高一物理 1.3《运动快慢的描述——速度》课件 2 新人教版必修1
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高中物理 第3节运动快慢的描述 速度课件 新人教版必修1
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区 别
物理量 比较 项目 平均速度
������������
瞬时速度
(1)在公式 v= ������������ 中, →0时, Δt 平均 速度即为瞬时速度. 联系 (2)匀速直线运动中, 任意一段时 间内的平均速度等于任意时刻的 瞬时速度
(1)匀速直线运动中的“匀速”指的是瞬时 速度. (2)平均速率: 物体通过的路程与所用时间 的比值, 是标量. 一般情况下平均速率不等 于平均速度的大小.
Байду номын сангаас
探究 1: 以上数据中哪些指的是平均速度?哪些指的 是瞬时速度?请思考如何判断一个速度是平均速度 还是瞬时速度? 答案: 2 m / 11 m / 11. s和 s指的是平均速度; m / 9. 8 s和 5 m/ s指的是瞬时速度. 对应一段时间或一段位移的是平均速度, 对应某个 时刻或位置的是瞬时速度. 探究 2: 当该同学到达 200 m 时, 其瞬时速度和平均速 度的方向是否相同? 答案: 不一定相同. 瞬时速度的方向为该时刻的运动 方向, 而平均速度的方向是从出发点指向 200 m 处位 置, 与其位移的方向相同.
( x-t图象只能用来描述直线运动. 1) ( x-t图象表示的是位移 x随时间 t变化的情 2) 况, 不是物体运动的轨迹.
【例 2】 ( 2012合肥 168中学高一检测) 物体 A、B 的 x t图象如图所示, 由图可知( ) A. 从第 3 s起, 两物体运动方向相同, vA >vB 且 B. 两物体由同一位置开始运动, 但物体 A 比 B 迟 3 s 才开始运动 C . 5 s内两物体的位移相同, s末 A、B 相遇 在 5 D . s内 A、B 的平均速度相等 5
第 3节 运动快慢的描述——速度
人教版高中物理必修一第一章运动的描述1.3运动快慢的描述--速度课件PPT(共18张PPT)
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99、读书忌死读,死读钻牛角。——叶圣陶100、不要回避苦恼和困难,挺起身来向它挑战,进而克服它。——池田大作
精确地反映了某一时 刻(或某一位置)物体运 动的方向和快慢程度。
课后练习
例三 某人爬山,从山脚爬上山顶,然后又从原路返 回到山脚,上山的平均速率为v1,下山的平均速率 为v2,则往返的平均速度的大小和平均速率是 .
解:平均速度是位移与时间的比值,由于此人爬山往返一次
,位移为零,平均速度等于=0;而平均速率是路程与时间的
二、平均速度
⒈ 定义:位移与发生这个位移所用时间 的比值,叫做物体在这段时间(或这段 位移)内的平均速度。
⒉ 定义式: v x t
⒊ 物理意义:粗略地描述物体运动快慢
解释 • 提到平均速度必须要指明是哪一段时间或哪一段位移
内的平均速度
• 平均速度是矢量.方向与这段时间内发生的位移方向相同. • 平均速度概念与速度的平均值概念是不完全相同的.
v速度
x t
s v速率 t
例二
质点经过时间 t,沿半径为R的圆周运动 了半周。求这段时间内质点的速度和速率。
解:
v速度
x t
2R tv速率Fra biblioteks t
R
t
若沿闭合圆周运动一圈,位移是零:
R
≠ v速 度 0
v速率
2 R
t
课堂小结
1. 速度:
(1)定义:速度等于位移 △x 跟发生这段位移
所用的时间△ t 的比值。用符号 v 来表示速度。
问题:
前面我们学过了描述物体运动的两个物理 量:时间和位移,而不同运动,快慢程度往往 并不相同,那如何来比较运动的快慢呢?
归纳总结:如何判断谁运动的快?
精确地反映了某一时 刻(或某一位置)物体运 动的方向和快慢程度。
课后练习
例三 某人爬山,从山脚爬上山顶,然后又从原路返 回到山脚,上山的平均速率为v1,下山的平均速率 为v2,则往返的平均速度的大小和平均速率是 .
解:平均速度是位移与时间的比值,由于此人爬山往返一次
,位移为零,平均速度等于=0;而平均速率是路程与时间的
二、平均速度
⒈ 定义:位移与发生这个位移所用时间 的比值,叫做物体在这段时间(或这段 位移)内的平均速度。
⒉ 定义式: v x t
⒊ 物理意义:粗略地描述物体运动快慢
解释 • 提到平均速度必须要指明是哪一段时间或哪一段位移
内的平均速度
• 平均速度是矢量.方向与这段时间内发生的位移方向相同. • 平均速度概念与速度的平均值概念是不完全相同的.
v速度
x t
s v速率 t
例二
质点经过时间 t,沿半径为R的圆周运动 了半周。求这段时间内质点的速度和速率。
解:
v速度
x t
2R tv速率Fra biblioteks t
R
t
若沿闭合圆周运动一圈,位移是零:
R
≠ v速 度 0
v速率
2 R
t
课堂小结
1. 速度:
(1)定义:速度等于位移 △x 跟发生这段位移
所用的时间△ t 的比值。用符号 v 来表示速度。
问题:
前面我们学过了描述物体运动的两个物理 量:时间和位移,而不同运动,快慢程度往往 并不相同,那如何来比较运动的快慢呢?
