具有相同核电荷数即核内质子数的一类原子的总称35页PPT
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元素就是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的PPT课件
.
9
下列说法是否正确
1 水是由氢原子和氧原子构成的
2 水是由2个氢元素和1个氧元素组成 的
3 水分子是由氢元素和氧元素组成的
4 一个水分子是由2个氢原子和1个氧 原子构成的
.
10
二 元素符号 1 元素符号的发展
历史上，道尔顿曾用图形加字母
的方式作为元素符号
.
11
2 元素符号的意义
（1）表示一种元素
（2）表示该元素的一个原子
H 氢元素 一个氢原子
Fe 铁元素 一个铁原子 （此外还可表示铁）
在元素符号前面加上系数后，就只
能表示若干原子，不再表示某元素。
如3H只表示三个.氢原子
12
3 元素符号的书写
（1）由一个字母表示的元素符号要 大写如H O N
（2）由两个字母表示的元素符号第 一个字母要大写，第二个字母要小写 如He Fe Zn
2 每个横行叫一个周期，每个纵列 叫一个族（8、9、10共成一个族）
3 元素原子的核电荷数为原子序数
4 金属元素和非金属元素分区
.
16
考察元素周期表，讨论下列问题
1每周期开头的是什么类型的元 素
2 每周期靠近尾部的是什么类型 的元素
3 3 每一周期都以什么类型的元 素结尾
.
17
4 以上事实说明元素之间 存在着什么规律上的联系
辨别物质的元素组成第二课时
精品课件
3
复习
如：铝原子与铝离子、
Al +13 2 8 3
易失3个电子 带3个正电荷
+13 2 8 铝离子
铝原子和铝离子的核电荷数都是13
铝原子和铝离子含有相同的铝元素
精品课件
4
复习
元素
具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原 子的总称.
我是元素，只讲 种类，不讲个数 （宏观）
我是原子，既讲 种类，又讲个数 （微观）
8O
氧
16.00
元素符号 元素名称 相对原子质量
核外电子数
≈质子数+中子数
精品课件
27
原子序数
26 Fe
铁
55.845
元素符号 元素名称
相对原子精品课质件 量
28
元素周期表每一方格提供的信息 ( 核电荷数，或质子数，或原子序数)
元素符号
元素名称
( 相对原子质量 )
以氧元素为例，填空：
(1)原子序数(质子数、核电荷数)：__8__。
精品课件
17
举例：
二氧化碳由 碳元素和氧元素 组成
二氧化碳由 二氧化碳分子 构成 二氧化碳分子由 碳原子和氧原子 构成 一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成
铁由 铁元素 组成
铁由 铁原子 构成
精品课件
最新人教版九年级上册化学课件3.3《元素》课件
元素
铁、汞、金刚石等
构成
硫酸铜、氯化钠等
构成
元素的化学性质与其核外电子排布， 特别是最外层电子的数目有关
（3）元素的存在：
新稀宝（锌硒宝片） 配料表：含锌硒碘蛋白质粉，明胶等。
功效成分：锌
硒
40-80mg/kg
1.0-2.0mg/kg
碘 20-30mg/kg 以上都是指元素的含量
地壳中元素的含量
（1）元素符号的定义： 每种元素都用一个国际上通用的符号来表示， 这种符号叫元素符号。
（2）书写元素符号时应注意： ①．由一个字母表示的元素符号要大写； 如：H、O、N等 ②．由两个字母表示的元素符号，第一个字母
大写，第二个字母小写。 如： Cu 、Ca 、Ne、Na、Mg、 Mn等 元素符号写法：“一大二小”
思考：
元素符号O表示的意义？
元素符号O： 表示氧元素；
表示一个氧原子
元素符号表示一种元素（宏观含义）， 还表示这种元素的一个原子（微观含义）。
想一想： （1）元素符号N、Cu、Ne、C表示的意义？
表示氮元素 N 表示铜元素 Cu 一个铜原子 表示金属“铜” 表示碳元素 C 表示一个碳原子
一个氮原子 Ne
一、选择题 1.氯酸钾中含有 （ ） A．三个氧元素 B．三个氧分子 C．氧元素 D．三个氧原子
2.下列元素符号书写错误的是 （ A．MN（锰） B．Cu（铜） C．Na（钠） D．Al（银） ）
物质构成的奥秘PPT课件23
元素
１、定义： 具有相同核电荷数（即核内质 子数）的一类原子的总称。
质子数为8的所有氧原子统称为 氧元素 质子数为6的所有碳原子统称为 碳元素
问题：区分钙元素和锌元素关键看什么？ 核电荷数或质子数。
因此，不同种元素的本质区别是：核电荷数（或质 子数）不同。即：质子数决定元素种类
元素的特点：
元素 是同一类原子的“总称”，是一个宏 观概念，因此元素只讲种类，不讲个 数。 例：KMnO4是由钾、锰、氧三种元素组成
氦氖氩氪……
物质、元素、分子、原子、离子之间的关系:
分子
只讲种类，
不讲个数
构成
构 成
元素
组成
分 即 裂 讲
得 失 电 子 种 类 又 讲 个 数
物质
构成 构成
原子
同类 原子 的总 称 宏观组成
微观构成
离子
三、元素周期表
超级市场里有成百上千种商品，为了便于顾客 选购，必须分门别类、有序地摆放。
元素周期表ຫໍສະໝຸດ Baidu
元素周期表是学习和研究化学的重要工具。
基础练习
1．一种元素跟另一种元素之间的最本质的不同点是（ A ）。 A．质子数 B．中子数 C．电子数 D．相对原子质量 2．地壳中含量最多的四种元素，由多到少的排列顺序正确的是 （ B ）。 A．Si、O、Fe、Al B．O、Si、Al、Fe C．Al、Fe、Si、O D．O、Fe、A1、Si 3．下列符号中，同时表示一种单质、一种原子和一种元素的是 （D ）。 A．2O B．H2 C．N D．Fe 4．下列元素符号中，书写正确的是（ A C ）。 A．Mn B．CA C．Al D．hG 5．食用碘盐可预防甲状腺肿等疾病。市售加碘食盐的包装袋上标明 每千克含碘20～40mg，这里标明的碘是指（ C ）。 A．碘单质 B．碘分子 C．碘元素 D．碘原子 6．在元素周期表中，非金属元素主要位于（ B ）。 A．左上方区域 B．右上方区域 C．左下方区域 D.右下方区域
元素周期表PPT课件8 人教课标版
练习：
a b
X
+d
c+ --
a b c d各代表什么
a——代表质量数； b——代表核电荷数； c——代表离子的电荷数； d——代表化合价
我站在新西兰文化节的演讲台上，声音有一点颤抖。我在宣布一个非常重大的事件，那消息经由我面前的话筒，变成振奋人心的一刻：属于新西兰华人的读书会终于成立，而我是会长 之一，带着作家的身份。我的身后是国会议员和文化领事，面前是令我睁不开眼的闪光灯。我闭上眼睛，真怕睁开眼又回到两年前的景象。那时我在新西兰的中餐馆里打工，顶着国内 优秀大学毕业生的头衔，人人掠过我的面孔，只关心面前的桌子有没有被我擦得锃亮。没文化的人最易拿金钱为人贴上阶级的标签，那一年我是最落魄也最沉默的那一个，温和软弱， 看起来并不需要被赋予什么过多的关怀，又能承受相当的欺侮。我在与朋友讲这段经历的时候，心中还颇有感慨：“人为什么可以这么冷漠？所有人都排挤我，逼得我在午休的时候独 守休息室的角落，看完一本又一本书，那成为我每日半个小时的逃离。”直到后来有了些积蓄，不必再去中餐馆用委屈换生存，每当遇到压力，朋友总是说：“去度假吧，去逛街吧， 不要这么压榨自己了！”我总是这样回复：“不，给我半个小时读书，那才是我需要的安全。”有多少孤独的时光，书籍赋予我绝对的安全。去上班的巴士上，午休的桌子前，等车的 间歇，或找一处清静的角落……一本书拨开沉重的孤独，让凌晨和午夜，雨天或晴天，都有了各自的美好。读书先是我的安全，后又成为我的成长。想起一次家庭聚餐，我那正读高中 的表妹曾说：“学习有什么用啊？我的同学辍学后去餐馆干活，几个月就当上了经理！每个月工资5000元！这不比考个好大学有用得多吗？ 