部编版八年级下册第八课知识点整理
部编版八年级下册语文生字词注音及解释
部编版八年级下册语文生字词注音及解释第一课社戏钳 qián 撮 cuō偏僻 piān pì行辈hánɡbèi照例zhào l ì欺侮qī wǔ宽慰kuān wèi嘱咐zhǔ f ù怠慢dài màn 礼数lǐ shù凫水fú shuǐ潺潺chán ch án 踊跃yǒnɡ yuè屹立yì lì家眷jiā juàn 皎洁ji ǎo jié好歹 hǎo dǎi 撺掇cuān duo：从旁鼓动人做某事。
疏疏朗朗shū shū lǎng lǎng：形容稀疏的样子。
第二课回延安盏 zhǎn 糜子méi zi 脑畔nǎo pàn 油馍yóu mó眼眶 yǎn ku àng登时 dēng shí：一下子,很短暂的时间。
近义词是霎时、顷刻。
第三课安塞腰鼓瞳仁tóng rén 恬静tián jìng 亢奋kànɡ fèn 束缚shù f ù闭塞 bìsè严峻yán jùn 震撼zhèn hàn 磅礴páng bó辐射fú shè冗杂rǒnɡ zá：繁杂。
蓦然mòrán：突然，猛然。
晦暗huìàn：昏暗无光的。
羁绊jī bàn：缠住不能脱身，束缚。
渺远miǎo yuǎn 戛然而止jiá rán ér zhǐ：声音突然中止。
大彻大悟dà chè dà wù：形容彻底醒悟或觉悟。
部编版八年级下册道德与法治教学设计第八课《 维护公平正义》
部编版八年级下册道德与法治教学设计第八课《维护公平正义》一. 教材分析本课《维护公平正义》是部编版八年级下册道德与法治教学设计第八课的内容。
教材从公平的内涵、公平的重要性、国家为维护公平采取的措施以及青少年要维护公平等方面向我们阐述了公平正义的重要性。
通过本课的学习，使学生认识到公平对于社会的重要性，理解国家为维护公平所采取的措施，树立公平意识，学会维护自己的合法权益。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的道德与法治基础知识，对于公平正义有一定的认识。
但他们对公平的理解往往停留在表面，不能深入理解公平的重要性以及国家为维护公平所采取的措施。
此外，学生在面对不公平现象时，往往缺乏维护公平的勇气和能力。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生深入理解公平正义的含义，提高他们维护公平的能力。
三. 教学目标1.让学生理解公平的内涵，认识到公平对于社会的重要性。
2.使学生了解国家为维护公平采取的措施，增强对国家法治建设的信心。
3.培养学生的公平意识，学会在日常生活中维护自己的合法权益。
4.提高学生面对不公平现象时，敢于维护公平、采取合法手段维护公平的能力。
四. 教学重难点1.重点：公平的内涵、公平的重要性、国家为维护公平采取的措施。
2.难点：如何引导学生树立公平意识，提高维护公平的能力。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析具体案例，使学生深入理解公平的重要性以及国家为维护公平所采取的措施。
2.讨论法：学生进行小组讨论，引导学生发表自己的观点，提高学生的思辨能力。
3.情景模拟法：设置情景模拟，让学生在实际情境中学会维护公平，提高面对不公平现象时的应对能力。
六. 教学准备1.准备相关案例材料，用于课堂分析。
2.设计好讨论题目，引导学生深入思考。
3.准备情景模拟道具，便于学生参与。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示不公平现象的图片，引导学生思考：什么是公平？为什么我们要维护公平？2.呈现（10分钟）呈现教材中的案例，让学生分析案例中存在的问题，引导学生理解公平的重要性。
部编版八年级语文下册每课知识点梳理
部编版八年级语文下册每课知识点梳理整理：梅语文、梅学堂教学团队第一单元梳理一、课文内容梳理《社戏》描写了“我”和小伙伴们夏夜乘船去看戏的经过，赞扬了农家少年聪明活泼、热情好客、憨厚善良的性格和劳动人民淳朴厚道的品质，同时也表达了作者对充满趣味的童年和景色秀美的故乡的热爱与怀念之情。
《回延安》是一首采用民歌体形式写成的激情澎湃的诗篇。
诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神，从中可以感受到诗人跳动着的脉搏——对“母亲”延安的那份永不泯灭的真情。
《安塞腰鼓》描写了作者观看“安塞腰鼓”表演的情景与感受，突出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火热的特点，赞扬了安塞人民粗犷、奔放、充满阳刚的个性和摆脱束缚、追求自由的渴望。
《灯笼》是一篇可以引领我们回望传统的散文。
当代的莘莘学子能见的灯笼大概也只在古装剧中，至于灯笼所承载的文化意义，更是无从感受到的了。
还好吴伯箫的这篇文章可以带我们寻到文化的根，感受到我们血液中流淌着的传统文化和民族精神的基因。
二、单元字词汇总(一)字词解释1．社戏消夏：避暑。
陶冶：怡情养性。
给人的思想、性格以有益的影响。
偏僻：偏远而僻静。
熬áo：忍受。
诚然：确实这样。
篙gāo：用竹竿制成的撑船工具。
朦胧：动词，弥漫。
蕴yùn藻：水草。
依稀：隐约。
屹yì立：矗立。
潺chán潺：水缓缓流动的样子。
家眷：妻子儿女等家庭成员，有时专指妻子。
船篷péng：覆盖在小木船上的拱形物，用来遮蔽日光和风雨。
棹zhào：划(船)。
楫jí：桨。
