幼儿园大班艺术活动计划

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大班艺术活动方案(13篇)

大班艺术活动方案(13篇)

大班艺术活动方案(13篇)大班艺术活动方案(13篇)大班艺术活动方案1活动目标:1、能感受乐曲欢快、活泼的情绪,了解ABA的音乐结构形式。

2、学习舞龙的动作,根据音乐尝试创编龙翻身、点头、摆尾等动作。

3、鼓励幼儿合作进行游戏,体验合作游戏的快乐。

活动重点:根据音乐的变化启发幼儿表现出龙的动作,让幼儿在游戏中体验喜庆的'气氛。

活动难点:舞龙是一项团结合作的活动,在活动中组织幼儿团结一致完成舞龙将是本次活动的难点。

活动准备:1、乐曲《金蛇狂舞》,舞龙的视频。

2、舞龙道具人手一份。

活动过程:一、感受音乐旋律,体验欢快的情绪。

1、师:今天老师给你们带来了一首非常好听的曲子,我们一起来欣赏一下吧。

(听音乐)2、师:这首曲子好听吗?听了这首曲子你的心情怎样?(高兴、开心)那你在高兴的时候会怎么做?(笑、唱歌、跳舞)张老师也特别喜欢这段音乐,听了这段音乐我想跳舞,你们愿意和老师一起来跳舞吗?(和孩子一起跳舞)3、引导孩子感知因音乐ABA的结构。

师:在这段音乐中还藏着一个秘密。

启发幼儿找出音乐ABA 的结构形式。

二、学习舞龙的动作1、看舞龙视频。

师:今天老师还带来了一段视频,我们一起来看看视频里的叔叔他们在高兴的时候在干嘛。

2、看完视频后老师启发幼儿创编舞龙的动作。

师:这些叔叔在干嘛呀?(舞龙)对了,原来在最开心、最快乐的时候大人们还会来舞龙,你刚在仔细看叔叔是怎么舞龙的啊?(强调龙珠的作用,幼儿创编舞龙的动作)你们想不想舞龙啊!(分发道具)3、幼儿跟着音乐练习舞龙的动作。

师:你们的舞龙动作可真棒,我们可不可以跟着刚才那段音乐一起来试试呢。

(跟着龙珠做动作)三、幼儿合作舞龙,体验合作的快乐。

师:视频里的叔叔舞的是一天好长好长的龙啊,你们羡慕吗?第一遍舞龙会出现一些状况,告诉孩子们舞龙是一个团结合作的活动,所有的动作大家要一起做,这样才能把龙舞的好看。

让幼儿跟着音乐再试一遍。

大班艺术活动方案2活动目标:1.欣赏毕加索立体派人物作品,初步了解毕加索在人物表现中正面脸与侧面脸组合的绘画特点。

幼儿园大班艺术教学工作计划(精选13篇)

幼儿园大班艺术教学工作计划(精选13篇)

幼儿园大班艺术教学工作计划(精选13篇)幼儿园大班艺术教学工作计划篇1一、情况分析:音乐方面:我班孩子喜爱唱歌、跳舞,能用自然、正确的声音唱出自己熟悉的歌曲,还能随音乐做简洁的舞蹈动作,能感受二拍子和三拍子歌曲的不同节拍感觉。

孩子们认识简洁的乐器,如碰铃、铃鼓,并能在老师的引导下初步进行演奏,但大部分孩子不能集中看指挥,按指挥进行演奏。

美术方面:孩子们能专心观赏哥哥姐姐作品,能在观赏过程中形成和表达自己的看法,大部分能认识和区分颜色,能画出圆形以及圆形图画,但孩子们在操作过程中,持续的时间不长,还有部分年龄偏小的幼儿不能很好的区分颜色,也不能按老师的要求进行绘画。

二、教学目标:音乐目标:(1)唱歌:学习使用不同的速度、力度、音色变化表现歌曲的不同形象、内容与情感,感受和表现二拍子歌曲的不同节拍感觉,学会在唱歌过程中等待和正确地表现出歌曲的前奏、间奏和尾奏;学习自然地与他人接唱和对唱,体验在唱歌活动中进行交流、合作的欢乐。

(2)舞蹈和音乐嬉戏:能依据音乐的节奏做简洁的上、下肢联合的基本动作、仿照动作和舞蹈动作;随音乐的变化转变动作的速度、力度和难度;学习利用已经把握的动作、学问和技能,进一步学习制造新的动作;在不按规定队形运动的情况下,留意与他人的协调、交流与合作。

(3)音乐观赏和表现:学习分辨音乐中比较明显的高低、快慢、强弱、音色变化,体验这些变化所表达的情感;学习使用肢体动作,感受和表现二拍子和三拍子音乐的不怜悯趣;在初步把握前奏、间奏、尾奏的基础上,进一步感受和表现乐句、乐段的开始和结束,初步了解音乐结构中的重复与变化的规律;体验倾听和观赏活动的欢乐。

