五年级数学下册因数和倍数练习题精选36

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小学五年级数学因数与倍数练习题(含答案)

小学五年级数学因数与倍数练习题(含答案)一.填空。

1.一个数的最小倍数减去它的最大因数.差是[ ]。

2.一个自然数比20小.它既是2的倍数.又有因数7.这个自然数是[ ]。

3.我是54的因数.又是9的倍数.同时我的因数有2和3。

[ ]4.我是50以内7的倍数.我的其中一个因数是4。

[ ]5.我是30的因数.又是2和5的倍数。

[ ]6.我是36的因数.也是2和3的倍数.而且比15小。

[ ]7. 根据算式25×4=100.[ ]是[ ]的因数.[ ]也是[ ]的因数；[ ]是[ ]的倍数.[ ]也是[ ]的倍数。

8. 在18.29.45.30.17.72.58.43.75.100中.2的倍数有[ ]；3的倍数有[ ]；5的倍数有( ).既是2的倍数又是5的倍数有[ ].既是3 的倍数又是5的倍数有[ ]。

9. 48的最小倍数是[ ].最大因数是[ ]。

最小因数是[ ]。

10. 用5.6.7这三个数字.组成是5的倍数的三位数是[ ]；组成一个是3的倍数的最小三位数是[ ]。

11.一个自然数的最大因数是24.这个数是[ ]。

12.从0.3.5.7.这4个数中.选出三个组成三位数。

[1]组成的数是2的倍数有；[2]组成的数是5的倍数有；[3]组成的数是3的倍数有；二.判断题1.任何自然数.它的最大因数和最小倍数都是它本身。

( )2.一个数的倍数一定大于这个数的因数。

( )3.个位上是0的数都是2和5的倍数。

( )4.一个数的因数的个数是有限的.一个数的倍数的个数是无限的。

( )5.5是因数.10是倍数。

( )6.36的全部因数是2.3.4.6.9.12和18.共有7个。

( )7.因为18÷9=2.所以18是倍数.9是因数。

( )9.任何一个自然数最少有两个因数。

( )10.一个数如果是24的倍数.则这个数一定是4和8的倍数。

[ ]11.15的倍数有15.30.45。

( )12.一个自然数越大.它的因数个数就越多。

人教版五年级下册数学因数与倍数练习题(整理)

五年级下册数学第二单元《因数与倍数》一、直接写出得数（24分）0.25×40＝ 12.4－2.8＝ 3.6＋2.8＝ 125×8.8＝48÷0.8＝0.56＋0.65＝56×0.01＝17.3×8＋17.3×2＝9.2－0.8＝0.07×100＝445÷1000＝ 3.5＋0.5×10＝3.3÷0.3＝ 6.4－2.9＝ 9.2＋1.8＝ 3.4×101－3.4＝191－59＝ 75×0.6＝ 6＋4÷10＝5×5÷5×5＝279＋48＝ 24×5＝ 6.8×10÷100＝0.9×7＋0.1×7＝二、填空题。

（30分）1、因为3×6=18，所以（）是（）的因数，18是6的（）。

2、在自然数1～20中，质数分别有（）。

3、个位是（）的自然数，叫做奇数。

两位数中，最小的奇数是（），最大的偶数是（）。

4、同时是2，5的倍数的最大两位数是（）。

5、一个数既是9的因数、又是9的倍数，这个数可能是（）。

6、有一个两位数5□，如果它是5的倍数，□里填（）。

如果它是3的倍数，□里可以填（），如果它同时是2、5的倍数，□里可以填（）。

7、三个连续的偶数和是96，这三个数分别是（）、（）、（）。

8、 226至少增加（）就是3的倍数，至少减少（）就是5的倍数。

9、两个连续的质数是（）和（）；两个连续的合数是（）和（）10、用质数填一填。

22=（）+（）=（）+（）11、100以内最大的质数与最小的合数的和是（），差是（）。

12、一个四位数，个位上的数是最小的质数，十位上是最小的自然数，百位上是最大的一位数，最高位上是最小的合数，这个数是（）。

三、判断题。

(5分)1、自然数按是否是2的倍数，分成了奇数和偶数。

五年级下册数学试题-因数和倍数提优训练苏教版(含答案)

苏教版五年级下册因数和倍数提优训练一．填空题1．（2016春•江苏校级期末）相邻的两个非零自然数组成的一组数的最大公因数是（）．2、在自然数中，任何一个奇数相邻的两个数都是（），这两个数的和是（）数。

3．a、b都是大于0的自然数，若a=b+1，则a、b的最小公倍数是( )，最大公因数是( )。

4.（2018秋•崇明区期末）一个正整数n，若它的所有因数中最小的两个因数的和是3，最大的两个因数的和是96，则n的值为（）5. a、b是非零自然数，如果a÷8＝b，那么a和b的最大公因数是()，最小公倍数是()；如果a＋1＝b，那么a和b的最大公因数是()，最小公倍数是()。

6．（2019春•无锡期中）一个数的最大因数是6，最小倍数也是6，这个数的因数有（）；这个数与7的最小公倍数有（）．C=⨯⨯，那么330、B和C 7．（2019春•昆山市校级期中）330分解质因数是（），B=2×3×5，257这三个数的最小公倍数是（），最大公约数是（）．8．把25厘米、60厘米的两根彩带剪成长度一样的短彩带且没有剩余。

至少可以剪成（）段，每段最长5厘米。

9．（2019秋•浦东新区校级期中）数a=2×3×3、b=2×3×7，c=2×5×3,a和b的最大公因数是（），最小公倍数是（）．10．（2019•娄底模拟）三个数的和是210，这三个数分别能被7、8、6整除，而且商相同．这三个数分别是（）、（）和（）．11．（2018秋•蔚县期末）有一个两位数，它是4的倍数，同时，它的各个数位上的数字的积是24，这个两位数可以是（）．12．（2012•泗县模拟）某公共汽车始发站，1路车每10分钟发车一次，2路车每15分钟发车一次，3路车每20分钟发车一次．这三路汽车同时发车后，至少再经过（）分钟又同时发车？二．判断题1. 两个自然数的最大公因数肯定比这两个数都小。

