重制约了文科实验室的发展。
3.维护管理问题。
由于高校文科实验室的管理体制不完善，缺乏专业化的管理，导致文科实验室存在运作不顺畅、设备资源浪费、科研成果难以实现等问题，这些问题直接制约着文科实验室的发展。
三、提高文科实验室建设水平的对策1.多方面争取资金。
加强与政府、企业等部门的沟通合作，争取更多的资金和资源，为高校文科实验室的发展提供支持。
2.加强人才培养。
建立完善的人才培养模式，提高实验室对于学生人才的培养质量，注重专业知识的教学与实践结合，构建科研人员培训体系，为文科实验室的发展提供支持。
浅谈高校文科实验室面临的机遇与挑战
浅谈高校文科实验室面临的机遇与挑战高校文科实验室是培养人才、推动科研的重要场所，面临着许多机遇与挑战。
本文将浅谈高校文科实验室面临的机遇与挑战，探讨其发展的现状和未来发展的方向。
一、机遇1. 多元化的专业需求随着社会的不断发展，人们在对专业知识的需求也在不断改变。
高校文科实验室有机会为不同专业的学生提供实践机会，满足他们的需求。
历史学专业的学生可以在文献资料的整理、数字化等方面找到合适的实验室实践的机会。
2. 多样化的研究课题高校文科实验室有机会在不同领域展开研究，研究课题的多样化将为学术界注入新的活力。
哲学实验室可以关注思想史的研究，文学实验室可以关注文学作品的研究，等等。
3. 国际化的交流机会随着国际交流的日益频繁，高校文科实验室有机会与国外的实验室进行交流合作，共同开展各种学术活动。
这样不仅可以丰富学生的学术视野，还可以为实验室带来更多的资源和机遇。
二、挑战1. 资金紧张高校文科实验室往往面临着资金紧张的问题，这对实验室的日常运作和研究活动带来了一定的影响。
实验室需要寻找更多的资金来源，来支持实验室的运作和项目的开展。
2. 人才短缺在文科领域，高水平的研究人员是实验室发展的关键。
目前很多高校文科实验室在人才引进上面临一定的困难，导致实验室的研究水平和创新能力不足。
3. 研究成果的转化高校文科实验室的研究成果往往难以直接转化为经济效益，这对实验室的长期发展带来了一定的挑战。
实验室需要寻找更多的途径，将研究成果转化为实际的社会效益。
三、对策1. 加大对实验室的投入高校可以加大对文科实验室的投入，提高实验室的装备和设施，提高实验室的科研水平，吸引更多的优秀人才加入到实验室的建设和运作中。
2. 拓宽资金来源高校可以通过与企业、政府、社会团体等多方合作，拓宽实验室的资金来源，增加实验室的运作经费，保障实验室的正常运转。
3. 加强人才培养高校可以通过加强对学生的培养，培养更多优秀的文科研究人员，为实验室输送更多优秀的研究人才，增强实验室的研究实力。
高校文科实验室建设存在的问题及对策
浸感。实训类文科实验室通过仿真实 习环境 ， 促使学生实践
能力道 德 锻炼 。论 证类 文 科 实验 室主 要 是首 先 知道 结 果 ， 然
后 根据 结 果获 取 经过 ， 从而 掌握 基 本知 识 能 力 演 示 类 文科
重视 ， 有 待进 一 步提 高 。 很 多高校 仍 受 到传统 观念 束缚 ， 只重
学管 理 、 建 制 等方 面 加强 管理 。 建立 可靠 的实 验教 学 管理 体
系， 进 而 强化 文科 教 学 的总体 实 施效 果 。建 立健 全 实 验教 学
随着 我 国教 育 改 革 的不 断深入 ， 人 文社 会 科 学学 科 也借 助 于实 验教 学方 式提 高 了文 科学 生 的实 践能力 。为实现 文科 实验室 教学 方式 应加 强 高校 文科 实验 室 建设 。
不 到足 够 重视 。高校领 导 必须 转 变传 统 观念 ， 将 文科 实 验室 与 理科 实 验室 放 在 同等位 置 进行 建设 ， 确保 其 持 续健 康 发展
