八年级物理下册9.3连通器课件新版教科版

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教科版八年级物理下册课件9.3连通器(15张)

谁能说一说船闸是怎样工作的？完成P47填空
液压技术（了解）
与固体只能沿压力的作用方向传递压力不同，由于液体具有流动性，液体中的压强能向各个方向传递。
加在密闭液体上的压强，能够大小不变地向各个方向传递--帕斯卡原理
数学表达式： F2
S1 S2
如图，容器中装满液体，用力F甲推动活塞 S1，要使活塞S2静止不动，作用在S2上的力
• 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月下午12时21分22.3.2912:21March 29, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年3月29日星期二12时21分25秒12:21:2529 March 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
F乙与F甲的大小关系是( c )
A.F甲=F乙 B.F甲＜F乙 C.F甲＞F乙
D.都有可能
S1 S2
本节小结
什么是连通器? 连通器的特点？帕斯卡原理的内容是什么？
• 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。2022年3月29日星期二下午12时21分25秒12:21:2522.3.29
3.连通器
连通器
上端开口、下端相连的容器叫连通器。
连通器里的同一种液体不流动时，各容器中的
液面保持相平。
辨析：如图所示,设想连通器下部有一个小液片AB，要使AB不动，AB两侧的压强必须相等，而只有两边水柱高度相等时，它们对AB的压强才能相等。

科教版八年级下册第九章第三节连通器PPT

3、如图所示，A，B两容器内盛着水，水面等高，两容器间用一斜管相通，K是开关，当K打开后，则（ C ） A、水将由A流向B B、水将由B流向A C、水不流动 D、无法确定
F2=P2S
P1 = P2 p2 =ρgh2 h1 h2
所以
h1 = h2
F1 F2
即，两边液面相平。
3、生活中的连通器:
水位计
洗手池
锅炉
乳牛自动喂水器
自来水供水系统
过路涵洞
喷泉
船
闸
二、船闸
利用连通器把船从高水位运到低船闸：
水位或从低水位运到高水位的一种过坝通航建筑物。
船闸是怎样工作的呢？
连通器里的同一种液体不流动时,各容器中的液面总保持相平。
想一想：
为什么加入同种液体，静止后液面会相平?
想象一下这里有一个“液片”
分析：
设液片面积为S
由于液体不流动，所以液片也是静止不动的。由二力平衡的条件，液片受到的左右两管中液体对它的压力相等，
即
F1 = F2
而 F1=P1S
所以而 p1 =ρgh1
第九章压强m,长2309.5m，是当今世界最大的水利发电工程。
长江自古是我国的重要航道，那现在船只怎么跨越100多米的堤坝？
我国的水利工程师们利用连通器原理给解决了。
一、连通器
1、定义：上端开口、下部相连通的容器叫连通器。
2、连通器的特点：
船由下游到上游
下游
闸室
上游
船由上游到下游
下游
闸室
上游
三峡的五级船闸
练一练
1、下列容器中，不是连通器的是（ D ） A 、U形管 B、茶壶 C、锅炉水位计 D、帕斯卡裂桶实验 2、下列关于茶壶嘴的设计说法中，正确的是：（ C ） A、壶嘴远高于壶口 B、壶嘴远低于壶口 C、壶嘴做得与壶口一样高 D、以上设计都可以

初中物理教科版9.3连通器课件PPT

思考题：
1：管中水银面上方有空气吗？
2：管中为什么有大约76cm 的水银柱高度？
上述实验最早是由意大利科学家托里拆利做的。所以叫做托里
拆20里21/3实/10验。
30
1标准大气压=76厘米水银柱
讨论: (1)如果玻璃管倾斜,会影响结果吗? 为什么?
水银柱长度
怎么变?
h=76cm
=1.01 X 105帕
h=76cm
2021/3/10
31
(2)改用粗一些或细一些的玻璃管, 会影响结果吗?为什么?
h=76cm
h=76cm
2021/3/10
32
(2)改用粗一些或细一些的玻璃管, 会影响结果吗?为什么?
h=76cm
h=76cm
2021/3/10
33
二、大气压的测定 1.托里拆利实验
讨论：（1）为什么管子倒转时，管内水银面会下降？（2）为什么降到一定程度后不继续下降？（3）哪一段水银柱是由大气压 A 强托住的？大气压用什么来表
1．如图8－16所示的事例中，属于减小压强的是( D )
2021/3/10
图8－16
物理·新课标（3H6Y）
第八章 ┃ 实战演习成高手
2．如图8－17所示，将一盛有水的试管倾斜后，液体对容器底的压强将(液体不流出)( B )
A．变大
B．变小
C．不变
D．无法确定
图8－17
2021/3/10
物理·新课标（3H7Y）
2
一、连通器
1、上端开口、下端相连通的容器叫连通器。
连通器里的同一种液体不流动时，各容器中的
液面保持相平。
2021/3/10
3
为什么连通器内的液面总是相平的？