撮cuō：用手指捏取细碎的东西。
惮dàn：怕，畏惧。
归省xǐng：指出嫁的女儿回娘家看望父母。
行háng辈：辈分。
犯上：触犯长辈或者地位比自己高的人。
撺cuān掇duo：从旁鼓动人做某事。
凫fú水：游泳。
絮xù叨dao：形容说话啰唆，来回地说。
怠dài慢：招待不周到的意思。
部编版语文八年级下册第8课《时间的脚印》课件
三、品味语言，赏析“脚印” 要了解地球的过去，就要读懂这些“无字的史书”，因为它凝固了远古的历史，甚至能够告诉我们在没有人类的时候，地球是什么，有
过哪些原始的“居民”。 读完课文后，你能用一句话概括文章的主要内容吗？ 帷幕：挂在较大的屋子里或舞台上的遮挡用的幕。 五、追寻“脚印”，课后探究
• 1.标题很新奇，把“岩石”比作“时间的脚 请同学们再读一读，写一写，注意几个词语的音形。
• 请你再找几处来赏析。
三、品味语言，赏析“脚印”
• 3.说明方法
第28段主要运用了举例子的说明方法，列举 了“海洋生物三叶虫化石”等例子，具体有 力地说明了化石能“帮助我们认识地球历史 的发展过程”，增强了说服力。 • 请你再找几处来赏析。
四、写作借鉴
第1段：“时间一作年为一年一地过篇去科。 普作品，本文在尊重科学的前提下，从形式到内容再到语 文趣章。言通过表说明达这等一过方程，面展贴现了近地质读和者古生，物研使究读的基者本方愿法，意可读以让、读者喜更欢好地读领略。科学精神，激发探索自然、揭开自然奥秘的兴 读太完阳课 他文有后脚，啊你，首能轻先用轻一悄，句悄话地从概挪形括移文了式章;我的上也主茫看要茫内然，容跟吗拟着？旋人转。化的题目，别具一格的题记和衔接紧密、过 还有渡语言自的准然确、性、内严密容性生，如动第1具9段体“根据的计正算，文大约，30相00-1互000映0年的衬时，间，浑可以然形一成1体米厚。的岩尤石其。 是选择高士其 悬“狂崖风的绝吹壁来《：了形时，容洪间山水势冲伯险来峻伯了。，》冰河一爬诗来了作”的题排比记、拟，人既手法照加上应极了富特题点的目动，词的又巧妙开运启用，了把“下狂风文”“洪，水”还“冰形河”来象的地情状暗表现得惟 妙要惟了示肖 解。地了球的时过间去，每就要走读过懂这一些“个无字时的史代书都”，因会为留它凝下固了踪远迹古的，历史无，论甚至人能够类告有诉我史们在以没来有人，类的还时是候，史地球前是无什么，有 过哪人些原之始的时“居。民”。
部编版道德与法治八年级下册核心知识点整理
14.我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。
15.公民维护权利的途径和方式：协商；调解；仲裁；诉讼16.公民的基本义务：遵守宪法和法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税等。
17.基本经济制度为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。
18.我国多党合作的基本方针是：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。
19.公民参与管理国家和管理社会的基础：行使选举权和被选举权。
20.社会主义经济制度的基础：生产资料公有制。
21.社会稳定和进步的重要基础：公平。
22我国的根本制度：社会主义制度。
23.我国的根本政治制度：人民代表大会制度。
24.人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是实现人民当家作主、管理国家的根本途径和有效形式。
25、人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。
26.我国的基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。
27.我国的基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展，劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等。
①国有经济——国民经济的主导力量、发挥关键作用（政策：巩固和发展）③非公有制经济——社会主义市场经济的重要组成部分（政策：鼓励、支持、引导）28中国共产党的根本宗旨：全心全意为人民服务。
29.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。
31.自由的保障：法治。
30.中国人民政治协商会议（简称人民政协）是中国人民爱国统一战线组织。
①政协主题：团结和民主。
②政协职能：履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。
32.个人生存和发展的重要保障/社会稳定和进步的重要基础：公平。
33其他法律的立法基础和立法依据/国家法制统一的基础：宪法。
35.全国人大及其常委会行使宪法监督实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律。
部编版八年级下册《道德与法治》知识必考点复习提纲
部编版八年级下册《道德与法治》知识必考点复习提纲八下道法知识点【提示】带★为重要知识点第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威1.1 党的主张和人民意志的统一1、党的领导地位是如何确立的？（P3）①中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。
