月亮圆圆-PPT
《团团圆圆中秋节》PPT
速，越彻底，越好。—— 毛泽东
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4 所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。—— 鲁 迅
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5 人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。—— 巴 金
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6 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。—— 雷 锋
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7 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。—— 周恩来
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8 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。—— 吴玉章
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9 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。—— 毛泽东
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10 错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。 犯了错误则要求改正，改正得越迅
中秋节有哪些风俗习惯？我们这里的人 是怎样庆祝中秋的？
（1）结合书本第14页的图片及以下 图片。 （2）讲中秋的风俗习惯。
设家宴
放天灯
庙会
中秋 月饼节
动动脑
1、知道为什么要吃月饼吗？ 2、中秋的味道是什么？ 3、今年你和家人准备怎样过中秋？ 4、一边欣赏月亮一边说。
你最棒
小朋友们，我们都知道了各地庆中秋都有不同的 方式。今天，在咱们班级这个大家庭里，你有什 么好的主意来庆祝中秋？
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15 石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋·诚廉》
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16 精诚所至，金石为开。——《后汉书·光武十王列传》
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17 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官传序》
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19 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。—— 屈 原《离骚》
一年级语文上册课件月亮圆圆
chénɡ
zhí
成
直
shí
石
第十一页，共二十二页。
chénɡ
zhí
成
直
shí
石
第十二页，共二十二页。
得快直
石边 过还
第十三页，共二十二页。
一直 (yīzhí)
快逃开 回过头
还是
岩石(yánshí) 边
