地方高校物理专业引入生物物理课的必要性研究

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校学生所学习和瞻仰的程度．在我国，这种情况非常普遍，这是我国教育教学方式改革中急需解决的一个问题．在高等学校教学中引入生物物理学交叉课程，不仅是国家级高校的迫切任务，也是地方型高校必须
第３３卷第５期
２０１３正
高师理科学刊
ＪｏｕｒｎａｌｏｆＳｃｉｅｎｃｅｏｆＴｅａｃｈｅｒｓＣｏｌｌｅｇｅａｎｄＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ
Ｖ０１．３３ＮＯ．５Ｓｅｐ．２０１３
生物物理学是用物理学的理论和方法研究生命运动的物理性质、物化规律及其对生命机体作用的一门
科学．它无疑是基础物理学与生物学之间的交叉及边缘学科，其发生与发展是以物理学和生物学的发生发
展为前提的．然而，生物物理学作为现代科学理论与技术体系发展的产物，作为科学前沿学科交叉性发展的结晶，作为现代知识体系和学科结构中不可或缺的一部分，远没有引起人们的普遍重视．尤其是进入２１世纪后，生物物理学发展和积累的知识体系在很多情况下只是被那些从事前沿课题研究的学者和实验学家所了解和掌握，它只是摆放在实验室或工作室书柜中的参考书，远没有达到被变成教科书，供绝大多数高
中图分类号：０４：Ｇ６４２．０文献标识码：Ａｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００７ — ９８３１．２０１３．０５．０３５
Ｔｈｅｒｅｓｅａｒｃｈｏｎｔｈｅｎｅｃｅｓｓｉｔｙｏｆｉｎｔｒｏｄｕｃｉｎｇｂｉｏｐｈｙｓｉｃａｌｃｏｕｒｓｅｉｎｔｏ
ｔｈｅｐｈｙｓｉｃｓｍａｊｏｒｏｆｌｏｃａｌｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ
ＺＨＥＮＧＹａ－ｈｕｉ，ＬＩＱｉ－ｎａｎ，ＬＵＯＷａｎｇ，ＲＥＮＸｉａｏ — ｈｕｉ
ｓｃｉｅｎｃｅａｎｄｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｎｅｗｐｅｉｒｏｄｈａｖｅｂｅｅｎａｎａｌｙｚｅｄ．Ｆｒｏｍｔｈｅｐｏｉｎｔｓｏｆａｄｊｕｓｔｍｅｎｔｏｆｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅ
９月
文章编号：１００７ — ９８３１（２０１３）０５一Ｏ１１４ — ０４
地方高校物理专业 பைடு நூலகம்入生物物理课的必要性研究
郑亚辉，李奇楠，罗旺，任晓辉
（齐齐哈尔大学理学院，黑龙江齐齐哈尔１６１００６）
摘要：从生物物理学科的发展史出发，指出其在新时期科学技术发展中所具有的创新性、前瞻性特点．从学科结构调整、创新型人才培养、交叉学科发展、大众化教育及地方型高校基础型专业生存转型等多种角度，分析在地方型高校基础专业引入生物物理课程的必要性．关键词：学科结构；交叉学科；生物物理；地方型高校
ｏｆｂａｓｉｃｍａｊｏｒｉｎｌｏｃａｌｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，ｅｔｃ，ｐｏｉｎｔｏｕｔｔｈｅｎｅｃｅｓｓｉｔｙｏｆｉｎｔｒｏｄｕｃｉｎｇｂｉｏｐｈｙｓｉｃａｌｃｏｕｒｓｅｉｎｔｏｔｈｅｂａｓｉｃｍａｊｏｒｏｆ
（Ｓｃｈｏｏｌｏｆ￣ｉｅｎｃｅ，ＱｉｑｉｈａｒＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｑｉｑｉｈａｒ１６１００６，Ｃｈｉｎａ）
Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｓｔａｒｔｉｎｇｆｒｏｍｉｔｓｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｈｉｓｔｏｒｙ，ｔｈｅｉｎｎｏｖａｔｉｏｎａｎｄｆｏｒｅｓｉｇｈｔｃｈａｒａｃｔｅｉｒｓｔｉｃｓｏｆｂｉｏｐｈｙｓｉｃｓｉｎｔｈｅ
ｌｏｃａｌｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ．
Ｋｅｙｗｏｒｄｓ＂ｄ．ｉｓｃｉｐｌｉｎｅｓｔｕｃｒｔｕｒｅ；ｉｎｔｅｒｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅ；ｂｉｏｐｈｙｓｉｃｓ；ｌｏｃａｌｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ
ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ，ｉｎｎｏｖａｔｉｖｅｔａｌｅｎｔｔｒａｉｎｉｎｇ，ｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｉｎｔｅｒｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅ，ｐｏｐｕｌａｒｅｄｕｃａｔｉｏｎ，ｔｈｅｓｕｒｖｉｖａｌｔｒａｎｓｆｏｒｍａｔｉｏｎ