五年级下册数学因数和倍数应用题

1.有一块长方形纸板，长24厘米，宽15厘米，将这块纸板裁成同样大小的正方形，不能有剩余，每块小正方形的边长是最长是多少？可以裁成多少块？2.王师傅找到一块长72厘米，宽60厘米，高48厘米的长方体木料，王师傅把它锯成同样大小的正方体木块，木块的体积最大，不能有剩余，算一算，可以锯成多少块？3把一张长5.6分米，宽3.2分米的长方形纸裁成大小相同的正方形，且没有剩余，最少可以裁多少个？4.张林、李强都爱在图书馆看书，张林每4天去一次，李强每6天去一次，有一次他们两人在图书馆相遇，至少再过多少天他们又可以在图书馆相遇？5.有一包奶糖，无论分给6个小朋友，8个小朋友，还是10个小朋友，都正好分完，这包糖至少有多少块？6.某公共汽车站有三条不同线路，1路车每隔6分钟发一辆，2路至少再车每隔10分钟发一辆，3路车每隔12分钟发一辆，三路车在早上8点同时发车后，到什么时候又可以同时发车？7.一个班不足50人，上体育课站队时，无论每行站16人，还是每行站24人，都正好是整行，这个班有多少人？8.用一个数去除52,余4,再用这个数去除40,也余4,这个数最大是多少？9.把19支钢笔和23个软面抄平均奖给几个三好学生，结果钢笔多出了3支，软面抄也多出了3个，得奖的学生最多有几人？10、一个自然数，去除22少2,去除34也少2,这个自然数最大是几？11、一个数除73余1,除98余2,除147余3,这个数最大应是多少？12、有一批作业本，无论是平均分给10个人，还是12个人，都剩余4本，这批作业本至少有多少本？13、有一箱卡通书，把它平均分给6个小朋友，多出1本；平均分给8个小朋友，也多出1本；平均分给9个小朋友，还是多1本，这箱卡通书最少有多少本？14、五年级同学参加社区服务活动，人数在40和50之间，如果分成3人一组，4人一组或6人一组都正好缺一人，五年级参加活动的一共有多少人？15、有一篮鸡蛋，两个两个去数，余1个；三个三个去数，余2个；四个四个去数，余3个，这篮鸡蛋至少有多少个？16、有两根钢管，一根长25米，一根长20米，把它们锯成同样长的小段，使每根不许有剩余，每段最长几米？一共要锯几次？17、李老师要把84本语文课本，70本数学课本，56本自然课本，平均分为若干堆，每堆中这三种课本的数量分别相等，那么最多可以分成多少堆？每堆中有语文、数学、自然课本各多少本？18、缝纫店有一块长40分米，宽25分米的布料，现在顾客要求把它裁成正方形小布块（不能有剩余），块数又要求最少，那么裁成的正方形不布块面积有多大？19、一盒铅笔，可以平均分给4,5,6个小朋友，都没有剩余，这盒铅笔最少有多少只？20、某学校暑假期间安排王老师生4天值一次班，李老师每6天值一次班，张老师每8天值一次班，如果7月1日他们三人同一天值班，下一次他们三人同一天值班是几月几日？21、开学初，学校准备了96个黑板擦，72把扫帚，48个纸篓，平均分给各个班。

西师版小学数学五年级下册重点练习试题全册

西师版小学数学五年级下册重点练习试题一、倍数与因数例1：小林和小军都到图书馆去借书，小林每6天去一次，小军每8天去一次，如果7月1日他们两人在图书馆相遇，那么下一次都到图书馆是几月几日？分析：此题主要考查求两个数的最小公倍数的方法：两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数；数字大的可以用短除解答，由题意可知：要求下一次都到图书馆是几月几日，先求出6和8的最小公倍，因为6和8的最小公倍数是24，即7月1日再经24天两人都到图书馆，此题可解．解答：6＝2×3，8＝2×2×2，6与8的最小公倍数是2×2×3＝24，即再经24天两人都到图书馆，7月1日+24日＝7月25日；答：下一次都到图书馆是7月25日．例2：能不能将从1到9的各数排成一行，使得任意相邻的两个数之和都能被3整除？分析：首先根据是3的倍数的数各个位上的数相加所得的和能被3整除，可得1、2；1、5；1、8；2、4；2、7；3、6；3、9；4、5；4、8；5、7；6、9；7、8的和都能被3整除；然后根据3、6、9不能和其它的数组合，使得它们的和能被3整除，所以不管怎么排，排3、6、9总有一个数要和不是3的倍数相邻，所以不能将从1到9的各数排成一行，使得任意相邻的两个数之和都能被3整除，据此判断即可．解答：1、2；1、5；1、8；2、4；2、7；3、6；3、9；4、5；4、8；5、7；6、9；7、8的和都能被3整除，但是3、6、9不能和其它的数组合，使得它们的和能被3整除，所以不管怎么排，排3、6、9总有一个数要和不是3的倍数相邻，所以不能将从1到9的各数排成一行，使得任意相邻的两个数之和都能被3整除。

例3：菲菲家的电话号码是一个八位数，记为：ABCDEFGH．已知：A是最小的质数，B是最小的合数，C既不是质数也不是合数，D是比最小的质数小2的数，E 是10以内最大的合数，F只有因数1和5，G是8的最大因数，H是6的最小倍数．分析：我们知道菲菲家的电话号码是一个八位数，记为：ABCDEFGH．已知：A是最小的质数，B是最小的合数，C既不是质数也不是合数，D是比最小的质数小2的数，E是10以内最大的合数，F只有因数1和5，G是8的最大因数，H是6的最小倍数．解答：由分析可知：A是2，B是4，C是1，D是0，E是9，F是5，G是8，H是6，所以这个数是：24109586．例4：猜猜看小侦探柯楠在侦破一个案件的时候，发现与案件有关的一个保险箱设有一个六位数的密码是：他又发现主人为了防备忘记密码在自己的日记本中做了如下的提示，A是5的最大因数，B的所有因数是1，2，4，8，C是最小的自然数．D只有一个因数，E 既是质数，又是偶数，F既是9的因数又是9的倍数．你能帮助小侦探找到密码打开这个保险箱吗？并说明你推理的理由是什么？分析：根据题意可知：A是5的最大因数，因为5的最大因数是5，所以A是5；B的所有因数是1，2，4，8，根据一个数最大的因数是它本身，可知B是8；C是最小的自然数，最小的自然数是0，所以C是0；D只有一个因数，是1；E既是质数，又是偶数，所以E是2；F既是9的因数又是9的倍数，所以F是9；由此即可写出即可．解答：由分析可知：A是5，B是8，C是0，D是1，E是2，F是9，所以这个六位数的密码是：580129．例5：已知a，b，c都是正整数，a，b，c的最大公约数为24，a，b的最小公倍数是360；a，c的最小公倍数是144．（1）求b的最小值．（2）若b，c的最小公倍数为240，求a，b，c的值．分析：①360＝24×5×3，144＝24×2×3，因为a，b，c的最大公约数为24，a，b的最小公倍数是360，a，c的最小公倍数是144，当a取最大时，b最小，a最大为：24×3＝72，所以b＝24×5＝120；②若b，c的最小公倍数为240，因为：240＝24×2×5，b＝120，所以c＝24×2＝48，进而得出a＝72；据此解答．解答：①360＝24×5×3，144＝24×2×3，因为a，b，c的最大公约数为24，当a取最大时，b最小，a最大为：24×3＝72，所以b＝24×5＝120；②若b，c的最小公倍数为240，因为：240＝24×2×5，360＝24×5×3，所以b＝120，a＝24×3＝72，c＝24×2＝48．例6：一盒棋子共有96个，如果不一次拿出，也不一粒一粒地拿出，但每次拿出的粒数要相同，最后一次正好拿完．共有几种拿法？分析：本题可以先把实际问题转化成数学问题，正好拿完，就没有余数，每次拿的个数就是96的因数，再根据求因数的方法即可解决问题。

