六年级上册古诗应用题

六年级语文古诗词应用题_

语文古诗词应用题1、每当看到老师循循善诱，诲人不倦的样子，我就想起杜甫的诗句：2、夜深了，老师还在灯下不知疲倦地工作着，这不禁让我想起两句诗：3、毕业前夕，我们依依不舍，我想起两句诗给我的好朋友：4、老师的哺育深情，我们永生难忘。

正如孟郊的两句诗：5、伟大的物理学家牛顿小学时成绩一团糟，请你以两句诗来勉励他：6、生活中经常有阴差阳错的现象发生，这不禁让我想起这样两句诗：7、台湾是祖国大家庭的一部分，台湾同胞也一样是炎黄子孙，可有的台湾人却排斥、仇视大陆人。

我想起用这样两句诗来奉劝他们：8、读了《闻官军收河南河北》，我体会到了作者欣喜若狂的心情，以下几句诗就是最好的印证：9、我读过不少表达爱国之情的诗词，最喜欢的诗句是10、许多诗人都善于用生花妙笔把美丽的自然景色展示在读者面前，如11、春天来了，小草生机勃勃的，这不由让我想起诗句：12、吃饭时我把米粒掉在地上，妈妈就用诗句来教育我要爱惜粮食。

13、每当过年过节时，背井离乡的游子总会特别思念自己的故乡，诗句表达了这一感情。

14、看到一个孩子小小年纪就特别有才华，在各种比赛中屡屡获奖，我们会用诗句来形容他。

15、大人常用诗句告诫我们要趁年轻，好好努力不要到老一事无成，才悲伤。

16、一个人因为书读得多，所以文章写得又快又好，这真是应了唐朝杜甫写的。

17、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。

就在我“ ”时，我爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是“ ”（用古诗句表达。

）18、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：__。

19、长辈教育孩子，必须如春雨一样，才能让孩子在潜移默化中得到教育。

20、食堂门口，准备写一句古诗来告诫人们珍惜粮食，你认为应该写。

21、请你给学校阅览室写上一句恰当的诗句：。

22、母亲节到来之前，请你用一句古诗献给亲爱的妈妈：23、思念家乡时，你会马上想起“举头望明月，低头思故乡”，除此外，你还会想起。

24、请你用一句古诗来勉励同学珍惜时间，努力学习25、写期末评语时，老师经常祝你来年26、来到北辰山瀑布前，仰望瀑布倾泻而下，我不禁想起李白的诗句27、所谓“当局者迷，旁观者清”，意思是有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，宋朝诗人苏轼的诗句说明的就是这个道理。

人教六年级语文复习(古诗应用题)含答案

古诗应用题1、在期末写评语时，老师会祝你来年：（）。

2、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（）。

3、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（）4、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（）。

宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（）说明的就是这个朴素的道理。

5、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（）。

6、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（）来表达对家人的怀念。

７、现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（）来表达对远别好友的深情厚谊。

8、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泄而下，泼洒飞流，我不禁想起（）的诗句。

9、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。

就在我（）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（）。

10、爷爷七十大寿，大家祝爷爷：福如东海，寿比南山。

爷爷却叹道：（）。

我赶紧把爷爷的话打住：（）。

爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。

爷爷高兴地笑了。

11、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。

您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。

（）这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？12、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。

望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：( )这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？13、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。

此景象真可谓是( )。

14、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗( ) 李白送别孟浩然时写下了( )，表达了离别之情。

小学六年级古诗词运用专项训练题含答案

小学六年级古诗词运用练习题小学六年级古诗词运用练习题1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（有朋自远方来,不亦乐乎）。

2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（送君千里,终须一别）。

3、一般用( 形影不离 )成语来形容朋友之间关系亲密。

4、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（但愿人长久，千里共婵娟）。

5、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时，你自然的想起了（忽如一夜春风来,千树万数梨花开）6、汗代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于” 当“比”讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的《山行》中的（霜叶红于二月花）（诗句）中的“于”意思完全相同。

