中班谈话活动教案--------我是环保小卫士
《我是环保小卫士》教案（通用9篇）
《我是环保小卫士》教案（通用9篇）《我是环保小卫士》篇1综合活动：健康小卫士活动目标1、体验卫生与人们身体健康的关系，了解一些简单的卫生常识。
2、有良好的卫生行为和习惯。
3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
4、培养幼儿的尝试精神。
活动准备材料：操作卡第21、第22页。
经验：了解并收集预防生病的民间。
活动过程一、讨论：能吃吗?1、谈论：路边食品的危害。
通过这个活动，幼儿学会分辨什么东西能吃，什么东西不能吃。
知道吃了脏东西会生病。
(1)提问：这些食品摆在什么地方卖?它们干净吗?(2)提问：吃路边的食品有什么害处?3、教师引导幼儿看21页上的图，然后提问：图中哪些食物不能多吃，为什么?有利于我们身体健康的食物有哪些?请你在不利于我们身体健康的食物图旁画"×"，有利于我们身体健康的食物图旁画"√"。
二、谈话：这样做卫生吗?1、多喝饮料好吗?喝哪种水最利于身体健康?2、教师引导幼儿看操作卡第21页，指导幼儿判断图中幼儿喝饮料习惯的好坏。
教师可以提问：图中小朋友喝的是什么饮料?说一说哪种饮料好。
三、交流：预防生病的妙方。
1、幼儿自由交流了解到的有关不生病的民间俗语。
2、读一读?预防生病的妙方。
教师引导幼儿看操作卡第22页，丰富幼儿预防疾病的简单方法。
附：预防疾病的谚语大蒜是个宝，常吃身体好。
吃米带点糠，老少身体壮。
冬吃萝卜夏吃姜，体强力壮病不生。
吃了萝卜菜，啥病都不害。
不干不净，吃了得病。
干干净净，吃了没病。
生吃瓜果要洗净，吃得卫生少生病。
要想身体好，吃饭别太饱。
暴饮暴食易生病，定时定量保安宁。
活动思考这一活动的进行让小孩不但感受到音乐编创的开心，另外也提高了小孩防范意识和维护他人的意识。
在活动中幼儿学会思考和积极解答问题这一状况，要我体会来到高兴，这一高兴取决于幼儿这短短的三个礼拜的安全知识教育沒有徒劳无功，小孩在活动中慢慢的在完善和发展。
该类活动能够再次拓宽下来，如大带小活动，幼儿的宣传策划安全小卫士活动，坚信那样更能让小孩在活动中发展起來!《我是环保小卫士》教案篇2一、设计思想：小班幼儿进入幼儿园时间较短，他们身体的基本活动能力较差，所做的动作往往不够协调。
中班健康我是环保小卫士教案及反思
中班健康我是环保小卫士教案及反思教案目标：1. 帮助幼儿了解环保的重要性，培养他们的环保意识。
2. 培养幼儿参与环保活动的能力，并懂得如何保护环境。
教学准备：1. 图书：《小熊宝宝学环保》2. 道具：环保标志、废纸篓、可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶、有害垃圾桶3. 素材：环保海报、环保小贴纸教学步骤：1. 激发兴趣：向幼儿展示环保海报，介绍环保的重要性，让幼儿尝试发现海报中的环保标志。
2. 教学内容：通过图书《小熊宝宝学环保》介绍环保知识，让幼儿了解环保的概念和意义。
3. 分类垃圾：准备废纸篓、可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶、有害垃圾桶，让幼儿分类垃圾并投放到相应的垃圾桶中。
4. 制作环保小贴纸：让幼儿用彩纸、剪刀、胶水制作环保小贴纸，鼓励他们在家里或学校粘贴在可回收物品上，提醒家人和同学一起保护环境。
5. 活动总结：整理幼儿制作的环保小贴纸，回顾今天学习的环保知识，鼓励幼儿在日常生活中积极参与环保活动。
反思：这节课上，我通过多种教学手段，让幼儿了解了环保的重要性，培养了他们的环保意识。
通过垃圾分类和制作环保小贴纸的活动，帮助幼儿学会如何保护环境，并激发了他们参与环保活动的能力。
在未来的教学中，我将继续引导幼儿关注环保问题，通过更多实际体验的活动，让他们更深入地了解环保知识，并将环保意识融入日常生活中。
抱歉，我无法完成超过800字的段落。
以下是我继续写的几百字：在幼儿园教学中，环保是一个非常重要的教育主题，因为它不仅能够帮助幼儿了解保护环境的重要性，还可以培养他们的动手能力、观察力和合作意识。
在这个教案中，我尝试通过多种教学手段让幼儿参与环保活动，提高他们的环保意识。
首先，激发兴趣是教学的第一步。
通过展示环保海报和介绍环保的重要性，我引起了幼儿的兴趣。
幼儿对于新鲜事物和视觉图片都有着浓厚的兴趣，因此展示图书《小熊宝宝学环保》和环保海报是一个很好的引导方式。
这样可以让幼儿较直观地了解环保的重要性。
接着，教学内容需要通过适合幼儿的图书来进行。
中班社会活动教案《环境保护小卫士》4篇
中班社会活动教案《环境保护小卫士》中班社会活动教案《环境保护小卫士》精选4篇（一）教案名称：环境保护小卫士活动目标：1. 培养幼儿对环境保护的意识和责任感。
2. 了解环境保护的重要性，并学习简单的环境保护方法。
3. 增强幼儿的团队合作和互助精神。
活动内容：1. 环境保护知识讲解：老师简单介绍环境保护的重要性，如保护空气、水资源、植物和动物等等，让幼儿了解到环境保护的意义。
2. 制作环保标志牌：准备一些废纸板和手工工具，让幼儿自由发挥创意，设计并制作环保标志牌，例如标语、符号等，向周围的人传达环保的重要性。
3. 环境保护游戏：设置几个游戏站，每个站点代表一项环境保护任务，例如垃圾分类、节约用水、种植花草等等，幼儿分成小组轮流参加各个站点的游戏任务，通过游戏的方式学习环境保护方法。