能力 和特 点 ， 提 高 时延教 学效 果 。 通 过文 科实 验 室教学 ， 让文 科学 生在 实 践环境 下巩 固理论 知识 ， 提 高 实践操 作 能力 。 二、 高校 文科 实验 室 建设 存在 的问题
视理 工科 实 验 室 的建 设 ， 而忽 略 了文 科 实验 室 的 建设 。文 科
实验 室建 设在 高校 还 处于薄 弱 环节 ， 还 存在 观念 转变 问题 。
（ 三） 文科 实验 室形式单一
实 验 室 既可 以在 实 验 室使 用 ， 也 可 以在 课 堂 上 使 用 ， 通 过 演 示 可更 好地激 发 学 生学 习积极 性 。
２ ０ １ ５年 第 ｌ 卷第 ５
文科实验室的综合管理与建设
文科实验室的综合管理与建设作者：思培峰来源：《知识窗·教师版》2014年第03期摘要：本文结合实验室管理和建设方面的理论体系，系统地分析了文科实验室的作用机制、管理模式、功能定位和效率评估等内容，结合实践梳理了目前文科实验室在使用过程中存在的主要问题，为文科实验室的综合管理与建设提出了相关建议。
关键词：文科实验室综合管理建设研究一、文科实验室综述1.文科实验室是形成理论联系实践学习机制的重要环节周晓文指出现代实验室的科学管理方式是有效实现现代信息技术与实验教学环节密切结合的重要保证；罗建林通过文科实验室与社团活动的关系，指出开放的实验室共享平台是引导学习兴趣的重要窗口；针对高校文科实验室的建设工作，胡江华指出相关的经费支撑应该采用学生就业、知识综合应用能力等多维度评估机制。
程世红通过兰州大学文科实验室的实践经验，指出文科实验室要重点突出教学体系的科学性、手段的新颖性、教学关系的互动性等特色。
2.文科实验室是体现建设信息化教育平台的重要部分随着电子信息化技术和手段在教育领域的广泛使用，文科实验室的重要性也日益受到关注。
张革化以深圳大学商学实验室为例，强调了文科实验室对于大学生的实践应用有显著的推动作用。
二、文科实验室存在的主要问题与原因分析通过各文科实验室使用情况的调查和访谈，结合实验室在作用机制、管理模式、功能定位和效率等方面的具体情况，笔者发现目前文科实验室的使用情况普遍存在以下几个问题：1.教学过程中理论与实践结合度不足文科实验室的建设初衷是希望通过实验室的相关软件和实验，实现理论与实践的结合。
然而目前，在课程设计和内容安排上，并未有效地实现这一目标，致使文科实验室的利用率普遍不高。
2.文科实验室的综合考评体系不够健全目前，大部分高校的文科实验室仅仅只是作为相关课程实验环节的应用场地，利用率不高、授课量不大，大大降低了高校对文科实验室的重视程度，造成建设经费申请难、维护成本负担重的恶性循环。
高校文科实验室建设的思考
收稿日期33;修改日期6作者简介朱 娴(65),女,助理研究员,主要从事实践教学研究与管理。
高校文科实验室建设的思考朱 娴(云南大学教务处,昆明 650091)摘要:高校文科实验室建设对提高文科学生综合素质有着很大的促进作用,文科实验室建设与理工科实验室建设同等重要。
但是目前的文科实验室的建设在高校实验室建设中没有得到应有的重视,投入不足,管理不善。
文中针对以上情况提出了应增加后期投入,强化管理等措施,使文科实验室建设更加规范化、科学化。
