二年级语文下册《爱迪生救妈妈》课后练习题
小学语文二年级下册《爱迪生救妈妈》同步练习题
小学语文二年级下册《爱迪生救妈妈》同步
练习题
一、连一连
伟大的油灯
满意的发明
聪明的笑容
点燃的孩子
二、按课文内容填空
1、小学语文二年级下册《爱迪生救妈妈》同步练习题：爱迪生是个伟大的家，他从小就爱，常常想出一些好。
有一次，他还救了妈妈的命。
2、爱迪生想出了这样的办法来救妈妈：他让小伙伴站在旁边，由于把光聚在一起，病床上一下子起来了。
这样，医生就能给他妈妈做手术了。
3、爸爸，医生也露出了满意的笑容。
手术做得很，妈妈得救了，医生他，小家伙真是个的孩子。
三、实践题
你有什么小发明吗?赶快写下来吧。
小学二年级语文下册同步练习《数星星的孩子》
苏教版二年级语文下册《爱迪生救妈妈》练习题。
爱迪生救妈妈课后练习
《爱迪生救妈妈》课后检测姓名：
一、看拼音写词语。
yóu dēnɡjiǎn chá tuán tuán zhuàn chì zéfā yán kuā jiǎnɡ( ） ( ） ( ） ( ） ( ） ( ）二、连一连
伟大的油灯
满意的发明
聪明的笑容
点燃的孩子
三、按课文内容填空。
1、爱迪生是个伟大的( ）家，他从小就爱( ），常常想出一些好( ）。
有一次，他还救了妈妈的命。
2、爱迪生让小伙伴站在( ）旁边，由于( ）把光聚在一起，病床上一下子( ）起来了。
这样，医生就能给他妈妈做手术了。
3、爸爸( ），医生也露出了满意的笑容。
手术做得很( ），妈妈得救了，医生( ）他，小家伙真是个( ）的孩子。
四、我会选。
夸奖夸耀
1、爱迪生受到医生的（）。
2、骄傲的公鸡到处（）自己的美丽。
满意满足
3、他是个很容易（）的人。
4、妈妈脸上露出了（）的笑容。
急及
5、赶这趟车已经来不（）了，妈妈很着（）。
作做
6、我把今天的（）业（）完了。
二年级下册30.爱迪生救妈妈的同步练习
30.爱迪生救妈妈一、基础演练1、我是拼读写字小能手。
chì zã kuā jiǎng jiǎn chá yán râ（）（）（）（）2、我来当老师。
（在加点字的正确读音下画“√”）团团转（zhuǎn zhuàn）明晃晃（huǎng huàng）着急（zhāo zháo）恍然大悟（huāng huǎng）二、拔高过关1、双胞胎组词。
检（）悟（）炎（）捡（）语（）谈（）斥（）团（）油（）诉（）困（）抽（）2、我会写。
明晃晃红（）黄（）绿（）金（）暖（）白（）黑（）静（）三、思维拓展词语对对碰。
（写反义词）窄—强—穷—败—成功—浅—内—减—善—夸奖—六、精挑细选。
（选词填空）夸奖夸耀1．爱迪生受到医生的（）。
2.骄傲的孔雀到处（）自己的美丽。
满意满足3.他是个很容易的（）人。
4.医生脸上露出了（）的笑容。
及急5.赶这趟车已经来不（）了，妈妈很着（）。
做作6.周恩来勤奋一生，为祖国和人民（）了很多工（）。
四、真题链接快乐阅读。
如此专心举世闻名的科学家爱迪生，从事科学研究时，精力特别集中，其余的一切都会忘掉。
有一次，爱迪生在他的实验室工作了一个昼夜。
第二天清晨，他在等待早餐时，竟在餐桌上睡着了。
他的助手一时高兴，和他开了一个玩笑，把一只空碟子放在他面前，还在桌子上撒了些面包屑。
不一会儿，爱迪生醒了，擦了擦惺忪的眼睛，看到桌子上的面包屑和空碟子，竟以为自己吃过早餐后睡觉的。
于是站起来，点上一支雪茄烟吸了起来，准备重新回到实验室去工作。
直到他的助手忍不住笑了起来，爱迪生才恍然大悟。
还有一次，爱迪生到州里交税款。
他在等候片刻时间里，仍然在思考着一个科研题目。
轮到爱迪生交税时，收税人问他叫什么名字，他竟然一时想不起来。
幸好有一个邻居看到他这副窘相，提醒了他，他才向收税人说出了自己的名字。
1. 这篇短文讲的是举世闻名的科学家的事，一共讲了件事，第二件事是2. 爱迪生的助手和他开了一个什么玩笑？3.你觉得爱迪生是一个什么样的人？4.读了这篇短文，你觉得自己在学习方面应该怎样去做？参考答案一、1、斥责、夸奖、检查、炎热2、zhuàn、huǎng、zháo、huǎng二、1、检查、感悟、炎热捡起、语文、谈话斥责、团长、石油告诉、困难、抽水2、红彤彤、黄澄澄、绿油油、金灿灿暖洋洋、白茫茫、黑洞洞、静悄悄三、1、宽、弱、富、胜、失败深、外、加、恶、批评2、夸奖、夸耀，满足、满意，及、急，做、作四、1、两件事、爱迪生因为认真思考问题想不起自己的名字。
人教版(新课程标准)小学语文二年级下册第八组 第30课 爱迪生救妈妈 同步练习
人教版（新课程标准）小学语文二年级下册第八组第30课爱迪生救妈妈同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、自主学习 (共3题；共33分)1. （12分）拼读练习，写出声母与韵母ai四声的拼读音节。