第十四页，共二十二页。
第十五页，共二十二页。
第十六页，共二十二页。
biān ɡuò hái
shí （石头） （石子 ） (shí zǐ) （岩石） （飞沙走石）
第二十一页，共二十二页。
石（石头）（石子）（岩石）（飞沙走石(fēi shā zǒu ） shí)
边（一边）（天边）（左边）（无边无际）
过（过来）（过去）（过年）（八仙过海）
直（一直）（直线）（正直）（心直口快）
第二十二页，共二十二页。
一群(yī qún)鱼儿游过来，
玉盘碎成两三片。
第六页，共二十二页。
chénɡ
成长 成年 成功 成立 成为
成人 成都 成绩(chéngjì) 成分 成员
第七页，共二十二页。
第八页，共二十二页。
下一页
第九页，共二十二页。
de kuài zhí
得快 直
shí biān ɡuò hái
石 边 过还
猜谜语
有时落在山腰， 有时挂在树梢。 有时像个圆盘(yuán
， pán) 有时像把镰刀。
谜底 ： 月亮 (mídǐ)
第一页，共二十二页。
西师大版一年级上册第七单元(dānyuá第二页，共二十二页。
第三页，共二十二页。
天上月亮圆又圆，
看月食ppt课件
眉毛，像镰刀，像小船，天色也越来越亮。
7
最后，月亮整个儿从黑影里出来 了，仍旧是圆圆的，像大玉盘似的挂 在天空中，银光落在河面上闪闪发亮。
8
只见月亮已经不是滚圆的了，好像被什么咬去了一
小块似的。慢慢地，月亮成了小船一般，接着像镰刀， 像眉毛，像弯弯的细钩，天色越来越暗。最后，细钩也 不见了，整个月亮被黑影吞没了，只留下个红铜色的圆 影子，像一面锣。
来了吧？” 表弟紧紧挨着我，
轻轻问：“姐姐，月亮 被天狗吃掉了吗？”
整个月亮被黑影吞没了，只留下个红铜色的
圆影子，像一面锣。
过了一会儿，月亮果然又露出弯弯的细
钩，接着像眉毛，像镰刀，像小船，天色也
越来越亮。 最后，月亮整个儿从黑影里出来了，仍
旧是圆圆的，像大玉盘似的挂在天空中，银
光落在河面上闪闪发亮。
1
吃鱼子脑子会笨 打喷嚏是有人想你
耳朵热是有人说你坏话
眼皮跳意味着祸事到 ……
天狗吃月亮
2
3
课文主要写了： 什么是月食？ 月食形成的原因是什么？ 月食发生时月亮是如何变化的？
4
黄昏的时候，我们听到广播：晚上有 月食，八点十一分开始。奶奶笑着说： “现在叫月食，我们小时候叫天狗吃月亮 。 人们担心天狗吞掉月亮，就拿着锣呀，脸 盆啊，用木棍敲着满村跑。敲着敲着，就 把天狗吓跑了。”表表弟弟听听了了，眼睛一眨一 眨的，半半信信半疑 。
光落在河面上，闪闪发亮。
姐，今天晚上天狗不会 来了吧？”
只见月亮已经不是滚圆的了，好像被什 么咬去了一小块似的。慢慢地，月亮成了小 船一般，接着像镰刀，像眉毛，像弯弯的细 钩，天色越来越暗。最后，细钩也不见了，
表弟紧紧挨着我， 轻轻问：“姐姐，月亮 被天狗吃掉了吗？”
小学《月亮圆圆》一年级语文原文及教案模板
小学《月亮圆圆》一年级语文原文及教案模板小学一年级语文教案模板：教学目标：1.通过学习故事《月亮圆圆》，让学生了解月亮的形状和变化。
2.培养学生的观察力和想象力，提高学生的语文表达能力。
教学重点：1.学会用简单的语言描述月亮的形状和变化。
2.理解故事《月亮圆圆》的内容。
教学准备：1.教具：幻灯片、图片、PPT等。
2.参考书籍：《小学语文》一年级上册。
教学过程：Step 1：引入故事1.出示月亮的图片，引导学生观察月亮的形状，并问：“大家看到的月亮是什么形状的？”2.讲述月亮的形状和变化是由于月球绕地球运动的原因。
Step 2：故事阅读1.出示故事《月亮圆圆》的封面图片，引导学生预测故事内容。
2.通过朗读故事，让学生熟悉故事的内容。
Step 3：故事理解1.通过提问的方式，检查学生对故事内容的理解。
如：“故事中月亮的形状会变吗？为什么？”2.鼓励学生用自己的语言描述月亮的形状和变化。