【最新】教科版八年级物理下册课件9.3连通器(共15张PPT).ppt

如图，容器中装满液体，用力F甲推动活塞 S1，要使活塞S2静止不动，作用在S2上的力
F乙与F甲的大小关系是( c )
A.F甲=F乙 B.F甲＜F乙 C.F甲＞F乙
D.都有可能
S1 S2
本节小结
• 什么是连通器? • 连通器的特点？ • 帕斯卡原理的内容是什么？
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/162020/12/16Wednesday, December 16, 2020
船闸的工作原理
谁能说一说船闸是怎样工作的？完成P47填空
三峡的五级船闸
液压技术（了解）
与固体只能沿压力的作用方向传递压力不同，由于液体具有流动性，液体中的压强能向各个方向传递。
加在密闭液体上的压强，能够大小不变地向各个方向传递--帕斯卡原理
数学表达式： F1 F2
S1 S2
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/162020/12/162020/12/1612/16/2020 5:24:31 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/162020/12/162020/12/16Dec-2016-Dec-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/162020/12/162020/12/16Wednesday, December 16, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/162020/12/162020/12/162020/12/1612/16/2020 • 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other

八年级物理下册9.3《连通器》课件1(新版)教科版

§9.3 连通器
第一页，共20页。
第二页，共20页。
第三页，共20页。
一、连通器
1、上端开口(kāi kǒu)、下端相连的容器叫连通器。
第四页，共20页。
连通器里的同一种液体 (yètǐ) 静止时，各容器中的液面保持相平。
第五页，共20页。
辨析(biànxī)：如图所示,设想连通器下部有一个片AB，要使AB不动，AB两侧的压强必须相等，而只有两边水柱高度相等时，它们对AB的压强才能相等。
第十七页，共20页。
1.连通器是上端________，下部_________的容器．往连通器中注入(zhù rù)液体，当液体不流动时，各容器中的液面将会保持． 2．茶壶和锅炉水位计都是 _________．船闸是利用 _________的道理来工作的
第十八页，共20页。
3．如图所示，A，B两容器内盛着水，水面等高，两容器间用一斜管相通(xiāngtōng)，K是开关，当K打开后，则（）
第十三页，共20页。
动手做
1.如图所示，轮船(lúnchuán)由上游通过船闸到下游正确顺序为__3_、__1_、_4_、__2。
1
2
3
4
第十四页，共20页。
二、液压技术(jìshù)
与固体只能沿压力的作用方向传递压力不同(bù tónɡ)，由于液体具有流动性，液体中的强能向各个方向传递。
加在密闭(mìbì)液体上的压能够大小不变地向各个方向传递--帕斯卡原理
数学表达式：—FS1第1十五=页，共20页。FS22
二、液压技术(jìshù)
第十六页，共20页。
1、上端____、下部(xià bù)_____的容器叫连通在连通器内只装同种液体，且____时，各容器内的液面总是_____。

