大学临床医学专业五年制本科生培养方案及教学计划

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中南大学临床医学与医学技术类(五年制)本科生培养方案.doc

医学类（五年制）本科生培养方案

一、培养目标

总体培养目标：

培养德智体美全面发展，具有较强实践能力和创新创业能力，具备终生学习能力和在医学某一学科领域富有发展潜能的高素质医学人才。

临床医学专业（五年制）培养目标:

培养具有良好的敬业精神和职业道德，较坚实的医学科学基础理论、基本知识和临床基本技能，较强的实践能力，积极的创新精神，具备终生学习的能力和在医学某一学科领域进一步深造的潜能，并能在上级医师指导下从事安全有效的医疗实践的初级临床医师。

麻醉学专业培养目标:

培养具有宽阔的临床医学基础和国际视野的麻醉学人才。学生具有良好的人文素养、临床思维能力、广适应的能力和发展潜质。能从事临床麻醉、危重病医学、急救复苏、疼痛诊疗和相关学科的医疗、教学和科学研究。

精神医学专业培养目标:

医学检验专业培养目标:

培养具有系统的医学科学基础知识，基本的临床医学及扎实的医学检验基本理论、基本知识及基本技能，能在医院、防疫部门、血站、医学实验室、医药院校及企业工作的素质高、能力强，具有良好的职业素养、创新精神及创新能力的医学技术高水平人才。

护理学专业培养目标:

培养适应社会、满足护理学科建设与发展需要；具有良好职业道德，较坚实的医学科学和护理学的基础理论、基本知识和临床基本技能，较强的实践能力和积极的创新精神，具备终生学习的能力和较大发展潜能的，德、智、体全面发展的高层次护理人才。

中南大学临床医学与医学技术类(五年制)本科生培养方案.doc

医学类（五年制）本科生培养方案

一、培养目标

总体培养目标：

培养德智体美全面发展，具有较强实践能力和创新创业能力，具备终生学习能力和在医学某一学科领域富有发展潜能的高素质医学人才。

临床医学专业（五年制）培养目标:

麻醉学专业培养目标:

精神医学专业培养目标:

医学检验专业培养目标:

护理学专业培养目标:

山东大学临床医学培养方案

临床医学专业(五年制)培养方案(100301) Clinical Medicine (5-year Bachelor Degree 100301)

一、专业简介（Ⅰ、Major Introduction ）

该专业主要培养具有基础医学、临床医学、预防医学知识与技能的医学毕业生。教学过程中强化英语教学，基础和临床课程采用双语授课，使学生具备扎实的基础和专业英语功底。前三年在学校学习人文、自然和基础医学知识，后两年到附属或教学医院学习临床理论知识，训练临床技能，使学生具备一定的社会科学和自然科学知识，熟练掌握医学基础理论、具备防治常见病、多发病，处理疑难和危重病症的基本能力。学生毕业后获得医学学士学位。

The five years of systemic medical education will provide the students with the basic knowledge, skill and attitudes necessary for the medical practice. There are 51 compulsory courses that are classified into general courses, basic medical sciences and clinical medical sciences. Besides these, the student will take a one year rotation at clinical departments. If the student passes all the compulsory courses and gets enough critical marks, they will get the degree of Medical Bachelor. At the end of the medical education, the students will realize that the medical science is a broad, deep, and rapidly changing discipline. The mastery of medical knowledge and clinical skills requires lifelong self-education.

五年制临床医学专业人才培养方案

一、培养目标

培养具有良好思想道德与职业素质、掌握基础医学和临床医学的基础知识、基本理论和基本技能，具有一定的公共卫生和预防医学知识、宽泛的自然科学和人文社会科学知识，具有一定的国际视野，在上级医师的指导下，能够从事安全有效的医疗实践，初步具备创新精神、临床能力、终身学习能力和适应医学进步环境的临床医师。