关 键 词:文科;实验室建设;强化管理中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1672-4550(2008)04-0263-03Thoughts on Un i ver sity L i bera l Ar ts Labs C on structi onZHU Xian(Acade m ic affai rs office of Yunnan University,Kunm ing 650091,Ch i na)Ab stra ct:The University Libe ra lA rts Lab Construc tion plays a pro moting role in i m p r ovi ng the overall qua lity of libe ra l a rts students .It is as i mportant as the science and engineering l aborat ory building .But fro m the current situati on,t he Libe ra lA rts lab orat o ry buil d 2i ng actua lly doe s not gain the due a ttention in the construc ti on of the college lab orat ory,i nsufficient invest m ent and m is m anage m ent .T o i m p rove t his situa tion,corres ponding measure s s uch a s inc rea sing foll o w -up invest m ent and strengt hening t he management sh ould be taken to ensure the a rts l abora t ory building t o meet the st andardized scientificrequirement .Key wor ds:libera l arts ;labora t ory construc tion;strengthening the m anage m ent1 引 言一般情况认为实验室建设是指理工科的实验室建设。
高校文科实验室建设模式研究
一
门的应用型文科 以及人 文科学实验室 ，体系独具特色 ，规模庞 大 ；广 东商学 院以 “ 法商结合 ，文理交叉 ” 的理念为指导 ，建立 了文科 实验 综合大楼 ， 取得 了良好 的社会效 益 ；广东 中山大学 商学 院设立 了 １ ９
推广 ，推进了教学和教育的发与创业模拟实验室 ，是一个经济与管理系 的综
合性实验室 ，以经济与管理系原有会 计电算化实验室 、财会模拟实验 室为基础上发展起来 的，跨越了经济学科 、管理 学科和计算机学科 三
个领域 ，是 以当代信息技术为支撑 ，多种学科相互渗透、相互结合的
在不断加强 的过程中。例如中南大学提出了 “ 三个重视 、两个结合 和
两个提高”的教育新理念 ，这其中三个重视指 的是 ：注重理论 和管理 实践的结合、注重掌握学科前沿 和发展 动态 、注重理工基 础和多学科 的融合 ；两个结合指的是教学 与科研 相结 合 ， 理论教学 和实践教学相
结合 ；两个提高指的是提高学生的综合素质 ，提高教师教学水平 。从
个文科实验室 ，成为文科教学 和科研创新 的中心基地 ，占地 面积高达 ６ ０ ０平方米 。由此可以看 出，当前我国高校文科 实验室的建设 已初规
模 ，并取得了很好的教育成效 。
３ ．以现代信息技术为支撑 社会的发展离不开信息技术 的扩散和 系统化应 用 ，知识 的创新和 技术的革新是社会前进的原始动力 。计算机 的在 高校教育中的运用和
不够 的，还应当进一 步地将职业测评前移到高 中乃至初 中。只有 这样
