新人教版2018_2019学年九年级物理全册第十八章电功电功率讲义新版
最新人教版初中物理九年级上册第十八章《电功率》教案
第十八章电功率1.结合实例理解电功和电功率的概念。
了解电功率在实际中的应用。
2.理解电功率和电流、电压之间的关系,并能进行简单计算。
3.能区分用电器的额定功率和实际功率。
4.通过实验,探究了解焦耳定律。
用焦耳定律说明生产、生活中的一些现象。
本章是初中物理的重点章之一,是初中电学部分的综合,在前面我们已经学习了电学当中的电路及一些重要物理量:电流、电压、电阻以及欧姆定律。
本章我们将学习探究电学的重点“电功率”的问题,本章主要讲述了电能、电功、电功率、焦耳定律等知识。
这些知识不仅奠定了电学的基础,而且在生产和生活中也有广泛的应用,是中考的重要内容之一,本章学习过程中需掌握六个主要概念、两个公式、一个探究实验、一个定律。
六个主要概念:电能、电功、电功率、额定功率、实际功率、电流的热效应。
两个公式:P=Wt,P=UI。
一个探究实验:测量小灯泡的电功率。
一个定律:焦耳定律。
本章的重点:电功率的物理意义及概念,用伏安法测灯泡的额定功率,电流产生的热量跟电阻、电流大小之间的关系。
本章的难点:能的转化,电功率与电流、电压之间的关系,对额定功率的理解,对焦耳定律的理解。
学生已经学习了电流、电压、电阻及三个物理量的一些基本性质,并认识了三个物理量的基本关系——欧姆定律,使学生能够使用欧姆定律解释生活中的一些基本电学现象,解决一些简单电路方面的问题,同时也为学习电功率奠定了基础;电功率部分是初中电学中的重点,电功率公式的应用和计算又是电学中的难点,学生在心理和知识的综合运用上都有一定障碍;学生已经学习了用滑动变阻器改变灯泡的亮度和伏安法测电阻的实验,为伏安法测小灯泡的电功率作了一些铺垫,同时也给学生掌握电功率的测量带来一些负面影响。
1.在内容上要紧紧抓住“电功率”这个中心,理解实际电压和额定电压以及实际功率和额定功率的含义。
2.在研究方法上,主要运用实验探究的方法,在探究中我们要注意实验现象,从现象中发现规律性的东西,从而归纳总结得出基本规律和原理。
人教版九年级物理全一册18.1电能__电功(共36张PPT)
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2、读数:
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结论:
“某段电路上的电功,跟这 段电路两端的电__压_____,电路中的 _电__流__及通电的_时__间__成正比”
计算公式 W = UIt
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1J = 1 V•A•S
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例2:
☞
一电能表表盘上标明1200r/(KW ·h),将某用电
器单独接在该电能表上.当用电器工作5min后,
电能表的转盘转过60r.若用电器额定电压为
220V,求通过用电器的电流. t=5min=300s
红圈里的数 字是小数点 后面的数字
单位: k即W:•h度
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人教版初中物理第十八章电功和电功率知识点
第十八章电功和电功率第一节电功1.电功(1)电流所做的功叫做电功;(2)电流做功的过程就是将电能转化成其他形式能量的过程。
(3)电功的单位:(国际单位)焦耳——焦——J(常用单位)千瓦时——kW·h1kW·h=3.6×106J(4)电功计算:W=UIt=Pt通用适用纯电阻电路2.电能表(1)用途:测量用电器消耗电能的多少,或电流做功多少。
(2)读数:(读数特点)从电能表上读的的数字是一个小数,且小数点后面只有一位。
(3)用电器消耗的电能=月末读数-月初读数。
(4)参数“220V”表示该电能表的额定电压是220V;“20(80)A”表示该电能表的标定电流是20A,额定最大电流80A。
“1200r/kW ·h”表示接在该电能表上的用电器每消耗1kW ·h的电能,电能表转盘转过1200r;(5)依据电能表的额定电压和额定最大电流,可计算该电能表上允许接用电器的最大总功率(P max =U e I max )。
依据用电器工作时电能表转动的圈数(指示灯闪烁次数),结合电能表参数,可计算用电器消耗的电能(W=n/N)。
用秒表测量用电器工作时间,可计算用电器工作的实际电功率(P实=W/t)。
进一步还可计算此时用电器两端的实际电压(PRU实)。
3.电功率意义:表示电流做功快慢的物理量。
定义:电流所做的功与做功时间之比。
定义式:P=W/t计算公式:W=UIt=Pt通用适用纯电阻电路4.额定电压、额定电功率额定电压:用电器正常工作的电压;额定电功率:用电器在额定电压下工作的电功率。
I e =Pe/UeR=Ue2/Pe(纯电阻电路)5.灯泡的亮度由实际电功率决定,实际电功率越大,灯泡越亮。
6.焦耳定律(电流热效应所遵循的规律)内容:电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比、跟导体的电阻成正比、跟通电时间成正比。
表达式:Q=I2Rt纯电阻电路:Q=W非纯电阻电路:Q<W7.“伏安法”测量小灯泡电功率原理:P=UI第二节家庭电路1.家庭电路的组成及连接顺序:进户线(火线和零线,它们之间的电压是220V)、电能表、总开关、保险丝、各位用电器及插座。
九年级物理全册 18.2《电功率》教学设计 (新版)新人教版
18.2《电功率》一、教材分析“电功率”是初中物理九年级第十八章的第二节,它初中物理电学部分的顶级内容,学好这一节即是对前面电学知识的一种回顾,又是对电学知识的一种综合运用。
本节开始充分利用上一节学生已了解的电能表进一步观察中间铝盘转动的快慢来引入电功率。
这样做的好处是符合学生的认知特点,激发并保持了学生的学习兴趣,并且有初步观察的能力,能在观察到的现象过程中发现问题。
