简化：基础心理学(三级)(修改)
三级心理咨询师备考 基础心理学单选题 (一)
基础心理学1、基础心理学是研究正常成人心理现象的心理学基础学科2、一般把心理现象分为心理过程和心理特征。
3、心理过程包括认知、情感、意志4、个体的心理特性表现为他的需要和动机、能力和人格。
5、心理学是自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学。
6、动物心理发展经历了感觉、知觉、思维萌芽三个阶段。
7、灵长类动物能够认识事物之间的外部联系，因此它们的心理发展到了思维萌芽阶段。
8、科学心理学的创始人是冯特。
9、冯特于1879年在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，标志着心理学已经成为一门独立的学科。
10、冯特和铁钦纳是构造心理学派的创始人。
11、机能主义心理学的主要特点是强调心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用。
12、格式塔心理学主张从整体上来研究心理现象。
13、行为主义的创始人华生。
14、人本主义的主要代表人物是罗杰斯、马斯洛15、生理心理学研究的对象是心理活动的生理基础和脑的机制。
16、神经元是神经系统的基本结构单位和功能单位。
17、神经元是由细胞体、树突、轴突组成。
18、反射是指有机体在神经系统的参与下，对内外环境刺激作出的规律性回答。
19、把反射活动的结果又返回传到神经中枢的过程叫反馈。
20、实现反射活动的神经结构是反射弧。
21、神经系统是由中枢神经系统和外周神经系统构成。
22、外周神经系统从解剖上分包括 12对脑神经和31对脊神经。
23、外周神经系统从功能上分包括躯体神经系统和自主神经系统。
24、中枢神经系统是由脊髓和脑组成的。
25、脑是由脑干、间脑、小脑、端脑构成的。
26、脑干包括延脑、桥脑、中脑。
27、网状结构是调节睡眠与觉醒的神经结构。
28、丘脑是皮层下较高级的感觉中枢。
29、皮层下调节自主神经系统活动的中枢位于下丘脑。
30、对一般人来说，大脑两半球的功能左右是不对称的。
31、1860年，法国医生布洛卡发现了运动性言语中枢。
32、罗杰-斯佩里通过割裂脑实验证明大脑两半球功能的不对称性。
心理咨询师三级知识点汇总
第一章《基础心理学》第一节绪论▪心理学一般可分为基础心理学和应用心理学。
基础心理学着重于理论体系的建立和基本规律的探讨,应用心理学则将心理学的理论运用于实际生活，服务于提高人们的生活质量和工作质量.▪医学心理学在临床上的应用，包括心理卫生、心理健康、变态心理学、心理咨询和心理治疗等（属于应用心理学）。
▪基础心理学以正常成人的心理活动为研究对象.▪心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。
▪认知包括感觉、知觉、记忆、思维等心理现象。
▪感觉和知觉都是对事物外部现象的认识，属于感性认识阶段；人们通过思维才能产生对事物本质的认识。
▪能力是顺利、有效地完成某种活动所必须具备的心理条件.气质相当于平常所说的脾气、秉性。
▪认知（感觉、知觉、记忆、思维等）、情绪和情感(以人的需要为中介，对客观事物与主体需要关系的反映)、意志(表现心理对行为的支配)、需要和动机（内部推动力量）、能力和人格这些心理现象是彼此联系，密不可分的。
基础心理学的内容分为四个方面:认知；情绪和情感、意志;需要和动机、能力和人格。
▪我们把认识、情绪和情感、意志活动这三类心理现象称为心理过程。
▪需要和动机反映了心理活动的动力，能力说明了他对某种活动的适宜性，气质和性格表现了他的人格特征。
第二节生理基础▪辩证唯物主义认为人的心理是脑的机能,是对客观现实的反映。
脑是从事心理活动的器官，心理现象是脑活动的结果.▪无机物和植物没有心理，没有神经系统的动物也没有心理.▪最原始的动物是单细胞动物。
单细胞动物有趋利避害的能力，这种表现叫感应性，不能叫心理现象，因为这种能力植物也有。
▪无脊椎动物发展到环节动物阶段如蚯蚓时，开始有了感觉的心理现象（从环节动物开始有了心理现象）。
环节动物和同样属于无脊椎动物的腔肠动物相比，环节动物有了神经系统，而腔肠动物没有神经系统。
这说明心理现象的产生是和神经系统的出现相联系的.▪脊椎动物有了知觉的心理现象。
灵长类动物的心理发展到了思维萌芽阶段.▪人的心理是心理发展的最高阶段，人的大脑又是神经系统发展的最高产物。
2012年心理咨询师考试三级基础心理学考点(5)
思维言语及想象
一、辐合思维是按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维，或叫求同思维;
发散思维是沿着不同的方向探索问题答案的思维，又叫求异思维，其更具有创造性。
二、1.概念是人脑对客观事物本质特性的反映，是以词来标示和记载的。
它是思维活动的结果和产物，同时又是思维活动借以进行的单元。
2.概念的内涵是指概念所包含的事物的本质属性，外延是指属于这个概念的个体，即概念所包含的范围。
3.概念的内涵越深，它所包含的属性越多，属于这个概念的个体越少，外延越窄;概念的内涵越浅，它所包含的属性越少，属于这个概念的个体就越多，外延越广。
三、影响问题解决的因素：⑴迁移的作用(正迁移与负迁移) ⑵原型启发的作用⑶定势的作用。
从事某种活动前的心理准备状态叫定势。
四、言语活动
人们运用语言交流思想，进行交际的过程叫言语;言语活动的形式有外部言语和内部言语。
五、想象是人对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程。
想象可分为无意想象和有意想象。
幻想是指和一个人的愿望相联系并指向未来的想象。
幻想的特点是：
其内容和一个人的愿望相联系; 其内容指向于未来。
三级心理咨询师——基础心理学知识点
三级心理咨询师——基础心理学知识点1.心理学的定义和历史：心理学研究人类的思维、行为和情感等心理过程。
它起源于哲学和自然科学，后来形成了独立的学科体系。
心理学的发展经历了结构主义、功能主义、行为主义、认知主义和人本主义等不同的学派和流派。