8、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。

仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。

望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）”。

9、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。

10、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

”）这句诗表达自己的思念之情。

11、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（“读万卷书，行万里路。

”）12、每当祖国需要你的时候，用（“粉身碎骨全不怕。

”）来表达自己的决心。

13、同学们，当你们的朋友在学习浪费时间，有所松懈时，我们可以用（“少壮不努力，老大徒伤悲。

”）这样的名句来劝告他。

14、面对人生中的成功和失败，我们应有（不以物喜，不以己悲）的心态。

15、改革开放以来，各行各业先进人物层出不穷，我们可以用毛泽东《沁园春·雪》中的词句（数风流人物，还看今朝）来赞美他们。

16、《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是（忽如一夜春风来，千树万树梨花开）17、《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是（夕阳西下，断肠人在天涯）18、在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用（受任于败军之际，奉命于危难之间）来形容。

人教六年级语文复习(古诗应用题)含答案

古诗应用题1、在期末写评语时，老师会祝你来年：（）。

2、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（）。

3、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（）4、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（）。

宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（）说明的就是这个朴素的道理。

5、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（）。

6、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（）来表达对家人的怀念。

７、现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（）来表达对远别好友的深情厚谊。

8、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泄而下，泼洒飞流，我不禁想起（）的诗句。

9、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。

就在我（）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（）。

10、爷爷七十大寿，大家祝爷爷：福如东海，寿比南山。

爷爷却叹道：（）。

我赶紧把爷爷的话打住：（）。

爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。

爷爷高兴地笑了。

11、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。

您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。

（）这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？12、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。

望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：( )这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？13、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。

此景象真可谓是 ( )。

14、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗( ) 李白送别孟浩然时写下了( )，表达了离别之情。

六年级上册语文古诗应用题

六年级上册语文古诗应用题（附答案）一、古诗应用题：根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。

1.在期末写评语时，老师会祝你来年：（“更上一层楼。

”）2.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（“少壮不努力，老大徒伤悲。

”）3.当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

”）4.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（“当局者迷，旁观者清”）。

宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（“不识庐山真面目，只缘身在此山中”）说明的就是这个朴素的道理。

5.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（“慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

”）6.当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”）来表达对家人的怀念。

7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（“海内存知己，天涯若比邻”）来表达对远别好友的深情厚谊。

8.来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”）的诗句。

9.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。

就在我（“山重水复疑无路”）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（“柳暗花明又一村”）。

10.爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。

爷爷却叹道：（“夕阳无限好，只是近黄昏。

”）我赶紧把爷爷的话打住：“（…霜叶红于二月花‟）。

爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。

”爷爷高兴地笑了。

11、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。

您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。

“_春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？12、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。

(完整版)小学六年级语文古诗练习题及答案

小学六年级语文古诗练习题一、古诗应用题：根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。

1.在期末写评语时，老师会祝你来年：（）2.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（）3.当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（）4.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（）。

宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（）说明的就是这个朴素的道理。

5.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（）6.当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（）来表达对家人的怀念。

7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（）来表达对远别好友的深情厚谊。

8.来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（）的诗句。

9.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。

就在我（）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（）。

10.爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。

爷爷却叹道：（）我赶紧把爷爷的话打住：“（）。

爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。

”爷爷高兴地笑了。

11.老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。

您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。

“”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？12.深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。

望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“”。

这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？13.湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。

此景象真可谓是“”。

六年级上册古诗的练习题

六年级上册古诗的练习题古诗练习题古诗一：《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

古诗二：《望江南》楚江千里望如带，五月东风游子来。

桃李花开彩云端，枝头婆娑燕子飞。

古诗三：《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

古诗四：《赋得古原草送别》离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

古诗五：《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

古诗六：《观沧海》东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

古诗七：《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

古诗八：《悯农》春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿死。

古诗九：《七律·长征》红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

古诗十：《锄禾日当午》锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

以上是一些六年级上册的常见古诗，你可以根据这些古诗进行练习。

古诗的练习对于提高语言表达和审美能力都有很大的帮助。

希望你能够多多练习，提升自己的写作水平。

祝你成功！。

小学六年级古诗词运用专项训练题及答案

小学六年级古诗词运用专项训练题及答案小学六年级古诗词运用练习题小学六年级古诗词运用练习题1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（有朋自远方来,不亦乐乎）。

2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（送君千里,终须一别）。

3、一般用( 形影不离 )成语来形容朋友之间关系亲密。

4、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（但愿人长久，千里共婵娟）。

5、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时，你自然的想起了（忽如一夜春风来,千树万数梨花开）6、汗代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于” 当“比”讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的《山行》中的（霜叶红于二月花）（诗句）中的“于”意思完全相同。