②新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。
2、★我国的国家性质和根本制度是什么？（P4）（1）国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
（2）根本制度：社会主义制度3、★为什么要坚持中国共产党的领导？（P4）①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
（中国共产党的性质）②全心全意为人民服务是党的根本宗旨。
③党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。
⑤党是最高政治领导力量。
党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。
4、如何坚持中国共产党的领导？（P4）必须坚决维护党中央权威和集中统一领导，健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系，把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节。
5、中国共产党的根本组织原则和领导机关（P4）（1）根本组织原则：民主集中制（2）领导机关：①最高领导机关：党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。
②地方各级领导机关：党的地方各级代表大会和它们所产生的委员会。
6、中国共产党与宪法和法律之间的关系是怎样的？（P5）①中国共产党领导人民制定宪法和法律，领导人民实施宪法和法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。
②中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法和法律治国理政。
部编版八年级历史下册--第8课 经济体制改革(课件)
平均分配
按劳分配为主，多种分配方
式并存 职工积极性 提高
中心环节：增强企业活力
三十年来，海尔集团（前身为青岛电冰箱厂）由一个亏空147 万元的集体小厂，发展成为2004年全球营业额1016亿元的中国 第一品牌。
海尔集 团总部
三、社会主义市场经济体制 1.提出：1992年，中共十四大 2.意义：有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长，对现代化 建设有巨大推动作用，使中国的经济实力明显增强。
超市 中琳 琅满 目的 商品
改对 革内 开改 放革
农村：家庭联产承 包责任制
城市：国有企业改
改革目标： 建立社会主义 市场经济体制
革（增强企业活力）
先农村，后城市；先试点后推 经济体制改革特点： 广；由计划经济向社会主义市
场经济转变
1.（2021•四川南充）1978年，安徽风阳县小岗村18户农民私下
尝试：安徽凤阳小岗村农民（分田到户，自负盈亏）
中国第一份农村改革宣言书
抉择 ——18个红手印的生死文书
1978年12月18日晚，在队长 严俊昌的带领下，小岗生产队在 全国农村率先搞“包干到户”， 这一天，正好是十一届三中全会 开幕之日。
我们分田到户，每户户主签字盖章。如此后能干，每户保证完成每户 全年上交(缴)的公粮，不在(再)向国家伸手要钱要粮。如不成，我们干部 作(坐)牢杀头也干(甘)心，大家社员也保证把我们的孩子养活到18岁。
立了一份将田地包干到户、自负盈亏的契约。这种新的土地经
营形式是指（ C ） A．农业合作化
B．人民公社化
C．家庭联产承包责任制 D．土地集体经营
2.（2021•四川遂宁）在安徽凤阳小岗村改革的同一年，时任遂
宁市蓬溪县群利乡党委书记邓天元在九龙村与各村干部达成一
部编版八年级道德与法治下册第八课《维护公平正义》第2课时《公平正义的守护》说课稿
部编版八年级道德与法治下册第八课《维护公平正义》第2课时《公平正义的守护》说课稿一. 教材分析《维护公平正义》是部编版八年级道德与法治下册第八课的主题，本节课的主题是公平正义的守护。
教材通过生动的案例和深入的分析，引导学生了解公平正义的重要性，认识维护公平正义的必要性，培养学生自觉维护公平正义的意识和行动。
二. 学情分析八年级的学生已经具备一定的道德观念和法律意识，对公平正义有一定的理解。
但在现实生活中，他们可能对公平正义的维护感到无力和困惑。
因此，在教学过程中，需要引导学生从理论与实践相结合的角度，深入理解公平正义的含义，提高维护公平正义的能力。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生理解公平正义的含义，掌握公平正义的基本原则，提高维护公平正义的能力。
2.过程与方法：通过案例分析、讨论交流等方法，培养学生独立思考、合作探究的能力。
3.情感态度价值观：培养学生热爱公平正义，自觉维护公平正义的意识和行动。
四. 说教学重难点1.重点：公平正义的含义和维护公平正义的方法。
2.难点：如何引导学生从理论到实践，将公平正义内化为自己的行为准则。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析法、讨论交流法、情景模拟法等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