2.神经系统和大脑：神经系统是人类的控制中枢，由大脑、脊髓和神经组成。
大脑是思维、情感和行为的中心，由不同的大脑区域负责不同的功能，如感知、运动、记忆和情绪等。
3.感知和知觉：感知是人类获取和理解信息的过程，包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等感官；而知觉是将感知到的信息进行理解和组织的过程。
4.学习和记忆：学习是通过经验获取新知识和技能的过程，可以通过条件反射、操作性条件反射和认知获得；而记忆是将学习到的信息储存和回忆的过程。
5.情绪和情感：情绪是短暂的、强烈的心理状态，情感则是更持久和复杂的情绪体验。
情绪可以通过生理指标、认知评估和社会文化等因素来影响。
6.人格和个体差异：人格是个体稳定的行为模式和特征，包括外向性、神经质、开放性、宜人性和尽责性等维度。
个体差异则是指不同人在人格、认知和情绪等方面的差异。
7.发展心理学：发展心理学研究人类从婴儿到老年人的认知、社会和情绪发展。
它包括儿童心理学、青少年心理学和成人心理学等不同阶段的研究。
8.社会心理学：社会心理学研究人类在社会环境中的行为和思维。
它包括社会认知、社会影响和人际关系等方面的研究。
9.心理评估和测量：心理评估是通过访谈、问卷、观察和心理测试等方法来评估个体的心理状态和问题。
测量是根据标准化工具和技术来量化和比较心理现象。
10.心理障碍和治疗：心理障碍是个体心理功能的异常，如焦虑、抑郁和精神疾病等。
治疗是帮助个体恢复和改善心理健康的过程，可以采用药物治疗、心理疗法和社会支持等方法。
三级心理咨询师辅导手册(培训教材)
三级辅导手册第一章基础心理学知识基础（普通）心理学既是心理学专业的“入门课”，也是一门重要的专业基础课，它研究正常成人心理现象产生和发展的最一般的规律、心理学历史、发展趋势、理论体系、派别和研究方法等。
学习时要把握好基本概念的基本定义，相似概念之间的区分。
然后在基础心理学基础上学习其他学科，进行对照学习——社心、发心、变态、测验、咨询等。
第一节绪论第一单元基础心理学的研究对象及内容基础心理学：是以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的学科。
研究内容如下图：第二单元人的心理的本质心理是脑的机能；心理是对客观现实的反应。
第三单元心理学发展简史科学心理学诞生标志：人们把冯特于1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，看作是科学心理学诞生的标志。
学派名称代表人物主要观点行为主义华生一种典型的环境决定论的观点。
主张心理学要抛开意识，径直去研究行为。
机能主义詹姆士反对把意识分解为感觉、情感等元素，主张意识是一个连续的整体；反对把心理看作一种不起作用的副现象，强调心理的适应功能；反对把心理学只看作一门纯科学，重视心理学的实际应。
（3反对3主张）精神分析弗洛伊德潜意识、性本能人本主义心理学罗杰斯、马斯洛心理学家应该关系人的价值与尊严、是当代心（第三势力）理学研究的主要取向。
第二节心理活动的生理基础第一单元神经系统构造及功能神经元：组成神经系统的神经细胞叫做神经元，它是神经系统的基本结构单位和功能单位。
神经元具有接受刺激（信息）、传递信息和整合信息的功能。
大脑皮质的不同区域有不同的机能。
颞叶以听觉功能为主，听觉中枢位于颞上回和颞中回；枕叶以视觉功能为主，视觉中枢位于枕叶的枕极；顶叶以躯体感觉的功能为主，中央后回是躯体感觉中枢；额叶以躯体运动功能为主，中央前回是躯体运动中枢。
第三单元高级神经活动的反射学说动力定型：巴浦洛夫把大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定形系统叫做动力定型。
心理咨询师三级理论知识(基础心理学)模拟试卷5(题后含答案及解析)
心理咨询师三级理论知识（基础心理学）模拟试卷5(题后含答案及解析)题型有：1. 职业道德基础理论与知识部分 2.职业道德职业道德基础理论与知识部分单项选择题1．回到家看到家里整洁如新，你不必亲眼看到或听到就知道一定是妈妈帮你打扫过房间了。
这个过程从心理过程上来讲属于()。
A．感觉B．知觉C．思维D．记忆正确答案：C解析：思维是以人已有的知识为中介，对客观事物的概括的、间接的反映。
它借助语言、表象或动作实现，是认知活动的高级形式。
只是运用你头脑里已经有的知识经验对直接输入的感觉信息(打扫房间)进行了加工、处理，提出假设，检验假设，做出推理和判断，这个过程就是思维。
2．在感觉、知觉和表象的水平上，把从各种事物中抽象出来的共同特征联合起来的过程称为()。
A．概括B．初级概括C．高级概括D．比较正确答案：B解析：概括是在头脑中把从各种事物中抽象出来的共同特征联合起来的过程。
它又可以分为初级概括与高级概括。
前者指在感觉、知觉和表象水平上的概括；后者指根据事物的内在联系和本质属性进行的概括。
3．曹冲称象主要反映出的是()。
A．抽象逻辑思维B．聚合思维C．动作思维D．发散思维正确答案：D解析：发散思维是指人们根据当前问题给定的信息和记忆系统中存储的信息，沿着不同的方向和角度思考，从多方面寻求多样性答案的一种思维活动。
聚合思维是指人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题。
直觉动作思维指依据实际行动来解决具体问题的思维过程。
抽象逻辑思维是指运用言语符号形成的概念来进行判断、推理，以解决问题的思维过程。
4．创造性思维是()。
A．发散思维的表现B．直觉思维的表现C．多种思维的综合表现D．想像力的表现正确答案：C解析：创造性思维是相对常规思维而言的，指重新组织已有的知识经验，提出新的方案或程序，并创造出新的思维成果的思维活动。
因此创造性思维是多种思维的综合表现。
5．关于创造力与智力的关系，下列哪种表述是正确的?()A．高智力必有高创造力B．高创造力必有高智力C．创造力与智力无关D．低智力也能产生高创造力正确答案：B解析：高创造力者必有高智力、高智力者却不能保证有高创造力；在一定的智商分数之下，二者有显著的正相关；在此之上，二者的相关不显著。
