防火防爆技术实验指导书2015版
防火防爆实验指导书
防火防爆实验指导书目录实验一可燃和有毒有害气体事故预警实验实验二可燃气体燃爆事故仿真模拟实验实验三闭口杯闪点测定实验四灭火器使用常识实验一:闭口杯闪点测定一、实验目的:通过该实验,可测的被测的可燃液体的闪点,掌握可燃液体闪点的测定方法和闭口闪点测定仪的使用方法,深入认识可燃液体的闪点特性,强化对闪燃这一燃烧现象的认识。
二、实验仪器:1.SYS—261闭口阀点试验仪.2.电源(220V,F=50HZ)3.插座(三相)和导线4.传动软轴1根;5.乳胶管1根.6.罐装煤气7.软管.8.温度计(-30-170℃)一支温度计(100-300℃)一支9.被测样品:石油产品三、实验原理:被测样品在密闭的油缸中加热,样品受热蒸发,产生试油蒸气,该蒸汽与周围的空气形成混合气体,该气体在与火焰接触时产生一闪即灭(〈5S)的闪火现象,此时该试油的最低温度,即为该被测样品的闭口杯法闪点。
四:实验步骤:1、连线:将煤气、传动软轴、乳胶管与闭口闪点仪连接好后,将温度计分别插好。
2、取少量的被测样品置于油杯(50ml左右)中,盖好油杯盖。
3、插上电源,开启电炉,对样品进行加热升温。
4、立即启动电机,对样品进行搅拌,使之受热均匀。
5、调节调压旋转钮控制电炉的加热功率,同时观察温度计,控制温升率为1~2度/秒6、当温度升到离预计的闪点低5℃时,注意观察温度每升高0.5℃,观察温度表一次。
7、打开煤气,通放煤气,点燃引火器,将火焰调整为标准形状。
8、扭转旋手,使滑板转动,露出油杯盖孔口,操作引火器向下摆动,伸向油杯点火孔内进行点火试验,反复操作,直到发火闪燃现象,记下此时温度计最低读数,即闪点,填入表格。
9、重复以上的操作四次,将测得结果记录填入记录表格。
10、验结束时,先关闭煤气,然后取出未用完的样品保存,最后拆除其它连接,整理仪器设备。
五:实验数据记录表:六:注意事项1、电源应良好接地,以确保用电安全。
2、试验器不使用时,应将加热开关及搅拌开关同时切断。
《防火规范》2015版
返回目录
二、总则
□建筑高度
返回目录
二、总则
□建筑高度
返回目录
二、总则
□建筑高度
坡地建筑
返回目录
二、总则
□建筑高度
返回目录
二、总则
□建筑层数
建筑层数应按建筑的自然层数计算,下列空间可不计入建筑层数: 室内顶板面高出室外设计地面的高度不大于1.5m的地下或半地
下室;
设置在建筑底部且室内高度不大于2.2m的自行车库、储藏室、 敞开空间;
一、修订说明
□主要修订内容
1、合并了《建筑设计防火规范》和《高层民用建筑设计防 火规范》,调整了两项标准间不协调的要求。将住宅建筑的高、 多层分类统一按照建筑高度划分; 2、增加了灭火救援设施和木结构建筑两章,完善了有关灭 火救援的要求,系统规定了木结构建筑的防火要求; 3、补充了建筑外保温系统的防火要求;
一、修订说明
□工程建设标准体系
返回目录
一、修订说明
□工程建设标准体系
《建筑设计防火规范》GB 50016-2014
《消防给水及消火栓系统技术规范》GB 50974-2014
《自动喷水灭火系统设计规范》 GB 50084-2001 (2005年版) 《泡沫灭火系统设计规范》 GB 50151-2010 《气体灭火系统设计规范》 GB 50370-2005 《建 筑 防 排 烟 系 统 技 术 规 范》报批稿
国家标准《建筑设计防火规范》 (2015年版)
规范编制组 五月一日执行(高规停用)
目
录
□ 修订说明 □ 总则 □ 主要修订内容 □ 木结构建筑 □ 城市交通隧道 □ 建筑保温和外墙装饰
一、修订说明
□修订的必要性
1、现行《建规》、《高规》的部分规定已难以适应工程建
防火防爆实验
实验一粉尘爆炸特性实验实验目的及要求利用Hartmann管式粉尘爆炸实验仪进行粉尘爆炸实验,测定粉尘爆炸下限,定性观察粉尘爆炸现象,了解粉尘爆炸过程及机理。
1.测定2种粉尘的爆炸下限。
2.合理设计实验方案,以减少实验次数,提高实验精度。
3.观察记录实验现象,如火光、声音响度、爆破片积炭等现象。
4.分析影响粉尘爆炸发生难易程度的因素及粉尘爆炸的危害特点。
通过本实验,使学生对粉尘爆炸的过程及影响因素有较全面的了解,学会并掌握用Hartmann管式粉尘爆炸测试仪测定粉尘爆炸性能的实验方法,巩固和加深对理论知识的理解和掌握。
一、实验原理粉尘爆炸是指可燃性粉尘在空气或氧气中形成的粉尘云经引燃后发生的爆炸,是分散相爆炸的一种。
粉尘浓度处于一定的范围以内时,粉尘云才可以爆炸。
当粉尘浓度太低时,粉尘燃烧放出的热量不足以维持火焰传播。
当粉尘浓度太高时,粉尘过量,燃烧释放的热量被过量的粉尘吸收而不能维持火焰传播。
可爆粉尘浓度的下限和上限分别称为爆炸上限和爆炸下限。
粉尘云的爆炸下限是粉尘云在给定能量的点火源作用下,粉尘与空气混和物遇火源能发生爆炸的火灾危险性,是用粉尘的最低浓度即爆炸下限(g/m3)来表示的。