归纳总结:如何判断谁运动的快?
物理必修1人教版1.3 运动快慢的描述-速度(共18张PPT)
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B 子弹离开枪口时的速度为103 m/s
C 汽车速度计指示着速度60km/h D 某城区道路汽车限速为40km/h D 物体在第2s内的速度是4m/s E 物体在第5s 末的速度是8m/s
3.一物体做同向直线运动,前一半时间 以速度v1匀速运动,后一半时间以速 度为v2(v匀1+速v2运)/动2 ;,另则一该物物体体也的做平同均向速直度线 运动,前一半路程以速度v1匀速运动, 后物体一的半平路均程速以速度度为v22匀v1速v2/运( 动v1,+v则2)该.
间的比值,叫做这段时间内(或这段位移内)
的平均速度。
公式: v s (粗略地描述变速直线运动的快慢) t
平均速度 位移与时间的比值
平均速率 路程与Biblioteka 间的比值练习巩固例:一辆汽车沿笔直的公路行驶,第1 s内通过5
m的距离,第2s内和第3 s内各通过20 m的距离,
第4 s内又通过15
.求汽车在最初两秒内
的平均速度和这4 s内的平均速度各是多少?
三、瞬时速度、瞬时速率
(1)瞬时速度: (更精确地描述变速运动)
运动物体在某一时刻(或某一位置)的速度,叫瞬时速度; 瞬时速度的大小叫瞬时速率,简称速率.
(2)瞬时速度和速率的区别:
瞬时速度是矢量,是表示某一时刻(或某一位置)的速度; 速率是标量,表示瞬时速度的大小。
5、速度的方向如何? 速度的方向和运动的方向相同
1、关于速度,下列说法正确的是( CD) A 速度是描述物体位置变化大小的物理 量
B 速度的大小与位移大小成正比,与运 动时间成反比
C 速度的大小在数值上等于单位时间内 位移的大小
D 速度的方向就是物体的运动方向
二、平均速度:
在变速直线运动中,运动物体的位移和所用时
C 汽车速度计指示着速度60km/h D 某城区道路汽车限速为40km/h D 物体在第2s内的速度是4m/s E 物体在第5s 末的速度是8m/s
3.一物体做同向直线运动,前一半时间 以速度v1匀速运动,后一半时间以速 度为v2(v匀1+速v2运)/动2 ;,另则一该物物体体也的做平同均向速直度线 运动,前一半路程以速度v1匀速运动, 后物体一的半平路均程速以速度度为v22匀v1速v2/运( 动v1,+v则2)该.
间的比值,叫做这段时间内(或这段位移内)
的平均速度。
公式: v s (粗略地描述变速直线运动的快慢) t
平均速度 位移与时间的比值
平均速率 路程与Biblioteka 间的比值练习巩固例:一辆汽车沿笔直的公路行驶,第1 s内通过5
m的距离,第2s内和第3 s内各通过20 m的距离,
第4 s内又通过15
.求汽车在最初两秒内
的平均速度和这4 s内的平均速度各是多少?
三、瞬时速度、瞬时速率
(1)瞬时速度: (更精确地描述变速运动)
运动物体在某一时刻(或某一位置)的速度,叫瞬时速度; 瞬时速度的大小叫瞬时速率,简称速率.
(2)瞬时速度和速率的区别:
瞬时速度是矢量,是表示某一时刻(或某一位置)的速度; 速率是标量,表示瞬时速度的大小。
5、速度的方向如何? 速度的方向和运动的方向相同
1、关于速度,下列说法正确的是( CD) A 速度是描述物体位置变化大小的物理 量
B 速度的大小与位移大小成正比,与运 动时间成反比
C 速度的大小在数值上等于单位时间内 位移的大小
D 速度的方向就是物体的运动方向
二、平均速度:
在变速直线运动中,运动物体的位移和所用时
新人教版高中物理必修一 1.3 运动快慢的描述—速度 课件 (共27张PPT)
![新人教版高中物理必修一 1.3 运动快慢的描述—速度 课件 (共27张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/d48a2f2fee06eff9aef80761.png)
说明: ① 平均速率是一个标量,只考虑运动的快慢,不考虑 方向的问题! ② 切记:平均速率和平均速度是两个完全不同的概念。
x v t
路程
平均速率不一定是平均速度的大小! D
l
A
v
B
A
R B
C
2v
NEXT
运动快慢的描述——速度
6、瞬时速率(speed)
(1)定义:瞬时速度的大小。
说明: ① 瞬时速率是一个标量,只考虑运动的快慢,不 考虑方向的问题!
(越大越小) 方法二:位移 △x 相同,比较时间 △ t 的大小。
总结:
NEXT
运动快慢的描述——速度
2、速度
(2)速度定义:位移与发生这个位移所用时间的比值。 理解: ① 定义式: v
x (比值法定义) t
② 物理意义:表示物体运动快慢的物理量。
m/s 国际单位: ③ 单位: 常用单位: km / h , cm / s
运动快慢的描述—速度
运动快慢的描述——速度
1、坐标与坐标的变化量
C
3 2 1
O
0
1
A
2
B
3
4
5
6
7
x/m
(1)一个物体从A点运动到B点,如果A、B两点的 位置坐标分别为:x A 和 xB ,那么质点从A运动到B的位移:
x xB x A 6m 2m 4m(方向沿x轴正方向) tB t t B t A tA
v1=2m/s;v2=3m/s;v3=2.4m/s; v=2.47m/s
切记:必须指明是物体在哪段时间内或哪段位移上的平均速度!
