构词法之派生法
英语构词法 派生法
英语构词法派生法(前缀+词根、词根+后缀)(一) 后缀:许多名词、形容词、副词和动词是由词根加后缀构成的。
1.构成名词的常用后缀有:
(1) -er, -or, -ist, -ee, -ian, -ese, -ant等用于构成表示人或物的名称。
例如:thinker, guesser, translator, teacher, conductor, physicist, dentist, employee, trainee, physician, Chinese, Japanese, Italian, assistant, applicant…
(2) -ance, -ence, -(a)tion, -sion, -ics, -ing, -ity, -ment, -ness, -th, -ty, -ure, -ship等用于
构成表示行为、性质、状态等的抽象名词。
例如:acceptance, assistance, dependence, confidence, repetition, preparation, discussion, division, physics, fabrics, building, wedding, reality, ability,
settlement, argument, greatness, hardness, warmth, length, safety, penalty,
failure, pressure, friendship, leadership…
构词法之派生法
构词法之派生法(总4页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
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英语构词法
一、构词法之派生法的讲解
英语构词法主要有:合成法,转化法,派生法,混成法,截短法和词首字母缩略法。
派生 Derivation
注意: -ese, -ian, -ist 既可以构成名词,又可以构成形容词。
二、课堂巩固练习
Ⅰ.Match the right words from the right column with the words on the left.
( ) 1. enrich A. trying to find jobs
( ) 2.
semicircle
B. remove, get rid of ice, frost
( ) 3.
troublesome
C. of, having, using imagination
( ) 4. sharpen D. make or become sharp
( ) 5. job-
hunting
E. half a circle
( ) 6.
limitless
F. causing trouble
( ) 7. imaginative G. make rich, improve in quality, flavour, etc.
( ) 8. defrost H. without limit
Ⅱ.Use the appropriate form of the words to fill in the blanks.
四种常见的构词法
四种常见的构词法
构词法主要有四种:派生法、合成法、转换法和截短法。
一、派生法
在一个词的词根的前面或后面加上某个词缀来产生新词,这种构词法称为派生法。加在前面的词缀叫前缀,加在后面的词缀叫后缀。
(一)后缀:许多名词、形容词、副词和动词是由词根加后缀构成的。
1.构成名词的常用后缀有:
(1)-er,-or,-ist,-ee,-ese,-ant等用于构成表示人或物的名称。
(2) -ance, -ence, -(a)tion, -sion, -ics, -ing, -ity, -ment, -ness, -th, -ty,-ure,-ship等用于构成表示行为、性质、状态等抽象名词。
2. 构成形容词的常用后缀有:-able, -ible, -al, -ful, -less, -ish, -ive, -ous, -an, -ary, -en等。
3. 构成副词的常用后缀有:-ly, -ward, -wise等。
4. 构成动词的常用后缀的有:-ise/ize, -en, -ify等。
(二)前缀:词根加前缀多数不改变词性,只引起词义的变化。
1. 表示相反意义的前缀有:un-, dis-, in-, im-, ir-, il-, de-等。
2. 表示其他意思的前缀有:re-(重新),mpost-(后的),fore-(先的)等。
二、合成法
由两个或两个以上的词合成一个新词,这种构词法称为合成法(compoundin g)。合成词之间有的要用连字符连接,有的直接连接在一起。
三、转换法
在词行不变的情况下,一个单词由一种词性转换成另一种词性,称为转换(co nversion)。转换后的词义与转换前的词义通常有密切的联系,但有时差异也很大。有些双音节的词转换后,重音要发生变化。通常名词重音在前,动词重音在后,有时读音也有不同。
英语构词法-派生法
·
• II.名词后缀
1. -er 表示人或物。 如: speaker 演讲者,扬声器 passenger 旅客 fire fighter 消防队员 owner 所有者
·
• 2. -or (v.→n.)表示人,置于动词之后。 如: competitor 竞争者 director 董事 editor 编辑 operator 接线员