的就业指导人员拥有培训资格证 书 ，并通过考试才能 上岗。我国高校 才 能从根源上解决大学 毕业生就业难和就业后频繁换工作 的问题 ，也 缓和严峻就业压力的良好效果 ］ 。 现有的就业指导工作往往是辅导员完成 ，其 中不乏有人把 就业指导工 可以充分利用人力资源 ， 作执行为形式化 的宣传动员。而职业适应性测评和 就业指导包含心理 学 、人力 资源管理等专业知识 ，要做好大学生就业 指导工作 ，应重视 就业指导教师 的进修和培养 ， 并 积极引进心理学专业 人员来担任高校 就业指导工作人员 ，使职业适应 性测评和就业指导工 作队伍更加专业
关于高校文科综合实验室建设的几点思考
甚至还未起步 的状况。随着新世 纪对 人才素质的更高要求和教
育改革的不断深入 ， 无论是经济学、 法学 、 文学及管理学科 等人文 社会科学类学科实验条件建设都越来越显得必要 和迫切 ， 不更新 观念势必影响人文学科类教学 、 科研和人才培养质量 。
（ ） 二 实验 室 的建 设 缺 少 前 瞻性 。
从思想观念上看由于受到传统教育观念的影响也由于长94j2009年第11期以来文理学科泾谓分明的格局使得文科类教学与现代教育技术相脱离逐渐形成了文科不需要实验室的观念因此文科实验室建设没有得到应有的重视从而直接导致了文科实验教学条件的落后目前相当一部分高校文科类实验室建设处于刚刚起步甚至还未起步的状况
一
综合 实 室 验
建设 管理
功能
期以来文理学科泾谓分明的格局 ， 使得文科类教学 与现代教育技 术相脱离 ， 逐渐形成 了“ 文科不需要实验室” 的观念 ， 因此 ， 文科实 验 室建设没有得到应有的重视 ， 从而直接导致了文科实验教学条 件 的落后 ， 目前相 当一部分高校文科类实验室建设处于刚刚起步
、
建 立文 科综合 实验 室的意 义
众所周知 ， 在传统观念中 ， 实验室总是 与理 工科专业联 系在
一
起 。而传统 的文科教学方 式就是传道 、 业、 授 解惑 。这被奉 为
人文社会科学教学与培养人才的金科玉律 ， 这种方式在传统社会 形态里发挥过至关 重要 的作用 ， 至到今天仍然 有其积极 的一 甚 面。但随着现代社会信息科技的飞速发展 ， 自然科学与人文社会 科学的交叉发展 、 边缘学科 的兴起 ， 大程度上改变着人 文社会 很 科学的传统研究方式 ， 特别在与社会经济发展密切关联的应用型 的社会科学领域更是如此。人文社会科学 不再 是简单 的知识 层 面的薪火相传 ， 而应该“ 以主动 、 与、 参 推进 的方式融人社会变 革 的历史进程， 全方位跟进 ， 应对现实变革 的实践 ， 是新 时代人文社 会科学发展 的坦途。 面对大学人文社 会科 学这种创新 性发展 ”
文科实验室建设之管见
文科实验室建设之管见近年来，我国高等教育的发展迅速，对于文科教育的需求也越来越大。
在这种背景下，文科实验室建设成为了一个备受关注的话题。
本文旨在探讨文科实验室建设的重要性以及提出一些我个人的建议。
一、文科实验室建设的重要性1. 创新能力培养文科学科相对于理科学科来说，更加注重思辨与创新能力的培养。
而实验室作为创新的孵化器，提供了让学生进行自主学习与实践的机会。
通过实验室的建设，学生可以在实际操作中培养出创新思维，通过不断实验与验证，从而提升他们的研究能力与创新意识。
2. 交流与合作机会实验室不仅是一个学习的场所，更是学生们进行交流与合作的平台。
在实验室中，学生可以与同学们共同探讨问题、交流心得，通过集思广益的方式解决难题，从而促进自身的成长。
此外，实验室也为学生与教师进行深入交流提供了机会，学生可以在与教师的互动中深化对学科知识的理解，并获得更多的指导与启发。
二、文科实验室建设的改进措施1. 制定明确的目标与规划在建设文科实验室之前，需要制定明确的目标与规划。
首先，确定实验室的功能定位，明确实验室所要达到的教学与科研目标。
