毫米的认识练习题
分米和毫米的认识试题
分米和毫米的认识一、填空。
1千米=( )米6000 米=()千米1米=( )分米70毫米=( )厘米8分米=()厘米9厘米=( )毫米40分米=( )米70厘米=( )分米9米=()厘米15米=()分米100厘米=()米4分米=()毫米3千米=()米80毫米=()厘米1米=()分米=( )厘米57 分米－17 分米=( )分米=( ) 米 1 米－6分米=( ) 分米8千米=( )米 ( )米38 米+ 54米=()米46厘米+ 54厘米=()厘米=()分米=()米二、在O里填上＞V 或 =8 千米O6000米1米50厘米Ol米5分米6毫米()4厘米4厘米04分米9分米O2米32米10 米050米300分米()300厘米5厘米()7毫米9毫米()3厘米18毫米(千米分米毫米的认识练习题(一)、填空。
1 千米=( ) 米6000 米=( )千米1米= ( )分米70 毫米=( )厘米8 分米=( )厘米9厘米=( ) 毫米40 分米=( )米70 厘米=( )分米9 米=( )厘米15 米=( ) 分米100厘米=( )米4分米=( ) 毫米3 千米=( ) 米80 毫米=( )厘米1 米=( ) 分米=( )厘米57分米－17 分米=() 分米=() 米 1 米－6 分米=() 分米8 千米=( )米+( )米38 米＋54米=()米46 厘米＋54 厘米=( )厘米=( )分米=( )米、在O里填上＞V或=适。
17、 小兔子身长4（ ）,尾巴长约7 18、 从寿光到潍坊的路程大约是46（）到达。
四、下图是小飞学具盒里的小棒，你知道它长多少毫米吗?HlIl 叫IIllIIM 屮 Ul[∣∣∣ 甲叩呷m 何]订叫]∣ιf .⅛⅛3斗 厅 卄才-I8千米O 6000米 1米50厘米Ol 米5分米 6毫米（）4厘4厘米O4分米 9分米O2米 32米+10米O 50米300分米（）300厘米 5厘米（） 7毫米 9毫米（）3厘米 18毫米（）1分米 34毫米（） 9厘米 1米（）100厘米 60毫米（）6厘米8分米（）90厘米3分米（）23毫米5毫米（）1厘米—2毫米 50毫米（）5厘米3分米（）100厘米、在（）里填上合适的长度单位或数（）2分米1、蜡笔长6（ 课桌咼7 （2、跳绳长2 （3、4、粉笔长75 （ 的身高是140（）5、钢笔长14 ）7、10张纸厚1 9、课桌高65 （6、小明旗杆高912 10、1角硬币的厚大约是1（）12、数学书的厚大约是5（ ）。
千米、米、分米、厘米毫米练习题
千米、米、分米、厘米、毫米的认识专项练习（一）姓名：班级: 学号：一、填空。
1千米=（）米6000米=（）千米1米=（）分米70毫米=（）厘米8分米=（）厘米 9厘米＝（）毫米40分米＝（）米70厘米＝（）分米9米＝（）厘米15米＝（）分米 100厘米＝（）米4分米＝（）毫米3千米=（）米80毫米＝（）厘米1米＝（）分米＝（）厘米57分米－17分米=( )分米=( )米1米－6分米=( )分米8千米=（）米+（）米38米＋54米=( )米46厘米＋54厘米＝（）厘米＝（）分米＝（）米二、在○里填上＞＜或＝8千米○6000米1米50厘米○1米5分米6毫米（）4厘米4厘米○4分米9分米○2米 32米+10米○50米9毫米（）3厘米 18毫米（）1分米34毫米（）9厘米1米（）100厘米60毫米（）6厘米8分米（）90厘米3分米（）23毫米5毫米（）1厘米－2毫米50毫米（）5厘米3分米（）100厘米 2米（）2分米三、在（）里填上合适的长度单位或数1、蜡笔长6（） 2、跳绳长2（）3、课桌高7（）4、粉笔长75（）5、钢笔长14（）6、小明的身高是140（）7、10张纸厚1（）8、旗杆高9（）9、课桌高65（）10、1角硬币的厚大约是（）11、打火机的长大约是8（）12、数学书的厚大约是5（）13、课桌的高大约是80（）。