2.教学手段：利用多媒体课件、案例材料、讨论题等，丰富教学内容，提高教学效果。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示社会公平正义的案例，引发学生对公平正义的思考，激发学生的学习兴趣。
2.讲解公平正义的含义：引导学生了解公平正义的基本原则，分析公平正义的重要性。
3.分析维护公平正义的方法：讨论交流，让学生了解维护公平正义的途径和手段。
4.案例分析：分析典型案例，引导学生从实际情况出发，提出解决问题的策略。
5.小组讨论：分组讨论，让学生结合自身经历，谈谈对公平正义的认识和体会。
6.总结提升：总结本节课的主要内容，强调公平正义的重要性，引导学生自觉维护公平正义。
部编版八年级下册道德与法治第八课维护公平正义课堂同步练习题及参考答案
基础巩固知识点l认识公平1．下列对公平的理解错误的是( )A公平指处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式B公平就是机会均等，均贫富C．有了公平，社会才能为人们的发展提供平等的权利和机会D．社会的稳定和发展需要公平2．党的十八大报告提出，“逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系，努力营造公平的社会环境，保证人民平等参与、平等发展的权利”。
这样做( )①表明我国政府努力推进社会公平②有利于维护社会稳定，构建社会主义和谐社会③表明党和政府已逐渐把维护社会公平作为中心工作来抓④有利于提高人民的幸福指数，实现全体人民的同步富裕A①②③④Ｂ①②③C①②④D．①②3．在《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中，“公平”一词共出现了20次。
“建立公平开放透明的市场规则”“建立更加公平可持续的社会保障制度”……频繁出现的“公平”让人们期待。
人们期待“公平”，是因为( )①公平能为人的发展提供平等的权利和机会②公平能够使人们稳定持久地进行合作③公平是社会稳定的“天平”④公平能满足人们的所有期望A①②③B．①②④C．①③④D．②③④知识点2正义的力量4．在珠海市一辆公交车上，5名小偷行窃时被售票员阻止。
小偷不但不听劝，反而猛抽了售票员一记耳光，随后强行下车。
这时，在一名乘客“好心售票员被打，车上的男人都起来追去”的呼喊声下，男性乘客纷纷跳下公交车，奋力追打5名小偷，于是再现了一次“小偷过桥众人追打”的情景。
材料说明( ) A社会需要合作B社会需要关爱C．社会需要正义D社会需要公平5．下列属于正义行为的是( )①阳阳同学捡到一个钱包，主动把钱包归还失主②小明为受欺负的好友“报仇”，将小刚痛打一顿③小英将同桌小兰考试作弊的事告诉了老师④小雨发现某早餐店用劣质猪肉，马上向有关部门举报A①②③B．②③④C．①②④D．①③④6．我国建立的新型农村社会养老保险制度，主要是为了使全体社会成员“老有所养”。
部编版八年级下册语文第8课《时间的脚印》课文原文、知识点及教案
【导语】《时间的脚印》是⼀篇科普作品，其主要任务是介绍岩⽯记录时间的奇异功能，⽬的是说明认识岩⽯这⼀奇异功能所具有的重要意义、激发青少年探索⾃然奥秘的热情。
以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
部编版⼋年级下册语⽂第8课《时间的脚印》课⽂原⽂ 时间伯伯， 你是最伟⼤的旅⾏家， 你从不犹豫你的脚步， 你⾛过历史的每⼀个时代。
——⾼⼠其《时间伯伯》 时间⼀年⼀年地过去。
时间是没有脚的，⽽⼈们却想出了许多法⼦记录下它的踪迹，⽤钟表、⽤⽇历……但是，在地球上还没有出现⼈的时候，或者在⼈还不知道记录时间的时候，到哪⾥去找寻时间的踪迹呢？ 然⽽，时间仍然被记下来了。
在⼤⾃然中保存着许多种时间的记录，那躺在⼭野⾥的岩⽯，就是其中重要的⼀种。
每⼀厘⽶厚的岩层便代表着⼏⼗年到上百年的时间。
在北京故宫，我们还可以看到⼀种古⽼的计时装置：铜壶滴漏——⽔从⼀个铜壶缓缓地滴进另⼀个铜壶，时间过去了，这个壶⾥的⽔空了，那个壶⾥的⽔却⼜多了起来。
时间是看不见的，但是我们⽤⽔滴记下了逝去的时间。
岩⽯是怎样记下时间的呢？ ⼤⾃然中的各种物质都时时刻刻在运动着：这⾥在死亡，那⾥在⽣长；这⾥在建设，那⾥在破坏。
就在我们读这篇⽂章的时候，地球上某些地⽅的岩⽯在被破坏，同时它们⼜被陆续搬运到低洼的地⽅堆积起来，开始了重新⽣成岩⽯的过程。
真的有“海姑⽯烂”的时候。
到过⼭⾥的⼈都看见过，在那悬崖绝壁下⾯，往往堆积着⼀⼤摊碎⽯块。
碎⽯是从哪⾥来的呢？还不是从那些⼭崖上崩落下来的！再仔细瞧瞧，还会发现有些还没有崩落的⼭崖也已经有了裂缝。
不要认为岩⽯是坚固不坏的，它⽆时⽆刻不经受着从各⽅⾯来的“攻击”：炎热的阳光烘烤着它，严寒的霜雪冷冻着它，风吹着它，⾬打着它……空⽓和⽔中的酸类，腐蚀了岩⽯中的⼀部分物质。
⽔流和风还不断地冲刷、吹拂着它。
特别是刮风沙的时候，就像砂轮在有⼒地转动，岩⽯被磨损得光溜溜的，造成了许多奇形怪状的⽯头。
部编版八年级语文下册生字表