g + ai_______ _______ _______ _______k + ai_______ _______ _______ _______h + ai_______ _______ _______ _______2. （12分）把两字合为一个字，再组词。
西+昔=_______ _______ 木+秦=_______ _______革+便=_______ _______ 非+羽=_______ _______西+木=_______ _______ 土+寸=_______ _______3. （9分）填上恰当的词语洪亮的_______ 欢乐的_______ 光彩夺目的_______高兴地_______ 偷偷地_______ 弯弯曲曲的_______跑得_______ 时间过得_______ 冻得_______二、合作探究 (共5题；共15分)4. （6分）写出反义词巨大—_______ 融化—_______嫩—_______ 淡—_______肥—_______ 俯—_______5. （2分）根据意思写出《爱之链》文中的词语。
指事情理所当然无可非议。
_______(地区)荒凉偏僻，见不到一户人家。
_______6. （2分）根据不同的环境运用诗句。
一天，我和妈妈一起去看瀑布。
当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，我不由得想起一句诗：“_______，_______。
”7. （1分）给下面的句子加标点并读出语气“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。
”陶罐争辩说_______“我们生来就是给人们盛东西的，不是来互相碰撞……”8. （4分）选一选，搭配起来。
最新鲁教版(五四制)小学语文二年级下册《爱迪生救妈妈》精选习题1(精品)
《爱迪生救妈妈》习题1一、基础过关1．我会给下列生字注音。
爱迪（）生检（）查急性（）阑（）尾炎2.我会组词。
肖（）霄（）削（）锁（）消（）销（）逍（）峻（）二、综合训练1．我会连荆裁清澈的歌声花堡清脆的露珠碉华晶莹的细雨繁簇蒙蒙的小溪剪棘美好的春光2.我会写反义词丑（美）强（）败（）双（）3.我会填一（）先生一（）电扇一（）邮票一（）小刀三、拓展应用提起啄木鸟，人人都熟悉。
它是著名的树医生，树见了它都会笑。
啄木鸟除虫的本领可大了！它的身上有许多法宝。
它有一个凿子嘴，又尖又长，能凿开坚硬的树皮。
它有一条钩子舌，能把舌头插入树皮，钩出害虫。
它有两只隔木耳，藏在木质里的害虫有一丝声音也逃不了它的耳朵，它会闻声啄破树皮，捉拿潜敌，而且百发百中。
它还有一对铁勾爪，别看它腿短，却十分刚劲有力，一上树就能将树干抓得牢牢的。
凭着这些法宝，啄木鸟每日吃虫1900只左右。
它救活了多少病树啊，真是了不起的除虫大将军！1．短文有（）个自然段，第二自然段有（）句话。
2.短文中的“除虫大将军”是_______3.“除虫大将军”身上有许多法宝，它们是 ____________、____________、____________、____________。
4.我还知道别的“除虫大将军” ____________、____________。
参考答案一、基础过关1． dí jiǎn xìng lán2.肖（生肖）消（消失）霄（云霄）销（销售）削（削皮）逍（逍遥）锁（开锁）峻（峻峭）二、综合训练1．荆裁清澈的歌声花堡清脆的露珠碉华晶莹的细雨繁簇蒙蒙的小溪剪棘美好的春光2．强（弱）败（胜）双（单）3．位把张把三、拓展应用1．短文有（ 3）个自然段，第二自然段有（6 ）句话。
2. __啄木鸟_____3. 凿子嘴、钩子舌_、隔木耳、铁勾爪。
4. __青蛙__、___蜘蛛等___。
二年级语文下册-练习- 第30课爱迪生救妈妈试题及答案
30 爱迪生救妈妈快乐大本营1.我会拼读，也会书写。
答案：油灯检查夸奖团团转2.调音室（给多音字组词）。
3.火眼金睛（比一比，组成词语）。
答案：斤两斥责大火炎热捡东西检查4.花落谁家（选词填空）。
（1）妈妈着（）地说：“快点走，上学来不（）了。
”（2）星期天的上午，爸爸（）家务，妈妈（）饭，我写（）业。
答案：（1）急及（2）做做作5.句子门诊（把句子补充完整）。
（1）手术做得__________________________________________。
（2）妈妈疼得__________________________________________。
（3）大家急得__________________________________________。
答案：（1）很成功（2）直打滚（3）团团转轻松加油站盐又回来了小伟不小心碰翻了盐罐，扑通一声，盐罐掉到碗柜下面的清水盆里了。
小伟见了直发愣，因为撒进水盆里的盐渐渐地不见了。
于是，他急忙去喊姑姑：“姑姑，姑姑，不好了，咱家的盐全跑光了。
”说着就哭了起来。
姑姑安慰小伟说：“别哭了，姑姑能把盐变回来。