14、一只七星瓢虫的长度大约是5（）。
15、小明身高138（），他的大拇指宽约（），手腕一圈长约12（）16、我们测量学校东西长度是多少时，用（）做单位比较合适。
17、小兔子身长4（），尾巴长约7（）。
18、从西安到咸阳的路程大约是60（），坐客车大约1个小时能到达。
四、算一算1、八戒一步的长度大约是8分米，有一间房子，房子的长八戒走了10步，宽走了5步，你能知道这间房子的长和宽分别大约有多少吗？2、用两根铁丝分别围成一个每条边都相等的三角形和六边形，哪根铁丝短一些？短多少毫米？3、小青“一拃”的长度是9厘米。
千米米分米厘米毫米练习题
千米、米、分米、厘米、毫米的认识专项练习姓名：班级: 学号：一、填空;1千米=米6000米= 千米 1米= 分米 70毫米=厘米8分米= 厘米 9厘米＝毫米 40分米＝米70厘米＝分米9米＝厘米15米＝分米 100厘米＝米4分米＝毫米3千米=米80毫米＝厘米 1米＝分米＝厘米57分米－17分米= 分米= 米1米－6分米= 分米8千米= 米+ 米38米＋54米= 米46厘米＋54厘米＝厘米＝分米＝米二、在○里填上＞＜或＝8千米○6000米 1米50厘米○1米5分米 6毫米4厘米4厘米○4分米9分米○2米 32米+10米○50米9毫米3厘米 18毫米1分米34毫米9厘米 1米 100厘米 60毫米6厘米8分米90厘米3分米23毫米 5毫米1厘米－2毫米50毫米5厘米3分米100厘米 2米2分米三、在里填上合适的长度单位或数1、蜡笔长62、跳绳长23、课桌高74、粉笔长755、钢笔长146、小明的身高是1407、10张纸厚1 8、旗杆高9 9、课桌高6510、1角硬币的厚大约是 11、打火机的长大约是812、数学书的厚大约是513、课桌的高大约是80 ;14、一只七星瓢虫的长度大约是5 ;15、小明身高138 ,他的大拇指宽约 ,手腕一圈长约1216、我们测量学校东西长度是多少时,用做单位比较合适;17、小兔子身长4 ,尾巴长约7 ;18、从西安到咸阳的路程大约是60 ,坐客车大约1个小时能到达;四、算一算1、八戒一步的长度大约是8分米,有一间房子,房子的长八戒走了10步,宽走了5步,你能知道这间房子的长和宽分别大约有多少吗2、用两根铁丝分别围成一个每条边都相等的三角形和六边形,哪根铁丝短一些短多少毫米3、小青“一拃”的长度是9厘米;小芹“一拃”的长度是8厘米;一张课桌的长,小青量大约是8拃长,小芹量大约是几拃长这张课桌的长是多少厘米用毫米作单位是多少毫米。
地区三年级数学上册练习题无答案
第3单元测量（1）毫米的认识年班姓名一、认真观察，仔细填写。
1.( ）厘米( ）毫米2.( ）厘米（)毫米3。
( ）厘米（）毫米 4.（）厘米（）毫米二、慧眼识宝。
1.把1厘米平均分成10份,每份是（）。
A、1毫米B、1分米C、1米2.一本辞海的厚度约是6（）。
A、米B、厘米C、毫米3.10枚1分硬币的厚度大约是10（)。
A、毫米B、厘米C、米三、巧手补天窗（填上合适的单位名称）。
1.一个曲别针长约25（）。
2.小明身高是135（）。
3.一棵大树高约15（)。
4.一枝铅笔长约20（）。
5。
一个笔筒的高度约是100（)。
四、单位换算我能行。
2厘米＝（）毫米5分米＝（）厘米6米＝（）分米30毫米＝()厘米80厘米＝()分米70分米＝（）米600厘米＝（）米12厘米＝()毫米6厘米5毫米＝（）毫米35毫米＝(）厘米(）毫米3厘米－14毫米＝(）毫米56毫米＋44毫米＝（）厘米五、我是小小测量员.48六、我是小小绘图员。
1.画一条长4厘米5毫米的线段。
2。
画一条比8厘米短3厘米的线段。
智慧宫殿长方体和正方体谁高，高多少毫米？(2)分米的认识年班姓名一、巧手补天窗。