苏教版五年级数学下册第三单元《因数与倍数》同步练习题含答案

三、因数和倍数1、小船最初停在南岸,从南岸驶向北岸,再从北岸驶向南岸,不断地往返,小船摆渡11次后是在南岸还是北岸?通过你的探索,发现了什么?解析:可以通过列表或画图来解答,如下所示。

摆渡次数船所在的位置1 北岸2 南岸3 北岸4 南岸……11 北岸解答：小船摆渡11次后是在北岸,发现当摆渡的次数是奇数时,小船在北岸,摆渡偶数次时,小船在南岸。

2、有一串数1、9、9、8…,从第五个数开始,每个数字都等于它前面的四个数字之和的个位数字,这样一直写下去,在前99个数(包括第99个数)中,有多少个偶数?解析:前四个数的排列规律是:奇数、奇数、奇数、偶数,以后的数的排列规律是奇数、奇数、奇数、奇数、偶数…,可以先用(99-4)÷5求出后面95个数中偶数的个数,然后再加上1,求出这串数中偶数的个数。

解答:(99-4)÷5+1=20(个)答:有20个偶数。

3、下面的数哪些是4的倍数?哪些是6的倍数?哪些既是4的倍数又是6的倍数?4、6、8、12、16、18、20、24解析:找4和6的倍数我们可以从左边第一个数开始,用求4和6的倍数的方法来判断每一个数是不是4和6的倍数,再找出既是4的倍数又是6的倍数的数。

解答：4的倍数:4、8、12、16、20、246的倍数:6、12、18、24既是4的倍数又是6的倍数的数:12、244、在1～200这200个数中所有9的倍数的总和是多少?解析:我们可以先求出9的倍数,最小的是9,后边依次是18、27、36、45、54、63……189、198,求这些数的和列式为9+18+27+…+180+189+198,计算时可以把第一个数9和最后一个数198相加,把第二个数18和倒数第二个数189相加……共可以写出11组,它们的和都相等,原式=(9+198)×11=2277。

解答:9+18+27+…+198=(9+198)×11=22775、五一班合唱队现在有22人，3人分成一组，至少再来几人正好分完？解析:现在一共有22人,每3人一组,求至少再来几人能正好分完,就是求22至少加上几就是3的倍数,22的十位和个位上的数字之和是4,4至少加上2后是6,6是3的倍数,所以至少再来2人就正好分完。

苏教版五年级数学下册第三单元《因数和倍数》测试卷(含答案)

苏教版五年级数学下册第三单元《因数和倍数》测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题。

（将正确答案的序号填在括号里）（10分）1．100以内最大的质数是( )。

A．91 B．96 C．97 D．992．下面说法错误的是（）A．一个数有因数12，那么这个数一定有因数2，3，4B．由10以内的三个质数组成的3和5的最大公倍数是735C．只有公因数1的两个数一定都是质数3．实验小学五年级各班人数如下：一班49人，二班48人，三班50人，四班53人，则不可以平均分成人数相同的小组的班级是（）。

A．一班B．二班C．三班D．四班4．a÷b=5，则a和b的最大公因数是（），最小公倍数是（）。

A．5 B．a C．b D．无法确定5．暑假期间，芳芳和明明去图书馆，芳芳每4天去一次，明明每5天去一次，8月2日两人在图书馆相遇，（）他们又再次相遇。

A．8月18日B．8月20日C．8月22日D．8月24日二、填空题。

（第15小题7分，其它每空1分，共32分）6．在1、2、4、9、23、78、120这些数中，既是奇数又是合数的数有_____, 既是2的倍数又是3 的倍数的数有_____，8和12的公因数有____。

7．用0、5、6、7四个数字，按要求组成一个两位数。

组成的数是偶数：_______，组成的数是5的倍数：_________，组成的数既是2的倍数又是5的倍数：_______。

8．15和21的最小公倍数是____，最大公因数是____；把30分解质因数是_________。

9．20以内最大质数和最小质数的和是______．10．三个连续的偶数，如果中间一个数是n,那么其他两个数分别是____、____，三个数的和____。

11．同时是2、3、5倍数的最小两位数是______，它有______个因数。

12．自然数a除以自然数b，商是15，那么b是a的_______，a是b的______。

五年级下册数学试题-因数与倍数(含答案)

因数与倍数1.定义：偶数：若某数是2的倍数，它就是偶数，可表示为2n.（个位上的数是双数如:2.4.6.8.10.12.14.16.18.20）奇数：若某数不是2的倍数，它就是奇数，可表示为2n+1，（个位上的数是单数如:1.3.5.7.9.11.13.15.17.19.21)2.加减法中的奇偶性：偶数+偶数=偶数（例：12+4=16）偶数－偶数=偶数（例：12－4=8）奇数+奇数=偶数（例：3+5=8）奇数－奇数=偶数（例：13－5=8）偶数+奇数=奇数 (例：12+3=15) 偶数－奇数=奇数 (例：12－3=7)奇数+偶数=奇数（例：7+16=23）奇数－偶数=奇数（例：7－5=2）乘法中的奇偶性：偶数×偶数=偶数（例：12×4=28）奇数×奇数=奇数（例3×7=21）奇数×偶数=偶数（例：12×3=36）偶数×奇数=偶数（例：4×7=28）（除法一般不分析）3.质数定义：除了1和他本身之外不能被其它数整除的正整数，又叫做素数。

（除了1和他本身两个因数以外，再没有其他因数的数叫做质数。

）合数定义：除了1和他本身以外还可以被其它数整除的正整数。

（除了1和他本身两个因数以外还有其它因数的数叫做合数。

）质数和合数的区别在于：因数的个数，质数只有2个因数（即1和他本身），合数有多于两个因数。

互质整数：公约数只有1的两个整数，叫做互质整数。

注意：1既不是质数，也不是合数；2是唯一的质偶数；也是最小的质数。

4.100以内的质数口诀：二三五七和十一（2.3.5.7.和11）；十三后面是十七（13后面是17）；十九二三二十九（19.23.29）；三一三七四十一（31.37.41.）；四三四七五十三（43.47.53）；五九六一六十七（59.61.67）；七一七三七十九（71.73.97）；八三八九九十七（83.89.97）5.分解质因数（只针对合数）：是指把一个合数分解成若干个质因数的乘积的形式，即求解质因数的过程叫做分解质因数。