有初步提出问题的能力─什么是电功率?教材紧紧抓住学生具备了会观察电能表铝盘转动快慢的能力,进行演示实验。
关于电功率的单位瓦特,教材是通过例举了生活中家用电器的电功率的一些小数据来认识的,然后又联系工、农业生产提出千瓦及瓦特间的关系。
对于电功率的定义,教材中通过P=W/t来解决的并且用变形式W=Pt,来解释了电能的单位“千瓦时”的来历。
本节教材的安排更易于学生建立感性认识,通过实验切身体会到用电器(小灯泡)的实际工作情况和发光亮度之间的关系,对额定电压、额定功率有“数值”的认识,从而对实际电压、实际功率有更深刻的理解,避免在以后的学习中出现混淆。
二、教学目标知识与技能:1.知道电功率表示消耗电能的快慢,知道电功率的单位。
2.会应用功率的计算公式p=w/t进行简单的计算。
过程与方法:通过观察体验电能表表盘转动快慢跟用电器电功率的关系。
情感·态度·价值观:感受科学就在我们生活中。
三、教学重难点重点:1.掌握电功率的概念。
2.理解额定电压功率和额定实际功率。
3.理解电功率和电流、电压之间的关系。
难点:理解电功率和电流、电压之间的关系,能综合运用所学知识解决简单的电功率问题。
四、教学手段语言谈话、教材、计算机、投影仪。
五、教学过程六、板书设计。
九年级物理全册第十八章电功率知识点总结新版新人教版
第十八章电功率本章知识结构图:一、电能电功1.电能(1)产生过程:其他形式的能转化为电能。
(2)利用:通过用电器将电能转化成其他形式的能。
(3)单位:国际单位是焦耳(J),常用单位是千瓦时(kW·h)。
(4)计量:用电能表来计量,计算方法是把计数器上前后两次读数之差,就是这段时间内用电的度数。
在表盘上的参数,只是用电量的累计度数。
2.电功(1)定义:有多少电能发生了转化或者消耗了多少电能我们就说电流做了多少功。
即:电流做了多少功,我们就说消耗了多少电能。
(2)计算:a.基本公式:研究表明,电流在某段电路上所做的功,等于这段电路两端的电压、电路中的电流和通电时间的乘积。
表达式:W=UIt。
b.推导公式(只用于纯电阻电路):R tWU2=,RtW I2=。
二、电功率1.电功率及其测量(1)定义:电功率是表示用电器消耗电能快慢的物理量。
(2)单位:瓦特,简称瓦,用符号W 表示。
1kW=1000W 。
(3)计算公式:电功率等于电功与时间之比,即P=W/t ,P=UI 。
推导公式:R P I 2=,R P U 2=,PR U 2=。
(纯电阻电路可以任选公式,非纯电阻电路只能用基本公式。
其中,对非纯电阻电路,可以用R P I 2=来计算用电器的发热功率)(4)测量电功率:用电功表,通过测量出用电器两端的电压和通过用电器的电流,用P=UI 来计算。
(5)1kWh=3.6⨯106J 。
2.额定电压 额定功率(1)用电器上标明的电压(或功率)叫做额定电压(或额定功率),用U 额(或P 额)表示。
(2)用电器上实际工作时的电压(或功率)叫做实际电压(或实际功率),用U 实(或P 实)表示。
(3)当U 额=U 实,P 额=P 实时,用电器才能正常工作。
当U 额>U 实,P 额>P 实时,用电器不能正常工作。
当U 额<U 实,P 额<P 实时,用电器容易损坏。
(4)一个用电器消耗电能的快慢取决于它实际功率的大小。
人教版九年级物理(初中)第十八章电功率(共4节)
第1节电能电功第十八章电功率人教版九年级物理(初中)课堂导入问题:生活中利用的多而且方便的,是哪一种形式的能?家里的电饭锅、电热水壶都消耗电能上学骑电动车也用电能上课用的投影仪,得依靠电能工作电能确实是利用方便又广泛的能,我们用的电能来自哪里呢?1.电能的来源各种各样的发电厂和电池,把不同形式的能转化为电能,供人们使用。
火电厂化学能转化成电能风力发电站风能转化成电能太阳能发电站太阳能转化成电能一、电能各类用电器,在生产生活中把电能转化成其他形式的能电能转化成光能和内能电能转化成内能电能转化为机械能电能的国际单位:焦耳(J)生活中的电能单位:千瓦时,符号是kW·h, 俗称“度”他们之间的换算关系是:1kW·h=1×103W ×3600s=3.6 ×106J想一想你知道家里一个月要交多少电费吗?供电部门怎样来确定用户所用的电量的?(1)电能表:用来测量用电器在一段时间内消耗电能的仪表1.认识电能表IC卡式电能表电子式电能表机械式电能表二、电能的计量(2). 电能表上个参数的含义①.220V:表示该电能表在220 V的电路中使用;②.5A:这个电能表的标定电流为5A ;③.(10A): 通过电能表的电流在短时间应用时允许大些,但不能超过10A;④. 50Hz:这个电能表在50赫兹的交流电路中使用;⑤.720r/KW.h: 电能表的铝盘转过720转时,接在电路里的用电器消耗的电能是1kW·h ;⑥.3200imp/(Kw·h):电能表上的指示灯闪烁3200次,接在电路里的用电器消耗的电能是1kW·h.本周用电:823.3kw.h-781.5kw.h=41.8kw.h①.数字表盘有5位数字,最后一位红框里表示小数位。
②.读数方法:一段时间电能表计数器前后两次读数差,就是这段时间用去的电能。
如:某电能表在一周内的示数变化为:(3). 电能表的读数①.观察电能表表盘上前后两次的示数,它们的示数差即是所求的电能值.J 5102.1J 6106.360020圈,消耗的电能为:20则:电能表转过J 1200J 6106.3300013000h kW 1消耗的电能是:解:电能表转过一圈,⨯=⨯⨯=⨯⨯=⋅例如:某电能表的表盘上标有“3000R/KWh”字样,现只让一台40英寸彩电工作,发现一段时间内转盘转了20R ,则这段时间内,电视机消耗了多少电能?②.测出一定时间内电能表上转盘的转数,再算出电能值.(4)通过电能表求用电器消耗的电能三、电功1.概念:电流通过用电器所做的功叫电功2.电功的实质:电流做功的过程就是电能转化为其他形式能的过程。
九年级物理全一册“第十八章 电功率”必背知识点
九年级物理全一册“第十八章电功率”必背知识点一、电能和电功1. 电能:电流所具有的能量称为电能。
电能的来源多种多样,如电池、发电厂 (火力发电、风力发电、地热发电、太阳能发电、核能发电)等。
