北京师范大学网络教育(专升本)入学考试《教育学》试题库及答案

北京师范大学网络教育招生入学考试(专科起点升本科)《教育学》备考试题库一、单项选择题（每题2分，共50小题）1．在科学分类中把教育学作为一门独立的科学提出来的人是：（）A．培根B．苏格拉底C．柏拉图D．洛克2．以下哪个不是教师劳动的特点？（）A．复杂性B．示范性C．长期性D．不稳定性3．1632年，______________写出了近代最早的教育学著作《大教学论》。

（）A．洛克B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．福禄倍尔4．我国现行学制属于：（）A．分支型学制B．单轨学制C．双轨学制D．都不属于5．以某种教学理论为指导，以一定的教学实践为基础形成的，教学活动的各个组成部分按照一定的要求和程序整合而成的、比较固定的和具有典型性的教学实践形式是：（）A．教学方案B．教学模式C．教学方法D．教学手段6．主张让学生在实际生活中学习，提出“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”的现代教育家是：（）A．赫尔巴特B．卢梭C．杜威D．乌申斯基7．教师的主要任务是：（）A．教书育人B．搞好教学C．做学生的思想工作D．关心学生的生活8．构成教育活动的基本要素是：教育者、受教育者和_________________。

（）A．教学内容B．教育制度C．教育目的D．教育措施9．在影响人发展的四个因素中，_______________是学生身心发展的内在动力. （）A．个体的主观能动性B．环境C．遗传D．教育10．在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是通过______________实现的。

（）A．间接经验B．生产活动C．直接经验D．生活经验11．一种适应学习化社会的需要，能够满足所有年龄受教育者接受教育需求的教育理念和教育制度叫：（）A．继续教育B．成人教育C．普通教育D．终身教育12．教育目的有两部分组成，即就教育所要培养出的人的______________和社会价值作出的规定。

（）A．身心素质B．文化素质C．心理素质D．道德素质13．世界上最早的教育专著是。

（）A．《论语》B．《中庸》C．《礼记》D．《学记》14．教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是。

（）A．指导自我教育法B．陶冶教育法C．榜样示范法D．实际锻炼法15．根据人发展的差异性，教育应该做到。

（）A．循序渐进B．教学相长C．防微杜渐D．因材施教16．第一次提出普及义务教育的社会是。

（）A．奴隶社会B．封建社会C．资本主义社会D．社会主义社会17．美育又可称做。

（）A．艺术教育B．审美教育C．情感教育D．美学教育18．教学方法是指为完成教学任务。

（）A．教师教育学生的方法B．师生共同活动的方式C．教师指导学生学习的方法D．教师授课的方法19．___________在社会主义现代化建设中处于基石的地位，起着基石的作用，直接关系着我国现代化建设的成败。

（）A．高等教育B．幼儿教育C．基础教育D．成人教育20．我国近代以美国学制为蓝本颁布的学制是___________。

（）A．癸卯学制B．壬戌学制C．1951年学制D．1958年学制21．在阶级社会中，教育总要反映一定阶级的利益、意志、愿望和要求，因此，教育具有。

（）A．历史性B．永恒性C．继承性D．阶级性22．1958年，党中央颁布了“两个必须”的教育方针，这“两个必须”是指．（）A．教育必须与工农相结合，必须与社会生产实践相结合B．教育必须为社会主义服务，必须与我国国情相结合C．教育必须为社会主义服务，必须与生产劳动相结合D．教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合23．课的类型一般可划分为。

（）A．新授课复习课B．讲授课和实验课C．单一课和综合课D．理论课和实践课24．以下哪种主张比较准确地体现了启发性教学原则？（）A．各因其材B．开而弗达C．学不躐等D．人不知而不愠25．我国中小学的课程表现为教学计划、____________和教科书等三种形式。

（）A．教学工作计划B．教案C．教学大纲D．以上都不是26．“恻隐之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。

……仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也，弗思耳矣。

”这段话表现了什么样的人性论？（）A．性善论B．性恶论C．性三等论D．以上都不是27．“培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”是我国的：（）A．教育目的B．教育目标C．教育内容D．教育制度28．“教师应具备一定的教育理论知识、教育实践能力，运用教育机制处理突发问题的能力和教育科研能力。

”表述的是对教师的哪一项素质要求？（）A．教师的文化素质B．教师的职业道德素质C．教师的教育素质D．教师的心理素质29．“广泛利用环境的暗示信息和人的可暗示性，把教学组织得如同演剧活动，以音乐舞蹈等艺术手段配合教学活动，调动大脑无意识领域的潜能，激发学生情绪，使学生在轻松愉快的气氛中不知不觉地学到很多的知识和技能”描述的是下列哪一种教学理论？（）A．“非指导性教学”B．“暗示教学法”C．“结构——发现教学”D．教学过程最优化理论30．马斯洛是下列哪一种教育理论流派的代表人物？（）A．主知主义B．实用主义C．结构主义D．人本主义31．在教学中，对学习感到很轻松或很困难的学生，加强辅导，给能力强者开“小灶”，增加课业，对困难者给予特殊帮助或补课，体现的是___________教学原则。