然后，进行实际情况的调研，针对不同实验室的需求，提出相应的改进措施与建设方案。
最后，制定实施计划，明确时间节点与具体负责人，确保实验室建设按计划进行。
2. 资金与设备的投入文科实验室建设需要一定的资金与设备投入。
学校应该加大对文科教育的投入力度，提供足够的资金用于实验室建设，购买必要的设备与器材。
同时，要重视实验室设备的更新与维护，确保实验室始终处于良好的工作状态。
3. 积极引进优秀教师一支优秀的教师队伍是文科实验室建设的重要保障。
学校应该积极引进具有丰富经验与专业技能的教师，搭建良好的团队合作氛围。
同时，要对教师进行培训与提升，增加他们在实验室建设中的参与度，促进实验室的发展与创新。
4. 加强管理与服务实验室建设需要加强管理员的管理与服务水平。
管理员应该具备丰富的实验室管理经验，能够有效规划实验室的使用与维护，确保实验室的安全与稳定。
浅谈我国高校文科专业实验室建设
斑。
（ ） 一 国家层面上 以 ２０ 、 １ 年两年获教育部、 ０９２ ０ ０ 科技部立项 的 国家重 点 实验室 、 部共 建 国家重 点实 验 室 及 培 育基 地 来 看 【 ， 省 ｌ
收 稿 日期 ：０ ２— １—１ ２１ ０ １
ｌ 个学 院（ 下表 ）其 中理科学 院拥有 ８ ６ 见 ， Ｏ个实验室 ， 文科 学 院建有 １ 个实验室 。从 表 中统计结 果可 以看 出， 海南 Ｏ 在
基金项 目： 省 自 海南 然科学基 金“ 基于 Ｅ Ｖ 遥感影象信 息提取模块下的海南省土地利用动态监测信息系统 的建立研究” ＮＩ
（０ ０３ ８９ １ ） 作者简 介： 谷秀兰（ ９８一） 女 ， １７ ， 山东兖 州人 ， 土地 资源管理系讲师 ， 从事土地资源管理教学研究 ； 黄朝 明（ ９３一） 男 ， １７ ， 广
、
综合性大学文科实验室建设现状
年分别有 ３ 个和 ５ 个文科 实验 室 ， 中可以看出文科实验室 从 的建设远远落后于理科实验室 。 其 实从教育部对 国家 重点实 验室 申报 方 向指南 中也 可
Байду номын сангаас
从根本上说实验室本身并没有文理科 的区别 ， 但是 目 前 在很多高校里 ， 对于实验 室建设大 多倾 向于理科 院系 ， 而对
２１ ０２年 ３月 第 ３ 卷 第 ３期 １
黑龙江教 育学院学报
Ｊｕｎｌ ｆ ｅｏ ｇ ａｇＣｌ ｇ ｆ ｄ ｃｔ ｎ ｏｒａ ｏ ｉ ｎｊ ｎ ｏｌ ｅｏ ｕａｏ Ｈ ｌ ｉ ｅ Ｅ ｉ
Ｍａ ． ０ ２ ｒ２ １ Ｖ０ ． ｌ Ｎｏ ３ １３ ．
ｄｉ１ ．９ ９ ｊｉ ｎ １０ ７ ３ ．０ ２０ ．０ ｏ： ３ ６／． ｓ．０ １－ ８ ６２ １ ．３ ０３ ０ ｓ
文科教学实验室建设的研究与探索
统文科教学基本 上还是 “ 一支笔 、一张纸 、几本
书” 的状况 ，课程体 系也基本上没有实验教 学 内 容 ，同时部分文科教师利用现代教学技术的意识也 不强 。另外 ，由于学校没有文科实验室建制 ， 使文
科实 验 室 的建 设 基本 上得 不 到应 有 的投入 和学 校相
关政策的重视 和支持 ，现有的绝大部分文科实验设 备均为各单位 自筹经费购置 ，学校也无法提供配套 及运行经费。实验 技术人员大 多数 为行政 人员兼 任 ，缺 乏专业 化 管理 队伍 。实 验 室基 本上 依 附于理 论课程 ，规模小 、分散 、重复建设严重 ，导致 了资 源的浪费。以上的种种原因 ，造成当今大多数学校 都面临 “ 文科没有实验室” 的尴尬局面。