2. 电功:电流所做的功叫电功,电功的符号是W。
电流做功的过程实际上就是电能转化为其他形式能的过程。
电功的单位是焦耳 (J),常用单位是千瓦时 (kW·h),也称作度。
1kW·h=3.6×10^6J。
计算公式:原始公式W=UIt(适用于所有电路),推导公式W=I^2Rt和W=(U^2/R)t(适用于纯电阻电路)。
二、电能表定义:测量用电器一段时间内消耗电能多少的仪表。
读数:电能表前后两次读数之差,就是这段时间内用电的度数。
重要参数:“220V”表示电能表应该在220V的电路中使用。
“10(20)A”表示电能表的标定电流为10A,额定最大电流为20A,电能表在短时间内最大电流不超过20A。
“600revs/kW·h”或 “2500r/kW·h”表示电能表的每消耗1kW·h的电能,转盘转过600转或2500转。
三、电功率1. 定义:电流在单位时间内所做的功,表示电流做功快慢的物理量。
2. 符号:P。
3. 单位:国际单位:瓦特,简称瓦,符号W。
常用单位:千瓦(kW)、毫瓦(mW)。
换算关系:1kW=1000W,1W=1000mW。
4. 公式:定义式:P=W/t=UI(适用于所有电路)。
推导公式:P=I^2R(适用于纯电阻电路,一般用于串联)和P=U^2/R(适用于纯电阻电路,一般用于并联)。
四、额定功率和实际功率1. 额定电压:用电器正常工作时的电压,用U额表示。
2. 额定功率:用电器在额定电压下正常工作时的功率,用P额表示。
3. 实际电压:用电器实际工作时的电压,用U实表示。
4. 实际功率:用电器在实际电压下的功率,用P实表示。
5. 关系:当U实=U额时,P实=P额,用电器正常工作。
九年级物理全册第18章+电功率+第3节+测量小灯泡的电功率教案+新人教版
新人教版九年级物理第十八章第三节测量小灯泡的电功率
现象4:小宇连接的电路,闭合开关后发现小灯泡不亮, 电压表有示数(接近电源电压),电流表指针不动。
•辨析:产生这个现象的原因可能有两个: •一是小灯泡断路,即小灯泡的灯丝断了或接 线没有接好. •另一原因是电流表和电压表的位置接反了
实验原理 P=UI
待测的量 电压U、电流 I
问题1:请问需要哪些器材?
问题2:请设计出实验电路图
U
R滑
S
V
A
根据电路图连接实物图
电路图
S A
L
R V
实物图注意Βιβλιοθήκη 项:1.连接电路时,开关应
。
2.闭合开关前,应将滑动变阻器的划片
,
连接滑动变阻器要遵循
原则。
3.连接电流表、电压表的正、负接线柱要注意
2.在“测定小灯泡额定功率”的实验中:电路如22页图7-19所示, 小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω,电源为两节干池.
(1)请用笔画线代替导线,将图7-20甲中的元件连成符合这个实验要求的电路(连 线不能交叉).
(2)正确连好电路后,闭合开关S,发现灯L不发光,故障的原因可能是(
)
A.电流表处有开路 B.电压表正负接线柱处开路
4.使小灯泡两端电压低于额定电压,记录U、I值,观察 灯泡亮度
实验精讲
首先记录小灯泡的额定电压: 2.5 V
设计数据表格
首先记录小灯泡的额定电压: 2.5
小灯泡两 端的电压
电压U/V 电流I/A
电功率P/w
等于额定 2.5
电压
高于额定 3.0
电压
低于额定 1.5
电压
V
新人教版初中九年级物理第十八章第1节《电能电功》精品教学课件
(3)乙图中,两灯泡并联,两灯的电压相同;a 电流表测通过 L1 的电流,b 电 流表测量通过 L2 的电流;L1 灯较 L2 灯暗,在相同时间内,通过 L1 灯的电流做功 小,因 a 电流表的示数小于 b 电流表的示数,故得出的结论:在电压、通电时间 相同时,电流越大,电流做功越多。
(2)“10(20) A”是指这个电能表的标定电流为 10 A,额定最大电流为 20 A。
电能表工作时的电流不应超过额定最大电流。 (3)600 revs/(kW·h)是指接在这个电能表上的用电器,每消耗பைடு நூலகம்1 kW·h 的电能,
电能表上的转盘转 600 圈。
读 数:电能表计数器上前后两次读数之差,就是用户在这一段时间内用 电的度数,注意最后一位数字为小数。
通电 2 min 消耗的电能是( C )
A.0.025 kW·h
B.2.5 kW·h
C.90 J
D.1.5 J
【解析】 电流做的功为 W=UIt=2.5 V×0.3 A×2×60 s=90 J=3.6×90106
kW·h=2.5×10-5 kW·h,因为灯泡消耗的电能与电流通过灯泡做的功相等,所以,
归类探究
类型之一 对电能和电功的理解
[2018·湖南湘西州]以下所列家用电器中,正常工作时,电能主要转化
为机械能的是A( )
【解析】 在常见的家用电器中,电风扇主要把电能转化为机械能;而电水 壶、电饭煲主要把电能转化为内能;电视机主要将电能转化为光能和声能。
【归纳总结】 电流做功的过程实质上是电能转化为其他形式能的过程,用 电器消耗了电能,获得了其他形式的能量,就是一个电流做功的过程。
九年级物理全册 第18章《电功率》复习教学设计 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中九年级全册物理
第18章电功率【目标确定的依据】结合实例理解电功和电功率。
知道用电器的额定功率和实际功率。
通过实例,探究并了解焦耳定律,用焦耳定律说明生产、生活的一些现象。
2. 学情分析初中学生对“电功率”并不陌生,有一些感性认识和生活经验,但并没有上升到理性认识,所以,对“电功率”还感到非常神秘,这为教师很好地激发学生的学习兴趣提供了前提;同时九年级学生经过一年的物理学习,观察、实验、分析概括能力已初步形成,具备了一定的实验技能,为本单元的探究实验奠定了基础。
3. 教材分析电功率是本章的教学重点,也是初中《物理》电学中重点内容之一。
本章主要学习了电功与电功率的关系;理解电功率公式中各量的意义,并能进行计算。
理解用电器的额定功率和实际功率,能正确测量小灯泡的电功率。