·
• 6. -dom 表示状况,领域。 如: freedom 自由 wisdom 智慧 kingdom 王国
• 7d·.e其ath它死形亡式:-th,-ty,-ence (ance) length 长度 width 宽度 truth 事实 honesty 诚实 difficulty 困难 ability 能力 poverty 贫穷 importance 重要性 performance 表演 silence 沉默 difference 不同
·
• 5. -y (n.→adj.) funny 滑稽的 sunny 阳光明媚的 cloudy 多云的 wealthy 富有的
·
• 6. -ly (adj.→adv. / n.→adj.) nervously 紧张地 noisily 吵闹地 finally 最后 quietly 安静地 lovely 可爱的 friendly 友好的 fatherly 父亲般的 manly 有男子气概的
三种英语基本构词法(派生、合成、转化)
英语基本构词方法
一:派生法:在一个单词的前面或后面加上词缀构成新词的方法,称为派生法。派生构词有三大要素: 词根, 前缀和后缀。也有人称之为两大要素: 自由词素和粘附词素。派生法的结构是:粘着词素+自由词素+粘着词素。
(一)英语词缀分成前缀和后缀两种。
前缀是加在词根或单词前面的部分。它具有一定的含义。同一词根或单词加上不同的前缀,即可构成不同的新词。
pre—(前):prewar (战前的)
post—(后):postwar(战后的)
im—(入):import (输入)
前缀可以增加,改变或加强一个词根或单词的意义,也可以改变一个单词的词类。如:
增加意义:hemi-(半)→hemisphere(半球)
改变意义:un-(不)→unhappy(不快乐的)
加强意义:de-→describe(描写)
改变词类:en-(使)→enlarge(扩大)
前缀的意义主要有这几种:
1)表示否定意义。如:anti-: anticancer抗癌剂
2)表示数目和数量。如:multi-: multicolored五彩的
3)表示时间、空间和程度。如:a-: aboard在船上
4)表示特殊意义。如:auto-: autobiography自传
后缀是加在词根或单词后面的部份。后缀有四种,即:名词后缀、形容词后缀、动词后缀和副词后缀。后缀不仅改变词的意义,而且使单词由一种词类转化成另一种词类。
1)名词后缀,它有许多种,如:
表示人:-er: worker工人;teacher教师
-ist:artist艺术家;chemist药剂师
英语构词法-派生法
1. -fy (n./adj.→v.) 表示“使成为, 使……进入状态”。 如: beautify horrify specify purify
·
• 2. -is(z)e (adj./n.→v.)表示“使成 为,使……化”。如: memorize apologize realize modernize
·
• 6. -dom 表示状况,领域。 如:
freedom kingdom
•· 7. 其它形式:-th,-ty,-ence (ance)
death length truth
honesty difficulty ability importance silence difference
• III.动词后缀
·
Ⅰ.前缀(prefix)
· “dis”- 表示意义相反,主要用在动词、 • 1.
名词或形容词前。如: appear (v.出现) → disappear (v.消失),
• Eg: dislike不喜欢 discover 发现 disobey不遵从 disbelieve 不相信 dishonest(adj.)不诚实的 disadvantage (n.) 不利条件,缺点
• 3. -en表示“使……”,置于形容词或 名词之后,也可以置于形容词之前作 前缀。如:
·
widen blacken enlarge enrich encourage
构词法之派生法
英语构词法
一、构词法之派生法的讲解
英语构词法主要有:合成法;转化法;派生法;混成法;截短法和词首字母缩略法..
派生 Derivation
前缀
后缀
注意: -ese; -ian; -ist 既可以构成名词;又可以构成形容词.. -er 构成的名词;既有表示人的;又有表示物的..
二、课堂巩固练习
Ⅰ.Match the right words from the right column with the words on the left.
1. enrich A. trying to find jobs
2.
B. remove; get rid of ice; frost
semicircle
3.
C. of; having; using imagination
troublesome
4. sharpen D. make or become sharp
5.
E. half a circle
job-hunting
6. limitless F. causing trouble
7. imaginative G. make rich; improve in quality; flavour; etc.
8. defrost H. without limit
Ⅱ.Use the appropriate form of the words to fill in the blanks.