在实际的工艺中,可以采用控制粉尘浓度在爆炸下限以下的方法防止爆炸发生。
二、方案设计1.确定敏感区间:先通过资料数据估计粉尘爆炸下限的大致区间,在多次选择区间中的值对区间细化,知道确定比较精确的敏感区间。
2.确定爆炸下限:在确定敏感区间之后,再进行三至四次实验,从而测得该种粉尘的爆炸下限。
三、实验步骤1.熟悉实验设备的功能及使用方法。
2.称量粉尘样品,均匀放置在Hartmann管底部分散器四周,密闭Hartmann管(管的顶部用一张打印纸充当爆破片),连接电源线。
3.关闭防护壳门。
4.启动进气电磁阀,用高压打气筒进行加压,观察压力表指针值需要压力(0.4~0.6MPa ),停止加压。
5.启动喷粉引爆按钮(若第一次未引爆,可再次加压引爆,使高压空气将粉尘更均匀的扩散)。
防火防爆技术实验指导书
《防火防爆技术》实验指导书山东工商学院学生实验守则1、学生必须在规定时间内参加实验,不得迟到、早退。
2、学生进入实验室后,不准随地吐痰、抽烟和乱抛杂物,保持室内清洁和安静。
3、实验前应认真阅读实验指导书,复习有关理论并接受教师提问检查,一切准备工作就绪后,须经指导教师同意后方可动用仪器设备进行实验。
4、实验中,认真执行操作规程,注意人身和设备安全。
学生要以科学的态度进行实验,细心观察实验现象、认真记录各种实验数据,不得马虎从事,不得抄袭他人实验数据。
5、如仪器发生故障,应立即报告教师进行处理,不得自行拆修。
不得动用和触摸与本次实验无关的仪器与设备。
6、凡损坏仪器设备、器皿、工具者,应主动说明原因,书写损坏情况报告,根据具体情节进行处理。
7、实验完毕后,将计量器具和被测工件整理好,认真填写实验报告(包括数据记录、分析与处理,以及绘制必要的图形)。
意外事故的处理1.割伤。
应用蒸馏水洗净伤口,搽上红药水和紫药水,并撒消炎粉包扎好,若为玻璃割伤,应先挑出伤口里的玻璃碎片,再进行相关处理。
2.烫伤。
先用凉水冲洗降温,再搽上烫伤药。
3.受碱或酸灼伤。
先用凉水冲洗,若为碱液,再用1%硼酸溶液冲洗;若为酸液,则用1%碳酸氢钠溶液冲洗,最后再用水洗。
4.吸入刺激性或有毒气体时,应立即到室外呼吸新鲜空气,有毒药品严禁入口或接触皮肤,以防中毒。
5.触电。
首先切断电源,必要时进行人工呼吸。
6.起火。
应首先切断电源,迅速移走易燃物品等以防火灾蔓延;与此同时,选用合适的灭火方法,小火可用湿布、石棉布或砂子等覆盖燃烧物;有机溶液燃烧时,大多数情况下严禁用水灭火,可用干粉或二氧化碳灭火器灭火;电器设备着火时不能用泡沫灭火器,只能用二氧化碳或干粉灭火器灭火;实验人员的衣服着火时,切勿惊慌乱跑,应赶快脱下衣服,或用石棉布覆盖着火处。
意外事故的处理 (3)实验一可燃液体的闪点和燃点测定实验 (5)试验二:材料的氧指数测定实验 (8)实验四粉尘爆炸特性实验 (12)试验五:本生灯法测定火焰法向传播速度实验 (15)实验一可燃液体的闪点和燃点测定实验一、实验目的1. 掌握可燃液体闪点、燃点的定义及液体存在闪燃现象的原因2. 掌握用闪点测定仪测量可燃液体的闪点和燃点的方法二、实验原理1.当对液体进行加热时,随着温度的不断升高,蒸气分子浓度增大,当蒸气分子浓度增大到爆炸下限的时候,可燃液体的饱和蒸气与空气形成的混合气体遇到火源会发生一闪即熄灭的现象,这种一闪即灭的瞬时燃烧现象称为闪燃。
防止火灾爆炸发生作业指导书
防止火灾爆炸发生作业指导书版本:文件编号:发放编号:编制部门:编制人:批准人:编制时间:防止火灾爆炸发生作业指导书1. 目的对使用的易燃、易爆物品(如油漆、稀料、油品、氧气、乙炔气、乙醇、雷管、炸药等)进行有效控制,防止火灾、爆炸,预防对人身及周围环境的危害2. 管理职责2.1项目部主任工程师负责制定本方案,并配合安全经理监督、检查。
2.2 安全经理负责对本方案的执行情况进行监督、检查。
同时负责对易燃、易爆物品的采购和保管、发放情况的控制。
2.3 材料主管负责对易燃、易爆物品的采购、储存、保管和使用活动的实施。
3. 工作要求3.1工作要求在施工过程中能够用到易燃、易爆、化学危险品的,项目部应按本作业指导书的要求组织实施。
项目技术员根据工程所需提出易燃、易爆、化学危险品采购计划,组织对易燃、易爆、危险化学品的采购。
有毒化学品要求供应方提供产品成分分析表,不符合有关标准的不得采购。
3.2运输装卸管理在运输装卸时应轻拿轻放,包装容器不得倒置、重压、防止撞击,摔扔和地上滚动,以保持容器的密封完好。
对遇热遇潮容易引起燃烧,爆炸和产生有毒有害气体的危险化学品,在运输时应采取隔热、防潮措施,并设置危险品识别标志。
以上物资在运输时不可与易燃物,可燃物及酸碱物资、油脂混装。
3.3储存管理3.3.1易燃、易爆、危险化学品应分类分项按不同材料性能存放,如有条件应没置专用库房、专用场地或专用贮存室内,并设专人管理,管理人员应对库房定期检查。