Step 4：情感体验1.让学生观察实际的月亮或月亮的图片，引导学生想象月亮是如何变化的。
2.组织学生绘画月亮的不同形状和变化，鼓励学生进行语言表达。
Step 5：教学总结1.总结故事《月亮圆圆》的内容和学习收获。
2.回答学生提出的问题，巩固学生对月亮形状和变化的理解。
Step 6：课后作业让学生回家观察月亮的形状和变化，并用简单的语言写下自己的观察。
教学延伸：1.观察天空中的其他星星和行星的形状和变化。
2.让学生进行实地观察，了解日月食的现象和原理。
教学评价：1.观察学生在课堂上的表现，是否能够用简单的语言描述月亮的形状和变化。
2.检查学生书写的观察报告，是否能够准确描述月亮的形状和变化。
《月亮圆圆》_PPT优秀课件
月亮圆圆
《月亮圆圆》_PPT优秀课件
学习目标
❖ 1、学习本课生字。 ❖ 2、正确、流利地朗读课文。 ❖ 3、培养认识自然、热爱自然的情趣。
月亮圆圆
天上月亮圆又圆， 照在海里像玉盘。 一群鱼儿游过来， 玉盘碎成两三片。
鱼儿吓得快逃开， 一直逃到岩石边。 回过头来看一看， 月亮还是圆又圆。
1. 否定商 品经济 的存在 ，否定 市场及 价值规 律对经 济的调 节作用 。 2.自 由 贸 易 原 则； 成员间 权利与 义务的 综合平 衡；市 场准入 ，通过 谈判逐 步实现 贸易自 由化。 3.公 平 竞 争 原 则； 反对不 公正的 贸易手 段，尤 其倾销 和补贴 等方式 。 4.透 明 度 原 则 ；各 成员应 公正、 合理、 统一地 实施上 述的有 关法规 、条例 、判决 和决定 。 5.成 为 世 界 上 经济 增长速 度最快 的国家 ，创造 了世界 经济增 长史上 的新奇 迹。 6.社 会 生 产 力 高速 发展， 人民生 活发生 翻天覆 地的变 化。 7.从 总 体 上 已 达到 小康水 平，并 朝着全 面建设 小康社 会的新 目标迈 进。
生字学习
成得
快直
石边
Hale Waihona Puke 过还❖月亮 玉盘 鱼儿 ❖碎成 逃开 岩石
读一读
•课文中的月亮圆又圆，它还像什么？
•这样的月亮像什么？
这样的月亮像什么？
想一想
❖ 我们平时看到月亮还有哪些不同的 样子，它们分别像什么？
❖ 句式练习：“_____的月亮像________。”
常说“月有阴晴圆缺”，就是指 月亮在不同的夜晚，都会表现出各自 不同的样子。孩子们，只要你们细心 观察，积极动脑，一定会发现生活中 更多有趣的现象。
中秋节儿歌：月亮圆圆圆上天.doc
中秋节儿歌：月亮圆圆圆上天月亮圆圆圆上天月亮圆圆圆上天月饼圆圆圆人间果子圆圆圆树上谷子圆圆圆农田萝卜圆圆圆土中荷叶圆圆圆水面国圆家圆人团圆普天同庆大团圆月亮圆圆照夜天月亮圆圆照夜天月饼圆圆甜心间高粱圆圆五谷丰小猪圆圆六畜欢茄子圆圆蔬菜好西瓜圆圆水果鲜东西圆圆南北圆天上人间乐团圆2017-03-14月亮圆圆圆上天月亮圆圆圆上天月饼圆圆圆人间果子圆圆圆树上谷子圆圆圆农田萝卜圆圆圆土中荷叶圆圆圆水面国圆家圆人团圆普天同庆大团圆月亮圆圆照夜天月亮圆圆照夜天月饼圆圆甜心间高粱圆圆五谷丰小猪圆圆六畜欢茄子圆圆蔬菜好西瓜圆圆水果鲜东西圆圆南北圆天上人间乐团圆2017-03-14月亮圆圆圆上天月亮圆圆圆上天月饼圆圆圆人间果子圆圆圆树上谷子圆圆圆农田萝卜圆圆圆土中荷叶圆圆圆水面国圆家圆人团圆普天同庆大团圆月亮圆圆照夜天月亮圆圆照夜天月饼圆圆甜心间高粱圆圆五谷丰小猪圆圆六畜欢茄子圆圆蔬菜好西瓜圆圆水果鲜东西圆圆南北圆天上人间乐团圆2017-03-14月亮圆圆圆上天月亮圆圆圆上天月饼圆圆圆人间果子圆圆圆树上谷子圆圆圆农田萝卜圆圆圆土中荷叶圆圆圆水面国圆家圆人团圆普天同庆大团圆月亮圆圆照夜天月亮圆圆照夜天月饼圆圆甜心间高粱圆圆五谷丰小猪圆圆六畜欢茄子圆圆蔬菜好西瓜圆圆水果鲜东西圆圆南北圆天上人间乐团圆2017-03-14月亮圆圆圆上天月亮