六年级上册古诗应用题

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小学六年级古诗词运用专项训练题及答案6

小学六年级古诗词运用练习题

1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（有朋自远方来,不亦乐乎）。

2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（送君千里,终须一别）。

3、一般用( 形影不离 )成语来形容朋友之间关系亲密。

4、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（但愿人长久，千里共婵娟）。

5、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时，你自然的想起了（忽如一夜春风来,千树万数梨花开）

6、汗代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于” 当“比”讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的《山行》中的（霜叶红于二月花）（诗句）中的“于”意思完全相同。

8、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）”。

9、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。

10、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”）这句诗表达自己的思念之情。11、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（“读万卷书，行万里路。”）

12、每当祖国需要你的时候，用（“粉身碎骨全不怕。”）来表达自己的决心。

13、同学们，当你们的朋友在学习浪费时间，有所松懈时，我们可以用（“少壮不努力，老大徒伤悲。”）这样的名句来劝告他。

小学六年级古诗词运用专项训练题及答案

小学六年级古诗词运用练习题

1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（有朋自远方来,不亦乐乎）。

2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（送君千里,终须一别）。

3、一般用( 形影不离 )成语来形容朋友之间关系亲密。

4、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（但愿人长久，千里共婵娟）。

5、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时，你自然的想起了（忽如一夜春风来,千树万数梨花开）

9、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。

12、每当祖国需要你的时候，用（“粉身碎骨全不怕。”）来表达自己的决心。

13、同学们，当你们的朋友在学习浪费时间，有所松懈时，我们可以用（“少壮不努力，老大徒伤悲。”）这样的名句来劝告他。

14、面对人生中的成功和失败，我们应有（不以物喜，不以己悲）的心态。

小学六年级数学古诗练习题及答案

古诗一《登高》

1. 古诗中“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”是在形容什么？

- 答案：自然风景。

2. 古诗中的“上有黄冈深树鸣，春雷满庭汉月明”反映的是什么季节、什么天气？

- 答案：春天、下雨天。

古诗二《钱塘湖春行》

1. 古诗中的“园林疏朱槿，户牖依山傍。惟有长江水，无语东流”的意思是什么？

- 答案：园林里有疏落的朱槿花，屋子靠山依水，只有长江流水没有声音。

2. 第二节的句子“平沙日未没，黯黯见临洮”是在描述什么时候的景象？

- 答案：日头未落时。

古诗三《秋夜将晓》

1. 古诗中的“庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数”的意思

是什么？

- 答案：家中庭院深深的，有满是杨柳的池塘，有飞起的炊烟，屋里写着无数的窗帘。

2. 古诗中的“鸟宿池边树，僧敲月下门”的意思是什么？

- 答案：有一只鸟儿因为天黑了，就在池边的树上住下了，有

个和尚敲着门要出去。

古诗四《清明》

1. 诗人感叹“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”中的“清明”是

指哪一天，表达了什么样的情感？

- 答案：清明节，诗人对这逝去的生命感到哀痛和惋惜。

2. 古诗中的“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”的意思是什么？

- 答案：诗人问借酒喝，问牧童酒店在哪里，牧童指着杏花村

那边。

古诗五《赋得古原草送别》

1. 古诗中的“离离原上草，一岁一枯荣”表达了什么样的哲理？

- 答案：事物的生命都有生老病死，像一年四季，草木一样，

时兴时荣，时枯时老。

2. 古诗中的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的意思是什么？

- 答案：诗人离别时，看到感人的画面，心中不禁感慨、惊叹，泪水随之而出。

六年级语文上册古诗词运用

六年级语文上册常考古诗词应用

1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜，润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。”

2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”是多么富有诗情画意啊！

3、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，预示着夏天已进入尾声了。

4、按要求写诗句：（1）秋“霜”：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”（2）秋“叶”：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

（3）秋“月”：“春花秋月何时了，往事知多少。”

（4）秋“露”：“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”

5、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。王昌龄发出了“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。”。岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“三十功名尘与土，八千里路云和月”。

