马 牧 沟 小 学 部教 师 考 评 表

22 指导学生参加教育行政部门组织 2 的各种竞赛成绩突出。
（15）指导教师、学校获奖以证书或文件为依据（有明确署 名）国家、省、市、县、学校按 3、2、1.5、1、0..5 给分, 同一项目的取最高层次一次给分,不同项目获奖可累加,但 不超过 4 分。
23 由学校指定指导和培养中青年教 2 师有成效。
20 积极承担各级示范课、公开课、观 2 摩课、优质课、说课、讲座等。
（13）承担省、市、县、中心校示范课、公开课、观摩课、 优质课、说课、讲座者分别 2、1.5、1、0.5 给分，不同课 题可累加，但不超过 3 分。
21 完成听课任务，并有听课、评课记 1 录。
（14）根据完成任务和评议质量酌情给分，每学期行政 15 节，教师 10 节，少听一节扣 0.5 分，无听课抄袭他人听课 记录的每节扣 1 分，给他人抄袭的每节扣 0.5 分。 （听课总 节数按学年累计）
（21）专科（含专科，指本专业或教育专业）以上学历得满 分，正在参加专科（含专科，指本专业或教育专业）以上自 考或函授学习及中专学历得 1 分。
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教学基本功合格、 扎实掌握一定的 2 教学艺术，教育教学有个人特色。
（22）基本考核不合格，每项扣 0.5 分。
A 级指标
B 级指标：项目及要求
权 自评 考 C 级指标：评分说明 重 评 （23）爱学习，认真阅读研究教育刊物，勤做笔记，每 月一次，每次 0.2 分，但不超过 2 分。 （24）教育教学文章在 CN 级以上教育报刊发表（1500 字以上）每篇给 2 分，BN 级出版的论著（1000 字以上） 每篇 1 分。省、市、县、学校交流、汇编的（1000 字以 上）分别得 2、1.5、1、0.5 分（同一文章只取最高层次 一次给得分，其余可累加得分，但不超过 4 分。
30%（只取得分高的一个班得分）。 25 能独立制定工作计划， 做好工作记 1 录，工作总结。 其 他 8 分 26 爱护公物，爱校如家。 1 26 所任教的班级无流生，学生无违 4 法犯罪现象，无发生重大安全责 任事故。 （18）根据计划、记录、总结少一项扣 1 分，质量偏低扣 1 分。 （26）所任教的班级流生一个，班主任扣 1 分，配班教 师及学校行政扣 0.5 分,技能(考查)科教师扣 0.3 分。发 生违法犯罪现象或重大安全责任事故，学校第一责任人 和具体责任人此项不给分。 （27）有损害学校公物（含教学参考书、教学工具、教 具）无赔偿者不给分。 27 服从分工，尽职尽责，积极配合 3 上级及学校完成各阶段中心工 作，。 奖 励 29 28 奋发进取，积极参与评优评先活 动。（奖励分） 鼓励教师终身从教，鼓励教师坚 持在单、双人校任教（奖励分）。 30 凡当年度受政纪、党纪处分的考 评总分不得超过 60 分。 （29）学校获国家、省、市、县、乡、中心校综合荣誉 者分别给 3、2.5、2、1.5、1、0.5 分，单项荣誉各级减 半给分：校长、书记给满分，具体分管行政按 80%得分， 其他行政按 50%得分、 其余教师按 25%得分， 集体获国家、 省、市、县、乡、中心校荣誉分别给 3、2.5、2、1.5、1、 0.5 分，具体负责人得满分，其余有关教师减半给分，教 师获国家、省、市、县、乡、中心校优秀教师、骨干教 师或其他表彰分别给 3、2.5、2、1.5、1、0.5 分，（每 人只能取最高层次一次给分，不重复，不累加）。 （30）教龄一年给 0.2 分,不封顶。目前仍在单、双人校 任教，以连续任教时限计算，每年给 0.2 分，最高不超 过 3 分。 自评总分 评估小组总结 本人（签名） （28）服从分工，任务完成给 2 分，不服从分工或不能 按时按质量完成任务的，每次扣 0.5 分。
（16）指导教师获奖以证书或文件为依据（有明确署名）国 家、省、市、县、学校按 4、3、2、1、0.5 给分，同一项目 的取最高层次一次给分，不同项目获奖可累加（指参加教育 部门举办的各类竞赛）。
24 积极承担行政、班主任、教研组长 5 及其它兼职工作，且称职有成效。
（17）班主任根据《班主任工作目标管理考评方案》考评折 算给分。行政（副校长、正副教导、总务、少总）给班主任 得分，教研组长、生管给班主任得分的 80%，配班的语数教 师给班主任得分的 60%，非语数科任教师给班主任得分的
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按教学常规要求备课写教案，有创 3 新，不照抄或缩写教案集。