8、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。

仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。

望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）”。

9、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。

10、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

”）这句诗表达自己的思念之情。

11、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（“读万卷书，行万里路。

”）12、每当祖国需要你的时候，用（“粉身碎骨全不怕。

”）来表达自己的决心。

13、同学们，当你们的朋友在学习浪费时间，有所松懈时，我们可以用（“少壮不努力，老大徒伤悲。

”）这样的名句来劝告他。

14、面对人生中的成功和失败，我们应有（不以物喜，不以己悲）15、改革开放以来，各行各业先进人物层出不穷，我们可以用毛泽东《沁园春·雪》中的词句（数风流人物，还看今朝）来赞美他们。

16、《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是（忽如一夜春风来，千树万树梨花开）17、《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是（夕阳西下，断肠人在天涯）18、在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用（受任于败军之际，奉命于危难之间）来形容。

小学六年级古诗应用练习题

小学六年级古诗应用练习题古诗是中国文化的瑰宝，也是小学语文课程中的重要内容。

六年级学生通过练习古诗可以提高诗歌欣赏能力、培养审美情趣，并且在应用题中巩固对古诗知识的理解和运用能力。

本文将以小学六年级古诗应用练习题为主题，帮助同学们更好地掌握古诗知识并提高解题的能力。

一、填空题1. 以下诗句是哪首古诗的开头？月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

古诗题目：___________2. “白日依山尽，黄河入海流”是哪首古诗的开头？古诗题目：___________3. “大漠孤烟直，长河落日圆”出自哪首古诗？古诗题目：___________4. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是哪首古诗？古诗题目：___________二、选择题1. 下面哪首古诗描述秋天的景色？A.《登鹳雀楼》B.《江雪》C.《静夜思》D.《登高》答案：_______2. “床前明月光，疑是地上霜”出自哪首古诗？A.《春晓》B.《相思》C.《静夜思》D.《咏鹅》答案：_______3. 下面哪首古诗描写了农村的生活情景？A.《闻雷》B.《悯农》C.《登鹳雀楼》D.《送别》答案：_______4. “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”描写的是哪个季节？A.春天B.夏天C.秋天D.冬天答案：_______三、解答题1. 请结合下面的句子，填写完整的古诗。

春风又绿江南岸，_______。

答案：_____。

2. 写一首关于夏天的古诗，至少四句。

答案：_____。

3. 请仿照古诗《登鹳雀楼》的格式，写一首自己的古诗。

答案：_____。

通过以上的练习题，我们可以巩固对古诗知识的理解和运用。

希望同学们在平时的学习中多读古诗，多欣赏古诗的美，提升自己的语文素养和审美能力。

（篇幅约2000字）【参考答案】一、填空题1. 以下诗句是哪首古诗的开头？月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

古诗题目：《登鹳雀楼》2. “白日依山尽，黄河入海流”是哪首古诗的开头？古诗题目：《登鹳雀楼》3. “大漠孤烟直，长河落日圆”出自哪首古诗？古诗题目：《登鹳雀楼》4. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是哪首古诗？古诗题目：《蜂》二、选择题1. 下面哪首古诗描述秋天的景色？A.《登鹳雀楼》B.《江雪》C.《静夜思》D.《登高》答案：C2. “床前明月光，疑是地上霜”出自哪首古诗？A.《春晓》B.《相思》C.《静夜思》D.《咏鹅》答案：C3. 下面哪首古诗描写了农村的生活情景？A.《闻雷》B.《悯农》C.《登鹳雀楼》D.《送别》答案：B4. “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”描写的是哪个季节？A.春天B.夏天C.秋天D.冬天答案：C三、解答题1. 请结合下面的句子，填写完整的古诗。