二、培养要求

（一）思想道德与职业素质目标

1.遵纪守法，树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，热爱祖

国，忠于人民，愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。

2.珍视生命，关爱病人，具有人道主义精神；将预防疾病、驱除病痛作为自己的

终身责任；将提供临终关怀作为自己的道德责任；将维护民众的健康利益作为自己的职业责任。

3.树立终身学习观念，培养国际视野，认识到持续自我完善的重要性，不断追求

卓越，努力成为学科骨干。

4.具有与病人及其家属进行交流的能力，使他们充分参与和配合治疗计划。

5.在职业活动中重视医疗的伦理问题，尊重患者的隐私和人格。

6.尊重患者个人信仰，理解他人的人文背景及文化价值。

7.实事求是，对于自己不能胜任和安全处理的医疗问题，应该主动寻求其他医师

的帮助。

8.尊重同事和其他卫生保健专业人员，有集体主义精神和团队合作开展卫生服务

工作的观念。

9.树立依法行医的法律观念，学会用法律保护病人和自身的权益。

10.在应用各种可能的技术去追求准确的诊断或改变疾病的进程时，应考虑到病人

及其家属的利益，并注意发挥可用卫生资源的最大效益。

11.具有科学态度、创新和分析批判精神。

临床医学专业教学培养方案

一、培养目标

临床医学专业是一门综合性很强的医学专业，它是以疾病的防

治为中心，将相关医学知识和技能有机地整合在一起，对学生的要

求很高。在培养临床医学专业人才的过程中，要从以下三个方面去

考虑：

1.基础知识方面：学生应该掌握医学基础知识，如解剖学、生

理学、病理学等等，夯实学术基础。

2.临床技能方面：学生应该掌握必要的医学技能，如体格检查、常见病的临床诊断和处理、病例推理等等，培养学生实际操作能力。

3.职业素养方面：学生应该具备医学职业道德和行为规范，崇

尚人道主义精神，做到患者至上，始终坚持医学实践的科学性、安

全性、有效性，培养学生健康的人际沟通[能力和团队合作能力。

以上三个方面是培养临床医学专业人才必须要达到的要求，旨

在培养有理论基础、扎实专业知识、有基本技能的临床医学工作者，并有广泛的人文修养和医德医风，开展临床诊治工作。

二、培养方案

1.教学计划

本专业共四年学习，包含政治理论课、专业课、公共基础课程

和临床实习四个部分。

2.核心课程

临床医学专业五年制本科教学计划-桂林医学院

临床医学专业（五年制）本科培养方案

（201611模板-与2013版相比，主要项目应有适度调整与优化）

一、专业名称、代码

临床医学专业本科：100201K

二、培养目标

培养适应经济社会发展和医药卫生事业发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握基础医学、临床医学的基础知识、基本理论和基本技能，能够在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作，基础扎实、素质良好、实践能力强，具备接受和获取继续医学教育的能力，具有社会责任感、创新和奉献精神以及终身学习能力的应用型高级医学人才。

三、培养要求

（一）思想道德与职业要求

1．遵纪守法，树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，热爱祖国，忠于人民，愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。

2．珍视生命，关爱病人，具有人道主义精神；将预防疾病、驱除病痛作为自己的终身责任；将提供临终关怀作为自己的道德责任；将维护民众的健康利益作为自己的职业责任。

3. 树立终身学习观念，认识到持续自我完善的重要性，不断追求卓越。

4. 具有与病人及其家属进行交流的意识，使他们充分参与和配合治疗计划。

5. 在职业活动中重视医疗的伦理问题，尊重患者的隐私和人格。

6. 尊重患者个人信仰，理解他人的人文背景及文化价值。

7. 实事求是，对于自己不能胜任和安全处理的医疗问题，应该主动寻求其他医师的帮助。

8. 尊重同事和其他卫生保健专业人员，有集体主义精神和团队合作开展卫生服务工作的观念。

9. 树立依法行医的法律观念，学会用法律保护病人和自身的权益。

10. 在应用各种可能的技术去追求准确的诊断或改变疾病的进程时，应考虑到病人及其家属的利益，并注意发挥可用卫生资源的最大效益。

临床医学专业本科(五年制)教学计划

徐州医学院

临床医学专业本科（五年制）教学计划

专业代码 100301

一、培养目标

本专业培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗、预防的基本技能，完成医学基本训练，能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗、预防、康复、医学科研等方面工作的具备初步临床能力、终身学习能力和良好职业素质的医学高级人才。

二、培养要求：

1. 热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，有理想、有道德、有文化、有纪律，具有良好的思想品德、社会责任感、行为规范和职业道德；热爱医药卫生事业，珍视生命，关爱病人，具有人道主义精神，树立终身学习，自强不息、诚实守信、勇于探索、团结协作精神；愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。

2．本专业学生应具有较宽厚的自然科学基础，较坚实的基础医学理论，一定的预防医学知识和能力，系统的临床医学基础理论、基本知识和基本技能，具有较强的临床能力和思维能力，具有较强的实践动手能力；掌握常见病、多发病的诊断、处理、防治的基本能力；熟悉国家卫生工作方针、政策和法规，初步掌握流行病学的基本知识和公共卫生突发事件处理基本技能；了解中医学诊疗基本原则。