部编版八年级语文下册生字表第一课社戏钳 qián 撮 cuō偏僻 piān pì行辈hánɡbèi照例zhào l ì欺侮qīwǔ宽慰kuān wèi 嘱咐zhǔfù怠慢dài màn 礼数lǐ shù撺掇cuān duo 凫水fú shuǐ潺潺chán chán 踊跃yǒnɡyuè屹立yìlì家眷jiā juàn 皎洁jiǎo jié好歹 hǎo dǎi第二课回延安盏 zhǎn 登时 dēng shí糜子méizi脑畔nǎo pàn 油馍 yóu mó眼眶 yǎn kuàng第三课安塞腰鼓瞳仁tóng rén 恬静tián jìng 亢奋kànɡ fèn 晦暗huìàn 束缚shù fù羁绊jī bàn 闭塞 bìsè冗杂rǒnɡ zá严峻yán jùn 震撼zhèn hàn 磅礴páng bó辐射fú shè渺远miǎo yuǎn 大彻大悟dà chè dà wù叹为观止tàn wéi guān zhǐ戛然而止jiá rán ér zhǐ第四课灯笼争讼zhēng sòng 领域lǐng yù斡旋wò xuán 静穆jìng mù思慕sī mù怅惘chàng wǎng 锵然qiāng rán 褪色tuì sè燎原liáo yuán 熙熙然xī xī rán 暖融融nuǎn róng róng马前卒mǎ qián zú人情世故rén qíng shì gù第五课大自然的语言萌发méng fā次第cì dì翩然piān rán 孕育yùn yù农谚nóng yàn 海棠hǎi táng 悬殊xuán shū销声匿迹xiāo shēng nì jì周而复始zhōu ér fù shǐ花香鸟语huā xiāng niǎo yǔ草长莺飞cǎo zhǎng yīng fēi第六课阿西莫夫短文两篇臀tún 骨骼gǔ gé漂移piāo yí流逝liú shì褶皱zhě zhòu 携带xié dài 两栖liǎng qī彗星huì xīng 潮汐cháo xī劫难jié nàn 致密zhì mì陨石yǔn shí追溯zhuī sù天衣无缝tiān yī wú fèng第七课大雁归来雾霾wù mái 缄默jiān mò迁徙qiān xǐ赌注dǔ zhù沼泽zhǎo zé瞄准miáo zhǔn 狩猎shòu liè盘旋pán xuán 稀疏xī shū喧嚷xuān rǎng 凋零diāo ling 枯燥kū zào邀请yāo qǐng 弥漫mí màn目空一切mù kōng yī qiè偷偷摸摸tōu tōu mō mō第八课时间的脚印掸dǎn shàn 踪迹zōng jì装置zhuāng zhì烘烤hōng kǎo腐蚀fǔ shí沙砾shā lì山麓shān lù沟壑gōu hè龟裂jūn liè帷幕wéi mù海枯石烂hǎi kū shí làn第十三课最后一次讲演晓得xiǎo de 卑劣bēi liè无耻wú chǐ毒手dú shǒu诬蔑wū miè屠杀tú shā悲愤bēi fèn 捶击chuí jī恐怖kǒng bù势力shì lì毁灭huǐ miè卑鄙bēi bǐ蛮横mán hèng 赋予fù yǔ光明正大guāng míng zhèng dà挑拨离间tiǎo bō lí jiàn第十四课应由格物致知的精神瞭望liào wàng 缅怀miǎn huái 探察tàn chá探讨tàn tǎo检讨jiǎn tǎo 彷徨páng huáng 激变jī biàn格物致知gé wù zhì zhī袖手旁观xiù shǒu páng guān不知所措bù zhī suǒ cuò第十五课我一生中的重要选择抉择jué zé扶植fú zhí阻碍zǔài 趋势qū shì干预gān yù堕落duò luò膏药gāo yao 狡辩jiǎo biàn 多多益善duō duō yì shàn 阳奉阴违yáng fèng yīn wéi 招摇撞骗zhāo yáo zhuàng piàn 风口浪尖fēng kǒu làng jiān 强词夺理qiǎng cí duó lǐ平易近人píng yì jìn rén不修边幅bù xiū biān fú第十六课庆祝奥林匹克运动复兴25周年浩劫hào jié指南zhǐ nán 襁褓qiǎng bǎo 萦绕yíng rào 绚丽xuàn lì枷锁jiā suǒ拙劣zhuō liè肤浅fū qiǎn 目睹mù dǔ奠定diàn ding 挚爱zhìài 钟爱zhōng ài分崩离析fēn bēng lí xī暴风骤雨bào fēng zhòu yǔ担惊受怕dān jīng shòu pà行将就木xíng jiāng jiù mù相辅相成xiāng fǔ xiāng chéng 自圆其说zì yuán qí shuō第十七课壶口瀑布铸zhù告诫gào jiè推搡tuī sǎng 霎时shà shí驰骋chí chěng 漩涡xuán wō寒噤hán jìn 迂回yū huí汩汩gǔ gǔ湿漉漉shī lù lù震耳欲聋zhèn ěr yù long 前呼后拥qián hū hòu yōng怒不可遏nù bù kěè第十八课在长江源头各拉丹冬棱角léng jiǎo 骤然zhòu rán 虔诚qián chéng 恭敬gōng jìng 蠕动rú dòng 凄凉qī liáng 懈怠xiè dài 敦实dūn shi 蜿蜒wān yán 消长xiāo zhǎng 衰竭shuāi jié漫溢màn yì演绎yǎn yì安营扎寨ān yíng zhā zhài风云变幻fēng yún biàn huàn 接踵而至jiē zhǒng ér zhì历历在目lì lì zài mù川流不息chuān liú bù xī漫不经心màn bù jīng xīn第十九课登勃朗峰雇gù翌日yì rì穹顶qióng dǐng 逗留dòu liú缭绕liáo rào 妩媚wǔ mèi 浮躁fú zào 颠簸diān bǒ旷野kuàng yě打嗝dǎ gé轻歌曼舞qīng gē màn wǔ瞬息万变shùn xī wàn biàn纷至沓来fēn zhì tà lái 名副其实míng fù qí shí第二十课一滴水经过丽江闸zhá砚yàn 蘸zhàn 喧哗xuān huá奔流bēn liú矗立chù lì映照yìng zhào 苍劲cāng jìng 翡翠fěi cuì眺望tiào wàng 擦拭cā shì硕大shuò dà喧腾xuān téng 亭台楼阁tíng tái lóu gé目眩神迷mù xuàn shén mí。