1.在括号里填上适当的数.3米＝（)分米4分米5厘米＝（）厘米60厘米＝(）分米1米－2分米＝（）分米2分米＝()厘米75分米－15分米＝（)分米70分米＝（)米3分米－8厘米＝（）厘米8厘米＝（）毫米32厘米+18厘米=（）分米10分米＝(）厘米57毫米+43毫米=( )厘米2.在括号里填上合适的长度单位。
单人床长2( ) 学习桌的高约是8( )一块橡皮长30（) 轿车的长约是3( )大树高约是12( ）水杯的高约是1（)三、慧眼识宝.毫米厘米分米米曲别针长29（),一枝铅笔长18（)，一幢楼高30（），课桌高80（)，长100（），学校操场一圈约是200（）。
四、数学门诊。
1.5枚硬币的厚度大约是10毫米。
（)2.数学书的宽大约是16厘米。
分米毫米的认识练习题
分米毫米的认识练习题
38米＋54米=(92)米
46厘米＋54厘米＝（1）米=(100)厘米=(1000)毫米二、在○里填上＞＜或＝
1米50厘米＞1米5分米6毫米（＞）
4厘米＝4分米
9分米＞2米
32米+10米＝（4200）分米>300厘米
三、在（）里填上合适的长度单位或数
1、蜡笔长6（厘米）
2、跳绳长2（米）
3、课桌高7（十分米）
5、数学书的厚大约是5（厘米）
6、XXX的身高是140（厘米）
7、10张纸厚1（厘米）
8、课桌的高大约是80（分米）。
9、课桌高65（分米）
10、1角硬币的厚大约是1（毫米）
11、打火机的长大约是8（厘米）
12、一只七星瓢虫的长度大约是5（毫米）。
13、我们测量学校东西长度是多少时，用（米）
四、用线连起来。
一根拔河绳长8mm，小冬肩宽（不需要单位）
12m>68米；28毫米<6厘米；100分米=10米；6分米
<485毫米
六、XXX身高86厘米，她再长几厘米正好是身高1米？（114厘米）
七、你能说出一些具体例子吗？
1）约6分米长的物体（篮球、长凳、小汽车、自行车、电视机）。
三年级毫米的练习题
三年级毫米的练习题练习题一：长度单位转换1. 将2厘米转换为毫米。
2. 将550毫米转换为厘米。
3. 将32厘米转换为米。
解答：1. 2厘米 = 2 × 10毫米 = 20毫米。
2. 550毫米 = 550 ÷ 10厘米 = 55厘米。
3. 32厘米 = 32 ÷ 100米 = 0.32米。
练习题二：长度比较与填空1. 小明的铅笔长6厘米，小红的铅笔长8毫米，谁的铅笔更长？答案：小明的铅笔更长。
2. 排列以下长度从小到大：45毫米、0.5厘米、7毫米。
答案：0.5厘米、7毫米、45毫米。
练习题三：解答问题1. 将3米转换为厘米和毫米。
答案：3米 = 300厘米 = 3000毫米。
2. 某条绳子长度是78厘米，如果再增加30毫米，绳子的长度是多少？答案：绳子的长度是78厘米 + 30毫米 = 78.3厘米。
练习题四：应用题小明的书包长40厘米，小红的书包长45厘米，小明的书包比小红的书包短多少厘米？解答：小明的书包比小红的书包短5厘米。
扩展练习题：长度单位换算1. 10毫米 = ______厘米2. 150厘米 = ______米3. 1.5米 = ______厘米4. 500毫米 = _____米解答：1. 10毫米 = 1厘米2. 150厘米 = 1.5米3. 1.5米 = 150厘米4. 500毫米 = 0.5米总结：通过这些毫米的练习题，我们复习了长度单位的转换、比较和填空，还学习了如何应用长度单位来解答问题。
在日常生活中，灵活运用长度单位的转换是很重要的，希望同学们能够通过这些练习题，更加熟练地掌握长度单位的使用。
《分米、毫米的认识》综合习题
长度单位练习题一、填空1、毫米和分米都是（）单位。
我们学过的长度单位还有（）和（）。
2、通常量比较长的物体我们用（）做单位，量比较短的物体我们用（）做单位。