小学数学五年级下册第二单元因数和倍数练习

60的因数
1， 2， 3， 4， 5， 6， 10， 12， 15， 20， 30， 60
圈出下列数中8的倍数。划出下列数 40
36
30 54
48
72 144
写出各数的因数或倍数。
因数 10 17 28 32 48 4 7 10 12 15 倍数（写出5个）
一个自然数，除了它本身以外的所有因数相加的和正好等于它本身，这样的自然数叫做完美数，又叫完全数或完备数。
6的因数有：1、2、3、6
1+2+3=6
第2个完美数比25大，比30小，你能找到它吗？
完美数
6 28 496 8128 33550336 8589869056 …… ……
……
……
和10是8的因数。（
（
）
） ×
（2）因为8÷0.8=10，所以8是0.8和10的倍数，0.8
×
（3）一个数的因数一定小于这个数。（（）
） ×
（4）甲数比乙数大，甲数的因数的个数比乙数多。
×
（1）4×9=36,所以36是倍数,9是因数。（）（2）48是6的倍数。（√ ）（3）在13÷4=3 … 1中，13是4的倍数。（）
人教新课标五年级数学下册
关系是相互的关系是要符合某种条件的
a
整数
×
b
=
c
整数
整数（0除外）
c能被a和b整除
a和b是c的因数 C是a和b的倍数
一个数的因数的个数是（有限的）的，其中最小的因数是（ 1 ），最大的因数它本身）。是（
一个数的倍数的个数是（无限的），一个数的最小的倍数是（它本身），（没有）最大的倍数。

《因数和倍数》数学练习题

《因数和倍数》数学练习题《因数和倍数》数学练习题《因数与倍数》小学教案篇3 课前思考: 1.概念揭示变逻辑演绎为活动建构。

以下是小编帮大家整理的《因数和倍数》数学练习题，欢迎大家分享。

《因数和倍数》数学练习题篇1一、填空(1)用12个边长是1cm的小正方形摆一个长方形，你会几种摆法?①可以摆成长是()厘米，宽是()厘米的长方形，即()×()=12。

②也可以摆成长是()厘米，宽是()厘米的长方形，即()×()=12。

③还可以摆成长是()厘米，宽是()厘米的长方形，即()×()=12。

以上所填的都是12的()，12是这些数的()。

(2)如果a×b=c(a、b、c是不为0的整数)，那么，c是()和()的倍数，a和b是c的()如果A、B是两个整数(B≠0)，且A÷B=2，那么A是B的()，B是A的()。

(3)在1、6、7、12、14、49这六个数中，是7的倍数的数有()(4)12的因数有()4的倍数有()(从小到大写5个)，一个数的倍数的个数是()(5)在1，2，3，6，9，12，15，24中，6的因数有()，6的倍数有()。

(6)一个数，它的因数的个数是()，其中最小的一个因数是()，最大的一个因数是()。

(7)6的因数有()，6的倍数有()(写5个)，6既是6的()，又是6的( )。

二、判断(1)一个数的因数的个数是无限的，而倍数的个数是有限的( )(2)因为7×8=56，所以56是倍数，7和8是因数( )(3)14比12大，所以14的因数比12的因数多( )(4)1是1，2，3，4，5…的因数()(5)一个数的最小因数是1，最大因数是它本身。