4. 环境保护手册制作：准备一些宣传环保的图片和文本，让幼儿分组制作环境保护手册，包括环保知识和方法，可以用简单的手工方法制作，例如剪贴、画画等等。
5. 观察环境污染现象：带领幼儿外出，观察周围的环境，包括空气、水源、道路等等，让幼儿发现环境的问题，并讨论如何改善和保护环境。
6. 环境保护故事讲解：选择一些与环境保护相关的绘本或故事书，通过讲解故事的方式，引导幼儿理解环境保护的内容和方法。
教学重点：1. 引导幼儿认识到环境保护的重要性。
2. 学习简单的环境保护方法，并在活动中实践。
3. 培养幼儿的观察力和团队合作精神。
教学准备：1. 环境保护知识讲解资料。
2. 废纸板、手工工具、颜料等制作环保标志牌所需材料。
3. 环保游戏站点所需材料。
4. 宣传环保的图片和文本。
5. 绘本或故事书。
教学过程：1. 介绍环境保护的重要性，并讲解相关知识。
2. 引导幼儿制作环保标志牌。
3. 设置环境保护游戏站点，并引导幼儿参加游戏任务。
4. 分组制作环境保护手册。
5. 带领幼儿外出观察环境污染现象，并讨论改善方法。
6. 讲解环境保护故事，激发幼儿保护环境的兴趣和意识。
中班健康活动我是环保小卫士教案【含教学反思】
中班健康活动我是环保小卫士教案引言环保意识在当今社会中越来越受到重视，而从小培养孩子环保意识是非常重要的。
在这次健康活动中，我们将结合环保主题为中班幼儿设计一堂生动有趣的环保教育活动。
整体设计本次环保活动教育的主题为我是环保小卫士。
引导孩子认识什么是环保，了解环保的重要性，同时通过小游戏、手工制作等环节，让孩子们在玩中学习，逐步形成环保意识。
教育目标1.了解环保的概念和意义。
2.能够表达保护环境的重要性。
3.了解环保的具体措施和方法。
4.增强环保意识，逐步养成环保良好习惯。
教育活动活动一：认识环保在教室中播放有关环保的视频，让孩子们通过观看视频，认识环保的概念和意义。
引导孩子们讲述自己对环保的感受，倡导孩子们爱护环境，珍惜自然资源。
活动二：变废为宝让孩子们参与手工DIY活动，利用一些废旧材料制作出有用的物品，如废物变生、废纸制作等。
通过手工制作的过程，让孩子们理解节约资源的重要性和荒废利用的种种方法。
在活动过程中加强环保意识教育，注重环保思想的宣传普及。
活动三：环保小卫士游戏通过游戏，让孩子们了解环境的污染种类和危害，认识环保带来的好处。
引导孩子们学会保护环境，爱护大自然。
例如进行垃圾分类小游戏，让孩子们分类清理教室中的垃圾，士精神和环保行动落实到实际生活当中。
活动四：对环境进行清理在活动中，让孩子们认识到环境的污染影响我们现实生活的各个方面，并鼓励他们行动，让孩子们认识到自己可以从自己身边的小事开始做起。
例如，在教室进行垃圾整理，保持教室环境的卫生和整洁，养成良好的环保卫生习惯。
教育反思这次的环保主题教育活动丰富多彩，孩子们参与度很高，达到了教育效果。
但在活动过程中也发现了一些不足之处，我们接下来将在这些地方加强，完善活动效果。
首先是需要更加形象生动的活动形式，例如，在环保DIY手工活动中可以增加幼儿短剧让幼儿们感受环保有趣的一面。
其次是需要加强对环保知识的树立意识和理解，目的是让孩子们认识到环保是现在每个人都必须要做的事情。
中班社会教案我是环保小卫士（精选8篇）
中班社会教案我是环保小卫士中班社会教案我是环保小卫士（精选8篇）中班社会教案我是环保小卫士篇1活动目标：1、知道环境污染的危害，感受环境保护的重要性。
2、愿意以实际行动做个环保小卫士。
活动准备：经验准备：幼儿对生活中一些常见的环保标志有一定的了解，懂得一些环保的方法。
物质准备：《地球生病了》《奇妙商店》课件、录音，环保行为图片、环保宣传海报操作底图。
活动过程：一、以地球爷爷生病引入，激发幼儿的学习兴趣。
引导语：森林里的小动物发现地球爷爷生病了，小兔子把地球爷爷生病了的消息告诉了狮子大王，狮子大王着急的派人通知海洋部落和森林部落。
小朋友，我们赶紧去看看地球爷爷怎么样了？二、播放课件录音《地球爷爷生病了》，引导幼儿观察。
录音：（咳嗽声，我是生病的地球，最近几年我身上的病越来越多了，＂唉，人类部落破坏动植物太多，导致我血液流动循环功能大大降低，让我老打哈欠，一打哈欠就下雨，又没有树来抵挡倾盆导致山体滑坡。
唉，他们没完没了的猎杀和没完没了的开垦，大雨，使得我们生活不安宁，我的空气中有许多的细菌，使空气严重受到污染，我的海水、湖水都受到了污染，不再是蓝蓝的大海、清澈的河流。
我的森林变得光秃秃，有的树叶也长不出来了，鸟儿没有了自己的家，哎，我真难过＂。
）1、提问：小朋友们，你们听到了地球说了什么？我们的地球怎么了？（生病了）我们美丽的地球是我们大家的家，可是美丽的地球不再美丽了，小朋友们看看我们有些地方被有些人不适当的做法遭到了破坏，我们美丽的地球不再美丽了，地球生病了，地球得了什么病呢？我们一起看看？（依次播放环境受污染图片：空气污染，生活环境污染、干旱、水土流失、冰川融化、生活垃圾、大气污染、水污染等等）并根据每张图片内容进行提问：这是什么污染？它会造成怎样的危害呢？你还在什么地方见过这样的污染？2、小结：我们的地球生病了，我们赖以生存的环境遭到了人类的破坏。
三、了解环境破坏的原因。