随着信息技术的发展和知识经济时代的到来 以 及当今社会对文科专业学生的要求 ，文科教育 已不 再是 “ 一支粉笔一本 书” 的时代 ，特别 是近几年 来 ，随着国家对高等教育增加投入 ， 使改变长期以 来处于 “ 无米之炊” 中的文科教 学实验室建设 的 落后状况成为可能。由于长期 以来文科实验室建设 的缺失 ，使其在体制 、观念 、经验 、 人员 、场地等 方面都存在许多困难。如何在现有体制及条件下高 效地建设文科实验室 ，已成为高等学校实验室管理
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实
验
技
术
与
管
理
Ｖｏ ． ３ Ｎｏ ５ １２ ． ＭＡＹ．２ ｏ ｏ６
ＥＸＰ ＥＲＩ ＭＥＮＴ ＡＩ ＴＥＣ ＨＮＯＬＯ（Ｙ ７ ＡＮＤ ． ， ＭＡＮＡＧＥＭＥＮＴ
文科教学实验 室建设 的研 究与探索
一
部门及广大文科教师关注的热点问题。本文结合我
浅议新晋本科院校文科实验室的建设——以蚌埠学院文学与教育系实验室为例
第5卷第6期V ol.5No.62014年12月CHUANGXIN YU CHUANGYE JIAOYU Dec. 2014 浅议新晋本科院校文科实验室的建设——以蚌埠学院文学与教育系实验室为例何蕾（蚌埠学院文学与教育系）[摘要] 文科实验室在现代文科教学中发挥着愈来愈重要的作用。
在地方本科院校将向应用技术型高校转型的大趋势下，必须高度重视文科试验室建设。
但新晋地方本科院校在人员配备、试验场地、培训力度、专业软件、管理制度等方面仍存在较多问题。
重视不够、投入不足、认识不到位、规划不合理是产生问题的主要原因。
可从抓紧引进实验技术人员，制定合理、可操作性强的整体规划和管理制度，加大资金投入，扩充实验场地等几方面进行改进和完善。
[关键词] 地方本科院校；蚌埠学院；文科专业；实验室[中图分类号] G718.5 [文献标识码] A [文章编号] 1674-893X(2014)06−0122−03现代教学中，高校实验室发挥着愈来愈重要的作用，日渐成为各高校教学科研过程不可或缺的一个环节，对培养学生的实践、创新、创业能力具有极大的促进作用。
文科试验室是时代的产物，“当今社会需要的文科人才，不仅是‘一个有教养的人’，同时也应该是‘一个有用的人’；不仅‘会做人’，而且‘会做事’；不仅要多读几本经典著作、多查阅一些历史文献、在课堂中相互雄辩，而且要在校内外实践中勤于动手、勇于实践。
”[1]文科实验室是现代文科教学不可忽视、不可或缺的重要环节，是人文社会科学学科人才培养质量的保证，它改进了传统教学理念、教学模式、教学内容、教学手段、教学方法，对于大学生就业、创业具有重大意义，受到各高校越来越多的重视。
各高校对文科试验室的投入越来越大，文科专业实验室基本上都初具规模。
当前，按照教育部的发展规划，大多数地方本科院校将向应用技术型高校转型，这对文科实验室提出了更高更严的要求。
本文试以作者所在的地方学院文学与教育系为例，以实证分析的方法，探讨新晋本科院校文科实验室建设存在的问题和不足、面临的困难和挑战、形成的主要原因，并提出应对之举。
浅谈高校文科实验室面临的机遇与挑战
浅谈高校文科实验室面临的机遇与挑战高校文科实验室在当今社会中扮演着重要的角色，它们不仅是学术研究的重要场所，也是知识创新和科学发展的重要基石。
文科实验室在面临机遇的同时也面临着许多挑战。
本文将就文科实验室面临的机遇与挑战进行深入探讨，以期为相关人士提供一些启示和思考。
让我们来看看文科实验室面临的机遇。
随着中国经济的迅速发展和科技水平的不断提高，对高校文科实验室的需求也日益增长。
政府对高校文科实验室的投入力度也逐渐加大，从而为文科实验室的发展提供了有力支持。
在信息技术的快速发展下，高校文科实验室也可以更加方便地获取和传播最新的研究成果和学术资讯，这为文科实验室的研究工作提供了更为广阔的平台。
文科实验室在面临的机遇还包括国际化的发展趋势。