(6)一个数的最小倍数是它本身()《因数和倍数》数学练习题篇2一、判断1. 1是奇数也是质数。

()2. 所有的偶数都是合数。

()3. 18的因数有6个，18的倍数有无数个。

()4. 一个数是6的倍数，这个数一定是2和3的倍数。

苏教版五年级数学下册因数与倍数专项练习题

苏教版五年级数学下册因数与倍数专项练习题一、填空(1)用12个边长是1cm的小正方形摆一个长方形.你会几种摆法?①可以摆成长是 ( ) 厘米.宽是( ) 厘米的长方形.即( ) ×( )=12.②也可以摆成长是( )厘米.宽是( )厘米的长方形.即( ) ×( ) =12.③还可以摆成长是( )厘米.宽是( ) 厘米的长方形.即( )×( ) =12.以上所填的都是12的 ( ) .12是这些数的( ).(2)如果a×b=c (a、b、c是不为0的整数).那么.c是( )和( ) 的倍数.a和b是c的( ) 如果A、B是两个整数(B≠0).且A÷B=2.那么A是B的( ).B是A的( ).(3)在1、6、7、12、14、49这六个数中.是7的倍数的数有 ( )(4)12的因数有 ( ) .4的倍数有( ) (从小到大写5个).一个数的倍数的个数是 ( )(5)在1.2.3.6.9.12.15.24中.6的因数有( ).6的倍数有( )(6)一个数.它的倍数的个数是( )个.其中最小的一个因数是( ).最大的一个因数是( ) .(7)6的因数有( ) .6的倍数有( )(写5个).6既是6的( ) .又是6的( ) .二、判断(1)一个数的因数的个数是无限的.而倍数的个数是有限的 ( )(2)因为7×8=56.所以56是倍数.7和8是因数 ( )(3)14比12大.所以14的因数比12的因数多 ( )(4)1是1.2.3.4.5…的因数 ( )(5)一个数的最小因数是1.最大因数是它本身. ( )(6)一个数的最小倍数是它本身 ( )(7)12是4的倍数.8是4的倍数.12与8的和也是4的倍数. ( )三、把下列各数填入相应的椭圆中.4.6.8.10.12.16.18.20.22.24.28.32.364的倍数 36的因数四、选择题(1)属于因数和倍数关系的等式是( )A、2×0.25=0.5B、2×25=50C、2×0=0(2)下列各数中.不是12的倍数的数是( )A、12B、24C、38D、48(3)下面各数中.不是60的因数的数是( )A、15B、12C、60D、24五、猜电话号码0592-A B C D E F G提示：A——5的最小倍数 B——最小的自然数 C——5的最大因数D——它既是4的倍数.又是4的因数E——它的所有因数是1.2.3.6F——它的所有因数是1. 3G——它只有一个因数这个号码就是六、一个数的最大因数和最小倍数相加等于62.这个数是多少?七、一个数是18的倍数.它又是18的因数.猜一猜.这个数是 .八、(1)一个数是48的因数.这个数可能是(2)一个数既是48的因数.又是8的倍数.这个可能是(3)一个数既是48的因数.又是8的倍数.同时还是3的倍数.这个数是九、☆新图书馆开馆了.小红每隔3天去图书馆一次.小灵每隔4天去一次.请问小红和小灵某天在图书馆相遇后.请问经过( )天她们有可能会在图书馆再次相遇.A、7B、12C、8五数下册因数与倍数练习题2017.3一、判断题1、任何自然数.它的最大因数和最小倍数都是它本身． ( )2、一个数的倍数一定大于这个数的因数． ( )3、因为1.2÷0.6=2.所以1.2是0.6倍数． ( )4、一个数的因数的个数是有限的.一个数的倍数的个数是无限的． ( )5、5是因数.10是倍数． ( )6、36的全部因数是2、3、4、6、9、12和18.共有7个． ( )7、因为18÷9=2.所以18是倍数.9是因数． ( )8、25÷10=2.5.商没有余数.所以25是10倍数． ( )9、任何一个自然数最少有两个因数． ( )10、一个数如果是24的倍数.则这个数一定是4和8的倍数． ( )11、15的倍数有15、30、45． ( )12、一个自然数越大.它的因数个数就越多． ( )13、任何自然数.它的最大因数和最小倍数都是它本身． ( )14、一个数的倍数一定大于这个数的因数． ( )15、两个质数相乘的积还是质数.（）16、一个合数至少得有三个因数.（）17、在自然数列中.除2以外.所有的偶数都是合数.（）18、15的因数有3和5. （）19、在1—40的数中.36是4最大的倍数.（）20、是16的因数.16是16的倍数. （）21、8的因数只有2.4. （）22、一个数的最大因数和最小倍数都是它本身.也就是说一个数的最大因数等于它的最小倍数. （）23、任何数都没有最大的倍数. （）24、1是所有非零自然数的因数. （）25、所有的偶数都是合数. ( )26、质数与质数的乘积还是质数. ( )27、个位上是3、6、9的数都能被3整除. ( )28、一个数的因数总是比这个数小.（）29、743的个位上是3.所以743是3的倍数.（）30、100以内的最大质数是99.（）31、个位上是0的数都是2和5的倍数.（）二、填空.1、在50以内的自然数中.最大的质数是（）.最小的合数是（）.2、既是质数又是奇数的最小的一位数是（）.3、在20以内的质数中.（）加上2还是质数.4、如果有两个质数的和等于24.可以是（）＋（）.（）＋（）或（）＋（）.5、一个数的最小倍数减去它的最大因数.差是（）.6、一个数的最小倍数除以它的最大因数.商是（）.7、一个自然数比20小.它既是2的倍数.又有因数7.这个自然数是（）.8、如果a的最大因数是17.b的最小倍数是1.则a+b的和的所有因数有（）个；a-b的差的所有因数有（）个；a×b的积的所有因数有（）个.9、比6小的自然数中.其中2是( )的因数.又是( )的倍数.10、个位上是( )的数.都能被2整除；个位上是( )的数.都能被5整除.11、在自然数中.最小的奇数是( ).最小的偶数是( ).最小的质数是( ).最小的合数是( ).12、同时是2和5倍数的数.最小两位数是( ).最大两位数是( ).13、1024至少减去( )就是3的倍数.1708至少加上 ( )就是5的倍数.14、质数只有( )个因数.它们分别是( )和( ).15、一个合数至少有( )个因数.( )既不是质数.也不是合数.16、自然数中.既是质数又是偶数的是( ).17、在20至30中.不能分解质因数的数是( ).18、三个连续偶数的和是186.这三个偶数是( )、（）、 ( ).19、我是54的因数.又是9的倍数.同时我的因数有2和3.（）20、我是50以内7的倍数.我得其中一个因数是4.（）21、我是30的因数.又是2和5的倍数.（）22、我是36的因数.也是2和3的倍数.而且比15小.（）23、根据算式25×4=100.（）是（）的因数.（）也是（）的因数；（）是（）的倍数.（）也是（）的倍数.24、在1—20的自然数中.奇数有（）.偶数有（）质数有（）.合数有（）.25、在18、29、45、30、17、72、58、43、75、100中.2的倍数有（）；3的倍数有（）；5的倍数有( ).既是2的倍数又是5的倍数有（）.既是3 的倍数又是5的倍数有（）.26、 48的最小倍数是（）.最大因数是（）.最小因数是（）.27、用5、6、7这三个数字.组成是5的倍数的三位数是（）；组成一个是3的倍数的最小三位数是（）.28、一个自然数的最大因数是24.这个数是（）.29、在 27、68、44、72、587、602、431、800中.（共4分）奇数是：偶数是：30、在2、3、45、10、22、17、51、91、93、97中.（共5分）质数是：合数是：31、按要求做.（6~7题共12分）从0、3、5、7、这4个数中.选出三个组成三位数.（1）组成的数是2的倍数有： .（2）组成的数是5的倍数有： .（3）组成的数是3的倍数有： .32、偶数+偶数= 奇数+奇数= 偶数+奇数=三、选择题1、15的最大因数是（）.最小倍数是（）.①1 ②3 ③5 ④152、在14＝2×7中.2和7都是14的（）.①质数②因数③质因数3、一个数.它既是12的倍数.又是12的因数.这个数是（）.①6 ②12 ③24 ④1444、.一筐苹果.2个一拿.3个一拿.4个一拿.5个一拿都正好拿完而没有余数.这筐苹果最少应有（）.①120个②90个③60个④30个5、把66分解质因数是（）.①66＝1×2×3×1 ②66＝6×11③66＝2×3×11 ④2×3×11＝666、幼儿园的大班有36个小朋友.中班有48个小朋友.小班有54个小朋友.按班分组.三个班的各组人数一样多.问每组最多有（）个小朋友.7、自然数中,凡是17的倍数（）.①都是偶数②有偶数有奇数③都是奇数8、下面的数.因数个数最多的是（）.A 18B 36C 409、两个质数的和是（）.A 偶数B 奇数 C奇数或偶数10、自然数按是不是2的倍数来分.可以分为（）.A奇数和偶数 B质数和合数 C质数、合数、0和111、1是（）.A 质数B 合数C 奇数D 偶数12、甲数×3=乙数.乙数是甲数的（）.A 倍数B 因数C 自然数13、同时是2、3、5的倍数的数是（）.A 18B 120C 75D 810四、应用题.1、有三个质数.它们的乘积是1001.这三个质数各是多少?2、一个小于30的自然数.既是8的倍数.又是12的倍数.这个数是多少?3、当a分别是1、2、3、4、5时.6a＋1是质数.还是合数?4、幼儿园里有一些小朋友.王老师拿了32颗糖平均分给他们.正好分完.小朋友的人数可能是多少？5、小朋友到文具店买日记本.日记本的单价已看不清楚.他买了3本日记本.售货员阿姨说应付134元.小红认为不对.你能解释这是为什么吗？6、下面是育才小学五年级各班的人数.班级（1）班（2）班（3）班（4）班（5）班人数 39人 41人 40 人 43 人 42人哪几个班可以平均分成人数相同的小组？哪几个班不可以？为什么？。

五年级数学下册典型例题系列之第二单元：因数和倍数专项练习(含答案)人教版

加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！1五年级数学下册典型例题系列之第二单元：因数和倍数专项练习1．根据5×8＝40可知，（________）是5和8的倍数，（________）是40的因数。

2．在1，2，5，12，27，36中，12的因数有（________），12的倍数有（________）。

3．35的因数有（________），8的倍数有（________）（写5个）。

4．把36个球装在盒子里，每个盒子装得同样多，刚好装完，共有（________）种不同的装法。

5．一个自然数的最大因数是16，这个数的最小倍数是（________）。

小学五年级数学下册期末专项训练题(36)