人教版六年级语文上册古诗词专项全能训练

1. 按要求写句子。

（1）人们常用龚自珍《己亥杂诗》中的诗句“______，______”来歌颂老师默默奉献的精神。

（2）李白在《秋夜洛城闻笛》中用诗句“______，______”表达了自己的思乡之情。

（3）《老子》中的名言“______”让我明白了做人要守信的道理。

2. 课外阅读。

东栏梨花

苏轼

梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。

惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。

【注解】雪：指梨花

（1）除了以“雪”比喻梨花，诗歌还用了哪些词来描绘梨花？写“柳深青”有什么目的？

（2）看着雪白的梨花，诗人为什么会产生“惆怅”的心情？（请用原诗回答），这反映了诗人怎样的思想感情？

3. 下列含蓄表露诗人忧国忧民情怀的诗句是（）

A .山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。

B .绿遍山原自满川，子规声里雨如烟。

C .有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

D .两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

4. 古诗（名句）填空。

（1）千里之行，______。

（2）学而不思则罔，______。

（3）______，自缘身在最高层。

（4）勿以恶小而为之，______。

（5）知己知彼，______。

（6）两岸青山相对出，______。

（7）请写出两句诗句中含“风”字的诗句。

①______，______。

②______，______。

（8）请写出两句诗句中含“月”字的诗句。

①______，______。

②______，______。

5. 根据课文内容填空。

（1）《望洞庭》这首诗中，诗人用______的修辞手法，把洞庭湖比作______，也比作______。

六年级上册语文古诗练习题

古诗是中华文化的瑰宝，也是我们语文学习的重要内容之一。在六

年级上册语文中，我们将接触到一些古诗，下面是一些相关的练习题，帮助我们巩固对古诗的理解和应用。

1. 请你给下面这首古诗选择一个合适的标题：

春晓

春眠不觉晓，

处处闻啼鸟。

夜来风雨声，

花落知多少。

2. 下面这首古诗是谁写的？

静夜思

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

3. 将下面这句古诗填入正确的位置：

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

春江花月夜，夜行百里余。

4. 请你简述下面这首古诗的意境：

登鹳雀楼

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

5. 请你给下面这首古诗填一填适当的词语：

静夜思

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头_____故乡。

6. 根据下面这句古诗，从四个选项中选择一个正确的句子：登鹳雀楼

白日依山尽，黄河入海流。

A. 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

B. 欲穷千里目，更上一层楼。

C. 春江花月夜，夜行百里余。

D. 床前明月光，疑是地上霜。

7. 请你简述下面这首古诗的情感表达：

雪

鸡声茅店月，人迹板桥霜。

问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

8. 将下面这句古诗填入正确的位置：

春江潮水连海平，海上明月共潮生。

__________，江天一色无纤尘。

9. 根据下面这句古诗，从四个选项中选择一个正确的诗句：

辛弃疾的《青玉案·元夕》

十五的月亮，如镜子，般光明坠。

A. 一年的计策，从那一天想起。

B. 迈步离人，晚晴众雁，到海之南。

C. 乾坤无平始，反裘负薪终。

D. 拆投纷争，千古不安分。

10. 请你给下面这首古诗填一填适当的词语：

六年级上册古诗应用题

1、在期末写评语时，老师会祝你来年：（）；

2、小命成天心思在打游戏上，请你用学过的诗句劝勉他：（）

3、当我们吃饭时，米粒掉在桌上，家长经常用（）朝（）的（

）教育我们；

4、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（“，”）。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（，）说的就是这个朴素的道理。

5、当我们要报答母亲的深恩时，会很自然的吟诵起唐代诗人孟郊《》中的（，）。

6、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人（）在《》中的（，）。

7、现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（，）来表达对远别好友的深厚情谊。

8、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，不禁想起（，

。）

9、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，仍百思不得其解。就在我（）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（）。10、爷爷七十大寿，大家祝爷爷（，。）爷爷却叹道（，。）我却赶紧用唐朝杜牧

（）来劝他。

11、当我们站在高山之巅，自然就会有（，）的感受。

12、朋友从远方赶来，我就用（）欢迎他。

13、两位同学打架，我就用（，。）来劝诫他们。

六年级上册语文古诗应用题

六年级上册语文古诗应用题(附答案)

一、古诗应用题:

根据提供的实际情况,运用学过的诗句填空。

1.在期末写评语时,老师会祝你来年:(“更上一层楼。”)

2.小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他:(“少壮不努力,老大徒伤悲。”)

3.当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们:(“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”)