随着国际化进程的不断加深，高校文科实验室也逐渐与国际接轨，与国外的优质实验室进行合作交流，并吸引国际上的优秀人才加入自己的团队。
这种国际化的发展趋势为文科实验室的发展提供了更为广阔的空间和更多的合作机会。
虽然文科实验室面临着许多机遇，但也面临着诸多挑战。
是科研经费的匮乏。
随着高校实验室设备、人员和材料成本的不断上升，科研经费的压力也与日俱增。
由于文科研究的特殊性，实验室一般需要更多的投入来开展研究工作，但目前我国的科研经费依然存在着不足的问题。
这使得一些文科实验室在开展研究工作时经常面临着经费不足的困扰。
是研究团队的建设和引进国际化人才的难题。
高水平的实验室研究需要高水平的研究团队支持，而目前我国一些文科实验室的研究团队还处于起步阶段，要想吸引国际化的优秀研究人员加入，还需要加大力度进行人才引进和培养。
这对文科实验室来说是一个不小的挑战。
文科实验室还面临着科研成果转化难的问题。
虽然我国科研成果的数量和质量得到了不断提高，但是将科研成果转化为实际生产力的过程依然面临着许多困难。
这在一定程度上影响了文科实验室开展研究工作的积极性和主动性。
文科实验室还面临着一些管理和运营上的挑战。
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（ 河南工程学院 继续教育学院，河南 郑州 ４０ ０ ） ５ ０７ 摘 要：随着 高等教育国际化、信息化的发展 ， 要培养具有创新能力、实践能力的高素质人才，
要抓好文科 实验 室建设。 目前，文科实验室建设在 高校没有得到应有 的重视 ，这严重阻碍 了文 科学科创新性 的发展和学生综合素质 的培养。为此，必须转 变观念 ，强化管理，加强队伍建设 ， 改革实验教学内容和方法，重视学术交流，全面推进高校文科 实验室建设 。
３ ６
邢 台 职 业 技 术 学 院 学 报
２１ ０ １年 第 ４期
据调 查 ，我 国证券 交 易所 从业人 员 中 ， 多是 许 财经 类 的毕业 生 。 从侧 面反 映 出社会对 财经 类特 这 别是 证券 投资 类人才 的需求 。 同时他们 亦 反映 当 但 初 在 校学 习 时 ，由于 实 践条件 差 ，课 时短 ，所 学到 的东西 不多 ，有 少数 人甚 至连 如何 开户 都不懂 。由 此 可 见 ，人才 的培 养 一定 要 紧 密 联 系本 学 科 的特 点 ，一 定要 紧密联 系社 会 的需要 ，一定要 紧密 联系 学科 发展 的前 沿【。 ｊ ｊ ４ ．文科 实 验室 的作 用在 于促 进 传统文 科走 向 现代 化 文科
关键 词： 高校 ；文 科 实验 室；建设
中图 分类号 ：Ｇ ８ ４２ 文献标识 码 ：Ａ 文章编 号 ：１ ０ － ６ ２ （ ０ ）Ｏ ＿ ｏ ３ 一Ｏ ０ ８ １９ ２ １ １ ４－ ０ ６ ３
室
通常认 为实 验室 是理 工科 的实验 室 ， 实验 室是
理工类 的专 有名 词 ： 人文 社会 科学研 究 的 日常情 景 在人们 的印象 中通常 就是 一支笔 、 张纸 、 几 几本 书 ， 所谓 先进 的方法 也不 外乎 再加一 台电脑 、 网络连 与
实 验室在 培 养学 生具有 实践 能力 的复 合人才 方面 ，
人类 认识世 界 ，好 比瞎子 走路 ， 子走路 要拿 瞎 根棍 子 ，靠棍 子一 点一 点地探 索前进 。人类好 比是
瞎子 ，实验好 比是 棍子 ，人类 认 识世界 主要就 靠 实
验这 根棍 子不 断地探 索着 前进 。 随着 自然科 学与人 文社 会科 学 的交 叉 发展 、边 缘学科 的兴起 ， 别在 特 与 社会 经 济 发 展密 切 关 联 的应 用 型 的社 会 科 学领
域更 是如 此 。 如西 方 正在 兴起 并且方 兴未艾 的实验