1、讨论：我们的地球为什么会变成这样？提问：地球爷爷为什么会生病呢？2、小结：＂小朋友都说的很好，我们的地球现在受到很多的污染，这些污染给我们的生活带来了很多的污染，我们生活在这样的环境中一点也不舒服，现在我们的地球爷爷生病了。
我是环保小卫士教案5篇
我是环保小卫士教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班主题《我是环保小卫士》教案及反思
《我是环保小卫士》教案及反思一、教学目标1.了解环保的基本概念，认识到保护环境的重要性。
2.培养幼儿的环保意识，学会关爱环境、节约资源。
3.通过实践活动，提高幼儿的动手能力、观察力和合作意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解环保知识，学会关爱环境。
2.教学难点：引导幼儿将环保行动融入日常生活中。
三、教学准备1.环保相关图片、视频、实物等教学资源。
2.环保主题活动材料（如：废纸、塑料瓶、易拉罐等）。
3.环保宣传口号、环保歌曲等。
四、教学过程1.引入利用环保相关图片、视频，引发幼儿对环保的关注和兴趣。
提问：你们知道什么是环保吗？环保为什么要从小做起？2.讲解环保知识介绍环保的基本概念，如：保护环境、节约资源、减少污染等。
讲解环保的重要性，让幼儿认识到保护环境就是保护我们自己。
3.实践活动分组进行环保主题活动，如：废品分类、制作环保手工艺品、环保标语设计等。
每组选择一个主题活动，合作完成。
示例活动一：废品分类教师提前准备废纸、塑料瓶、易拉罐等废品。
幼儿分组，每组负责将废品进行分类。
教师引导幼儿观察分类后的废品，讨论如何进行回收利用。
示例活动二：制作环保手工艺品教师提前准备制作环保手工艺品的材料。
幼儿分组，每组选择一种材料，合作制作环保手工艺品。
制作过程中，教师引导幼儿互相帮助、共同合作。
示例活动三：环保标语设计教师提前准备环保标语设计素材。
幼儿分组，每组设计一条环保标语。
教师引导幼儿讨论设计思路，互相交流、学习。
教师组织幼儿分享实践活动的成果，交流环保心得。
提问：你们在实践活动中收获了什么？如何将环保行动融入日常生活？五、教学反思1.教学过程中，应更多地引导幼儿主动参与，发挥他们的想象力和创造力。
2.在实践活动环节，注意观察每个幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
3.加强家园合作，让家长了解幼儿在园的环保教育情况，共同培养幼儿的环保意识。
4.不断丰富环保教学内容，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习环保知识。
中班社会我是环保小卫士教案
中班社会我是环保小卫士教案中班社会我是环保小卫士教案「篇一」设计意图从小抓起，广泛参与，积极探索推进生活垃圾分类办法，突破分类难点。
针对此问题，本次活动设计：分课时让孩子通过对垃圾分类的操作，重点了解垃圾类型。
活动目标1、了解并认识常见的可回收垃圾和厨余垃圾，并能正确分类。
2、养成不乱丢垃圾的好习惯，建立初步的环保意识。
重点难点重点：认识常见的可回收和厨余垃圾。
难点：能正确分类常见可回收和厨余垃圾。
活动准备1.经验准备：了解一些生活中垃圾的相关图片。
2.物质准备：熊偶服饰一套，动画PPT、垃圾图片及实物，蓝色、绿色、实物垃圾桶各一个。
活动过程一、开始部分：情境导入，引出主题，激发兴趣。
1、师：“孩子们，看！今天是谁来做客了？”2、播放PPT动画，玩偶熊琪琪穿越在集体面前：“你们好！我是琪琪，咦！这是哪里？哇，好大的风！怎么一下子来了这么多垃圾呀？怎么办啊？”二、基本部分（一）播放PPT图片，引出垃圾要放入垃圾桶。
1、师：“琪琪看到什么了，这么急？我们一起来看看有哪些垃圾？”2、结合PPT，教师逐一出示PPT上的垃圾，以图片形式贴于黑板，让孩子们认识常见的几种垃圾。
3、师：“我们的家园有这么多的垃圾，你们的心情怎么样？该怎么办呢？”（二）知道不同颜色垃圾桶有不同的用处。
师：“我们在儿福院里见过哪几种颜色的垃圾桶。
”小结：“因为不同垃圾桶有不同的用处，用来放不同的垃圾。
”（三）结合PPT重点介绍可回收垃圾桶。
1、师：“我们先来看看，这是什么颜色的垃圾桶？它是用来装什么垃圾的呢，发现这里还有一个图案？这是什么形状啊？”师：“像这样的三角形，还有三个箭头的就是可回收垃圾桶的标志。
所以，我们这个蓝色的垃圾桶就是可回收垃圾桶，它是用来装可回收垃圾的。
”2、师：“那你们知道我们生活中哪些是可回收垃圾呢？”3、教师小结。
黑板图片游戏操作：1、师：“那我们来把黑板上的可回收垃圾找出来吧。
怎么处理呢？”师出示实物垃圾桶，边说边示范把垃圾扔入桶内。
中班谈话活动教案大全（12篇）
中班谈话活动教案大全(12篇)以下是网友分享的关于中班谈话活动教案大全的资料12篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
中班谈话活动教案大全篇一中班谈话活动教案--------我是环保小卫士活动目标：1.帮助幼儿学会用简单的语言通过各种活动，帮助幼儿把环保意识转化为环保行为。
2.发展幼儿细致的观察力和分析能力。
3.引导幼儿认识几种常见的环保标志，知道它们所表达的意思。
4. 能大胆说出环境受污染的来源,认识其危害,感受自然、环境与人类生活的关系。
活动准备:1．“小白猪市”和“小黑猪市”个挂图一幅。
2.周围环境污染的照片。