心理咨询师三级基础心理学课件PPT
• 行为主义的创始人是（ ）
A冯特和铁钦纳 B杜威和安吉尔
C华生
A冯特和铁钦纳
D维特海默、科勒和考夫卡C
B杜威和安吉尔
• 人本主义的主要代表人物是（ ）
C罗杰斯和马斯洛 D魏特海默、克勒和科夫卡
人本主义心 理学
认知心理学
皮亚杰 瑞士
生理心理学
冯特
当代心理学的一个重要研究取向，认为所有的高级 心理功能（知觉、记忆、注意、语言、思维和情绪等） 都和生理功能，特别是脑的功能有密切的关系。
第四单元 研究心理现象的原则和方法
研究心理学的原则
• 客观性原则 • 辩证发展原则 • 理论联系实际原则
Байду номын сангаас理学的研究方法
• 观察法 • 调查法 • 个案法 • 实验法
观察法
• 概念：在自然的条件下，有目的、有计划地系统 •
•
观察人的行为和活动，从中发现心理现象产生和 发展的规律的方法叫做观察法。 方法：观察者不应该干预活动的进行，客观地进 行观察，按照事件发生的先后顺序加以记录。 特点：
• 观察不能干预对象的活动，不能控制条件 • 结果不能简单地做因果联系的解释 • 资料比较客观、真实 • 为进一步实验提出因果关系假设
国家职业资格培训教程心理咨询师
第一章 基础心理学知识
主讲人：郑 晓 玲
主办单位：甘肃省心理卫生协会员工 心理健康管理专业委员会敦煌分会
第一节 绪 论
第一单元 基础心理学的研究对象及研究
心理学概述
• 心理学是研究心理现象发生、发展和活
动规律的科学。 • 基础心理学是以正常人的心理现象为研 究对象，总结心理活动最普遍、最一般 的心理学基础学科。
机能主义心 理学
心理咨询师三级理论知识学习笔记第一章基础心理学知识
心理咨询师三级理论知识学习笔记第一章基础心理学知识(总24页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除心理咨询师三级理论知识学习笔记第一章基础心理学知识第一节绪论第一单元心理学的研究对象和内容心理学：是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。
基础心理学：是以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍最一般规律的心理学的基础学科。
基础心理学的内容可分为四个方面：认知；情绪、情感和意志；需要和动机；能力和人格。
认知：指人认识外界事物的过程，或者说是对作用于人的感觉器官的外界事物进行信息加工的过程，包括：感觉、知觉、记忆、思维等心理现象。
需要和动机：以欲望、要求的形式表现出来，反映的是人体内部的不平衡状态，是推动人从事心理活动的内部动力。
情绪和情感：是伴随认识和意志过程产生的外界事物的态度和体验，以人的需要为中介。
意志：人的思维决策见之于行动的心理过程，表现了心理对行为的支配。
其支配力的强弱用于评价其意志的品质。
人格：由气质和性格组成。
能力：是顺利、有效地完成某种活动所必须具备的心理条件。
气质：相当于平常所说的脾气、秉性，是心理活动动力特征的总和，即表现在心理活动的速度、强度和稳定性方面的人格特征。
性格：表现在人对事物的态度，以及与这种态度相适应的行为方式上的人格特征。
心理过程：包括认识、情绪情感、意志。
第二单元人的心理的本质心理：是脑的机能，是大脑活动的结果但不是大脑活动的物质产品；心理是对客观现实的反映，是一种主观，可以是事物的形象，也可以是概念，还可以是体验。
心理现象既是脑的机能，又受社会的制约，是自然和社会相结合的产物。
第三单元心理学发展简史一、科学心理学的建立艾宾浩斯：心理学有一个长的过去，但只有一个短的历史。
希波克拉底把人分为四种类型，盖伦提出拮据这个概念，把希波克拉底的分类叫做人的气质类型分类。
古代的心理学对心理现象的研究用的是思辩和总结个人经验的方法，不具备实证的性质，在19世纪前属于哲学的范畴。
心理咨询师培训大纲(三级)
第一部分基础知识第一章基础心理学一、教学目标：基础心理学研究正常成人心理现象产生和发展的最一般的规律、心理学历史、发展趋势、理论体系、派别和研究方法等，既是心理咨询师培训的“入门课”，也是重要的专业基础课。
本章教学目标为：(1)掌握心理学的基本体系。
(2)掌握心理过程及人格各概念的内涵及外延。
二、教学内容：(1)基础心理学绪论(识记)(2)心理活动的生理基础(识记)(3)感觉和知觉(重点掌握)(4)记忆(掌握)(5)思维、言语及想象(重点掌握)(6)意识和注意(掌握)(7)动机与需要(掌握)(8)情绪、情感和意志(重点掌握)(9)人格(重点掌握)三、教学方法：(1)概念准确，注意相近概念的区分，结合日常生活适当举例。
(2)分阶段完成练习，对题目答案进行分析。
(3)注意事项：注意学科的体系化和基础心理学在心理学学习中的基础地位。
第二章社会心理学知识一、教学目标：社会心理学是与人们日常生活关系最为密切的学科。
社会心理学是将个人当作一个社会实体来研究，通过考察个人与社会的联系来解释人的心态与行为的一门科学。
本章教学目标为：(1)掌握社会心理学各流派理论及基本概念。
(2)掌握人际关系概念及相关理论。
二、教学内容：(1)社会心理学概述(识记)(2)社会化与自我(重点掌握)(3)社会知觉与归因(掌握)(4)社会动机与社交情绪(重点掌握)(5)态度(重点掌握)(6)沟通与人际关系(重点掌握)(7)社会影响(识记)(8)爱情、婚姻和家庭(识记)三、教学方法：(1) 讲解为主，结合日常生活适当举例，适当结合心理咨询中的人际互动关系、社会功能特点等方面进行举例讲解。
(2)分阶段完成练习，对题目答案进行分析。
第三章发展心理学知识(3) 注意事项：注意引导学员在基础心理学基础上掌握社会心理学内容，注意人际关系及社会功能在心理咨询中的应用。
第三章发展心理学知识发展心理学是从生命全程的角度阐述个体心理发生、发展的规律及毕生心理发展的年龄特征的学科。
心理咨询师基础知识考试要点总结资料(三级)