通过了解额定功率与实际功率,培养学生观察实验能力和分析、推理等思维能力。
本章十分重视探究方法教育,重视科学探究的过程。
让学生在认知过程中体验方法、学习方法,教学内容的编排是根据提出的问题,设计实验方案,通过实验和对实验数据分析、处理得到定律以及数学表达式。
【教学目标】1.通过自学,结合实例理解电功和电功率。
知道用电器的额定功率和实际功率。
3.通过实例,探究并了解焦耳定律,用焦耳定律说明生产、生活的一些现象【教学重难点】本章重点是电功率和功率进行简单的计算。
难点是学会解电学计算题的一般方法,培养逻辑思维能力。
【课时安排】1课时【评价任务】1.通过自主复习后,能够独立的完成本章的知识框架2.自学评价:检测和当堂训练题。
评价学生的自学能力:自学过程中,快速、认真、勾画出重难点。
3.小组合作,记录学生参加了哪些活动、投入的程度如何。
合作探究过程中,可从小组长的组织、每生在活动中的投入情况、发言的有效性、有什么表现和进步等情况进行评价。
4.当堂训练题:认真度、对题率进行评价。
5.在对情感态度与价值观的评价,不能像知识与技能一样直接进行评价,只能通过一些可以观察的指标来间接地推断和度量,因此必须对学生行为表现和情绪表现进行观察和记录。
九年级物理全册第十八章电功率知识点汇总(新版)新人教版
第十八章 电功率第一节 电能1、电功:定义:电流所做的功叫电功。
电功的符号是W单位:焦耳(焦,J )。
电功的常用单位是度,即千瓦时(kW ·h )。
1kW ·h =3.6×106J 电流做功的过程,实际上就是电能转化为其他形式能的过程。
公式:①W=UIt U=W It I =W U t t =W U I②W=I 2Rt I 2= WRtI = WRtR= W I2 t t = W I2R③W=U2Rt U 2= WR t U = WR t R =U2 t W t =WRU2④W=UQ U=WQ Q =W U⑤W=Pt P=W t t=W P公式中的物理量:W ——电能——焦耳(J ) U ——电压——伏特(V ) I ——电流——安培(A ) t ——时间——秒(s ) R ——电阻——欧姆(Ω) Q ——电荷量——库伦(C ) P ——功率——瓦特(W )1、 电能表:测量电功的仪表是电能表(也叫电度表)。
下图是一种电能表的表盘。
表盘上的数字表示已经消耗的电能,单位是千瓦时,计数器的最后一位是小数,即1234.5 kW ·h 。
用电能表月底的读数减去月初的读数,就表示这个月所消耗的电能。
“220 V ”表示这个电能表的额定电压是220V ,应该在220V 的电路中使用。
“10(20 A )”表示这个电能表的标定电流为10A ,额定最大电流为20 A 。
“50 Hz ”表示这个电能表在50 Hz 的交流电中使用; “600 revs/kW ·h ”表示接在这个电能表上的用电器,每消耗1千瓦时的电能,电能表上的表盘转过600转。
根据转盘转数计算电能或根据电能计算转盘转数时,可以列比例式:2、 串并联电路电功特点:① 在串联电路和并联电路中,电流所做的总功等于各用电器电功之和;② 串联电路中,各用电器的电功与其电阻成正比,即W1W2 =R1R2; ③ 并联电路中,各用电器的电功与其电阻成反比,即W1W2 =R2R1(各支路通电时间都相同)。
人教版九年级物理全册第十八章第2节电功率教案
教案:人教版九年级物理全册第十八章第2节电功率一、教学内容本节课的教学内容主要包括电功率的概念、公式及其计算方法。
教材的章节为第十八章第2节,具体内容包括:1. 电功率的定义:电功率是指电流在单位时间内所做的功。
2. 电功率的公式:P = UI,其中P表示电功率,U表示电压,I 表示电流。
3. 电功率的计算方法:根据给定的电压和电流值,可以直接使用公式P = UI计算电功率。
二、教学目标1. 让学生理解电功率的概念,掌握电功率的计算方法。
2. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。
3. 通过对电功率的学习,提高学生对物理学科的兴趣和积极性。
三、教学难点与重点1. 电功率的概念及其理解。
2. 电功率公式的记忆及其应用。
3. 电功率计算方法的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具:黑板、粉笔、多媒体设备。
2. 学具:笔记本、笔、计算器。
五、教学过程1. 实践情景引入:教师可以展示一些生活中常见的电器设备,如电灯、电视、电风扇等,让学生观察这些设备上标注的功率值,引发学生对电功率的兴趣。
2. 概念讲解:教师在黑板上写出电功率的定义,解释电流在单位时间内所做的功,让学生理解电功率的概念。
3. 公式讲解:教师给出电功率的公式P = UI,解释电压和电流的关系,让学生理解电功率的计算方法。
4. 例题讲解:教师可以选择一道具有代表性的例题,如一个电阻器在电压为220V,电流为1A的情况下,求其电功率。
教师引导学生运用电功率公式进行计算,得出答案。
5. 随堂练习:教师可以给出几道类似的练习题,让学生独立完成,巩固对电功率公式的记忆和应用。
6. 板书设计:教师在黑板上写出电功率的定义、公式及其计算方法,方便学生课后复习。
7. 作业设计:教师可以布置一些有关电功率的题目,如计算某个电器的功率、分析电流和电压的关系等。
8. 课后反思及拓展延伸:教师可以引导学生思考电功率在实际生活中的应用,如如何选择合适的电器设备、如何节能等。
新人教版九年级物理第十八章第1节 电能 电功
第十八章 电功率
第1节 电能 电功
一、电能
1.用电器工作的过程就是消耗电能的过程。 即:使电能转化为其他形式能量的过程。
2.电能的单位: 能量的国际单位:焦耳(J) 生活中的电能单位:度,千瓦时(kW·h)
1 度=1 kW·h = 1×103 W×3 600 s = 3.6×106 J
第十八章 电功率
第十八章 电功率
第1节 电能 电功
自主预习
三、电功 1.电流做功的过程实际上是 为 其他形式 电能 转化
的能的过程.电流做了多少
功,即有多少 电能 转化为 其他形式
的能.