对化学性质防护、灭火方法相互抵触的材料,不得在同一库房内存放。
3.3.2易燃、易爆、化学危险品应在阴凉、干燥、通风条件良好的库房存放,不得在露天潮湿、低洼积水的地点存放,并应防止烈日爆晒。
桶、罐装材料存放必须是硬地面或有防渗措施,包装容器要严密封闭,不能倒置,做到经常检查包装容器是否严密,有无锈蚀,防止渗漏和挥发,如发现渗漏应及时采取措施,及时清理,确保不污染土地和水质,对易燃、易爆品,危险化学品在保管中要特别注意防火,存放地点应远离火种,并有明显的严禁烟火标志,存放地点应设有消防器材。
12防火、防爆安全管理业务指导书Y
Q/CSG-GZPG-SBD 贵州送变电工程公司企业管理制度CSG-GZPG-SBD 2 30 012 2015(08)防火、防爆安全管理业务指导书2015-07-01 发布2015-07-01实施目次1.业务说明 (2)2.适用范围 (2)3.引用文件 (2)4.术语和定义 (2)5.管理要点 (2)6.流程图 (4)防火、防爆安全管理业务指导书1.业务说明为了消除火灾和爆炸安全隐患,确保贵州送变电工程公司(以下简称“公司”)在生产过程中安全生产,杜绝火灾和爆炸事故发生,特制定本业务指导书。
2.适用范围本业务指导书适用于全公司生产过程中及相关工作的防火防爆安全管理。
公司全员均有责任严格执行防火防爆规定,预防火灾和爆炸事故发生的发生。
3.引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。
凡是注日期的引用文件,仅注日期的版本适用于本文件。
凡是不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。
《中华人民共和国安全生产法》(中华人民共和国主席令第70号)《中华人民共和国消防法》(中华人民共和国主席令第6号)4.术语和定义4.1火灾是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。
4.2爆炸在极短时间内,释放出大量能量,产生高温,并放出大量气体,在周围介质中造成高压的化学反应或状态变化,同时破坏性极强。
5.管理要点5.1管理目标5.1.1 统一公司防火防爆管理工作。
5.2防火管理要点5.2.1防火组织机构5.2.1.1公司和所属单位均应成立防火安全领导小组负责本单位的防火工作,小组负责人由单位行政第一把手担任。
公司公安科负责日常消防管理工作;5.2.1.2建立义务消防队,人数不低于15%,并保证各施工队有一名义务消防队员;5.2.1.3适时地搞好灭火演习,以提高灭火能力。
5.2.2防火安全教育5.2.2.1公司全体员工必须接受消防法规的教育,学习有关防火规定;5.2.2.2在施工技术交底的同时,必须交防火安全措施,防火教育要做到人人皆知,不留死角,同时还要采取多种形式进行宣传,提高广大职工的防火安全意识和掌握消防器材使用方法;5.2.2.3凡有参观的人员、访问的客人等,也应进行防火宣传,告诫遵守防火规定和我们的规章制度。
防火防爆检测作业指导书
防火防爆检测作业指导书1. 引言本作业指导书旨在为防火防爆检测作业提供操作指引和安全要求。
防火防爆检测是一项重要的安全作业,旨在预防和控制火灾和爆炸事故的发生,保障人身安全和财产安全。
遵循本指导书是每位从事防火防爆检测工作的员工的基本职责。
2. 作业准备在进行防火防爆检测作业之前,必须做好充分的准备工作,包括以下内容:2.1 工作区域准备确定检测的工作区域,并确保其周围环境无明火、易燃易爆物品等潜在危险。
清理工作区域,确保通道畅通,减少跌倒和碰撞等意外风险。
2.2 前期检查检查相关防火防爆设备的状态和可用性,包括灭火器、喷淋系统、排风设备等。
确保这些设备能够正常使用和起到应有的作用。
若发现故障或异常情况,应及时报修或更换设备。
2.3 工具和装备准备整理并准备好所需的工具和装备,如个人防护装备、检测仪器、工具箱等。
确保工具和装备完好,使用前检查并确保其正常工作。
2.4 操作指引准备准备详细的操作指引,包括具体操作步骤、注意事项和应急流程。
操作指引应经过专业人员审查和验证,确保其合理性和有效性。
3. 防火防爆检测操作流程具体的防火防爆检测操作流程将根据不同的任务和工作环境而有所不同。
以下是一般操作流程的基本步骤:3.1 准备个人防护装备根据具体任务要求,穿戴个人防护装备,如防火服、防爆靴、防毒面具等。
确保装备完整且符合要求。
3.2 现场勘察和确认对工作区域进行现场勘察,确认潜在危险源和可能存在的火灾和爆炸风险。
确保了解并掌握所有可能的安全隐患。
3.3 开展防火防爆检测按照操作指引的要求,使用检测仪器和工具开展防火防爆检测工作。
确保操作规范,遵循安全操作程序和注意事项。
3.4 监测和记录在检测过程中,实时监测各项参数,并记录相关数据。