3.具有较广泛的人文社会科学基础，了解医学与人文社会科学之间的内在联系，养成良好的文化修养、优良的道德情操，明礼诚信、勤俭自强, 举止文明、尊师重道；热爱医学、尊重生命，具有良好的医学伦理观念和医患沟通能力。具有一定的科研能力，能够熟练运用现代信息技术，有参与现代医学科学技术竞争的基本素质和发展潜力。

掌握一门外语，能顺利阅读本专业的外文资料和日常的听说能力，能够运用英语阅读、翻译本专业文献；具有较强的学习能力、合作能力和发展能力。树立终身学习的理念，培养开拓进取、勇于创新的精神。

19.五年制临床医学专业(生殖医学方向)本科教学计划

五年制临床医学专业（生殖医学方向）本科教学计划

一、培养目标

培养适应我国社会主义经济建设和医疗卫生事业发展需要的，德、智、体、美全面发展的临床医师和生殖健康保健及生殖医学研究的高级专门人才。

基本培养要求：

1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，热爱临床医学和生殖医学事业，遵纪守法，勤奋务实，有良好的思想品德和职业道德。

2、掌握基础医学和临床医学的基本理论和基本技能；掌握常见病和多发病的诊断和治疗；同时掌握一门外语，能够阅读本专业外文书刊，并具有初步的听、译、写、说能力；掌握生殖医学专业的基本理论、知识和技能，系统及其功能和其所涉及的有关生殖健康保健的基础知识和临床技能；具备从事生殖医学服务及其科学研究的基本能力；具备较强的获取信息的能力，具备较强的独立工作能力和分析解决问题的能力。

3、掌握一定的体育和军事基本知识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，身心健康。

二、修业年限及时间分配

学制五年，按256周安排：教学142周；临床实习48周，考试15周，入学教育和毕业教育2周，劳动和军训6周，假期37周，机动6周。详见表1。

表1 五年制临床医学（生殖医学方向）本科时间分配表（按周计算）

三、主干学科和主要课程

主干学科：基础医学、临床医学。

主要课程：英语、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、病理解剖学、医学免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、生殖毒理学、遗传与优生、生殖生理、生殖健康、性医学。

四、课程设置

1、课程设置与授课时数，详见“五年制医学专业（生殖医学方向）必修课程教学进程表”、“五年制临床医学专业（生殖医学方向）限定选修课程教学进程表”。必修课程48门，

福建医科大学五年制临床医学本科专业教学计划(临床病理学

福建医科大学五年制临床医学本科专业教学计划

（临床病理学专业方向）

1、总体培养目标和基本要求

1．1 总体培养目标

培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神，具有较高文化素质和较大自我发展潜力，掌握病理学专业知识和病理学新技术，能够从事临床病理诊断、病理学实验技术及司法鉴定以及相关教学、科研等方面工作的医学高级专门人才。

1．2 基本培养要求

（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有爱岗敬业、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

（2）具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握本专业的基本知识、基本理论和基本技能，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新的精神，具有从事本专业业务工作的能力和适应相邻专业业务工作的基本能力与素质。

（3）掌握一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

2．专业培养目标和业务培养要求

2．1 培养目标

本专业培养具有基础医学、临床医学和病理专业知识及基本技能，能在各级医院从事临床病理学诊断工作，或在医学院校、医学科研机构从事教学、科研的高级专门人才。

临床医学(五年制)专业本科培养方案.

临床医学（五年制）专业本科培养方案

一、培养目标

本专业培养适应我国社会主义现代化建设实际需要，掌握扎实的基础医学理论、系统的临床医学知识和技能、一定的预防医学知识，具备初步临床能力、终身学习能力和良好职业素质，能够在医疗卫生单位、教学科研机构从事医疗、预防、教学和管理工作、德智体美全面发展的优秀医学毕业生。

二、培养要求

本专业学生应具有较强的思维能力和解决问题能力，具备获取和更新知识的意识和能力，具有一定的创新精神和能力、社会人际交往能力、外语应用能力以及计算机应用能力。

本专业学生毕业后能够从事各种疾病的预防和临床医疗工作。具体应获得以下几方面的知识和技能：

1、树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，热爱祖国，忠于人民，愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生；

