跟着Rocky学音标 第一课 前元音
小学英语：元音第一讲 前元音
元音第一讲前元音
教学目标
同步教学知识内容
元音第一讲前元音/i:/ /i/ /e/ /æ/
个性化学习问题解决
音标，重点单词，短语，句型，用法
教学重点
前元音/i:/ /i/ /e/ /æ/4个音标，重点单词，短语，句型，用法
教学难点
音标，重点单词，短语，句型，用法
教学内容
每日名言：
Don’t be afraid of akes you make, the more progress you make!
pet pat
All is well that ends well.结局好一切就好。
Don’t=Do not be afraid of害怕… v.+ing
The more…the more…越来越多
eg: You’re= You are
前元音
/i:/please[pli:z]v.请；使高兴、满意It's a pleasure to be here.
[单词家族]：pleased adj.高兴的；满足的pleasure n.愉快；快乐
B: I totally agree! I just need to find more time to practice.
我完全同意！我只是需要找更多的时间去操练。
Autumn fall fall fell fallen feel感觉felt felt
Bed bad
Flesh flash a pound of flesh fresh
Please /speak English/with me.请和我说英语。
(祈使句)谓语宾语介词短语作状语
A: Please speak English with me.请和我说英语。
英语音标发音规则快速记忆法口诀
英语音标发音规则快速记忆法口诀摘要：一、前元音1.发音特点2.代表字母及单词示例二、中元音1.发音特点2.代表字母及单词示例三、后元音1.发音特点2.代表字母及单词示例四、双元音1.发音特点2.代表字母及单词示例五、辅音1.发音特点2.代表字母及单词示例正文：英语音标发音规则快速记忆法口诀英语音标发音规则是学习英语的基础，掌握这些规则能够帮助我们正确地发音和拼写单词。
下面我们来详细了解英语音标的发音规则，并通过口诀来快速记忆。
一、前元音前元音主要是指舌头前端抵住下齿，舌前部向硬颚抬起，发音时口腔前部略有扩张的发音。
前元音有三个，即[i:]、[i] 和[e]。
其中[i:] 的发音比[i] 更强烈，嘴唇略微收圆。
代表字母有i、ee、ae，单词示例：meet、beat、seat。
二、中元音中元音发音时，舌头平放在口腔底部，口腔中央略有扩张。
中元音有两个，即[e] 和[]。
代表字母有e、o，单词示例：he、she、we。
三、后元音后元音发音时，舌头后部靠近软颚，舌后部向软颚抬起，发音时口腔后部略有扩张。
后元音有五个，即[u:]、[u]、[:]、[] 和[a:]。
[u:] 和[u] 的发音较为圆润，[:]、[] 和[a:] 的发音较为强烈。
代表字母有u、ou、o、aa、aw，单词示例：put、pot、box、dog、car。
四、双元音双元音发音时，由两个元音音素组成，发音时由一个元音向另一个元音过渡。
双元音共有八个，即[ei]、[ai]、[i]、[i]、[u]、[i]、[au]、[u]。
代表字母有ea、ai、ou、ee、ua、ui、oa、ou，单词示例：head、tail、boat、bet、go、show、cow、now。
五、辅音辅音发音时，气流受到口腔内某个部位的阻碍，形成一系列爆破音、摩擦音等。
辅音共有29 个，包括[p]、[t]、[k]、[s]、[m]、[n]、[]、[f]、[v]、[θ]、[]、[]、[]、[t]、[d]、[g]、[k]、[x]、[h]、[r]、[j] 等。
音标第一课
英语音标分为元音和辅音，学习时我们一般先学元音再学辅音。
因为一个元音可以单独存在，而辅音却必须要配上元音来发音。
这个大家不用死记硬背，理解一下就好。
元音就像你们的妈妈，妈妈可以一个人呆在家里做很多事情，但是如果让小时候的你们自己一个人呆在家里，什么都不会做，是不是很不安全呢？辅音就像小孩，需要妈妈元音的照顾。
所以老师从英语音标中最基础的英语元音教起。
元音一共有20个，它又分为单元音和双元音，今天老师先介绍单元音给大家。
那么老师现在先画一个图，这个图主要是和嘴型有关。
最扁，最大，最小。
[i:]和[I]，同学们要做笔记哈，先看看写法，在写音标的时候，我们一般在外面打上斜线，书上很多时候也用方框框住，如果没有了斜线或者方框，这个就不能叫做音标，有时候它会变成字母。