”小伟擦着眼泪说：“盐跑得一点影儿也没有了，怎么还能回来？”姑姑说：“你看吧！”说着她先把盐罐里的水全部倒进盆里，然后，把盆里的水全部倒进锅里，再把炉火烧得旺旺的，不一会儿，锅里的水直翻腾，直冒汽……锅里的水越来越少，小伟看着，高兴得直拍手：“盐变回来了！”这时，小伟明白了：刚才，盐只是融化了，根本没有跑掉；现在，把盐水烧干，水变成汽跑光了，盐就回来了。
第一站盐怎么会“跑光了”？（用“√”表示）A.沉在水底了（）B.融化了（）C.撒在地上了（）第二站说一说，短文第（）自然段写盐又回来了的过程。
第三站小伟明白了什么？抄写下来。
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________答案：第一站 B.√第二站 4趣味语文1.晶体：像盐、糖一样的物质，就叫晶体。
人教版语文二年级下课课练·30 爱迪生救妈妈(含答案)
( ) ) 用严厉的语言指出别人的错误 ㊂( 1 ( ) 用语言表达对人或事物的优点的喜爱 ㊂( 2 ㊂ 爱迪生找来许多
) , 需要 , 把 ,
成功了 ㊂
源于教材 ㊁ 宽于教材 , 拓展探究显身手 ㊂
你觉得我们应该学习爱迪生的哪些品质 ? 1 0 . 学完本课后 , 完成练习 ㊂ 1 1 . 阅读短文 , 爱迪生小时候对周围发生的一切 , 总是充满一种好奇心 ㊂ 他常 常一个人坐在村庄的十字路旁 , 看大榆树怎样冒 出 了 绿 芽 , 看秋风 怎样染红了枫叶 ㊂ 他还久久地思考着 : 清 晨, 太阳为什么总是从东 ( ) 这段话是围绕哪一句来写的 ? 用 画出来 ㊂ 1 ( ) 爱迪生对周围的事物充满好奇心 , 表现在 : 看榆树 2 ;看 秋 风 ; 晚上 看 太 阳 方慢慢升起来 ? 傍晚 , 太阳又为什么躲到西边的山后去 ?
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2. ū d í h u ǎ n h ìl i ù h u ǎ n q g c g 3 . 检查 斥责 夸奖 炎 淡 溜, 榴 材 财 ㊂ 加一加 组成新字 4 .谈 4 . ) ) 斥责 ( 夸奖 8.( 1 2 9.得了急性阑尾炎 做手术
3 0 爱迪生救妈妈 重难疑点 , 一网打尽 ㊂
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阑尾 ������������������
人教版二年级语文下册30、爱迪生救妈妈同步练习题
30、爱迪生救妈妈一、看拼音写词语yóu dēnɡjiǎn chátuán tuán zhuàn cìzéfā yán kuā jiǎnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、判断句子正误，对的画“√”，错的画“×”。
1. “便宜”的“便”读biàn。
( )2. “罐”用部首查字法应查“缶”部。
( )3. “瓶”的部首是“瓦”。
( )4. “省吃俭用”的“俭”是“节俭”的意思。
( )5. “举世闻名”的“举”是“抬起”的意思。
( )6. 爱迪生是美国人( )，他一生发明的东西有一千多种。
( )四、连一连伟大的油灯满意的发明聪明的笑容点燃的孩子五、按课文内容填空1、爱迪生是个伟大的( )家,他从小就爱( ),常常想出一些好( )。
有一次,他还救了妈妈的命。
2、爱迪生想出了这样的办法来救妈妈:他让小伙伴站在( )旁边,由于( )把光聚在一起,病床上一下子( )起来了。
这样,医生就能给他妈妈做手术了。
3、爸爸( ),医生也露出了满意的笑容。
手术做得很( ),妈妈得救了,医生( )他,小家伙真是个( )的孩子。
第Ⅱ卷(非选择题共52 分)二、实验题(本题有2 小题，共15 分，请将答案写在题中的横线上)13．(5 分)如图为包含某逻辑电路的一个简单电路图，L 为小灯泡．光照射电阻R′时，其阻值将变得远小于R. 该逻辑电路是(填“与”或“非”)门电路．当电阻R′受到光照时小灯泡L将(填“发光”或“不发光”)．【解析】由电路图可知，该逻辑电路为非门电路；当电阻R′受到光照时，R′的阻值减小，从而使R 两端的电压升高，即A 点的电势降低，经过非门逻辑电路后，使灯泡两端获得了高电压，因此灯泡将会发光．【答案】非发光14．(10 分)如图所示是小明设计的一种自动测定水箱内水位的装置，R 是一种滑动变阻器，它的金属滑片是杠杆的一端，从水位表指针所指的刻度就可知道水箱内水位的高低，从图中可知：水位表是由改装而成．当水面上升时，滑片，滑动变阻器连入电路电阻，电流，水量表示数．【解析】本题利用滑动变阻器滑片改变电阻，进一步改变电压，达到控制水位的目的．【答案】电流表向下移变小变大变大三、计算题(本题有3 小题，共37 分，解答应写出必要的文字说明﹑方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)15．