八年级物理下册9.3连通器课件新版教科版0412479

过路涵洞
喷泉
洗手池下面的U形弯管牲畜自动饮水杯
水塔和自来水管
船闸
1、茶壶两把同样粗的茶壶，壶嘴是一样高的，但一把比较高，一把比较低。哪一把能够盛得更多茶呢？
二、连通器的应用
茶壶与洒水壶
酒具
下列关于茶壶嘴的设计说法中，
正确的是（）
A、壶嘴远高于壶口 B、壶嘴远低于壶口
C
C、壶嘴做得与壶口一样高
3、如图所示，A，B两容器内盛着水，水面等高，两容器间用一斜管相通，K是开关，当 K打开后，则（ C ） A、水将由A流向B B、水将由B流向A C、水不流动 D、无法确定
小实验
在教室墙上有一条水平线，怎样在另一墙上再画出与它等高的水平线？（给塑料长管，水）
动动脑
生活中的实例：
在房屋装修时，为了在墙上画一条水平线，工人师傅常拿一根装有水的长透明塑料软管，贴着墙面在软管两端的水面处作出标记，将标记连成直线，即得到一条水平线。
第三节连通器
连通器：
上端开口，底部连通的容器叫连通器。
连通器特点
连通器的特点：
连通器中的水在不流动的时候，尽管三个容器的粗细形状不同，各个
容器中的水总是相平的。
液面相平的原因：
液体不流动薄片AB处于平衡状态液片两侧受到压力相等（F1=F2)
液片两侧受到压强相等（P1=P2) 两管液面高度相等（H1=H2) 两管液面相平
复
增加而增大；在同一深度液体向各个方向的压
习
强都相等;同一深度，液体密度越大，压强越大。
嘛
p=ρgh
p 帕斯卡
千克/米3
h米
g =9.8牛/千克
新课！！
下面的三幅图的形状、大小不同，结构上有什么相同之处？

教科版初中物理八年级下册课件-9.3 连通器1

• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
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• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
A
B
C
D
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练习二
洗手池的排水管往往做成弯曲的形状，这个弯曲的部分是连通器吗？它的作用是什么？
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练习三
小实验
在教室墙上有一条水平线，怎样在另一墙上再画出与它等高的水平线？（给塑料长管）
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练习四
• .填空题 • (1)船闸是利用______的原理工作的． • (2)如图2所示，甲、乙两容器间有一斜管相连，管中间有
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连通器原理
小料
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连通器应用
水塔水位器喂水器
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练习一
一粗一细两容器组成的连通器内的液体，在不流动时，各容器中（） A.液面总是相平的； B.如装同一种液体，则同一水平面上液体压强总是相等的； C.粗的容器内液面肯定高些； D.细的容器内液面肯定高些。

八年级物理下册9.3连通器课件1(新版)教科版

型是物理学的研究方法之一。
➢ 通过分析日常中应用连通器的事例，培养学生运用知识的能力。 3.情感与价值观 ➢ 使学生体会物理与生活中生产的紧密联系，培养学生将物理知识主动运
用生活生产的意识。
➢ 通过对连通器的学习，进一步体会STS的理念，激发学生学习物理的兴趣。
教学重点连通器原理及运用。
教学难点：
会这么大呢？
实验探究：连通器的特点
参考教材P45实验探究自制连通器，向连通器中加入水，观察两个筒里面的高度。
保持一个筒不动，升高、下降或倾斜另一个筒，观察水流动时和不流动时水面的高度。
连通器的特点：连通器里的同一种液体不流动时，各容器中的液面总是相平的。
如果在同一连通器中装入不同种液体,静止后液面相平吗?(如：U管左边加水，右边加煤油，两边液面相平吗？)
1、液体内部压强的规律是什么？
液体内部各个方向都有压强，压强随深度的增加而增大；在同一深度液体向各个方向的压强都相等；同一深度，液体密度越大，压强越大。
2、液体内部压强的公式及公式中各物理量的单位是什么？
复习
p=ρgh
嘛
p：Pa； ρ：Kg/m3；h：m；g：
连通器
教学目标
1.知识与技能 ➢ 能在实际情况中辨认连通器，在此过程中培养学生观察能力和概括能力。 ➢ 知道船闸的工作原理，能用连通器原理解释一些简单的实际问题。 2.过程与方法 ➢ 经历用“液片模型”推导出连通器原理的过程，使学生进一步体会建立模
1.连通器：上端开口、下部相
容连器通。
2.连通器特点：连通器里的
液体
；
各容器中液面______ 。
同一种
不流动
相平
3.应用：茶壶与壶嘴、水塔与自来水管、船闸。