华夏心理咨询师-基础知识考试要点总结资料(三级)基础心理学第一节绪论概述概述第二节心理活动的生理基础感觉感觉基知觉知觉认知过程记忆认知过程记忆础思维思维想象想象心心理过程心理过程情绪、情感情绪、情感理意志意志学心理现象心理现象需要需要动机动机人格倾向人格倾向价值观价值观人格人格能力能力人格特征气质人格特征气质性格性格研究对象及内容基础心理学相当于普通心理学,以正常人的心理活动为对象,阐述心理活动的基本规律。
内容包括:认知;情绪、情感和意志;需要和动机;能力气质和性格。
心理学:研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。
人的心理本质心理是脑的机能 ,脑是心理活动的器官。
无脊椎动物的神经系统非常简单, 只有感觉的心理现象;脊椎动物有了各种感觉器官, 有了知觉的心理现象 ;灵长动物有了思维的萌芽 ;只有到了人类才有了思维,才有了意识。
心理是客观事物的反应 ,心理的反应不是镜子式的反应, 而是能动的反应;心理是大脑活动的结果 ,却不是大脑活动的产品 ;心理是在人的大脑中产生的客观事物的映像这种映像是看不见莫不着的; 心理现象既是脑的机能, 又受社会的制约,是自然和社会相结合的产物。
■心理学发展简史建立: 在人性的善恶问题上, 孟子主张性善 ,荀子主张性恶,世硕主张有善有恶,告子主张无善无恶;希波克拉底把人分为胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质四种类型;1879 年冯特在莱比锡大学建立绪的世界上第一个心理学实验室看作是科学心理学诞生的标志。
■学派构造心理学: 创始人是冯特和铁钦纳 ,主张采用实验内省方法;行为主义 : 创始人是美国人华生,主张抛开意识去研究行为,认为只要确定了刺激和反应 (S-R )之间的关系就可以预测行为 ;论格式塔心理学创始人是维特海默,认为整体不是部分的相加,意识经验也不等于感觉和感情等元素的结合,行为也不等于反射弧的集合;机能主义心理学 ,创始人杜威 ,主张意识是一个连续的整体,强调心理的适应功能, 强调心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用;精神分析学派 :代表人弗洛伊德,认为人的意识包含意识和无意识两个部分, 把人的心理结构分为本我、自我、超我。
历届三级心理咨询师基础心理学试题及答案
历届三级⼼理咨询师基础⼼理学试题及答案历届三级⼼理咨询师基础知识试题与答案（基础⼼理学部分）（2006年5⽉⾄2009年5⽉）2006年5⽉⼼理咨询师(三级)基础知识试题单项选择题26.神经元是由( )组成的.(A)细胞体,树突和轴突(B)细胞体,细胞核和神经纤维(C)细胞,突起和纤维(D)细胞核,突起27.下丘脑是( )(A) ⽪层下较⾼级的感觉中枢(B) ⽪层下调节呼吸与⼼跳的中枢(C)调节⾃主神经系统活动的中枢(D)调节睡眠与觉醒的神经结构28.感受性与感觉阈限之间的关系是( )(A)常数关系(B)对数关系(C)正⽐关系(D)反⽐关系29.在外界刺激持续作⽤下感受性发⽣变化的现象叫( )(A)感觉适应(B)感觉后像(C)感觉对⽐(D)联觉30.知觉的基本特性有( )（A）整体性,选择性,恒常性,理解性（B）直观性,间接性,恒常性,概括性（C）直观性,整体性,可操作性,间接性（D）逼真性,可操作性,选择性,理解性31.痛觉的⽣物学意义在于( )（A）它可以增强⼀个⼈的意志⼒（B）它使我们感到⽣活的真实（C）能使我们更快地适应环境（D）它对机体具有保护性的作⽤32.在同⼀时间内把注意指向不同对象,同时从事着⼏中不同活动,这是( )(A)注意的转移(B)注意的分散(C)注意的分配(D)注意的动摇33.记忆材料在系列中所处的位置对记忆效果发⽣的影响叫( )(A)系列位置效应(B)前摄抑制(C)倒摄抑制(D)知⼰顺序效应34.⼀般来说,动机强度与活动效率之间的关系⼤致呈( )关系(A)U型曲线(B)倒U型曲线(C)线形关系(D)指数曲线35.勒温关于⾏为的公式是:B=f(P,E).其中,E的含义是( )(A)⾏为(B) 个体(C)函数关系(D)个体所处的情境36.光环效应是⼀种( )的现象,可能在⼈们没有意识到的情况下发⽣.(A)社会适应(B)信息⼲扰(C)先⼊为主(D)以偏概全37.可控性原因表明个体通过主观努⼒可以改变⾏为及其后果,对可控性因素的归因,使⼈们更可能对⾏为做出( )的预测.(A)准确(B)变化(C)稳定(D) 系统38.( )是指个体因为⾃⼰在⼈格,能⼒,外貌等⽅⾯的缺憾,或者在思想和⾏为⽅⾯与社会常态不⼀致,⽽产⽣的⼀种痛苦的情绪体验.(A)焦虑(B)嫉妒(C)恐惧(D)羞耻39.朋友之间交往的距离属于( )距离.(A)公众(B)嫉妒(C)个⼈(D)亲密40.从众是⼀种( )接受群体影响的⽅式(A)被动的(B)主动的(C)积极的(D)有效的参考答案26.A 27.C 28.D 29.A 30.A 31.D 32.C 33.A 34.B 35.D 36.D 37.B 38.D 39.C 40. A多项选择题101.⼈的⼼理是（）（A）脑的机能（B）客观现实的反映（C）⼤脑活动的产品（D）⼀种看得见的现象102.⾔语的特点包括（）（A）⾔语是⼈们运⽤语⾔交流思想，进⾏交际的过程（B）⾔语是⼀种⼼理现象（C）⾔语活动离不开语⾔（D）⾔语是⼀种社会现象103.由于信息出现的顺序不同⽽影响印象形成的现象包括（）（A）刻板印象（B）⾸因效应（C）近因效应（D）光环效应参考答案101.AB 102.ABC 103.BC2006年11⽉⼼理咨询师三级理论知识试题⼀、单项选择题26、（）是指过去的经脸在头脑中的反映。
三级心理咨询师-基础心理学习题(含答案)
基础心理学知识考试题一、单项选择题（每题1分，共60题）1、心理过程包括( )。
A、感觉、知觉、记忆、思维和注意B、能力、气质和性格C、认知、情感和意志D、知、情、意和能力2、1879年冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着( )。
A、机能主义心理学的诞生B、构造心理学派的诞生C、科学心理学的诞生D、心理学的研究开始运用实验的方法3、对一般人来说，大脑两半球的功能左右是（）。