我们看第一个，它带了一个尾巴，因为它要把嘴角扯到最两边，所以它的发音时间也就相对长一些，嘴巴要往两边扯到你不能再扯的扁扁的样子。
所以大家跟我读。
我们把它放到字母和单词里面去记一记，首先是字母B，C，D，E，G，P，T，V，Z。
然后是单词，我们把它们放到单词里读一读：be, me, see, he.再接下来，我们放到句子里面读一读，please read it. 那么发[I]的时候嘴巴就收一点，也放松一些，跟我读。
同样地，我们把它放到单词里去：it, pick, kiss, fish.好，同学们要记住这两个音哦，[i:],[I]读几遍。
那我们现在把这两个音标放到字母和单词里面去辨一辨，Beat/bit, reach/rich。
同学们现在先不要着急想了解这些单词的意思，我们一步一步来，先掌握语音，然后再记单词的意思好不好？同学们能不能分清这两个元音呢？我们来玩个游戏，看看你们到底能不能分清。
Everybody stand up! 每个同学都站起来，坐了这么久也该动一动了。
听好游戏规则。
现在老师以两个单词为一组念给同学听，如果单词中的元音是相同的，同学们就继续站着不动，如果单词元音不同，同学们就坐下。
前元音的发音技巧和口型
前元音的发音技巧和口型前言：元音是英语中最基本的音素，也是最常见的音素。
在学习英语发音时，掌握好各个元音的发音技巧和口型非常重要。
本文将主要介绍前元音的发音技巧和口型。
一、什么是前元音？前元音是指舌头位置靠近前部，嘴唇张开程度较大的元音。
英语中共有三个前元音：/i:/、/ɪ/、/e/。
二、/i:/的发音技巧和口型/i:/是英语中最高、最前的元音，发出这个声音时舌头应该抬高并向前伸出，嘴唇微微收缩并向两侧展开。
具体技巧如下：1. 抬高舌头：将舌头抬到口腔顶部，使其与上颚接触。
2. 向前伸出舌头：将舌尖向牙齿前方伸出。
3. 嘴唇微微收缩：嘴唇应该轻轻地收缩，并向两侧展开。
4. 发出清晰而稳定的声音：在正确姿势下，用气流从肺部推动声带振动，产生清晰而稳定的/i:/声。
三、/ɪ/的发音技巧和口型/ɪ/是英语中比/i:/稍低、稍后的元音，发出这个声音时舌头位置比/i:/稍低，嘴唇不需要张开得太大。
具体技巧如下：1. 将舌头抬到口腔顶部。
2. 舌尖向牙齿前方伸出，但不需要像/i:/那样向前伸出。
3. 嘴唇不需要张开太大，轻轻地收缩即可。
4. 发出清晰而稳定的声音：在正确姿势下，用气流从肺部推动声带振动，产生清晰而稳定的/ɪ/声。
四、/e/的发音技巧和口型/e/是英语中最低、最后的前元音，发出这个声音时舌头位置比/ɪ/更低，嘴唇张开程度也更大。
具体技巧如下：1. 将舌头放置在口腔底部，并使其与下颚接触。
2. 舌尖向牙齿前方伸出，并稍微向上抬起。
3. 嘴唇张开程度要比/i:/和/ɪ/都要大，并且向两侧展开。
4. 发出清晰而稳定的声音：在正确姿势下，用气流从肺部推动声带振动，产生清晰而稳定的/e/声。
五、注意事项1. 发音时应该放松喉咙和嘴唇，不要用力过度。
2. 练习时可以先模仿老师或者录音中的发音，然后逐渐调整口型和舌头位置。
3. 练习时可以用镜子观察自己的口型和舌头位置是否正确。
4. 练习时应该多听多说多读，尽可能地模仿标准发音。
前元音的发音方法
前元音的发音方法前元音是一种较为简单的元音发音，在语音学中被定义为嘴唇不圆唇，舌位靠近前部且高度较高的元音。
前元音发音方法相对固定，但在不同的语言中可能存在一些微小的差别。
下面将详细介绍前元音的发音方法。
首先，前元音可以分为三个主要类型：[i],[ɪ]和[e]。
它们的发音方法如下：1.[i]:-嘴唇不圆唇，保持稍微张开。
-舌位高度很高，接近上颚。
-舌面平坦，接近于接触上颚。
-嘴巴张开程度较大，发声时空间较大。
2.[ɪ]:-嘴唇不圆唇，保持稍微张开。
-舌位高度较高，但比[i]要低一些。
-舌面平坦，接近于接触上颚。
-发音时嘴巴不需张开得太大，声音更集中。
3.[e]:-嘴唇不圆唇，保持稍微张开。
-舌位相对较低，接近下颚。
-舌面稍微向后倾斜，接近于接触上颚。
-发音时嘴巴需要张开得比较大，声音较开放。
在发音前元音时，还需要注意以下几点：1.声带振动：前元音是清元音，声带不应该振动。
因此，在发音时应保持声带松弛状态。
2.发音时长：前元音的发音时长通常较短，可根据语言的要求进行调节。
有些语言中，前元音的发音时间比较长，如日语的「い」音。
3.音调和韵律：前元音的音调和韵律可以根据语境和语言要求进行调整。
在有些语言中，前元音的音调和韵律可能会发生变化，如英语中的弱元音现象。
此外，在练习前元音发音时，可以进行以下的练习：1.舌位感知：用嘴唇稍微张开，舌尖抵住下排门牙，然后以吸气的形式发出[i]音。