2.电流做功的多少跟电流的大小、 电压的高低、通 电时间的长短都有关系.电功的公式是 W=UIt .
第十八章 电功率
第1节 电能 电功
电能转化成内能
第十八章 电功率
第1节 电能 电功
二、电能的计量
电能表(电度表)是测量用电器在一段 时间内消耗多少电能的仪表。
第十八章 电功率
第1节 电能 电功
第十八章 电功率
第1节 电能 电功
各式各样的家用电能表
第十八章 电功率
第1节 电能 电功
练一练
小明家中1 月底与 2 月底电能表的示数如图 所示,小明家所在地区每度电的电费是0.60元,请 估算他家 2 月份需要付多少电费。 3 2 8 7 5
各种各样的发电厂 和电池,把不同形式的 能转化为电能,供人们 使用。
第十八章 电功率
电灯为我们照明
第1节 电能 电功
电动机使电风扇旋转
电动机使电力机车飞驰
电能转化为光能
电能转化为机械能
电热器烧水 电热孵化器中的小鸡破壳而出
电能转化为内能
新人教版九年级物理第十八章第2节 电功率
W ——焦耳(J) t —— 秒(s) P ——瓦特(W)
又因为W=UIt,则
P =UI
第十八章 电功率
第2节 电功率
二、“千瓦时”的来历 kW·h 和 kW 是两个不同物理量的单位。
W P = t
W = Pt
如果 P 和 t 的单位分别用 kW、h,那么它们相 乘之后,就得到电能的另一个单位:千瓦时(度)。
1 千瓦时可以看作功率为 1 kW 的用 电器使用 1 h 所消耗的电能。
第十八章 电功率
第2节 电功率
练一练
1.某电视机的电功率是 150 W,每天使用 3 h,一个月用电多少千瓦时? (按 30 天计算)
解:P = 150 W = 0.15 kW
t = 3 h×30 = 90 h
一个月内消耗的电能是
二、“千瓦时”的来历 将公式P=W/t变形后,可得到W= Pt ,如果P和t 焦(J) 的单位分别用瓦、秒,则W的单位是 ; 如果P和t的单位分别用千瓦、小时,则W的单位即 千瓦时(kW·h) . 为 三、额定电压、额定功率
1.额定电压:用电器 正常工作 时的电压.
2.额定功率:用电器在 额定电压下工作时的电功率.
第十八章 电功率
第2节 电功率
小资料
第十八章 电功率
第2节 电Leabharlann 率小资料农田灌溉时用来带动水泵的电动机,功 率大约在几千瓦到几十千瓦之间;大型发电 站的发电功率可达一百万千瓦以上。
电动机
第十八章 电功率
第2节 电功率
3.定义:如果在 t 这么长的时间内电流做功 为W,那么,电功率P 就是:
W P= t
第十八章 电功率
第2节 电功率
有关电功率计算的导出公式
新人教版九年级物理全册课件18.1电能、电功(共14张PPT)
• 4.电能表的计量读数方法:某段时间电能表的计 数器上 始末 两次示数之差,就是这段时间内 用电的度数。
第1节 电能 电功
• 知识点一电能与其他形式能的转化 • 1.请指出下面各用电器在使用过程中的能量转化: • (1)电风扇工作时电动机运转,
电能转化为 机械 能; • (2)电吹风机吹热风时,
电能转化为 内 能和 机械 能; • (3)电热水器烧水过程,
电能转化为 内 能; • (4)人造卫星上的太阳能电池板,
成 电 能的过程。 火力发电是把 化学 能转化成 电 能; 水力发电是把 机械 能转化成 电 能; 太阳能发电是把 太阳 能转化成 电 能; 核能发电是把 核 能转化成 电 能。
• 2.用电器工作过程的实质就是把 电 能转化成 其他形式 的能的过程。
第1节 电能 电功
• 新知二电能的计量 • 一、认识电能表 • ●阅读课本P88~89“电能的计量”的内容,小组
物理
九年级全一册配人教版
第十八章 电功率
第1节 电能 电功
第1节 电能 电功
• 1.知道电能的国际单位和常用单位,学会千瓦时 和焦耳之间的换算。
• 2.知道电能可以转化为热能、光能等其他形式的 能量。
• 3.知道电能表是计量电能的仪表,认识电能表上 各参数的意义,会读、会使用家庭电能表。
第1节 电能 电功
;
• (2)“10(20)A”表示 电能表的标定电流为10 A,额定最大电流为20 A ;
• (3)“50 Hz”表示
18.2电功率-人教版物理九年级全一册PPT优秀课件
果一个物体能反射所有色光,则该物体呈现白色。如果一个物体能吸收所有色光,则该物体呈现黑色。如果一个物体能透过所有色光 ,则该物体是无色透明的。 1、滑轮分定滑轮和动滑轮两种。定滑轮在使用时,轴固定不动;动滑轮在使用时,轴随物体一起运动。
(3)把它接在220V的电压上,它的实际功率等于60W( ) 我们应增大有益摩擦,减小有害摩擦。增大摩擦的方法:增加接触面的粗慥程度,增加压力,变滚动为滑动;减小摩擦的方法:减小
接触面的粗慥程度(使接触面光滑),减小压力,使两个互相接触的表面分开,变滑动为滚动。 【解析】根据行驶中阻力为车重的0.05倍求出阻力;由于车做匀速直线运动,则牵引力等于阻力;根据W=Fs求出功的大小,根据P= 求 出功率。 第4节 机械能及其转化 3、响度:人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时,偏离原来位置的最大距离叫振幅 。振幅越大响度越大。增大响度的主要方法是:减小声音的发散。
应用1: 1W表示 用电器每秒消耗1J的电能
60W
1000W
大功率
应用2:
小资料
课本P92
几十瓦:排风扇、灯泡 100-200瓦: 电视机、台式计算机 1000瓦左右(大功率):空调、 吸尘器
应用3:
思考1: 某同学家里有一台空调,电功率为 1000W,开了1小时,他想知 道这段时间内空调消耗了多少电能, 你有办法帮他算一算吗?