第八课+维护公平正义+同步练习 部编版道德与法治八年级下册
第八课维护公平正义同步练习题一、选择题1．公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值，维护公平正义，必须做到（）①做一个有正义感的人①坚守原则底线，对不公平现象敢于说“不”①司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳，秉公办好每一个案件①对非正义行为进行斗争要讲究策略，做到见义“智”为①维护公平正义是成年人的事，与未成年人无关A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①2．人们常说，一个错案的负面影响，足以摧毁九十九个公平裁判积累起来的良好形象。
执法司法中万分之一的失误，对当事人就是百分之百的伤害。
防范冤假错案是司法机关必须守住的底线。
对此，司法机关应该（）①坚持司法公正，维护公平正义①严格遵循诉讼程序，依法独立行使职权①切实保障司法过程和结果合法、公正①坚持以事实为根据，以法律为准绳A．①①①①B．①①①C．①①①D．①①①3．据南方都市报2020年6月19日披露，近两年内，山东省内高校排查出多人次涉嫌冒名顶替他人身份入学。
山东省教育厅回应，冒名顶替入学事件零容忍严查处。
这告诉我们：公平从美好的愿望转化为现实需要（）①在生活中追求公平，捍卫公平①采用一切方式和手段，谋求最大限度的公平①站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世①遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①4．2022年3月，李克强在政府工作报告首次提出：“坚决防止和纠正性别、年龄等就业歧视，着力解决侵害劳动者合法权益的突出问题。
”此举体现了（）A．维护社会的公平正义B．国家充分创造就业机会C．保障公民的民主权利D．践行平等可差别对待5．以下事件中能够体现维护公平正义的是（）A．看到有人偷钱包，怕被报复视而不见B．外来务工人员随迁子女在流入地接受义务教育C．在食堂就餐的小聪，排队时靠插队后来居上D．体育成绩不合格的小明被评为三好学生6．2021年最高人民检察院工作报告提到高某波“遭遇暴力传销反击案”：面对多名传销人员胁迫，高某波实施正当防卫，虽致一人死亡二人轻微伤，但依法不负刑事责任，对其作出绝对不起诉决定。
2019年部编版语文八年级下册读读写写拼音和解释
部编版语文八年级下册读读写写拼音和解释第1课《社戏》钳qián；撮cuō；用手收集散碎东西。
偏僻(piān pì):远离交通要道的地方。
行辈(háng bèi):辈分。
照例(zhào Iì):遵照常例。
欺侮(qíwǔ):欺负侮辱。
宽慰(kuān wèi):宽解安慰。
嘱咐(zhǔfù):叮嘱,吩咐。
怠慢(dài màn):不恭敬。
礼数(lǐshù):礼节。
撺掇(cuān duo):从旁鼓动人做某事。
（色彩为贬义词）凫水(fúshuǐ):游泳。
潺潺(chán chán):水流动的样子或声音。
踊跃(yǒng yuè):比喻做某事积极。
屹立(yìIì):高耸挺立。
家眷(jiājuàn):眷属。
皎洁(jiǎo jié):一般指月亮很白很亮。
（范围多指月光）好歹(hǎo dǎi):好坏。
第2课《回延安》盏zhǎn登时(dēng shí);立刻。
糜子méi zi 小米。
油馍yóu mó；油条。
脑畔(nǎo pàn):这里指窑洞的顶上。
眼眶(yǎn kuàng):眼睛周围的部位。
第3课《安塞腰鼓》瞳仁(tóng rén):指眼珠。
恬静(tián jìng):形容为人闲适安静。
（多用来赞美人）亢奋(kàng fèn):极度兴奋。
晦暗(huìàn):昏暗。
文中指迷惘、糊涂。
束缚(shùfù):受到约束限制。
羁绊(jībàn):缠住不能脱身。
闭塞(bìsè):交通不便。
冗杂(rǒng zá):繁杂。
严峻(yán jùn):严肃。
人教版八年级下册政治知识点
人教版(部编)八年级下册《道德与法治》知识点精编第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威公民权利保障书1.我国宪法的核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民权利。
2.我国宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
3．宪法对我国的国家性质是如何规定的？确定国家性质：宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”宪法第二条第一款明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”4.宪法规定的我国的经济制度保证了人民成为国家的主人。