确保检测结果准确可靠,为后续分析和评估提供依据。
3.5 结束工作并复原检测结束后,按照规定的程序进行设备停用和复原工作。
清理工作区域,将工具和装备归位并妥善保管。
4. 安全要求为确保防火防爆检测作业的安全进行,以下安全要求必须严格遵守:4.1 个人防护根据具体工作环境和任务要求,正确佩戴个人防护装备,并确保装备符合要求并保持完好状态。
防火防爆技术-形考作业2-国开(西安)-参考资料
防火防爆技术-形考作业2-国开(西安)-
参考资料
防火防爆技术是重要的安全领域之一。
爆炸和火灾是两种不同的现象,其中爆炸会导致压力急剧升高。
爆炸产生的冲击波会对周围的设备、设施、建筑物等造成严重的破坏。
人类最初遇到的爆炸现象是火山爆发,而我国早在很久以前就发明了火药。
现在,各种工业部门发生的事故爆炸中,多因发生高温爆炸故伴有爆炸声响、空气冲击波及火焰的产生,使建筑等设施毁于一旦。
人类早期就开始重视火灾爆炸事故的防治技术,积累了大量宝贵经验。
然而,由于火灾爆炸事故的突发性、不确定性以及灾难性特点,防火防爆科学及技术领域的研究仍是一个长期不断拓展和完善的过程。
目前,开发具有火灾爆炸自动探测报警系统是很重要的一步,使其具有高灵敏度、高可靠性、早期报警、快速响应,并能适用于高大、复杂或干扰因素较多等特殊空间和环境。
一般建筑物室内火灾事故的发展过程可分为初起阶段、充分发展阶段、轰燃和火灾衰减阶段。
阴燃多发生在密闭空间中,由于供氧不足,固体材料发生阴燃,产生大量不完全燃烧产物充满空间。
第24题:阴燃是指在缺乏氧气的情况下,可燃物质发生
的缓慢燃烧反应,不会产生明显的气相火焰。
改写:阴燃是在氧气不足的情况下发生的缓慢燃烧反应,没有明显的气相火焰。
第25题:由阴燃转变为明火燃烧后,燃烧速率和释热速
率都会显著增加,同时可燃物上方的火焰和运动的烟气被称为火焰羽流。
改写:阴燃转变为明火燃烧后,燃烧速率和释放热量都会明显增加,同时可燃物上方的火焰和运动的烟气被称为火焰羽流。
防火防爆专业安全技术(2篇)
防火防爆专业安全技术一、1.火药燃烧的特性(1)能量特征。
标志火药作功能力的参量,一般是指1kg火药燃烧时气体产物所做的功。
(2)燃烧特性。
标志火药能量释放的能力,主要取决于火药的燃烧速率和燃烧表面积。
(3)力学特性。
火药具有的强度,满足在高温下保持不变形、低温下不变脆,能承受在使用和勤务处理时可能出现的各种力的作用,以保证稳定燃烧。
(4)安定性。
火药必须在长期贮存中保持其物理化学性质的相对稳定。
为改善火药的安定性,一般在火药中加入少量的化学安定剂,如二苯胶等。
(5)安全性。
在配方设计时必须考虑火药在生产、使用和运输过程中安全可靠,不发生爆轰。
2.炸药爆炸的三要素(1)反应过程的放热性在炸药的爆炸变化过程中,炸药的化学能转变成热能。
热的释放是爆炸变化过程的发生和自行传播的必要条件。
爆炸变化过程所放出的热量称爆炸热(或爆热),一般常用炸药的爆热约在3700~7500kJ/kg。
(2)反应过程的高速度炸药中氧化剂和还原剂事先充分混合和接近,许多炸药的氧化剂和还原剂共存一个分子内,能够发生快速的逐层传递的化学反应,使爆炸过程以极快的速度进行,通常为每秒几百米或几千米。
(3)反应生成物含有大量的气态物质。
二、1.起爆器材、工业炸药和烟花爆竹药料的燃烧爆炸敏感度火炸药在热、电、光、冲击波、机械摩擦和撞击等外界作用下引起燃烧和爆炸的难易程度称为火炸药的敏感程度,简称火炸药的感度。
火炸药有各种不同的感度,一般有火焰感度、热感度、机械感度(撞击感度、摩擦感度、针刺感度)、电感度(交直流电感度、静电感度、射频感度)、光感度(可见光感度、激光感度)、冲击波感度、爆轰感度。
2.爆炸影响因素炸药的性质、装药的临界尺寸、炸药层的厚度和密度、杂质及含量、周围介质的气体压力和壳体的密封、环境温度和湿度等。
三、民用爆破器材和烟花爆竹产品发生燃烧爆炸事故的分类、特点、危害及发生发展历程燃烧爆炸事故的类型按过程分为:(1)定压燃烧燃烧产物能及时排放,其压力始终与初始环境压力相平衡,直接危害不大,但可诱发火灾或爆炸;燃烧过程较慢,燃烧传播速度通常每秒数毫米到每秒数米,最大的也只有每秒数百米。
《防火防爆安全技术》课程设计指导书
武汉科技大学《防火防爆安全技术》课程设计指导书资源与环境工程学院安全与环境工程系2010年12月目录1 课程设计性质和内容 (1)2 消防计算机监控系统介绍 (2)2.1 火灾自动报警系统的工作原理及组成 (2)2.2 火灾探测器的分类及工作原理 (3)2.3 探测器的选择 (8)2.4 火灾报警及控制 (11)3 海湾公司消防监控系统 (16)3.1 GST-119NET城市火灾自动报警监控管理网络系统 (16)3.2 海湾公司火灾自动报警监控系统设计 (19)4 消防监控系统应用举例 (47)4.1 楼宇级别消防监控系统 (47)4.2 单位级别消防监控系统 (55)5 课程设计任务.......................................................................... 错误!未定义书签。