NEXT
运动快慢的描述——速度
物理:1.3 运动快慢的描述――速度 课件(新人教版必修1)
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1.3 运动快慢的描述―― ――速度 1.3 运动快慢的描述――速度
怎样表示他们的运动快慢呢? 怎样表示他们的运动快慢呢?这就是本节课学习的内容
一、坐标与坐标的变化量
小组讨论
怎样表示直线运动的位置和位移? 怎样表示直线运动的位置和位移?
⑴直线运动的位置:用坐标表示。 直线运动的位置:用坐标表示。 ⑵直线运动的位移:用坐标变化量表示。 直线运动的位移:用坐标变化量表示。 ①坐标变化量的大小表示位移的大小。 坐标变化量的大小表示位移的大小。 ②坐标变化量的正、负表示位移的方向。 坐标变化量的正、负表示位移的方向。
3.在2006年瑞士洛桑田径超级大奖赛男子110米栏的比 3.在2006年瑞士洛桑田径超级大奖赛男子110米栏的比 年瑞士洛桑田径超级大奖赛男子110 赛中,刘翔以12秒88打破了英国运动员保持13年之久 赛中,刘翔以12秒88打破了英国运动员保持13年之久 12 打破了英国运动员保持13 的世界纪录并夺取该项目冠军。试计算其速度? 的世界纪录并夺取该项目冠军。试计算其速度?
B.5.0 m/s D.5.6 m/s
四、瞬时速度
定义:运动物体在某一时刻 或某一位置) 某一时刻( ⒈ 定义:运动物体在某一时刻(或某一位置)的速 度,叫做瞬时速度。 叫做瞬时速度。 非常非常小, x/△ ⒉ 当△t 非常非常小,△x/△t 就可以看做某时刻 (或某位置)的瞬时速度。(极限思想) 某位置)的瞬时速度。(极限思想) 。(极限思想 物理意义:精确地描述物体运动的快慢。 描述物体运动的快慢 ⒊ 物理意义:精确地描述物体运动的快慢。 方向:这一时刻物体的运动方向。 ⒋ 方向:这一时刻物体的运动方向。 物体的运动方向 在匀速直线运动中,平均速度等于瞬时速度 等于瞬时速度。 ⒌ 在匀速直线运动中,平均速度等于瞬时速度。
怎样表示他们的运动快慢呢? 怎样表示他们的运动快慢呢?这就是本节课学习的内容
一、坐标与坐标的变化量
小组讨论
怎样表示直线运动的位置和位移? 怎样表示直线运动的位置和位移?
⑴直线运动的位置:用坐标表示。 直线运动的位置:用坐标表示。 ⑵直线运动的位移:用坐标变化量表示。 直线运动的位移:用坐标变化量表示。 ①坐标变化量的大小表示位移的大小。 坐标变化量的大小表示位移的大小。 ②坐标变化量的正、负表示位移的方向。 坐标变化量的正、负表示位移的方向。
3.在2006年瑞士洛桑田径超级大奖赛男子110米栏的比 3.在2006年瑞士洛桑田径超级大奖赛男子110米栏的比 年瑞士洛桑田径超级大奖赛男子110 赛中,刘翔以12秒88打破了英国运动员保持13年之久 赛中,刘翔以12秒88打破了英国运动员保持13年之久 12 打破了英国运动员保持13 的世界纪录并夺取该项目冠军。试计算其速度? 的世界纪录并夺取该项目冠军。试计算其速度?
B.5.0 m/s D.5.6 m/s
四、瞬时速度
定义:运动物体在某一时刻 或某一位置) 某一时刻( ⒈ 定义:运动物体在某一时刻(或某一位置)的速 度,叫做瞬时速度。 叫做瞬时速度。 非常非常小, x/△ ⒉ 当△t 非常非常小,△x/△t 就可以看做某时刻 (或某位置)的瞬时速度。(极限思想) 某位置)的瞬时速度。(极限思想) 。(极限思想 物理意义:精确地描述物体运动的快慢。 描述物体运动的快慢 ⒊ 物理意义:精确地描述物体运动的快慢。 方向:这一时刻物体的运动方向。 ⒋ 方向:这一时刻物体的运动方向。 物体的运动方向 在匀速直线运动中,平均速度等于瞬时速度 等于瞬时速度。 ⒌ 在匀速直线运动中,平均速度等于瞬时速度。
物理:1.3《运动快慢的描述——速度》课件(新人教版必修1)
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• 2.在x—t图象中,图线上每一点的坐标(t1,x1)表 示在t1时刻,物体的位移是x1.图象的形状反映了 位移x随时间t的变化关系.在x—t图象中,直线的 斜率反映了物体做匀速直线运动的快慢,斜率越 大,位移随时间变化越快,运动就越快;斜率越 小,位移随时间变化越慢,运动就越慢.位移图 象中,两条图线的交点表示两物体处于同一位置, 即两物体相遇.