一席话令所有人停下杯箸。终于有长辈打 破平静：“读书有什么用呢？读书的用途，就在于让你看到，有些人，可能这辈子就只赚那5000元了。”我后来才知道，原来超出5000元的那部分，就是读书可以改变的命运。2有过 几年艰苦的时刻，在异乡独自打拼，整个人像浮萍一样四处漂泊，心也失去停靠的地方。没有亲人的拥抱，没有朋友的安抚，我唯一的坚持，就是读书。几年中读过很多本书，很多次 阅读都在碎片时间中发生还记得在求学时攒下课间时间飞速翻过几页书，还有在打工结束的夜路中奔回家去，一杯咖啡就着一本书的喜悦。我从那些为自己“偷”出来的阅读时光中， 读到了托尼和莫琳的坚持，读到了龙应台的温情，读到了欧· 亨利的睿智，读到了汪曾祺的真实，读到了卡佛的另类……读到了这世间别处的生活，还有那其中的希望。现在回想起来， 那为阅读去寻找的时光竟是如此珍贵，令我在几年后读到严歌苓在异国求学时的经历而无比动容——她曾因为在巴士上忘情读书而落下为友人买的礼物，而我则是因为读到某个精彩的 篇章坐过了一站又一站《当哈利遇见萨莉》的编剧诺拉· 埃夫隆谈起阅读曾俏皮地说：“有一种感觉叫‘深海眩晕，它指的是深海潜水员在海底停留太久而不知道海面在哪一个方向的感 觉。浮出水面后，他可能会得潜水病，这是一种从高气压骤然进入低气压环境而致身体一时无法适应的病症。当我从书的深海出到现实的水面时，也会得这种病。”其实，很多美妙的 想法是从阅读中来的。我开始重拾写作的梦想，在做餐馆女招待的其他时间，把零碎的想法写在小纸条上，我那第一篇描述异国生活的文字就从阅读中来。无论是那几年读的书，还是 坚持把两年没日没夜的拼搏拿去做读文凭的学费，两种读书的形式，都赋予我一定程度的智慧和修养：我的写作事业终于开始，一篇文字变成几篇文字再汇聚成一本书。我不用再做那 个手忙脚乱的女招待，我可以成为专心写作的小作者，在艳阳天的沙滩上构思文章，那些年读过的书带我去过另一种人生。我开始看到自己的书出现在畅销书的榜单上，开始接受合集 的邀请，开始看到有朋友请我为新书作序，开始听到“杨老师”这样的称呼，开始学习接受新的身份，也开始站在舞台中央，话筒的前面，成为聚光灯下的那个人物…这便是文字所给 予我的超越那5000元的命运。3无法想象若那些日子里没有知识的填补，现在的自己会过着怎样的人生，是否拎着抹布，拖着扫把，在老板的呵斥下小心翼翼，独自咽下委屈……太多 人对成功有种狭隘的认识，以为这只是金钱的另一种说法，然而成功却往往有着超越经济层次的意义，读书是性价比最高的成功之道，使人的物质与精神都渐渐走向丰盈，不再对自己 所喜爱的事物失去掌控权。有人问：“读了那么多书也记不住，怎么办？”说过：“读过的书，哪怕不记得了，却依然存在着，在谈吐中，在气质里，在胸襟的无涯，在精神的深远。” 深以为然。也许读书改变不了全部的命运，但可以改变一部分，请用我们有限的生命，去牢牢抓紧可以为之努力的事情，并且尽力使它成为，得以改变命运的那个部分吧。人生如逆旅， 我亦是行人。生活朝起暮落，尽管还有不舍，却没有人能够阻挡它前行的脚步，来不及细细品味，我们已踏上了新的旅程。走过的路，有过迷茫，有过心酸，但都只为了抵达。一个人 走过了青山绿水，经过了人情冷暖，体味过了五味杂尘，心中便多了一份厚重。人这一辈子能做到看山是山看，看水是水，一定是经过了一番酸甜苦辣的领悟，卸下鲜衣努马，开始理 解生活，化干戈为玉帛，懂得与这世界温柔相待。 无论是在平淡的日子里，还是在迷茫低落的时候，我都尽量靠近阳光，喜欢在阳光下眺望，只为寻一抹亮色，只要有阳光在，希望就在。生活难免会有高低浮沉，岁月总会有寒来暑往， 请相信命运给予的一切，都是最好的安排。无论是好的坏的，坚持住了，就会变成照亮你前行的灯盏。一个人在尘世中行走，无论多么坚强，都会有孤单无助的时候，于是便渴望被关 爱，但生活总是忽明忽暗，缘份总有聚散离合，谁又能真正参透，慢慢的学会了抱紧自己，苦而不言，痛而不语。林语堂说，我们最重要的不是去计较真与伪，得与失，名与利，贵与 贱，富与贫，而是如何好好地快乐度日，并从中发现生活的诗意。尽管日子很平淡，却也有闪光的，尽管会有一地鸡毛的琐事，却也会有开心和快乐，人生不如意事十之八九，如若我 们不抱怨，湖涂一些，烦恼就会少些，日子即便是平庸，但也活得踏实安不知从什么时候开始，生活多了一些责任。人到中年，与岁月已是隔着几重山水，曾经我们都想活成自己的模 样，却不得不向生活妥协，曾经我们都曾想用双手握紧光阴，却也不得不随波逐流。生活实苦，没有谁的天空永远阳光明媚，也许只有熬过了不如意，才能更好地拥抱诗和远方。活着， 只要今天比昨天有一点进步，就要懂得满足。如果你没有梅花的清香，牡丹的华贵，那就做一株向日葵，温暖向阳，简简单单，快快乐乐的过好每一天。人生最重要的，保特一份好心 情，做一个快乐的人。将美好收藏，不必纠结遗憾，也不要总是后悔彷徨，只有心胸宽广，才能释然，只有懂得取舍，才能接近幸福。岁月深重，阳光满目是日子，大雨倾城也是日子， 阴与晴，风景自在人心，微笑是一种力量，能选择微笑时，请一定不要忧伤。一个人，能做到不被环境左右，不被天气变化影响，始终与自己微笑明亮着，就是最好的修行。揽一份从 容，一起见证岁月的美，将心停泊在温暖明媚的地方，未来的路上，微笑向暖，安之若素。人生如逆旅，我亦是行人。生活朝起暮落，尽管还有不舍，却没有人能够阻挡它前行的脚步， 来不及细细品味，我们已踏上了新的旅程。走过的路，有过迷茫，有过心酸，但都只为了抵达。一个人走过了青山绿水，经过了人情冷暖，体味过了五味杂尘，心中便多了一份厚重。 人这一辈子能做到看山是山看，看水是水，一定是经过了一番酸甜苦辣的领悟，卸下鲜衣努马，开始理解生活，化干戈为玉帛，懂得与这世界温柔相待。 无论是在平淡的日子里，还是在迷茫低落的时候，我都尽量靠近阳光，喜欢在阳光下眺望，只为寻一抹亮色，只要有阳光在，希望就在。生活难免会有高低浮沉，岁月总会有寒来暑往， 请相信命运给予的一切，都是最好的安排。无论是好的坏的，坚持住了，就会变成照亮你前行的灯盏。一个人在尘世中行走，无论多么坚强，都会有孤单无助的时候，于是便渴望被关 爱，但生活总是忽明忽暗，缘份总有聚散离合，谁又能真正参透，慢慢的学会了抱紧自己，苦而不言，痛而不语。林语堂说，我们最重要的不是去计较真与伪，得与失，名与利，贵与 贱，富与贫，而是如何好好地快乐度日，并从中发现生活的诗意。尽管日子很平淡，却也有闪光的，尽管会有一地鸡毛的琐事，却也会有开心和快乐，人生不如意事十之八九，如若我 们不抱怨，湖涂一些，烦恼就会少些，日子即便是平庸，但也活得踏实安不知从什么时候开始，生活多了一些责任。人到中年，与岁月已是隔着几重山水，曾经我们都想活成自己的模 样，却不得不向生活妥协，曾经我们都曾想用双手握紧光阴，却也不得不随波逐流。生活实苦，没有谁的天空永远阳光明媚，也许只有熬过了不如意，才能更好地拥抱诗和远方。活着， 只要今天比昨天有一点进步，就要懂得满足。如果你没有梅花的清香，牡丹的华贵，那就做一株向日葵，温暖向阳，简简单单，快快乐乐的过好每一天。人生最重要的，保特一份好心 情，做一个快乐的人。将美好收藏，不必纠结遗憾，也不要总是后悔彷徨，只有心胸宽广，才能释然，只有懂得取舍，才能接近幸福。岁月深重，阳光满目是日子，大雨倾城也是日子， 阴与晴，风景自在人心，微笑是一种力量，能选择微笑时，请一定不要忧伤。一个人，能做到不被环境左右，不被天气变化影响，始终与自己微笑明亮着，就是最好的修行。揽一份从 容，一起见证岁月的美，将心停泊在温暖明媚的地方，未来的路上，微笑向暖，安之若素。
2.4辨别物质的元素组成课件-九年级化学科粤版上册
类不变，但存在形 化中Biblioteka Baidu分 中，原子不 中，离子有
式可能变化
子可分 可分
可能再分
【规律总结】 描述物质宏观组成和微观构成 ①宏观组成(描述物质的组成时用元素叙述)：铁是由
铁元素组成的；二氧化碳是由碳元素、氧元素组成的。 ②微观构成(描述物质的构成时用分子、原子、离子叙