(10 分)车床在工作时是不允许将手随便接近飞转的工件的，为了防止万一，设计了下面的光电自动控制安全电路，只要人手不小心靠近了工件，机器就自动停转，请简述其工作原理．图中的A 为车床上的电动机；B 为随电动机高速转动的工件；C 为光源，它发出的光照在光敏电阻D 上；E为电磁铁；F为衔铁；G为电源；H为弹簧．传【答案】 当手在C 、D 间靠近工件时，遮挡住射向光敏电阻的光，光敏电阻的阻值迅速变大，电路中的电流减小，使电磁铁磁性减弱从而放开衔接，造成电动机断路，使工件停转以保证安全．16．(13 分)如图所示为检测某传感器的电路图．传感器上标有“3 V,0.9 W”的字样(传感器可看做一个纯电阻)，滑动变阻器 R 上标有“10 Ω，1 A ”的字样，电流表的量程为 0.6 A ，电压表的量程为 3 V ．求：(1) 传感器的电阻和额定电流．(2) 为了确保电路各部分的安全，在 a 、b 之间所加的电源电压最大值是多少？【解析】 (1)R 传＝U 2 /P 传＝10 Ω，I 传＝P 传/U 传＝0.3 A(2)最大电流 I ＝I 传＝0.3 A ，电源电压最大值U m＝U 传＋U，U 传为传感器的额定电压，U为R m＝10 Ω时R两端的电压，即U＝I 传·R m＝0.3×10 V＝3 V，未超过电压表量程，所以U m＝U 传＋U＝3 V＋3 V＝6 V.【答案】(1)10 Ω0.3 A (2)6 V17．(14 分)在航天事业中要用角速度计测得航天器的自转角速度ω，结构如图所示，当系统绕轴OO′转动时元件A 在光滑杆上发生滑动，并输出电信号成为航天器的制导信号源，已知A 质量为m，弹簧的劲度系数为k，原长为l，电源电动势为E，内阻不计，滑动变阻器总长为l，电阻分布均匀，系统静止时滑动变阻器触头P 在中点，与固定接头Q 正对，当系统以角速度ω 转动时，求：(1)弹簧形变量x 与ω的关系式．(2)电压表示数U 与角速度ω的关系式．【解析】(1)由圆周运动规律知kx＝mω2R＝mω2(l＋即kx－mω2x＝所以x＝k－mω2mω2l(2)由串联电路的规律U＝l E＝l x mω2l Ek－.【答案】(1)x＝k－mω2mω2lmω2l E(2)U＝l k－mω26.1 传感器及其工作原理课时作业基础达标1.下列说法正确的是( )A.传感器担负着信息采集的任务B.干簧管是一种磁传感器C.传感器不是电视遥控接收器的主要元件D.传感器是力、温度、光、声、化学成分转换为电信号的主要工具【解析】传感器是将力、温度、光、声、化学成分等非电学量转换为电学量的主要工具，在转换过程中，传感器担负着信息采集的任务，故A、D 正确；干簧管是一种利用软磁性材料制成的磁传感器，故B 正确；电视遥控接收器的主要元件是光电传感器，因此C 错误．【答案】ABD2.有一电学元件，温度升高时电阻却大幅度减小，则这种元件可能是( )A．金属导体B．绝缘体C.半导体D．超导体【解析】上述材料中只有半导体的电阻随温度升高而减少．故选C.【答案】C3.如图所示，截面为矩形的金属导体，放在磁场中，当导体中通有电流时，导体的上下表面的电势有什么关系( )A．U M＞U NB．U M＝U NC．U M＜U ND.无法判断【解析】霍尔效应形成的原因是因为带电粒子在磁场中受到洛伦兹力作用，做定向移动形成的．根据左手定则，电子受到向下的洛伦兹力作用，向N 板运动，则M 板剩下正电荷，所以U M＞U N.【答案】A4.如图所示，R、R为定值电阻，L 为小灯泡，R为光敏电阻，当照射光强度增大时( )A．电压表的示数增大B．R中电流减小C.小灯泡的功率增大D.电路的路端电压降低【解析】照射光照强度增大时，R变小，R、L 与R的并联电阻变小，因为I＝E/(r＋R＋R 并)，所以I 变大，因此电压表示数变大，A 正确；又U 外＝E－Ir，I 变大，所以路端电压降低，D 正确；并联电路电压变小，流过R的电流减小，B 正确；总电流增大，所以流过L 和R的电流增大，小灯泡的功率增大，C 正确．【答案】ABCD5.关于干簧管，下列说法正确的是( )A.干簧管接入电路中相当于电阻的作用B.干簧管是根据热胀冷缩的原理制成的C.干簧管接入电路中相当于开关的作用D.干簧管是作为电控元件以实现自动控制的【解析】干簧管在电路中起到开关的作用，故C 选项正确，A 选项错误；干簧管是感知磁场信息的元件，故B、D 选项错误．【答案】C6.如图所示是电容式话筒的示意图，它是利用电容制作的传感器，话筒的振动膜前面有薄薄的金属层，膜后距膜几十微米处有一金属板，振动膜上的金属层和这个金属板构成电容器的两极，在两极间加一电压U，人对着话筒说话时，振动膜前后振动，使电容发生变化，声音信号被话筒转换为电信号，其中导致电容变化的原因可能是电容器两板间的( )A．距离变化B．正对面积变化C．介质变化D．电压变化【解析】C＝εr S，在声音信号转换为电信号过程中介电常数ε4kπd r没变，正对面积S 未变．