3.垃圾箱、禁烟、节约用水、禁止砍伐树木等环保标志卡。
活动过程：一．开始部分：组织孩子们听着音乐捡院里的垃圾，并把捡到的垃圾送回家。
（垃圾箱内）。
教育孩子们看到垃圾就捡起来，从小做一个爱护环境卫生的好宝宝。
二．、出示环保标志：请幼儿认识它们。
1.节约用水，禁止鸣喇叭禁止砍伐树木，禁止乱扔垃圾等环保标志卡。
2、分组观察，讨论认识各个标志，讲一讲在哪里见过。
表示什么意思？3、组织幼儿交流所认识的标志，提出不认识的标志：如禁止烟火，节约用水等孩子们能够知道它们的意思；砍伐树木，孩子们就有些陌生，需要教师进一步讲解帮助孩子们认识。
4、教师引导幼儿了解这些标志的作用，归纳这些标志都是“环保标志”。
5、出示“小白猪市”和“小黑猪市”教学挂图，请小朋友当评委，选一座“卫生城市”你会选哪个？为什么？6、幼儿分组讨论，怎样治理“小黑猪市”如：帮助打扫卫生，做环境宣传工作，贴标志等。
7、为“小黑猪市”送标志，并将标志贴到图中相应的位置。
8、欣赏歌曲《家》。
歌词：我家门前有小河，后面有山坡。
山坡上面野花多，野花红似火。
小河里有白鹅，鹅儿戏绿波，戏弄绿波鹅儿快乐，昂头唱起歌。
（1）老师和孩子们一起欣赏歌曲《家》。
（2）共同为《家》设计画面：根据歌词，老师在画纸上画出美丽的家园。
（3）老师和孩子们为家园进行涂色。
环保小卫士中班社会教案（精选2篇）
环保小卫士中班社会教案（精选2篇）环保小卫士中班社会篇1活动目标：1.感受乱扔垃圾的危害，萌发幼儿保护环境的意识。
2.认识环保垃圾桶，能正确地对垃圾进行分类。
3.培养幼儿初步环境保护的行为，争做“环保小卫士”。
活动准备：1.多媒体。
2.各类垃圾实物、垃圾分类箱。
活动过程：（一）故事《美丽的家园》导入课题，引发幼儿交流讨论，感受乱扔垃圾的危害。
1.森林里小动物们居住在美丽的大森林里，可是有一天它们要搬离美丽的大森林了，这是为什么呢？到底发生了什么事情？你们想不想知道？2.观看课件：《美丽的家园》提问：（1）故事里的小动物们为什么搬离美丽的家园？（2）垃圾是哪里来的？（3）乱扔的垃圾的后果是什么？（4）在我们的周围，你见过什么地方有垃圾？教师小结：人们乱扔垃圾，水被污染了……，它们的生活环境被污染了，越来越不利于动物和人类的生存，所以它们要搬离它们的家园。
（5）故事里的小动物又是怎么让家园重新变美丽的？教师总结：美丽的环境要靠我们大家一起来保护，要从自己做起，不乱扔垃圾，并且告诉周围的人要保护环境、不要乱扔垃圾，垃圾要扔在垃圾桶里。
那么，不同的垃圾应该扔到哪里去呢？（二）看课件：认识分类垃圾桶，了解分类垃圾桶的用途。
1.认识分类垃圾桶，了解不同垃圾的分类。
垃圾有很多种，垃圾桶也有不同的颜色，你们知道垃圾应该放哪里吗？好，今天我们就来认识一下分类环保垃圾桶吧。
（1）绿色垃圾桶：它叫可回收垃圾桶。
废报纸、玻璃瓶、饮料瓶牛奶盒等，还可以回收后做成其它有用的东西，这种垃圾叫可回收垃圾。
可回收垃圾应该扔到哪种垃圾桶里去？（2）黄色垃圾桶：它叫不可回收垃圾桶。
果皮、吃剩下的饭菜、树叶等都是可以腐烂的，我们就把它们直接埋在泥土了做肥料这种垃圾就叫做不可回收垃圾。
不可回收垃圾应该扔到哪种垃圾桶里去？（3）红色垃圾桶：它叫有毒、有害垃圾桶。
废电池、废荧光灯管、过期的药物等，这些都是有毒有害的垃圾，如果乱扔垃圾，就会造成环境污染，危害我们的健康。
幼儿园中班社会我是环保小卫士教学设计【含教学反思】
幼儿园中班社会我是环保小卫士教学设计【含教学反思】一、教学目标1.知识目标•了解什么是环保，以及环保的意义；•掌握垃圾分类的基本概念和方法；•了解垃圾分类的三大好处。
2.能力目标•能够进行简单的垃圾分类，并根据分类结果将垃圾投放到相应的位置；•能够通过图片、文字等多种表达方式表达环保的意义；•能够培养幼儿的环保意识和社会责任感。
二、教学内容1.了解环保的意义–通过幼儿故事《绿色小卫士》引出教学中心，激发幼儿对环境保护的兴趣和认识；–教师呈现环境照片，引导幼儿发现环境问题，并引导幼儿思考怎样保护环境。
2.认识垃圾分类的基本概念和方法–通过幼儿故事《妙手妙脑的小婵妹》引出垃圾分类的基本概念；–以生活中的图文并茂的实例，与幼儿一起进行垃圾分类的实践操作。
3.培养垃圾分类的好习惯–手工制作环保垃圾桶，贴上相应的分类标志；–联合家园，制定幼儿园垃圾分类的标准，并落实到操作中。
4.倡导环保意识，呼吁环保行动–设计海报、手抄报、小品等活动，尽情发挥幼儿的创意，共同庆祝环保活动；–联合周边社区，开展环境保护志愿者服务，营造出幼儿重视环保、响应环保的良好氛围。
三、教学策略1.以交互式、体验式的教学方式为主–通过情境讲解、师生互动、实践操作等多种形式，引发幼儿的兴趣和主动参与性。
2.以任务导向的教学策略–针对幼儿的认知层面和操作能力，将教学内容分解到不同难度层级中，制定符合幼儿认知特点的任务。
四、教学反思本次环保教育活动涉及到的幼儿社会实践内容丰富，与生活紧密相关，落实到实际操作中更有可行性；幼儿表现出了很高的关注度和参与度。
经过教师的指导和引导，大部分幼儿已能够正确的将生活垃圾进行分类，尽管有些幼儿还存在着分类错误的现象，但可以看出幼儿的垃圾分类意识正在逐渐形成。
在后续的教学中，我会采用更加生动有趣的实践方式，让幼儿对环保行动有更深入的理解和体验，更好地激发幼儿的环保意识和社会责任感。
环保小卫士中班教案5篇
