PEP小学英语语法大全
人教版新版PEP小学六年级上册英语语法表
人教版新版PEP小学六年级上册英语语
法表
1. 名词 (Noun)
- 名词是用来表示人、事物、地方或概念的名称。
- 常见的名词有：人名、动物名、食物名、地名等。
- 名词可用来做主语、宾语、表语、定语、同位语等。
2. 代词 (Pronoun)
- 代词是用来代替名词的词语。
- 常见的代词有：我、你、他、她、它、我们、你们、他们等。
- 代词可分为人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、不
定代词等。
3. 动词 (Verb)
- 动词是表示行为、状态或存在的词语。
- 动词分为实义动词和虚义动词，实义动词可以独立构成句子
的谓语。
- 动词还可以根据时态、语态、语气等形式进行变化。
4. 形容词 (Adjective)
- 形容词是用来描述名词的特点和性质的词语。
- 形容词通常位于名词前面作定语。
- 形容词可以比较级和最高级，并可根据名词的性质进行变化。
5. 副词 (Adverb)
- 副词是用来修饰动词、形容词和其他副词的词语。
- 副词可以回答疑问词how、when、where等问题的词语。
- 副词可用来修饰句子和句子的成分。
6. 冠词 (Article)
- 冠词是表示名词特指与泛指的词语。
- 冠词分为定冠词和不定冠词，定冠词包括"the"，不定冠词包括"a"和"an"。
- 冠词用来限定名词的范围和数量。
7. 介词 (Preposition)
- 介词是用来表示名词与其他词之间关系的词语。
- 常见的介词有：in、on、at、above、below等。
- 介词通常位于名词或代词的前面。
8. 连词 (Conjunction)
小学PEP3-6年级英语语法总结
小学PEP3-6年级英语语法总结小学PEP3-6年级英语语法总结
一、时态
1. 系动词be的一般现在时
am, is, are + doing
2. 一般现在时
(1) 肯定句：主语+动词原形+s/es
(2) 否定句：主语+do/does+not+动词原形
(3) 疑问句：Do/Does+主语+动词原形？
3. 一般过去时
(1) 肯定句：主语+动词过去式
(2) 否定句：主语+did+not+动词原形
(3) 疑问句：Did+主语+动词原形？
4. 一般将来时
(1) 肯定句：主语+will+动词原形
(2) 否定句：主语+will+not+动词原形
(3) 疑问句：Will+主语+动词原形？
二、动词
1. 行为动词
(1) 不规则变化：go-went, see-saw, eat-ate, etc.
(2) 动词+ing形式：play - playing, run - running, swim - swimming
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2. 系动词
am, is, are, was, were
3. 助动词
do, does, did, will
三、人称代词
1. 主格形式
I, you, he, she, it, we, they
2. 宾格形式
me, you, him, her, it, us, them
3. 所有格形式
my/mine, your/yours, his, her/hers, its, our/ours, their/theirs
四、名词
1. 可数名词
(1) 单数形式：car, book, pencil, etc.
小学英语PEP语法知识点汇总
小学英语PEP语法知识点汇总
pep语法知识点练习以及归类
一、写出下列名词的复数形式：
box ________ fish ________ watch _________ bus ________
boy ________ city ________ tooth _________ sheep ________
二、写出下列动词的第三人称单数形式：
get ________ teach ________ go ________ study ________fix _______ have ________
三、写出下列动词的ing形式：
play __________ swim ___________ write __________ be _________
die___________
四、写出下列动词的过去式：
look _________ live ________ stop _________ study _________
have _________ see _________
五、写出下列形容词的比较级：
strong ___________ fine ________ big _________ heavy ______
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小 学 英 语 语 法 总 结
一、时 态 小 结
定
特征
的 化
一
第三人称 数的 化情况 :
般 表示 常性
every day/morning/ 1. 一般情况在 尾直接加 -s
⋯
或 o 尾的 加 -es
或 性的 usually
2. 以 ch,sh,s,x
在
作 . 3. 以 音字母加 y 尾的 , 将 y 改成 i 再加
-es
表示 在或
在分 的 化情况 :
在
1. 一般情况在 尾直接加 -ing
在一 段
now/ look/ listen
2. 以 e 尾的 , 去掉 e 再加 -ing
正在 行的
行
3. 以重 音 尾的 , 双写最后一个字母 作 .