• 应用1—1 以下所说的速度,哪些是指平均 速度,哪些是指瞬时速度? • A.子弹射出枪口时的速度为700 m/s • B.一百米赛跑的运动员用10 s跑完全程, 某人算出他的速度为10 m/s 10 • C.测速仪测出汽车经过某一路标的速度 达到100 km/h • D.返回舱以5 m/s的速度着陆 • 答案:A、C、D中的速度是瞬时速度,B 中的速度为平均速度.
• 另一方面,就两者大小而言,平均速度是 位移与时间的比值,而平均速率则是路程 与时间的比值,位移的大小一般并不等于 路程,因此,平均速度的大小并非一定等 于平均速率.只有在单向直线运动中,位 移的大小才等于路程,平均速度的大小才 等于平均速率.一般情况下,平均速度的 大小则要比平均速率小.
• 四、计算平均速度时应注意以下几点 • 1.从平均速度的定义可知,平均速度强调 的是那段时间内且与之对应的那段位移上 的平均速度.同一个直线运动,针对不同 的时间(或位移),平均速度一般不相 等.因此,在计算平均速度时,首先要明 确要求的是哪一段时间内或哪一段位移上 的平均速度.如图1—3—1,一质点沿直线 AC运动,从A点运动到B点,位移为x1,所 用时间 为t1;从B点到C点,位移为x2,所 用时间为t2.则质点在各段的平均速度为:
题型二 平均速度的计算 【例2】 某物体做变速直线运动,通过两个连续相 】 某物体做变速直线运动, 、 等位移的平均速度分别为 v 1=10 m/s、 v 2=15 m/s,则 , 物体在整个过程中的平均速度为 ( A.13.75 m/s . C.12 m/s . B.12.5 m/s . D.11.75 m/s . )
人教版高中物理必修1 第一章第3节《运动快慢的描述──速度》课件(共31张PPT)
![人教版高中物理必修1 第一章第3节《运动快慢的描述──速度》课件(共31张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/c2aa561831126edb6f1a10c9.png)
• 风速很大时,苍蝇将会消失。在气温高于 40度,低于12度,紫绿蝇也落地不飞了。 骑车手有体验,在无风的条件下当汽车速 度达到每小时15公里以上时,他们不会再 受到苍蝇的烦扰但在爬坡时很难维持这个 速度,可怕的昆虫就会袭击你。
• :“前几天刮了一阵大风,把咱家的一口 井忽然吹到篱笆墙外去了”,如图3-1。 请你用运动的相对性知识解释谜团——井 被大风吹到篱笆墙外去了。
(矢量)
• 公式: v x t
• 单位: m/s;km/h 1m/s=3.6km/h 1
平均速度
6.00m
1.40m
01 2 3 4 5 6
0.67m
t/s
3.00m
前6s内平均速度v= 1.00m/s 前4s内平均速度v= 0.75 m/s 前2s内平均速度v= 0.70 m/s
前1s内平均速度v=0.67m/s
第一章 直线运动
三 运动快慢的描述----速度
相同时间,位移大,运动得快。
孩子,跑得快些,再 快些,你要是跑不 过最慢的羚羊,你
就会饿死.
相同位移,时间短,运动得快。
21s , 200m 位移 速度
时间
13s , 110m
时间 位移
一.速度
• 定义: 位移与发生这个位移所用的时间的比值 • 物理意义: 表示运动的快慢 和方向的物理量
速度显示器显示的是: 平均速度 瞬时速度
瞬时 速率
1
太艰辛 了,你们 不可能 到达塔
顶的.
太难为 它们 了…..
练习:
例:运动员100米跑,第7秒末V1=9m/s, 第10秒末V2=12m/s,且刚好跑完,求 全程平均速度? 解:由公式得:全程平均速度
v x 100m 10m / s t 10s
新人教版高中物理必修一1.3_运动快慢的描述──速度(共36张PPT)
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平均速度的计算
平均速度和平均速率的比较
项目 平均速度
平均速率
定义 位移与时间的比值 路程与时间的比值
意义
粗略描述物体运动的 快慢和方向
仅描述运动快慢
性质
矢量
标量
平均速度的大小一般小于平均速率,仅 关系 当物体做单向直线运动时,二者大小才
相等
某人爬山,从山脚爬上山顶,然后又从原路返回到
山脚,上山的平均速率为 v1,下山的平均速率为
速度,A 正确;匀速直线运动的速度不变,各段 时间内的平均速度均等于瞬时速度,B 正确;平 均速度粗略反映一段时间内物体运动的快慢程度,
而瞬时速度精确地描述物体在某一时刻或某一位
置运动的快慢及方向,C 错误,D 正确.