思考2: 1kW·h的电能可供一台电功率 为200W的电脑工作多长时间?
电功除了以J为单位,它还有其他单位吗?
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电功、电功率模块一 电功漫画释义知识互联网1.电功的概念电流通过用电器所做的功叫做电功.事实上,电流通过一段电路时,自由电荷在电场力的作用下发生了定向移动,是电场力对自由电荷做了功,通常说成电流做的功.根据能量转化守恒定律,电能也可以转化为其他形式的能,具体情况是电流通过各种不同的导体,导体会产生不同的效应.如:热效应、磁效应、化学效应,在这些过程中,电能多数会转化为内能、磁场能、化学能,电能的这些转化是通过电场力做功而实现的.理论和实践证明,电流做多少功,就有多少电能转化为其他形式的能.若用电器是“纯电阻型”的,如电炉、电热器、白炽灯等,电能就全部转化为内能,由电炉丝、灯丝及导线释放出来;若是“非纯电阻型”的用电器,如电动机、蓄电池、电解槽等,电能就分别转化为机械能、化学能等,只有一小部分转化为内能,由导体释放出来.2.电功的计算对于一般情况下,电功的计算式为;从式中可以看出,电功的大小与电压、电流的大小以及通电时间有关.根据电流的定义式,可以得,对于纯电阻电路,利用欧姆定律,代入可以得,若将代入可以得.(1):这是适用于计算一切电流做功的公式,它是由实验得出,但在具体计算中用得不太多.(2):在(1)式中,将代入即可得到该式.凡涉及由电量求电功的问题,由它直接求解较为方便.(3):这个公式仅适用于纯电阻电路,反映了在电流相同的情况下,电功与电阻成正比.因此在串联电路中,电流流经电阻大的那个用电器做功多.该公式常用于串联电路电功大小比较和计算.(4):这个公式与上式类似,也只适用于纯电阻电路,反映了在电压相同的情况下电功与电阻成反比.即在电压相同的情况下,电流流经电阻小的那个用电器做功多.这个公式常用于并联电路或不同电阻接入同一个电路中的比较或计算.对以上公式,尤其是(3)(4)的应用,首先注意电路中隐含的条件,是电流相同还是电压相同,然后再选用适当公式进行计算.此外,关于如何判断某一公式是否适用纯电阻电路,除了记忆以外,还可看其是否由欧姆定律推导而来.由于欧姆定律本身仅适用于纯电阻电路,所以凡由欧姆定律推出的公式也只适用于纯电阻电路.3.电功的单位电功的单位为焦耳,简称焦,用表示.在实际应用过程中还经常用到千焦(),度即千瓦时()等单位,其换算关系为:,1度=4.电功的测量在日常生活中我们经常用电能表(又叫电度表)测量电功.消耗电能数等于前后两次计数器读数之差.右图是一个生活中常见的电能表的正面照片.电能表一般精确到小数点后一位,所以表盘上最后一位表示的是小数点后一位.在电能表铭牌上还可以看见“××V ××A ××r /kW·h”,它们分别表示电流表的额定电压,最大允许通过的电流,以及每消耗一度电转盘转过的圈数.例如某电能表铭牌上标明“220V 10A 3000r /kW·h”则表示电能表的额定电压为220V ,允许电路中通过的电流不超过10A ,用电器每消耗1千瓦时的电能时,电能表的表盘转3000转.知识导航夯实基础【例1】以下四种情景中,能说明电能转化为机械能的是()A.植物的光合作用 B.电灯发光 C.木材燃烧 D.电风扇吹风【答案】D【例2】下列家用电器中,正常工作一小时耗电接近1. 2 kw•h的是()A.空调 B.电冰箱 C.电视机 D.台灯【答案】A【例3】小明家用的是IC卡电能表.他到供电公司买电,对售电人员说:“我买100度电”,接过发票一看,上面打印着“购电数量100kw•h”.那么,度和kW•h的关系是()A.1度= 1kW•h B.1度=3.6×106JC.1度=3.6×106kW•h D.1度=1 kW【答案】A【例4】 10秒内通过某导体横截面的电荷量为5库,通过它的电流为________安;若该导体两端的电压为6伏,其电阻为________欧;这段时间内,电流做功为________焦.【答案】0.5;12;30.【例5】如图10所示,电源电压U=6V,电阻R2=30Ω.闭合开关后,通过R1的电流I1=0.1A.求:(1)通过电阻R2的电流.(2)通电100S电阻R1消耗的电能.【答案】(1)0.2A (2)60J【例6】两根导线的电阻之比是3∶4,通过的电流之比为4∶3,在相同时间内,电流通过两根导线所做的功之比是()A.1∶1 B.4∶3 C.16∶9 D.9∶16【答案】B【例7】如图是电能表:(1)请写出表盘上有关数字的含义.①02860:;②220V:;⑧5A:;④10A:;⑤2500R/kW・h:.(2)若该电能表在10分钟内转盘转过了500转,则电路所消耗的电能为 kW・h,电路中用电器的总功率为 W.【答案】(1)该用户已使用了电能为286 kW・h ,该电能表的额定电压为220V 该电能表的额定电流为5A;短时间内通过的电流允许大些,但不能超过10A用电器每消耗1 kW・h的电能,电能表上的转盘转过2500圈(2)0.2;1200【例8】小刚同学留意观察他家的电能表,发现3月20日时电表的示数为1057.4,到4月20日时,他家的电能表示数为1131.4,关于他家这个月消耗的电能,下列说法中正确的是()A.74度 B.126度 C.74kW·h D.74J【答案】A C【例9】小明同学在家中拍到一张电能表照片,如图所示,他仔细观察照片后,得到下列四个结论,你认为正确的是()A.电能表的额定功率为2500WB.电能表适用的额定电压为220VC.