圆圆圆上天月饼圆圆圆人间果子圆圆圆树上谷子圆圆圆农田萝卜圆圆圆土中荷叶圆圆圆水面国圆家圆人团圆普天同庆大团圆月亮圆圆照夜天月亮圆圆照夜天月饼圆圆甜心间高粱圆圆五谷丰小猪圆圆六畜欢茄子圆圆蔬菜好西瓜圆圆水果鲜东西圆圆南北圆天上人间乐团圆2017-03-14月亮圆圆圆上天月亮圆圆圆上天月饼圆圆圆人间果子圆圆圆树上谷子圆圆圆农田萝卜圆圆圆土中荷叶圆圆圆水面国圆家圆人团圆普天同庆大团圆月亮圆圆照夜天月亮圆圆照夜天月饼圆圆甜心间高粱圆圆五谷丰小猪圆圆六畜欢茄子圆圆蔬菜好西瓜圆圆水果鲜东西圆圆南北圆天上人间乐团圆2017-03-14月亮圆圆圆上天月亮圆圆圆上天月饼圆圆圆人间果子圆圆圆树上谷子圆圆圆农田萝卜圆圆圆土中荷叶圆圆圆水面国圆家圆人团圆普天同庆大团圆月亮圆圆照夜天月亮圆圆照夜天月饼圆圆甜心间高粱圆圆五谷丰小猪圆圆六畜欢茄子圆圆蔬菜好西瓜圆圆水果鲜东西圆圆南北圆天上人间乐团圆2017-03-14月亮圆圆圆上天月亮圆圆圆上天月饼圆圆圆人间果子圆圆圆树上谷子圆圆圆农田萝卜圆圆圆土中荷叶圆圆圆水面国圆家圆人团圆普天同庆大团圆月亮圆圆照夜天月亮圆圆照夜天月饼圆圆甜心间高粱圆圆五谷丰小猪圆圆六畜欢茄子圆圆蔬菜好西瓜圆圆水果鲜东西圆圆南北圆天上人间乐团圆2017-03-14月亮圆圆圆上天月亮圆圆圆上天月饼圆圆圆人间果子圆圆圆树上谷子圆圆圆农田萝卜圆圆圆土中荷叶圆圆圆水面国圆家圆人团圆普天同庆大团圆月亮圆圆照夜天月亮圆圆照夜天月饼圆圆甜心间高粱圆圆五谷丰小猪圆圆六畜欢茄子圆圆蔬菜好西瓜圆圆水果鲜东西圆圆南北圆天上人间乐团圆2017-03-14月亮圆圆圆上天月亮圆圆圆上天月饼圆圆圆人间果子圆圆圆树上谷子圆圆圆农田萝卜圆圆圆土中荷叶圆圆圆水面国圆家圆人团圆普天同庆大团圆月亮圆圆照夜天月亮圆圆照夜天月饼圆圆甜心间高粱圆圆五谷丰小猪圆圆六畜欢茄子圆圆蔬菜好西瓜圆圆水果鲜东西圆圆南北圆天上人间乐团圆。
团团圆圆过中秋-ppt课件
探究分享在团圆的节日里，人们的脸上都洋溢着幸福的笑容，可是有很多人因为工作的原因不能够与家人团聚。
其实出门在外远在他乡的人们，更加思念故乡的亲人，这就是深深的思乡情啊！正是这种亲人之间浓浓的亲情才有 了那一曲曲感人肺腑的动人诗篇!
你们家有过这样的情况吗？你有这样的体会吗？
厦门市民海边赏月望金门
香港舞火龙迎中秋
探究分享
澳门小朋友玩花灯迎中秋
台湾中秋赏月
探究分享
是家庭的节日，是具有中国特色幸福的节日，团圆的人儿思念着没有团圆的亲人。
学习新知(一)话团圆
中秋节是我国千百年来传统的节日，是中国人团圆的节日，
阅读教材第15页，说说对“中秋节，团圆夜”的理解。
探究分享
七夕节，又名乞巧节、七巧节或七姐诞，是流行于中国与汉字文化圈诸国的传统文化节日，相传农历七月 七日夜或七月六日夜妇女在庭院向织女星乞求智巧，故 称为“乞巧”。
探究分享
课后作业u你还知道哪些秋天的节日？
u 同学们课下可以继续搜集资料，了解秋天里更多的节日习俗。
学习新知 (二)各民族在秋天里的节日
藏族望果节望果节是藏族人民一年一度祝农业丰收的节日。 “望”藏语意思是田地、土地， “果”意为转圈， “望 果”是译音，音为绕地头转圈， “转庄稼地”的节日。 望果节广泛流行于西藏农区。雅鲁藏布江中游和拉萨 河两岸的农村，非常盛行过“望果”节，其他地方也 有，但节日称呼有所区别，拉孜、定日一带，称为“ 雅吉”，即舒服的夏日；工布巴拉雪山周围是半农半 牧区，称为“邦桑”，即吉祥草地，时间差不多，都 在庄稼黄熟，准备开镰之前举行。
探究分享
探究分享我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的， 他们经常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的 一部分，因此有了许多以思念故乡为题材的诗作。你还知道哪些呢?
