九年级语文上学期第一次月考试题 新人教版

利辛县—九年级(上)第一次月考语文试题卷

注意事项：

1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），相信你能在150分钟内完成所有试题。 2．本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上 答题是无效的。

3．答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。 一、语文积累与综合运用（35分） 1.默写古诗文中的名句名篇。（10分）

（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中．．．．6．句．）（6分） ①过尽千帆皆不是， 。 （温庭筠《望江楼》）

② ，自缘身在最高层。 （王安石《登飞来峰》） ③ ，西北望，射天狼。 （苏轼《江城子‧密州出猎》）

④无可奈何花落去， 。 （晏殊《浣溪沙》） ⑤塞下秋来风景异， 。 （范仲淹《渔家傲‧秋思》）

⑥ ，化作春泥更护花。 （龚自珍《己亥杂诗》） ⑦ ，断肠人在天涯。 （马致远《天净沙‧秋思》）

（2）默写李煜的的下阕。（4分）

2.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（10分）

冰桶挑战全称为“ALS 冰桶挑战赛”，活动要求参与者在网络上发布自己被冰水浇遍全身的视频，然后该参与者就可以点名要求其他人来参与这一活动。活动规定，被邀请的人要么在24小时内接受挑战，要么就选择为对抗“肌肉萎缩性侧索硬化症”捐出100美元。①活动的主要目的当然 A 为了看名人出糗， B 让更多的人关注“肌肉萎缩性侧索硬化症”（即渐冻人）， C 也为对抗这种疾病m ù集善款。②“渐冻人”发病后会像慢慢被冰冻一样，整个身体一点一点地失去知觉和运动能力，进而全身瘫痪，最终连自主呼吸都做不到，直至呼吸衰碣而死。③最可怕的是，从一而终，病人的意识都是清醒的。最著名的渐冻人患者就是天才科学家霍金。

（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（3分）

视频．（ ） 出糗．

（ ） m ù集（ ） （2）根据句子的意思，将“同时”、“而是”、“不是”分别填入①句的三处横线上。（3分）

A B C

（3）②句中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。（2分） （4）③句中有一个词用得不恰当，可将“ ”改为“ ”。（2分） 3.运用课外阅读积累的知识，完成（1）～（2）题。（4分） （1）《水浒传》是我国历史上第一部歌颂 的长篇章回体小说，作者 。 （2）梁山泊一百单八将多是被逼上梁山，其中不乏曾为朝廷效力的官员。如：山东呼保义——“ ”（绰号）宋江；东京八十万禁军教头——“豹子头” （人名）。 4.某班围绕下面一首诗开展诗歌诵读活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（11分）

乡 愁

故乡的歌是一支清远的笛

班级 姓名 考场： 考号 .

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总在有月亮的晚上响起

故乡的面貌却是一种模糊的怅惘

仿佛雾里的挥手别离

离别后

乡愁是一棵没有的树

永不老去

（1）朗诵诗歌要把握节奏，请用“／”为下面的诗句标明停顿。（要求：只标一处，标在恰当位置）（1分）

故乡的歌是一支清远的笛

（2）请根据开头两句诗内容和句式的特点，发挥想象，仿写一句。（2分）

（3）有同学搜集了一些关于“乡愁”的诗句，你最喜欢哪一句？请挑选出来并简单说说你的理由。（3分）

①露从今夜白，月是故乡明——《唐‧杜甫》

②仍怜故乡水，万里送行舟。——《唐‧李白》

③但愿人长久,千里共婵娟——《宋‧苏轼》

（4）月自古以来就是文人墨客青睐的对象。天文专家表示，于10月8日登场的月全食天象是中国的观测者今年能观察到的唯一一次月全食现象，而且中国全境观测条件都不错，只要天气晴朗，中国几乎所有地区都能欣赏到一轮“红月亮”高挂夜空。

10月15日下午三点，“天文社”拟召开一次“神秘的月全食”专题活动，请你通知所有成员准时到达多媒体教室并提前准备好发言内容。（要求：格式规范，内容具体。）（5分）二、阅读（55分）

阅读下面的文字，分别回答问题

［一］天桥上的歌声（20分）

山里的孩子，没啥爱好，就喜欢唱歌。一年的支教时间，在孩子们的歌声中，一晃就过了。想着朝夕相处了一年的孩子们，几天来，我的心情久久不能平静。

我支教的学校，是一所山村小学，建在一座大山的脚下。学校的对面，远远近近地散落着几个村子。一座石砌的小桥，将学校和村子连为了一体。

这天是我离校的日子。早晨，天还没有完全亮，我正收拾东西时，敲门声响起。开门一看，全班的三十多个学生，顶着晨风，排着队，静静地站在门外。孩子们脸上挂着泪痕，谁也没有说话，都怯生生地望着我。班长小慧红着脸，站在最前面。

我愣了一会儿，走上前，摸着小慧的肩膀，问，你们有啥事吗？你们咋了？

这时，小慧抬起头，擦了擦眼睛，忽然就笑了，说，老师，我们知道您要走了，我们想请您去看看天桥。

小慧说完，孩子们全都抬起头说，老师，我们请您去看天桥。

我傻了一下，天桥？啥天桥？

小慧伸手往外一指，说，就是那座石桥。

我一听，摸了摸小慧的头，看着孩子们，笑呵呵地说，那不是天天都看着嘛，有啥好看的？

小慧垂下头，怯生生地说，我们想再为您唱首歌。这时，孩子们又望着我说，老师，我们想再为您唱首歌。

看着孩子们那一双双企盼的眼睛，我的心里忽然有了一种特别难受的感觉，眼眶一湿，咬了咬嘴唇，说，好，走，我们去看天桥，老师也想再听听你们的歌。

我刚说完，孩子们马上就紧紧地围在我身边，拉着我就往桥上走。

几分钟后，我们来到了桥上。