（）A．可接受性原则B．启发性原则C．循序渐进性原则D．因材施教原则32．教育的质的规定性是______________。

（）A．教育是一种社会现象B．教育具有阶级性C．教育具有历史性D．教育是培养人的活动33．信度是指：（）A．测验的有效性B．测验结果的前后一致程度C．测验的难易程度D．测验能否拉开分数距离的指标34．在美育中，_____________是感知美和理解美的第一要素。

（）A．情感B．知识C．意志D．想象35．“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”是下列哪位教育家的主张？（）A．杨贤江B．陶行知C．郑晓沧D．陈鹤琴36．儿童犹如一块“白板”，他们长大成人后怎样主要由他们所受的教育决定。

这是下列哪本著作的观点？（）A．《大教学论》B．《爱弥儿》C．《教育漫话》D．《民本主义与教育》37．“……是故学然后知不足，教然后知困。

知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

”这段话描述的是对师生关系的哪个要求？（）A．民主平等B．尊师爱生C．心理相容D．教学相长38．“学校体育活动对德育、智育和美育的促进”指的是学校体育的哪个功能？（）A．健体功能B．娱乐功能C．教育功能D．以上都不是39．“根据教学目的和不同类型学校的教学任务所制定的有关教学和教育工作的指导性文件”指的是：（）A．教学计划B．教学大纲C．教科书D．教案40．只要人类社会存在，教育就一定存在，这体现了教育的。

（）A．历史性B．永恒性C．阶级性D．相对独立性41．在人的发展的关键期，实施相应的教育，这是遵循了人的发展的。

（）A．差异性B．顺序性C．稳定性D．不均衡性42．马克思主义认为，教育起源于。

（）A．生物界B．生产劳动C．儿童对成人生活的无意识模仿D．动物本能43．体育的基本组织形式是。

（）A．体育课B．课间操C．运动会D．课外体育锻炼44．教学过程是以学生认识为基础的。

（）A．促进学生发展的过程B．形成操作技能的过程C．促进教师教的过程D．学习直接经验的过程45．德育过程的主要矛盾是。

（）A．学生知的深与知的浅的矛盾B．无产阶级思想与无产阶级思想的矛盾C．教育者提出的要求由于受教育者已有的品德水平之间的矛盾D．教育者与德育内容、方法的矛盾46．现代教育派的代表人物是。

（）A．杜威B．乌申斯基C．苏霍姆林斯基D．赞可夫47．决定教育性质的根本因素是。

（）A．社会生产力B．上层建筑C．政治经济制度D．科学技术48．教学评价主要包括：对学生学业成绩的评价、对教师教学质量的评价和___________。

（）A．对教学目标的评价B．对学生思想品德素质的评价C．进行课程的评价D．对教学方法的评价49．体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是。

（）A．理论联系实际原则B．循序渐进性原则C．因材施教原则D．科学性与教育性相结合的原则50．德国教育家赫尔巴特曾提出过的著名德育原则是。

（）A．自然后果原则B．知行统一原则C．社会化活动原则D．教学的教育性原则二、名词解释（每小题4分，共24小题）。

1．教育2．美育3．儿童的身心发展4．复式教学5．教学手段6．职业教育7．最近发展区8．课程9．教育目的10．学制11．德育过程12．学科课程论13．教学原则14．智育15．终身教育16．诊断性评价17．情感陶冶法18．形成性测验19．教学的可接受性原则20．课程综合化21．双轨学制22．班级授课23．课外活动24．教育过程最优化理论三、简答题（每小题7分，共12小题）。

1．现代教育的发展趋势是什么？2．简述良好家庭教育的基本条件。

3．杜威关于教育过程的“五阶段说”是什么？4．德育过程有什么规律？5．教学过程的特点是什么？6．教学应该遵循哪些基本原则？7．简述班集体的特点。

8．简述学校文化及其分类。

9．遗传对人的发展有什么样的影响？10．教育目的的社会本位论的基本观点是什么？11．普通中小学的任务是什么？12．简述教师的素养结构。

四、论述题（每小题15分或16分，共8小题）。

1．试论掌握知识与发展智力的关系。

2．试论述班级授课制的主要特征，并结合实际对班级授课制作出评价。

3．试论教师的主导作用和学生主体作用相互统一的规律。

4．试结合自己的教育教学经验，试论述当前素质教育实施的意义及存在的问题。

5．结合自己的教育教学经验，举例说明你是怎样贯彻德育的疏导原则的。

6．试论述学校教育与社会、家庭教育的关系。

7．试论马克思主义关于人的全面发展学说的主要内容。

8．试结合自己的教育教学经验，论述奖惩的教育性。

北京师范大学网络教育招生入学考试(专科起点升本科)《教育学》备考试题库参考答案及评分标准一、单项选择题（每题2分，共48小题）1．A2．D 3．B4．A5．B 6．C7．A8．D9．A10．A11．D12．A13．D 14．B 15．A 16．C 17．B 18．B 19．C 20．B 21．D 22．D 23．C 24．B25．C 26．A 27．A 28．C 29．B 30．D31．D 32．D33．B 34．A35．B 36．C 37．D 38．C 39．A 40．B 41．B42．B 43．A 44．A 45．C46．A 47．C48．C 49．D50.D二、名词解释。

本大题共6个小题，每个小题4分，共24分。

1．教育：教育是在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化（2分），和社会的个性化的实践活动。