4.有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的(“当局者迷,旁观者清”)。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句(“不识庐山真面目,只缘身在此山中”)说明的就是这个朴素的道理。

5.当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》(“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”)

6.当我们在外地过节时,常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的(“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”)来表达对家人的怀念。

7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句(“海内存知己,天涯若比邻”)来表达对远别好友的深情厚谊。

8.来到瀑布脚下,仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我不禁想起(“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”)的诗句。

9.昨晚有一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解。就在我(“山重水复疑无路”)时,爸爸走过来,经他一点拨,我豁然开朗,真是(“柳暗花明又一村”)。10.爷爷七十大寿,大家祝爷爷:“福如东海,寿比南山”。爷爷却叹道:(“夕阳无限好,只是近黄昏。”)我赶紧把爷爷的话打住:“(…霜叶红于二月花?)。爷爷,您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。

六年级上册古诗应用题附答案

一.根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。

1.在期末写评语时，老师会祝你来年：_____

2.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：_____

3.当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：_____

4.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的_____。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句_____说明的就是这个朴素的道理。

5.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》_____

6.当我们在外地过节时，常引用起唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》中的_____来表达对家人的怀念。

7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句_____来表达对远别好友的深情厚谊。

8.来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起_____的诗句。

9.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我_____时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是_____。

10.爷爷七十大寿，大家祝爷爷：福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道“_____。”我赶紧把爷爷的话打住：“_____。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。

古诗词知识竞赛题

1. "少壮不努力，老大徒( )"出自《汉乐府• 长歌行》。

(1)悲伤(2)伤悲(3)忧伤

2.晏殊的《洗溪沙》中"无可奈何花落去"的下句是( )。

(1)似曾相识鸟归来(2)似曾相识雁归来

(3)似曾相识燕归来

3. «七步诗》的作者是( )。

（1)曹植(2)曹圣(3)曹操

小学语文部编版六年级上册古诗词专项训练试题

⼩学语⽂部编版六年级上册古诗词专项训练试题六年级语⽂上册古诗词专项试题

班级考号姓名总分

⼀、古诗应⽤题

⼆、古诗词知识竞赛题。（只填序号）

1.《天净沙·秋思》是⼀⾸⼩令，作者是元代的( )。

（1）张养浩（2）马致远（3）元好问

2.“野⽕烧不尽，春风吹⼜⽣”⼀句出⾃( )。

（1）⽩居易《赋得古原草送别》（2）王昌龄《出塞》（3）杜牧《江南春》

3.“忽如⼀夜春风来，千树万树梨花开”写的是( )。

（1）春⾊（2）梨花（3）雪景

4.“春蚕到死丝⽅尽，蜡炬成灰泪始⼲”出⾃( )的《⽆题》。

（1）李贺（2）李清照（3）李商隐

5.“⽆边落⽊萧萧下，不尽长江滚滚来”出⾃杜甫的( )。

（1）《茅屋为秋风所破歌》（2）《登⾼》（3）《蜀相》

6.“三⼗功名尘与⼟，⼋千⾥路云和⽉”是( )的词句。

（1）岳飞（2）⾟弃疾（3）陆游

7.龚⾃珍《⼰亥杂诗》“落红不是⽆情物，化作春泥更护花”句中，“红”是指( )。（1）红⾊（2）花（3）树叶

8.“海上⽣明⽉，( )共此时”是张九龄的名句。

（1）天地（2）天下（3）天涯

9.“莫愁前路⽆知⼰，天下谁⼈不识君”出⾃( )的《别董⼤》。

（1）⾼适（2）岑参（3）王昌龄

10.“正是江南好风景，落花时节⼜逢君”中的“君”是指（）。

（1）李延年（2）李龟年（3）崔九

11.“别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是（）的诗句。

（1）李煜、柳永（2）柳永、李清照（3）李煜、李商隐

三、古诗百花园(填花名)