1 课程设计性质和内容《防火防爆安全技术课程设计》是在学完《防火防爆安全技术》、《建筑火灾安全工程》、《安全检测技术》等课程之后,为使所学到的理论知识得以实践,增强学生的对基本知识的理解、掌握能力和工程实践能力而进行的一个重要的实践性教学环节。
通过本次设计,使学生能够运用已学过的各种火灾探测器的探测原理,火灾自动报警系统的工作原理及各种灭火系统、防排烟系统及火灾探测新技术进行火灾监测监控系统或灭火系统的初步设计,进一步理解火灾探测与控制的基本原理,了解火灾监测监控系统设计的步骤和方法,培养学生初步设计、安装和使用火灾监测监控系统和灭火系统的能力。
要求学生最后写出课程设计报告。
1、在教师的指导下,学生应独立按时完成课程设计任务书所规定的全部内容和工作量。
2、课程设计应完成1个完整的有关火灾监测监控系统或灭火系统的设计任务。
内容包括:1)模拟室内火灾,选用温度、离子感烟、光电等不同种类的火灾探测器探测火灾,加深理解火灾探测器工作原理。
2)进行火灾探测器选型,掌握基本的安装方法。
防爆技术通用作业指导书
防爆技术通用作业指导书1目的:为工艺、检验使用防爆标准提供指南。
2范围:适用于公司所有防爆产品。
3技术要求:3.1 GB3836.1 技术要求3.1.1、电气设备分类和温度组别:3.1.2、对所有电气设备的规定:3.1.2.1防爆电气设备的温度是以-20℃-- +40℃的环境温度为基础,超过+40℃应该进行修正。
3.1.2.2隔爆型电气产品允许的环境温度为-20℃-- +60℃超过此温度范围则应在特定温度下进行防爆试验。
3.1.2.3对具有快开式门或盖的电气设备,如果内装电热元件或储能元件时要限制其开门的速度,使电热元件的表面温度和储能元件的剩余能量降低到规定的水平。
或设“在危险场所严禁打开”警告语。
3.1.3含轻金属的外壳I类设备外壳对铝的含量进行限制:铝、钛和镁的总含量(按质量百分比)不允许大于15%,且钛和镁的总含量不允许大6%。
I类灯具外壳抗拉强度不低于120Mpa。
II类设备外壳的含镁量不允许大于6%。
3.1.4紧固件一般电气设备的紧固件只允许用工具才能松开或拆除,但螺丝刀不能视为打开紧固件的工具。
对“防松装置”不做规定,需要时由各防爆型式专用标准规定。
特殊紧固件,螺距符合GB9144,公差配合符合GB9145的6g/6H配合;螺栓或螺母符合相应标准的要求。
3.1.5粘接材料热稳定性:材料的极限温度应超过电气设备的最高温度至少20K。
3.1.6Ex元件Ex元件是等同IEC标准而增加的一新概念。
Ex元件即防爆元件,它可单独取证,但防爆合格证编号后加“U”符号,以表明其为Ex元件。
它不能单独使用,和其他电气设备或系统一起使用时,须和其他电气设备一起重新进行补充检验认证。
国内也称防爆部件,例如防爆接线端子。
Ex元件应满足附录F的规定,Ex元件可以是空外壳,或与设备一起使用,并符合1.2所列一个或多个防爆型式的规定。
3.1.7接地连接件防触电为I类的电气设备应有内外接地连接线外接地连接件应能至少与截面积为4平方毫米的连接线有效连接3.1.8电缆和导管引入装置电缆引入部位工作温度大于70度,应在设备上有相应的警告。
防火防爆实验报告
一、实验目的1. 理解并掌握火灾和爆炸的基本原理及预防措施。
2. 熟悉不同类型灭火器的使用方法和适用范围。
3. 提高对火灾隐患的自查和整改能力。
4. 增强应急处理火灾和爆炸事故的技能。
二、实验内容1. 火灾和爆炸基本原理- 通过实验演示,观察不同物质燃烧和爆炸的现象,分析火灾和爆炸的原因。
- 学习可燃物质、助燃物质和点火源三要素对火灾和爆炸的影响。
2. 灭火器使用- 实践操作不同类型的灭火器,如干粉灭火器、二氧化碳灭火器、泡沫灭火器等。
- 熟悉灭火器的操作步骤,包括提、拔、握、压、扫等动作。
- 学习灭火器的适用范围和注意事项。
3. 火灾隐患自查- 检查实验室内易燃易爆物品的存放是否符合安全要求。
- 检查电气线路、消防设施等是否存在安全隐患。
- 对发现的问题进行整改,确保实验室安全。
4. 应急处理- 模拟火灾和爆炸事故,进行应急处理演练。
- 学习如何迅速报警、疏散人员、扑救初期火灾等。
三、实验过程1. 火灾和爆炸基本原理实验- 实验材料:酒精、汽油、白磷、硫磺等易燃物质;氧气瓶;点火器等。
- 实验步骤:1. 将酒精、汽油、白磷、硫磺等易燃物质分别放置在实验台上。
2. 使用点火器点燃易燃物质,观察其燃烧和爆炸现象。
3. 分析火灾和爆炸的原因,总结预防措施。