5.人权的实质内容和目标是什么？人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
6.尊重和保障人权成为我国的宪法原则。
它对各级国家机关有什么要求？它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
7.在我国，人权主体很广泛：包括我国公民，也包括外国人等；不仅保护个人，也保护群体。
8.我国宪法保护的人权内容:包括平等权、人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
9.现代法治国家立法的基本要求：尊重和保障人权。
10．国家应如何做到尊重和保障人权？(1)尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。
(2)行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
(3)审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
(4)国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
第二课维护宪法权威治国安邦总章程1.我国的权利机关：人民代表大会。
部编版八年级下册历史第8课《经济体制改革》课堂笔记
部编版八年级下册历史第8课《经济体制改革》课堂笔记
本课讲述了1978年中国经济体制改革的背景、内容和意义。
一、背景
1978年，中国国内面临着一系列严峻的问题，经济增长缓慢，物资短缺，生产效率低下，农村集体生产制度存在很大问题，人民生活状况较差，加上外部环境的变化，需要改革。
二、内容
1. 食品问题：1985年，实行集体企业自负盈亏制度，集体企
业可以自主经营，尝试在市场上销售食品，使社会分配更加灵活。
2. 私有经济：引入外资和技术，建立了各种各样的企业，比如外商独资企业和合资企业，让私有经济参与到国民经济发展中。
3. 完善计划经济：通过控制供给和需求，调整价格，实现计划经济的市场化改革，增加商品的透明度和公正性。
4. 农村改革：引入家庭联产承包责任制，农民承包土地以后，可以自由选择工作和生活方式，增加了农民的积极性和生产效率。
三、意义
1. 推动了中国经济的发展和实现现代化：1980年代以来，中
国经济开始迅速增长，成为世界经济的重要一部分。
2. 改善了人民的生活：改革后，国家经济水平提高，社会生产力也得到提升，生活水平得到了很大改善。
3. 为今后的发展奠定了基础：这一次改革不仅在经济上取得了一定的成果，而且在制度建设方面建立了先进的市场经济体制。
八年级下册语文第八课
部编版八年级下册语文第八课《时间的脚印》一、课文内容概述《时间的脚印》是一篇科普说明文。
文章通过介绍岩石记录时间的奇异功能，说明了认识岩石这一奇异功能所具有的重要意义，激发青少年探索自然奥秘的热情。
二、生字词1. 掸（dǎn）：用掸子或别的东西轻轻地抽或拂，去掉灰尘等。
2. 踪迹（zōng jì）：行动所留的痕迹。
3. 装置（zhuāng zhì）：机器、仪器或其他设备中，构造较复杂并具有某种独立功用的部件。
4. 烘烤（hōng kǎo）：由加热作用而使其（如面包）发脆、受热、变为棕色。
5. 腐蚀（fǔ shí）：通过化学作用，使物体逐渐消损破坏。
6. 沙砾（shā lì）：沙子和碎石。
7. 山麓（shān lù）：山脚。
8. 沟壑（gōu hè）：山沟。
9. 龟裂（jūn liè）：裂开许多缝子。
10. 帷幕（wéi mù）：悬挂起来用于遮挡的大块布、绸、丝绒等。
三、重点句子解析1. “时间一年一年地过去。
”这句话简洁地说明了时间的流逝是持续不断的。
2. “岩石是怎样记下时间的呢？”这句话以设问的方式引出下文对岩石记录时间方式的介绍。
3. “真的有‘海枯石烂’的时候。
”这句话用形象的语言说明岩石在漫长的时间里也会发生变化。
四、文章结构1. 引出话题：从生活中的时间引出岩石记录时间的话题。
2. 岩石的形成与毁灭：介绍岩石的形成过程以及在自然作用下的毁灭。
3. 岩石记录时间的方式：详细说明岩石通过自身的结构和物质记录时间。
4. 认识岩石记录时间的意义：强调认识岩石记录时间对于人类了解自然历史的重要性。
五、写作特色1. 语言生动形象：运用比喻、拟人等修辞手法，使文章语言更加生动有趣。
2. 逻辑严密：按照从现象到本质的逻辑顺序，层层深入地介绍岩石记录时间的功能。
3. 运用多种说明方法：如举例子、打比方、作比较等，使说明更加具体、直观。
八年级下册历史第八课
八年级下册历史第八课
八年级下册历史第八课主要讲述的是明清时期的海外贸易与文化交流。
在这个
时期，中国进行了大规模的海外贸易，成为当时世界上最大的海洋贸易国家之一。
在海外贸易的过程中，中国不仅向世界输出了丰富的商品，还引入了许多外来文化和技术，对中国的社会发展产生了深远影响。
首先，明清时期的海外贸易主要以海上丝绸之路为主。
中国的丝绸、瓷器、茶
叶等商品被远销到东南亚、南亚、中东等地区，与当地的商品进行交换。
这种海上贸易不仅使中国的商品流通到世界各地，还带动了海外贸易港口的繁荣，促进了地区经济的发展。
其次，中国在海外贸易中还吸收了外来文化和技术。
随着海外贸易的不断发展，中国开始引入外国的科学技术、艺术文化等，为中国的社会发展带来了新的动力。
例如，明朝时期的中国陆续引进了西方的天文学、地理学等知识，丰富了中国的科学文化。