振动膜前后振动，使振动膜上的金属层与金属板间的距离发生变化，从而将声音信号转换为电信号，故A 选项正确．【答案】A7.有一些星级宾馆的洗手间装有自动干手机，洗手后将湿手靠近，机内的传感器就开通电热器加热，有热空气从机内喷出，将湿手烘干，手靠近干手机能使传感器工作，是因为( )A．改变湿度B．改变温度C．改变磁场D．改变电容【解析】根据自动干手机工作的特征，手靠近干手机电热器工作，手撤离后电热器停止工作，人是一种导体，可以与其他导体构成电容器．手靠近时相当于连接一个电容器，可以确定干手机内设有电容式传感器，由于手的靠近改变了电容大小，故D 正确；用湿度和温度来驱动电热器工作，理论上可行，但是假如干手机是由于温度、湿度的变化工作就成了室内烘干机．【答案】D8.如图所示是一火警报警器的一部分电路示意图，其中R为用半导体热敏材料制成的传感器，电流表为值班室的显示器，a、b 之间接报警器．当传感器R所在处出现火情时，显示器的电流I、报警器两端的电压U 的变化情况是( )A．I变大，U 变大B．I变小，U 变小C．I变小，U 变大D．I变大，U 变小【解析】抓住半导体热敏特性即电阻随温度升高而减小，再用电路动态变化的分析思路，按局部→整体→局部进行．当传感器R处出现火情时，温度升高，电阻减小，电路的总电阻减小，总电流I 增大，路端电压U＝U＝E－Ir 减小，I(r＋R)增大，U 并＝E－I(r＋R)减小，通过R的电流I减小，通过R的电流I＝I－I增大，D 对．【答案】D9．夜晚，楼梯上漆黑一片，但随着我们的脚步声响，楼梯灯亮了；我们登上一层楼，灯光照亮一层楼，而身后的灯则依次熄灭，这种楼梯灯好像能“听到”我们的到来，能“看见”我们的离去，之所以能如此，是因为电路中安装了光声控延时开关，探究这种开关有什么转换器件．【解析】打开光声控开关，内部构造如图．光声控延时开关中安装有光敏感元件，用于感知外界光线的强弱．还安装有声敏感元件用于感知外界声响．当白天外界光线较强时，光声控制延时开关总处于断开状态，灯不亮；当夜晚光线较弱且有声响时光声控延时开关处于导通状态，灯亮，延时一段时间后，开关断开，灯熄灭．【答案】见解析能力提升1．如图所示，R是光敏电阻，当开关S 闭合后在没有光照射时，。
小学二年级下册《爱迪生救妈妈》课文、课后练习题及教案
小学二年级下册《爱迪生救妈妈》课文、课后练习题及教案【课文】爱迪生是一位伟大的发明家，他从小就爱动脑筋，常常想出一些好主意。
有一次，他靠自己的聪明救了妈妈的命。
那一年，爱迪生刚满七岁。
一天，妈妈忽然肚子痛，疼得在床上直打滚。
爸爸急忙骑马到几十里外去请医生。
太阳快落山的时候，医生终于来了。
一检查，原来妈妈得的是急性阑尾炎，需要马上做手术。
上医院已经来不及了医生决定在家里做手术。
医生环顾四周，迟疑了片刻，说：“房间里光线太暗没法做手术。
”爸爸说：“那就多点几盏油灯。
”医生还是摇头，连连说不行。
大家急得团团转。
突然，爱迪生一溜烟似的奔出大门。
不一会儿，他回来了，捧着一面明晃晃的大镜子，身后还跟着好几个小男孩，每个人都捧着一面大镜子。
爸爸一见又急又气，斥责道“什么时候了，还胡闹!”爱迪生委屈地说：“我没胡闹，我想出办法了。
不信您瞧!”爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边，由于镜子把光聚在一起，病床上一下子亮堂起来了。
爸爸恍然大悟，医生也露出满意的笑容。
手术做得很成功，妈妈得救了。
医生夸奖爱迪生，说：“今天多亏了你这个小家伙，他真是个聪明的孩子!”【练习题】一、看拼音写词语yóudēnɡjiǎnchátuántuánzhuàn cìzéfāyán kuājiǎnɡ()()()() ( ) ( )二、连一连伟大的油灯满意的发明聪明的笑容点燃的孩子三、按课文内容填空1、爱迪生是个伟大的( )家，他从小就爱( )，常常想出一些好( )。
有一次，他还救了妈妈的命。
2、爱迪生想出了这样的办法来救妈妈：他让小伙伴站在( )旁边，由于( )把光聚在一起，病床上一下子( )起来了。
这样，医生就能给他妈妈做手术了。
3、爸爸( )，医生也露出了满意的笑容。
手术做得很( )，妈妈得救了，医生( )他，小家伙真是个( )的孩子。
四、实践题你有什么小发明吗？赶快写下来吧。
2020春最新部编本小学二年级语文下册30 爱迪生救妈妈 一课一练及答案
30 爱迪生救妈妈
1、看拼音，写词语。
yóu dēng jiǎn chá tuán jié
chì zé yán rè kuā jiǎng
2、选择恰当的字填空。
及急
（）时（）忙
来不（）着（）
作做
（）饭（）业
（）客工（）
3、写出加点词的反义词。
（1）爱迪生妈妈的手术做得很成功
．．。
（）
（2）他迟疑
．．了片刻，摇摇头说：“还是不了。
”
（）
（3）经我一解释，爸爸终于恍然大悟