答案: ABD
2.下列所说的速度中指平均速度的是( ) A.百米赛跑中,8 s末的速度为12.5 m/s B.百米赛跑中,50 m处的速度为10 m/s C.汽车在100 m内的速度为8 m/s D.子弹出枪口的速度为800 m/s 解析: 瞬时速度指的是某一时刻或某一位置时的 速度,而平均速度指的是某一段时间或某一段位移 上的速度,其中选项A中速度为某一时刻的速度, 选项B、D中速度为经过某一位置的速度,而选项C 中的速度为某一段位移内的速是
() A.若物体在某段时间内每时刻的瞬时速度都等 于零,则它在这段时间内的平均速度一定等于零 B.若物体在某段时间内的平均速度等于零,则它 在这段时间内任一时刻的瞬时速度一定等于零 C.匀速直线运动中任意一段时间内的平均速度 都等于它任一时刻的瞬时速度 D.变速直线运动中任意一段时间内的平均速度 一定不等于它某一时刻的瞬时速度
百米赛跑中,测得运动员在70 m处的速度是9 m/s,
10 s末恰好到达终点时的速度为10.2 m/s,则运动
物理:1.3《运动快慢的描述-速度》课件(新人教版必修1)
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仔细观察会发现汽车速度计指针所指的示数随汽车运动 快慢的变化而不断改变, 快慢的变化而不断改变,所以它显示的是汽车的瞬时速度大 而不是平均速度大小。 小,而不是平均速度大小。
3.速度、速率、平均速度和瞬时速度有什么区别? 3.速度、速率、平均速度和瞬时速度有什么区别? 速度
定义 速度 位移与发生这 段位移所用时 间的比值 物体在时间间 隔∆t内运动的 内运动的 平均快慢 物体在某时刻 或某位置的速 度 瞬时速度的大 小叫速率 物理意义 注意问题
是对应关系, 和 及 是对应关系 是矢量, 描述物体的运动 v和∆x及∆t是对应关系,是矢量, 快慢和运动方向 方向就是物体运动的方向 描述在一段时间 内物体运动的平 均快慢和方向 描述物体在某时 刻的运动快慢和 方向 只能粗略地描述物体的运动快慢。 只能粗略地描述物体的运动快慢。 大小和所研究的时间间隔∆t有关, 大小和所研究的时间间隔 有关, 有关 是矢量,方向和∆x相同 是矢量,方向和 相同 精确地描述物体的运动快慢。是 精确地描述物体的运动快慢。 矢量,方向沿物体运动轨迹的切 矢量, 线方向
∆x=-5 m 位移的 大小为5 ,方向沿x轴负方向 大小为5 m,方向沿 轴负方向
解析】 【解析】当物体做直线运动时其位移的方 图1 - 3 - 1 向仅有两种可能, 向仅有两种可能,如果设其中某一方向为 正方向,则另一方向为负方向,这样我们就可以用“ ”“- 正方向,则另一方向为负方向,这样我们就可以用“+”“-”号来 表示位移的方向,就可以用代数运算的法则来计算了。 表示位移的方向,就可以用代数运算的法则来计算了。 ∆x=xB-xA=[(-2)-3] m=-5 m,∆x为坐标变化量,也就是物体的位 为坐标变化量, [ ] 为坐标变化量 其大小为5 位移是负值 表示位移的方向沿x轴的负方向 位移是负值, 轴的负方向。 移,其大小为5 m,位移是负值,表示位移的方向沿 轴的负方向。 时刻:对应坐标轴上的一点;时间:坐标变化对应轴上一段。 【评评】时刻:对应坐标轴上的一点;时间:坐标变化对应轴上一段。
1.3《运动快慢的描述——速度》课件(新人教版必修1)
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1、3m/s与-5m/s哪个速度大? 2、某人绕操场一周的平均速度是多少?
问 4、在什么运动中瞬时速度不变? 题 X/m 甲 丙 讨 乙 论
3、平均速率是平均速度的大小吗?
t/s
巩 固 练 习
•
1:短跑运动员在100米竞赛中,测得7秒末 的速度是9m/s,10S末到达终点时的速度 是10.2m/s,则运动员在全程内的平均速 度为(C ) A、9m/s C、10m/s B、9.6m/s D、10.2m/s
二、平均速度
1、平均速度:变速运动中,运动物体的位
移和时间的比值.
物理意义:粗略地描述物体运动 的快慢
x 表达式 : v t
2.38s
8.98s
1.52s
思 14.02m 9.14×9m 13.72m 维 试求每段的平均速度和全 训 程的平均速度. 练
平均速度必须指明哪段时间内(或 哪段位移)的平均速度
运动员甲 汽车A
100 m 10 m 10 m / s 10 s 1s
80km 8 10 m 11m 11m / s 2h 2 3600s 1s
4
办法:以单位时间作为标准,比较在单位时 间内的位移。
结论:可以用单位时间内的位移来描述物体运动的 快慢。
x/m
甲
乙 丙
知 识 巩 固
甲乙丙三物体的运动规律?
三条线交点代表什么?