2. 灭火器使用实验- 实验材料:干粉灭火器、二氧化碳灭火器、泡沫灭火器等。
- 实验步骤:1. 学习不同类型灭火器的操作步骤和注意事项。
2. 在指导下,分别使用干粉灭火器、二氧化碳灭火器、泡沫灭火器进行灭火实验。
3. 观察灭火效果,总结不同灭火器的适用范围。
3. 火灾隐患自查- 实验步骤:1. 检查实验室内易燃易爆物品的存放是否符合安全要求。
2. 检查电气线路、消防设施等是否存在安全隐患。
3. 对发现的问题进行整改,确保实验室安全。
4. 应急处理实验- 实验步骤:1. 模拟火灾和爆炸事故,进行应急处理演练。
2. 学习如何迅速报警、疏散人员、扑救初期火灾等。
液化气站防火防爆设计说明书
吉林建筑工程学院防火防爆技术课程设计设计题目某液化气站防火防爆设计姓名王安学号03409209班级安全092专业安全工程学院环境工程学院指导教师张智超指导教师评语:指导教师:2011年12月目录摘要 (3)第1章概述 (3)第2章液化石油气的性质及火灾爆炸危险性 (4)2.1液化石油气的理化性质 (4)2.2液化石油气的火灾爆炸危险性 (4)第3章总平面的布置 (5)3.1功能分区 (5)3.2耐火等级的确定 (5)3.3选址和布置 (5)3.4防火间距 (6)第4章防爆电气的设计 (7)4..1爆炸和火灾危险场所的等级划分 (7)4.2爆炸性混合物的分类 (7)4.3防爆电器的选择 (8)第5章LPG罐区危险性分析 (8)5.1静电危害 (8)5.2雷击(电)危害 (8)5.3设备故障危害 (8)5.4违章操作 (9)5.5泄露危害 (9)第6章灭火器配置设计 (9)6.1灭火器配置场所的火灾种类 (9)6.2灭火器的选择 (10)6.3灭火器的设置 (10)6.4灭火器的配置 (10)6.5灭火器配置设计计算 (11)第7章液化气站的安全管理措施 (13)7.1防雷 (13)7.2防静电 (13)第8章设计总结 (13)参考资料 (14)摘要随着石油化学工业的发展,液化石油气作为一种化工基本原料和新型燃料,已愈来愈受到人们的重视。
在化工生产方面,液化石油气经过分离得到乙烯、丙烯、丁烯、丁二烯等,用来生产合塑料、合成橡胶、合成纤维及生产医药、炸药、染料等产品。
用液化石油气作燃料,由于其热值高、无烟尘、无炭渣,操作使用方便,已广泛地进入人们的生活领域。
此外,液化石油气还用于切割金属,用于农产品的烘烤和工业窑炉的焙烧等。
液化石油气主要用作石油化工原料,用于烃类裂解制乙烯或蒸气转化制合成气,可作为工业、民用、内燃机燃料。
其主要质量控制指标为蒸发残余物和硫含量等,有时也控制烯烃含量。
液化石油气是一种易燃物质,空气中含量达到一定浓度范围时,遇明火即爆炸,液化石油气是石化产品,在石油分馏是的轻成份气体在常温下加压液化,主要成份是碳4,(丁烷),就成为液化石油气。
实验室防火防爆安全操作报告
贵州大学化学实验室“防火.防爆”安全操作报告学校:贵州大学学院:化学与化工学院专业:生物工程班级:生工112组长:何德维组员:何德维1108110384余静文1108110357蒋瑶1108110359敖秀兵1108110385徐再鸿11081103752012年7月9日化学实验室安全问题——以火灾进行讨论化学是一门以实验为基础的科学,实验则是我们所必须进行的一个项目。
化学实验由于实验条件的复杂性和所用药品的危险性而具有一定的危险性,有危险即可能就有安全问题出现。
主要有火、电、水、药品、操作等一系列的安全。
如果操作不当很可能引起燃烧.爆炸等事故,即易可能遭致人员伤亡和财产损失。
这并不是一句耸人听闻之言,安全实验,避免不安全事故的发生,是实验的最基本要求。
安全实验的关键是要按照操作规定进行实验,要熟悉操作规定,了解反应规律,不懂要问,不可蛮干。
否则,在实验过程中一旦发生事故,大则危及师生的安全,甚至严重致残造成终生不幸,小则影响学生学习化学的兴趣,因此,高度警惕,加强安全管理工作有着重要意义。
但也不必谈虎色变,以致于不敢动手实验,安全实验的关键在于按照操作规定进行实验,危险也就转为安全。
现在就化学实验教学中的安全隐患问题谈谈个人的认识。
火灾发生三要素:火原,燃料,空气却一不可,所以我们要制止火灾的发生,就应该从此三要素出发,减少三要素的并存,这样我们才能有效的防止火灾的发生,做到安全实验,放心实验,大胆实验。
下面我就从火源,燃料,空气三要素对火灾发生的原因,火灾的防止和火灾发生的处理做详细的阐述。
一·事故引发原因1·易燃易爆危险物品种类较多在化学实验室易燃易爆物品种类多,各种危险化学实验药品使用普片,且这些物品性质活剥,稳定性较差,有的易燃,有的易爆,有的甚至在常温下自燃,并且有的化学药品相互抵触,相互接触即会着火甚至爆炸,在储存和使用中少有不慎即会酿成火灾事故。