加-ing
yesterday
去式的 化情况 :
一
1. 一般情况在 尾直接加 -ed
morning/afternoon/evening
以 e 尾的 加 -d
般 表示 去某 last year/month
2. 生的
3. 以 音字母加 y 尾的 , 将 y 改成 i 再加
作或情况 .
a minute ago/an hour ago
去 this
-ed
4. 以重 音 尾的 , 双写最后一个字母
morning/afternoon/evening
加-ed
一 tomorrow
the day after tomorrow/
般 主要构成
the next day/Monday
表示将要 ⋯
将 生的事情
at the weekend/tonight be going to/will +
原形
来
be + 形容
tomorrow
night/morning/afternoon
凡是在 must, mustn ’t, can, can ’t, let
小学PEP3-6年级英语语法总结(最全)
小学英语语法总结
一、时态小结
凡是在must,mustn’t,can,can’t,let’s,don’t,may，will后的一定要用动词的原形二、名词的复数。
名词按其数,可分两种:可数名词和不可数名词.
可数名词的复数变化规则:
1.?一般情况下,直接在词尾加-s,如:girl-girls,book-books,pen-pens
2.?以s,x,sh,ch结尾的词,在词后加-es,如:class-classes,box-boxes,match-matches,
3.?以辅音字母+y结尾的,变y为i再加-es,如:city-cities,family-families,country-countries
4.?以f或fe结尾的,变f或fe为v再加-es,如:knife-knives,wife-wives,life-lives,
5.?以o结尾的加-es或-s,如:radio-radios,tomato-tomatoes,potato-potatoes,zoo-zoos,photo-photos,
6.?man-men,woman-women,foot-feet,child-children,
三、形容词的比较级、最高级。
1.?
2.?以e
3.
4.?
如
5.
四、be
现阶段
1.
is-------
are------
2.没有
否定过去过去否定
do-----don’t??------did---------didn’t
does(第三人称单数)-----doesn’t-------did---------didn’t
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凡是在must, mustn’t, can, can’t, let’s, don’t, may，will后的一定要用动词的原形
二、名词的复数。
?名词按其数,可分两种:可数名词和不可数名词.
?? 可数名词的复数变化规则:
1.?一般情况下,直接在词尾加-s, 如:girl-girls, book-books, pen-pens
2.?以s,x,sh,ch结尾的词,在词后加-es, 如:class-classes, box-boxes,
match-matches,
3.?以辅音字母+y结尾的,变y 为i 再加-es, 如:city-cities, family-families, country- countries
4.?以f或fe结尾的,变f或fe为v再加-es, 如:knife-knives, wife-wives, life-lives,
5.?以o 结尾的加-es或-s, 如: radio-radios, tomato-tomatoes, potato-potatoes, zoo-zoos, photo-photos,
6.?man-men, woman-women, foot-feet, child-children,
三、形容词的比较级、最高级。
??? 形容词有比较级与最高级之分, 单音节词的变化规则:
1.?一般情况下,直接在词尾加-er或-est, 如:small-smaller-smallest,
short-shorter-shortest
2.?以e结尾的,加-er或-est, 如:large-larger-largest, nice-nicer-nicest.
新版PEP四年级下册英语语法
新版PEP四年级下册英语语法
一、名词
1. 单数名词变复数
- 一般情况下，在名词末尾加-s，如：cat - cats, dog - dogs。
- 以s, x, sh, ch结尾的名词，变复数时加-es，如：bus - buses, box - boxes。
- 以辅音字母+y结尾的名词，变y为i，再加-es，如：baby - babies, family - families。
2. 可数名词与不可数名词
- 可数名词可以用于单数和复数形式，如：book - books, chair - chairs。
- 不可数名词只有单数形式，表示不能被数清楚的事物，如：water, milk, money。
二、动词
1. 一般现在时
一般现在时用于表示经常性、惯性或普遍真理的动作或状态。
- 肯定句：主语 + 动词原形 + 其他。
- 否定句：主语 + 动词原形 + not + 其他。
- 疑问句：助动词do/does + 主语 + 动词原形 + 其他？
2. 现在进行时
现在进行时用于表示正在进行的动作。
- 肯定句：主语 + am/is/are + 动词-ing + 其他。
- 否定句：主语 + am/is/are + not + 动词-ing + 其他。
- 疑问句：助动词am/is/are + 主语 + 动词-ing + 其他？
三、形容词
形容词用于描述名词的特征或性质。
- 形容词可以修饰名词，如：a big house.
- 形容词可以置于名词之前，如：beautiful flowers.