A、对称的B、不对称的C、左半球优于右半球D、右半球优于左半球4、外周神经系统从解剖上分包括（）。
A、脊神经和自主神经系统B、躯体神经系统和自主神经系统C、交感神经和副交感神经D、12对脑神经和31对脊神经5、冯特和铁钦纳是( )学派的创始人。
A、格式塔心理B、行为主义C、构造心理D、机能主义心理6、动物心理的发展经历了( )阶段。
A、感觉、知觉和思维萌芽三个B、感觉、知觉、思维萌芽和思维四个C、感觉、知觉、思维萌芽、思维和意识五个D、感觉、知觉、思维三个7、心理学是研究( )的科学。
A、心理现象发生、发展及活动规律B、除精神病人心理以外的心理现象C、正常成人心理现象D、除动物心理以外的心理现象8、空间知觉包括（）。
A、大小知觉、形态知觉、距离知觉和方位知觉B、运动知觉、远近知觉、距离知觉和实体知觉C、平衡知觉、运动知觉、似动知觉和错觉D、距离知觉、似动知觉、深度知觉和立体知觉9、中枢神经系统是由（）组成的。
A、小脑和大脑B、脑干、间脑、小脑和端脑C、脊髓和脑D、小脑和大脑皮层10、视觉的适宜刺激是波长在（）纳米之间的电磁波。
A、380—780B、800—1200C、10---100D、80--28011、丘脑是（）。
A、调节自主神经系统活动的中枢B、皮层下较高级的运动中枢C、调节睡眠与觉醒的神经结构D、皮层下较高级的感觉中枢12、机体生理变化的节律会引起人的行为活动也表现出一定的节律，这种节律叫（）。
A、生活节律B、生物节律C、活动节D、作息规律13、网状结构是（）。
心理咨询师三级理论知识(基础心理学)模拟试卷3(题后含答案及解析)
心理咨询师三级理论知识（基础心理学）模拟试卷3(题后含答案及解析)题型有：1. 职业道德基础理论与知识部分 2.职业道德职业道德基础理论与知识部分单项选择题1．()是最简单的心理过程。
A．思维B．情绪C．能力D．感觉正确答案：D2．下列选项中属于心理学感觉范畴的是()。
A．去一个旅游景点旅游，对该景点感觉良好B．进到一个黑屋子中，眼睛感觉一片漆黑C．领导感觉小王是个有前途的青年D．来到一个陌生的地方，感觉像进了迷宫正确答案：B3．闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸到苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是()。
A．感觉B．知觉C．感受性D．感觉阈限正确答案：A4．下列哪一种感觉属于外部感觉?()A．运动觉B．肤觉C．平衡觉D．内脏觉正确答案：B5．在上午11点感觉到肠蠕动后有饥饿感，属于()。
A．味觉B．触觉C．运动觉D．内脏感觉正确答案：D解析：内脏感觉又称机体觉，它包括饥饿、饱胀和渴的感觉，窒息的感觉，疲劳的感觉，便秘，性以及痛的感觉等。
6．疼痛被认为是()。
A．刺激B．心理现象C．生理现象D．心理生理现象正确答案：D7．心理量与物理量之间的关系常用()来表示。
A．感受性B．刺激强度C．知觉D．感觉正确答案：A解析：心理量与物理量之间的关系是用感受性的大小来说明的。
感受性是指人对刺激物的感觉能力。
不同的人对刺激的感受性是不同的。
8．绝对感觉阈限是最小可觉察的刺激量，其被觉察的机会是()。
A．50％B．60％C．70％D．80％正确答案：A9．差别感觉阈限与原刺激量的比值是一个常数，公式为()。
(I为原刺激，△I为差别感觉阈限，K为常数)A．B．C．D．正确答案：A10．后象是指()。
A．刺激作用停止后依然保留的感觉B．由于感受器受到刺激物的持续作用而使感受性发生变化的现象C．同一分析器由于受不同刺激物的作用而使感受性发生变化的现象D．一个刺激引起一种感觉的同时还引起另一种感觉的现象正确答案：A11．电影中活动的画面主要是利用了人的()。
三级资料整理全
三级心理咨询资料：基础心理学1、心理学：是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。
分为基础心理学和应用心理学。
基础心理学：以正常成人为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律。
基础心理学内容：①认知，感觉、知觉、记忆、思维、言语、想象②情绪、情感和意志③需要和动机，志向、理想、价值观④能力、气质和性格（人格特征）心理现象：①心理过程，知、情、意②人格，人格倾向性、人格特征心理本质：①是脑的机能②是客观事实的反映动物心理发展三个阶段：①无脊椎动物，感觉阶段②脊椎动物，知觉阶段③灵长类动物，思维萌芽2、心理学简史：冯特1879莱比锡大学建立心理学实验室，为科学心理学诞生的标志。
艾宾浩斯①心理学有一个很长的过去，很短的历史②记忆，保持曲线，遗忘先快后慢学派纷争：19世纪末20世纪初，研究对象和研究方法构造心理学：冯特、铁钦纳①研究意识经验②用实验内省的方法，即被试在实验条件下进行自我观察行为主义：华生①研究行为，肌肉收缩、腺体分泌②客观观察方法③预测行为，提出刺激和反应的S-R关系④环境决定论格式塔心理学：魏特海默、克勒、科夫卡，主张从整体上研究心理现象，建立完形心理学。
机能主义心理学：杜威、詹姆士①意识是一个连续的整体②应该研究心理在适应环境中的作用。
精神分析学派：重视潜意识20世纪30年代后：①人本主义心理学，罗杰斯、马斯洛，第三势力②认知心理学，研究新方向，用模拟计算机的程序建立人的认知模型，揭示心理活动规律③生理心理学，心理活动的生理基础和脑的机制3、研究原则：①客观性原则②辩证发展原则③理论联系原则研究方法：①观察法，在自然条件下，有目的、有计划的进行②调查法，访谈法、问卷法③个案法，可多方面深入研究④实验法，在严格控制条件下，探索客观条件与心理的因果关系4、神经系统的基本结构单位：神经元，分为感觉、运动、中间。