通过这种方式可以感知到舌位的高度和舌面的位置，从而更好地锻炼前元音的发音。
2.嘴形模仿：观察母语为前元音的人们的嘴唇形状，并试着模仿他们的嘴形。
这有助于更好地理解和产生正确的前元音发音。
3.音标对照：参考国际音标，了解前元音的发音方式。
通过对照音标，可以更好地理解并发出正确的前元音。
跟着Rocky学音标 第一课 前元音PPT课件
An introduction about IPA.
1886年，欧洲各国的语音学教师 在英国伦敦成立了 “国际语音学协会”。 这个协会成立的主要目的是考虑建立一套科学的， 能代表口头交际中实际发音的注音符号 和考虑如何把语音学的知识有效地应用在英语教学上。
并于1888年，发表了他们共同制定的 第一套国际性的音标定名为“国际音标 ” 简称IPA. 英语中共有 12个单元音，8个双元音和24个辅音。
/A/
Emily ready said says
any many
/e/
/I/
me with pretty this thief building
she he beef sea police people
/i:/
Listening Test!
1 /A/ 2 /e/ 3 /I/ 4 /i:/
Writing Test!
/e/
Emily ready said says
any many
/e/
met ready said says
any many
/e/
/e/
Ready? Ready!
Why Emily? Why Emily?
Kevin?
Who says I want them?
Tongue Twister
A big black bear sat on a big black bug.
/A/
/e/
/I/
/I/
me with pretty this thief building
/I/
me with pretty this thief building
Me like dog!
You can come in.
英语音标第一课
音素音标Lesson 1 前元音爆破音音素：语音的最小单位。
国际音标：48个音素的符号。
英文中有48个音标，分为20个元音和28个辅音。
元音：单元音和双元音。
单元音：1. 前元音：［і：］［і］［e］［ӕ］2. 中元音：［ә：］［ә］［л］3. 后元音：［u：］［u］［Ɔ：］［Ɔ］［ɑ：］双元音：1. 合口双元音：［еі］［аі］［Ɔі］［әu］［аu］2. 集中双元音：［іә］［εә］［Ɔі］［uә］元音发音共同特点：气流不受阻碍，声带振动，发音响亮。
28个辅音：爆破音，摩擦音，破擦音，鼻辅音，舌侧音和半元音。
爆破音：[p] [b] [t] [d] [k] [g]摩擦音：[f] [v] [s] [z] [Ө] [ð] [ʃ] [ʒ] [h] [r]破擦音：[tʃ] [dʒ] [tr] [dr] [ts] [dz]鼻辅音：[m] [n] [ŋ]舌侧音: [l]半元音：[w] [j]根据发音时声带是否振动，还可以分为11个清辅音和17个浊辅音。
清辅音：[p][t][k][f][s][Ө][ʃ] [tʃ] [tr][ts][h]浊辅音：[b][d][g][v][z][ð][ʒ][dʒ][dr] [dz][r][w][j][m] [n] [ŋ][l]辅音发音共同点：气流受阻，清辅音声带不震动，浊辅音声带振动。
前元音前元音共4个：［і：］［і］［e］［ӕ］发音时舌尖都要下齿背，咧嘴开口程度越来越大舌位越来越低。
1.元音［і：］开口小穿针引线长音A. 发音要素： e ea ee ei ey ieB. 见词读音：e be ［bі：］是 he［hі：］他 me［mі：］我 she［ʃі：］她ea tea ［tі：］茶 sea ［sі：］大海 dream ［drі:m］梦ee meet ［mі:t］遇见 sweet ［swі:t］糖果 sleep ［s lі:p］睡觉ei receive ［rі’sі:v］收到ey key ［kі:］钥匙ie believe ［bі’lі:v］相信 thief ［θі:f］相信2. 元音［і］开口容下一个小手指，发音时收腹减肥短促有力。
英语音标第一课时前元音
发这个音的字母和字母组合
a
a:
dad cap cat bad apple
hand rabbit ant black
stand rat map bag flag
根据发音规则，找出每组中发[æ]的单词。 1.rat bed face sport 2.hear cup cap blackboard
根据发音规则，圈出每组中元音字母发音不相同的单词。
1.sofa sit
kick lip is Ms Mr