拍照片时,小明家已消耗的电能为9316kW•hD.拍照片时,小明家已消耗的电能为931.6J【答案】B【例10】电能表的表面如图,这几位同学发表了以下几种意见,你认为正确的是()A.这个电能表接在照明电路中通过的电流是10 AB.这个电能表接在照明电路中通过的最大电流是10 AC.这个电能表每小时消耗的电能是300 kW·hD.这个电能表中间铝盘转过3转,所计量的用电器消耗的电能是3.6×104 J【答案】D能力提升【例11】如图所示是苹果公司推出的iphone手机. Iphone待机时电流约10mA,电压5V,则iphone待机时的电功率为 W;一块原装iphone电池板充满电可供其待机工作200h,则该电池板充满电时储存的电能为 J.【答案】0.05;3.6×104【例12】一个家用电能表的盘上标有“3000r evs/kW・h”字样,它表示.若用这个电能表测某用电器的功率时,转盘在3min内转了15转,则电流所做的功是 J.这个用电器的功率是W.【答案】接在这个电能表上的用电器,每消耗1千瓦时的电能,电能表上的转盘转过3000转;1.8×104;100模块二电功率知识导航1.电功率的物理意义电功率是表示电流做功快慢的物理量.2.电功率的定义类似于功率的定义,我们将单位时间内电流做的功定义为电功率.注意:电功率的大小不仅与做功的多少有关,还与所用时间有关.一定时间内电流做的功越多,则电功率越大;做一定量的功,所用时间越短,电功率也越大.同样,电功率越大,一定时间内做的功就越多,做一定量的功所需要的时间也就越少.3.电功率的计算(1),,这两个公式对一切电路都适用;(2),以上两个公式只适用于纯电阻电路.4.电功率的单位电功率的国际单位为瓦特,简称瓦,用W表示,常用单位有千瓦(kW),其换算关系为1kW=1000W.5.电功率的测量一般情况下我们是间接测量电功率的.利用电功率的计算式可以知道,只要测出了流过用电器的电流和用电器两端的电压就可以知道电功率的大小了.因此测量电功率的大小只需要利用电流表和电压表就可以了.6.额定功率和实际功率(1)额定电压一个用电器在正常工作时的电压.若低于此电压,用电器不能正常工作,高于此电压,将缩短用电器的使用寿命,甚至烧坏.我国大多数用电器额定电压与生活用电电压相同,均为220V.(2)额定功率和实际功率用电器在额定电压下的功率叫额定功率.但往往并不能保证一切情况下用电器都能在额定电压下工作.往往电压高于或低于额定电压,即为实际电压,此时对应另一个功率,在实际电压下的功率——实际功率.对同一用电器而言,不同的工作电压,都对应一个功率,只有在额定电压下的功率才是额定功率.电压变化,其功率也随之变化,但其电阻始终不变.我们在解决实际问题时,往往就是利用电阻不变这一等量关系找到突破口的,即我们可利用如下的等量关系:.注意:额定电压和额定功率是在用电器设计、生产的过程中决定的,给定了一个用电器,其额定电压,和额定功率都是一定的.无论是否使用,使用情况如何,用电器的额定电压和额定功率都是不变的.7.利用电能表间接测电功率电能表(电度表)是计量用电器在一段时间内消耗电能多少的仪表.根据电能表上转盘的转动,还可以较为精确的计量某段时间内消耗的电能,如电能表上标有字样,已知某段时间内转盘转过转,那么这段时间内消耗的电能为:;若知道具体的时间为,还能求出电能表的功率为:.夯实基础【例13】如图所示,下列用电器的额定电流最接近4A的是()【答案】D【例14】图中几种电器的额定功率最接近1000W的是()【答案】D【例15】判断电灯亮度的主要依据是()A.实际电压B.实际功率C.额定功率D.额定电压【答案】B【例16】两个定值电阻R1和R2,阻值分别为10 Ω和20 Ω,允许通过的电流分别为1 A和 0.5 A,将它们串联在电路中,下列说法中正确的是()A.加在它们两端的电压最大值为20 VB.通过电路的电流最大值为1 AC.通过电路的电流最大值为0.5 AD.他们的总功率最大值是15 W【答案】C【例17】把甲乙两灯并联在电路中,甲灯较亮,把它们串联后,接到原来电路中,则()A.甲灯较亮B.乙灯较亮C.两灯一样亮D.条件不足,无法判断【答案】B能力提升【例18】三盏电灯甲、乙、丙分别标有"220V 40W"、"110V 40W"和"36V 40W"字样,当它们都正常工作时,则()A.甲较亮B.乙较亮C.丙较亮D.一样亮【答案】D【例19】一只标有“36V 24W”的灯泡,接入9V电源两端时,其功率为W.【答案】1.5【例20】将两个“220V--60W”的白炽灯串联接在家庭电路中,两灯发光的总功率为()A.120W B.60W C.30W D.15W【答案】C【例21】一个“220V 60W”的灯泡,如果接在110V的电源上,灯泡的实际功率为()A.30 W B.15 W C.20 W D.40 W【答案】B【例22】有一电炉正常工作时的电功率为P,当把电炉丝用拉线机均匀拉长为原来的2倍时,再接入原来的电路中,电炉的功率为( )A .等于1/4PB .等于2PC .等于P /2D .等于P【答案】 A【例23】 (多选)灯泡L 1和L 2分别标有“6V、3W”、“9V、3W”的字样,把它们串联后接在电源上则( )A .闭合开关后,若只有一个灯泡正常发光,另一个较暗,则正常发光的是L 2B .闭合开关后,若只有一个灯泡正常发光,另一个较暗,则正常发光的是L 1C .闭合开关后,L 2两端电压大D .