“网络更多的是帮助中学生学习”一辨成词

谢谢主持人，各位评委，同学们，大家好！

站在时代的高度，回顾人类由蒙昧状态走向高度文明的今天的历程。网络的出现具有划时代的意义。网络是指信息处理应孕而生的一种集学习、通讯及适当时候放松的工具。网络作为一种工具，和其他工具一样，它的单独存在不会对人类产生任何影响。网络的诞生使命是通过各种互联网服务提升全球人类生活品质。而我们中学生作为21世纪的主力军，学习无疑是我们的首要任务。学习分为两个阶段。一、利用书籍，口头传述等方式获取前人总结的经验。二、针对知识经验进行思维训练，模拟实践。将获得的知识经验转化为自身的经验。而在这两个阶段中，网络对于学习的巨大帮助是不可置疑的。

正所谓，工欲善其事，必先利其器。下面，我将从以下三个方面来阐述“网络对于中学生学习更多的是帮助”

一、网络以它传播速

度快，平台广的特点。

无疑给我们对知识经

验的获取提供了莫大

的帮助。想必大家在

最近的语文课上已经

看过《孔子》这部电

影。其中颜回救书而

失去年轻生命的那一

幕深深的打动了我

们，但在同时，我们

也看到了学习经验的

获取与保存是何等不

容易啊。而网络的出

现恰恰解决了这一问

题。进而使我们有了

更广阔，更便利的平

台，使我们获取更多

的知识经验，进而在

学习中游刃有余。

二、网络通过其庞大

的联系能力，将我们

所需的知识经验三维

化，立体化，使理性

的东西感性化，抽象

的东西具体化，并且

在网络视听的双重冲

击下，提高我们的学

习效率。联合国教科

文权威机构的调查数

据告诉我们，常规教

育让人掌握所学知识

的10%~20%，而网

络多媒体教育具有的

视听冲击功能，可以

使我们至少掌握所学

知识的50%以上。

三、最新版《新华字

典》中对中学生一词

的解释是：中学生是

指年龄在13~18周

岁之间，在校学习的学

生。因此以其特殊性，

我们是受到家庭和学校

的监督的。我们可以清晰

的了解到，中学生处于成

长发育阶段。因此，心理

自制能力较差是中学生

的一个特点。而恰恰是中

学生受到家庭和学校的

监督，才使得这一个特殊

的群体使用网络更多的

是帮助我们学习。

21世纪是计算机网络

时代，今日的莘莘学子将承

担未来社会的栋梁之责。了

解和掌握计算机网络知识，

就是闯荡未来信息时代的

最强有力的武器。我们相

信，运用好这一时代工具，

终将会聚沙成塔，终将会站

在巨人的肩膀上。

因此我方认为，网络

更多的是帮助中学生学

习。

谢谢！