2.gift
morning ship point eleven
3.hand picture big sister sit 4.hot many pig window it
根据发音规则，圈出每组中元音字母发音不相同的单词。
掌握音标之后，学校的课文可以很流畅地朗读。语感也随着这样
的日常训练逐步提高，对学生应对语法选择、完形填空和阅读理解等 题目有一种无形的助力。
音标的教学一直被学校的英语教学忽视，在小学、中学的英
语课程均没有被列入必要的教学范围，导致学生容易英语的学习
上遇到的困惑。 为了使得学生在英语学习的初级阶段打好基础，为今后进一 步的英语学习提供良好的硬件，建议广大学生，无分年龄、年级 都必须好好攻克国际音标这一关。
1.sofa sit lip is Ms Mr
2.gift
morning ship point eleven
3.hand picture big sister sit 4.hot many pig window it
[e]
e ea a
前元音的发音方法
前元音的发音方法
音标[]的发音方法
发音方法
1、和[e]的音非常相似，舌尖抵下齿背
2、舌前部稍稍向硬颚抬起
3、嘴唇尽量向两侧分开，嘴巴张开较大，上下齿之间可容纳食指和中指两个手指的'宽度
美音疯狂发音秘诀
1.发音时，双唇向两边平伸，张开嘴，嘴唇放松。
2.牙床介于半开和开之间，上下齿间可容下食指加中指尖。
3.舌尖轻触下齿，舌前部微微抬起，舌位比/e/低。
这个音是四个前元音中舌位最低、但开口最大的一个。
4.发音时逐渐压低舌头和下颚，尽可能夸张。
5.这个音属短元音，但在实际发音中有相当的长度。
6.这书最疯狂、最典型的美国发音之一，这个音发得越夸张，越到位，美国味就越浓!
7.常发这个元音的除了字母"a"之外，字母组合"au"或"ua"有时也可能发这个音。
8.另外，有时候字母组合"ai"中"l"不发音，而"a"发这个大嘴音，如"half"、"calf"等。
9.英音中发元音[a:]的在位于/f/、/θ/、/s/或鼻音前时，美语中发音变为//。
这是英美发音的一大重要区别!想要说一口流利的美国英语，一定要掌握这个发音才行!
音标[]音的发音规则
字母a在重读闭音节中发[],例如：。
(最新整理)LessonOne基本概念及前元音剖析
sunny ; rainy ; happy ; sleepy
2021/7/26
18
短语和句子
▪ 短语集训 : give up ; stick to ; put into practice ; be interested in
2021/7/26
20
[e]李阳疯狂发音秘诀
1.舌尖抵下齿，舌前部稍微抬起，舌位比/I/低。 2.唇形扁平，嘴唇向两侧微分，比/I/稍松开，上下齿
之间的距离相当于一个中指。
3.美音/ε/的舌位比英音[e]的稍低，口形比[e]稍宽。 4.发音时下巴逐渐向下移动，直至上下嘴唇张开的角
度大约呈“45度”，同时发出声音。 5.常发这个元音的有：字母“e”和字母组合“ea”。 6.字母“a”和字母组合“ai、ay、ei、ie、ue”等也可
4.嘴角尽量往两边移动，像微笑的样子。所以英美人拍照时喜 欢说“cheess”。
5.在发音的时候要尽量拉长，就像古人喝醉酒以后吟诗的感觉。 要记住：饱满的长元音是漂亮英语的秘诀。
6.这个音非常容易同汉语里“一”搞混，要注意：“一”的发 音实际上是/ji/,是以半元音/j/开头的，而我们学 的这个“长 衣音”是直接以元音开始的。
2021/7/26
3
国际音标是什么？
国际音标（The International Phonetic Alphabet，简称 IPA）是一组语言学者用来 个别标示各种人类所能发出来的声音（指单 音或音素）的语音符号系统，作为统一标示 所有语言中语音的标准符号，其中大多数的 符号都取自或衍伸自罗马字母，其它的有些 是从希腊字母，有些则明显地与其它任何的 字母标准毫无关系。
初中英语 国际音标Lesson1前元音中元音(共52张PPT)
apple /'æ pl/ bad
2020/8/19
41
lamp
/læ m/
2020/8/19
Practice-phrases
black cat mad man
42
双唇扁平，上下齿微开，舌身 后缩并方平，舌中部稍稍抬高。
2020/8/19
43
early her
earth
əː
term
work
2020/8/19
29
嘴形扁平，舌尖 抵下齿，舌前部 稍抬起,上下齿之 间的距离大约相 当于一个食指间。
2020/8/19
30
egg bed
/eg/
any many
/enɪ/
2020/8/19
31