述)：铁是由铁原子构成的；二氧化碳是由二氧化碳分子构 成的；1个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成 的(描述分子的构成时用原子叙述)。
科粤版 化学 九年级上册
第二章 空气、物质的构成 2.4 辨别物质的元素组成
一、元素 1. 定义：元素就是具有相同核电荷数（即核内质子数）
的一类原子的总称。 2．元素之最
地壳中含量(质量分数)排在前五位的元素：氧、硅、 铝、铁、钙。 地壳中含量最多的金属元素：铝。
地壳中含量最多的非金属元素：氧。 生物细胞中含量最多的元素：氧。 人体中含量最多的金属元素：钙。 3．种类：金属元素、非金属元素、稀有气体元素。
3．分子之间有间隔，一般l气体＞l液体＞l固体 物质的热胀冷缩、三态变化、1 L水和1 L酒精混合后 体积小于2 L，都是因为粒子之间有间隔。
拓展 (1)物理变化中，温度改变，物质的体积发生变化，是因
为分子间的间隔改变，分子本身的大小和数目不变。( 例如水银温度计示数上升) (2)分子是不断运动的，分子的体积、质量都很小，肉眼 无法看到，但不能把平时看到的较小固体物质的运动 用分子的性质解释，如尘土飞扬等。
高中化学人教版必修二1.1.3《核素》课件
元素、核素、同位素
复习： 1、元素：具有相同核电荷数（即核内质子数）
的一类原子的总称。
2、原子的构成:
质子 每个质子带1个单位正
原子核
电荷相对质量为1
原子
中子 不带电，相对质量为1
核外电子 每个电子带1个单位负电荷 相对质量为1/1836
核电荷数＝质子数＝核外电子数， 因此，原子 呈电中性
质子的相对质量＝
核电荷数 —— Z
——元素符号
（核内质子数）
2.原子的表示方法
化
合
价
质量数
质子数
-2
O 16 2-
82
离子电荷 原子个数
填表
微粒 质量数 质子数 中子数 电子数
H
1
1
0
1
2113X+
23
11
12
10
3126S2-
32
16
16来自百度文库
18
8305Br
80
35
45
35
同一元素的原子中，质子数和中子数 是否一定相等呢？
1个质子的质量 1个126C原子的质量
12
＝
1.6726×10－27kg 1.993×10－26kg
12 ＝• 1.007
1个中子的质量＝1.6749×10－27kg
中子的相对质量＝１.008
复习： 1、元素：具有相同核电荷数（即核内质子数）
的一类原子的总称。
2、原子的构成:
质子 每个质子带1个单位正
原子核
电荷相对质量为1
原子
中子 不带电，相对质量为1
核外电子 每个电子带1个单位负电荷 相对质量为1/1836
核电荷数＝质子数＝核外电子数， 因此，原子 呈电中性
质子的相对质量＝
核电荷数 —— Z
——元素符号
（核内质子数）
2.原子的表示方法
化
合
价
质量数
质子数
-2
O 16 2-
82
离子电荷 原子个数
填表
微粒 质量数 质子数 中子数 电子数
H
1
1
0
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8305Br
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同一元素的原子中，质子数和中子数 是否一定相等呢？
1个质子的质量 1个126C原子的质量
12
＝
1.6726×10－27kg 1.993×10－26kg
12 ＝• 1.007
1个中子的质量＝1.6749×10－27kg
中子的相对质量＝１.008
课题3元素
横行——叫周期 纵行——族 7个横行就是7个周期。 18个纵行16个族
练一练
（1）一种元素与另一种元素的本质区别是（ C ） A、原子质量不同 B、中子数不同 C、质子数不同 D、核外电子数不同 （2）判断正误,并加以改正
①二氧化硫分子是由硫元素和氧元素组成的
②水是由两个氢原子和一个氧原子构成的 ×
×
③加热氧化汞生成汞和氧气,氧化汞中含有氧元素
练一练
（3）.某全麦饼干部分营养成分的含量如下表所示,表中的“铁、 镁、锌、钙”是指 ( C ) 营养 铁 镁 锌 钙 A、分子 B、原子 成分 90~ 280~ C、元素 D、非金属 含量
㎎/g 4.5~5 100 3~4 300
（4）.地壳里所含元素的质量分数居前四位的元素由低到高依次 是( C ) A、 氧、硅、铝、铁 B、 氧、硅、铁、铝 C、 铁、铝、硅、氧 D 、铝、铁、硅、氧
2、元素符号的意义
(1).表示一种元素 宏观意义 (2).表示这种元素中的一个原子 微观意义
注：前面有化学计量数的，只具有微观意义：表示几个某原子
氧元 素
一个氧原子
只能表示 2个氧原子
你想想: H、2H表 示什么？
2O呢？
2、元素符号的意义
(1).表示一种元素 宏观意义 (2).表示这种元素中的一个原子 微观意义
氢、氧元素 组成，由
练一练
（1）一种元素与另一种元素的本质区别是（ C ） A、原子质量不同 B、中子数不同 C、质子数不同 D、核外电子数不同 （2）判断正误,并加以改正
①二氧化硫分子是由硫元素和氧元素组成的
②水是由两个氢原子和一个氧原子构成的 ×
×
③加热氧化汞生成汞和氧气,氧化汞中含有氧元素
练一练
（3）.某全麦饼干部分营养成分的含量如下表所示,表中的“铁、 镁、锌、钙”是指 ( C ) 营养 铁 镁 锌 钙 A、分子 B、原子 成分 90~ 280~ C、元素 D、非金属 含量
㎎/g 4.5~5 100 3~4 300
（4）.地壳里所含元素的质量分数居前四位的元素由低到高依次 是( C ) A、 氧、硅、铝、铁 B、 氧、硅、铁、铝 C、 铁、铝、硅、氧 D 、铝、铁、硅、氧
2、元素符号的意义
(1).表示一种元素 宏观意义 (2).表示这种元素中的一个原子 微观意义
注：前面有化学计量数的，只具有微观意义：表示几个某原子
氧元 素
一个氧原子
只能表示 2个氧原子
你想想: H、2H表 示什么？
2O呢？
2、元素符号的意义
(1).表示一种元素 宏观意义 (2).表示这种元素中的一个原子 微观意义
氢、氧元素 组成，由
化学式PPT课件6 人教版
+12 2 8 2
镁原子结构中，第一层和第三 层各有2个电子。
说出一分子下列物质 的原子个数比
物质 HCl H2O NaC Fe2 l O3
原子 个数 1:1 2:1 1:1 2:3
比
2、化学式的写法和读法
（1）单质
用元素符号 表示（直接
由原子构成）
金属单质：铁 Fe 铝 Al 固态非金属单质：硫 S 磷 P 稀有气体：氖气 Ne 氦气 He
•
30、时间，带不走真正的朋友；岁月，留不住虚幻的拥有。时光转换，体会到缘分善变；平淡无语，感受了人情冷暖。有心的人，不管你在与不在，都会惦念；无心的情，无论你好与不好，只是漠然。走过一段路，总能有一次领悟；经历一些事，才能看清一些人。
•
31、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。
•
•
5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持下，改变模样。
•
11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。
A 表示一种物质： B 表示该物质的元素组成： C 表示物质的一个分子： D 表示物质的分子构成：
人教版九年级化学上册《元素》PPT课件(9篇)
发现的元素种类逐渐增多，他设计的元素符号就越显得
粗笨、繁杂了，不便于记忆和书写。
1860年，国际上统一采用元素拉丁文名 称的第一个字母来表示元素，如果元素名 称的第一个字母相同，就附加一个小写字 母来区别。
二、元素符号 1、书写规律
一大二小
2、元素符号的含义 （1）表示一种元素 （2）表示这种元素的一个原子
阅读76页资料试着把元素分类：
1、金属元素：“钅”字旁 (注意 Hg)
非 金