3、1米=（）分米=（）厘米=（）毫米二、在括号里填上合适的单位1、小朋友的食指宽8（）2、一幢楼房高18（）3、一块橡皮长约5（）4、一根黄瓜大约长2（）5、铅笔长18（）6、一棵大树高23（）7、小明身高1（）25（） 8、蜡笔长6（）9、黑板长30（），宽18（） 10、跳绳长2（）11、课桌高65（）12、粉笔长75（） 13、10张纸厚1（）14、旗杆高9（）三、单位换算1、9厘米＝（）毫米2、40分米＝（）米3、70厘米＝（）分米4、80毫米＝（）厘米5、1分米＝（）毫米6、9米＝（）厘米7、15米＝（）分米 8、100厘米＝（）米9、4分米＝（）毫米 10、1米＝（）分米＝（）厘米11、46厘米＋54厘米＝（）厘米＝（）分米＝（）米四、比较大小。
1、7厘米（）7毫米2、6毫米（）4厘米3、8厘米（）80分米4、40毫米（）4厘米5、2米（）290毫米6、9分米（）900毫米7、150厘米（）2米五、判断1、平平身高5分米（）2、课本长18毫米（）3、一棵大数高40厘米（）4、一根跳绳长2分米（）六、画线段1、用直尺画一条比1分米长2厘米的线段。
2、画一条比3厘米短5毫米的线段。
3、画一条和下面线段一样长的线段。
七、解决生活中的问题1、一块布，用去了17分米，还剩3分米，这块布长多少分米？2、运动会上扔垒球比赛，小强扔了21米，小东扔了16米，小强比小东多扔了多少米？3、从一根绳子上剪下3段各长3分米的绳子，还剩2分米，这根绳子原来长多少米？4、一个正方形的边长是9毫米，四条边一共长多少毫米？5、小明和小红面对面走，小明走了42米，小红走了36米，（1）小明和小红原来距离多少米？（2）小明比小红多走多少米？。
毫米的认识练习题
毫米的认识练习题在日常生活中，我们经常会接触到各种不同的长度单位，其中毫米是一个非常小的单位，但它在某些场景中却有着重要的应用。
本文将通过一些认识练习题来帮助大家更好地理解和运用毫米这个长度单位。
一、选择题1. 毫米是什么长度单位？A. 微小的长度单位B. 中等长度单位C. 较大的长度单位D. 特别大的长度单位2. 毫米通常用来衡量哪些物体的尺寸？A. 大型建筑物B. 中小型物品C. 微观领域的尺寸D. 无法衡量的物体3. 下列哪个物体的尺寸最接近于1毫米？A. 一个苹果B. 一个车库C. 一块饼干D. 一辆火车二、填空题1. 请将1厘米转换为多少毫米？答：10毫米2. 请将1000毫米转换为多少米？答：1米3. 请将2.5厘米转换为多少毫米？答：25毫米三、应用题1. 小明拿了一把尺子，发现它的长度是15厘米。
请帮助小明将这个长度转换为毫米，并写出计算过程。
答：15厘米 = 150毫米计算过程：15厘米 * 10毫米/1厘米 = 150毫米2. 爸爸给小明买了一个玩具火车，火车的长度是36毫米。
请帮助小明将这个长度转换为厘米，并写出计算过程。
答：36毫米 = 3.6厘米计算过程：36毫米 * 1厘米/10毫米 = 3.6厘米3. 小华正在制作一张手工卡片，他需要在卡片上贴上一条长为50毫米的彩带。
如果他的彩带只有1米长，他还有多少米的彩带可以继续使用？答：小华还有950毫米的彩带可以继续使用。
计算过程：1米 - 50毫米 = 950毫米通过以上的选择题、填空题和应用题，我们可以更好地理解和运用毫米这个长度单位。
对于日常生活中的测量和计算，正确理解和使用长度单位是非常重要的。
在实际应用中，我们可以通过转换不同的长度单位，更方便地进行计算和衡量。
希望通过这些练习题的训练，大家能够熟练掌握毫米的认识和运用。
毫米虽小，但在某些场景中却具有举足轻重的作用。
分米毫米的认识的练习题
厘米 • （11）课桌高约80（ ）。 （12）大树高约10 （ 米 ）。 • （13）电话卡厚约1（毫米 ）。 （14）教室长约9 （ 米 ），宽约7（ 米 ）。 • 2、在米尺上，从刻度0到刻度100是（100 ）厘米， 也就是（ 10 ）分米，也是（ 1 ）米。 • 3、1米=（ 10）分米 1分米=（ 10）厘米 1厘米= （ 10 ）毫米 • 1米=（1000 ）毫米 1分米=（ 100）毫米 1厘米= （ 10 ）毫米