小学五年级数学下册期末专项训练题（36）好的，以下是针对小学五年级数学下册期末专项训练题（36）的内容：一、填空题（每题2分，共20分）1. 一个长方体的长、宽、高分别是8厘米、5厘米和3厘米，它的体积是______立方厘米。

2. 一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是______。

3. 一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是______，没有最大的倍数。

4. 把3.6的小数点向右移动一位，这个数就扩大到原来的______倍。

5. 一个数除以0.5，相当于把这个数乘以______。

6. 一个数除以1.2，相当于把这个数乘以______。

7. 一个最简分数的分子和分母的最大公约数是______。

8. 一个最简分数的分子和分母的最小公倍数是______。

9. 一个分数的分子和分母同时乘以一个相同的数（0除外），分数的大小______。

10. 一个分数的分子和分母同时除以一个相同的数（0除外），分数的大小______。

二、选择题（每题2分，共20分）11. 一个长方体的长、宽、高分别是10厘米、6厘米和4厘米，它的表面积是（）平方厘米。

A. 248B. 296C. 352D. 39212. 一个数的因数的个数是有限的，最大的因数是（）。

A. 1B. 它本身C. 0D. 没有最大因数13. 一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是（）。

A. 1B. 它本身C. 0D. 没有最小倍数14. 把3.6的小数点向右移动一位，这个数就扩大到原来的（）倍。

A. 10B. 100C. 1000D. 无法确定15. 一个数除以0.5，相当于把这个数乘以（）。

A. 0.5B. 1C. 2D. 无法确定16. 一个数除以1.2，相当于把这个数乘以（）。

A. 0.5B. 0.83C. 1.2D. 无法确定17. 一个最简分数的分子和分母的最大公约数是（）。

A. 1B. 0C. 它本身D. 无法确定18. 一个最简分数的分子和分母的最小公倍数是（）。

小学数学五年级下册因数与倍数培优练习题附答案

小学数学五年级下册因数与倍数培优练习题附答案一、单选题1．一筐鸡蛋，2个2个地数、3个3个地数、4个4个地数、5个5个地数，都正好数完，这筐鸡蛋至少有（）个。

A．30B．60C．90D．1202．如果三位数□42是3的倍数，那么□里可能是（）。

A．3，6，9B．2，5，8C．1，4，73．两个不同质数相乘的积一定是（）。

A．质数B．合数C．奇数D．偶数4．如果用a表示自然数，那么2a+1一定是（）。

A．质数B．合数C．奇数D．偶数5．一个长方体，底面是一个周长为30cm的长方形，高为10cm，如果长和宽的厘米数都是合数，那么这个长方体的体积是（）立方分米。

A．0.26B．0.3C．0.546．A是B的倍数，C是B的因数，那么A是C的（）。

A．因数B．倍数C．质因数D．无法确定二、判断题7．每一个合数的因数个数都是偶数。

（）8．任意两个质数的积一定是偶数。

（）9．个位是3、6、9的数有可能是3的倍数。

（）三、填空题10．“任何不小于7的奇数都可以写成三个质数的和”，这就是著名的哥德巴赫猜想（奇数情形）。

例如：7=2+2+3。

你能把下面的奇数写成三个质数的和吗？9= + +11= + +13= + +15= + +11．4个连续奇数的和是88，这4个奇数中最大的是。

12．如果38□既不是2的倍数，又不是3的倍数，也不是5的倍数，□里可以填或。

13．如果你写出12的所有约数，除 1 和 12 外，你会发现最大的约数是最小约数的 3 倍，现有一个整数n，除掉它的约数 1 和n外，剩下的约数中，最大约数是最小约数的 15 倍，那么满足条件的整数n为．（写出所有可能的答案）14．一盏灯正亮着，突然停电了。

通电时，小明连续摁了21次开关，这时灯是着。

（填“亮”或“不亮”）15．一个数的千位上是最小的合数，百位上是最小的质数，个位上是最小的奇数，十位上是0，这个数写作。

16．用0、4、5三个数字组成一个三位数，使它既能被2整除，又有约数3和5，其中最大的是。

人教版五年级数学下册因数和倍数测试题

胡同赵小学五年级数学月考测试题姓名：得分：一、填空（30分）（1）一个数的最大因数和最小倍数相加等于62，这个数是，一个数是18的倍数，它又是18的因数，这个数是。

（2）6的因数有，6的倍数有（写5个），6既是6的，又是6的。

（3）既不是质数也不是合数。

（4）从0、1、4、5中选出三个数字组成三位数，其中能同时被2、3、5整除的最小三位数是，最大三位数是。

（5）一个两位数，同时是3和5的倍数，这样的两位数如果是奇数，最大是，如果是偶数，最小是。

（6）一个数最小的一个因数是，最大的因数是。

最小的倍数是，这个是倍数的个数是限的。

（7）既是奇数又是合数的最大两位数是，一个数最大的因数是49,那么这个数是。

（8）、一个数是48的因数，这个数可能是，一个数既是48的因数，又是8的倍数，这个可能是，一个数既是48的因数，又是8的倍数，同时还是3的倍数，这个数是。

（有多少写多少）二、判断（10分）（1）一个数的因数的个数是有限的，而倍数的个数也是有限的。

（）（2）因为7×8＝56，所以56是倍数，7和8是因数。

（）（3）14比12大，所以14的因数比12的因数多。

（）（4）一个偶数减去一个奇数，所得的差一定是奇数。

（）（5）一个数的最小因数是1，最大因数是它本身。

（）（6）质数都是奇数，合数都是偶数。

（）（7）12是4的倍数，8是4的倍数，12与8的和也是4的倍数。

（）（8）一个质数的因数都是质数。

（）（9）一个自然数，不是质数就是合数；不是偶数就是奇数。

（）（10）2的倍数都一定是合数。

（）三、把下列各数填入相应的椭圆中。

（12分）0，1，2，4，8，9，10，12，15，21，51，57，91四、选择题（12分）（1）属于因数和倍数关系的等式是（）A、2×0.25＝0.5B、2×25＝50C、2×0＝0（2）下列各数中，不是12的倍数的数是（）A、12B、24C、38D、48（3）60的因数有是（）个A、14B、12C、10D、8（4）在1—20的自然数中，是奇数但不是质数的有（）个A、9B、6C、3D、2（5）一个质数加1后，和是（）。