2、 属
元 素
固态非金属元素（“石”字 旁） 液态非金属元素（“氵”字旁）
气态非金属元素（“气”字头除稀有气 体）
二、元素分类 自然界有几千万种的物质，基本元素也有
100余种。
金属元素：金、银、铜、汞、铝等
元素 非金属元素：碳、氧、氮、碘等
考察元素周期表， 从左往右，你发现 有什么规律？
谈谈这节 课你有哪
些收获
课题3 元 素
学习目标
1、知道元素的概念，熟记元素在地壳中的含量 大小顺序。
2、熟记元素周期表中前20号元素名称和符号。 3、了解元素周期表及能够从中获取规律信息。
元素
原子种类 质子数 中子数 是否为同一类原子 元素种类
游戏----有奖竞猜
游戏----有奖竞猜
游戏----有奖竞猜
游戏----有奖竞猜
游戏----有奖竞猜
《元素》精品课件 第一课时九年级化学上册(鲁教版)
在化学变化前后原子的 种类不变，因此元素的 种类也不会改变。
元素、原子的区别和联系
概念
元素 具有相同核电荷数的一类原子的总称
原子 化学变化中的最小粒子
区分
只讲种类，不讲个数，没有数量多少的意义
既讲种类，又讲个数，有数量多少的含义
使用范围
应用于描述物质的宏观组成
应用于描述物质的微观构成
举例 联系
水中含有氢元素和氧元素，即水是由氢元素和氧 一个水分子，是由两个氢原子和一个氧原子构
元素 第一课时 化学鲁教版 九年级上
初始的、不变的
基本的成分
元素
不变的成分
什么是元素？
元素就是具有相同 核电荷数（即核内 质子数）的一类原 子的总称。
元素的种类和化学性质 由什么决定？在化学变 化前后，元素会不会发 生改变？
核电荷数（即质子数） 决定了元素种类。元素 的化学性质是由原子的 最外层电子数决定的。
A．碘单质 B．碘分子 C．碘元素 D．碘原子
3．地壳中含量最多的元素是（ B ） A．铝 B．氧 C．铁 D．硅
课程结束了，祝学习进步哦！
元素组成的
成的
元素
元素的最小粒子 一类原子的总称
原子
地壳中的元素分布
地壳中含量较多的元素由高到低依次
元素
构成
物质
同
种
人教版九年级化学上册第3单元3元素(共34张PPT)
课题3 元素
第四单元课题2 元素
课题2
元素
第一课时
教学目标
1元素概念 理解·判别.分类.在自然界的分布。 2元素符号书写. 意义。 3常见元素符号书写和记忆。
源自文库、原子的构成
质子（带正电） 原子核 原 子 （带正电） 中子（不带电）
（不显电性） 电 子（带负电）
核电荷数=核内质子数=核外电子数
二、相对原子质量
相同， 中子 数不同。
区分不同元素，主要是根据其 质子 数不同。
2、特点：元素只论 种类 ，不论 个数 。
原子既论 种类 ，也论 个数 。
3、分类：金属元素 ， 非金属元素
含量最多的金属元 素是什么？
稀有气体元素
4、地壳中含量前四位的元素 氧、硅、铝、铁； 5、反应前后，物质种类、分子种类改变，
元素种类、原子种类和数目不变。
6Fe 6个铁原子
14C 14个碳原子
练习
1、用符号表示、或写出符号所具有的意义。
（1）2个钙原子 2Ca （2）氧气 O2 ；
（3）二氧化碳 CO2 （4）氮元素 N ；
（5）3个铁原子 3Fe （6）5个氖原子 5Ne ；
（7）N 表示氮元素和一个氮原子
；
（8）4P 四个磷原子；
（9）2Cl 两个氯原子 （10）6H 六个氢原子。
而水分子由什么构成？
第四单元课题2 元素
课题2
元素
第一课时
教学目标
1元素概念 理解·判别.分类.在自然界的分布。 2元素符号书写. 意义。 3常见元素符号书写和记忆。
源自文库、原子的构成
质子（带正电） 原子核 原 子 （带正电） 中子（不带电）
（不显电性） 电 子（带负电）
核电荷数=核内质子数=核外电子数
二、相对原子质量
相同， 中子 数不同。
区分不同元素，主要是根据其 质子 数不同。
2、特点：元素只论 种类 ，不论 个数 。
原子既论 种类 ，也论 个数 。
3、分类：金属元素 ， 非金属元素
含量最多的金属元 素是什么？
稀有气体元素
4、地壳中含量前四位的元素 氧、硅、铝、铁； 5、反应前后，物质种类、分子种类改变，
元素种类、原子种类和数目不变。
6Fe 6个铁原子
14C 14个碳原子
练习
1、用符号表示、或写出符号所具有的意义。
（1）2个钙原子 2Ca （2）氧气 O2 ；
（3）二氧化碳 CO2 （4）氮元素 N ；
（5）3个铁原子 3Fe （6）5个氖原子 5Ne ；
（7）N 表示氮元素和一个氮原子
；
（8）4P 四个磷原子；
（9）2Cl 两个氯原子 （10）6H 六个氢原子。
而水分子由什么构成？
人教版九年级化学上元素PPT优秀课件
联系
元素是一类原子的总称，原子和元素是个体和总体 的关系。化学反应中元素种类不变，原子种类和个 数也不变。
想一想 水由什么组成？
水由什么构成？ 而水分子由什么构成？
物 质 组 成
水由氢元素和氧元素组成；
物质由元素来组成；
水分子由氧原子和氢原子构成; 一个水分子由一个氧原子和二个 氢原子构成; 分子由原子来构成
还表示这种元素的一个原子（微观含义）。
想一想： （1）元素符号N、Cu、Ne、C表示的意义？ 表示氮元素 表示铜元素
N
一个氮原子
Cu 表示氖元素
一个铜原子 表示碳元素 C
Ne
表示一个氖原子
表示一个碳原子
（2）符号H、2H表示的意义？ 表示一个氢原子 H： 表示氢元素； 2H： 表示2个氢原子
注意：元素符号前有数字只表示微观的意义 (几个某原子)，不表示宏观意义(某元素)。
每种元素都用一个国际上通用的符 号来表示，这种符号叫元素符号。
书写元素符号时应注意：
①．由一个字母表示的元素符号要大写； 如：H、O、N等 ②．由两个字母表示的元素符号，第一个字母
大写，第二个字母小写。
如：
Cu 、Ca 、Ne、Na、Mg、 Mn等
元素符号表示的意义：
思考： 元素符号O表示的意义？ 元素符号O： 表示氧元素； 表示一个氧原子 元素符号表示一种元素（宏观含义），
具有相同核电荷数即核内质子数的一类原子的总称
构成
分子
原子
下面的反应中反应物和生成物， 分子变化了吗？元素变化了吗？
你对化学反应的规律有了什么新的认识？
化学反应前后，分子种类发 生变化，元素种类没有发生变化。
地壳、生物细胞中各元素的含量
元素
地壳里所含各种元素的质量分数
一、元素符号
写元素符号的规律：
1、由一个字母表示的元素符号 要大写
A、质子数
B、中子数
C、电子数
D、相对原子质量
2、按质量计算，无论在地壳里，还是 在空气里，或是在生物的细胞里，
其含量很丰富的一种元素是（ C ）
A、氢
B、碳
C、氧
D、铝
3、蔗糖在隔绝空气的情况下加热，生 成二氧化碳和水，试推断这种物质 的元素组成
4、在某药瓶的标签上对所含的成分有 如下说明：每100g药片中含碘15g，铁 1.2g,镁6.5g，锌0.15g,锰0.1g。
化学反应前后分子种类发生变化元素种类没有发生变化
元 素:
具有相同核电荷数（即 核内质子数）的一类原子的 总称
巩固练习二：
它们属于 哪种元素 家族？
水是由水分子构成。
一个水分子是由两个氢原子和一个氧原 子构成。
水是由 氢元素 和 氧元素 组成。 物质由元素组成，对于宏观概念， 用 “组成” 物质由分子和原子构成，分子由原子 构成对于微观概念， 用 “构成”
人教版九年级化学课件：3.3元素 (共31张PPT)
• 2、同一类原子→说明元素的 使用范围；
• 3、总称→说明元素是宏观概 念，不能用于微观描述。
(1)元素的定义：具有相同核电荷数 (即质子数)的一类原子的总称。
【思考】怎样区分氢元素和氧元素？
元素的种类是由核内质子数决定的。也就 是说质子数不同，元素的种类就不同。
(2)特点：元素是一类原子的总称，是宏 观概念，只讲种类，不讲个数。
2、微观对微观，
3讨论微观时用构成
元素 1、元素是宏观概念， 只讲种类，不讲个数。
如：一种元素，四种 元素，而不能说一个 元素。
