(完整)《植物光合作用的场所》教案

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第3单元第6章绿色植物的光合作用和呼吸作用

第二节植物光合作用的场所

一、教学目标：

知识性目标:

1、识别绿色植物叶片的结构，说出各部分结构的主要功能。（重点）

2、解释叶是光合作用的主要器官。(难点)

3、说明叶绿体是光合作有物场所.

4、举例说出光合作用需要光。

技能性目标：

1、练习徒手切片。

2、观察叶片的结构，观察绿叶细胞中的叶绿体。(重点）

情感性目标：

让学生建立结构与功能相适应的观点。

二、教学重点：

难点：解释叶是光合作用的主要器官。

三、教学准备：

1、准备新鲜的叶片——天门冬、菠菜叶。

2、根据课本准备实验《观察叶片的结构》的材料用具。

3、叶片的结构模型.

4、FLASH：绿色植物叶片的结构.

5、视频文件：(1）叶的生长；（2)植物的光合作用

五、板书设计：

第3单元第6章绿色植物的光合作用和呼吸作用

第二节植物光合作用的场所

一、叶是光合作用的主要器官

1、叶片的结构

二、叶绿体是光合作用的场所.

观察实验：绿叶细胞中的叶绿体.

六、课堂作业:

一、填空题

1.绿色植物的叶片一般包括_________________、_________________和_________________三

部分，叶的表皮细胞外壁上有一层_________________,它可以保护叶片_________________，并防止_________________。

2._________________是叶片与外界环境进行气体交换的门户，是由成对的

_________________细胞构成的。

二、选择题

1．叶肉栅栏层的特点是

( ）

A．细胞圆柱形，排列疏松，含叶绿体多

B．细胞圆柱形,排列整齐，含叶绿体多

C．细胞形状不规则，排列疏松,含叶绿体少

D．细胞形状不规则，排列整齐，含叶绿体少

2．保卫细胞和表皮细胞的重要区别是

( ）

A．细胞形状不一样

B．保卫细胞中有叶绿体

C．保卫细胞中无叶绿体

D．两者都无叶绿体

三、简答题

大多数植物叶片为绿色,为什么叶片上表面的绿色一般比叶片下表面的绿色深一些?