周围神经：①躯体神经，12对脑神经、31对脊神经②植物神经，交感、副交感脑的组成：①脑干，延脑（基本生命中枢）、桥脑、中脑（对光反射中枢）②间脑，丘脑（皮层下感觉中枢）、上丘脑、下丘脑（皮层下调节自主神经中枢）、底丘脑③小脑，保持身体平衡、调节肌张力④端脑（大脑）；皮层功能：①颞叶，听觉②枕叶，视觉③顶叶，中央后回，躯体感觉④额叶，中央前回，躯体运动单侧化：大脑功能左右不对称①布洛卡区，运动性失语②罗杰·斯佩里，割裂脑实验5、高级神经反射学说：巴甫洛夫①神经活动基本过程是兴奋、抑制②反射是在神经系统参与下，机体对刺激的规律性回应③条件反射和无条件反射④第一信号系统和第二信号系统高级神经活动规律：①条件反射的抑制，外抑制、超限抑制（保护性）、消退抑制、分化抑制②扩散和集中，神经运动的基本形式③相互诱导，一种神经过程进行引起另一种神经过程的出现。
心理咨询师(三级)基础知识和技能(全)
基础知识第一章 基础心理学知识2、１9世纪末20世纪初,这个时期比较有影响的学派有（1）构造心理学，创始人冯特和铁钦纳，观点是主张心理学应该采用实验内省的方法，分析意识的内容，并找出意识的组成部分，以及它们如何连结成各种复杂心理过程的规律。
(2）行为主义，创始人华生，主张要抛开意识，径直去研究行为。
（３）格式塔心理学,德国心理学家魏特海墨和科夫卡认为,整体不等于部分的相加,意识经验也不等于感觉和感情等元素的集合,行为也不等于反射弧的集合，主张从整体上来研究心理现象，建立了完形心理学，或叫做格式塔心理学。
（4)机能心理学，杜威,它强调心理学应该研究心理在适应环境中的技能作用。
(5）精神分析学派，奥地利的弗洛伊德，他又提出前意识的概念,认为前意识是介于意识和无意识之间的一种中间心理状态．4、研究心理学的原则,(1）客观性原则（2)辨证发展原则(3)理论联系实际原则。
６、神经元是神经系统的基本结构单位和功能单位，神经元由细胞体、树突和轴突三部分组成。
神经元具有接受刺激(信息）、传递信息和整和信息的功能。
外周神经系统是联系感觉输入和运动输出的神经机构,它包括由12对脑神经和３１对脊神经组成的躯体神经系统及自主神经系统。
中枢神经系统包括脊髓和脑。
脑又由脑干、间脑、小脑和端脑构成。
脑干包括延脑、桥脑和中脑三部分，它是脑的最古老的部位,也是维持生命的基本活动的主要机构。
延脑中还有支配呼吸和心跳的中枢。
脑干保持一定的唤醒水平和清醒状态,维持注意并激活情绪.丘脑是大脑皮层下除嗅觉外所有感觉的重要中枢．小脑的功能是保持身体平衡,调节肌肉紧张度，实现随意和不随意运动。
颞叶以听觉功能为主,枕叶以视觉为主，顶叶以躯体感觉的功能为主。
大脑两半球的解剖结构基本上是对称的，但其功能又是不对称的，这种不对称性叫做单侧化.1860年法国外科医生布洛卡发现左半球的言语优势，对于右利手的人来说，他的左半球言语功能占优势，右半球空间知觉和形象思维６、巴甫洛夫发现的几个高级神经活动的基本规律:（1）条件反射的抑制(2)扩散和集中(3)相互诱导(4）动力定性。
三级心理咨询师——基础心理学知识点
基础心理学《习题册》重点知识点1、个体心理特性表现为他的心理过程和人格。
2、动物的心理发展经历了感觉、知觉、思维萌芽三个阶段3、冯特和铁钦那是构造心理学派的代表人。
该学派企图采用内省实验的方法分析意识的内容,即企图从意识经验的构造方面来说明个人的心理，只问意识经验是什么元素构成的,不问意识内容的来源、意义和作用。
4、杜威和安吉尔是机能主义心理学派的代表人物。
主张意识是一个连续的整体，强调心理的适应功能,重视心理学的实际应用，，强调心理学应研究在适应环境中的机能作用。
5、行为主义学派的带代表人物为华生,反对构造心理学的观点，主要心理学研究应抛开意识去研究行为，她所谓的行为是有机体用于适应环境变化的各种身体反应的组合。
而心理学研究行为的意义就在于查明刺激和反应之间的规律性关系，只要确定了刺激和反应（S—R关系）,就可以预测行为。
6、格式塔心理学的代表人物为德国心理学家维特海默、克勒、和科夫卡，主张从整体上研究心理学，建立了完型心理学（格式塔心理学)7、二战后，新的心理学思想产生，最具影响的是人本主义心理学、认知心理学和生理心理学。
人本主义心理学以罗杰斯和马斯洛为代表，认为心理学应该关心人的价值和尊严，人本主义被称为区分与精神分析学派和行为主义学派的心理学第三大势力。
认知心理学发展与20世纪60年代，主张把人看做是一个类似于计算机的信息加工系统，用模拟计算机的程序建立人的认知模型，并以此作为揭示人的心理活动规律的途径。
生理心理学探讨的是心理活动的生理基础和脑的机制。
8、丘脑是皮层下较高级的感觉中枢。
一、基础心理学第二节心理活动的生理基础1、神经系统包括中枢神经系统和外周（周围）神经系统。
中枢神经系统包括脊髓和脑.2、组成神经系统的神经细胞叫神经元。
神经元是神经系统的基本结构单位和功能单位，由细胞体、树突和轴突三部分组成。
3、神经元分为感觉神经元（传入神经元）、运动神经元（传出神经元）、中间神经元4、实现反射活动的神经结构叫反射弧。
心理咨询师三级课程目录
心理咨询师三级课程目录一、基础理论知识（一）普通心理学1、心理学的研究对象和方法2、心理的神经生理机制3、感觉和知觉4、意识和注意5、记忆6、思维7、语言8、动机和情绪9、能力和人格（二）社会心理学1、社会思维2、社会关系3、社会影响4、社会心理学在心理咨询中的应用（三）发展心理学1、发展心理学的研究方法2、婴儿期的心理发展3、幼儿期的心理发展4、童年期的心理发展5、青春期的心理发展6、成年期的心理发展7、生命全程发展观（四）变态心理学1、变态心理学的对象2、正常心理与异常心理及其区分3、常见精神障碍4、心理健康与心理不健康5、心理不健康状态的分类6、压力与健康二、心理咨询技能（一）心理咨询概论1、心理咨询的概念和特点2、心理咨询师的职业定义与职业要求3、心理咨询的工作对象、任务和一般程序（二）心理咨询基本技术1、建立咨询关系2、制定个体心理咨询方案3、参与性技术4、影响性技术（三）心理咨询方法1、精神分析疗法2、行为疗法3、认知疗法4、人本主义疗法5、后现代主义疗法三、心理测量学（一）心理测量学概述1、心理测量的基本概念2、心理测量的性质3、心理测量的分类（二）测验的常模1、常模团体2、常模的类型3、常模分数的表示方法（三）测验的信度1、信度的概念和作用2、信度的评估方法3、影响信度的因素（四）测验的效度1、效度的概念和作用2、效度的评估方法3、影响效度的因素（五）项目分析1、项目难度2、项目区分度（六）测验编制的一般程序1、测验的目标分析2、测题的编写3、测验的编排和组织（七）心理测验的使用1、主试的资格2、测验的选择3、测验前的准备4、测验的实施5、测验结果的解释四、心理诊断技能（一）初诊接待与资料的搜集、整理1、初诊接待2、摄入性会谈3、正确使用心理测验4、一般临床资料的整理与评估（二）初步诊断1、确定造成求助者心理与行为问题的关键点2、确定求助者的问题是否属于心理咨询的工作范围3、对求助者形成初步印象、对一般心理健康水平进行分析4、一般心理问题的诊断5、严重心理问题的诊断6、提出心理评估报告五、职业道德与相关法律法规（一）职业道德1、职业道德的基本概念和特征2、心理咨询师的职业道德规范（二）相关法律法规1、精神卫生法2、未成年人保护法3、消费者权益保护法等与心理咨询相关的法律法规。