此外，海外贸易也带来了一些负面影响。
随着海外贸易的扩大，外国势力开始
渗透中国，对中国的社会稳定和政治秩序造成了一定的影响。
特别是在明朝晚期和清朝初期，外国侵略势力的入侵给中国带来了很大的困扰，中国的疆域受到了严重的侵蚀。
总的来说，明清时期的海外贸易与文化交流是中国历史上的一个重要时期，对
中国的社会、经济、文化等方面产生了深远的影响。
通过对这段历史的学习，我们可以更好地了解中国的发展历程，为我们的未来发展提供借鉴和启示。
希望以上内容对您有所帮助，如有需要可以继续咨询。
谢谢。
2019年春季部编版八年级语文下册生字注音
第一课社戏（鲁迅）1.生字词注音钳（qián）撮(cuō) 偏僻（pì）行辈（háng）照例（zhào）欺侮（wǔ）宽慰（wèi）嘱咐（zhǔ）怠慢（dài）礼数（lǐ）撺掇（cuānduo）凫水（fú）潺潺（chán）踊跃（yǒng）屹立（yì）家眷（juàn）皎洁（jiǎo ）好歹（dǎi ）归省（xǐng）橹（lǔ）叉港（chà）桕树（jiù）棹（zhào ）楫（jí）弥散（mí）兽脊（jǐ）纠葛（gé）旺相（xiàng ）惮（dàn ）篙（gāo ）蕴藻（yùn zǎo ）絮叨（xùdāo ）踱步（duó）2.多音字注音组词省（xǐng ）归省相（xiang）旺相哄（hòng）一哄而散(hōng ) 哄抢（sh ěng）省略（xiang）相信（hǒng）哄骗3.形近字注音组词楫（jí）舟楫豆荚（jiá）竹篙（gāo ）缉（jī）通缉汗流浃背（jiā）蒿子（hāo ）辑（jí）编辑脸颊（jiá）嚆矢（hāo ）揖（yī）作揖狭窄（xiá）嵩山（sōng ）拾掇（duō）凫水（fú）屹立（yì）辍学（chuò）岛屿（dǎo ）迄今（qì）点缀（zhuì）袅娜（niǎo ）收讫（qì）4.解词。
消夏：避暑。
行辈：辈分。
归省：指出嫁的女儿回娘家看望父母，省，探望、问候（多指长辈）。
犯上：触犯长辈或者地位比自己高的人。
礼数：礼节。
撺掇：从旁鼓动人做某事。
凫水：游泳。
自失：指听得出神而忘了自己。
蕴藻：水草。
旺相：茂盛。
铁头老生：老生，戏曲行当之一，扮演中年以上的男子，小旦，扮演年轻女子，小生：年轻男子，小丑，滑稽人物，老旦，老年女子。
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部编版八年级下册第八课知识点整理
其实政治应该来说是中考六科里面最简单的一科，不要求要什么良好的思维，只需一定的理解能力和记忆能力，绝大多数人肯下点功夫的话，政治应该说是最容易拿分，接下来小编为大家介绍初二政治学习相关内容，一起来看看吧!
部编版八年级下册第八课知识点整理
一、公平正义的价值
(一)认识公平
1.什么叫公平?它的及具体要求是怎样的?(是什么)
(1)含义：通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
(2)：包括权利公平、规则公平、机会公平等。
(3)具体要求：权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动;规则公平，要求每个人受到行为规范的约束;机会公平，要求
社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
2.公平的重要性是什么?(为什么)
(1)公平是个人生存和发展的重要保障。
公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。
(2)公平是社会稳定和进步的重要基础。
公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安(稳定)。
公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展(进步)。
(二)正义的力量
1.什么是正义的行为?(是什么)
一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
2.正义的重要性是什么?(为什么)
①正义是法治追求的基本价值目标之一。
正义要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚;要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益;要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
②正义是社会制度的重要价值。
制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。
③正义是社会和谐的基本条件。
切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性;有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。
3.国家或政府应该怎样维护正义?(补充)
①依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。
②要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。
③要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。