环保小卫士中班教案5篇环保小卫士中班教案篇1一、活动背景始终以来，环保问题是现在社会进展面临的重要问题，它关系着我们的生活空间和生活质量。
但是，现在很多人都没有环保意识，随便破坏环境。
所以，环绕教育迫在眉睫，要从小抓起。
刚好，我们学校编写的校本课程《学生行为标准与综合实践活动》的第五章就是《爱护环境》。
因此，围绕“我是环保小卫士”这个活动主题，设计了一系列的活动在四年级中开展。
让学生在实践活动中理解环保的重要意义，树立环保意识，从而养成爱护环境的行为习惯。
使得综合实践活动与校本课程得到较好的整合。
二、活动目标1、让学生感受大自然的美，熟悉破坏环境的危害性，树立环保意识。
2、通过提出建议、创作标语等综合实践活动，让学生形成剧烈的环保意识，养成自觉的环保习惯。
3、懂得废物可以再利用，教育学生爱惜资源。
4、培育学生的动手力量和创新精神。
三、活动目标1、收集美丽的自然风景图片和破坏环境的图片。
2、调查破坏环境的状况，填写调查表。
3、预备彩色卡纸、彩笔、剪刀。
4、收集废弃物品并预备好进展废物制作的工具。
四、活动程序（一）看一看：我们的生活环境。
1、播放美丽环境的图片，学生谈观后感。
2、沟通破坏环境的状况社会调查结果。
3、说一说破坏环境的危害性。
（设计意图：通过美丽环境与破坏环境的比照，让学生自己去探究、去发觉爱护环境的重要意义。
）（二）写一写：我们的环保建议。
1、学生提出环保小建议，并制作成精致的卡片。
2、创作环保小标语，并写在纸条上。
（以上两个活动分组同时进展）3、全班沟通作品，制成环保墙报。
（设计意图：一系列的调查、争论、制作等活动之后，学生们的环保意识增加了，心理冲击更强了，适时进展环保小建议和小标语的创作，抓住时机对学生进展环保行为的养成教育。
）（三）做一做：我们的废物利用。
1、出示《垃圾——21世纪的资源》的资源。
2、展现由废物制成的工艺品。
3、分组进展废物小制作。
4、作品展现。
（设计意图：让学生动手制作，既培育了学生的动手力量和创新精神，又让学生熟悉到爱惜资源的意义。
中班科学领域活动《我是环保小卫士》教案(合集四篇)
中班科学领域活动《我是环保小卫士》教案(合集四篇)教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种有用性教学文书以下是我整理的中班科学领域活动《我是环保小卫士》教案(合集四篇)，盼望能够关心到大家。
【篇1】中班科学领域活动《我是环保小卫士》教案目标：初步了解环境污染的状况及危害性。
预备：环境污染的PPT，“地球妈妈”的录音阅历预备：知道一些环保的方法重点：初步了解造成污染的缘由、危害及削减削减污染的方法。
难点：激发幼儿珍惜、爱惜我们生活环境的情感。
过程：一、情景导入播放事先录制好的“地球妈妈”的哭诉：友爱的小伴侣们，我是地球妈妈，现在的我身上处处是垃圾，刺鼻的烟味也让我睁不开眼……呜呜呜呜，我该怎么办?过渡句：地球妈妈为什么哭得那么难过?我们来看看二、观看PPT1、老师点击PPT画面，让幼儿观看环境污染的画面，初步了解环境污染状况及其危害2、幼儿争论：环境污染的缘由老师总结：环境污染现在一般分为三类：大气污染，水体污染和固体废弃物造成的污染。
大气污染主要是各类排放的废气造成的污染。
水体污染主要是各类工业生产产生的废水污染。
固废可以产生大量无法处理的垃圾，造成占用地球空间，污染土壤以及水体污染，比如废弃的一些家用电器，日光灯管，电脑主板，工业生产中得废泥、废渣等过渡句：原来是这些环境污染让我们的地球妈妈变得伤痕累累，那我们怎样做才能减轻妈妈的苦痛呢?三、我是环保小卫士1、不顺手乱扔垃圾，不随地吐痰，2、节省用水：废水可以拿来冲马桶或浇花3、爱护花草树木，不要顺手攀折树枝，任意践踏草坪4、尽量不使用塑料垃圾袋和一次性饭盒，削减白色污染。
5、节省用电，顺手关灯，用节能灯更换电灯泡老师总结：爱护环境从小事做起，从我们做起。
现在和老师一起去做个环保小卫士吧。
(老师带领幼儿去小区捡垃圾)【篇2】中班科学领域活动《我是环保小卫士》教案教学目的：1、知道空气污染的危害性。
中班社会教案《我是环保小卫士》
中班社会教案《我是环保小卫士》教案名称：我是环保小卫士教案类别：综合活动适用对象：中班幼儿教学目标：1. 了解环保的重要性和意义；2. 学习环保的基本知识；3. 培养幼儿的环保意识和习惯；4. 提高幼儿的动手能力和创造力。
教学准备：1. 教具：图画、环保小礼物；2. 材料：彩纸、剪刀、胶水、废旧纸张等。
教学过程：一、引入活动（5分钟）1. 教师出示图片，引导幼儿观察并询问：“你们知道什么是环保吗？环保有什么好处？”2. 以互动的方式让幼儿表达自己对环保的想法和观点。
二、教学主体（25分钟）1. 教师通过图片或实物向幼儿介绍一些简单的环保知识，如节约用水、节约用电、垃圾分类等。
2. 教师与幼儿一起讨论环保的方法和做法，并鼓励幼儿提出自己的想法和建议。
3. 教师通过游戏、歌曲、故事等形式，加深幼儿对环保的认识和理解。
三、活动设计（20分钟）1. 制作环保手工：教师将班级废旧纸张收集起来，与幼儿一起用剪刀剪成碎纸块，然后将碎纸块放入水中搅拌，再将搅拌好的纸浆倒入模具中制成纸张。
2. 幼儿分别拿到自己制作的纸张，使用彩笔和彩纸，设计并制作环保主题的小卡片。
3. 幼儿展示自己制作的环保小卡片，并用简单的语言介绍自己的作品和想法。
4. 幼儿交换自己制作的卡片，互相欣赏并给予鼓励和赞美。