2、掌握与医学相关的自然科学、生命科学、行为科学和人文社会科学等基础知识和科学方法；

3、掌握生命各阶段的人体正常结构和功能、异常病理结构和机理、致病病原体以及药理基本知识；

4、掌握生命各阶段各种常见病、多发病的发病原因、发病机理、临床表现、诊疗原则以及临床用药原则；

5、掌握民族医学基本特点、全科医学、公共卫生与预防医学基本知识以及传染病的发生、发展与传播规律和防治原则；

6、完成不少于一年的临床实习，覆盖所有临床主干学科，并具有病史采集、体格检查、病历书写、各类常见病、多发病、急症的诊断、急救及处理能力；

7、掌握医患沟通技巧，重视伦理道德，学会运用法律保护病人和自身的利益。掌握一门外国语，具有查阅外文文献和终身学习的能力。

中国医科大学五年制临床医学专业教学计划

中国医科大学五年制临床医学专业（整合课程班）教学计划

一、总体培养目标及培养要求

（一）总体培养目标

培养适应社会主义现代化建设和面向21 世纪社会经济发展需要，德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，具有创新精神，能从事医学科学的基本理论知识和临床实际工作能力的高级医学专门人才。

（二）总体培养要求1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

2．具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握本专业的基础知识，基本理论、基本技能，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新精神，具备一定的从事本专业业务工作的能力和适应相邻专业业务工作的基本能力与素质。

3．具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

二、专业培养目标及培养要求

（一）专业培养目标本专业为医疗卫生系统培养具有职业道德、创新精神和实践能力的医学专门人才。在知识、能力和素质方面初步达到临床医生的基本要求，为进入毕业后实践与专科教育奠定基础。

（二）专业培养要求

1．基础医学的基本理论知识。2．人类疾病病因、病理分类鉴别的基本理论和技能。3．常见病、多发病的诊治和急、难、重症的初步处理。

河北北方学院临床医学专业(五年制)培养方案

河北北方学院

临床医学专业（五年制）培养方案

（专业代码：100201K）

一、总体培养目标与基本培养要求

（一）总体培养目标

根据党的教育方针，培养适应社会主义现代化建设实际需要的，有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的，具有从事医学科学技术和实际工作能力的高级医学专门人才。

（二）基本培养要求

１．热爱祖国、拥护中国共产党的领导，走社会主义道路，努力学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，遵纪守法，勤奋学习，树立为医疗卫生事业无私奉献的思想，具备良好的思想道德品质和高尚医德。

２．掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能，达到本科临床医学专业业务培养要求，掌握一门外语，能阅读本专业外文书刊。掌握计算机文化基础、技术基础、应用基础知识和技能。加强素质教育和创新能力的培养。培养初步的科研能力，具有一定的自学能力和独立分析问题、解决问题的能力及从事本专业业务工作的实际能力。

３．掌握一定的体育基本知识和军事常识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准。身心健康，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

二、专业培养目标及业务培养要求

（一）专业培养目标

本专业培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗、预防的基本技能的，具有职业道德、创新精神、学习能力和实践能力的，能够从事诊治疾病的医师以及从事医学教育和科学研究的宽口径医学专门人才。

（二）业务培养要求

本专业学生主要学习基础医学、临床医学的基础理论和基本知识，接受人类疾病的诊断、治疗和预防方面的基本训练，具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别能力。

临床医学本科生培养方案

1. 基础医学知识，学生在前期会学习解剖学、生理学、病理学、微生物学、药理学等基础医学知识，打下扎实的医学基础。

2. 临床医学知识，学生会学习内科学、外科学、妇产科学、儿

科学、精神科学等临床医学专业知识，了解各种常见疾病的诊断和

治疗方法。

3. 临床实践，学生需要进行临床实习，亲身参与临床工作，例

如在医院的各科室进行轮转实习，从而熟悉临床工作流程和规范。

4. 医学伦理和法律知识，学生需要学习医学伦理和法律知识，

了解医生的职业道德和法律责任。

5. 科研能力培养，培养学生具备医学科研基本能力，包括文献

检索、论文撰写等科研技能。

6. 人文素养，培养学生具备良好的人文素养，包括沟通能力、

团队合作精神等。

7. 实践能力培养，培养学生具备基本的诊疗能力，包括病史采集、体格检查、辅助检查等技能。

总的来说，临床医学本科生培养方案旨在全面培养学生的医学知识、临床实践能力、科研能力和人文素养，使他们能够成为具备扎实医学基础和临床技能的合格医生。

五年制本科临床医学专业(康复方向)教学计划

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 五年制本科临床医学专业(康复方向)教学计划

五年制本科临床医学专业（康复医学方向）教学计划一、总体培养目标和基本培养要求（一）总体培养目标培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美全面发展，知识、能力、素质综合提高，具有扎实的医学基本理论知识、较强的实践能力和创新精神，适应全面建设小康、构建和谐社会实际需要和《全球医学教育最低基本要求》，为医疗卫生事业和社会发展服务的高素质医学专门人才。