bread /bred/
head
2020/8/19
32
Practice-phrases
many eggs any bread
2020/8/19
33
哪些字母含有/e/呢？
Ff /ef/
2020/8/19
34
Ll
2020/8/19
/el/
35
Mm
2020/8/19
/em/
36
Nn
2020/8/19
/en/
37
Ss /es/
2020/8/19
38
Xx /eks/
2020/8/19
39
2020/8/19
舌尖抵下齿,嘴巴 尽量张大，双唇 开口可容纳食指 和中指两个手指 的宽度。
48
Review
前元音： /i:/ /ɪ/
i, e, y, ey
/Hale Waihona Puke / e, ea/æ / a
前元音的发音规则和要领
【导语】今天学习的是前元⾳的发⾳要领及发⾳规则，同学们是不是有过这种情况，听⽼师读完单词的发⾳，就算跟着⽼师读了，可是到了第⼆天⼜忘的⼀⼲⼆净，这就说明你要学⾳标和发⾳规则啦~⑴前元⾳：[i:] [i] [e] [æ]前元⾳发⾳要领：⾆尖抵下齿，⾆前部向硬颚抬起，双唇不要收圆。
[i:]①⾆尖抵下齿，⾆前部尽量向硬颚抬起。
②嘴唇向两旁伸开，成扁平形。
注意：[i:]是长元⾳，发长元⾳时要⽐发短元⾳长两倍以上。
发⾳规则：(1)e:he she me we these(2)ea:tea eat meat please (3)ee:see tree see meet(4)i:police policeman machine (5)ie:piece field believe thief[ɪ] ①⾆尖抵下齿，⾆前部向硬颚抬起，⽐[i:]低,⽐[e]⾼。
②唇形扁平，⽛床开得⽐[i:]宽，⽐[e]窄。
③可从发[i:]出发，将⼩指尖放在上下齿之间，⾆前部也随之稍稍下降，即可发出[i]。
发⾳规则：⑴a:orange cabbage⑵e:begin English pretty cinema ⑶ey:monkey⑷i:it is in big if give sit ⑸y:city very sorry windy[e] ①⾆尖抵下齿，⾆前部稍抬起，⽐[i:]低。
②唇形中常，⽛床开得⽐[i:]宽，上下齿间可容纳⼀个⾷指。
发⾳规则:⑴a:any many anyone⑵e:pen bed yes egg desk ⑶ea:bread head breakfast[æ] ①⾆尖抵下齿。
②双唇向两旁平伸，成扁平形，两齿间可以容纳⾷指和中指。
发⾳规则只有⼀个 a: bag am and at.。
第一课 前元音
第一课前元音[i:]vs[i]
发音技巧：i:是一个长元音，发音时尽量拉长，拖长两秒
I是一个短元音，发音时短促有力，收小腹，速度快
每日练嘴单词【i：】please请 Chinese中国人 dream梦想 believe相信 agree同意【i】visit 参观 English英语 pretty相当漂亮的 difficult困难的 ticket票
五大练嘴精品句：
Seeing is believing 眼见为实
Speaking English is a piece of cake 说英语是英语小菜一碟
It is easier to dream than to achieve 梦想容易实现难
Lily lives in a big city 莉莉住在一个大城市里
Give me a’ minute 给我一点时间
第一课前元音[i:]vs[i]
发音技巧：i：是一个长元音，发音时尽量拉长，拖长两秒
I 是一个短元音，发音时短促有力，收小腹，速度快
每日练嘴单词【i：】please请 Chinese中国人 dream梦想 believe相信 agree同意【i】visit 参观 English英语 pretty相当漂亮的 difficult困难的 ticket票五大练嘴精品句：
Seeing is believing 眼见为实
Speaking English is a piece of cake 说英语是英语小菜一碟
It is easier to dream than to achieve 梦想容易实现难
Lily lives in a big city 莉莉住在一个大城市里
Give me a’ minute 给我一点时间。
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/e/
me with pretty this thief building
/ /
she he beef sea police people
/ :/
Listening Test!