四、总结活动（5分钟）教师总结本节课的主要内容，并强调环保的重要性和每个人对环保所起的作用。
五、延伸活动1. 幼儿家长协助幼儿继续进行环保实践，如节约用水、节约用电等。
2. 幼儿制作环保海报，将环保的理念传递给更多的人。
3. 定期举办环保主题的活动，让幼儿参与其中，进一步巩固和加深对环保的认识和理解。
教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与和表现，包括对环保知识的理解和接受情况，以及制作活动中动手能力和创造力的展示；2. 通过幼儿的表现和作品，评估幼儿对环保的认识和意识的程度，以及对环境保护的态度和行为。
教学反思：1. 教师应根据幼儿的实际情况和兴趣，选择合适的教学材料和教学方法；2. 教师需要耐心引导幼儿思考和讨论，并充分发挥幼儿的主体性和积极性，激发他们的环保创造力；3. 教师应注意教学内容的层次性和渗透性，结合幼儿的实际情况，做到学有所获，并将环保的理念真正融入幼儿的日常生活和行为中。
中班社会教案《我是环保小卫士》
中班社会教案《我是环保小卫士》教学目标：1.了解环保的意义和作用，培养学生的环保意识。
2.了解环保的基本知识，掌握几种常见的环保行为。
3.培养学生爱护环境、保护地球的责任感。
教学重点：1.环保的意义和作用。
2.环保的基本知识。
3.环保行为的培养。
教学难点：1.如何培养学生的环保意识。
2.如何引导学生养成环保的好习惯。
教学准备：1.多媒体教学设备。
2.幼儿环保图画、图片等教具。
3.环保相关的图书资料。
教学过程：一、导入（5分钟）1.老师出示一张图片，引导学生观察图片内容，鼓励他们发表自己的看法和感受。
2.教师激发学生对环境保护的思考，提出问题：“我们为什么要保护环境呢？”二、新课讲解（15分钟）1.教师以环保小卫士为主题，介绍环保的意义和作用。
2.通过多媒体或教具展示环保图画，让学生了解环保的具体内容和方法。
三、讨论和互动（15分钟）1.教师提出问题，引导学生思考：“我们在日常生活中能做哪些环保行为呢？”2.学生发表自己的意见，老师记录学生的回答，并鼓励他们互相讨论和交流。
四、小组合作（20分钟）1.将学生分成小组，每组选择一种环保行为，设计宣传海报，鼓励大家参与。
2.要求每个小组在规定的时间内完成任务，并进行展示。
五、整理和总结（10分钟）1.教师组织学生收集小组的展示成果，进行展示和讨论。
2.教师总结今天的学习内容，强调环保的重要性，并要求学生把环保小卫士的理念融入自己的日常生活中。
六、作业布置（5分钟）1.要求学生回家整理自己的环保行为记录，并写一篇感想或小故事。
2.下节课之前，学生将作业交给老师。
教学反思：通过本节课的学习，学生对环保有了更深的认识，了解了环保的具体内容和方法，并通过小组合作的形式培养了环保的意识和行为。
通过展示和总结，学生对环保有了更深的理解，同时也明确了自己在环保方面的责任。
整个教学过程注重学生的主体性和参与性，激发了学生的学习兴趣和积极性，也提高了学生的环保意识和环保行为。
《我是环保小卫士》幼儿园教案（二篇）
《我是环保小卫士》幼儿园教案目标：初步了解环境污染的情况及危害性。
准备：环境污染的PPT，“地球妈妈”的录音经验准备：知道一些环保的方法重点：初步了解造成污染的原因、危害及减少减少污染的方法。
难点：激发幼儿珍惜、爱护我们生活环境的情感。
过程：一、情景导入播放事先录制好的“地球妈妈”的哭诉：亲爱的小朋友们，我是地球妈妈，现在的我身上到处是垃圾，刺鼻的烟味也让我睁不开眼……呜呜呜呜，我该怎么办?过渡句：地球妈妈为什么哭得那么伤心?我们来看看二、观看PPT1、教师点击PPT画面，让幼儿观看环境污染的画面，初步了解环境污染状况及其危害2、幼儿讨论：环境污染的原因教师总结：环境污染现在一般分为三类：大气污染，水体污染和固体废弃物造成的污染。
大气污染主要是各类排放的废气造成的污染。
水体污染主要是各类工业生产产生的废水污染。
固废可以产生大量无法处理的垃圾，造成占用地球空间，污染土壤以及水体污染，比如废弃的一些家用电器，日光灯管，电脑主板，工业生产中得废泥、废渣等过渡句：原来是这些环境污染让我们的地球妈妈变得伤痕累累，那我们怎样做才能减轻妈妈的痛苦呢?三、我是环保小卫士1、不随手乱扔垃圾，不随地吐痰，2、节约用水：废水可以拿来冲马桶或浇花3、保护花草树木，不要随手攀折树枝，任意践踏草坪4、尽量不使用塑料垃圾袋和一次性饭盒，减少白色污染。
5、节约用电，随手关灯，用节能灯更换电灯泡教师总结：保护环境从小事做起，从我们做起。
现在和老师一起去做个环保小卫士吧。
(教师带领幼儿去小区捡垃圾)《我是环保小卫士》幼儿园教案（二）本教案为幼儿园环保教育活动的教案，旨在培养幼儿的环保意识和保护环境的责任感。
活动名称：我是环保小卫士教学目标：1. 培养幼儿的环保意识和保护环境的责任感;2. 通过亲身实践动手操作，激发幼儿参与环保活动的兴趣;3. 培养幼儿的观察力、动手能力和合作精神。
教学准备：1. 讲解环保概念的图片或卡片;2. 可回收垃圾和不可回收垃圾的示例物品;3. 塑料袋、纸板、废纸等环保材料;4. 音乐播放设备。
《我是环保小卫士》中班教案（通用4篇）
《我是环保小卫士》中班教案（通用4篇）《我是环保小卫士》篇1活动目标：1、体验用废旧材料进行游戏的乐趣。
2、学会双手轮换投掷。