米
分米
• 刷完牙后，急急忙忙地洗脸，吃早饭。学校离我家不远，大约有90毫米 毫米，
米
• 上学路上我看见了一棵高2分米的树 分米的树被风刮断了，连忙找来了一根长1厘米 厘米的绳
米
• 包里翻出1毫米长的铅笔和 米厚的笔记本，认真做起笔记。 毫米长的铅笔 4米厚的笔记本
米
• 子把小树绑好。我跑步到学校，看到老师已经在教室里讲课了，我赶紧从书
• 二、三年级的小元去年种了一棵70厘米高的小松树，现在已长到 1米2分米高了，这棵小松树长高了多少？
1米2分米=12分米 70厘米=7分米 12-7=5（分米） 答：这棵小树长高了5分米。
创新台阶
• 一、一捆铁丝用去了全长的一半多5米，这时还剩25米，这捆丝原来长多少米？ 用去的长度 还剩25米 • 全长的一半：25+5=30（米） • 全长：30+30=60（米） 全长的一半 5米 • 答：这捆丝原来长60米。 • 二、如果20张纸重叠起来的厚度是1毫米。 • （1）多少张这样的纸，重叠起来的厚度是1厘米？ • 20+20+20+20+20+20+20+20+20+ 1 厘米 =10 毫米 • 20=200（张）或20x10=200（张） • （2）1200张这样的纸，大约厚多少厘米？
人教版三上数学《千米、分米、毫米的认识》专项练习
人教版三上数学《千米、分米、毫米的认识》专项练习一、基础题1、填空。
我们学过的长度单位有（）、（）、（）、（）、（）。
7分米=（）厘米=（）毫米800毫米=（）厘米=（）分米7千米=（）米20厘米=（）毫米20厘米=（）毫米20米=（）分米50分米=（）米=（）厘米2、在（）里填写适当的长度单位。
课桌面的宽是35（）一根黄瓜长约15 （）小红身高约124（）小桥宽约3 （）课桌高约7 （）书的厚度约4 （）学校到少年宫的路程是2400（）火车每小时行驶70（）3、计算。
46毫米+34毫米=（）毫米=（）厘米4米-12分米=（）分米= （）厘米二、变式题1、用线连起来。
一根拔河绳长30千米小冬肩宽12米一本数学书厚40厘米高山福清之间相距8毫米2、在○里填上、、或=号。
5千米○678米28毫米○6厘米100分米○10米6分米○485毫米三、综合题。
1、小青身高86厘米，她再长几厘米正好是身高1米？_____________________________________一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。
这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
毫米认识练习题
毫米认识练习题毫米是一个常用的长度单位，用来表示小到无法用厘米或米来测量的物体。
它通常被用于测量纸张的厚度、细小零件的尺寸以及其他需要非常精确的测量场景。
下面是一些毫米认识练习题，帮助你更好地了解毫米单位的意义和使用方法。
1. 请用一张标准的A4纸测量纸张的厚度，并记录下来。
提示：标准的A4纸厚度约为0.1毫米。
2. 请测量一张10毫米硬币的直径。
提示：使用一把卡尺或者其他测量工具来测量。
3. 一根铅笔的长度大约是15厘米，请用毫米表示出这个长度。
提示：1厘米等于10毫米。
4. 一个普通的常用钢笔的宽度约为0.5毫米，请尝试用直尺测量一下。
5. 如果一个长方形的图钉的宽度为1.2毫米，长度为1.8毫米，请计算一下它的面积是多少平方毫米。
提示：长方形的面积可以通过长度乘以宽度来计算。
6. 一台电脑屏幕的厚度约为10毫米，请问100台这样的电脑屏幕叠放在一起，总共有多少毫米的厚度？7. 著名的摩天大楼——上海中心大厦的高度为632米，请用毫米表示这个高度。