(4)打击乐器:使用固定节奏型,随熟悉的歌曲或乐器演奏,在集体中学会保持与音乐、他人协调一致,为歌曲或乐曲选择合适的节奏型和音色,进一步养成集中留意看指挥,并对指挥的要求作出乐观反应的习惯,体验制造性参与演奏活动的欢乐。

美术目标:(1)绘画:能感知四周环境和美术作品中的形式美和内容美,喜爱观赏美的事物;乐观投入美术活动并能大胆表达自己的感受,同意用自己喜爱的方式进行艺术表现活动,发展审美和制造能力;在小班的基础上学习绘画和手工制作的多种方法,养成良好的美术活动习惯。

幼儿园大班艺术活动教案7篇

幼儿园大班艺术活动教案7篇

幼儿园大班艺术活动教案7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班艺术教案方案模板(7篇)

幼儿园大班艺术教案方案模板(7篇)

幼儿园大班艺术教案方案模板【活动目标】1、进一步区分对身体主要器官和部位的认识。

2、发现身体部位可以发出各种各样的声音,并大胆地进行尝试表现为音乐伴奏。

3、萌发喜欢打击类音乐活动。

【活动重点】能区分身体的主要器官并能发现身体部位可以发出不同的声音。

【活动难点】大胆用身体部位为音乐伴奏。

【活动准备】1、乐器____件(圆舞板、响棒、铃鼓)2、嘴巴、手、脚图片各一张及音乐伴奏。

【活动过程】一、律动,激发幼儿参与音乐活动的兴趣。

师:小朋友们今天铃鼓乐器来跟你们做游戏,跟着铃鼓走走吧!(当铃鼓节奏快时,幼儿快些走,当铃鼓节奏慢时,幼儿慢些走)二、认识乐器,激发幼儿观察的兴趣。

1、听声音猜乐器。

师:史老师还请来了其他的乐器宝宝,它们要跟小朋友玩个猜猜乐的游戏,一起来猜猜它们是谁?(出示圆舞板、响棒、铃鼓)2、引导幼儿倾听乐器发出的声音,并让幼儿说说。

(依次讲讲三种乐器发出的声音)三、引导幼儿发现身体能发出声音的部位,逐步认识身体乐器。

师:小朋友,不光我们的乐器你发出好听的声音,我们身上一些地方也能发出好听的声音呢?你试试看,能不能让它发出声音来。

幼儿尝试后并让幼儿说说自己身上哪个部位能发出声音,是怎么发出的如:嘴巴,当幼儿说出嘴巴的时候,教师出示图片,并让幼儿知道这是嘴巴乐器幼儿说说嘴巴除了小朋友说的一种以外,还有没有其他的方法(弹舌头、用力抿嘴)。

幼儿集体练习幼儿想到的方法。

手:可以拍手,也可以拍其他的身体部位。

脚:碰脚、跺脚等。

四、利用身体乐器给音乐伴奏。

1、分部位给音乐伴奏(嘴、手、脚)2、游戏:看指令选身体乐器演奏师:小朋友,现在老师和你们来玩个游戏,老师这里的三张图做标记,等一下,音乐响起的时候,大家要边听边看我的指挥,我指到哪种身体乐器,你们就用哪种身体乐器演奏。

3、演奏2—3边结束。

五、结束活动。

师:身体原来能发出这么多好听的声音,让我们一起去告诉其他班的小朋友吧!(开火车离开教室)幼儿园大班艺术教案方案模板(二)活动目标:1、在熟悉歌曲旋律基础上,学习按节奏填充歌词,并根据歌词大胆表演,体验创作和表演的乐趣。

幼儿园大班艺术活动方案【8篇】

幼儿园大班艺术活动方案【8篇】

幼儿园大班艺术活动方案【8篇】推荐文章幼儿园大班活动方案热度:大班语言教育活动设计方案热度:幼儿园大班语言领域活动设计方案热度:大班户外体育活动方案设计热度:幼儿园大班科学活动方案【8篇】热度:艺术教育包括艺术知识教育、艺术技能教育与艺术审美教育,而艺术审美教育又有对自然、社会、艺术、科学的审美内容。