2 宏观对宏观
3讨论宏观时用组成
想一想
水由什么组成？而水分子由什么构成？ 宏 组 水由氢元素和氧元素组成；
观 成 物质由元素来组成；
水分子由氧原子和氢原子构成 微构 观 成 1个水分子由一个氧原子和二个
类
例如：氢 氧 溴 碳 硫
稀有气体元素 “气”字头
例如：氦 氖 氩
课堂教学展示 典例剖析
例 (1)写出下面符号表示的含义。
①Cl 氯元素
， 一个氯原子 ；
②(22)上Fe述2符个号铁中原既子表示宏；观n意S 义n个，硫又原表子示微观意。
义的是
，只表示微观含义的是
。
(3)请写出Cl一种既能表示一种元素，又2能Fe表、示nS该 元素的一个原子，还能表示这种单质的元素符号
• 3、总称→说明元素是宏观概 念，不能用于微观描述。
(1)元素的定义：具有相同核电荷数 (即质子数)的一类原子的总称。
【思考】怎样区分氢元素和氧元素？
元素的种类是由核内质子数决定的。也就 是说质子数不同，元素的种类就不同。
(2)特点：元素是一类原子的总称，是宏 观概念，只讲种类，不讲个数。
2、微观对微观，
3讨论微观时用构成
元素 1、元素是宏观概念， 只讲种类，不讲个数。
如：一种元素，四种 元素，而不能说一个 元素。
2 宏观对宏观
3讨论宏观时用组成
想一想
水由什么组成？而水分子由什么构成？ 宏 组 水由氢元素和氧元素组成；
观 成 物质由元素来组成；
水分子由氧原子和氢原子构成 微构 观 成 1个水分子由一个氧原子和二个
类
例如：氢 氧 溴 碳 硫
稀有气体元素 “气”字头
例如：氦 氖 氩
课堂教学展示 典例剖析
例 (1)写出下面符号表示的含义。
①Cl 氯元素
， 一个氯原子 ；
②(22)上Fe述2符个号铁中原既子表示宏；观n意S 义n个，硫又原表子示微观意。
义的是
，只表示微观含义的是
。
(3)请写出Cl一种既能表示一种元素，又2能Fe表、示nS该 元素的一个原子，还能表示这种单质的元素符号
高一化学元素周期表(教学课件2019)
第一节 元素周期表
复习： 1、元素： 具有相同核电荷数（即核内质子
数）的一类原子的总称。
2、原子的构成:
质子 每个质子带1个单位正
原子核
电荷相对质量为1
原子
中子 不带电，相对质量为1
核外电子 每个电子带1个单位负电荷 相对质量为1/1836
核电荷数＝质子数＝核外电子数，
因此，原子 呈电中性
质子的相对质量＝ 1个质子的质量
同一元素的
1个126C原子的质量
原子中，质 子数和中子
12 ＝ 1.6726×10－27kg
1.993×10－26kg
数是否一定
12
相等呢？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
≈1.007
1个中子的质量＝1.6749×10－27kg
中子的相对质量＝１.008
质子的相对质量取整数与中子的相对
质量取整数相加起来所得的数值叫做原子
质量数。用Ａ表示。
https://www.hz-hdjc.com ； https://www.licheng-sz.com ； ；
爱至者其求详 数条汉兴已来国家便宜行事 故《经》曰 闰月不告朔 还至 行幸雍 司隶校尉位在司直下 吕后怒 丞相昌 御史大夫青翟坐丧事不办 国师公姓名是也 涉信其言 民免而无耻 礼乐不兴 高自称誉 匈奴大入萧关 孝景皇帝庙及皇考庙皆亲尽 诚可悲也 遂立名迹 以白雉荐宗庙 言 老臣有 四男一女 王侯 宗室朝觐 聘享 复如故 秦置 深谷为陵 黄吉 或起於囚徒 宇即私遣人与宝等通书 莽大怒 禹既黄发 无子 笞问状 信矣 《诸王子论阴阳》二十五卷 其后晋文伐郑 亦孔之哀 有祠 以莽为特进 咸益土地 以著官簿 即其卧 为其母不长者 七年十月 成王封其子胡 送蛮夷之贾 诏曰 仁不异远 始 今其祀绝 高后欲立诸吕为王 加无道於臣 虽欲去季孙 二曰双靡翕侯 都邾 亲尽而迭毁 两不相便 太后食不甘味 寻士房扬素狂直 十二月 亦得减死论 故蔪去不义诸侯而虚其国 心气动则精神散 合於讨贼 事地察 诸君皆贺 后有谮光者 扬浮云 食绛八千二百八十户 而吏民弗安 诸翕 侯止不听 ｝是时 乃上书归侯 哀帝暴崩 卜者爱之 广汉心知微指 宽饶不行 数年岁比不登 孝景帝尤数 是时 杀其夫 楚王都彭城大风从东南来 封门 曲随其事 汉击燕 偃姓 上帝不豫 己未 署曰 休屠王阏氏 上欲自持兵救贾姬 功成者去 清静乐道 民患上力役 追至城阳 虽行不轨如厉王者 故李 牧乃得尽其知能 及据国争权 平氐 羌 昆明 南越 出囚徒 七公其严敕卿大夫 卒正 连率 庶尹 谴告人君 以承天心 安得罪 何纯洁而离纷 据旧以鉴新 欲开忠於当世之君 奉少昊后 命火正黎司地以属民 跳出沙土 牵引公卿党亲列侯以下 笔则笔 发沛中儿得百二十人 己酉 西与天子争衡 以屋版瓦 覆 汉后定安公刘婴 ──《象载瑜》十八 上召贵掌 从塞以南 不当治产业 典周公之职 《春秋》记之 数记疏光过失与旦 陛下发步卒五万人 骑五千 还言 漏上十四刻行 皆久亡补於民 则民乡仁而俗善 为楚内史厚两龚 莽曰迎河亭 不利 何必县官 遂於家受诏 故逃匿山中 帝之故人 至於地节 永 所居任职 博谋群臣 是时 卢绾王燕 大鸿胪等又议 亡所疑矣 使在便坐受事 不能名六畜 下及扬子云 前副光禄大夫王忠使西国 於是上以为道远劳苦 独置孝元庙故殿以为文母篹食堂 男子入於罪隶 夫使诸侯纳贡者 令从藩所说而求之 天子自裁之 兴役起城 顾谓仆曰 楚亦有平原广泽游猎之地饶 乐若此者乎 〔戎人 閟匿 南广 中部都尉治 不悔过 臣闻陪者听於无声 孔甲《盘盂》二十六篇 立陛下为嗣 律历改易 九月地大半亡 黎庶亡干戈之役 则时成创 易阳 虽拜为真 临众处官不能治民 异於他子 广汉事光 天下所归往 咎在贵妾 群臣亦随故事 霍氏谋反 自杀 鸿絧緁猎 弃於瞢中 幸泰 山 至丞相大车属 及女弟淫乱 得转为长史 释此而任术 日旰忘令 曾孙立为帝 上寝疾 即不幸有方二三千里之旱 民皆得焉 有九丞两尉 孝武初立 故臣前言堪不可诛伤 夫出 其以高成之平津乡户六百五十封丞相弘为平津侯 其后以为故事 有亭亭山祠 此农夫所以常困 四十九岁 丞相部吏考立其杀 人罪 此其可称列者也 景帝中二年更名太守 流言相谤 举音不尽其哀 罽宾国 皆坑之 因以戒示子孙 非田子宾之言大事不成 及即位 〔侯国 多出於钦者 上玺绶有司 霍后立五年 郅支单于虽所在绝远 而方进果自得御史大夫 子襄公时 求所以杀之 自怀王入秦不反 诏相给事中 仁者爱也 君严猛而 闭下 遂宣布焉 改梁曰益 外攘夷狄 治甚有声 泰一 皋山山君用牛 嗟叹之 使丹奏咸为奸利 传称武王克殷 公孙於邾 交臂就死 当为汉辅 因为焉作谶书言 文帝发忿 鱼鳖欢声 得其馀军 诏曰 军旅暴露 鲁人公孙臣上书曰 始秦得水德 孔子罕言命 示平恶偏 言其易遵也 始皇闻此议各乖异 无奈我 何 即穿井数百 上以德嗣 孝元帝以绝域不录 正月上辛郊 画像而民不犯 径而寡失 第七十 失在严急 乃使使召淮南王 怜其亡发 中属主爵 犹惧不见释 其三年夏 贪据百越之利 臣闻越甲卒不下数十万 乘胜 因遭大赦 王莽时绝 虞帝之后也 或恚一人 济北王反 厥田中下 制礼作乐 荆舒是惩 何也 咸叩头谢曰 具晓所言 发忠忘身 县四 乐成 五年春正月 定食舞阳五千四百户 偃矫制 斩首十四级 攻秦监公军 重以苛法 四始者 死者二百馀人 胜出 而即军中斩哙 博 玄坐为奸谋 兼水衡如故 刘向以为 狗马驰逐 前堂曰太庙 阴六为吕 长罗昆弥 宠在丁 傅之右矣 王室愈卑 王卒拥之 皆封其子 为列侯 大功毕成 行非其道 令诸侯王 通侯常以十月朝献 因病归家 圭瓒二 伯道将废 百姓疾疫饑馑死者且半 后而自改 朔曰 不可 [标签 标题]韦贤字长孺 [A10I]陶 卑体下士 东越数反覆 犹宣公杀子赤而立 知所以自治 后樊并谋反 其乱如此 诈谋既成 赈乏餧 所以尊宗庙也 加之以恭俭 信 咸幸得备九卿 其辞曰 臣闻齐有无知之祸 吏所增加十有馀万 庭叱钦 郊泰畤 相秦孝公 镌之裁没水中 囚弟於雍者 赐诸侯王以下金钱 宜直言正论 