（二）基本培养要求 1. 坚持德育领先坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论，努力实践科学发展观；志愿为建设小康、构建社会主义和谐社会服务，为人民服务；立志为国家富强、民族昌盛而奋斗；爱岗敬业、艰苦奋斗、遵纪守法、团结合作；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

2. 注重智育提高学习一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握本专业的基础理论、基础知识、基本技能，具有独立获取知识和提出问题、分析问题、解决问题的实践能力，注重培养创造品质、创新精神、创业意识，具备一定的从事本专业工作的能力和适应相近专业工作的能力与素质。

3. 促进身心发展学习一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必

五年制本科临床医学专业人才培养方案(征求意见稿)

五年制本科临床医学专业人才培养方案（征求意见稿）

一、基本信息

1.专业名称：临床医学（clinical medicine）

2.设置时间：1986年

3.学科门类：医学

4.专业代码：100201K

5.学制及授予学位：五年医学学士

二、培养目标

培养适应医药卫生事业发展需要，掌握扎实的基础医学和临床医学的基础理论、基本知识和基本技能，具有良好职业素质、初步临床能力、终身学习能力和社会适应能力，在上级医师的指导下，能够从事安全有效医疗实践的应用型医学人才。

三、“三导向”人才培养要求

（一）以“职业精神”为导向的人文素质教育

1.热爱祖国，忠于人民，具有为卫生事业和人类身心健康奋斗终身的理想和信念。

2.珍视生命，关爱病人，具有人道主义精神；将预防疾病、驱除病痛作为自己的终身责任；将提供临终关怀作为自己的道德责任；将维护民众的健康利益作为自己的职业责任。

3.注重与患者及其家属的沟通，尊重患者个人信仰，理解他人的人文背景及文化价值，使他们充分参与和配合诊疗工作，能够建立和谐的医患和医际关系；

4.具有对病人和公众进行有关健康生活方式、疾病预防等方面知识的宣传教育能力。

5.履行维护医德的义务，在职业活动中重视医疗的伦理问题，尊重患者的隐私和人格。

6.实事求是，对于自己不能胜任和安全处理的医疗问题，应该主动寻求其他医师的帮助。

7.尊重同事和其他卫生保健专业人员，有集体主义精神和团队合作开展医疗卫生服务工作的观念。

8.树立依法行医的法律观念，学会用法律保护病人和自身的权益。

9.在追求准确的诊断或疗效时，应考虑到病人及其家属的利益，并注意发挥可用卫生资源的最大效益。

临床医学专业五年制本科人才培养方案

一、总体培养目标

培养面向基层、信念执著、品德优良，具有良好人文底蕴、职业素养、自主学习能力、实践能力和创新精神，具备扎实的基础医学、临床医学等方面的基础理论、基本知识、基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗、科学研究等方面工作的应用型医学人才。

二、专业培养目标及业务培养要求

本专业学生应掌握从事医疗实践工作的医学基础理论、基本知识和基本技能，具备良好的思想道德和职业态度，为毕业后教育打下坚实的基础。学生毕业应达到以下培养目标：

思想道德与职业素质目标

（一）遵纪守法，树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，热爱祖国，忠于人民，愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。

（二）珍视生命，关爱病人，具有人道主义精神；将预防疾病、驱除病痛作为自己的终身责任；将提供临终关怀作为自己的道德责任；将维护民众的健康利益作为自己的职业责任。

（三）树立终身学习观念，认识到持续自我完善的重要性，不断追求卓越。

（四）具有与病人及其家属进行交流的意识，使他们充分参与和配合治疗计划。

（五）在职业活动中重视医疗的伦理问题，尊重患者的隐私和人格。

（六）尊重患者个人信仰，理解他人的人文背景及文化价值。

（七）实事求是，对于自己不能胜任和安全处理的医疗问题，应该主动寻求其医师的帮助。

（八）尊重同事和其他卫生保健专业人员，有集体主义精神和团队合作开展卫生服务工作的观念。

（九）树立依法行医的法律观念，学会用法律保护病人和自身的权益。

（十）在应用各种可能的技术去追求准确的诊断或改变疾病的进程时，应考虑到病人及其家属的利益，并注意发挥可用卫生资源的最大效益。