1. The mother didn’t know why her daughter was crying _______. noise
英语构词法-派生法
• 7. 其它形式:-ish, -ic, -ical, -ive, · al(n.→adj.) foolish 愚蠢的 basic 基础的 scientific 科学的 medical 医药的 expensive 昂贵的 selfish 自私的 personal 个人的 educational 教育的 political政治的 progressive进步的
·
• II.名词后缀
1. -er 表示人或物。 如: speaker 演讲者,扬声器 passenger 旅客 fire fighter 消防队员 owner 所有者
·
• 2. -or (v.→n.)表示人,置于动词之后。 如: competitor 竞争者 director 董事 editor 编辑 operator 接线员
·
• 3. re- 表示“重新,再”, 用在动词 前。如:
rebuild 重新建造 recycle 再循环 reconsider 重新考虑 review 复习
·
Ⅱ.后缀 (postfix; suffix)
·
• I.形容词后缀
1. -able (n./v.→adj.)表示“可以……的;显 示……性质”。 如: respectable 可敬的 eatable 可吃的 comfortable 舒服的 valuable 有价值的 fashionable 时髦的 loveable 可爱的
英语构词法派生法
·
• 3. re- 表示“重新,再”, 用在动词 前。如:
rebuild 重新建造 recycle 再循环 reconsider 重新考虑 review 复习
·
Ⅱ.后缀 (postfix; suffix)
• ·I.形容词后缀
1. -able (n./v.→adj.)表示“可以……的;显 示……性质”。 如:
1. -fy (n./adj.→v.) 表示“使成为, 使……进入状态”。 如:
beautify horrify specify purify
·
• 2. -is(z)e (adj./n.→v.)表示“使成 为,使……化”。如:
memorize apologize realize modernize
派生法: Derivation 屈折变化: Inflection
Presenter : 田甜
派生法: derivation
·
• 派生法(derivation)是英语主要的构词法, 用以丰富扩大英语的词汇量。这方法是借 前缀(prefix)或后缀(postfix;suffix)之助, 制造出派生词(derivative words),主 要有名词、形容词和动词三种。
·• 4. -ness (adj.→n.)表示性质,状态。 如:
business darkness weakness
语法小结:派生词构词法
语法小结:派生词构词法
派生法,也叫前缀、后缀构词法,即由一个词根加上前缀或后缀构成另一个词的构词方法。
一、前缀
添加在词根前的构词部分叫前缀,它多数情况下不改变原词的词性。常见的有以下几种:
1. im-, un-, in-, dis-等,表示否定。
如:possible (可能的)→impossible (不可能的), load (装载)→unload(卸货), correct (正确的)→incorrect (不正确的), like (喜欢)→dislike (不喜欢)
2. re-,表示“重复”。
如:write (写) →rewrite(重写) 3. mid-,表示“在……中间”。如:night (夜晚)→midnight(半夜)
4. anti-,表示“反对,防止”。
如:war (战争)→antiwar(反战的)
二、后缀
添加在词根后的构词部分叫后缀,它多数情况下改变原词的词性。常见的有以下几种:
1. 名词后缀:-er, -or, -ist, -ship, -tion, -ment等。如:
sing(唱歌) →singer(歌手), act(表演) →actor(演员), science(科学) →scientist(科学家), friend(朋友) →friendship(友谊), describe(描述) →description(描述), enjoy(享受) →enjoyment(享受)
2. 形容词后缀:-ful, -less, -able等。如:
peace(和平)→peaceful(平静的), care(小心)→careless(粗心的),believe(相信) →believable(可信的)
英语构词法-派生法
·
• 6. -dom 表示状况,领域。 如:
freedoቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ kingdom
•· 7. 其它形式:-th,-ty,-ence (ance)
death length truth
honesty difficulty ability importance silence difference
• III.动词后缀
·
finally quietly lovely friendly manly
· 7. 其它形式:-ish, -ic, -ical, -ive, -al(n.→adj.)
foolish basic scientific medical expensive selfish personal progressive
•
irregular不规则的 illegal非法的
·
• 3. re- 表示“重新,再”, 用在动词 前。如:
rebuild 重新建造 recycle 再循环 reconsider 重新考虑 review 复习
·
Ⅱ.后缀 (postfix; suffix)
• I.形容词后缀
1. -able (n./v.→adj.)表示“可以……的;显 示……性质”。 如:
·
Ⅰ.前缀(prefix)
· “dis”- 表示意义相反,主要用在动词、 • 1.
构词法之派生法
英语构词法
一、构词法之派生法的讲解
英语构词法主要有:合成法,转化法,派生法,混成法,截短法和词首字母缩略法。
派生 Derivation
前缀
后缀
注意: -ese, -ian, -ist 既可以构成名词,又可以构成形容词。-er 构成的名词,既有表示人的,又有表示物的。
二、课堂巩固练习
Ⅰ.Match the right words from the right column with the words on the left.