做 了很 具成 效 的工作 ，在 实验教 学过 程 中，率 先开 设 了金 融投 资技术 分析 等 四门实验 课 ， 学 生能够 让 在 真实 的实 验环 境下 ，进行 模拟 实验 操作 。因此 毕 业 的学 生 ，知识面 宽 ，综 合能 力强 ，深受 用人 单位
接而 已，研 究 总是单 体 的、个别 的和 不可验 证 的 ，
因而 在传 统观念 中 ， 文社会 学科 是不 需要设 置实 人 验室 的 ， 文科学 生 的培养就 被 简单地 限定 为理论 对 教学 与社会 实践 两个 部分 。 科类 教学 与现代 教育 文 技术 相脱 节 ，文科 实验 室发展 缓慢 。文科 实验 室 的 建设 处于严 重 的落后 状态 ， 一 定程度 上制 约了人 在
收稿 日期 ：２ １ — ０ 一 Ｏ ０１ ６ ６
３ ．培 养 既具有 扎实 的专 业理 论 知识 ，又 具有 很 强 的经济 、 理信 息处 理能力 、应 用 能力 的人才 管 离 不开 文科 实验 室
作者 简介：吕小强 （ ９ ５ ） １８ 一 ，河南永城人 ，河南工程 学院，助理 实验师；西安电子科技 大学软件工程专 业 （ 电子政 务方 向 ）２ ０ ０９级在读硕 士 。
文 科 教学要 发展 ， 需要 建立 一定 的实验 实 习 就 基地和 模 拟环境 ，例 如金 融工程 、政 法 、商务 、企
业管理 等 专业 ，如果 没有 实验条 件和 模拟 基础 ，靠 书本 、凭想象 是完 不成文 科教 学任 务 的，更 谈不 上
学科 的发 展 。同 时文 科需 要发展 ，就需 要进行 一 定 的科 学研 究 ，在 研究和 探求 中 ，提 高水 平 ，求得 发 展 ，文科 的研 究也 同样需 要提供 一定 条件 和环 境 ， 如 设立模 拟法庭 ，各 种模拟 席位 、装 置 、多媒体 投 影仪 、音 响设备 等都 已一 应俱 备 ，与地 方法 院联 系 共 建法 律 教 学 研 究基 地 ， 能够 在 基 地 审理 真 实 案 件 ，给学 生一 个模 拟实 习的环 境【。 ２ ｌ ２ ．信 息时代 需要 培养 具有 实践 创 新 能力和 综 合 素质人 才
文 社会 科 学 自身 的发 展 。大 学人 文 社会 科 学 的创 新 、繁 荣和发 展必 须注 重实 践 。实验室 作为培 养学
生创 新能 力 、实践 能力 的重要 场所 ，是 只能加 强不 能削 弱 的 。
一
、
文科 实验室 建设 的意 义
实验 教 学正是 从理论 到实 践 的教学 过程 ， 只有 经 过实验 这个 实践 过程 ，才 能使知 识逐 步深 化 ，达 到运 用 自如 的程度 。文科 实验 室 的建 设 ，给文科 实 验 教学 工作 的开展 创造 了条件 ， 必将 会促 进文科 学 生 综合 素质 的提 高。 如南京 航空 航天 大学 金融 工程
第２ ８卷 第 ４期 ２ １ 年 ８月 ０１
邢 台 职 业 技 术 学 院 学 报
Ｊ ｕ ａ ｆＸ ｉ ｔ ｙ ｅ ｈ ｃＣｏ ｌｇｅ ｏ ｒ ｌｏ ｎ ｎｇａｉ Ｐｏｌｔ ｃ ｎｉ ｌｅ
、ｏ ． Ｎ Ｏ． ，１２８ ４ Ａ ｕ ２０１ห้องสมุดไป่ตู้ ｇ． １
加强高校 文科实验室建设研 究
的欢迎 。
经济 学 ，就是 借助 实验 的手 段 ，仿真模 拟经济 运行 过程 和环 节 ， 以可 验证 的模 型 阐述社会 经济 发展 的 某些 规律 。 人文社 会科 学要 在新 的历史 条件 下获 得 创新 性 的发展 ， 建 设创新 型 国家 中发 挥应 有 的独 在 特作 用 ，就必须 特 别重视 文科 实验 室 的建 设【。 ｌ 】 １ ．人文 社会 科学 的发 展 ，需要 建 设文科 实验