（6）备课量按人教参要求备全教时节数，少备一节扣 0.5 分，并 按学校规定的要求执行，教学过程或作业设计，板书设计等，每 少一个环节扣 0.5 分。
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认真上课，遵循教育规律和教学原 3 则，面向全体，因村施教。
（7）无备课上课者每次扣 1 分，旷课每次扣 4 分，迟到或随意离 开课堂 5 分钟以上者每次扣 1 分（可累加，可倒扣）。 （8） 作业及试卷无及时批改一次扣 0.5 分， 漏批改一次扣 0.5 分， 错改一次扣 0.1 分，无订正，订正无批改扣 0.1 分,作文少一篇扣 1 分。
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按大纲要求完成教学任务，教学成 30 绩达标。
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勇于承担各级教研教改任务。
2
（12）承担省、市、县、中心校教研课题者，（有上级认可备案， 并有实绩可查）分别 3、2、1、0.5 给分,不同课题可累加,但不超 过 4 分。
A 级指 B 级指标：项目及要求 标 绩 64 分
权重 自评 考 评
C 级指标：评分说明
马 牧 沟 小 学 部教 师 考 评 表 所在单位（签章） -----------出生 年月 参加 工作 时间 现任职 称 行政 职务 ------------学年度 学历（时 间、学校、 专业） 任教 学科
姓名
性别
A 级 B 级指标：项目及要求 指标 1
权 自 考 C 级指标：评分说明 重 评 评
15 绩 64 分 16

认真批改作业，作业题精、量适当， 3 批发及时、无漏批改、无差错。
辅导后进生有措施、有耐心、有成 2 效。
（9）无计划扣 0.5 分,无辅导记载(每周一次)扣 0.5 分。
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按要求做好各阶段质量检测和质量 2 分析工作。
（10）各阶段质量检测不及时批改每次扣 0.5 分，漏批每次扣 0.5 分,无分析、记载扣 0.5 分,其中期末无质量分析的每次扣 1 分。 （11）语数任课教师给 30 分，本学年教学成绩以全乡同科、同年 级的平均及格率和优生率为基数，每少 5%扣 1 分，担任两科主科 以上的教师取其分值的平均分，非语数教师取全学校教师分值的 平均分，
能 10 分
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自觉学习，不断提高教育理论水 2 平
8
重视理论联系实际，撰写教育教 2 学论文
9
积极参与电化教学，按要求参加 2 能过计算机等级考试。
（25）无参加计算机等级考试或参加考试不合格者扣 1 分。
勤 8 分
10 努力工作出满勤。
5
（19）全勤给 5 分，按规定天数请婚假、产假、丧假、进修 假、计生手术假、公伤假不扣分，事假每天扣 0.3 分.因病 住院请假累计满一个月后每天扣 0.2 分(凡年满 50 周岁及以 上者住院满二个月后开始扣分)其他病假按每天 0.2 分计 算,扣完为止,旷职一天或旷课一节(含旷会一次)扣 2 分,可 倒扣分.
（3）同事之间互相关心，不得损害他人及学校利益，或搞小帮派， 有此现象者扣 2 分。
为人师表，廉洁从教，尊重家长。 2
（4）上班时间在校内穿拖鞋、背心，女教师披头散发，化妆失常， 男教师留长发每次扣 1 分， 有行为不正或以职谋私或无理训斥家长 者扣 2 分。
能 10 分
5
积极进修培训， 不断提高专业水平 2 和学历层次。
11 上班不迟到， 不早退， 上课不迟到， 3 下课不拖课。
（20）上班、开会、升旗迟到或早退每次扣 0.5 分。上课迟 到、早退每次扣 1 分，可倒扣。
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完成工作量，不随意停课或被挪作 6 它用。
（5） 科任教师完成课表内工作任务给 6 分， 任语数学科再加 1 分， 非语数专职教师有组织兴趣小组的每学期至少开展活动 15 次以上 另加 1 分（查记载，了解学生装，有尝补贴除外）。
依法执教，遵纪守法，严格遵守教 2 师职业道德。
（1）有违法乱纪者不给分，被学校通报批评每次扣 1 分。 （2）有体罚或变相体罚学生的，被学校查处的每次分别扣 1 分、2 分；被学生或家长举报经查实的每次扣 2 分，可倒扣分。
2 德 10 3 分 4
敬岗爱业，热爱学生，严谨治学， 4 无体罚或变相体罚学生。 团结协作，服从大局，关心集体。 2