以下是小编精心收集整理的幼儿园大班艺术活动方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

幼儿园大班艺术活动方案篇1活动目标1、感受印画的特点,大胆尝试用不同的方法进行创作。

2、在印画“蜗牛”的活动中,让幼儿尝试自主发现问题、解决问题。

3、锻炼孩子们小手肌肉的灵活性。

活动准备图片资料, 颜料活动过程[导入]1、通过猜谜语的方式向孩子们介绍蜗牛。

- 它是身体很小的动物。

- 它总是背着自己的家。

它是什么呢?[展开]1、谈谈关于蜗牛你有哪些经历。

- 你见过蜗牛吗?- 你在哪儿见过的蜗牛?蜗牛长什么样子?- 看过蜗牛后你有什么感想?2、谈谈身体小的动物。

① 准备好身体小的动物的图片或照片。

(蜗牛, 瓢虫, 蝴蝶, 蜻蜓等等)②你知道哪些身体小的动物?③ 讨论一下身体小的动物有哪些优点。

④ 一边看身体小的动物的图片一边讨论它们的特征。

3、用准备的颜料装饰出蜗牛。

① 用食指和中指蘸上颜料。

② 用手指在蜗牛的背上印上圆圆的手印,画出蜗牛花花绿绿的家。

③ 给画好的每一只蜗牛起一个好听的名字。

[结尾]1、让孩子们把自己完成的作品介绍给朋友们2、总结活动幼儿园大班艺术活动方案篇2教学目的:1、知道剪纸是一种民间艺术。

并进一步掌握剪纸的基本技能,培养幼儿对民间美术的兴趣。

2、重点掌握青蛙的折剪方法.提高幼儿正确、灵活使用剪刀的技能,促进幼儿思维与动作协调发展。

3、在动手剪纸的活动中,对青蛙有进一步的了解和认识。

教学准备:范例、剪刀、浆糊、蜡光纸、录音机和故事带。

教学过程:一、猜谜游戏1、小朋友们,你们喜欢猜谜语吗?(喜欢)老师说一个谜语大家猜一猜是什么小动物?请听:"水边有个歌唱家,一天到晚呱呱呱,身上披着绿大衣,伸出舌头把虫抓。

幼儿园大班艺术教案40篇

幼儿园大班艺术教案40篇

幼儿园大班艺术教案40篇《幼儿园大班艺术教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看幼儿园大班艺术教案40篇!(1)大班美术详案教案《大富春山居图》含反思活动背景:中国画伴随着悠久的中国文明生长,经历了风霜雨雪、兵荒马乱的两千多年岁月考验,留下了举世瞩目的艺术珍品。

中国画家画山水不像西洋画家画风景那样,把自己的眼光局限在孤立的视点上,能在不同时间,从不同地点“搜尽奇峰”,在一幅长卷中尽情描绘,使人感到“可游”、“可居”。

进入大班,孩子们的名画欣赏水平有了进一步提高,但是,长卷山水画对于孩子们来说,还是显得比较陌生,因此,有必要引导孩子亲近并喜欢山水长卷画,通过欣赏,不仅能让孩子们初步了解中国山水长卷画的艺术特色,更让他们用语言、肢体动作表达自己对美的感受。

我们江浙一带景色明媚,山清水秀,显示出江浙山水特有的艺术魅力。

画家黄公望创作的长卷画《富春山居图》,描绘的是浙江富春江一带的景色。

两岸峰峦坡石、山村亭台、江面渔舟小桥、飞泉茂林,内容极为丰富,令人目不暇接。

根据孩子的兴趣和发展需要,实施了欣赏活动《富春山居图》,让山水长卷画继往开来,犹如参天大树,根深叶茂,开花结果,散发出旺盛的生命芬芳。

活动目标:1.初步了解中国山水长卷画的艺术特色。

2.感知理解画面,感受画面所传达的意思。

3.加深对传统文化的兴趣,增强民族自豪感。

4.培养幼儿的欣赏能力。

5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备:1.物质准备:课件《富春山居图》、古筝曲《高山流水》、名画图2.经验准备:观察自然风光,并丰富幼儿关于色彩、线条、构图等美术欣赏方面的知识。

活动过程:(一)调查幼儿喜好。

1.调查:让幼儿根据自己的喜好,给喜欢的画贴上标记。

这里有两幅画,你喜欢其中的哪一幅呢?请你把大苹果送给它。

提问:你把大苹果给了谁?为什么?2.分析:这是一幅国外的风景画,喜欢的多一点,这是我们中国很久以前古代的画,喜欢的少一点。

2023年大班艺术领域教案(15篇)

2023年大班艺术领域教案(15篇)

2023年大班艺术领域教案(15篇)大班艺术领域教案1一、设计意图《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出"艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。

"每个幼儿的心里都有一颗美的种子,幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。

幼儿教育目标要求"初步培养幼儿对美术的兴趣以及对大自然中美的欣赏力。

"梅花,我们地方的孩子们生活中很少有见过,更缺乏了解。

于是,结合六苴中心幼儿园的梅花特色教育,我根据梅花的表现形式吹点画,设计了本次活动,让孩子们初步认识梅花,并能学习运用吹画和手指点画的方式来表现梅花的特点,在创作的过程中既能体验其中的乐趣,又能感受成功的喜悦,可以很好地提高幼儿的手眼协调能力和对美的欣赏能力。