记得在我读初三的时候,我们班在一次化学实验中由于同学在使用酒精灯时酒精灯里面没有酒精了,加了酒精后把酒精放在加热的哪个酒精灯旁边然而去忘了把盖子盖上,而大量的酒精挥发使得整个装酒精的桶都着了火,整个实验室都着了火,这难到不是我们该注意的吗?这可是发生在自己身边的事啊,现在想起来都让人害怕。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
Q
f dt
式中:Qfdt-分析试样的弹筒发热量 Qfdt,J/g
2
G-分析试样的重量,g 其他同上 (3)高位发热量的计算:
1
高位发热量按以下公式计算:
Q
f f f Q 94.2 S dt a Q gw dt dt f
J/g
实验一
一、实验类型 综合、设计型 二、实验目的
燃烧热测试实验
1、明确燃烧热的定义,了解恒压、恒容燃烧热的区别; 2、了解氧弹式量热计的原理、构造和使用方法; 3、学会使用氧弹热量计测定煤的高位发热量和低位发热量。 三、实验仪器、设备 (1)ZDHW300 型全自动量热仪; (2)附属设备 电子计算机、实验软件光盘、分析天平、万用表。 (3)实验材料 加热丝、氧气、苯甲酸、氢氧化钠标准溶液、0.2%甲基红指示剂、擦镜纸、 煤样。 四、实验原理 煤的发热量测定是将可燃物质煤、氧化剂及其容器与周围环境隔离,测定燃 烧前后系统温度的升高值⊿T,再根据系统的热容 C,可燃物质的质量 m,计算每克 物质的燃烧热 Q。即系统的热容,一般是利用已知燃烧热的标准物质在相同条件 下完全燃烧,根据其燃烧前后系统温度的变化 Aγ,质量,每克煤的的燃烧热 Qfdt。 本实验恒温式热量计测得的。 五、实验步骤 (一)量热计常数热容量 K 的测定 1.在分析天平上准确称量苯甲酸片(成品) ;或在台秤上称取约 0.4 克标准 级苯甲酸,用布擦净压片机,然后把压片模装在压片机上,从上口装入台秤粗称 过的苯甲酸,进行压片。压片若被沾污,可用小刀刮净,然后在干净的玻璃板上轻 轻敲击 2~3 次,再在分析天平上准确称量。 2.用手拧开氧弹盖,将其放在专用架上,装好专用的石英杯或不锈钢杯,用 移液管取 10 毫升蒸馏水放入氧弹中。
1
3.取定长度(准确)的引火丝穿过药片,然后将两端固定在引火电极上,盖 好并用手拧紧盖。 关好出气口,拧下进气管上的螺钉;换接上导气管的螺钉,导气 管的另一端与氧气钢瓶上的氧气减压阀连接。打开钢瓶上的闷门缓缓进气,达 25~30 大气压后,关好钢瓶阀门及减压阀,拧下氧弹上导气管的螺钉,把原来的 螺钉装上,用万用表检查氧弹上导电的两极是否通路,若不通,则需放出氧气, 打开弹盖进行检查。 (为了便于着火,药片上可绕几圈棉花。 ) 4. 在两极上接上点火导线,装上已调好的贝克曼温度计(或量热温度计), 盖好盖子。 在量热计夹套中装自来水,铜水桶中装入 3L 自来水。然后把氧弹放 入铜水桶中,若水尚未淹至弹盖上缘,还应加入一定量的水 (如 250 或 500 毫升等) 用手扳动搅拌器,检查浆叶是否与器壁相碰;开动搅拌器。 5.待温度变化基本稳定后,开始读点火前最初阶段的温度,每隔半分钟读一 次,共 10 个间隔,该数完毕,立即按电钮点火。指示灯熄灭表示着火,继续每半分 钟读一次温度,直至温度开始下降后。再读取最后阶段的 10 次读数,便可停止实 验。温度上升很快阶段的温度读数可较粗略,最初阶段和最后阶段则需精密到 0.002℃。 6.停止实验后关闭搅拌器,先取下温度计, 再打开量热计盖,取出氧弹并将其 拭干,打开放气阀门缓缓放气, 放完气后,拧开盖子,检查燃烧是否完全,若弹内有 炭黑或未燃烧的试祥时,则应认为实验失败。 若燃烧完全,则量取燃烧后剩下的引 火丝长度。 【并用少量蒸馏水洗涤氧弹内壁,将洗涤液收集在 150 毫升锥形瓶中, 煮沸片刻,用酚酞作指示剂,以 0.1000mol.L-1NaOH 滴定。 】 (二)煤发热量的测定 1.在台秤上称取 1~1.2 克(精确至 0.0002 克)对发热量高的煤,采用低值, 发热量低或水当量大的热量计,可采用高值。 2.以下步骤同上。 数据处理:根据实验数据计算: (1)量热计的水当量(热容量 K) 。 (2)分析试样的弹筒发热量 Qfdt,测定结果按下式计算:
《防火防爆技术》水师范学院矿业工程系
年 月 日
目录
实验一 实验二
燃烧热测试实验.................................................................................................................1 瓦斯爆炸仿真实验.............................................................................................................5
八、思考题 1、 根据瓦斯爆炸的演示实验, 分析瓦斯爆炸的危害以及如何防止瓦斯爆炸?