3、提高动作的协调性和准确度。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动重点难点：重点：在学习双手轮换投掷的过程中，体验用废旧材料进行游戏的乐趣。
难点：协调地双手练习轮换投掷。
活动准备每人三个旧报纸揉成的纸团、背篓8只、录音机、韵律操活动过程一、开始部分1、在音乐的伴奏下，幼儿跑步入场，听鼓声绕场地做走、跑、跳的游戏；2、幼儿集合成4路纵队，做韵律操。
二、基本部分1、自由探索阶段幼儿每人一个纸团、自由玩、看谁玩的方法最多，教师提醒幼儿注意安全。
2、导入学习阶段①请1名幼儿示范，教师讲解动作要领：先用手轻握纸团举手到耳朵旁、侧身、两脚自然分开，挥手将纸团扔出去。
②幼儿自由练习，教师个别指导。
③幼儿站成四队，鱼贯练习，教师检查幼儿投掷的情况并小结。
3、复习巩固阶段①游戏“小卫士捡垃圾”两遍玩法：8名幼儿当“活动垃圾桶”，背上小背篓，其他幼儿都当“捡垃圾小卫士”。
“小卫士”把垃圾捡起扔到“活动垃圾桶”里，“活动垃圾桶”快速躲闪，不让“小卫士”把垃圾扔进自己的背篓里。
规定的时间“活动垃圾桶”里的纸团最少的为胜利者。
②游戏“小卫士运垃圾”两遍玩法：幼儿站成四路纵队，队伍的一端各放一筐“垃圾”，另一端各放一个空筐，上插一块“垃圾回收站”的牌子，每队幼儿依次将垃圾筐里的纸团放到垃圾回收站里，每次只能运一个纸团，先运完的一组为胜利。
三、结束部分1、唱《环保小卫士》的歌曲自由舞蹈；2、整理活动材料。
《我是环保小卫士》中班教案篇2反思过程：现在的生活条件越来越好，而产生的垃圾也越来越多，为了让小朋友们都了解保护环境的重要性，所以开展了本次活动。
活动符合幼儿的年龄特点，教育内容贴近幼儿的生活，幼儿对活动很感兴趣，都很愿意参与到活动中来。
整个活动中，幼儿气氛活跃，回答问题积极，对于环境保护都有一定程度的认识，知道垃圾的危害，可是幼儿对垃圾的分类很陌生，分不清楚可回收物和不可回收物，活动中，我充分发挥幼儿的主体作用，给幼儿充足的时间去看、想、说、做，通过游戏，幼儿已经能够很好地分清各类垃圾。
中班社会教案我是环保小卫士
中班社会教案我是环保小卫士教学目标：1.了解环保的重要性和目标。
2.认识各种环保问题和解决办法。
3.培养学生的环保意识和责任感。
教学重点：1.环保的重要性和目标。
2.各种环保问题和解决办法。
教学难点：1.培养学生的环保意识和责任感。
教学准备：1.图片和视频素材，用于展示环境污染和环保的信息。
2.小玩具，用于培养学生的环保意识。
教学过程：一、导入（5分钟）1.和学生谈论环境污染和环保的问题。
2.播放一段与环境污染相关的视频，引起学生的关注和思考。
二、呈现（10分钟）1.通过图片和视频，向学生展示各种环保问题，如空气污染、水污染、垃圾问题等。
2.结合图片和视频，向学生介绍各种环保问题的解决办法，如减少废气排放、垃圾分类处理等。
三、讨论（15分钟）1.分成小组，让学生讨论一个他们觉得最严重的环保问题，并提出解决办法。
2.各小组派代表发言，分享自己的意见和建议。
四、游戏（15分钟）1.给每个学生发一件小玩具。
2.告诉学生这些玩具是由废旧塑料制成的，他们现在是环保小卫士，要用这些玩具制作一件环保展品。
3.学生用小玩具拼凑出一个环保主题的作品，并解释他们的作品代表了什么环保意义。
五、总结（10分钟）1.回顾今天学习的内容，强调环保的重要性和目标。
2.询问学生对今天的学习有什么收获，并鼓励他们积极参与环保活动。
六、作业（5分钟）1.让学生写一篇关于自己是环保小卫士的作文，介绍自己的环保行动和想法。
2.鼓励学生将自己的作文投稿给学校的环保俱乐部，并参与更多的环保活动。
教后反思：通过本课的教学，我发现学生对环保问题非常关注，对解决环保问题也有自己的想法。
他们能够积极参与讨论，并且通过游戏的形式加深了对环保意义的理解。
下一步，我还可以安排更多的实践活动，让学生亲身参与环保行动，培养他们的环保意识和责任感。
同时，我也会结合课堂实际情况，不断调整教学方法和策略，使学生更好地理解和掌握环保知识。
中班社会公开课教案《我是环保小卫士》 (2)
中班社会公开课教案《我是环保小卫士》教案名称：我是环保小卫士教学目标：1. 了解环境保护的重要性。
2. 培养学生保护环境的意识。
3. 培养学生积极参与环保行动的能力。
教学准备：1. 课件或图片展示环境保护相关的场景和活动。
2. 儿童环保主题的绘本或图片故事书。
3. 学生协作的小组活动或游戏设备。
4. 笔、纸等教辅用品。
教学过程：引入活动：1. 利用课件或图片，展示一些环境保护的场景或活动，例如树木的砍伐、垃圾分类、保护动物等。
2. 引导学生思考并讨论这些活动对环境的影响。
鼓励他们分享自己对环境保护的看法和想法。
主体活动：3. 给学生讲述一个儿童环保主题的故事，或者利用绘本或图片书进行共读。
故事要有明确的环保主题，例如垃圾分类、水资源保护等。
4. 在共读过程中，引导学生观察故事中的环境保护行动，比如主人公如何和其他人合作清理垃圾、节约用水等，并帮助学生理解这些行动对环境的重要性。
5. 结合故事情节，进行小组讨论，引导学生分享自己的环保行动和观点，如何参与保护环境的活动。
6. 设计小组活动或游戏，让学生在小组内合作完成环保任务。
可以是垃圾分类比赛、设计环保标语等。
鼓励学生提出自己的环保行动方案，并付诸实践。