8. 在一块砖上，有10个凸起的圆形图案，每个图案的直径为5毫米，请问这块砖的长度是多少毫米？9. 一张信用卡的标准尺寸为85.60毫米 × 53.98毫米，请问它的面积是多少平方毫米？10. 一个人的头发每天大约会生长0.3毫米，请问100天后这个人的头发总共会生长多少毫米？通过以上的练习题，相信你对毫米的认识有了更深刻的理解。
毫米作为一个非常小的单位，可以帮助我们测量和描述许多微小的物体和尺寸。
在实际生活中，我们可以通过使用卡尺、直尺等测量工具来进行毫米的测量，确保我们获得准确的结果。
加强对毫米单位的理解和使用，有助于我们更好地进行各种测量和计量工作。
人教版小学三年级数学上册第一单元同步练习题
1、毫米的认识1、在括号里填上适当的长度单位。
（1）一枚大头针的长25（）。
（2）数学课本厚8（）。
（3）教室长约8（），宽约5（）。
（4）一支铅笔长约18（）。
（5）一元硬币的厚度大约是2（）。
（6）小明的身高是142（）。
（7）手机的长约80（）。
2、一般调查一个地区的降水量用（）做单位比较合适。
3、算一算，填一填。
1厘米=（）毫米6厘米=（）毫米1厘米5毫米=（）毫米3厘米9毫米=（）毫米30毫米=（）厘米80毫米=（）厘米28毫米=（）厘米（）毫米76毫米=（）厘米（）毫米33毫米+17毫米=（）毫米=（）厘米48毫米+17毫米=（）毫米=（）厘米（）毫米86毫米-56毫米=（）毫米=（）厘米4、画出一条长42毫米的线段。
12、分米的认识1、算一算。
1米=（）分米1分米=（）厘米8分米=（）厘米2米=（）分米=（）厘米=（）毫米6米=（）分米=（）厘米=（）毫米4分米=（）厘米=（）毫米2分米6厘米=（）厘米4分米8厘米=（）厘米56厘米=（）分米（）厘米87厘米=（）分米（）厘米43厘米-13厘米=（）厘米=（）分米27分米+65分米=（）分米=（）米（）分米4分米6厘米-50毫米=（）毫米8分米5厘米-30毫米=（）毫米2、在○里填上“﹥”、“﹤”或“=”4厘米○4分米5分米○49厘米55毫米○5厘米25厘米5毫米○30毫米3、把下面各数量按从大到小的顺序排列起来。
6米66分米66厘米66毫米5、画一条比1分米小4厘米的线段。
23、千米的认识1、测量比较长的路程，通常用（）作单位。
2、1千米=（）公里。
3、运动场的标准跑道，通常1圈是400（），那么两圈半就是（）米，用较大的单位表示是（）；（）圈是2千米。
4、把下面的速度与适当的箭交通工具用线连起来。
5、在括号里填上合适的单位。
（1）京九铁路全线长2536（）。
（2）体育场跑到一圈是400（）。
（3）一张书桌长9（），宽5（）。
（4）长江从重庆到上海长2495（）。
毫米的认识练习题
毫米的认识练习题
教学总结（读一读）
测量物体的长度、宽度或厚度不够整厘米，需要用一个更小的长度单位——毫米来测量。
这说明“毫米”是因为“厘米”满足不了实际测量需要而产生的另一个长度单位。
测量比较短的物体的长度或要求测量物体的长度比较精确时，也可以用毫米作单位。
毫米是比厘米小的长度单位，但不是最小的长度单位，还有比毫米更小的长度单位，如：微米、纳米等。
一、认真观察，仔细填写。
1.（）厘米（）毫米
2.（）厘米（）毫米
3.（）厘米（）毫米
4.（）厘米（）毫米
二、慧眼识宝。
1.把1厘米平均分成10份，每份是（）。
A、1毫米B、1分米C、1米
2.一本辞海的厚度约是6（）。
A、米B、厘米C、毫米
3.10枚1分硬币的厚度大约是10（）。
A、毫米B、厘米C、米
三、算一算
1.小青“一拃”的长度是9厘米。
小芹“一拃”的长度是8厘米。
一张课桌的长，小青量大约是8拃长，小芹量大约是几拃长？这张课桌的长是多少厘米？用毫米作单位是多少毫米？
2.用两根铁丝分别围成一个每条边都相等的三角形和六边形，哪根铁丝短一些？短多少毫米？