6
实验目的、设备、原理、操作步骤(只写煤的发热量的实验步骤---步骤同上的要相应 置换为对应的步骤) 、实验注意事项、思考题
七、实验注意事项 1、充氧过程一定要在老师监督指导下进行,严禁擅自操作; 2、氧弹进气口禁止接触油脂;
3
3、氧弹放入内桶前,用手或毛巾擦拭底部,防止金属丝等杂物带入内桶; 4、进入测试程序后,不需再操作计算机键盘; 5、氧气瓶稳妥放置,防止倾倒; 6、严禁将明火带入实验室。 八、思考题 1、在使用氧气钢瓶及氧气减压阀时应注意哪些规则? 2、氧弹发热量与高低位发热量有何区别? 3、常用的热量计有哪几种类型?它们的差别是什么?
5
排出口排出的气体要排放到室外,防止废气积聚。 3、模拟巷道两端需用一层普通报纸密封压紧,多余的纸要取掉,以免被爆 炸火焰引燃。 4、瓦斯、氧气、湿度传感器要定期校正。传感器表面若有粉尘沉积,需进 行清除。 5、瓦斯气源使用必须绝对保证安全,使用时瓦斯室内开启监测器,瓦斯释 放量要小,浓度不高于 2%。不用时瓦斯气源必须关闭好,并保持实验室内通风。
式中:94.2--煤中每 1%硫的校正值,J/g Sdtf—由弹筒洗液测得煤的含硫量,% a-— 硝酸校正系数, 对于贫烟和无烟煤为 0.001, 其他煤取 0.0015
当煤中全硫含量低于 4%,或发热量大于 14654 J/g 时,可用全硫或可燃硫 代替 Sdtf
2
可按下列公式将分析基结果换算为应用基:
Q
y gw
Q * 100 W
f gw
y
/ 100 W
f
式中:Qydt—应用基高位发热量,J/g Wy—应用基全水分,% Wf—分析基水分含量,%
3
低位发热量的计算和换算:
Q
y dw
Q
f gw
26 9 * H y W
y
式中:QydW—应用基低位发热量, J/g Hy—应用基氢的含量,% 六、实验报告要求
4
实验二
一、实验类型 演示验证型 二、实验目的
瓦斯爆炸仿真实验
1、通过瓦斯爆炸演示,认识瓦斯的爆炸特性,掌握瓦斯爆炸的条件。 三、实验仪器、设备 智能型瓦斯爆炸实验装置;电脑控制系统;瓦斯标准气样(纯甲烷) 四、实验原理 空气中瓦斯在一定的浓度范围内,有点火源时能够发生爆炸。瓦斯浓度、氧 气浓度及点火源温度会相互影响。 五、实验步骤 1、实验前打开门窗,保证实验场所空气流通,不能有火源存在。 2、打开面板上的总电源开关“电源”按钮,并打开气泵开关“气泵”按钮。 3、气泵进气要新鲜、清洁,当气压表上升至 0.2MPa 时,检查装置是否正 常,如果正常可进行实验。 4、开启瓦斯气瓶阀门,缓慢进气,模拟巷道瓦斯浓度控制在 5%-16%之间, 为保证实验效果可将瓦斯浓度控制在 8%-10%。 5、用电脑控制或手动控制选择瞬间点火或缓慢点火。 六、实验报告要求 1、 实验报告统一用系上打印的实验报告册编写。 实验报告中有关专业班级、 学生姓名、学号、实验项目名称、实验指导教师、实验日期等信息应完整且准 确无误。 2、实验报告内容 包括实验目的、实验原理、实验仪器设备、实验步骤、实验记录(介绍瓦 斯爆炸实验过程) 、实验结果与讨论(分析瓦斯爆炸的条件及瓦斯爆炸现象) 、 实验思考题的回答等内容。 七、实验注意事项 1、气泵压力调整不得超过 0.2MPa) 。 2、当模拟巷道中瓦斯浓度过高时,可充新鲜空气进行调节,调节时从废气