幼儿非常喜欢美术活动,而"吹画梅花"的制作方法有趣又简单易操作,非常适合大班的幼儿进行学习。

二、活动目标1.学习用吹画和手指点画的方法表现梅花的基本特征;2.保持画面干净整洁,体验吹点画的乐趣。

三、活动准备装在滴管(容量足够大)的墨汁,绿色、黄色、粉色、红色、橘红的紫色颜料,抹布,ppt及梅花作品。

四、活动过程活动一:欣赏梅花作品,激发幼儿活动兴趣。

1.小朋友们好,我是六苴中心幼儿园的王老师,我们幼儿园有一个美丽的地方叫梅园,我们幼儿园的小朋友、爸爸妈妈和老师们观赏梅园后,制作了很多漂亮的梅花作品,我们一起去看一看吧,把你观察到的梅花样子和大家分享。

2.观察发现梅花的基本特征。

(1)你看到的梅花的枝干是什么样子的?从哪个方向生长?花朵有些什么颜色?花朵长在什么地方?(2)观赏完梅花和梅花作品后,有的.梅花枝干有弯有直,有的从下往上生长,有的枝干是垂下来的,有的是从侧边伸展开,还有的是斜着的,现在请大家也一起来制作自己满意的梅花作品。

幼儿园大班全年计划的艺术领域

幼儿园大班全年计划的艺术领域

幼儿园大班全年计划的艺术领域内容:一、绘画活动1. 培养孩子的绘画兴趣,启发孩子的想象力和创造力。

多组织孩子进行自由绘画,鼓励孩子根据自己的兴趣绘画。

2. 逐步培养孩子的绘画技能。

通过色彩、线条、造型等基本元素的学习,培养孩子基本的绘画技巧。

3. 开展有意义的绘画创作活动。

结合节日、季节等组织绘画创作,使孩子的绘画有较明确的表现内容。

4. 培养孩子欣赏绘画的能力。

组织孩子欣赏优秀绘画作品,学会描述和评价绘画作品。

二、雕塑活动1. 培养孩子通过捏、拉、压、揉等方式创作立体作品的兴趣。

2. 多组织孩子使用粘土、玩具、纸板等材料进行雕塑创作活动。

3. 引导孩子在雕塑创作中表达对事物的观察和理解。

三、装饰活动1. 启发孩子的装饰意识,组织孩子装饰教室、装饰作品等。

2. 使用多种材料进行装饰设计活动,如拼贴、描红、剪纸等。

3. 在节日等活动中,组织孩子装饰环境,体验装饰的乐趣。

四、音乐活动1. 大量组织孩子进行唱歌、听音乐、演奏、音乐游戏等活动。

2. 引导孩子从音乐中感受美,培养音乐兴趣和欣赏能力。

3. 丰富孩子的音乐经验,培养孩子的音乐表现能力。

五、舞蹈活动1. 组织孩子学习简单的舞蹈动作,培养孩子的节奏感。

2. 启发孩子根据音乐自由舞蹈,培养表现力和创造力。

3. 带领孩子学习舞蹈,体验舞蹈的乐趣。

六、戏剧活动1. 通过讲故事、组织剧场游戏等启发孩子的戏剧兴趣。

2. 组织孩子学习使用简单的道具、装扮进行角色扮演。

3. 开展小品表演活动,培养孩子的表现能力。

幼儿园大班艺术教学活动教案(通用10篇)

幼儿园大班艺术教学活动教案(通用10篇)

幼儿园大班艺术教学活动教案(通用10篇)幼儿园大班艺术教学活动教案1设计意图:学习了针法齐针来绣一字,孩子对齐针针法很快就掌握了,而且非常喜欢刺绣活动,绣的时候很专注,很努力的想把自己的作品完成,只是绣起来的动作比较慢,为了更好的掌握齐针针法,设计了图形圆形,让幼儿通过用齐针来绣圆形,更熟练的掌握针法。