小学六年级古诗运用练习题

小学六年级古诗运用练习题古诗运用是小学六年级语文学习中的重要内容，通过练习题的形式可以帮助学生更好地理解、运用和欣赏古诗。

本文将为您提供一些小学六年级古诗运用练习题，帮助学生提高古诗的理解能力和写作水平。

1. 【填空题】请根据下面的古诗填写合适的字词。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

_______在，天上人间。

2. 【选择题】请选出下面这首古诗的诗人。

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

A. 李白B. 杜甫C. 苏轼3. 【判断题】请判断下面这句话是否出自《静夜思》。

窗前明月光，疑似地上霜。

A. 是B. 否4. 【改错题】请改正下面这首古诗中的错误，并标出修改后的词句。

举头望明月，低头思故乡。

A. 明 -> 朗B. 故 -> 古5. 【解释题】请解释下面这句古诗的意思。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

解释：春天的美丽景色充满了整个园子，美好的景象无法被围墙所阻挡，就像一枝红杏从墙外长出来一样。

6. 【填空题】请根据下面的古诗填写合适的词语。

床前明月光，疑是地上霜。

举头望_______，低头_______。

A. 天空、思故乡B. 天空、怀古7. 【创作题】请按照下面的提示，创作一首古诗。

提示：题目为《春天的美丽》。

要求至少用到四个描写春天的形容词。

8. 【连线题】请将下面的句子与对应的古诗配对。

句子：(1) 江山如画，人如玉。

(2) 断肠人在天涯。

(3) 入我相思门，知我相思苦。

(4) 春风又绿江南岸。

古诗：A. 《登鹳雀楼》B. 《望江南》C. 《虞美人》D. 《长恨歌》通过以上练习题，希望能够帮助小学六年级的学生更好地运用古诗，提高古诗的理解和写作能力。

古诗是中华文化的瑰宝，通过不断的练习和欣赏，我们可以更好地传承和发扬中华民族的文化传统。

让我们一起爱上古诗，享受诗意的美好吧！。

小学六年级古诗词运用练习

小学六年级古诗词使用练习（一）1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（有朋自远方来,不亦乐乎）。

2、若是好朋友分离,依依惜别,我们能够说（送君千里,终须一别）。

”3、一般用( 形影不离 )成语来形容朋友之间关系亲密.4、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（但愿人长久，千里共婵娟）5、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时，你自然的想起了（忽如一夜春风来,千树万数梨花开）6、汗代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于”当“比”讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的《山行》中的（霜叶红于二月花）（诗句）中的“于”意思完全相同。

9、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。

10、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，能够引用（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

”）这句诗表达自己的思念之情。

11、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（“读万卷书，行万里路。

”）12、每当祖国需要你的时候，用（“粉身碎骨全不怕。

”）来表达自己的决心。

13、同学们，当你们的朋友在学习浪费时间，有所松懈时，我们能够用（“少壮不努力，老大徒伤悲。

”）这样的名句来劝告他。

14、面对人生中的成功和失败，我们应有（不以物喜，不以己悲）的心态。

15、改革开放以来，各行各业先进人物层出不穷，我们能够用毛泽东《沁园春·雪》中的词句（数风流人物，还看今朝）来赞美他们。

16、《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是（忽如一夜春风来，千树万树梨花开）17、《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是（夕阳西下，断肠人在天涯）18、在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用（受任于败军之际，奉命于危难之间）来形容。

19、苏轼名词《明月几时有》中富有哲理的名句是（人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全）。

小学六年级古诗词运用专项训练题及答案(1)

小学六年级古诗词运用练习题小学六年级古诗词运用练习题1、若是欢迎远道而来的朋友，我们应该说（有朋自远方来,不亦乐乎）。

2、若是好朋友分离，依依惜别，我们可以说(送君千里,终须一别） .3、一般用( 形影不离）成语来形容朋友之间关系亲密。

4、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（但愿人长久,千里共婵娟）。

5、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时，你自然的想起了（忽如一夜春风来，千树万数梨花开）6、汗代史学家、文学家(司马迁)说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于" 当“比"讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的《山行》中的（霜叶红于二月花）（诗句）中的“于”意思完全相同.8、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水,舒服极了。

仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。

望着美丽的瀑布，我不禁想起“(飞流直下三千尺，疑是银河落九天）"。

9、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育,潜移默化的熏陶.10、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.")这句诗表达自己的思念之情。

11、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（“读万卷书，行万里路。

”）12、每当祖国需要你的时候，用（“粉身碎骨全不怕。

")来表达自己的决心.13、同学们，当你们的朋友在学习浪费时间，有所松懈时，我们可以用（“少壮不努力，老大徒伤悲。

”)这样的名句来劝告他。

14、面对人生中的成功和失败，我们应有（不以物喜,不以己悲）的心态。

15、改革开放以来，各行各业先进人物层出不穷，我们可以用毛泽东《沁园春·雪》中的词句（数风流人物，还看今朝)来赞美他们.16、《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是（忽如一夜春风来，千树万树梨花开）17、《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是（夕阳西下，断肠人在天涯）18、在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用(受任于败军之际，奉命于危难之间）来形容。