五年级数学下册《因数与倍数》练习题

五年级数学下册《因数与倍数》经典练习
题（40分钟内完成）
一、填空
1.在24÷3＝8中,24是3和8的（），8和3是24的（）。

2.一个数的最小倍数是35，这个数是（），一个数的最大因数是36，这个数是（）。

3.两个质数是相邻的自然数，这两个质数分别是（）和（）。

4.802至少要加上（）就是3的倍数，至少减去（）就是5的倍数。

5.一个三位数，个位上的数是质数又是偶数，十位上的数既不是合数也不是质数，千位上的数是最小的合数，百位上是最小自然数，这个数是（）。

6.一个合数的因数至少有（）个。

7.自然数a=2×3×5×7，a的全部因数有（）个。

8.在a÷b＝13中，a和b的最小公倍数是（），a和b的最大公因数是（）。

二、解决问题
1.3个连续偶数的和是120，这3个偶数分别是多少？
2.五年（3）班同学排队做操，8人一排，7人一排都没有剩余人数，五年（3）班最少有多少人？
3.有一个长方形，它的长和宽的长度都是两个质数，它们的和是20厘米，这个长方形的周长是多少厘米？它们的面积是多少？
4.傍晚开灯时候，淘气的小华一口气按了11下开关，请问现在的灯是亮着还是没亮？再按6下呢？
三、思维拓展题
已知B是质数，而且B+4，B+6，B+10也都是质数，求B最小是多少。

人教版五年级数学下册因数与倍数练习题 (4)

人教版五年级数学下册因数与倍数练习题班级：姓名：分数：一、直接写出得数（24分）0·25×40＝ 12·4－2·8＝3·6＋2·8＝ 125×8·8＝48÷0·8＝0·56＋0·65＝56×0·01＝17·3×8＋17·3×2＝9·2－0·8＝0·07×100＝445÷1000＝3·5＋0·5×10＝3·3÷0·3＝ 6·4－2·9＝ 9·2＋1·8＝3·4×101－3·4＝191－59＝ 75×0·6＝ 6＋4÷10＝5×5÷5×5＝279＋48＝ 24×5＝6·8×10÷100＝0·9×7＋0·1×7＝二、填空题。

（30分）1、因为3×6=18·所以（）是（）的因数·18是6的（）。

2、在自然数1～20中·质数分别有（）。

3、个位是（）的自然数·叫做奇数。

两位数中·最小的奇数是（）·最大的偶数是（）。

4、同时是2·5的倍数的最大两位数是（）。

5、一个数既是9的因数、又是9的倍数·这个数可能是（）。

6、有一个两位数5□·如果它是5的倍数·□里填（）。

如果它是3的倍数·□里可以填（）·如果它同时是2、5的倍数·□里可以填（）。

7、三个连续的偶数和是96·这三个数分别是（）、（）、（）。

五年级数学下册因数与倍数第二讲的知识点归纳及重点练习题

五年级数学下册因数与倍数第二讲的知识点归纳及重点练习题五年级数学下册因数与倍数第二讲的知识点归纳及重点练习题复习1、个位上是（）或（）的数是5的倍数；个位上是（）的数同时是2和5的倍数。

例如3 ×13 = 393、一个数（）上的数的（）是3的倍数，这个数就是3的（）。

4、把各数归类。

92 11 6 28 15 30 33 70 58 125 50 110 810 108 632的.倍数：（）5的倍数：（）即是2的倍数，又是5的倍数的数有：（）3的倍数：（）9的倍数：（）既是3的倍数也是9的倍数：（）2、3和5的倍数：（）5、自然数375□，当□里填（）时，它就是2的倍数也是5的倍数。

6、在（）里填入恰当的数。

（1）是2的倍数：5（），9（），2（）（2）是5的倍数：8（），7（），6（）（3）既是2的倍数，又是5的倍数：4（），（）0（4）是3的倍数：9( )，10（），21（）7、□里最小填几才是3的倍数：43□ 2□5 2□ 3□8 □0 .8. 能被2、3、5整除的最小两位数是（）。

9.从0、1、4、5中选出三个数字组成三位数，其中能同时被2、3、5整除的最小三位数是（），最大三位数是（）。

10.一个两位数，同时是3和5的倍数，这样的两位数如果是奇数，最大是（），如果是偶数，最小是（）。

11. 在18、29、45、30、17、72、58、43、75、100中，2的倍数有（）；3的倍数有（）；5的倍数有( )，既是2的倍数又是5的倍数有（），既是3 的倍数又是5的倍数有（）。

12.偶数+偶数= 奇数+奇数=偶数+奇数=13，按要求将下列数分类。

42，15，38，187，253，1008，425，495，1738，7350，943，120，6875，111，48，90 奇数：偶数：2的倍数：5的倍数：3的倍数：2和5的倍数:2,3和5的倍数：14、一个数的最大因数是36 ，这个数（），它的所有因数有（），这个数的最小倍数是（）。

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1.8＋5＝2.8×0.3＝0.56÷0.8＝0.1＋0.5＝0.2×0.03＝ 3.3×0.2＝0.11×0.2＝0.16×0.6＝3÷6＝ 1.3×0.3＝0.12×0.5＝0.2×2＝4.8÷6＝ 1.2×0.2＝0.15×0.5＝0.18×2＝二、下面各组数中，谁是谁的因数？谁是谁的倍数？3 和51 64 和16 50 和25 70 和7三、写出下面各数的因数。

1 15 29 31 43四、写出下面各数的倍数（各写5个）。

3 14 20 4 28五、50的因数有哪些？,50是哪些数的倍数？六、填空。

18÷6＝3,所以( )和( )是( )的因数,所以( )是( )和( )的倍数。

24的因数有( )个，16倍数有( )个。

1.9＋4＝ 3.3－0.3＝10×0.04＝ 1.1×0.9＝0.2×0.08＝0.6×0.4＝0.16÷0.2＝0.19×4＝1.3＋2＝2.7＋0.2＝0.16×0.3＝0.2×4＝0.2×0.08＝ 1.2×0.2＝1＋0.4＝0.13×2＝二、下面各组数中，谁是谁的因数？谁是谁的倍数？5 和55 40 和10 105 和21 56 和8三、写出下面各数的因数。

10 18 28 35 47四、写出下面各数的倍数（各写5个）。

9 14 20 2 21五、46的因数有哪些？,46是哪些数的倍数？六、填空。

9÷3＝3,所以( )和( )是( )的因数,所以( )是( )和( )的倍数。

29的因数有( )个，6倍数有( )个。

1×2＝ 1.1－0.2＝ 1.1－0.9＝1×0.8＝1.8×4＝ 1.2×0.3＝1＋0.9＝0.27÷0.09＝1.4＋4＝ 1.6×0.3＝12×0.05＝1×0.3＝4.8÷6＝ 1.9×0.3＝ 1.2－0.4＝0.16×2＝二、下面各组数中，谁是谁的因数？谁是谁的倍数？5 和60 80 和20 150 和30 36 和6三、写出下面各数的因数。

4 11 25 35 49四、写出下面各数的倍数（各写5个）。

3 15 90 6 28五、28的因数有哪些？,28是哪些数的倍数？六、填空。

50÷10＝5,所以( )和( )是( )的因数,所以( )是( )和( )的倍数。

7的因数有( )个，2倍数有( )个。

1.4×4＝ 1.6－0.3＝0.1×0.6＝0.35÷0.07＝0.2×0.02＝2＋0.3＝0.12×0.4＝0.25×4＝1.6＋4＝ 3.5÷0.7＝ 1.1×0.6＝0.4÷0.05＝6.6÷11＝ 1.9＋0.3＝0.15×0.4＝0.24×3＝二、下面各组数中，谁是谁的因数？谁是谁的倍数？2 和20 68 和17 90 和30 63 和9三、写出下面各数的因数。