1.忽如⼀夜春风来，千树万树开。

2.去年今⽇此门中，⼈⾯相映红。

3.待到重阳⽇，还来就。

六年级语文上册古诗练习题

11. “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”是( )的诗句。
（1）王维（2）王之涣（3）王勃
12.《天净沙·秋思》是一首小令,作者是元代的( )。
（1）张养浩（2）马致远（3）元好问
13. “野火烧不尽,春风吹又生”一句出自( )。
（1）白居易《赋得古原草送别》（2）王昌龄《出塞》（3）杜牧《江南春》
3、白发（）丈,缘愁似个长。
4、举杯邀明月,对影成（）人。
5、酒债寻常行处有,人生（）古来稀。
6、南朝（）寺,多少楼台烟雨中。
七、古诗地名园：（填地名）（3分）
1、山外青山楼外楼,（）歌舞几时休？
2、劝君更尽一杯酒,西出（）故人。
3、（）长云暗雪山,孤城遥望。
4、( )外寒山寺,夜半钟声到客船。
二、古诗词知识竞赛题。（只填序号）
1.“少壮不努力,老大徒( )Leabharlann Baidu出自《汉乐府·长歌行》。
（1）悲伤（2）伤悲（3）忧伤
2.晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是( )。
（1）似曾相识鸟归来（2）似曾相识雁归来（3）似曾相识燕归来
3.《七步诗》的作者是( )。
（1）曹植（2）曹丕（3）曹操
8告诉我们只有站得高,才能看得远。（）
9告诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间；（）

六年级上册古诗的练习题

六年级上册古诗的练习题古诗练习题

古诗一：《登鹳雀楼》

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

古诗二：《望江南》

楚江千里望如带，五月东风游子来。

桃李花开彩云端，枝头婆娑燕子飞。

古诗三：《春晓》

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

古诗四：《赋得古原草送别》

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

古诗五：《登高》

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。古诗六：《观沧海》

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

古诗七：《登鹳雀楼》

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

古诗八：《悯农》

春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿死。

古诗九：《七律·长征》

红军不怕远征难，

万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，

乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，

大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，

三军过后尽开颜。

古诗十：《锄禾日当午》

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

以上是一些六年级上册的常见古诗，你可以根据这些古诗进行练习。古诗的练习对于提高语言表达和审美能力都有很大的帮助。希望你能

够多多练习，提升自己的写作水平。祝你成功！

小学六年级古诗词运用专项训练题及答案

小学六年级古诗词运用练习题

1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（有朋自远方来,不亦乐乎）。

2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（送君千里,终须一别）。

3、一般用( 形影不离 )成语来形容朋友之间关系亲密。

4、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（但愿人长久，千里共婵娟）。

5、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时，你自然的想起了（忽如一夜春风来,千树万数梨花开）

?8、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）”。9、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。

10、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”）这句诗表达自己的思念之情。

11、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（“读万卷书，行万里路。”）

12、每当祖国需要你的时候，用（“粉身碎骨全不怕。”）来表达自己的决心。

13、同学们，当你们的朋友在学习浪费时间，有所松懈时，我们可以用（“少壮不努力，老大徒伤悲。”）这样的名句来劝告他。

小学数学部编版六年级上册古诗词专项训练试题

小学数学部编版六年级上册古诗词专项训

练试题

本文档是针对小学六年级上册数学部编版教材中古诗词部分的专项训练试题。这些试题旨在提高学生对古代诗词的理解和欣赏能力，并加强学生的数学运算能力。

以下是一些样例试题，供教师和学生参考：

1. 赵客缦胡缨，吴钩霜雪明。这句诗中的“吴钩”指的是什么？

A) 一种兵器

B) 一种装饰品

C) 一位名将

D) 一种动物

2. “将进酒，杯莫停”这句诗的作者是谁？

A) 李白

B) 杜甫

C) 白居易

D) 王之涣

3. 以下哪位诗人是南宋时期的代表作家？

A) 杜甫

B) 唐太宗李世民

C) 杨万里

D) 范成大

4. 以下哪句诗中有错别字？

A) 云想衣裳花想容

B) 滚滚长江东逝水

C) 春眠不觉晓

D) 红豆生南国

以上只是一些例子，教师可以根据教材中的实际内容出题，以便让学生更好地掌握和理解课程中的古诗词内容。

希望这些专项训练试题能够帮助学生提高数学运算能力，并培养他们对古代诗词的兴趣和欣赏能力。

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Here are some sample questions for reference by teachers and students:

1. In the line "赵客缦胡缨，吴钩霜雪明," what does the term "吴钩" refer to?

A) A type of weapon

B) A type of decoration

C) A famous general

D) An animal species

2. Who is the author of the line "将进酒，杯莫停"?