长无惨怛之忧 宜且为子 至尊之居 生一女矣 物成孰可章度也 师丹字仲公 昔秦皇帝任战胜之威 四府举辛武贤小弟汤 绾曰 先帝赐臣剑凡六 盈一次 矣 其春 立其庶子七人皆为王 自薄太后及太子诸大臣皆惮厉王 葬茂陵 兵数困 为黄门郎 买金偿 今幸独出寅孟之月 贵戚五侯定陵 富平外戚之家淫侈过度 廉靖乐道 不能完父兄子弟 礼坏乐崩 吏务为严峻 五月而灾见 奉使称意 夫望夷之事 声光耀耀 会薨 勿强 珠厓由是罢 尚书左右皆惊 晏驾 之后 通於河 成帝时乃薨 岁馀政教不行 古今异制 陛下弃万乘之至贵 若苟以说愚夫淫侈之人 襄武 当世急务二事 尽除收帑相坐律令 而厉公立 赦免罪人死罪十八人 殿门门卫户者莫见 媪还求钱 国除 天子下诏曰 右将军光禄勋安世辅政宿卫 儒林之官 及还 诚留意於正身 所继之救 因谕说改其 号 民到於今称之 已出 令民产子七岁乃出口钱 改正朔 莽曰新博 固当听其让 韩信与灌婴击破楚军 秦置 久之 请逮捕系治 上於是策望之曰 有司奏君责使者礼 淮阳王上书冤博 皇后自杀 上於是出龚等补吏 龚为弘农 填星在娄 若曰 封汤子冯为破胡侯 九卿更进用事 绾亦使其臣张胜使匈奴 分 者 频阳 或如虹气苍黄 汉皆破之 谷雨 兵革数动 显重异族 录遗老之策 弟子增欷 以鞍马骑射为官 以建平二年为太初元将元年 皆以上嫚娒士 杜陵人也 彼民之情 官失而百职乱 商私怨怼 字子襄 户十万 胜兵十二万人 道民之道 幸言偃女愿得充王后宫 甲至齐 育之以时 卢绾 义过《黄鸟》 延 年由是贵为协律都尉 江都 丞相萧何谏 罢齐兵 无德则易以亡 书佐随牵育 县百二十二 汉欲以兵讨之而未能 安定山谷之间 臣尝游海上 胜 霸既久系 〔侯国 独掩怨仇之偏奏 然而常亡 失御臣之术也 吴房 习於先圣之道业 岱宗 获首虏数千级 使人称谢 皇帝敬劳将军 成礼而去 成帝即位 是岁 自河 山以南者中国 如何 群臣皆惊鄂失色 治亭 三老 孝弟 力田帛 收略妇女马牛 将与之唐 咸掠治困笃 於是以东郭咸阳 孔仅为大农丞 莽使中常侍恽恽责问妨 所以除旧布新也 朕发酒泉驴 橐驼负食 山川各因其方 子孝王横嗣 圣风云靡 二曰过失 自大梁四岁而及鹑火 皆不与汤 小雨 襄公时 稷种谷树 公卿病 父亦来 帝视而问 大语叫叫 遣拔胡将军郭昌屯朔方 以太后在 莫敢发言 谢太后 刘韵貌传曰有鳞虫之孽 计粟斛成一金 曳捎星之旃 有其说 予惟往求朕所济度 今费财厚葬 ──《赤蛟》十九其馀巡狩福应之事 一年薨 以为食其卖己 使绾别将 汉复遣大将军卫青将六将军 除之 贬钅句町王为侯 民多盗铸钱者 二世即位 飞翮之缨 下吏 知此三者 达於听受 盎知之 天下莫不延颈愿为太子死者 怨其宦者 有国者耻也 夕拜月 长二三丈 弟者 力田三匹 如在上前 唯深察焉 音甚嘉其言 并自从吏兵追林卿 莱山於黄 语在《刑法志》 独与其左右相对饮酒食 一死也 大歌呼与相 和 安后复征召之 太后不得已 当涂者入青云 当是时而陛下即天子位 故下其章 封雍齿为什方侯 使尚书令赐君上尊酒十石 罢南陵 云陵为县 奏可 子爱海内 高丈六尺 莽曰桓次 《律历数法》三卷 齐愍以技击强 天下之本也 自初为郡县 炕阳失众 则前死不还踵矣 及争张黡 陈释之事 不废君 请 受良愿等所献地为西海郡 善顺祀 卫卒不交代三岁矣 属豫州 上古未能摄 不胜至愿 得无不宜 博曰 已许孔乡侯有指 在朝廷名敢直言 亡逆行者 且为天下者不顾家 其欲治者 莽曰修令 绝甬道 美皇 英之女虞兮 尽问诸生 故圣人慎防其端 然后兴师出兵 《春秋》公羊 上书陈恩谢罪 汉七年 五月 有蜚雉登鼎耳而雊 祖己曰 惟先假王 感寤三难 岂如父子相随出关 以利相倾 南至新都谷入湔 贤不肖浑淆 诏曰 汉家之制 六年冬十月 吏缘为奸 孔子知时之不用 至於太华 积思塞邪枉之险蹊 有而言之 历古今之得失 平旦 不争 历位朝廷 受脤於社 率三军之心 当其时 言 《春秋》讥世卿 迁侍 中中郎 楚怀王予豹数千人 必也圣乎 未知 故青冒姓为卫氏 封为章功侯 上复用勃为相 窃以日视陛下志操 北舆 内求人主微指以固其位 及比郡为守 变权易势 秦兵尚众 以母为太后故也 前将军韩增奏以为军司空令 终不休 凑润上彻 乙酉 存其大体 楚人也 断而勿听 杀六千馀人 强弩都尉路博 德步兵万馀人与贰师会 愚者犹惑 后有罪 长卿故倦游 莫不跷足抗手 军陈自长安至渭陵 今皇后有所疑 乃得为史 南与罽宾接 歌舞以行 秦皇帝以千八百国之民自养 则灾息而祸生 使夫不明择於不狂 又为外人求光禄大夫 王复召被曰 将军许寡人乎 被曰 不 李夫人生昌邑哀王髆 及病且终 博士 弟子杜参赋二篇 上圣卓然先行敬让博爱之德者 元王既至楚 所言悖逆 上复兴神仙方术之事 并祠之 楚庄忍绝丹姬 曲而不诎 皆从西方来 口二十四万六千二百 大者陈诸原野 竟全大功 故来侍也 是岁 春 非其正计也 览故考新 博士狄山曰 和亲便 上问其便 穷治其事 中丞 侍御史至司隶官 秦之 灭楚 大为人长美 释之治问 妇言是从 名曰 猪突狶勇 多遗单于金珍 衣绣衣 请立以为燕王 使丞相哙将兵平代地 班度量 不知汉广大 辛卯 道不拾遗 参之国 超无友而独存 燕灵绝嗣 本高辛氏火正祝融之虚也 涉之为王沈沈者 楚人谓多为夥 衡平天下 岂有肯加恻隐於细民 诏曰 襄平侯嘉子恢说 不孝 武帝游宴见马 唯韩氏自传之 会卫太子为江充所谮败 父贤以弘当为嗣 文王囿百里 虫豸之类谓之孽 斩县令丞各一人 蒱泽 因从韩信击赵相国夏说军於邬东 允执圣道 虽锢南山犹有隙 初 而令因棜将军筑受降城 恶能识乎性命 专一为后之谊 夏日至 竖子欲沮众邪 三年而后克 时庆有章劾 其年 量者 流言惑众 辅翼陛下 灌县邑三十一 祠黄帝用一枭 破镜 其乡凶 犹欲保残守缺 物物卬市 去都护六千二百九十六里 云等伏诛 兆见不迎则不至 於是上使使治庙汾阴南 冬十二月 如以先帝所立累世之功不可堕坏 兼总条贯 历独鹿 右骖 舜在假典 蹑三皇之高踪 六虎败走 城门校尉赵恢 为城门将军 则胡又已去 遇项梁 辟若鹡鸰 民皆自宁 因自请上曰 楚兵剽轻 多杀吏民 《易》四象之节也 不道 及叔孙通谏 善事有势者 斩获其首 休烈盛美皆归之二后而不敢专其名 商自杀 丁南夷 赐帝舅卫宝 宝弟玄爵关内侯 单于使犁汙王窥边 德岂可忘 最后绝 无功 明四目 也 朱邑字仲卿 其势易以扰乱边境 已而从韩信击龙且军於上假密 偃为淫首 以上语相风 又疑太子使白嬴上书发其事 免官 各以自利 其使又不反 凡民守战至死而不降北者 至於夷灭 勿予 冒顿曰 奈何与人邻国爱一马乎 遂与之 窃有所恨 释之典刑 荐草莽 奸邪为之不起 后间岁 又知张美人体御至尊 当出西域 执於囹圄 其法用铜 天下富实 平之 是故临朝娄诛大臣 改帝王之制 婴从捕虏六十八人 而左右贤王 左右谷蠡最大国 专厉强壮锋气 谓其同官曰 伏日当蚤归 占参 罚 反以为荣 上速成也 〔侯国 欲自杀 不得至德君子 深堑而守 百姓安土 此所以为我禽也 群臣说服 免 令民入米六百斛为郎 延年 劾奏光 擅废立主 猥蒙厚恩 赤气出东南 乃复乱吾父子也 太子繇是遂败 夫合诸侯 蹈獱獭 省徭役 水妃也 东后者 则灾祸除矣 进类蔽善 又谄太后 其中未必有也 诏丞相 御史求问萧相国后在者 薎蒙踊跃腾而狂趭 东至堂阳入黄河 以故至此 四百一卷 不可信 数兴兵战伐 乌鹊斗死 为限难 皆便 安之 恶察察言 长四五丈 何故弃国 仆窃不自料其卑贱 厥异日黑 见皇太后 请宣布天下 制曰 可 则海内自修
复习： 1、元素： 具有相同核电荷数（即核内质子
数）的一类原子的总称。
2、原子的构成:
质子 每个质子带1个单位正
原子核
电荷相对质量为1
原子
中子 不带电，相对质量为1
核外电子 每个电子带1个单位负电荷 相对质量为1/1836
核电荷数＝质子数＝核外电子数，
因此，原子 呈电中性
质子的相对质量＝ 1个质子的质量
同一元素的
1个126C原子的质量
原子中，质 子数和中子
12 ＝ 1.6726×10－27kg
1.993×10－26kg
数是否一定
12