活动目标:1.学习用齐针来绣圆。

2.尝试用一字绣同样的方法来绣圆形。

活动准备:淡颜色的正方形布块,针线,套环。

活动过程:1.欣赏老师绣好的圆形。

2.教师示范过程①在布上用钩线笔在布的中间画一个圆,然后把布固定在套环上。

②用针从布的反面向正面插上来,针一定要沿着轮廓线绣。

③控制好阵线的长短。

④然后就是正反面来回绣就行了。

3.幼儿操作。

①教师指导和帮助能力较弱的孩子。

②提醒孩子注意安全:在绣的时候注意自己的手,针在不用的时候一定要插在线球上。

4.能力提升。

将绣的`好的幼儿作品展示,激发幼儿的动力,使得他们在操作过程中有明显的示范和对比度,更集中注意力来学习和操作,使得全班的作品有一定的提升。

幼儿园大班艺术教学活动教案2活动目标:1.能用图形组合的方法画小鸟。

2.初步尝试运用嘴巴、尾羽的变化表现鸟的各种动态。

3.能够较均匀的平涂颜色。

活动准备:各种鸟的图片;油画棒、油性笔;活动实录:1.观察与欣赏。

教师展示各种鸟的图片,引导幼儿观察鸟的身体结构、基本形态。

2.教师示范画一只小鸟,请幼儿说说用了那些图形进行了组合。

3.教师展示画有鸟的各种动态的范图。

4.幼儿作画,教师指导。

帮助能力较弱的幼儿掌握鸟的基本部分,启发能力强的幼儿积极表现鸟的不同动态。

5.提醒幼儿用黑白色添画背景。

教育反思:孩子能用图形组合的方法画小鸟,初步尝试运用嘴巴、尾羽的变化表现鸟的各种动态,能够较均匀的平涂颜色。

幼儿园大班艺术教学活动教案3一、设计思路:“叶子变形曲”是从大班主题“多彩的秋天”中延伸出来的一个创新艺术活动。

幼儿在区域活动中已经尝试了树叶粘贴以及树叶拓印的基本方法,我设计本活动旨在引导幼儿发现树叶形态的美感,启发幼儿通过探究的学习,掌握树叶拓印画的几种方法,并尝试创造出叶形的组合。

幼儿园大班艺术教案(通用24篇)

幼儿园大班艺术教案(通用24篇)

幼儿园大班艺术教案(通用24篇)幼儿园大班艺术教案篇1活动目标:1、大胆地根据曲线想象各种动物和图形。

2、能求新求异,和同伴的想象不一样。

材料准备:16开彩砂纸,油画棒。

活动过程:一、游戏:碰碰响1、教师出示曲线师:看看这条曲线,你能想到什么?能联想到哪些动物呢?比一比,谁想得最有趣,最特别!一定要和别人想得不一样!对于有创意的答案奖励小红旗。

二、学习刮蜡画1、刮蜡画的方法探索:师:刮刮画画真有趣,先把动物的样子画下来。

2、想一想哪些地方准备刮掉?哪些地方留下来。

鼓励幼儿使用线描的方法表现画面的“黑白灰”,学会合理的搭配画面。

重难点:必须要有点、线、面的方法来画。

3、教师巡回指导,鼓励幼儿胆大心细。

适时表扬做到点线面搭配的作品。

幼儿园大班艺术教案篇2活动目标:1、在看看、讲讲以红色为寓意的“喜庆、吉祥”事物过程中,感受中国红明快艳丽的色调,倾听同伴的表达并大胆表达自己的感受,2、尝试制作各类红色的民间装饰品,提高幼儿对民间艺术的兴趣。

活动准备:师生共同收集红色的吉祥物,如:红包、中国结、窗花等。

多媒体课件“中国红”。

传统乐曲“恭喜恭喜”和录音机。

剪刀、胶水、红纸、彩笔、打印好的福字若干。

活动过程:一、欣赏传统乐曲“恭喜恭喜”,体验乐曲中“喜庆、热闹、红火”的情感1、欣赏传统乐曲“恭喜恭喜”,请幼儿谈谈自己的感受。

提问:“这首乐曲给你们的感受是怎样的?”(喜庆、热闹、红火)2、出示四种颜色“红、蓝、紫、绿”,选出一种和乐曲给你的感受相同的颜色。

3、红色象征喜庆、热烈、吉祥,世界上再没有哪个国家会像我们中国人那样喜欢红色了。

最近我们小朋友也收集了一些红色的物品,今天请他们来介绍一下。

(红包、福字)提问:你收集的红色的东西是什么?是用来干什么的?(老师要对这些东西充分地了解,对孩子回答中有价值的东西提升一下,可以再问问为什么喜欢,如:这样东西我也很喜欢,为什么?师生的呼应)二、欣赏课件,感受“喜庆、吉祥”的寓意,体验中国红明快的色彩1、今天我们再来看一看、找一找、猜一猜,还有哪些中国特有的红色物品。

幼儿园大班艺术领域的教学计划(精选7篇)

幼儿园大班艺术领域的教学计划(精选7篇)

幼儿园大班艺术领域的教学计划(精选7篇)幼儿园大班艺术领域的教学计划1一、指导思想:新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临新的挑战。