t/s
一、速度
1、速度(velocity)
(1)定义:位移与时间的比值 x 定义式 : v t (2)单位: m/s km/h (3)速度是矢量 方向是物体运动的方向
思 维 体 操
2006年瑞士洛 桑田径超级大奖 赛男子110米栏 的的比赛中,刘 翔以12秒88打破 了英国运动员保持13年之久的世界纪录 并夺取该项目冠军。 试计算其速度? 8.54 m/s
人教版高一物理必修1第一章运动的描述运动快慢的描述——速度(30张)-PPT优秀课件
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度(instantaneous velocity)。
方向:
瞬时速度的方向与物体经过某一位置时的 运动方向相同。
大小:
瞬时速度的大小叫做瞬时速率,有时简称 速率(汽车表盘的读数实际是汽车的速率)。
人 教 版 高 一 物理必 修1 第 一 章 运 动 的描述 1 .3 运 动 快慢 的描述 ——速 度 ( 共 30张P PT)【P PT优秀 课件】 -精美版
2. 平均速度与瞬时速度:
平均速度
瞬时速度
公式 大小 方向
v x t
根据公式计算出大小 瞬时速率,有时简称速率 与物体经过某一位置的
与这段时间内的位移方向相同 运动方向相同
物理 意义
粗略地描述做变速直 线运动的物体在一段时间 内(或一段位移上)运动 的平均快慢程度。
精确地反映了某一时 刻(或某一位置)物体运 动的方向和快慢程度。
人 教 版 高 一 物理必 修1 第 一 章 运 动 的描述 1 .3 运 动 快慢 的描述 ——速 度 ( 共 30张P PT)【P PT优秀 课件】 -精美版
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方法1:距离一定,时间越少,运动越快 例如:在奥运会上的110米跨栏中,谁先跑 到终点,即谁用时最少,谁最快。
方法2 :时间一定,位移越大,运动越快
例如:两个同学在吹牛,甲说我只用2分钟 可以骑到一中北校,乙说你真慢,我2分钟早骑 到火车站了。
怎样比较运动员与 乙同学运动的快慢?
(2)速度(velocity)
常见物体的速度
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新人教版必修1高一物理第一章第三节速度课件(6张幻灯片)
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2、定义式 V = △x /△ t.
3、平均速度可以粗略地描述做变速运动的物体运 动的快慢.
四.瞬时速度
1、运动物体在某一时刻或某一位置的速度,叫做瞬时 速度.瞬时速度能精确地描述变速运动。
平均速度描述运动时,如果各时间段取值越小,各段 时间内的平均速度对物体运动情况的描述就越细致,当 把时间段取极小值时,这极小段时间内的平均速度可以 等于瞬时速度.
2、定义式
v =△x /△t.
3、国际单位制中的单位是米/秒,符号m/s, 也可用千米/时(km/h),厘米/秒(cm/s) 等. 1 m/s=3.6 km/h 。
4、速度是矢量,既有大小,又有方向。其方向 为物体运动方向。
三.平均速度 1、运动物体的位移与发生这段位移所用时间的比 值,叫做这段时间内的平均速度。
内平均速度表示。 瞬时速度的大小叫速率。
•1、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 •2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •8、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
3、平均速度可以粗略地描述做变速运动的物体运 动的快慢.
四.瞬时速度
1、运动物体在某一时刻或某一位置的速度,叫做瞬时 速度.瞬时速度能精确地描述变速运动。
平均速度描述运动时,如果各时间段取值越小,各段 时间内的平均速度对物体运动情况的描述就越细致,当 把时间段取极小值时,这极小段时间内的平均速度可以 等于瞬时速度.
2、定义式
v =△x /△t.
3、国际单位制中的单位是米/秒,符号m/s, 也可用千米/时(km/h),厘米/秒(cm/s) 等. 1 m/s=3.6 km/h 。
4、速度是矢量,既有大小,又有方向。其方向 为物体运动方向。
三.平均速度 1、运动物体的位移与发生这段位移所用时间的比 值,叫做这段时间内的平均速度。
内平均速度表示。 瞬时速度的大小叫速率。
•1、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 •2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •8、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
新人教版物理必修一13 运动快慢的描述——速度 课件(共21张PPT)
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学案1
辨析
与神舟五号有关的几个时间
9小时40分50秒
11小时42分10秒
2003.10.15 09:00
10.15 18:40
10.16 06:23
学案1
1、时间的单向性(不可逆性)
2、常说的“时间”分为:
(1)时刻(某一瞬间)
① 在时间轴上表示为_一__个_点___ ② 时间轴所标数字n表示
__第__n_秒_末_________
。2021年3月17日星期三下午4时38分2秒16:38:0221.3.17
• 15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年3月下午4时38分21.3.1716:38March 17, 2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021年3月17日星期三4时38分2秒16:38:0217 March 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。16:38:0216:38:0216:383/17/2021 4:38:02 PM
• 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。21.3.1716:38:0216:38Mar-2117-Mar-21
• 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。16:38:0216:38:0216:38Wednesday, March 17, 2021
小分别是( D )
A、7m、7m B、5m、2m C、5m、3m D、7m、3m
学案1
矢量和标量
矢量: 在物理学中,既有大小又有方向的物理量
叫矢量,如位移、速度
标量: 在物理学中,只有大小而没有方向的物理
量叫标量,如质量、温度
思考与讨论
C
学案1
B
人教版高一物理必修一1.3运动快慢的描述--速度 课件
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注意, ∆t很小,极小,这几个字用数学符号 可以这么表示△t→0,这种式子在数学上称为 极限式,所以定义瞬时速度用到了极限的物理 思想
教学分析
Teaching Analysis
瞬时速度的大小有个专门的名字叫“速率”
注意:速率只是个大小,没有方向,所以是个标量。 而速度是矢量。速率可以用符号V表示,单位和速 度的单位一样,国际单位m/s (米每秒)或m·s-1 生活中常用单位km/h (千米每小时)或km·h-1
巩固练习
2、短跑运动员在100米竞赛中,测得7秒
末的速度是9m/s,10S末到达终点时的速
度是10.2m/s,则运动员在全程内的平均
速度为(
)
A、9m/s
B、9.6m/s
C、10m/s
D、10.2m/s
板书设计
速度
描述:位置变化的快慢 符号:v 平均速度:矢量,方向同位移方向;大小为 Δx /Δt 平均速率:标量;大小为 l /Δ t 瞬时速度:矢量,运动方向,轨迹的切线方向; 速率:瞬时速等度于的Δ t大无小限,小标时量的。平均速度。
小结
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1.瞬时速度就是物体在某一时刻或通过某一位置时的速度
2.矢量性:瞬时速度的方向就是该时刻的运动方向
3.瞬时速度:
v x t
△t→0
瞬时速度等于时间间隔无限小时的平均速度
4.瞬时速度的大小叫速率
5.速度是矢量,既有大小又有方向
6.平均速率 = 路程/时间 = l/t
运动快慢的描述—速度
教学本节分重析点
Teaching Analysis
速度、瞬时速度、平均速度三个概念,及三个概念 之间的联系.