7 14 27 35 43四、写出下面各数的倍数（各写5个）。

1 17 20 10 28五、48的因数有哪些？,48是哪些数的倍数？六、填空。

40÷5＝8,所以( )和( )是( )的因数,所以( )是( )和( )的倍数。

3的因数有( )个，20倍数有( )个。

7.2÷12＝ 1.7＋0.3＝1＋0.8＝0.63÷0.09＝1.8＋2＝ 3.6÷0.6＝0.4÷0.8＝1×0.8＝1×3＝ 2.6×0.3＝0.16×0.2＝1×0.2＝1.7×3＝2.5×0.3＝0.18÷0.3＝0.13×4＝二、下面各组数中，谁是谁的因数？谁是谁的倍数？3 和30 24 和12 104 和26 27 和9三、写出下面各数的因数。

6 17 26 32 42四、写出下面各数的倍数（各写5个）。

9 16 70 8 25五、52的因数有哪些？,52是哪些数的倍数？六、填空。

14÷2＝7,所以( )和( )是( )的因数,所以( )是( )和( )的倍数。

32的因数有( )个，8倍数有( )个。

1.3×2＝ 1.2＋0.2＝ 1.1＋0.6＝0.18×4＝0.5×0.06＝ 1.1×0.3＝0.32÷0.8＝0.13＋0.4＝1.7×2＝ 1.6÷0.4＝1－0.7＝0.21×3＝4÷10＝0.2×0.4＝0.14×0.2＝0.1×0.4＝二、下面各组数中，谁是谁的因数？谁是谁的倍数？3 和24 42 和14 90 和30 21 和7三、写出下面各数的因数。

2 18 21 36 44四、写出下面各数的倍数（各写5个）。

1 15 70 6 29五、40的因数有哪些？,40是哪些数的倍数？六、填空。

18÷9＝2,所以( )和( )是( )的因数,所以( )是( )和( )的倍数。

8的因数有( )个，3倍数有( )个。

0.8×0.03＝ 1.6×0.2＝ 1.1×0.7＝ 1.2×0.7＝1.3＋4＝6÷1.5＝10×0.04＝0.14×0.5＝1.5＋2＝ 5.6÷0.8＝0.16×0.3＝0.13＋0.2＝1.5×3＝ 1.1×0.3＝ 1.1×0.4＝0.15×3＝二、下面各组数中，谁是谁的因数？谁是谁的倍数？2 和24 24 和12 42 和21 48 和8三、写出下面各数的因数。

5 18 29 36 43四、写出下面各数的倍数（各写5个）。

1 14 90 4 28五、48的因数有哪些？,48是哪些数的倍数？六、填空。

80÷10＝8,所以( )和( )是( )的因数,所以( )是( )和( )的倍数。

49的因数有( )个，14倍数有( )个。

0.3×0.03＝0.2×0.3＝ 1.2×0.7＝0.13＋0.5＝0.7×0.08＝ 3.2×0.3＝ 1.1－0.7＝1×0.6＝2×5＝ 4.2÷0.7＝1－0.4＝0.24÷0.03＝0.9×0.09＝ 3.2÷0.4＝0.11×0.2＝ 1.1×0.2＝二、下面各组数中，谁是谁的因数？谁是谁的倍数？5 和35 22 和11 124 和31 24 和6三、写出下面各数的因数。

8 12 21 34 45四、写出下面各数的倍数（各写5个）。

9 18 100 2 25五、44的因数有哪些？,44是哪些数的倍数？六、填空。

40÷10＝4,所以( )和( )是( )的因数,所以( )是( )和( )的倍数。

34的因数有( )个，1倍数有( )个。

4.5÷15＝ 1.8×0.4＝0.1×0.2＝0.2×4＝0.8×0.05＝3＋0.2＝ 1.1×0.6＝ 1.2×0.4＝1.2×2＝2.2×0.2＝10×0.03＝0.1×3＝1.7×2＝ 1.8＋0.3＝15×0.02＝0.13＋0.6＝二、下面各组数中，谁是谁的因数？谁是谁的倍数？2 和22 30 和15 66 和33 54 和6三、写出下面各数的因数。

7 11 27 32 48四、写出下面各数的倍数（各写5个）。

7 16 20 10 24五、10的因数有哪些？,10是哪些数的倍数？六、填空。

56÷8＝7,所以( )和( )是( )的因数,所以( )是( )和( )的倍数。

13的因数有( )个，4倍数有( )个。

0.2×0.09＝ 2.8×0.2＝10×0.02＝1×0.2＝1.6＋4＝3÷0.5＝1×0.7＝ 1.2×0.9＝1×3＝ 1.2×0.4＝0.16×0.6＝ 1.1×0.5＝0.3×0.03＝ 1.7×0.3＝11×0.03＝1×0.3＝二、下面各组数中，谁是谁的因数？谁是谁的倍数？3 和24 34 和17 92 和23 72 和8三、写出下面各数的因数。

10 16 21 36 46四、写出下面各数的倍数（各写5个）。

9 19 70 6 26五、50的因数有哪些？,50是哪些数的倍数？六、填空。

30÷10＝3,所以( )和( )是( )的因数,所以( )是( )和( )的倍数。

31的因数有( )个，7倍数有( )个。

2×4＝ 2.2－0.3＝0.11×0.3＝0.18÷0.09＝1×5＝ 3.5÷0.5＝0.06÷0.3＝0.16×4＝1.5×5＝2.6×0.2＝11×0.06＝ 1.2×0.2＝0.5×0.04＝ 3.2×0.2＝ 1.1－0.8＝ 1.1×0.7＝二、下面各组数中，谁是谁的因数？谁是谁的倍数？3 和18 68 和17 120 和24 63 和7三、写出下面各数的因数。

4 15 27 33 50四、写出下面各数的倍数（各写5个）。

7 11 100 6 27五、44的因数有哪些？,44是哪些数的倍数？六、填空。

100÷10＝10,所以( )和( )是( )的因数,所以( )是( )和( )的倍数。

21的因数有( )个，19倍数有( )个。

0.6×0.07＝ 1.5÷0.5＝1＋0.6＝0.11×0.3＝1.7＋4＝ 1.2×0.2＝1×0.9＝0.12×4＝1.6×5＝2.4×0.3＝0.14×0.5＝ 1.2×0.5＝1.3×4＝ 3.5÷0.5＝0.13×0.3＝0.14×3＝二、下面各组数中，谁是谁的因数？谁是谁的倍数？3 和15 76 和19 64 和32 30 和6三、写出下面各数的因数。