随着时代的进步和发展,幼儿的社会教育也随之发生变化。

本学期,我将会严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,在新的《纲要》和《学校幼儿园教研计划》的指导思想引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个性的发展。

二、本班情况分析:我班孩子能努力做好力所能及的事情,尊敬老师,爱护同伴,能理解并遵守日常生活中基本规则,大部分孩子能主动参与各项活动,有一定的自信心。

但是由于我班孩子都是独生子女,合作意识不强,不能相互谦让,相互分享,本学期将重点加强培养。

三、大班社会教育目标:社会领域的教育具有潜移默化的特点,因此,幼儿社会态度和社会情感的培养应渗透在多种活动和日常生活的各个环节中,同时,社会学习又是一个漫长累积的过程,仅靠一两次活动的教育是不够的,要以各种形式带领幼儿走进社会,要充分利用各种教育资源使幼儿获得感性的社会经验,努力培养幼儿的责任感并形成正确的价值观。

1、了解关心周围的同伴及成人,体验和感激他们对自己爱,学习用简单的方式表达自己的爱。

2、能主动与同伴进行有效的交往、合作,能主动与同伴分享;在交往中,比较清楚地表达自己的意愿,同时注意倾听他人的愿望与意见。

3、初步学会比较客观地评价自己和他人。

4、初步具有良好的生活、行为习惯,能自觉遵守一日生活的各项行为准则。

5、了解生活、游戏、学习等行为规则和自己行为的关系自觉遵守规则与要求。

6、努力尝试克服困难,具有乐观向上的性格和诚实、勇敢、守信的品质。

7、形成初步的集体意识,有初步的责任感和荣誉感。

8、初步了解周围人们的劳动,尊重与热爱劳动人民,喜欢做力所能及的事。

9、感受积极向上的民俗,对祖国灿烂的文化感兴趣,激发爱祖国的情感。

具体目标:(一)行为习惯的培养幼儿在2~3岁时已能听懂老师及家长的要求,并渐渐养成良好的行为习惯。

幼儿园大班艺术领域教学计划范文(精选5篇)

幼儿园大班艺术领域教学计划范文(精选5篇)

幼儿园大班艺术领域教学计划范文(精选5篇)幼儿园大班艺术领域教学计划1 幼儿园大班已经对美术的线描画的技能技巧有了进一步的提高。

新学期为提高大班幼儿的美术兴趣,让幼儿大胆去画,大胆构思,特制定出大班美术兴趣班工作计划,以下是具体的实施内容:一、工作计划中指导思想:幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动,最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。

幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部,幼儿的所见所闻,包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等,都是通过美术活动体现出来。

二、目标要求:1、愿意参加绘画活动,体验绘画活动的快乐,对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。

2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料,掌握其基本使用方法,正确的握笔方法和作画姿态。

3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简单形态(圆形、方形等),并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。

4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画,对使用颜色感兴趣。

三、活动组织要点:1、注重幼儿艺术思维能力的培养。

老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。

让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。

3、注重幼儿构图技能的培养,充分体现自我创造能力。

4、注重幼儿美术兴趣的培养。

通过活动,培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。

四、活动内容:1、美丽的焰火(线描)2、线条3、国庆节(线描)4、美丽的村庄(线描)5、有趣的指纹(线描)6、脸谱装饰我爱洗澡(线描)7、江南小镇(线描)8、黄昏的树林(线描)9、大公鸡真美丽(线描)10、奥特曼(线描)11、生命树(线描)12、葡萄(线描)13、个人画展(线描)幼儿园大班艺术领域教学计划2 学情分析:我班共有幼儿55名,其中男生31名,女生24名,幼儿园大班的孩子,控制自己行为的能力还不是非常好,具有好动不好静,注意力易转移,抽象思维还未完全起步,形象思维和无意注意占优势的特点。

幼儿园大班艺术领域教案大全(10篇)

幼儿园大班艺术领域教案大全(10篇)

【导语】幼⼉期是⼈的艺术才能开始表现的时期,这⼀时期对幼⼉进⾏艺术教育有着事半功倍的效果。

通过艺术教育可以提⾼孩⼦对⾃然美、社会⽣活美和艺术美的感受、鉴赏、评价、创造的能⼒,培养健康的审美情趣和敏锐的审美感知能⼒,从⽽丰富情感,使孩⼦从⼩热爱⽣活、热爱艺术、热爱⼀切美好的事物。

⽆忧考准备了以下内容,供⼤家参考!【篇⼀】幼⼉园⼤班艺术领域教案 活动⽬标: 在感受理解歌曲《泉⽔叮咚》的基础上,尝试⽤⾃制的乐器和不同的合奏⽅法为歌曲伴奏,体验合奏成功的快乐。