基础心理学课后作业答案（上海版三级心理咨询师教材课后练习题答案）
基础⼼理学课后作业答案（上海版三级⼼理咨询师教材课后练习题答案）⼼理咨询师三级普通⼼理学思考题：1.什么是⼼理现象？⼼理现象包括哪些内容？⼼理现象是⼼理活动的表现形式。
⼼理学⼀般把⼈的⼼理现象分为既相互联系⼜有区别的两个部分：⼼理过程和⼈格。
2.⼼理发展过程的主要学派及其观点是什么？3.⼼理活动过程的主要物质基础是什么？其基本的机构和功能是什么？神经系统是⼼理活动的主要物质基础。
包括周围神经系统和中枢神经系统两个部分。
周围神经系统分布全⾝，与脑、脊髓和全⾝器官相连来接受刺激信息和输出反应信息，中枢神经系统则对输⼊的信息进⾏分析与综合。
4.⼤脑⽪层的结构及中枢部位的功能是什么？结构：⼤脑半球最外表的细胞层，其表⾯呈灰⾊，主要聚居着⼤量神经元细胞体，具有极其复杂的突触联系。
在⼤脑⽪层下则由带髓鞘的神经纤维组成，呈⽩⾊故称为⽩质，它们与其他神经结构相联系。
⼤脑⽪层的厚度在1.5-4.5毫⽶之间，神经元具有⼀定层次，分为六层，每个层次具有不同的机能与作⽤。
视觉中枢：位于枕叶，专门处理由视⽹膜传递的视觉信息。
听觉中枢：枢位于颞叶，专门处理由⽿朵传递的听觉信息。
躯体感觉中枢：位于中央后回，是躯体感觉的主要投射区，叫做第⼀感觉中枢。
运动中枢：位于中央前回，它是躯⼲和四肢中各肌⾁运动单位在⽪层上的投射区，其主要功能是⽀配、调节⾝体的姿势、位置及躯体各部位的运动。
语⾔中枢：位于⼤脑左半球，其中运动性语⾔中枢功能是控制说话时⾆和颚的运动，听觉性语⾔中枢位于颞叶上⽅枕叶附近，其功能是理解⼝头语⾔；视觉语⾔中枢位于顶枕叶交界处，其功能是理解书⾯语⾔，书写语⾔中枢位于额中回后部，其功能是书写⽂字。
5.什么是意识？意识有哪些状态和特征？定义：⼈以感觉、知觉、记忆和思维等⼼理活动过程为基础的系统整体，对⾃⼰⾝⼼状态与外界环境变化的觉知和认识。
状态特征：意识是物质发展和⾃然进化的最⾼产物；是⼈类⼤脑所持有的反映功能；是觉醒状态下的⼀种知觉状态；对⼈的⾝⼼系统其中统合、管理、调节的作⽤。
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多项选择题
272.神经元可分为感觉神经元、运动神经 元、中间神经元等几种 273.外周神经系统包括躯体神经系统、自 主神经系统 274.自主神经系统又叫植物神经系统，一 般不受意识的支配，包括交感神经和副 交感神经，与情绪反应有密切的关系 275.脑干包括延脑、脑桥、中脑
试的行为或活动，探索客观条件和人的心理 活动之间的因果关系
单选题
17.研究心理学必须坚持三大原则，这 三大原则是：客观性原则、辨证发 展原则和理论联系实际的原则。 19.心理学研究除了运用一般观察法、 调查法和实验法外，还要运用个案 法。（属于研究方法）
第二节 心理活动的生理基础
第一单元
神经系统的构造 及功能
代表人物：罗杰斯、马斯洛 提出心理学应该关心人的价值与尊严，研究对 人类进步富有意义的问题 被称为心理学的第三势力
认知心理学
把人看作是一个类似于计算机的信息加工系统
生理心理学
探讨心理活动的生理基础和脑的机制
（脑与行为的演化、脑的解剖与发展及其和行为的关系、认知、 运动控制、动机行为、情绪和精神障碍等心理现象和行为的神 经过程和神经机制）
第一节 绪论
第四单元
研究心理现象 的原则和方法
心理学研究原则
客观性原则
要同时具有科学的研究手段和科学的态 度——实事求是 对调查或实验材料不能按照自己的好恶取 舍，也不能对心理现象进行主观臆测
辩证发展原则
心理是发展变化的，不能用一成不变的眼 光看待心理
理论联系实际的原则
研究心理学既有理论目的，又有实践任务
下列说法中正确的是（）（2007.5，多选）
（A）心理是大脑活动的结果 （B）意识是心理发展的最高层次 （Ｃ）无脊椎动物已经出现知觉 （D）只有人类才有逻辑思维
第一节 绪论
第三单元
心理学发展简史
科学心理学的建立
※古代中外思想家、哲学家阐述过对心理 现象观点，但心理学隶属于哲学范畴 ﹡ 各种人性观 ﹡ 先天遗传与后天环境对人发展的影响 ﹡希波克拉底与盖伦的气质学说 ※19世纪中叶对心理现象的研究引进了 实验的方法，心理学才成为实证科学 ※1879年，冯特在莱比锡大学建立第一 个心理学实验室——科学心理学诞生
学派的纷争（一）
构造心理学
创始人：冯特、铁钦纳 主张应该采用实验内省的方法 分析意识的内容，并找出意识的组成部分
行为主义学派
创始人：华生（美） 主张心理学要抛开意识，径直去研究行为： 查明刺激与反应之间的规律性关系
（给我一打健全的婴儿，并在我自己特设的天地里培养他们成 长，我保证他们中任何一个都能训练成我所选择的任何一类专 家：医生、律师、艺术家或巨商，甚至乞丐和小偷，而不问他 的天资、爱好、脾气以及他祖先的才能、职业和种族如何）
单选题
8.由于人的心理和行为之间的关系， 使得我们可以通过人的行为，客观 地研究他的心理。 9.心理学是自然科学和社会科学相结 合的中间科学或边缘科学。
多项选择题
263.人的心理是脑的机能；是客观现 实的反映。 264.人的心理是脑的机能得到了人们 的生活经验，临床的事实，以及对 心理发生和发展的过程、脑解剖、 生理的科学研究所获得的大量资料 的证明。
单选题