八年级物理下册 93《连通器》课件2 (新版)教科版

小结
连
概念
通
原理
器
应用
几个容器的底部虽然相通，也不能叫连通器．只有当移开手指，水静止时，各容器中水面才能相平．
二、连通器原理
如果连通器中只装一种液体，那么液体静止时，各容器中液面总保持相平
为什么加入水静止后自由水面相平? 能否用我们所学知识解释这个现象?
想象一下这里有一个“水片”
液面相平的原因：
分析：在连通器底部取一个面积为S的小液片
7、下列关于茶壶嘴的设计说法中，正确的是：（ C） A、壶嘴远高于壶口 B、壶嘴远低于壶口 C、壶嘴做得与壶口一样高 D、以上设计都可以
小实验
在教室墙上有一条水平线，怎样在另一墙上再画出与它等高的水平线？（给塑料长管）
课后活动 1、以一根塑料管为主要材料自制一个小喷泉。 2、学生回家观察洗衣机的排水管口为什么比洗衣缸口低？
下面的三幅图在形
状、尺寸、用途上都不相同，但在结构上有什么相同之处？
定义:上部开口、底部连通
的容器叫连通器。
连通器是由顶部开口、底部相通的几个容器组成的。
猜想：在连通器里注入水，各容器的水面有什么关系呢？
当连通器中的水不流动时，各容器中的水面总保持相平。
问:如果换成其它某种液体装入连通器中,静止后该液体的液面相平吗? 结论:不论连通器形状如何,不论加入何种液体,在液体不流动的情况下,各容器中的液面总相平
A 、U形管
B、茶壶 C、锅炉水位计
D、帕斯卡裂桶实验
2、关于连通器的理解正确的（A ）
A、连通器中至少有两个开口
B、连通器中只有两个开口
C、在连通器中倒入液体后，各液面一定相平。

教科版八年级物理下册第9章同步教学课件9.3连通器(共21张PPT)

13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/302021/7/302021/7/302021/7/307/30/2021
• 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月30日星期五2021/7/302021/7/302021/7/30
§9.3 连通器
连通器
1、上端开口、下端相连的容器叫连通器。
连通器里的同一种液体不流动时，各容器中的
液面保持相平。
连通器里的同一种液体不流动时，各容器中的
液面保持相平。
辨析：如图所示,设想连通器下部有一个小液片AB，要使AB不动，AB两侧的压强必须相等，而只有两边水柱高度相等时，它们对AB的压强才能相等。
2、液体的性质和固体不同，固体只沿___传递力的大小右端开口，里面盛的是水，此容器____连通器。若在A点碰破一小孔，水_____ 从小孔向外喷出，理由是_________。 A
• 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/302021/7/302021/7/30Jul-2130-Jul-21
• 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/302021/7/302021/7/30Friday, July 30, 2021
A
B
生活中的实例：
水堵疏通处
生活中的实例：
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/7/302021/7/30Friday, July 30, 2021

2018八年级物理下册9.3连通器课件新版教科版20180412479

船闸
1、茶壶两把同样粗的茶壶，壶嘴是一样高的，但一把比较高，一把比较低。哪一把能够盛得更多茶呢？
二、连通器的应用
茶壶与洒水壶
酒具
下列关于茶壶嘴的设计说法中，
正确的是（）
A、壶嘴远高于壶口 B、壶嘴远低于壶口
C难吗？
2、锅炉水位计
为了随时了解锅炉里的水位，在锅炉壁装上水位计，水位计的中间一段用玻璃管制成，上、下两端与锅炉相连通
在连通器中,装入各种液体,其自由液面可以不相平但当液体静止后其任何一片液片所受两边的压强一定相等.这就是连通器的原理. 所以，右边的煤油高于左边的水
二、应用 ——连通器的原理
例：茶壶洒水壶
实验用连通器
乳牛自动喂水器
洗衣机的排水管
过路涵洞
喷泉
洗手池下面的U形弯管牲畜自动饮水杯
水塔和自来水管
各容器中的液面保持相平。
问: 如果换成其它某种液体装入连通器中,静止后该液体的液面相平吗? 结论: 不论连通器形状如何,不论加入何种液体,在液体不流动的情况下,各容器中的液面总相平
问: 如果同一连通器中装上不同种液体,静止后液面相平吗?
(如：U管左边加水，右边加煤油，两边液面相平吗？)
结论:
自来水管、下水管道、喷泉等。
巩固练习
1、船闸是利用_连__通_器__的原理工作的． 2、U形管内装有同种液体，放在水平桌面上，静止时两液面是＿相＿平＿的。当把U形管左边提高一些，静止时两液面是＿相＿平＿的。
3、如图所示，A，B两容器内盛着水，水面等高，两容器间用一斜管相通，K是开关，当 K打开后，则（ C ） A、水将由A流向B B、水将由B流向A C、水不流动 D、无法确定