( ) 1. enrich A. trying to find jobs
( ) 2.
semicircle
B. remove, get rid of ice, frost
( ) 3.
troublesome
C. of, having, using imagination
( ) 4. sharpen D. make or become sharp
( ) 5.
job-hunting E. half a circle
( ) 6.
limitless
F. causing trouble
( ) 7. imaginative G. make rich, improve in quality, flavour, etc.
( ) 8. defrost H. without limit
Ⅱ.Use the appropriate form of the words to fill in the blanks.
1. The mother didn’t know why her daughter was crying _______. (noise)
构词法—派生法(前后缀)
构词法(一)——派生法(Derivation)
词根(root)+词缀(affixes)构成新词,前缀法和后缀法。通常前缀改变意义,后缀改变词性。一.Prefix 前缀
(一)前缀一般不改变词性
1. 表达否定意义:
dis- 否定,相反,除去(n.前)
Eg: dislike v. 讨厌;discover v. 发现
im- in- ir- il- ; un- 不,非(adj.或adv.前)
Eg: impolite adj. 不礼貌的;impossible adj. 不可能的
inconvenient adj. 不方便的incorrect adj. 不正确的;
irregular adj. 不规律的;irresponsible adj. 不负责任的;
illegal adj. 违法的;illiterate 不识字的
unhappy adj. 不开心的;unforgettable adj. 无法忘记的
non- 无,非,不(n.或adj.前)
Eg: nonconductor n. 绝缘体;nonsense n. 胡说,废话
mis- 错,误,恶(v.前)
Eg: mistake n.&v. 错误,误解;misunderstand v. 误解
for- 弃,禁
Eg: forget v. 忘记forbid v. 禁止
2. fore- 先,前
Eg:forecast v. 预报;foretell v. 语言
3. pre- 预先,之前的
Eg: predict v. 预测prepare v. 准备
4. post- 在……之后
英语构词法之派生法
英语构词法之派生法
派生法(Derivation)是英语构词法的一种重要方法,通过在词根或词干上加上前缀或后缀,形成新的词语。派生法在英语中广泛应用,为我们理解和运用词汇提供了很大的帮助。本文将介绍派生法的基本原理、分类和例子,并探讨其对英语学习的意义。
一、派生法的基本原理
派生法是通过在词根或词干前后添加前缀或后缀,改变词语的词形和词义。通过这种方式,我们可以创造出大量新词,丰富英语词汇。
派生法的基本原理包括以下几点:
1. 前缀的作用:前缀是附加在词根或词干前面的一种修饰元素,可以改变词语的词性、词义或构成新词。
2. 后缀的作用:后缀是附加在词根或词干后面的一种修饰元素,可以改变词性、词义或构成新词。
3. 组合使用:派生法可以将前缀和后缀组合使用,形成复杂的派生词。
二、派生法的分类
派生法可以根据派生的方式分为前缀派生和后缀派生。具体分类如下:
1. 前缀派生:前缀派生是指通过在词根或词干前添加前缀来构成新词。常见的前缀有un-、dis-、re-等。例如:
- unlock(解锁)中的un-表示“解除”;
- dislike(不喜欢)中的dis-表示“不”;
- rewrite(重写)中的re-表示“再次”。
2. 后缀派生:后缀派生是指通过在词根或词干后添加后缀来构成新词。常见的后缀有-er、-est、-ful等。例如:
- teacher(教师)中的-er表示“从事某种行为的人”;
- tallest(最高的)中的-est表示“最”;
- helpful(有帮助的)中的-ful表示“充满”。
三、派生法的例子
英语构词法中的派生法
派生法(derivation): 在词根前面加前缀或在词根后面加后缀,从而构成一个与原单词意义相近或相反的词。
前缀(prefix): 一般改变意义,不改变词性。
表示否定的:
dis-, like---dislike, appear---disappear, agree---disagree,
cover---discover,
il-, legal---illegal, literate---illiterate;
im-, possible---impossible, polite---impolite,mortal-immortal;
in-, correct---incorrect, direct---indirect, complete---incomplete;
ir-, regular-irregular, relative---irrelative,
revocable---irrevocable, capable of being revoked; able to be cancelled, revoke: (transitive) to take back or withdraw; cancel; rescind ⇒ to revoke a law2. (intransitive) cards to break a rule of play by failing to follow suit when able to do so; renege,renege. (intransitive; often foll by on) to go back (on one's promise, etc)
50-构词法之派生法
构词法之派生法
重/难点
重点:了解并掌握构词法中的派生法的概念和常见派生词。
难点:在语言实践中学会运用词根、词缀正确辨认和运用派生词。重/难点分析
重点分析:在词根前面加前缀,或在词根后面加后缀,构成一个与原单词意义相近或截然相反的新词,叫做派生法。派生分为前缀和后缀。前缀通常只改变词义,不改变词性。后缀通常只改变词性,构成意思相近的其他词性的词。