- 形容词可以用于比较级和最高级，如：taller, tallest.
人教版PEP小学英语语法要点及习题
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一、名词复数规则
1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2．以s. 某. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, bo某-bo某es, brush-brushes, watch-watches
3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe
为v, 再加-es，如：knife-knives 5．不规则名词复数：
man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children
foot-feet,.tooth-teeth
fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 写出下列各词的复数
I _________him _________this ___________her ______ watch
_______child _______photo ________diary ______ day________
foot________ book_______ dress ________ tooth_______ sheep
______bo某_______ strawberry _____ thief _______yo-yo ______ peach______ sandwich ______
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小学英语语法总结
姓名：
第一章名词
一、定义
名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
二、分类：名词可以根据意义分为普通名词和专有名词
三、名词的数：名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数得出来的名词
不可数名词——数不清的名词（没有复数）
如：milk牛奶，tea 茶，water水，juice果汁，coke 可乐，coffee咖啡，rice 米饭，meat肉，fish鱼
四．可数名词分为单数和复数。名词单数就是该词本身，在其前面加a或an。
1）单数：如：a desk（一张桌子） an old desk（一张旧书桌）
2）复数：要表示一个以上概念，有2个或2个以上时，要用名词复数形式。
规则变化：
1）一般情况下加-s
如：book--books（书） desk--desks（书桌）
2）以s ,x ,ch , sh结尾加-es
如：box--boxes（盒子） bus--buses(公共汽车)
3)以辅音字母+y结尾，变y为i再加- es。
如：city--cities(城市) country--countries(国家)
注意：以元音+y，直接加s。如：day--days(天)， boy--boys(男孩)
4)以f或fe结尾，复数变f或 fe 为v再加-es
如：knife-knives(刀) , half-halves(一半)
(thief ,wife ,life ,shelf ,knife ,leaf ,self ,half ,wolf) 注意：有少数名词后直接加s，如roof-roofs (屋顶)
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1、动词be(is,am,are)的用法
我用am，你用are，is连着他她他。
单数用is，复数全用are。
变疑问，be提前。
变否定， be后加not.
2、this，that和it用法
（1）this和that是指示代词，it是人称代词。
（2）距离说话人近的人或者物用this，距离说话人远的人或物用that。
如：This is a flower.这是一朵花。（近处）
That is a tree.那是一棵树。（远处）
（3）放在一起的两样东西，先说this，后说that。
如：This is a pen.That is a pencil.这是一支钢笔，那是一支铅笔。（4）向别人介绍某人说This is...,不说That is...。
如：This is Helen.Helen,this isTom.这是海伦，海伦，这是汤姆。（5）This is不能缩写，而That is可以缩写。
如：This is a bike.That's a car.这是一辆自行车，那是一辆轿车。（6）打电话时，介绍自己用this,询问对方用that。
如：-Hello! Is that Miss Green?喂，是格林小姐吗？
-Yes,this is.Who's that?是的，我是，你是谁？
注意：虽然汉语中使用”我“和”你“，但英语中打电话时绝不可以说：
I am...,Are you...?Who are you?
(7)在回答this或that做主语的疑问句时，要用it代替this或者that。
如：①-Is this a notebook?这是笔记本吗？
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第一章名词
一、定义：名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西.
二、分类
1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词
如：John is a student。student是普通名词，john是专有名词
普通名词前可以用不定冠词a/an，定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词,专有名词的首字母要大写。
2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词,其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。
3。专有名词：专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物.
三、名词的数
1、名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词—-可以数的名词不可数名词——数不清(没有复数）
Drink：milk tea water orange juice coke coffee porridge
Food：rice bread meat fish fruit cake dumplings
2、可数名词与不定冠词a（an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a（an)连用，没有复数形式
many+可数名词复数much/a little+不可数名词
some，any , a lot of （lots of）两者都可以修饰。
3、可数名词可以直接用数词来修饰
不可数名词：数词+量词+of + 名词
对可数名词的数量提问用how many
对不可数名词的数量提问用how much
4、不可数名词的量有以下两种表示方法：
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询问姓名、年龄。
1, ----What’s your name? ----你叫什么名字？
----My name is ________. ----我叫……。
2, ----How old are you? ----你几岁了？
----I’m 12. ----我十二岁。
II 询问颜色。
1, ----What colour is it? ----它是什么颜色的？
----It’s yellow and white. ----黄白相间。
2, ----What colour are they? ----它们是什么颜色的？
----They’re green. ----绿色的。
III 询问数量或价钱。
1, ----How many kites can you see? ----你可以看见几只风筝？----I can see 12. ----我可以看见十二只风筝。2, ----How many crayons do you have? ----你有多少支彩笔？----I have 16. ----我有十六支。
3, How many people are there in your family? --你家有几口人？----Three. ----三口人。
4, ----How much is this dress? ---这条连衣裙多少钱？----It’s ninety-nine yuan. ----九十九元。5, ----How much are these apples? ---这些苹果多少钱？----They’re thirty-five yuan. ----三十五元。
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英语语法知识
一、词类：
（一）动词：行为动词、be动词、情态动词。
（1）行为动词
原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下：
（2）be动词
a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。
b、肯定和否定句
I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her eyes
are(not) small.