闭合开关后,L 1两端电压大【答案】 A C【例24】 (多选)一个“220V 1000W”的电炉,想在不增加其他材料和设备的情况下,把它改装成接在的电路中使用,功率仍为,下列措施中可行的是( ) A .将电炉丝剪成等长的两段,并联后接在的电路中 B .将电炉丝剪去一半后接入110伏电路C .将电炉丝剪去,把剩下的接入电路D .将电炉丝剪去,把剩下的接入电路【答案】 A C提高班【拓展1】 灯泡L l 标有“6V 3W”的字样,灯泡L 2标有“6V 6W”的字样,将它们串联在电路中,要使每个灯泡都不损坏,这段电路两端所加最大电压为________ V ,灯________ 更亮.【答案】 9 ;L l【拓展2】 家庭电路中,照明灯泡与控制它的开关之间的连接方式是联.一只标有“PZ220—100”字样的白炽灯泡,正常工作5h 消耗的电能是.【答案】 串【拓展3】 某家庭的电能表在八月初示数为3248.6度,已知这家有75 W 彩电一台,平均每天使用4 h,40 W 的电灯3个,平均每天使用2 h ,140 W 电冰箱1台,平均每天使用10 h ,那么到月底电表示数为________度.【答案】【拓展4】 (多选)如图所示,两个电饭锅甲和乙,甲的额定功率为1200W ,乙的额定功率为800W .在它们正常工作的情况下,下列说法正确的是( ) A .电饭煲甲消耗电能快 B .电饭煲乙消耗电能快C .在相同的时间内,电饭煲甲消耗电能多思维拓展训练(选讲)D.在相同的时间内,电饭煲乙消耗电能多【答案】A C尖子班【拓展1】家用电能表的盘面上,标有3000r/kW·h的字样,当接入一个用电器正常工作时,1min 内电能表的转盘转了15转,则该电器消耗的实际功率是()A.5W B.500W C.300W D.3 kW【答案】C【拓展2】已知R1<R2,分别按图所示的四种方法连接,并接入同一电路中,能获得最大电功率的是()【答案】D【拓展3】规格分别为“”和“24W”的甲、乙两只小灯泡,若将它们并联后接入电压为的电路中,比较两灯的亮度是(“甲灯亮些”、“乙灯亮些”或“一样亮”).若将它们串联后接入电压为的电路中,比较两灯的亮度是.(“甲灯亮些”、“乙灯亮些”或“一样亮”).【答案】灯的亮度决定于灯的实际功率.串联时电功率与电阻成正比;并联时电功率与电阻成反比.所以应先计算出灯的电阻,,因为,所以串联时,两灯一样亮;并联时仍等于,所以仍一样亮.【拓展4】甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示,下列说法中正确的是()A.甲灯的实际功率一定是25WB.将乙灯接入电路中,它的实际功率为C.两灯均正常发光时,乙灯消耗的电能较多D.两灯均正常发光时,甲灯灯丝电阻较大【答案】甲灯的额定功率为,实际功率可能大于也可能小于额定功率,所以A不对.将乙灯接入电路中,由于,所以,所以B不对.两灯均正常发光时,由于时间条件不知,所以消耗电能无法比较,所以C不对.据可知.甲灯电阻大于乙灯电阻,故D对.【练1】 小明家的电能表月初时的示数为,月末的示数如图所示,若1度电的电费按元计算,则小明家这个月的电费应该是元.【答案】【练2】 一灯泡上标有“”字样,其中表示,表示. 【答案】 额定电压为,额定功率为【练3】 “220V 100W”的电烙铁的电阻为,它的额定电流为A ;将它接在110V 电压下工作,它的实际功率为W .【答案】 484 0.45 25【练4】 如图所示电路,电阻R 1=10Ω,闭合开关S ,电流表A 1的示数为0.3A ,电流表A 2的示数为0.5A .下列说法正确的是( ) A .通过电阻R 2的电流为0.5A B .电阻R 2的阻值为15Ω C .电源电压为4.5VD .电阻R 1消耗的电功率为3W【答案】 B【练5】 有一种亮度可以调节的小台灯,其电路图如图甲所示.电源电压为15V ,通过灯泡L 的电流跟其两端电压的关系如图乙所示,灯泡L 的额定电压为12V .则灯泡L 的额定功率为________W ;调节滑动变阻器R ,使灯泡L 的电压为6伏,此时滑动变阻器R 连入电路的阻值为________Ω.【答案】 9.6 ;15.实战演练课后测【测1】灯泡L1和L2串联在电路中,L1的电阻比L2大,在相等的时间里,电流通过电灯泡做功()A.L1灯做功多 B.L2灯做功多 C.两灯一样多 D.无法判断【答案】A【测2】张老师出差时恰逢抄表日,家中电能表的示数为;出差返回时发现家中有一盏60W的台灯亮着,检查其它电器都已切断电源,再查看电能表,示数为;则张老师出差的时间长()A.2400h B.14.4h C.0.24h D.240h【答案】D【测3】如图所示电路,电源电压保持不变,R为定值电阻.闭合开关S,调节滑动变阻器R′,发现电流表示数从0.1A变为0.3A,电压表示数改变了4V.由此可判断在这一过程中滑动变阻器连入电路的阻值(选填“变大”或“变小”),定值电阻R的电功率变化了W.【答案】变小;1.6【测4】有甲、乙两只灯泡,甲标有“220V 40W”字样,乙标有“220V 60W”字样.现把它们并联在220V电源上,则通过灯丝电流较小的是灯泡(选填“甲”或“乙”),该灯泡的电阻是Ω.如果两灯泡钨丝长短一样,则钨丝较粗的是灯泡.【答案】甲;1210;乙.【测5】家里的电风扇、电视机是联的,正常工作电压是 V.某同学想利用家里的电能表(如图所示)测量一下家里电风扇的实际功率,于是他关闭了家里其他用电器,只让电风扇单独工作,测得家里电能表的转盘10min转了10r,则该电风扇的实际功率为W.【答案】并;220;100.成就古往今来,古今中外,很多人取得了各种成就。