小学一年级语文《月亮圆圆》教案
小学一年级语文《月亮圆圆》教案一、教学内容教材章节：《语文》第一册，第五单元，第一课时。
详细内容：学习课文《月亮圆圆》，认识生字词，理解课文大意，掌握文中月亮的变化规律，培养学生的朗读能力和语言表达能力。
二、教学目标1. 学生能正确朗读课文，掌握生字词。
2. 学生能理解课文大意，描述月亮的变化规律。
3. 学生能在实际情景中运用所学知识，提高语文素养。
三、教学难点与重点重点：生字词的学习，课文朗读。
难点：理解月亮的变化规律，语言表达。
四、教具与学具准备教具：PPT、月亮图片、生字词卡片。
学具：课本、练习本、文具。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）利用PPT展示月亮图片，引导学生观察月亮的变化，激发学生的学习兴趣。
2. 课文学习（10分钟）教师带领学生朗读课文，让学生熟悉课文内容。
学生自读，注意生字词的读音。
教师讲解生字词，让学生掌握。
3. 内容理解（10分钟）4. 实践练习（5分钟）学生分组，每组选择一个生字词，用卡片展示。
其他组学生认读，正确者获得小奖励。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计板书内容：月亮圆圆板书设计：用圆圈表示月亮，引导学生观察月亮的变化。
七、作业设计1. 抄写生字词。
2. 朗读课文，家长签字。
3. 画一画月亮的变化，并写一写。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对生字词的掌握较好，但在语言表达方面还有待提高。
在今后的教学中，应注重培养学生的语言表达能力，增加课堂互动，激发学生的学习兴趣。
拓展延伸：让学生观察月亮，记录月亮的变化，为期末月亮变化展览做好准备。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 生字词的学习：生字词是语文学习的基础，对于一年级学生而言，掌握生字词对提高语文素养具有重要意义。
在教学过程中，教师需要关注学生对生字词的掌握情况，通过各种教学手段帮助学生记忆生字词，提高学生的认读能力。
2. 课文朗读：朗读是语文学习的重要手段，通过朗读可以提高学生的语音表达能力，帮助学生更好地理解课文内容。
情满中秋中秋节主题班会PPT课件
中
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国
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传
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统
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节
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日
PART.03
中秋饮食
吃月饼 01
中秋佳节到，月亮圆又亮，嫦娥舞翩跹，桂树绿茵茵。 亲爱的幼儿园小朋友们，祝你们中秋节快乐，甜甜蜜 蜜，团团圆圆！
吃甜薯Байду номын сангаас02
中秋佳节到，月亮圆又亮，嫦娥舞翩跹，桂树 绿茵茵。亲爱的幼儿园小朋友们，祝你们中秋
中
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国
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传
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统
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节
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日
中
秋
节
主
题
班
会
汇报人：觅知网
时间：20XX.X
目 录
中
各
中
中
中
秋
地
秋
秋
秋
节
民
节
节
节
的
间
的
的
的
背
习
饮
文
传
景
俗
食
学
说
故
事
中
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国
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传
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统
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节
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日