活动准备: 1、幼⼉收集可以表现不同⽔声的替代乐器(碗,筷,玻璃瓶,⿎棒,装着沙、⽶、⾖的铁罐,洗⾐板等),并学会表现。

2、歌曲《泉⽔叮咚》的录⾳。

3、乐句图⽰及操作卡。

活动过程: ⼀、交流各⾃收集的“节奏乐器”,说说它们分别能表现什么⽔声? (最近我们听了许多⽔的声⾳,还⽤⽣活⽤品制作了许多节奏乐器来表现听到的⽔声,请⼤家来介绍⼀下。

) 1、你带来了什么?它能表现什么⽔声? 2、它敲击出的声⾳听上去像什么声⾳(泉⽔声、⼩溪声、⼤江声、⼤海声)? 3、怎样才能使这些物品发出的声⾳更好听? ⼆、使⽤“乐器”为歌曲《泉⽔叮咚》伴奏 1、复习歌曲《泉⽔叮咚》 提问:⽤什么办法可以让这⾸歌唱得更动听? (教师⿎励幼⼉根据歌曲的内容及情感设计演唱⽅法,进⼀步理解歌曲的内容。

) 2、尝试⽤“乐器”为歌曲伴奏。

(1)提问:要为歌曲伴奏,需要做哪些准备? (2)⼩结:需要有节奏,才能表现得更好。

(3)出⽰幼⼉所选节奏的卡⽚: 3、幼⼉尝试⼀起为歌曲伴奏。

(1)伴奏前提问:⼀起伴奏需要注意什么?你们有什么问题吗? (2)伴奏后提问:你们觉得⾃⼰的伴奏好听吗?有问题需要解决吗? 4、师⽣互动解决伴奏的问题。

(1)提问:这么多乐器⼀起演奏,可以⽤什么办法让它们表现得都很好听呢? (⿎励幼⼉运⽤轮奏、合奏等⽅法合作表现。

) (2)⼩结:这么多乐器共同表现时,要根据歌曲的内容与特点,⽤不同的办法合奏,这样效果会更好。

幼儿园大班艺术领域活动教案

幼儿园大班艺术领域活动教案

幼儿园大班艺术领域活动教案幼儿园大班艺术领域活动教案(通用10篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。

那么优秀的教案是什么样的呢?以下是店铺为大家整理的幼儿园大班艺术领域活动教案(通用10篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助!幼儿园大班艺术领域活动教案篇1活动目的:1、通过欣赏活动,感受画家夸张的表现手法。

2、大胆作画,大胆表达自己的认识与情感。

活动准备:1、准备水彩笔、油画棒、纸张。

2、哈哈镜,教育挂图。

活动过程:1、让幼儿到哈哈镜前欣赏自己夸张的样子。

2、幼儿欣赏毕加索名画《镜前的女孩》,感受画家夸张的绘画手法。

3、教师重点讲解示范镜里、镜外的基本表现形式,使幼儿掌握一定的方法,有信心地去表现自己在哈哈镜中的形象。

4、幼儿自画哈哈镜中的像。

5、幼儿互相欣赏自己的作品。

幼儿园大班艺术领域活动教案篇2活动目的:1.感受并学习用歌声来表现不同的乐段不同的音乐情绪。

2.尝试为不同情绪的音乐选择不同的演唱形式。

活动材料准备:物质准备:音乐磁带、录音机。

知识经验准备:《欢乐颂》作品介绍。

活动过程指导:一、欣赏音乐:欣赏管弦乐队演奏的录音作品,感受其宏大、辉煌的情绪。

欣赏童声演唱的《欢乐颂》,再次感受其热情奔放的音调和振奋人心的节奏。

二、组织幼儿相互交流自己的体会和对歌曲的联想。

三、学会合唱;跟随音乐伴奏用"啦"、"呜"音演唱,教师按节奏朗诵歌词。

一部分幼儿唱"啦"音,另一部分幼儿唱"呜"音,教师带领幼儿跟随音乐的节奏朗诵歌词。

教师注意引导幼儿努力保持声部之间音量的均衡和协调。

四、创编动作表演唱;引导幼儿根据歌词创编简单的手部动作。

跟随音乐边表演边进行合唱练习。

幼儿园大班艺术领域活动教案篇3一、活动名称:《什么动物你猜猜》二、活动目标:1、尝试创编歌词,体验合作交流的快乐。

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幼儿园大班艺术活动计划
教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和知识规律,各领域的内容有机联系,相互渗透,注重综合性、趣味性和活动性,下面是小编收集整理的幼儿园大班艺术活动计划,欢迎阅读参考!!
幼儿园大班艺术活动计划一我园迎来了第一个新学年,随着时代的不断发展及家长的迫切要求,我们艺术教育也面临着新的突破鉴于此,根据新《纲要》及园务计划的精神,我园将在本学年的艺术活动中,进行创新的教学尝试。