36.以沟和裂为界线，可把大脑皮层分为额 叶、顶叶、枕叶和颞叶4个组成部分 37.大脑皮层感觉中枢包括视觉中枢、听觉 中枢和躯体感觉中枢 38.中央后回是躯体感觉中枢 39.大脑皮层躯体运动中枢位于中央前回 40.中央前回是大脑皮层躯体的运动中枢
单选题
41.对一般人来说，大脑的两半球的功能 左右是不对称的 42.大脑两半球解剖结构基本对称，但功 能不对称 43.对一般人来说，大脑两半球的功能表 现为左半球言语功能占优势 45.1860年布洛卡发现右利手的人左半球 言语功能占优势 46.1860年法国医生布洛卡发现了运动性 言语中枢
心理学概述（二）
基础心理学是以正常成人的
心理现象为研究对象，总结心理活 动最普遍、最一般规律的心理学的 基础学科 基础心理学所总结出来的规律， 对心理学各个分支的研究又具有一 定的指导意义
基础心理学的内容
认知（知）（感觉知觉记忆想像思维） 心理 情绪和情感（情） 过程 意志（意） 心理 注意 现象 人格倾向性：需要、动机 人格 能力 人格心理特征 气质 性格
单选题
1.心理学是研究心理现象发生、发展 及活动规律的科学。 2.基础心理学是研究正常成人心理现 象的心理学基础学科。 3.心理现象可分为心理过程和人格。 4.心理过程包括认识、情感和意志。
多项选择题
259.心理学研究:动物的心理现象、儿童 的心理现象、正常成人的心理现象。 260.基础心理学总结的心理活动规律是心 理活动最普遍、最一般的规律，对心理 学各分支的研究都具有指导的意义。 261.一般把心理现象分为心理过程和人格 或知、情、意和个性。 262.心理过程包括认识、情感、意志。
单选题
人本主义心理学 代表人物：罗杰斯、马斯洛 提出心理学应该关心人的价值与尊严， 研究对人类进步富有意义的问题 被称为心理学的第三势力 认知心理学 把人看作是一个类似于计算机的信息加 工系统 生理心理学 探讨心理活动的生理基础和脑的机制
（脑与行为的演化、脑的解剖与发展及其和行为的
科学心理学的创始人是（）（2008.5， 单选）
►心理过程包括（）。（2006.11，单选） （A）认知、情感和意志 （B）能力、气质和性格 （C）知、情、意和能力 （D）感觉、知觉、记忆和思维
第一节 绪论
第二单元
人的心理的本质
※ 心理是脑的机能，脑是心理活动的 器官。没有脑的心理（思维）是不存 在的。 ※ 正常发育的大脑——心理发展的物质 基础 ※ 心理现象是随着神经系统的产生而出 现，又随着神经系统的不断发展和不 断完善才由初级不断发展到高级
1860年，法国医生布洛卡发现，大脑 左半球额叶受损伤导致了运动性失语症。 患者不会说话，但可听、写、读。 20世纪60年代，美国心理学家斯佩里 做了“割裂脑”实验。右利手的病人术 前左右手均能写字、画画；术后：右手 只会写字不再会画画，左手只能画画不 再会写字。
单选题
20.神经元是神经系统的基本结构单位 21.脑的基本结构单位是神经元 22.神经元是由细胞体、树突和轴突组成 的 23.神经元具有接受刺激、传递信息和整 合信息的功能 24.神经元可分为感觉神经元、运动神经 元和中间神经元三种
有支配呼吸和心跳的中枢
﹡桥脑：是神经纤维上下行的通道 ﹡中脑：有瞳孔反射和眼动中枢 ﹡脑干网状结构：睡眠与觉醒的神经结构
中枢神经系统的功能（2）
间脑：
﹡丘脑：皮层下除嗅觉外的重要感觉中枢 ﹡下丘脑：内脏系统活动的调节中枢
小脑：保持身体平衡，调节肌肉紧张度，实现
随意和不随意运动
端脑（大脑）：分左右两个半球 ﹡额叶：以躯体运动功能为主（中央前回） ﹡顶叶：以躯体感觉功能为主（中央后回） ﹡枕叶：以视觉功能为主（枕极） ﹡颞叶：以听觉功能为主（颞上回和颞中回）
脑神经12对 外周神 躯体神经系统 脊神经31对 神 经系统 自主神经系统 交感神经 经 副交感神经 系 脊髓 统 中枢神 经系统 脑干：延脑、脑桥、中脑 间脑：丘脑、下丘脑、上丘脑 脑 底丘脑 小脑： 端脑：大脑左右两半球
自主神经（植物神经）
自主神经：支配内脏器官的运动，一般 不受意识支配 交感神经：功能在于唤醒有机体，调动 有机体的能量
心理学的研究方法
观察法：在自然条件下，有目的、有计划地
系统观察人的行为和活动，从而了解其心理
调查法：就某一问题用口头或书面形式向被
试提问，根据其回答了解其心理
个案法：对某一被试所做的多方面的深入详
细研究（历史资料、作业成绩、测验结果、 别人的评价等），从而了解其心理
实验法：主试在严格控制的条件下，观察被
（A）W.詹姆斯 （B）H.艾宾浩斯 （C）W.冯特 （D）S.弗洛伊德
一般认为，J.华生是（）心理学家（2007.11，单选） （A）行为主义 （B）机能主义 （C）认知主义 （D）人本主义 测谎仪是一种使用（）测量技术的仪器。（2007.11， 单选） （A）生物反馈 （B）行为反应 （C）投射反应 （D）社会距离
学派的纷争（二）
格式塔心理学派
代表人物：魏特海墨、克勒和科夫卡（德） 主张从整体上来研究心理现象
机能主义心理学
代表人物：杜威，詹姆士 强调研究心理在适应环境中的机能作用
精神分析学派
创始人：弗洛伊德 重视：潜意识动机的作用、儿童期经验对人 的心理及人格的影响
当代心理学研究的主要取向
人本主义心理学
（心跳加快、血压上升、呼吸急促、血糖升高、 瞳孔扩大、汗腺分泌、立毛肌收缩等）
（分布于内脏、血管、腺体等。与情绪有关）
副交感神经：功能在于使有机体恢复或 维持安静状态，使有机体储备能量，维 持有机体的机能平衡
中枢神经系统的功能（1）
脊髓：最低级中枢，传递信息，完成一些 简单的反射，如膝跳反射等。 脑干：脑最古老的部位，是维持生命的基 本活动的主要机构 ﹡延脑：上下行神经纤维的通道
神经元及其功能
神经元（即组成神经系统的神经细胞） 是神经系统的基本结构单位和功能单位 神经元的构造：细胞体、树突、轴突 神经元的功能：接受刺激（信息）、 传递信息、整合信息 神经元的分类： ﹡感觉神经元（传入神经元） ﹡运动神经元（传出神经元） ﹡中间神经元（联络神经元）
神经系统的结构
基础心理学
中央司法警官学院 李志艳
第一节 绪论
第一单元
基础心理学 的研究对象及内容
心理学概述（一）