四、下图是小飞学具盒里的小棒，你知道它长多少毫米吗？
五、我是小小绘图员。
1.画一条长4厘米5毫米的线段。
2.画一条比8厘米短3厘米的线段。
六、智慧宫殿
长方体和正方体谁高，高多少毫米？
答：长方体高毫米，正方体高毫米，高，高毫米。
《千米、分米、毫米的认识》练习题
《千米、分米、毫米的认识》练习题姓名：9.5（一）基础题1、填空。
我们学过的长度单位有（）、（）、（）、（）、（）。
7分米=（）厘米=（）毫米800毫米=（）厘米=（）分米7千米=（）米20厘米=（）毫米20厘米=（）毫米20米=（）分米50分米=（）米=（）厘米2、在（)里填写适当的长度单位。
课桌面的宽是35（）一根黄瓜长约15 （）小红身高约124（）小桥宽约3 （）课桌高约7 （）书的厚度约4 （）学校到少年宫的路程是2400（）火车每小时行驶70（）.3、计算。
（1）46毫米+34毫米=（）毫米=（）厘米。
（2）4米-12分米=（）分米= （）厘米。
（二）变式题1、用线连起来。
一根拔河绳长30千米小冬肩宽12米一本数学书厚40厘米高山—福清之间相距8毫米2、在○里填上“〉”、“〈”、或“=”号。
（1）5千米○678米；（2）28毫米○6厘米；（3）100分米○10米（4）6分米○485毫米（三）综合题1、小青身高86厘米，她再长几厘米正好是身高1 米？2、用长20毫米的大头针去测量数学课本的长，量了10 次，还剩8毫米。
数学课本长约（）毫米。
测量练习题姓名：9.9一、认真读题，谨慎填空。
1、在括号里填上合适的单位。
重10( ) 高8( )重50( )2、在括号里填上合适的数。
3吨=( )千克60毫米=( )厘米400厘米=( )米4000米=( )千米5000千克=( )吨7分米=( )厘米3、在○填上“＞”、“＜”或“＝”。
5厘米50毫米8厘米1分米15千米1500米2千克980克700毫米7米4吨400千克4、一袋大米重10千克。
( )袋这样的大米重是1吨。
二、判定题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）。
1、1吨棉花比1吨石头轻。
（）2、一头大象重4千克。
（）3、黑板长4米。
（）4、一枚硬币的厚度约2毫米。
（）5、一枝铅笔长约2分米。
（）三、反复比较、慎重选择（把正确答案的序号填在括号里）1、数学课本的宽约是145( )。
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毫米的认识练习题
教学总结（读一读）
测量物体的长度、宽度或厚度不够整厘米，需要用一个更小的长度单位——毫米来测量。
这说明“毫米”是因为“厘米”满足不了实际测量需要而产生的另一个长度单位。
测量比较短的物体的长度或要求测量物体的长度比较精确时，也可以用毫米作单位。
毫米是比厘米小的长度单位，但不是最小的长度单位，还有比毫米更小的长度单位，如：微米、纳米等。
一、认真观察，仔细填写。
1.（）厘米（）毫米
2.（）厘米（）毫米
3.（）厘米（）毫米
4.（）厘米（）毫米
二、慧眼识宝。
1.把1厘米平均分成10份，每份是（）。
A、1毫米 B、1分米 C、1米
2.一本辞海的厚度约是6（）。
A、米 B、厘米 C、毫米
枚1分硬币的厚度大约是10（）。
A、毫米 B、厘米 C、米
三、算一算
1.小青“一拃”的长度是9厘米。
小芹“一拃”的长度是8厘米。
一张课桌的长，小青量大约是8拃长，小芹量大约是几拃长这张课桌的长是多少厘米用毫米作单位是多少毫米
2.用两根铁丝分别围成一个每条边都相等的三角形和六边形，哪根铁丝短一些短多少毫米
四、下图是小飞学具盒里的小棒，你知道它长多少毫米吗
五、我是小小绘图员。
1.画一条长4厘米5毫米的线段。
2.画一条比8厘米短3厘米的线段。
六、智慧宫殿
长方体和正方体谁高，高多少毫米。