c、一般疑问句Am I …? Yes, you are. No, you aren’t. Are you/they…? Yes,we/ they are. No,we/ they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.
is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。
was和were为另一类，一般用于一般过去时。
（3）情态动词
can、must、should、would、may。情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）⑤以o结尾的名词，除tomato, potato等少数在后面加es外，一般是在后面直接加s.如kilo→kilos,photo→photos,zoo→zoos, radio→radios, piano→pianos, video→videos.
2).不规则变化
①man→men, woman→women, foot→feet, tooth→teeth,，child-children，mouse→
新课标小学英语PEP语法知识点汇总
新课标小学英语PEP语法知识点汇总PEP语法汇总（一）
PEP语法汇总（二）
PEP语法汇总（三）
PEP语法汇总（四）
PEP语法汇总（五）
PEP语法知识点练习以及归类
一、写出下列名词的复数形式：
box ________ fish ________ watch _________ bus ________
boy ________ city ________ tooth _________ sheep ________
二、写出下列动词的第三人称单数形式：
get ________ teach ________ go ________ study ________fix _ ______ have ________
三、写出下列动词的ing形式：
play __________ swim ___________ write __________ be ______ ___
die___________
四、写出下列动词的过去式：
look _________ live ________ stop _________ study _________
have _________ see _________
五、写出下列形容词的比较级：
strong ___________ fine ________ big _________ heavy ______
pep五年级英语语法知识点归纳
pep五年级英语语法知识点归纳
PEP五年级英语语法知识点归纳
一、一般现在时
1. 定义：表示经常发生的动作或存在的状态。
2. 构成：动词原形（主语为第三人称单数时，动词后面加-s或-es）
3. 常用时间状语：always, usually, often, sometimes, every day等。
二、现在进行时
1. 定义：表示正在进行的动作。
2. 构成：be动词（am/is/are）+动词的ing形式
3. 常用时间状语：now, at the moment等。
三、一般将来时
1. 定义：表示将来要发生的动作或存在的状态。
2. 构成：will+动词原形
3. 常用时间状语：tomorrow, next week, in the future等。
四、一般过去时
1. 定义：表示过去的动作或存在的状态。
2. 构成：动词的过去式
3. 常用时间状语：yesterday, last week, three years ago等。
五、形容词的比较级和最高级
1. 比较级：表示“更……”，形容词后面加-er。形容词比较级前可以用more修饰。
2. 最高级：表示“最……”，形容词后面加-est。形容词最高级前通常用the修饰，前面加most修饰。
3. 表示倍数关系的比较级：be twice the size of…（是……的两倍大）等。
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第一章名词
一、定义
名词就是表示人或事物名称得词。它既可以表示具体得东西，也可以就是表示抽象得东西。
二、分类
1、名词可以根据意义分为普通名词与专有名词
如：john is a student
student就是普通名词，john就是专有名词
普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词得首字母要大写。
2、普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词与抽象名词，其中个体名词与集体名词就是可数名词，物质名词与抽象名称就是不可数名词。
3、专有名词
专有名词就是表示人名、地名、团体、机构、组织等得专有名词，多为独一无二得事物。
三、名词得数
1、名词分为可数名词与不可数名词。
可数名词——可以数得名词
不可数名词——数不清（没有复数）
drink?milk tea water orange juice coke coffee porridge food?rice bread meat fish fruit cake dumplings
2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式
many+可数名词复数
much/a little+不可数名词
some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。
3、可数名词可以直接用数词来修饰
不可数名词数词 +量词 +of + 名词
对可数名词得数量提问用how many
对不可数名词得数量提问用 how much
4、不可数名词得量有以下两种表示方法：
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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第一章名词
一、定义
名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
二、分类
1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词
如：john is a student
student是普通名词，john是专有名词
普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。