难点分析:派生词有的加前缀,有的加后缀。其中否定前缀就包括多种不同的形式,有些后缀分别表示不同的意义,这就给学习和运用派生词带来困难。因此,在语言实践中学会运用词根、词缀正确辨认和运用派生词是学习的难点。
突破策略
1. 在导入阶段,可以采用图片的形式导入。
比如,教师可以选用孔子名言的图片,教师呈现图片后,对图片内容进行描述“As Confucius put it, learning without thought is useless; thought without learning is dangerous. ”然后,教师指出:句中useless 和dangerous都是派生词。那么,什么是派生词呢?在词根前面加前缀,或在词根后面加后缀,构成一个与原单词意义相近或截然相反的新词,叫做派生法。派生分为前缀和后缀。前缀通常只改变词义,不改变词性。后缀通常只改变词性,构成意思相近的其他词性的词。
下面通过例句一起来学习构词法中的派生法。
2. 在语言感悟阶段,教师可以先提供例句,指出例句中派生词的构成,然后,和学生一起总结归纳该类派生词的构成和常用词汇,以此扩大词汇量。课堂教学活动要体现学生的主体性,给学生留出足够的时间去讨论、归纳、总结。在总结过程中,教师可以让学生先进行小组讨论,然后进行提问或者抢答,让学生说出相关派生词,教师要及时点拨。当然,教师要及时肯定和表扬做得好的个人和小组,这也能够给学生带来学习的成就感,以此提高学生的课堂参与度与学习兴趣。
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英语构词法
一、构词法之派生法的讲解
英语构词法主要有:合成法,转化法,派生法,混成法,截短法和词首字母缩略法。
派生 Derivation
前缀
后缀
注意: -ese, -ian, -ist 既可以构成名词,又可以构成形容词。-er 构成的名词,既有表示人的,又有表示物的。
二、课堂巩固练习
Ⅰ.Match the right words from the right column with the words on the left.
( ) 1. enrich A. trying to find jobs
( ) 2. semicircle B. remove, get rid of ice, frost
( ) 3. troublesome C. of, having, using imagination
( ) 4. sharpen D. make or become sharp
( ) 5. job-hunting E. half a circle
( ) 6. limitless F. causing trouble
G. make rich, improve in quality, flavour,
( ) 7. imaginative
etc.
( ) 8. defrost H. without limit
Ⅱ.Use the appropriate form of the words to fill in the blanks.
1. The mother didn’t know why her daughter was crying _______. (noise)
2. He was one of the best _______ in yesterday’s football mat ch. (play)
3. Look! How ______ Kate is laughing! (happy)
4. It snowed _____ last night and now the streets are covered with snow. (heavy)
5. Edison was a great ______. During his life he had many ______. (invent)
6. More and more _____ have come to visit China over these years. (foreign)
7. We want _________ reasons for your failure to help. (satisfy)
8. Please give me some reference work. It will ______ my task. (simple)
9. The boy had the _______ of being half starved. (appear)
10. The police have _______ a plot against the President. (cover)
11. The doctor said that Mary’s mother needed an _______.(operate)
12. She hoped that her son would become a _______. (music)
13. Few ______ words made us excited. (speak)
14. The days on the moon get hotter than ______ water. (boil)
15. Thank you for your _________. (kind)
16. Many college students work while they are studying because they want to make some money for their college _____. (expensive)
17. Most international ______ letters are written in English, too. (busy)
18. The boy noticed an ______ mistake on his paper, but he decided not to say anything about it. (correct) 19. When in Rome, do as the _____ do. (Rome)
20. The teacher was pleased with her _______. (honest)