1 3
2 4
:
Writing Test!
:
国际音标（IPA）的分类
前元音 后元音 中元音
单元音 元音 国际音标 辅音 双元音
p t
b d
国际音标
: Rocky
Homework!
1. 抄写本节课所学英标，每个十遍。 抄写本节课所学英标，每个十遍。
:
2. 抄写每单元后单词，英文五遍，中文一遍。 抄写每单元后单词，英文五遍，中文一遍。 P6吃 轮子，敲打， P6吃，轮子，敲打，遇见 P6除去 小费，尼克， 除去， P6除去，小费，尼克，百合花 P8坏的 爸爸，后面， 坏的， P8坏的，爸爸，后面，拍手 P8床 红色的， P8床，头，红色的，休息 3. 听读教材配套CD半小时，并家长签字。 听读教材配套 半小时，并家长签字。 半小时
My name is
R O C K Y
.
26 Letters
Introduction
Rocky My name is ______. 23 I’m ___ years old. kiwi fruit My favorite ____ is ____. I want to be a singer _____. Thank you.
/ :/
she he beef sea peach people
/ :/
Can you see?
Oh, Peter!
Peaches!
Sneak a peek.
Tongue Twister
A sailor went to see see see, To see what he could see see see. But all that he could see see see. Was the bottom deep blue sea sea sea.
space shuttle
死贝斯虾头 [speis] [ʃʌ ʃʌtl] ʃʌ
A . B . C
“V”还是“微”
老伴来个正确示范
不正确的读音方式 不正确的还是 奥特 out 读音方式
26 Letters
发音器官： 发音器官： 1 上唇 p v f 2 下唇 3 上齿 s z 4 下齿 5 上齿龈 6 硬腭 7 软腭 l 8 舌尖 9 舌中 10 舌后 11 舌根 12 口腔 n m 13 鼻子 14 鼻腔 15 声带
/I/
/i:/
Let’s Review!
国际音标（IPA）的分类
前元音 后元音 中元音
单元音 元音 国际音标 辅音 双元音
bad /bæd/ dad /dæd/ black /blæk/ master /'mæstə/ family /'fæməl / Saturday
/'sætəde /
Emily ready said says any many
/ /
me with pretty this thief building
/ /
me with pretty this thief building
/ /
Me like dog!
You can come in.
Can I come in ?
/ :/
she he beef sea peach people
国际音标（IPA）的分类
前元音 后元音 中元音
单元音 元音 国际音标 辅音 双元音
bad dad bad master family Saturday
Bad baby!
Master! Over here.
Ma’am ！
ever had…
Ask me now !
/e/
Emily ready said says any many
An introduction about IPA.
1886年 1886年，欧洲各国的语音学教师 国际语音学协会” 在英国伦敦成立了 “国际语音学协会”。 这个协会成立的主要目的是考虑建立一套科学的 建立一套科学的， 这个协会成立的主要目的是考虑建立一套科学的， 能代表口头交际中实际发音的注音符号 和考虑如何把语音学的知识有效地应用在英语教学上。 和考虑如何把语音学的知识有效地应用在英语教学上。 并于1888年 并于1888年，发表了他们共同制定的 1888 第一套国际性的音标定名为“ 第一套国际性的音标定名为“国际音标 ” 简称IPA IPA. 简称IPA. 英语中共有 12个单元音 个单元音， 个双元音和24个辅音。 24个辅音 12个单元音，8个双元音和24个辅音。
音标薄弱 咯ki？ ki？
すきすきすきすきすき すき あいしてる すきすきすきすきすき すき いっきゅうさん
すきすきすきすきすき すき あいしてる すきすきすきすきすき すき いっきゅうさん
すき su ki
不正确的 记忆方式 读音方式
不正确的记忆方式
/e/
met ready said says any many
/e/
Ready? Ready!
Why Emily? Why Emily?
Kevin?
Who says I want them?
Tongue Twister
A big black bear sat on a big black bug.