教学本节分难析点
Teaching Analysis
教学分析
Teaching Analysis
瞬时速度的大小有个专门的名字叫“速率”
注意:速率只是个大小,没有方向,所以是个标量。 而速度是矢量。速率可以用符号V表示,单位和速 度的单位一样,国际单位m/s (米每秒)或m·s-1 生活中常用单位km/h (千米每小时)或km·h-1
巩固练习
2、短跑运动员在100米竞赛中,测得7秒
末的速度是9m/s,10S末到达终点时的速
度是10.2m/s,则运动员在全程内的平均
速度为(
)
A、9m/s
B、9.6m/s
C、10m/s
D、10.2m/s
板书设计
速度
描述:位置变化的快慢 符号:v 平均速度:矢量,方向同位移方向;大小为 Δx /Δt 平均速率:标量;大小为 l /Δ t 瞬时速度:矢量,运动方向,轨迹的切线方向; 速率:瞬时速等度于的Δ t大无小限,小标时量的。平均速度。
小结
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1.瞬时速度就是物体在某一时刻或通过某一位置时的速度
2.矢量性:瞬时速度的方向就是该时刻的运动方向
3.瞬时速度:
v x t
△t→0
瞬时速度等于时间间隔无限小时的平均速度
4.瞬时速度的大小叫速率
5.速度是矢量,既有大小又有方向
6.平均速率 = 路程/时间 = l/t
运动快慢的描述—速度
教学本节分重析点
Teaching Analysis
速度、瞬时速度、平均速度三个概念,及三个概念 之间的联系.
教学本节分难析点
Teaching Analysis
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5 10 25 80
归纳总结:如何判断谁运动的快?
方法一:位移 s 相同,比较时间 t 的大小。
方法二:时间 t 相同,比较位移 s 的大小。
办法:以单位时间作为标准,比较在单位时 间内的位移。
结论:可以用单位时间内的位移来描述物体运动的 快慢。
二、速度:
1.定义:速度是描述物体运动快慢的物理量,它等于 位移和发生这段位移所用时间的比值。 x 用公式表示为: v
A、平均速度就是速度的平均值
B、匀速直线运动中,瞬时速度等于平均速度
C、汽车以速度v经过某一段路时,v指瞬时速度
D、子弹以速度v从枪口射出,v是平均速度,汽 车速度表测的是瞬时速度
子弹离开枪口时的______速度是900m/s
汽车启动的第50s的______速度是15m/s
小球在第4s内的______速度是5m/s
位移与产生这段位移的时间的比值。
x v t
物理意义:粗略表示物体在某段时间(位移)的运动快慢。 ※单位:m/s (常用:km/h cm/s) 矢量性:有大小、方向 ※ 方向:与物体位移的方向相同 注意: (1)必须指明是“哪段时间”或“哪段位移” (2)平均速度不是速度的平均值,求解时必须根 据定义
一个百米赛跑冲过终点的______速度是10m/s
(填瞬时速度或平均速度)
五、速度和速率
• 1、速率(speedd) • • (1)定义:瞬时速度的大小 (2)是___量
•
(3)汽车的速度计显示的是 _____速率 “平均速度”、“瞬时速度”或“速率”
• 2、常说的“速度”,可能指:
•
4.一汽车在一直线上运动,第一秒内通过5m,第二秒内通 过10m,第三秒内通过 20m,第四秒内通过 5m,则最初2秒 的 平 均 速 度 为 _ _ _7.5m/s ________;最后2秒的平均速度为 10m/s 。 12.5m/s ;全部时间的平均速度为_________ __________
6、甲乙两列车在双轨道上相向而行,它们的速度 均为v1=10m/s.当它们相距d=200m时,一只飞鸟以 v2=20m/s的恒定速度离开甲车车头飞向乙车车头时, 当它到达乙车车头时,立即返回,这样连续地在两车 间来回飞,当两车相遇时,这只鸟飞行的路程是多少?
1、物理意义:速度是表示运动快慢的物理量。 2、定义:速度等于位移s跟发生这段位移所用时间t的比值。
一辆汽车沿平直的公路行驶,第1 s内通过 5 m距离,第2 s内和第3 s内各通过20 m的 距离,第4 s内又通过了15 m的距离,求汽 车的最初2 s内的平均速度和这4 s内的平均 速度各是多少?