．．．．了。
（）
4、回答问题。
（1）给妈妈的手术中遇到了什么问题？
（2）爱迪生是怎么解决的？
（3）从中我们可以看出爱迪生是个怎样的孩子？
参考答案
1.油灯检查团结斥责炎热夸奖
2.及急及急；做作做作
3.（1）失败（2）果断（3）百思不解
4.（1）房间里光线太暗，没法做手术。
（2）跟几个小伙伴每人捧着一面大镜子，站在点燃的油灯旁边。
由于镜子把光聚在了一起，病床上一下子亮堂起来，问题就解决了。
（3）聪明，爱动脑筋的孩子。
(2019年新版)统编版小学二年级语文下册30 爱迪生救妈妈 一课一练及答案
30 爱迪生救妈妈
1、看拼音，写词语。
yóu dēng jiǎn chá tuán jié
chì zé yán rè kuā jiǎng
2、选择恰当的字填空。
及急
（）时（）忙
来不（）着（）
作做
（）饭（）业
（）客工（）
3、写出加点词的反义词。
（1）爱迪生妈妈的手术做得很成功
．．。
（）
（2）他迟疑
．．了片刻，摇摇头说：“还是不了。
”
（）
（3）经我一解释，爸爸终于恍然大悟
．．．．了。
（）
4、回答问题。
（1）给妈妈的手术中遇到了什么问题？
（2）爱迪生是怎么解决的？
（3）从中我们可以看出爱迪生是个怎样的孩子？
参考答案
1.油灯检查团结斥责炎热夸奖
2.及急及急；做作做作
3.（1）失败（2）果断（3）百思不解
4.（1）房间里光线太暗，没法做手术。
（2）跟几个小伙伴每人捧着一面大镜子，站在点燃的油灯旁边。
由于镜子把光聚在了一起，病床上一下子亮堂起来，问题就解决了。
（3）聪明，爱动脑筋的孩子。
2020新教材部编本小学二年级语文下册30 爱迪生救妈妈 一课一练及答案
30 爱迪生救妈妈
1、看拼音，写词语。
yóu dēng jiǎn chá tuán jié
chì zé yán rè kuā jiǎng
2、选择恰当的字填空。
及急
（）时（）忙
来不（）着（）
作做
（）饭（）业
（）客工（）
3、写出加点词的反义词。
（1）爱迪生妈妈的手术做得很成功
．．。
（）
（2）他迟疑
．．了片刻，摇摇头说：“还是不了。
”
（）
（3）经我一解释，爸爸终于恍然大悟
．．．．了。
（）
4、回答问题。
（1）给妈妈的手术中遇到了什么问题？
（2）爱迪生是怎么解决的？
（3）从中我们可以看出爱迪生是个怎样的孩子？
参考答案
1.油灯检查团结斥责炎热夸奖
2.及急及急；做作做作
3.（1）失败（2）果断（3）百思不解
4.（1）房间里光线太暗，没法做手术。
（2）跟几个小伙伴每人捧着一面大镜子，站在点燃的油灯旁边。
由于镜子把光聚在了一起，病床上一下子亮堂起来，问题就解决了。
（3）聪明，爱动脑筋的孩子。
二年级下册语文同步练习爱迪生救妈妈∣人教新课标
《爱迪生救妈妈》练习一、看拼音写词语。
yóｕdēnɡjiǎｎｃháｔｕán tｕánｚｈuànｃì zé fā yáｎｋuā jｉǎｎɡ二、在正确读音后面打“√”。
团团转(zｈuǎnｚｈuàｎ)明晃晃(huǎng huàng)着急(zhāo zháo) 恍然大悟(huānｇhuǎnｇ)三、连一连。
tｕán ｙán liū jiǎn díyóu wù油团悟炎溜检迪四、选字填空。
及急１、上医院差不多来不( )了,爸爸特别着( )、2、我看到一个小朋友摔倒了,我( )忙跑过去扶她起来、还好( )时赶到。
3、他考试经常不( )格。
做作1、我每天回到家都会先把( )业( )完、2、爱迪生长大后,为电灯的发明()了特别多工( )。
３、我们在操场上( )游戏。
４、()为一个学生,我们要遵守学校的纪律、五、选词填空、夸奖夸耀１、爱迪生受到医生的( )、2、骄傲的孔雀到处()自己的美丽、满意满足3、他是个特别容易( )的人、4、医生脸上露出了( )的笑容、六、近义词迟疑——( )斥责-—( ) 夸奖-—( )七、反义词伟大——() 斥责——( ) 成功——( )八、按课文填空、1、爱迪生是个伟大的()家,他从小就爱( ),常常想出一些好( )。
有一次,他还救了妈妈的命。
２、爱迪生想出了如此的方法来救妈妈:他让小伙伴站在( )旁边,由于()把光聚在一起,病床上一下子( )起来了。
如此,医生就能给他妈妈做手术了。
九、连一连伟大的油灯满意的发明聪明的笑容点燃的小孩十、阅读突然,爱迪生一溜烟似的奔出大门。
不一会儿,他回来了,捧着一面明晃(huǎｎg)的大镜子,身后还跟着好几个小男孩,每个人都捧着一面大镜子。
爸爸一见又急又气,斥责道:“什么时候了,还胡闹！”爱迪生委屈地说:“我没胡闹,我想出方法了、不信您瞧!”爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边,由于镜子把光聚在一起,病床上一下子亮堂起来了。
2019年新统编版小学二年级语文下册30爱迪生救妈妈一课一练及答案
30 爱迪生救妈妈
1、看拼音，写词语。