PART.01
中秋节的简介
✓ 中秋节，
又称祭月节、月光诞、团圆节等，是中国民间的传 统节日。
✓ 中秋节源自天象崇拜，
中秋节自古便有祭月、赏月、饮桂花酒等民俗， 流传至今，经久不息。
冬唔饱，夏唔饱，八月十五食餐饱
关于中秋节的歇后语
八月十五的月亮 —— 正大光明 八月十五吃月饼 —— 节日的美食 八月十五办喜事 —— 人月共团圆 八月十五生孩子 —— 赶上节了 八月十五看桂花 —— 花好月圆 八月十五吃年糕 —— 还早 八月十五看灯笼 —— 迟了大半年 八月十五过年 —— 差了节气
6-8岁 创意绘画《月圆中秋》美术教学PPT课件
月 会 、 追 月 节 、
节 、 仲 秋 节 、 八
中
秋 节 ， 又 称
危急之时嫦娥吞下不死药，将无奈飞之 八 传 民 团 玩 月 月
升到离地球最近的月亮上成中 秋了仙，半 ，
月 十
统 文
族 与
圆 节
月 节
节 、
夕 、
从此后羿只能在中秋月圆之时登高，
，、
遥望月中嫦娥，并摆上圆圆的饼和
圆圆的蛋品，寄相思之情。
节 、 女 儿 节 或 团
会 、 追 月 节 、 玩
、 仲 秋 节 、 八 月
中
秋 节 ， 又 称 月
日。
中半月统族圆月节夕
秋，十文与节节、、
2.中秋节的起源和农业生产有关。八月中秋，农作物 ， 、
和各种果品陆续成熟，农民为了庆祝丰收，表达喜悦
的心情，就以“中秋”这天作为节日。
关于中秋节还有一些有趣的的传说呢！
赏月
中秋节，团圆夜，和家人一起吃着月饼、赏着明月 是多么幸福、其乐融融呀！而远离故乡的游子无法和 亲人好友相聚，但即使相隔万里，在这一天抬头看到 的都是同一轮圆月，只能让月亮捎去心中的思念和牵 挂。
许愿灯
在中秋节这天，人们会放许愿灯来进行祈福，男女老少 亲手写下祝福的心愿，象征丰收成功，幸福每一年。 孔明灯，又叫天灯，俗称许愿灯、祈天灯，是一种古老 的汉族手工艺品。
或 “、你们八吃我吧称。”就往烈火中跳了进去，神仙们
将之八传民团玩月月
中 半 月 统 族 圆 大月受感节动，于夕是将兔子送到了广寒宫成了玉兔，
秋，十文与节节、、
， 后、来，玉兔就在广寒宫里和嫦娥相伴，并捣制长
生不老药。
说到玉兔，你有了解过吗？
玉兔又称月兔，是中国古代神话 传说中的神兽，居住在月球上， 在月宫里负责捣药的仙兔，民间 传说是嫦娥的化身或宠物。中秋 时节，月宫嫦娥、玉兔捣药的神 话故事深入人心，但很多人并不 知道八月十五中秋节除了赏月、 吃月饼外，在以前还有着有供奉 “兔子”的习俗。
课文6月亮圆圆
*课文6月亮圆圆教学目标：1、会认本课13个生字，会写6个生字。
认识偏旁“走之儿”、“戈字旁”。
2、正确、流利有感情地朗读课文。
3、感受优美、欢快的语言，展开丰富的想象。
教学重点：认识生字，背诵课文；培养学生留心观察、认识自然的情趣。
教学准备：生字卡片、多媒体课件。
教学过程：一、创设情境，引入新课1、猜谜语：有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有是像把镰刀。
2、揭示课题: 月亮圆圆。
生齐读课题。
二、初读课文，整体感知1．教师范读课文。
2、出示学习要求：（1）自己拼读课文，读准字音，圈出戴红帽子的词语读读。
（2）同桌拼读汉字通道里的生字。
（3）小组合作读课文。
3、全班交流汇报：（1）拼读卡片，开火车认读。
（2）读词语。
（3）分组读课文，师相机正音。
（4）说说课文讲了什么。
三、指导朗读，感悟课文1、指名读第一节，生评。
（引导学生学会聆听别人的发言。
）根据文意，展开想像，师生交流。
（1）说说月亮还像什么？（2）画画你想像中的月亮。
（3）评评，比比，看谁画得好。
2、赏读第二节。
（鱼儿把玉盘打碎了，这下可把鱼儿吓坏了，它们还好吗？赶快读读第二节吧！）3、小组赛读。
在孩子们的互评、互赛中，让他们体会第一句的害怕，第二句的惊奇与兴奋。
4、熟读成诵。
三、识记字形，指导书写1、认读要写的字，识记，扩词训练。
2、观察生字的书写特点，说说书写时要注意什么。
3、示范，描摹，练习，展评。
四、布置作业1、抄写生字。
2、收月亮还像什么？用“……像……”写几句话。
3、课后观察，什么时候月儿圆，什么时候月儿弯，想想为什么。
五、安全教育一分钟板书设计：6 月亮圆圆鱼儿来——玉盘碎鱼儿走——玉盘圆教学后记：7. 风教学目标：1、认识9个生字，会写的6个生字。
2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。
结合生活实际，唤起生活感受。
3、理解课文内容，了解这一自然现象的特点，知道风来时万物的变化，培养学生的创新意识。
重点难点：学会本课生字词，理解课文内容，了解风这一自然现象的特点。
绘本故事-圆圆的月亮在天上
圆圆的月亮在天上
圓圆的月亮，挂在很高很高的天上。