一、指导思想:
为提高幼儿艺术教育的整体水平,让更多的孩子在丰富多彩的艺术活动中健康、愉快地成长。

本学年我园艺术活动将根据区艺术节活动的指导思想,结合我园实际举行有自己特色的艺术节活动,从实际出发积极探索幼儿艺术教育新路子。

二、主要工作思路:
本学年艺术工作要从以下几个方面来开展:
1、强化自身建设,努力提高艺术教育整体水平。

本着精干高效,结合实际的原则,制定完整的艺术计划,确定每一次艺术活动的内容和具体的安排,让各位教师有时间和精力来参加,切实提高教师们的水平。

与园领导共同商
量,努力安排好各位参加活动教职工的工作,让参加活动的教职工全心投入到艺术活动中,解决他们的后顾之忧。

2、从实际出发,举行有自己特色的艺术节活动:
结合他们的年龄特点,开展适当的艺术教育是很有必要,它对幼儿的情感教育、性格形成有良好的促进和帮助作用。

现计划如下:
(一)、通过游戏活动培养幼儿学习艺术的兴趣。

(二)、结合幼儿生活经验和季节变化的特征促进艺术技能技巧的学习。

(三)、注重幼儿的个性发展,鼓励大胆参与、表现。

(四)、多提供一些自然物、废旧材料让幼儿动手制作。

(五)、结合幼儿的年龄特点开展欣赏活动,提高幼儿的艺术素养。

中小学教育资源站
三、本学年活动安排如下:
1、宣传组织阶段:20xx年9月开始各班结合实际举行形式多样的艺术活动。

2、十月份开展以秋天为主题的美工活动。

学前班塑料瓶大变身,大班种子拼画,中班美丽的树叶,小班秋天的水果
3、十一月份参加早操比赛
4、十二月份亲子趣味游戏
各班班主任自选活动主题
5、庆元旦迎新年文艺汇演
各班两个节目以上,教师集体节目两个。

(十一月开始着手)
幼儿园大班艺术活动计划二今年我园的重点工作之一就是做好美术教学工作,我仍然担任大班美术教师,为了切实提高幼儿的绘画水平,激发幼儿学习美术的兴趣,进一步提高兴趣班的教学质量,特制订计划如下:
一、幼儿现状分析
绘画是孩子的一种天性,也是一种爱好,孩子的家庭背景不同,能力水平也有很大的差异。

有的不那么喜欢动手画,有的孩子画的总是那些,绘画水平高低不等,这就更需要我们教师作积极正确的指导,根据幼儿的不同情况给予不同的教育方法。

并给幼儿以绘画的自信,寓绘画于游戏中,重视对幼儿作品的自我评价和教师评价,培养幼儿的绘画的兴趣,提高幼儿绘画的表现力及审美能力。

二、培养目标
1、培养幼儿从生活出发观察生活、热爱生活,并会描述生活中常见的动物或事物。

注重幼儿艺术思维能力的培养。

老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

2、引到幼儿在玩中学,学中玩,在游戏中发挥孩子们的想象与潜能,并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感,用绘画表现出来。

3、熟练掌握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的使用方法。

注重幼儿自身实践操作能力的培养。

让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。

4、熟练掌握用油画棒在作品上大面积涂上底色,注重幼儿构图技能的培养,充分体现自我创造能力。

5、在了解本班幼儿发展情况下,注重幼儿的经验积累,开展多种活动方式、方法,加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。

增强幼儿之间的友谊与合作能力,发展交往能力。

6、注重幼儿美术兴趣的培养。

通过活动,培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。

三、具体措施
1、重视美术活动内容的整合性,探究性,选择性,开展以主题活动为主的美术活动。

2、从本班幼儿实际情况出发设计绘画内容,并及时调整计划。

3、设计好每次的绘画内容,并提前做好相应的教具和范画。

4、学习新的教育理念和先进的教学方法,加强自身的素质,做好幼儿的榜样。

5、利用空余时间观摩其他美术班的活动,学习新经验,汲取她人的长处,弥补自身的不足。

6、不仅让幼儿学到绘画上的技能,更要加强幼儿作画习惯和养成。

四、周历表
大班美术教学安排
2月份:
《太阳宝宝的发型》、《美丽的花瓶》、《神气的狮子》、《太空》
3月份:
《脸谱装饰》、《美丽的鱼》、《母鸡带小鸡》、《鲸鱼》
4月份:
《花儿朵朵开》《雪娃娃》4.《月亮睡觉了》6.《林间小屋》
5月份:
《美丽的彩虹》《快乐的小鸭子》《海底世界》6月份:《自由组合画》。

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