yóu dēng jiǎn chá tuán jié
chì zé yán rè kuā jiǎng
2、选择恰当的字填空。
及急
（）时（）忙
来不（）着（）
作做
（）饭（）业
（）客工（）
3、写出加点词的反义词。
（1）爱迪生妈妈的手术做得很成功．．。
（）（2）他迟疑
．．了片刻，摇摇头说：“还是不了。
”
（）
（3）经我一解释，爸爸终于恍然大悟
．．．．了。
（）4、回答问题。
（1）给妈妈的手术中遇到了什么问题？
（2）爱迪生是怎么解决的？
（3）从中我们可以看出爱迪生是个怎样的孩子？
参考答案
1.油灯检查团结斥责炎热夸奖
2.及急及急；做作做作
3.（1）失败（2）果断（3）百思不解
4.（1）房间里光线太暗，没法做手术。
（2）跟几个小伙伴每人捧着一面大镜子，站在点燃的油灯旁边。
由于镜子把光聚在了一起，病床上一下子亮堂起来，问题就解决了。
（3）聪明，爱动脑筋的孩子。
(2019年最新)统编版小学二年级语文下册30 爱迪生救妈妈 一课一练及答案
30 爱迪生救妈妈
1、看拼音，写词语。
yóu dēng jiǎn chá tuán jié
chì zé yán rè kuā jiǎng
2、选择恰当的字填空。
及急
（）时（）忙
来不（）着（）
作做
（）饭（）业
（）客工（）
3、写出加点词的反义词。
（1）爱迪生妈妈的手术做得很成功
．．。
（）
（2）他迟疑
．．了片刻，摇摇头说：“还是不了。
”
（）
（3）经我一解释，爸爸终于恍然大悟
．．．．了。
（）
4、回答问题。
（1）给妈妈的手术中遇到了什么问题？
（2）爱迪生是怎么解决的？
（3）从中我们可以看出爱迪生是个怎样的孩子？
参考答案
1.油灯检查团结斥责炎热夸奖
2.及急及急；做作做作
3.（1）失败（2）果断（3）百思不解
4.（1）房间里光线太暗，没法做手术。
（2）跟几个小伙伴每人捧着一面大镜子，站在点燃的油灯旁边。
由于镜子把光聚在了一起，病床上一下子亮堂起来，问题就解决了。
（3）聪明，爱动脑筋的孩子。
二年级语文下册课后练习：《爱迪生救妈妈》.doc
2018长沙二年级语文下册课后练习：《爱迪生救妈妈》导读：《爱迪生救妈妈》是人教版二年级下册第30课137、138页精读课文，由陆洋朗读。
本文主要讲述爱迪生借助镜子英勇救妈妈的场景，借助这个场景，来写出爱迪生的聪明机智，爱动脑筋的品质精神。
但文章描述的事情久有争议。
长沙新东方少儿频道为广大二年级学生带来人教版二年级语文下册《爱迪生救妈妈》课后配套同步练习题，供各位练习参考!
一、我是拼读写字小能手。
chì zé kuā jiǎng jiǎn chá yán rè
二、我来当老师。
(在加点字的正确读音下画“√”)
团团转(zhuǎn zhuàn) 明晃晃(huǎng huàng)
着急(zhāo zháo) 恍然大悟(huāng huǎng)
三、双胞胎组词。
检悟炎
捡语谈
斥团油
诉困抽
四、我会写。
明晃晃红黄绿金
暖白黑静亮。
二年级语文下册第8单元第30课《爱迪生救妈妈》同步练习新人教版
30爱迪生救妈妈（2）一、我能给这些字找到更多的词语朋友。
油（）（）团（）（）炎（）（）夸（）（）huàng晃（）（）（）（）参照答案：石油、油水；团结、团部；发炎、酷热；夸张、夸耀亮堂堂、晃眼；晃动、摇摆二、我能给这些字找到更多的词语朋友。
油（）（）团（）（）炎（）（）夸（）（）hu3ng hu4ng晃（）（）晃（）（）参照答案：石油、油水；团结、团部；发炎、酷热；夸张、夸耀亮堂堂、晃眼；晃动、摇摆我会写拼一拼，写一写，我的字最美丽。
参照答案：1夸耀讲话检查团结油灯训斥果真满意我知道爱迪生是美国的发明家，他一世总合有一千多项发明。
留声机、电灯、电车、幻灯机、电影、蓄电池都是他发明的。
爱迪生一世碰到过很多挫折，但他从不灰心，总能从窘境中奋起。
写一写你能用这两个词，写两句与课文里不同样的句子吗？训斥_____________________________________。
夸耀_____________________________________。
两年前的某个清晨，开完科会，主任迷之浅笑地对我说了一句话，啊勉，从明日开始，你每日发一句英语让大家读。
我讪讪地说，“医学英语我不是很懂喔，我怕”同事周芬掐了我的胳膊，她表示我不要说话。
我没好气地瞪了她一眼。
她没理睬我，而是笑哈哈地说，主任，啊勉是个很谦逊的人。
她英语口语很溜的。
我刚想辩驳她来着，却看到主任对我说，英语这事就交给了你，你不可以拒绝。
即便再不喜爱，我仍是好勉为其难地说，“好的！主任。
”话音刚落，主任满意地笑了，周芬却坐视不救地鼓掌起来了。
其余同事见状，也鼓掌起来。
我小声地向周芬诉苦，你这个死丫头，你又不是不知道专业用语很难。
你是想害死我啊！周芬愁闷道，你那样优异，你在惧怕什么呢？我没有回周芬。
由于我知道，我怕自己不够优异，我对自己不是很有信心但事已至此，我也只好硬着头皮当接盘侠了。