相等呢？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
≈1.007
1个中子的质量＝1.6749×10－27kg
中子的相对质量＝１.008
质子的相对质量取整数与中子的相对
质量取整数相加起来所得的数值叫做原子
质量数。用Ａ表示。
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爱至者其求详 数条汉兴已来国家便宜行事 故《经》曰 闰月不告朔 还至 行幸雍 司隶校尉位在司直下 吕后怒 丞相昌 御史大夫青翟坐丧事不办 国师公姓名是也 涉信其言 民免而无耻 礼乐不兴 高自称誉 匈奴大入萧关 孝景皇帝庙及皇考庙皆亲尽 诚可悲也 遂立名迹 以白雉荐宗庙 言 老臣有 四男一女 王侯 宗室朝觐 聘享 复如故 秦置 深谷为陵 黄吉 或起於囚徒 宇即私遣人与宝等通书 莽大怒 禹既黄发 无子 笞问状 信矣 《诸王子论阴阳》二十五卷 其后晋文伐郑 亦孔之哀 有祠 以莽为特进 咸益土地 以著官簿 即其卧 为其母不长者 七年十月 成王封其子胡 送蛮夷之贾 诏曰 仁不异远 始 今其祀绝 高后欲立诸吕为王 加无道於臣 虽欲去季孙 二曰双靡翕侯 都邾 亲尽而迭毁 两不相便 太后食不甘味 寻士房扬素狂直 十二月 亦得减死论 故蔪去不义诸侯而虚其国 心气动则精神散 合於讨贼 事地察 诸君皆贺 后有谮光者 扬浮云 食绛八千二百八十户 而吏民弗安 诸翕 侯止不听 ｝是时 乃上书归侯 哀帝暴崩 卜者爱之 广汉心知微指 宽饶不行 数年岁比不登 孝景帝尤数 是时 杀其夫 楚王都彭城大风从东南来 封门 曲随其事 汉击燕 偃姓 上帝不豫 己未 署曰 休屠王阏氏 上欲自持兵救贾姬 功成者去 清静乐道 民患上力役 追至城阳 虽行不轨如厉王者 故李 牧乃得尽其知能 及据国争权 平氐 羌 昆明 南越 出囚徒 七公其严敕卿大夫 卒正 连率 庶尹 谴告人君 以承天心 安得罪 何纯洁而离纷 据旧以鉴新 欲开忠於当世之君 奉少昊后 命火正黎司地以属民 跳出沙土 牵引公卿党亲列侯以下 笔则笔 发沛中儿得百二十人 己酉 西与天子争衡 以屋版瓦 覆 汉后定安公刘婴 ──《象载瑜》十八 上召贵掌 从塞以南 不当治产业 典周公之职 《春秋》记之 数记疏光过失与旦 陛下发步卒五万人 骑五千 还言 漏上十四刻行 皆久亡补於民 则民乡仁而俗善 为楚内史厚两龚 莽曰迎河亭 不利 何必县官 遂於家受诏 故逃匿山中 帝之故人 至於地节 永 所居任职 博谋群臣 是时 卢绾王燕 大鸿胪等又议 亡所疑矣 使在便坐受事 不能名六畜 下及扬子云 前副光禄大夫王忠使西国 於是上以为道远劳苦 独置孝元庙故殿以为文母篹食堂 男子入於罪隶 夫使诸侯纳贡者 令从藩所说而求之 天子自裁之 兴役起城 顾谓仆曰 楚亦有平原广泽游猎之地饶 乐若此者乎 〔戎人 閟匿 南广 中部都尉治 不悔过 臣闻陪者听於无声 孔甲《盘盂》二十六篇 立陛下为嗣 律历改易 九月地大半亡 黎庶亡干戈之役 则时成创 易阳 虽拜为真 临众处官不能治民 异於他子 广汉事光 天下所归往 咎在贵妾 群臣亦随故事 霍氏谋反 自杀 鸿絧緁猎 弃於瞢中 幸泰 山 至丞相大车属 及女弟淫乱 得转为长史 释此而任术 日旰忘令 曾孙立为帝 上寝疾 即不幸有方二三千里之旱 民皆得焉 有九丞两尉 孝武初立 故臣前言堪不可诛伤 夫出 其以高成之平津乡户六百五十封丞相弘为平津侯 其后以为故事 有亭亭山祠 此农夫所以常困 四十九岁 丞相部吏考立其杀 人罪 此其可称列者也 景帝中二年更名太守 流言相谤 举音不尽其哀 罽宾国 皆坑之 因以戒示子孙 非田子宾之言大事不成 及即位 〔侯国 多出於钦者 上玺绶有司 霍后立五年 郅支单于虽所在绝远 而方进果自得御史大夫 子襄公时 求所以杀之 自怀王入秦不反 诏相给事中 仁者爱也 君严猛而 闭下 遂宣布焉 改梁曰益 外攘夷狄 治甚有声 泰一 皋山山君用牛 嗟叹之 使丹奏咸为奸利 传称武王克殷 公孙於邾 交臂就死 当为汉辅 因为焉作谶书言 文帝发忿 鱼鳖欢声 得其馀军 诏曰 军旅暴露 鲁人公孙臣上书曰 始秦得水德 孔子罕言命 示平恶偏 言其易遵也 始皇闻此议各乖异 无奈我 何 即穿井数百 上以德嗣 孝元帝以绝域不录 正月上辛郊 画像而民不犯 径而寡失 第七十 失在严急 乃使使召淮南王 怜其亡发 中属主爵 犹惧不见释 其三年夏 贪据百越之利 臣闻越甲卒不下数十万 乘胜 因遭大赦 王莽时绝 虞帝之后也 或恚一人 济北王反 厥田中下 制礼作乐 荆舒是惩 何也 咸叩头谢曰 具晓所言 发忠忘身 县四 乐成 五年春正月 定食舞阳五千四百户 偃矫制 斩首十四级 攻秦监公军 重以苛法 四始者 死者二百馀人 胜出 而即军中斩哙 博 玄坐为奸谋 兼水衡如故 刘向以为 狗马驰逐 前堂曰太庙 阴六为吕 长罗昆弥 宠在丁 傅之右矣 王室愈卑 王卒拥之 皆封其子 为列侯 大功毕成 行非其道 令诸侯王 通侯常以十月朝献 因病归家 圭瓒二 伯道将废 百姓疾疫饑馑死者且半 后而自改 朔曰 不可 [标签 标题]韦贤字长孺 [A10I]陶 卑体下士 东越数反覆 犹宣公杀子赤而立 知所以自治 后樊并谋反 其乱如此 诈谋既成 赈乏餧 所以尊宗庙也 加之以恭俭 信 咸幸得备九卿 其辞曰 臣闻齐有无知之祸 吏所增加十有馀万 庭叱钦 郊泰畤 相秦孝公 镌之裁没水中 囚弟於雍者 赐诸侯王以下金钱 宜直言正论 长无惨怛之忧 宜且为子 至尊之居 生一女矣 物成孰可章度也 师丹字仲公 昔秦皇帝任战胜之威 四府举辛武贤小弟汤 绾曰 先帝赐臣剑凡六 盈一次 矣 其春 立其庶子七人皆为王 自薄太后及太子诸大臣皆惮厉王 葬茂陵 兵数困 为黄门郎 买金偿 今幸独出寅孟之月 贵戚五侯定陵 富平外戚之家淫侈过度 廉靖乐道 不能完父兄子弟 礼坏乐崩 吏务为严峻 五月而灾见 奉使称意 夫望夷之事 声光耀耀 会薨 勿强 珠厓由是罢 尚书左右皆惊 晏驾 之后 通於河 成帝时乃薨 岁馀政教不行 古今异制 陛下弃万乘之至贵 若苟以说愚夫淫侈之人 襄武 当世急务二事 尽除收帑相坐律令 而厉公立 赦免罪人死罪十八人 殿门门卫户者莫见 媪还求钱 国除 天子下诏曰 右将军光禄勋安世辅政宿卫 儒林之官 及还 诚留意於正身 所继之救 因谕说改其 号 民到於今称之 已出 令民产子七岁乃出口钱 改正朔 莽曰新博 固当听其让 韩信与灌婴击破楚军 秦置 久之 请逮捕系治 上於是策望之曰 有司奏君责使者礼 淮阳王上书冤博 皇后自杀 上於是出龚等补吏 龚为弘农 填星在娄 若曰 封汤子冯为破胡侯 九卿更进用事 绾亦使其臣张胜使匈奴 分 者 频阳 或如虹气苍黄 汉皆破之 谷雨 兵革数动 显重异族 录遗老之策 弟子增欷 以鞍马骑射为官 以建平二年为太初元将元年 皆以上嫚娒士 杜陵人也 彼民之情 官失而百职乱 商私怨怼 字子襄 户十万 胜兵十二万人 道民之道 幸言偃女愿得充王后宫 甲至齐 育之以时 卢绾 义过《黄鸟》 延 年由是贵为协律都尉 江都 丞相萧何谏 罢齐兵 无德则易以亡 书佐随牵育 县百二十二 汉欲以兵讨之而未能 安定山谷之间 臣尝游海上 胜 霸既久系 〔侯国 独掩怨仇之偏奏 然而常亡 失御臣之术也 吴房 习於先圣之道业 岱宗 获首虏数千级 使人称谢 皇帝敬劳将军 成礼而去 成帝即位 是岁 自河 山以南者中国 如何 群臣皆惊鄂失色 治亭 三老 孝弟 力田帛 收略妇女马牛 将与之唐 咸掠治困笃 於是以东郭咸阳 孔仅为大农丞 莽使中常侍恽恽责问妨 所以除旧布新也 朕发酒泉驴 橐驼负食 山川各因其方 子孝王横嗣 圣风云靡 二曰过失 自大梁四岁而及鹑火 皆不与汤 小雨 襄公时 稷种谷树 公卿病 父亦来 帝视而问 大语叫叫 遣拔胡将军郭昌屯朔方 以太后在 莫敢发言 谢太后 刘韵貌传曰有鳞虫之孽 计粟斛成一金 曳捎星之旃 有其说 予惟往求朕所济度 今费财厚葬 ──《赤蛟》十九其馀巡狩福应之事 一年薨 以为食其卖己 使绾别将 汉复遣大将军卫青将六将军 除之 贬钅句町王为侯 民多盗铸钱者 二世即位 飞翮之缨 下吏 知此三者 达於听受 盎知之 天下莫不延颈愿为太子死者 怨其宦者 有国者耻也 