2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。
3. 专有名词
专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。
三、名词的数
1、名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词
不可数名词——数不清（没有复数）
drinkmilk tea water orange juice coke coffee porridge foodrice bread meat fish fruit cake dumplings
2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式
many+可数名词复数
much/a little+不可数名词
some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。
3、可数名词可以直接用数词来修饰
不可数名词数词 +量词 +of + 名词
对可数名词的数量提问用how many
对不可数名词的数量提问用 how much
4、不可数名词的量有以下两种表示方法：
1） some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。
注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。
如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。
i'll tell you much good news.我要告诉你许多好消息。
we should collect some useful information我们应该收集一些有用的消息。2）用单位词表示。
用a ... of 表示。
如 a cup of （一杯......），a bottle of （一瓶......）
a piece of （一张......），a pair of shoes（一双鞋）
如two cups of tea（两杯茶）,five pieces of paper（五张纸）
注意单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式；千、百等数词与名词加用，表示复数时，数词仍保持单数，名词变复数。
如two hundred students（200名学生）
ten thousand trees（10000棵树）
测试点he caught a lot of fish他抓到了许多鱼（此处为许多条鱼，fish的复数仍为fish或fishes）
=he caught a lot of fishes.
the paper is about some fresh-water fishes.这篇论文是有关几种淡水鱼的。（此处fish表示不同种类的鱼，加复数词尾-es）
5、可数名词分为单数和复数。
名词单数就是该词本身，在其前面加a或an。
1）单数
如a desk（一张桌子）
an old desk（一张旧书桌）
2）复数：要表示一个以上概念时，要用名词复数形式
规则变化
1）一般情况下加-s
如book--books（书）desk--desks（书桌）
2）以s ,x ,ch , sh结尾加-es
如box--boxes（盒子）bus--buses(公共汽车)
注意①以 th 结尾加-s, month--months
②stomach--stomachs
3)以辅音字母+结尾，变y为i再加- es。
如city--cities(城市) country--countries(国家)
注意以元音+y，直接加s。如：day--days(天)，boy--boys(男孩)
4)以f或fe结尾，复数变f或 fe 为v再加-es
如knife-knives(书) , half-halves(一半)
(thief ,wife ,life ,shelf ,knife ,leaf ,self ,half ,wolf)
注意①有少数词后直接加s，如roof-roofs (屋顶)
5)以o结尾
(1)辅音字母加o结尾名词的加-es
如tomato-tomatoes(西红杮)
potato-potatoes(土豆)
(2) 元音字母加o结尾名词的加-s
如piano-pianos (钢琴), zoo-zoos(动物园)
photo-photos (照片), kangaroo-kangaroos(袋鼠)
kilo-kilos(千克)
注意zero 两种方式都可：zero-zeros或 zeroes(零)
不规则变化
1) 元音字母发变化。
如man--men(男人) ， woman--women(妇女)
tooth--teeth(牙齿) ， foot--feet(脚)
mouse--mice(老鼠) ， policeman--policemen(警察)
policewoman--policewomen(女警察)
2) 词尾发生变化。
如child--children(小孩) ， ox--oxen(公牛)
3) 单、复数形式相同。
如fish--fish(鱼) ，sheep--sheep(绵羊) ，deer--deer(鹿) ，
chinese--chinese(中国人) ，yuan--yuan(元) ，jinn--jinn(斤) 注意不说an english，要说an englishman.
①fish作鱼肉讲时不可数，没有复数。
②fishes指各种不同种类鱼或指几条鱼。
4) 形似单数，实为复数意义。
如people(人，人们)these people
(不说a people，可说a person)
police(公安，警察)ten police
(不说a police，可说a policeman)
5) 由man和woman构成的合成名词，变复数将名词及man或woman都变成复数。如a man driver-men drivers(男司机)
a woman doctor-women doctors (女医生)
6) 合成名词变为复数时，通常只将里面所含的主体名词变为复数。
如passer-by-passers-by(过路人)
bus driver-bus drivers(汽车司机)
注意如果没有主体名词，就在最后一词上加-s。如：
grown-up-grown-ups(成年人)
letter-box-letter-boxes (信箱)
注意①hair和fruit通常作单数，表示总体。若表示若干根头发或若干种水果，则需用这两个词的复数形式。
如would you like some more fruit 你要不要再吃点水果