月亮可不是逞（chěng）强好胜、贪玩忘事的顽童，月亮是想看到地球上的每一个地方，倾无尽爱意把每一个角落洒遍。
看啊，月光到了草地上，就点燃了莹莹露珠，给夜里的牧童以亲密的陪伴。
看啊，月光到了河面上，河水变成了一面镜子，月亮成了小孩子近在咫尺的好伙伴。
看啊，月光到了小路上，铺起一条银色的光带，这时候她是夜归人忠实的向导。
圆圆的月亮，挂在很高很高的天上，却把自己从太阳那儿借来的光亮给了大地。
1。
《圆圆的月亮和月兔》4-5岁幼儿园小学少儿美术教育绘画课件创意教程教案PPT模板
圆圆的月亮和月兔
壹 课程概述
目录 贰 教学引导 叁 绘画创作 肆 课堂总结
壹
课程概述
课程概述
适合年龄：4-5岁 课程时长：90分钟 材料准备：白纸、水粉笔、水粉颜料、超轻粘土 教学目标： 知识目标：了解中秋圆月和月兔的相关知识。
绘画目标：运用水粉渐变色彩技法结合黏土制作表现中秋月圆的画面。 情感目标：通过表现中秋节日的美丽景象，鼓励小朋友们在绘画中带入自己的生活和感情， 提升绘画的创作与表现能力。
1.它起源于古代帝王的祭祀活动。在春秋时代， 帝王就已开始祭月、拜月了。后来贵族官吏和文 人学士也相继仿效，逐步传到民间。
2.中秋节的起源和农业生产有关。八月中秋，农 作物和各种果品陆续成熟，农民为了庆祝丰收， 表达喜悦的心情，就以“中秋”这天作为节日。
教学引导
关于月亮有许许多多的动人传说，请说一说你听到过的故事吧！
看看月亮都有哪些颜色呢？
认识和发现颜色的深浅变化源自教学引导看着圆圆的月亮都你会想到什么？
教学引导
我们一起来看看月兔是什么样子的？
教学引导
中秋月圆，处处呈现一片温馨幸福的画面
我们一起来画一画关于圆圆的月亮和月兔的故事吧！
参考素材
参考素材
叁
绘画创作
准备材料
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•课文中的月亮圆又圆，它还像什么？
•这样的月亮像什么？
这样的月亮像什么？
想一想
❖ 我们平时看到月亮还有哪些不同的 样子，它们分别像什么？
❖ 句式练习：“_____的月亮像________。”
常说“月有阴晴圆缺”，就是指 月亮在不同的夜晚，都会表现出各自 不同的样子。孩子们，只要你们细心 观察，积极动脑，一定会发现生活中 更多有趣的现象。
❖
7、天空不留下飞鸟的痕迹，但它已飞 过。飞 翔不是 为了留 下痕迹 ，而是 在飞翔 中尽情 享受自 由和快 乐!
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8、这是个下着小雨的清晨，我们行走 在泥泞 的山路 上。山 不高， 有溪水 流淌而 去，寒 风扑面 。
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1、是追求，让我们希望不灭；是追求 ，让我 们愈挫 愈坚； 是追求 ，让我 们谱写 人生的 美丽篇 章；也 是追求 。让无 数伟人 为人类 社会作 出巨大 贡献， 推动社 会前进 。 Nhomakorabea❖
2、现实的世界里一片狼藉，物欲横流 ，流尽 了血汗 ；彩灯 闪烁， 烁干了 安宁。 素琴吟 风的高 雅不再 ，短笛 赏月的 古韵难 留，现 代人创 造的物 质文明 中心灵 的安宁 难以寻 求。
月亮圆圆
学习目标
❖ 1、学习本课生字。 ❖ 2、正确、流利地朗读课文。 ❖ 3、培养认识自然、热爱自然的情趣。
月亮圆圆
天上月亮圆又圆， 照在海里像玉盘。 一群鱼儿游过来， 玉盘碎成两三片。
鱼儿吓得快逃开， 一直逃到岩石边。 回过头来看一看， 月亮还是圆又圆。
生字学习
成得
快直
石边
过还
❖月亮 玉盘 鱼儿 ❖碎成 逃开 岩石
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3、为生命留下一点空白，为这个骄躁 不安的 世界留 一点空 白，哪 怕只是 一点点 ，却能 挽救无 数溺水 的精神 失陷者 。
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4、 生活是由苦乐、美丑交织而成的经纬网 ，它穿 越时空 而光芒 犹在。 需要我 们不断 探索和 思考人 生，只 要我们 能够在 思考之 中不断 添加沙 子、水 和石头 ，人生 就变得 充实。
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5、我站在金急雨的花树下，将那颗好 奇心小 心翼翼 地放进 心中的 角落， 用她给 我的充 满爱的 心温暖 自己。
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6、对你唯有惊鸿一瞥，却窥见了一种 平淡致 远的处 世态度 ，淡罢 ，淡罢 ，绝不 为万物 所主宰 ，我独 逍遥于 濯浊之 外，蝉 蜕去拖 累，只 愿抱明 月而长 终。江 边一蓑 烟草， 一片缟 素。