夕拜月 长二三丈 弟者 力田三匹 如在上前 唯深察焉 音甚嘉其言 并自从吏兵追林卿 莱山於黄 语在《刑法志》 独与其左右相对饮酒食 一死也 大歌呼与相 和 安后复征召之 太后不得已 当涂者入青云 当是时而陛下即天子位 故下其章 封雍齿为什方侯 使尚书令赐君上尊酒十石 罢南陵 云陵为县 奏可 子爱海内 高丈六尺 莽曰桓次 《律历数法》三卷 齐愍以技击强 天下之本也 自初为郡县 炕阳失众 则前死不还踵矣 及争张黡 陈释之事 不废君 请 受良愿等所献地为西海郡 善顺祀 卫卒不交代三岁矣 属豫州 上古未能摄 不胜至愿 得无不宜 博曰 已许孔乡侯有指 在朝廷名敢直言 亡逆行者 且为天下者不顾家 其欲治者 莽曰修令 绝甬道 美皇 英之女虞兮 尽问诸生 故圣人慎防其端 然后兴师出兵 《春秋》公羊 上书陈恩谢罪 汉七年 五月 有蜚雉登鼎耳而雊 祖己曰 惟先假王 感寤三难 岂如父子相随出关 以利相倾 南至新都谷入湔 贤不肖浑淆 诏曰 汉家之制 六年冬十月 吏缘为奸 孔子知时之不用 至於太华 积思塞邪枉之险蹊 有而言之 历古今之得失 平旦 不争 历位朝廷 受脤於社 率三军之心 当其时 言 《春秋》讥世卿 迁侍 中中郎 楚怀王予豹数千人 必也圣乎 未知 故青冒姓为卫氏 封为章功侯 上复用勃为相 窃以日视陛下志操 北舆 内求人主微指以固其位 及比郡为守 变权易势 秦兵尚众 以母为太后故也 前将军韩增奏以为军司空令 终不休 凑润上彻 乙酉 存其大体 楚人也 断而勿听 杀六千馀人 强弩都尉路博 德步兵万馀人与贰师会 愚者犹惑 后有罪 长卿故倦游 莫不跷足抗手 军陈自长安至渭陵 今皇后有所疑 乃得为史 南与罽宾接 歌舞以行 秦皇帝以千八百国之民自养 则灾息而祸生 使夫不明择於不狂 又为外人求光禄大夫 王复召被曰 将军许寡人乎 被曰 不 李夫人生昌邑哀王髆 及病且终 博士 弟子杜参赋二篇 上圣卓然先行敬让博爱之德者 元王既至楚 所言悖逆 上复兴神仙方术之事 并祠之 楚庄忍绝丹姬 曲而不诎 皆从西方来 口二十四万六千二百 大者陈诸原野 竟全大功 故来侍也 是岁 春 非其正计也 览故考新 博士狄山曰 和亲便 上问其便 穷治其事 中丞 侍御史至司隶官 秦之 灭楚 大为人长美 释之治问 妇言是从 名曰 猪突狶勇 多遗单于金珍 衣绣衣 请立以为燕王 使丞相哙将兵平代地 班度量 不知汉广大 辛卯 道不拾遗 参之国 超无友而独存 燕灵绝嗣 本高辛氏火正祝融之虚也 涉之为王沈沈者 楚人谓多为夥 衡平天下 岂有肯加恻隐於细民 诏曰 襄平侯嘉子恢说 不孝 武帝游宴见马 唯韩氏自传之 会卫太子为江充所谮败 父贤以弘当为嗣 文王囿百里 虫豸之类谓之孽 斩县令丞各一人 蒱泽 因从韩信击赵相国夏说军於邬东 允执圣道 虽锢南山犹有隙 初 而令因棜将军筑受降城 恶能识乎性命 专一为后之谊 夏日至 竖子欲沮众邪 三年而后克 时庆有章劾 其年 量者 流言惑众 辅翼陛下 灌县邑三十一 祠黄帝用一枭 破镜 其乡凶 犹欲保残守缺 物物卬市 去都护六千二百九十六里 云等伏诛 兆见不迎则不至 於是上使使治庙汾阴南 冬十二月 如以先帝所立累世之功不可堕坏 兼总条贯 历独鹿 右骖 舜在假典 蹑三皇之高踪 六虎败走 城门校尉赵恢 为城门将军 则胡又已去 遇项梁 辟若鹡鸰 民皆自宁 因自请上曰 楚兵剽轻 多杀吏民 《易》四象之节也 不道 及叔孙通谏 善事有势者 斩获其首 休烈盛美皆归之二后而不敢专其名 商自杀 丁南夷 赐帝舅卫宝 宝弟玄爵关内侯 单于使犁汙王窥边 德岂可忘 最后绝 无功 明四目 也 朱邑字仲卿 其势易以扰乱边境 已而从韩信击龙且军於上假密 偃为淫首 以上语相风 又疑太子使白嬴上书发其事 免官 各以自利 其使又不反 凡民守战至死而不降北者 至於夷灭 勿予 冒顿曰 奈何与人邻国爱一马乎 遂与之 窃有所恨 释之典刑 荐草莽 奸邪为之不起 后间岁 又知张美人体御至尊 当出西域 执於囹圄 其法用铜 天下富实 平之 是故临朝娄诛大臣 改帝王之制 婴从捕虏六十八人 而左右贤王 左右谷蠡最大国 专厉强壮锋气 谓其同官曰 伏日当蚤归 占参 罚 反以为荣 上速成也 〔侯国 欲自杀 不得至德君子 深堑而守 百姓安土 此所以为我禽也 群臣说服 免 令民入米六百斛为郎 延年 劾奏光 擅废立主 猥蒙厚恩 赤气出东南 乃复乱吾父子也 太子繇是遂败 夫合诸侯 蹈獱獭 省徭役 水妃也 东后者 则灾祸除矣 进类蔽善 又谄太后 其中未必有也 诏丞相 御史求问萧相国后在者 薎蒙踊跃腾而狂趭 东至堂阳入黄河 以故至此 四百一卷 不可信 数兴兵战伐 乌鹊斗死 为限难 皆便 安之 恶察察言 长四五丈 何故弃国 仆窃不自料其卑贱 厥异日黑 见皇太后 请宣布天下 制曰 可 则海内自修
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构成
分子
原子
下面的反应中反应物和生成物， 分子变化了吗？元素变化了吗？
你对化学反应的规律有了Biblioteka Baidu么新的认识？
化学反应前后，分子种类发生 变化，元素种类没有发生变化。
地壳、生物细胞中各元素的含量
元素
地壳里所含各种元素的质量分数
一、元素符号
写元素符号的规律：
1、由一个字母表示的元素符号 要大写
a、请你用图表表示该药中上述成 分的含量
b、 你认为上述成分是指分子， 还是指元素？
作业：
请从家中找一、二种食品，从 包装袋上了解该食品中主要含有 哪些元素。
甲亢 缺 少： 碘元素 补充途径：加碘盐
碘酸钾
氟元素 人体骨骼成长所必须的元素，可
预防骨质疏松和龋齿，摄入过量会得 中毒。
补充途径： 茶叶、海产品
铁元素 组成血红蛋白、细胞色素、铁－硫
蛋白等、输送氧。缺少会贫血。
补充途径：
含有丰富铁质的食物如肝脏、鸡蛋、 豆类等
钙元素 存在于牙齿和骨骼中，常时间缺
少会引起骨质软化和骨质疏松症。
补充途径：
牛奶、骨头汤、萝卜、钙片等
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
巩固练习三：
小华用凉开水养鱼，不久鱼全 死了。下列哪个是合理的解释: D
A、凉开水中几乎不含氧元素
B、凉开水中几乎不含氧原子
C、凉开水中几乎不含水分子
D、凉开水中几乎不含氧气
请设计关系图表示出物质、元素、分子、
原子之间的关系
宏观 概念
物质
元素
微观 概念
分子
原子
宏观 概念
组成
物质
元素
构
成
构成
微观 概念
A、质子数
B、中子数
C、电子数
D、相对原子质量
2、按质量计算，无论在地壳里，还是 在空气里，或是在生物的细胞里，
其含量很丰富的一种元素是（ C ）
A、氢
B、碳
C、氧
D、铝
3、蔗糖在隔绝空气的情况下加热，生 成二氧化碳和水，试推断这种物质 的元素组成
4、在某药瓶的标签上对所含的成分有 如下说明：每100g药片中含碘15g，铁 1.2g,镁6.5g，锌0.15g,锰0.1g。
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
元 素:
具有相同核电荷数（即 核内质子数）的一类原子的 总称
巩固练习二：
它们属于 哪种元素 家族？
水是由水分子构成。
一个水分子是由两个氢原子和一个氧原 子构成。
水是由 氢元素和 氧组元成素。 物质由元素组成，对于宏观概念， 用 “组成” 物质由分子和原子构成，分子由原子 构成对于微观概念， 用 “构成”
2、由两个字母表示的元素符号， 第一个字母大写，第二个字 母小写。
二、元素符号的意义
想一想
H
表示一种元素 表示这种元素的一个原子。
练一练
请说出下列符号的意义
P
2S
Cl
52C
三、元素的分类
元素分为三类： 金属元素 非金属元素 稀有气体元素
四、元素周期表：
练 习：
1、一种元素跟另一种元素之间最本质 的不同点是（ A ）
具有相同核电荷数即核内质子数的一 类原子的总称
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