接下来的日子，每日清晨六点我起来跑步趁便背单词。
二年级下语文一课一练爱迪生救妈妈
二年级下语文一课一练爱迪生救妈妈1．给划线字注音。
垃圾．( )，合适．( )，供．大众使用( )，占．用( )2．鉴别句子正误，对的画“√”，错的画“×”。
⑴“便宜”的“便”读biàn。
( )⑵“罐”用部首查字法应查“缶”部。
( )⑶“瓶”的部首是“瓦”。
( )⑷“省吃俭用”的“俭”是“节省”的意思。
( )⑸“举世闻名”的“举”是“抬起”的意思。
( )⑹爱迪生是美国人( )，他一生发明的工具有一千多种。
( )4．比一比，再组成词。
5．在括号里填上适当的词。
⑴( )的实验，( )的发明家，( )的油灯⑵( )的荷叶，( )的光芒，( )的决心6．读下面一段话，用“‖”分三层，并写出这段话的主要内容。
爱迪生试制电灯。
为了找到一种合适的灯丝，他不知做了几多次实验。
他常常在实验室里一连劳动几十个小时，实在太累了，就躺在实验台上睡上一会儿。
他这样不懈地努力，终于找到了价格便宜、使用时间长的灯丝，制成了可以供大众使用的电灯。
主要内容：________________________________________________________。
7．我会说话。
天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。
——爱迪生8．我会读。
镜子里是什么词语呢？和同桌一起读读吧！9．我会写。
拼一拼，写一写，我的字最英俊。
10．我会填。
我能给这些字找到更多的朋友。
⑴油（）（），⑵团（）（），⑶炎（）（），⑷夸（）（），⑸晃huànɡ（）（），晃huǎnɡ（）12．我知道。
爱迪生是美国发明家，他一生总共有一千多项发明。
留声机、电灯、电车、幻灯机、影戏、蓄电池都是他发明的。
爱迪生一生遇到许多挫（cuò）折，但他从不灰心（něi），总能从逆（nì）境中抖擞。
13．我会在正确读音上面画“√”。
⑴查抄（cá chá）⑵斥（cì chì）责⑶一溜（liù liū）烟⑷夸（kuà kuā）⑸奖油（róu yóu）灯⑹委屈（qǔ qū）14．我会区别并组词。
人教版二年级语文下册30、爱迪生救妈妈同步练习题
C．a 是电容较小的电容器，b 是低频扼流圈 D．a 是电容较小的电容器，b 是高频扼流圈 【解析】 a 应该将高频成分旁路掉，所以应该用较小的电容器； b 应该让低频成分通过，所以应该用高频扼流圈． 【答案】 D 4. 交变电流通过一段长直导线时，电流为 I，如果把这根长直导 线绕成线圈，再接入原电路，通过线圈的电流为 I′，则( ) A．I′＞I B．I′＜I C．I′＝I D．无法比较 【解析】 长直导线的自感系数很小，感抗可忽略不计，其对交 变电流的阻碍作用可看做是纯电阻，流经它的交变电流只受到导线电 阻的阻碍作用．当导线绕成线圈后，电阻值未变，但自感系数增大， 对交变电流的阻碍作用不但有电阻，而且有感抗，阻碍作用增大，电 流减少． 【答案】 B 5. 如图所示，从 AO 输入的信号中，有直流电流和交变电流．
(1) 现要求信号到达 BO 两端没有直流电压，需要在 AB 间接一个 什么元件？该元件的作用是什么？
(2)若要求信号到达BO 端只有直流电压，而没有交变电压，则应 在 AB 间接入一个什么元件？该元件的作用是什么？
【解析】 (1)因为 BO 两端不需要直流电，只需要交流电，根据 电容器有“通交流，隔直流”的作用，应在 AB 间接入一个电容器C， 该电容器对直流电有阻隔作用，对交变电流有通过作用．
1. 下列说法正确的是( ) A. 电阻对直流电和交变电流均有阻碍作用 B. 电感对直流电和交变电流均有阻碍作用 C. 电感对交变电流没有阻碍作用 D. 电容器两极板间断路，因此串联着电容器的电路不能通交变 电流 【答案】 A 2. 对扼流圈的以下说法，正确的是( ) A. 扼流圈是利用电感阻碍交变电流的作用制成的 B. 低频扼流圈用来“通低频、阻高频” C. 高频扼流圈用来“通直流、阻交流” D. 高频扼流圈对低频交变电流的阻碍作用大，对高频交变电流 的阻碍作用小 【解析】 低频扼流圈用来“通直流、阻交流”，对低频交变电
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二年级语文下册《爱迪生救妈妈》课后练习题
一、连一连
伟大的油灯
满意的发明
聪明的笑容
点燃的孩子
二、按课文内容填空
1、爱迪生是个伟大的家,他从小就爱,常常想出一些好。
有一次,他还救了妈妈的命。
2、爱迪生想出了这样的办法来救妈妈:他让小伙伴站在旁边,由于把光聚在一起,病床上一下子起来了。
这样,医生就能给他妈妈做手术了。
3、爸爸,医生也露出了满意的笑容。
手术做得很,妈妈得救了,医生他,小家伙真是个的孩子。
三、实践题
你有什么小发明吗?赶快写下来吧。