7. 对学生进行总结，引导他们思考如何将环保行动贯彻到日常生活中。
巩固活动：8. 通过问答形式对课堂重点内容进行巩固，回顾学生的学习成果。
9. 引导学生完成有关环境保护的练习。
可以是填空、选择题或绘制环保海报等，以检验学生对环境保护知识的理解。
10. 分发纸和笔，要求学生写下自己对环境保护的承诺。
学生可以写下自己今后要做的环保行动和理由。
结束活动：11. 邀请几位学生分享自己承诺的环保行动和理由，鼓励他们互相鼓励和支持。
12. 总结课堂内容，强调环境保护的重要性，鼓励学生将环保行动融入到日常生活中，并提醒他们及时分享自己的环保行动经历。
教学反思：教师可以通过观察学生的参与程度、小组活动的成果以及课堂问答情况等，来评估学生对环境保护的理解和参与程度。
中班社会公开课教案《我是环保小卫士》(二篇)
中班社会公开课教案《我是环保小卫士》活动目标：1.知道环境污染的危害，感受环境保护的重要性。
2.认识人类行为与环境的关系。
3.愿意以实际行动做个环保小卫士。
活动准备：经验准备：幼儿对生活中一些常见的环保标志有一定的了解，懂得一些环保的方法。
物质准备：《地球生病了》《奇妙商店》课件、录音，环保行为图片、环保宣传海报操作底图。
活动过程：一、以地球爷爷生病引入，激发幼儿的学习兴趣。
引导语：森林里的小动物发现地球爷爷生病了，小兔子把地球爷爷生病了的消息告诉了狮子大王，狮子大王着急的派人通知海洋部落和森林部落。
小朋友，我们赶紧去看看地球爷爷怎么样了?二、播放课件录音《地球爷爷生病了》，引导幼儿观察。
录音：(咳嗽声，我是生病的地球，最近几年我身上的病越来越多了，”唉，人类部落破坏动植物太多，导致我血液流动循环功能大大降低，让我老打哈欠，一打哈欠就下雨，又没有树来抵挡倾盆大雨，导致山体滑坡……唉，他们没完没了的猎杀和没完没了的开垦，使得我们生活不安宁，我的空气中有许多的细菌，使空气严重受到污染，我的海水、湖水都受到了污染，不再是蓝蓝的大海、清澈的河流。
我的森林变得光秃秃，有的树叶也长不出来了，鸟儿没有了自己的家，哎，我真难过”。
)1.提问：小朋友们，你们听到了地球说了什么?我们的地球怎么了?(生病了)我们美丽的地球是我们大家的家，(教案出自：屈老师教案网)可是美丽的地球不再美丽了，小朋友们看看我们有些地方被有些人不适当的做法遭到了破坏，我们美丽的地球不再美丽了，地球生病了，地球得了什么病呢?我们一起看看?(依次播放环境受污染图片：空气污染，生活环境污染、干旱、水土流失、冰川融化、生活垃圾、大气污染、水污染等等)并根据每张图片内容进行提问：这是什么污染?它会造成怎样的危害呢?你还在什么地方见过这样的污染?2.小结：我们的地球生病了，我们赖以生存的环境遭到了人类的破坏。
三、了解环境破坏的原因。
1.讨论：我们的地球为什么会变成这样?提问：地球爷爷为什么会生病呢?2.小结：”小朋友都说的很好，我们的地球现在受到很多的污染，(教案出自：屈老师教案网)这些污染给我们的生活带来了很多的污染，我们生活在这样的环境中一点也不舒服，现在我们的地球爷爷生病了。
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中班谈话活动教案--------我是环保小卫士周雅雯z09学前第二小组
活动目标：
1.帮助幼儿学会用简单的语言通过各种活动，帮助幼儿把环保意识转化为环保行为。
2.发展幼儿细致的观察力和分析能力。
3.引导幼儿认识几种常见的环保标志，知道它们所表达的意思。
4.能大胆说出环境受污染的来源,认识其危害,感受自然、环境与人类生活的关系。
活动准备:
1．“小白猪市”和“小黑猪市”个挂图一幅。
2.周围环境污染的照片。
3.垃圾箱、禁烟、节约用水、禁止砍伐树木等环保标志卡。
活动过程：
一．开始部分：
组织孩子们听着音乐捡院里的垃圾，并把捡到的垃圾送回家。
（垃圾箱内）。
教育孩子们看到垃圾就捡起来，从小做一个爱护环境卫生的好宝宝。
二．、出示环保标志：
请幼儿认识它们。
1.节约用水，禁止鸣喇叭禁止砍伐树木，禁止乱扔垃圾等环保标志卡。
2、分组观察，讨论认识各个标志，讲一讲在哪里见过。
表示什么意思？
3、组织幼儿交流所认识的标志，提出不认识的标志：
如禁止烟火，节约用水等孩子们能够知道它们的意思；砍伐树木，孩子们就有些陌生，需要教师进一步讲解帮助孩子们认识。
4、教师引导幼儿了解这些标志的作用，归纳这些标志都是“环保标志”。
5、出示“小白猪市”和“小黑猪市”教学挂图，请小朋友当评委，选一座“卫生城市”你会选哪个？为什么？
6、幼儿分组讨论，怎样治理“小黑猪市”如：
帮助打扫卫生，做环境宣传工作，贴标志等。
7、为“小黑猪市”送标志，并将标志贴到图中相应的位置。
8、欣赏歌曲《家》。
歌词：
我家门前有小河，后面有山坡。
山坡上面野花多，野花红似火。
小河里有白鹅，鹅儿戏绿波，戏弄绿波鹅儿快乐，昂头唱起歌。
（1）老师和孩子们一起欣赏歌曲《家》。
（2）共同为《家》设计画面：
根据歌词，老师在画纸上画出美丽的家园。
（3）老师和孩子们为家园进行涂色。
三、"结束部分：
把孩子们学到的知识教给家人，一起争当环保小卫士。
让我们的家园变得更美丽。
四、活动延伸：
听音乐做游戏《找标志》：
将标志四散放在地上，幼儿边唱边做开车的动作，待音乐停止，幼儿任意拿起一个标志，相互说出是什么标志，说对的幼儿相互双手击掌，表示祝贺。
游戏反复进行。
注意：
音乐停止才能拿标志。