•
2006年瑞士洛 桑田径超级大奖 赛男子110米栏的 的比赛中,刘翔 以12秒88打破了 英国运动员保持13年之久的世界纪录并夺 取该项目冠军。 • 试计算其速度? 8.54 m/s • 如要研究每次跨栏的快慢,这个速 度精确吗?
瞬时速度
2、物理意义:精确描述物体的运动。 3、矢量性:方向与物体经过某一位置的运动方向相同。
4、大小 :叫瞬时速率,简称速率。
• 试据下图估算:子弹穿过纸牌所用的时间
• 交通工具的速度是不是越快越好?”
• 一个做直线运动的物体,某时刻速度是10m/s,
那么这个物体 (
)
• A、在这一时刻之前0.1s内位移一定是1m
• B、在这一时刻之后1s内位移一定是10m
• C、在这一时刻起10s内位移可能是50m • D、如果从这一时刻起开始匀速运动,那么它 继续通过10法正确的是( B )
5.甲、乙两车沿平直公路从某地同时同向驶向同一目的地, 甲车在前一半时间内以速度υ1作匀速运动,后一半时间内以 速度υ2作匀速运动;乙车在前一半路程中以速度 υ2作匀速运 动,后一半路程中以速度υ1作匀速运动,下列判断正确的是: AC A.如果υ1>υ2,甲车先到达目的地。 B.如果υ1>υ2,乙车先到达目的地。 C.如果υ1<υ2,甲车先到达目的地。 D.如果υ1<υ2,乙车先到达目的地。
速度
3、公式: v 4、矢量性
运 动 快 慢 的 物 理 量
s t
方向:与运动方向相同
运算:平行四边形
1、定义:某段时间的位移 s 与发生这段位移所用时间 t 的比值。
平均速度
2、公式:
s v t
3、物理意义:表示物体的平均快慢程度。 4、矢量性:方向与位移 s 方向相同。
1.概念:运动物体经过某一时刻(或某一位置)时的速度
2.进一步认识速度:
t
①物理意义:描述运动的快慢。 ②单位:国际单位制:m/s(或m•s-1 ) 其它常用单位:km/h(或km•h-1 ),cm/s(或cm•s-1 )
大小:由公式计算。 ③矢量性:速度是一个矢量 方向:与物体的运动方向相同。
④是采用比值法定义的物理量。
下列关于速度的描述中正确的是( A、速度是矢量,既有大小也有方向 B、速度描述物体运动的快慢,只有大小
)
C、速度越大,物体在单位时间内的位移越大 D、速度越大,物体的位移越大
汽车以36km/h的速度从甲地匀速运动到乙地用了 2h,如果汽车从乙地返回甲地仍做匀速直线运动 用了2.5h,那么汽车返回时的速度为… ( A:-8m/s C:-28.8km/h B:8m/s D:28.8km/h )
三、平均速度的定义
1)在前4s内的 =? 3m/s
2)第6s末的即时υ=? 8m/s
3)前7s内的 =? 36/7m/s
4)全程的 =?56/9m/s
5)已知在最后0.5s内的平均速度为15m/s,则在这之前 的1.5s内的平速均度为多少? 25/3m/s
• 【例2】一物体沿直线运动,先以3m/s的速度
四、瞬时速度
(1)定义:运动物体经过某一时刻(或某一位置)的 速度,
当△t非常非常小, △x/ △t 可看作某时刻(某位置)的瞬时速度
注意: ①也为矢量,其方向为运动方向; ②物义:描述物体在某一时刻或某一位置的快慢
③υ1>υ2说明什么? ④ υ1=3m/s 、υ2 = -4m/s说明什么?
练习:
运动快慢的描述—— 速度
一、坐标和坐标的变化量
1、坐标用来表示位置或时刻
2、坐标的变化量用来表示位移或时间
思考导学: 1、生活中是如何比较物体运动快慢 的?请举例说明。
如何比较呢?
分析讨论:比较它们运动的快慢 初位置 经过时间 末位置 /m /s /m 0 20 100 A自行车沿平 直公路行驶 0 10 100 B公共汽车沿 平直公路行驶 500 30 1250 C火车沿平直 轨道行驶 500 30 2900 D飞机在天空 直线飞行 Δx/Δt
运动60m,又以2m/s的速度继续向前运动60m,
物体在整个运动过程中平均速度是多少?
• 平均速度概念与速度的平均值概念是不完全
相同的
练习:
某物体沿一条直线运动:(1)如前一 半时间的平均速度v1,后一半时间内的平均 速度v2,求全程的平均速度?(2)如前一 半位移内的平均速度v1,后一半位移内的平 均速度为v2,求全程的平均速度?
你 了 解 以 下 物 体 的 速 度 吗
您 会 形 容 物 体 运 动 快 慢 吗 ?
例: 1.一物体以速度υ=2m/s作匀速运动,则:
(1)前2s内的 =? 2m/s
(2)第2s末的υ即=? 2m/s
2.一物体从静止开始作变速直线运动,已知:经前 4s时间发生12m的位移时速度达到8m/s,紧接着作3s的 匀速运动,以后又以10m/s的平均速度通过 20m的位移。 问: