第课春秋五霸与战国七雄同步测试北师大版
历史初一上北师大版第7课春秋五霸与战国七雄小练习
历史初一上北师大版第7课春秋五霸与战国七雄小练习
【一】课程标准
知道春秋争霸和战国七雄的史实
【二】基础积累
1、公元前770年—前476年，是我国历史上的时期；公元前475—前221，是历史上的时期。
春秋与战国时期就是历史上的合称东周。
2、春秋五霸包括、、、和。
战国七雄记忆有法“齐秦在东西，把小燕子赵薇〔魏〕喊〔韩〕出〔楚〕来”即七国。
3、齐桓公称霸：①任用为相，改革内政②拥有山海渔盐之利③提出“”的口号，取得政治舆论优势④举行会盟，齐桓公正式成为中原霸主。
4、战国时期，六国之间南北联合，共同抗，称为“”。
秦利用六国间的矛盾，，各个击破，称为“”
【三】探究交流
〔1〕子曰：“管仲相桓公，霸主侯，一匡天下，民到于今受其赐。
”〔管仲辅佐齐桓公，称霸诸侯，匡正天下，百姓至今仍受其恩惠。
〕——《论语》
结合材料，联系课本知识，想一想齐桓公为什么能首先称霸？
〔2〕纵横家为什么提出“合纵”“连横”策略？
〔3〕连连看：把成语故事与历史史实连起来
一箭之仇退避三舍问鼎中原卧薪尝胆合纵连横
楚庄王齐桓公张仪越王勾践晋文公
〔4〕故事会
老马识途、卧薪尝胆、围魏救赵、朝秦暮楚、一鸣惊人、负荆请罪、退避三舍、
完璧归赵、纸上谈兵、毛遂自荐、一鼓作气、管鲍之交、东施效颦……
〔5〕“在合纵连横的斗争中，东部各国为了自己的利益，时而追随秦，时而追随楚。
”最能表达课文中这句话意思的成语是：
A、朝秦暮楚B.纵横捭阖C.远交近攻D.退避三舍。
北师大版七年级上册《2.7 春秋五霸与战国七雄》
北师大版七年级上册《2.7 春秋五霸与战国七雄》2016年同步练习卷（1）一、选择题（本大题共6小题，共18.0分）1.“春秋五霸”中，以“尊王攘夷”谋略称霸的是（）A. 齐桓公B. 晋文公C. 秦穆公D. 楚庄王2.春秋时期是我国奴隶社会的什么时期（）A. 形成B. 发展C. 鼎盛D. 瓦解3.城濮大战后，成为中原霸主的是（）A. 齐桓公B. 宋襄公C. 楚庄王D. 晋文公4.我国封建社会的形成时期是指（）A. 春秋时期B. 战国时期C. 西周D. 尧舜禹时期5.下面哪一种情况不符合战国历史（）A. 周王室成为大诸侯国的附庸B. 齐、晋、楚、秦、鲁等国争霸C. 诸侯国内卿大夫执掌朝政D. 南方楚国率军到洛阳问鼎6.历史上我国奴隶社会的瓦解时期是在（）A. 西周B. 春秋C. 战国D. 秦朝二、填空题（本大题共2小题，共6.0分）7.东周分为______和______两个时期。
春秋时期从公元前______年到公元前______年，是我国______社会的瓦解时期；战国是从公元前______年到公元前______年，是我国______社会的形成时期。
8.春秋末年，江南的______国和______国也加入争霸战争，吴王任用______和______为将，攻破楚的都城郢。
三、问答题（本大题共4小题，共8.0分）9.试分析齐桓公、晋文公称霸中原的共同原因。
10.“战国七雄”并立的局面是怎样出现的？11.请你说说诸侯争霸所起的进步作用。
12.按顺序列举春秋时期的五位霸主。
（两种说法）北师大版七年级上册《2.7 春秋五霸与战国七雄》2016年同步练习卷（1）答案和解析【答案】1. A2. D3. D4. B5. B6. B7. 春秋战国770 476 奴隶475 221 封建8. 吴国越国伍子胥孙武9. 公元前770-前476年，是我国历史上的春秋时期，当时周天子失去了往日的权势，王室衰微，几个大诸侯国为了拥有对其他诸侯国的支配权，乘机争霸，出现了齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王等五个霸主，史称“春秋五霸”．其中，齐桓公、晋文公称霸中原的共同原因是：两者都实行了改革或整顿内政．齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产，改革军制，使齐国在几年之间国富兵强．晋文公做国君以后，发展生产，整顿内政，训练军队，使晋国很快成为北方一大强国．故答案为：两者都实行了改革或整顿内政．10. 春秋后期，晋国政权为卿大夫控制，战国初年，卿大夫中的韩、赵、魏三家瓜分晋国．齐国大夫田氏完全控制了齐国政权，后来也取代原来的国君，建立田氏齐国．这样，就形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦“战国七雄”的局面．故答案为：战国初年，晋国分裂为韩、赵、魏三国，田氏代齐，与原有的秦、楚、燕、形成战国七雄并立局面．11. 公元前770-前476年，是我国历史上的春秋时期，当时周天子失去了往日的权势，王室衰微，几个大诸侯国为了拥有对其他诸侯国的支配权，乘机争霸，出现了齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王等五个霸主，史称“春秋五霸”．春秋时期的争霸和兼并战争，虽然消耗了大量的财物，给社会和人民带来了种种灾难．但在争霸过程中减少了诸侯国，实现了局部地区的统一，华夏族和其他各族接触频繁，促进了民族融合．故答案为：春秋时期的争霸和兼并战争，减少了诸侯国，实现了局部地区的统一，华夏族和其他各族接触频繁，促进了民族融合．12. 公元前651年，齐桓公葵丘会盟，成为春秋第一霸主．公元前632年，晋国在城濮之战中战败楚国，晋文公成为中原霸主．公元前597年，楚庄王在邲城之战中打败中原霸主晋国，成为中原霸主．公元前506年，吴军攻克楚国都城郢都，吴王阖闾成为春秋霸主．公元前482年，越国在黄池之战中大败吴国，越王勾践成为春秋最后一位霸主．故答案为：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践．【解析】1. 结合所学可知，春秋时期的齐桓公在管仲的辅佐下尊崇周天子，并数次发动帮助诸侯国攘斥夷狄战争而大获赞赏，其事迹被后世称为“尊王攘夷”．“尊王攘夷”即指齐桓公借助周天子的权威来震慑和威服诸侯，并帮助天子树立威望打击不臣服的四夷．公元前651年，齐桓公与各诸侯国在葵丘会盟时，周襄王因齐桓公带头支持自己继位，便派大臣与会并送重礼，正式承认了齐桓公的霸主地位．故选A．本题考查齐桓公称霸的外交策略，需要准确掌握基本知识点．2. 春秋时期，伴随着社会生产力的发展，私田的出现，井田制逐渐被破坏．因此说春秋时期是我国奴隶社会的瓦解时期．故选D．本题考查的是春秋时期历史特征的知识点．本题以奴隶社会的发展为背景，考查的是学生对春秋时期历史特征的有关知识的记忆、理解能力．3. 春秋时期，公元前7世纪后期，晋楚双方在城濮大战，晋军大败楚军，从此，晋文公成为中原霸主．故选D．本题考查晋文公称霸，知道通过城濮大战成为中原霸主的是晋文公．本题以晋文公称霸中原依托，考查学生对基础知识的识记，掌握春秋战国时期的时代特征和战乱纷争的史实．4. 战国时期，通过各国的变法，封建制度逐步确立起来，中国开始进入封建社会时期．故选B．本题以我国封建社会的形成时期为依托，考查的是战国时期社会变革的知识．本题以我国封建社会的形成时期为背景，考查的是学生对战国时期社会变革的有关知识的记忆、理解能力．5. 战国时期是指公元前475年-公元前221年，经过春秋时期的兼并战争，到战国初年，晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家瓜分晋国，形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦这七个诸侯强国，历史上称为战国七雄．故不符合战国历史的是齐、晋、楚、秦、鲁等国争霸．故选B．本题考查战国七雄，知道战国七雄是指齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦．本题考查战国七雄，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识．6. 公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”．东周分春秋和战国两个时期．春秋，因鲁国编年史《春秋》而得名，春秋时期从公元前770年至公元前476年，是我国奴隶社会的瓦解时期．战国，因各诸侯国连年相互争战而得名，战国时期从公元前475年至公元前221年，是我国封建社会的形成时期．故选B．本题考查春秋时期奴隶社会的瓦解．本题考查春秋时期奴隶社会的瓦解，考查学生的识记和理解能力，解题关键是知道春秋时期是我国奴隶社会的瓦解时期，战国时期是我国封建社会的形成时期．7. 东周分为春秋和战国两个时期．春秋时期从公元前770年到公元前476年，是我国奴隶社会的瓦解时期；战国是从公元前475年到公元前221年，是我国封建社会的形成时期．故答案为：春秋；战国；770；476；奴隶；475；221；封建．本题考查春秋战国的起止时间，知道春秋时期从公元前770年到公元前476年，战国是从公元前475年到公元前221年．本题考查春秋战国的起止时间，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识．8. 春秋末年，吴越争霸，江南地区的越王勾践被吴王夫差打败，越王勾践被迫向吴王称臣，越王勾践卧薪尝胆，励精图治，最终雪耻灭吴，成为春秋时期最后一个霸主．春秋时期，吴王阖闾任用伍子胥和孙武为将，五胜楚国，争得霸主地位．故答案为：吴国；越国；伍子胥；孙武．本题以春秋五霸为背景，考查学生对历史基础知识的识记能力．9. 本题考查春秋五霸的相关知识，把握齐桓公、晋文公称霸中原的共同原因．本题以春秋五霸为背景，考查学生对齐桓公、晋文公称霸中原的共同原因的理解，考查学生利用所学历史知识进行分析和概括的能力．10. 本题考查战国七雄．战国七雄形成过程的重要事件是韩、赵、魏三家分晋，田氏代齐．本题以战国七雄为背景，考查学生识记历史知识能力．11. 本题考查春秋五霸，把握诸侯争霸所起的进步作用．本题以春秋争霸为背景，考查对诸侯争霸所起的进步作用的正确理解和识记．12. 本题考查春秋五霸，把握春秋时期的五位霸主的名字，注意按出现的先后顺序列举．本题以春秋五霸为背景，考查学生识记历史基础知识的能力．。
七年级历史上册 第6课 五霸与战国七雄经典习题 北师大版
《春秋五霸与战国七雄》经典习题1．春秋时期最先取得霸主地位的是哪一个国家（）A．秦国B．楚国C．齐国D．晋国2．春秋时期，继齐桓公之后，第二个称霸的诸侯是（）A．秦穆公B．宋襄公C．楚庄王D．晋文公3．“退避三舍”这一典故来自于（）A．城濮大战B．牧野之战C．泓之战D．邲之战4．立志雪耻，卧薪尝胆的著名历史人物是（）A．伍子胥B．勾践C．孙武D．夫差5．战国时期的起止时间是（）A．从公元前2070年到公元前1600年B．从公元前1600年到公元前771年C．从公元前770年到公元前476年D．从公元前475年到公元前221年6．战国初年，晋国分裂为三个国家，它们是（）A．赵、卫、韩B．齐、赵、燕C．秦、赵、燕D．韩、赵、魏7．战国时期“连横”的目标是（）A．抵御秦国扩张B．各个击破六国C．推翻周王统治D．分裂晋国8．春秋时期著名的霸主有、、、、等，史称“”。
9．“战国七雄”是指、、、、、、七个国家。
10．简要说明“春秋”名称的由来。
11．在下面的战国形势图上按要求填写：(1)图2—7—1中方框内填写战国时期的主要国家名称。
(2)在图中圈出城濮之战和邲之战的地点。
12．请将下列历史人物和相关的成语用直线连接起来。
(1)管仲 A．完璧归赵(2)蔺相如 B．卧薪尝胆(3)廉颇 C．老马识途(4)勾践 D．负荆请罪13．熟读教材，回答问题。
(1)为什么春秋时期一些诸侯能称霸成功?如何评价诸侯之间的争霸战争?(2)春秋时期的诸侯争霸有什么时代特征?(3)什么叫合纵连横?梯级能力提升易错题14．下列关于春秋时期情况的叙述，不正确的是（）A．春秋是东周王朝的一个分期B．春秋开始于公元前770年，结束于公元前476年C．春秋时期周天子的权威一落千丈D．春秋时期“霸主”取代了周天子15．楚庄王向周王问九鼎的轻重，目的是（）A．解开九鼎重量之谜B．希望收藏具有特殊意义的九鼎C．希望取代周王的天子地位D．表示对周王的谦卑和尊重创新题16．一个生活在公元前651年的葵丘人可能看到的是（）A．齐桓公在此举行诸侯会盟B．晋楚在此争霸C．齐桓公在此被管仲射了一箭D．齐楚在此争霸17．楚庄王时，楚国再度北进，长驱直入周天子所在的伊水、洛水流域，并乘机向周王室询问九鼎的大小轻重，大有取代周天子地位的架势。
七年级历史上册 第二单元 第6课 五霸与战国七雄课堂检测题 北师大版
第6课春秋五霸与战国七雄【课堂检测】1、春秋战国时期最显著的政治特点是（D ）A、国家众多，分裂趋势加剧B、霸主尊王攘夷，扶助弱小C、周王室中兴，王权加强D、周王室衰落，诸侯争霸2、观察《春秋争霸形势图》和《战国形势图》，你会发现有一个曾称霸春秋时期的诸侯国，在《战国形势图》上找不到，该诸侯国是（ A ）A、晋B、齐C、.楚D、秦3、春秋战国时期诸侯争霸战争的客观进步作用是（B ）①战争给人民带来了灾难②在一定程度上削弱了奴隶主贵族势力③促进了华夏族与其他各族的融合④加快了统一的步伐A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④4、对于春秋时期诸侯的争霸战争，下列说法不正确的是（ C ）A、争霸战争给社会带来种种灾难B、有利于国家走向统一C、促进了周王朝的巩固和统一D、促进了社会生产的发展5、以下是四位同学设计的春秋战国时期四个故事的题目，其中错误的一个是（C ）A、《尊王攘夷的齐桓公》B、《退避三舍的晋文公》C、《纸上谈兵的楚庄王》D、《卧薪尝胆的越王勾践》6、鼎在商周时期是地位和权势的象征，《周礼》记载“天子用九鼎”，但考古人员在春秋时期的诸侯墓中发现也有九鼎，这说明当时（ B ）A、诸侯争霸，胜者为王B、分封制崩溃，周王室衰微C、尊王攘夷，号令诸侯D、大国诸侯饮马黄河，问鼎中原7、《史记》记载：“平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。
平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（霸主）。
”该材料说明东周时期（ B ）①周天子威望下降②诸侯不再听从周天子命令③诸侯之间经常进行争霸战争④最终秦国完成国家统一A、①③④B、①②③C、①②④D、②③【延伸阅读】一鸣惊人战国时代，齐国有一个名叫淳于髡的人。
他的口才很好，也很会说话。
他常常用一些有趣的隐语，来规劝君主，使君王不但不生气，而且乐于接受。
当时齐国的威王，本来是一个很有才智的君主，但是，在他即位以后，却沈迷于酒色，不管国家大事，每日只知饮酒作乐，而把宜切正事都交给大臣去办理，自己则不闻不问。
第7课《春秋五霸与战国七雄》同步测试3(北师大版历史七上)
第7课春秋五霸与战国七雄基础知识巩固1．春秋时期最先取得霸主地位的是哪一个国家( )A．秦国 B．楚国 C．齐国D．晋国2．春秋时期，继齐桓公之后，第二个称霸的诸侯是( )A．秦穆公 B.宋襄公C．楚庄王 D．晋文公3．“退避三舍”这一典故来自于 ( )A.城濮大战 B．牧野之战C．泓之战 D．邲之战4．立志雪耻，卧薪尝胆的著名历史人物是( )A．伍子胥 B.勾践C．孙武D．夫差5．战国时期的起止时间是 ( )A．从公元前2070年到公元前1600年B．从公元前1600年到公元前771年C．从公元前770年到公元前476年D.从公元前475年到公元前221年6．战国初年，晋国分裂为三个国家，它们是( )A．赵、卫、韩 B．齐、赵、燕C．秦、赵、燕 D.韩、赵、魏7．战国时期“连横”的目标是 ( )A．抵御秦国扩张 B.各个击破六国C．推翻周王统治 D．分裂晋国8．春秋时期著名的霸主有、、、、等，史称“”。
9．“战国七雄”是指、、、、、、七个国家。
10．简要说明“春秋”名称的由来。
11．在下面的战国形势图上按要求填写：(1)图2—7—1中方框内填写战国时期的主要国家名称。
(2)在图中圈出城濮之战和邲之战的地点。
12．请将下列历史人物和相关的成语用直线连接起来。
(1)管仲 A．完璧归赵(2)蔺相如 B．卧薪尝胆(3)廉颇 C．老马识途(4)勾践 D．负荆请罪13．熟读教材，回答问题。
(1)为什么春秋时期一些诸侯能称霸成功?如何评价诸侯之间的争霸战争?(2)春秋时期的诸侯争霸有什么时代特征?(3)什么叫合纵连横?梯级能力提升易错题14．下列关于春秋时期情况的叙述，不正确的是 ( )A．春秋是东周王朝的一个分期B．春秋开始于公元前770年，结束于公元前476年C．春秋时期周天子的权威一落千丈D．春秋时期“霸主”取代了周天子15．楚庄王向周王问九鼎的轻重，目的是 ( )A．解开九鼎重量之谜B．希望收藏具有特殊意义的九鼎C．希望取代周王的天子地位D．表示对周王的谦卑和尊重创新题16．一个生活在公元前651年的葵丘人可能看到的是 ( )A.齐桓公在此举行诸侯会盟B．晋楚在此争霸C．齐桓公在此被管仲射了一箭D．齐楚在此争霸17．楚庄王时，楚国再度北进，长驱直入周天子所在的伊水、洛水流域，并乘机向周王室询问九鼎的大小轻重，大有取代周天子地位的架势。
七年级历史上册 第6课 五霸与战国七雄同步测试(无答案) 北师大版
第7课春秋五霸与战国七雄维度A 基础知识一、选择题1．春秋时期最先称霸的是( )A．齐桓公B．宋襄公C．楚庄王D．晋文公2．春秋时期争霸中原地区的是( )A．宋、楚B．吴、越C．晋、楚D．秦、楚3．齐桓公称霸的有利条件有( )①齐国是东方大国，拥有山海渔盐之利②齐桓公任用管仲为相，改革内政③打着“尊王攘夷”的口号，扩大自己势力A．①②B．①②③C．②③D．①③4．与春秋后期越王勾践称霸有密切关系的成语典故是( )A．尊王攘夷B．卧薪尝胆C．退避三舍D．围魏救赵5．战国初年，晋国政权一分为三个国家，分裂为( )A．赵、魏、秦B．齐、秦、燕C．齐、燕、楚D．韩、赵、魏6．下列人物中，不是战国中后期纵横家的代表的是A．张仪B．公孙衍C．苏秦D．荆轲7．电视剧《荆轲刺秦王》中的壮士荆轲是战国时哪国人？（）A．秦国B．齐国C．燕国D．赵国8．战国后期，各国中实力最强大的是( )A．赵国B．楚国C．齐国D．秦国二、填空题9．历史上的周朝分为和。
其中东周分为和两个时期。
10．春秋五霸分别是、、、、。
战国七雄分别是、、、、、、。
11．战国时期，东方六国之间南北联合，共同抗秦，称为“”。
而秦国则利用六国间的矛盾，远交近攻，各个击破，称为“”。
维度B 能力提高三、动脑筋12．读材料，回答问题。
子（孔子）曰：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。
子又曰：桓公九合诸侯（多次召集诸侯会盟），不以兵车，管仲之力也。
①上述材料中涉及到的春秋时的一位霸主是谁？他称霸的原因之一是什么？②齐桓公称霸靠的是什么？13．给大家尽可能多地列举你所知道的春秋战国时期的成语故事。
哪一个对你启发最大？为什么？14．有人说，“春秋无义战”即没有正义的战争。
残酷的战争给人民带来了巨大的灾难；也有人说，春秋战国时期的战争，加快了统一的步伐，推动了历史的进步。
你如何看待这些战争呢？维度C 探究应用15．战国时期，各国为了求得生存与发展的空间，除了在军事上付诸战争外，还展开政治与外交上的攻势，这却是一种没有硝烟的战争。
七年级历史上册第二单元第6课春秋五霸与战国七雄课堂检测题北师大版
第6课春秋五霸与战国七雄【课堂检测】1、春秋战国时期最显著的政治特点是（D ）A、国家众多,分裂趋势加剧B、霸主尊王攘夷，扶助弱小C、周王室中兴，王权加强D、周王室衰落，诸侯争霸2、观察《春秋争霸形势图》和《战国形势图》，你会发现有一个曾称霸春秋时期的诸侯国,在《战国形势图》上找不到，该诸侯国是（ A ）A、晋B、齐C、.楚D、秦3、春秋战国时期诸侯争霸战争的客观进步作用是（B )①战争给人民带来了灾难②在一定程度上削弱了奴隶主贵族势力③促进了华夏族与其他各族的融合④加快了统一的步伐A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④4、对于春秋时期诸侯的争霸战争，下列说法不正确的是（ C ）A、争霸战争给社会带来种种灾难B、有利于国家走向统一C、促进了周王朝的巩固和统一D、促进了社会生产的发展5、以下是四位同学设计的春秋战国时期四个故事的题目，其中错误的一个是（C )A、《尊王攘夷的齐桓公》B、《退避三舍的晋文公》C、《纸上谈兵的楚庄王》D、《卧薪尝胆的越王勾践》6、鼎在商周时期是地位和权势的象征,《周礼》记载“天子用九鼎”，但考古人员在春秋时期的诸侯墓中发现也有九鼎,这说明当时（ B ）A、诸侯争霸，胜者为王B、分封制崩溃,周王室衰微C、尊王攘夷，号令诸侯D、大国诸侯饮马黄河，问鼎中原7、《史记》记载：“平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。
平王之时，周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大，政由方伯(霸主）."该材料说明东周时期（ B ）①周天子威望下降②诸侯不再听从周天子命令③诸侯之间经常进行争霸战争④最终秦国完成国家统一A、①③④B、①②③C、①②④D、②③【延伸阅读】一鸣惊人战国时代,齐国有一个名叫淳于髡的人。
他的口才很好，也很会说话。
他常常用一些有趣的隐语，来规劝君主，使君王不但不生气，而且乐于接受。
当时齐国的威王,本来是一个很有才智的君主，但是，在他即位以后,却沈迷于酒色，不管国家大事，每日只知饮酒作乐，而把宜切正事都交给大臣去办理，自己则不闻不问.因此，政治不上轨道，官吏们贪污失职，再加上各国的诸侯也都趁机来侵犯，使得齐国濒临灭亡的边缘。
北师大版七年级历史上册同步习题 6.单选题：五霸与战国七雄
单选题：春秋五霸与战国七雄一、单项选择题1．犬戎之乱后的镐京残破狼藉，而且靠近西戎，于是新继位的周平王决定迁都，历史上的春秋时期开始了，春秋时期开始于（）A．公元前475年B．公元前476年C．公元前771年D．公元前770年2．《论语》中说“礼乐征伐自诸侯出”，这是古人对下列哪一历史时期政治局面的描述（）A．夏朝B．商朝C．西周D．春秋3．与其他历史时期相比，春秋时期最主要的社会面貌用下列哪个词汇来概括最为恰当（）A．争霸B．伐虐C．分封D．变法4．他对内整顿朝政，对外“尊王攘夷”，成为春秋时期的第一个霸主。
他是（）A．齐桓公B．秦穆公C．楚庄王D．晋文公5．年轻时因国内混乱，遭人谋杀，便出逃在外流亡长达19年，曾得到楚国国君的礼遇。
后与楚国在战场上兵戎相见，为报知遇之恩而退避三舍。
这位国君是（）A．齐桓公B．晋文公C．楚庄王D．勾践6．通过一些成语可以帮助我们了解春秋战国时期诸侯争霸的历史,下列成语反映的史实与楚庄王参与争霸的历史有关的是（）A．退避三舍B．卧薪尝胆C．一鸣惊人D．反戈一击7．从吴王阖闾和齐桓公成就霸业的条件来看，决定性的因素是（）A．国家所处的地理位置B．统治者的个人能力C．改革促进国家发展D．战争确立霸业8．据《史记》记载，一位诸侯国的国君为了报仇雪恨，“苦身焦思，置胆于座，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也”。
这位国君是（）A．吴王夫差B．齐桓公C．楚庄王D．越王勾践9．关于春秋争霸战争，下列说法中你认为表述错误的是（）A．争霸的背景是周王室衰微B．争霸的目的是为了维护周天子的威信C．争霸的实质是为了获取周天子过去的政治、经济特权D．争霸的结果是给社会带来种种灾难，但也出现了一些疆域较大的国家10．作为一个时期的名称，“战国”因战争众多、争夺激烈而得名。
战国时期是指（）A．约公元前21世纪—约公元前16世纪B．约公元前16世纪—约公元前11世纪C．公元前770年—公元前476年D．公元前475年—公元前221年11．小明观察了《春秋争霸形势图》和《战国形势图》，发现有一个诸侯国曾经是春秋时期的霸主，而在战国形势图上却找不到，该诸侯国是（）A．晋B．齐C．楚D．秦12．人们常说：燕赵之地，自古多慷慨悲歌之士。
最新精选北师大版历史七年级上册第6课 春秋五霸与战国七雄练习题第四十五篇
最新精选北师大版历史七年级上册第6课春秋五霸与战国七雄练习题第四十五篇第1题【单选题】西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩下170多个，战国之初，只有十几个了。
这反映了历史发展的趋势是( )A、弱肉强食B、国家的数量越来越少C、统一D、适者生存【答案】：【解析】：第2题【单选题】一部中国古代史就是一部英雄豪杰和古代帝王粉墨登场的历史。
以下人物在历史的卷轴中出场的先后顺序应当是( )①大禹②黄帝③齐桓公④商汤⑤秦孝公A、①②③④⑤B、②①④③⑤C、②①③⑤④D、②①③④⑤【答案】：【解析】：第3题【单选题】“不鸣则已，一鸣惊人”这一成语是形容春秋五霸中的( )A、齐桓公B、晋文公C、楚庄王D、越王勾践【答案】：【解析】：第4题【单选题】春秋战国时期社会发生急剧变化，下列说法不正确的是( )A、周天子地位上升B、官僚制度逐渐取代贵族世袭制C、井田制被破坏，土地私有制产生D、诸侯国间战争不断【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列不属于以少胜多战役的是( )A、巨鹿之战B、长平之战C、官渡之战D、淝水之战【答案】：【解析】：第6题【单选题】“任用管仲为相，对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首伟业”的是( )A、齐桓公B、晋文公C、秦穆公D、楚庄王【答案】：【解析】：第7题【单选题】“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
”这副对联称赞的历史人物是( )A、项羽和勾践B、陈胜和吴广C、刘邦和项羽D、楚庄王和晋文公【答案】：【解析】：第8题【单选题】战国时期，各国改革的最重要的影响在于( )A、打击了奴隶主贵族B、提高农民的社会地位C、促进了经济的发展D、通过变法封建制度逐渐确立【答案】：【解析】：第9题【单选题】春秋时期一些强大的诸侯在争霸过程中，常常打出“尊王攘夷”口号，其真实目的是( )A、赢得周天子的信任B、保护周天子共主的地位C、表白自己无政治企图D、扩大本国的政治影响力【答案】：【解析】：第10题【单选题】从春秋五霸，到战国七雄，历史发展呈现的趋势是( )A、国家数目越来越少，天子权力越来越大B、国家数目越来越多，天子权力越来越小C、国家数目越来越少，天子权力越来越小D、国家数目越来越多，天子权力越来越大【答案】：【解析】：第11题【单选题】在下列诸侯国中，既在春秋时期称霸，又是“战国七雄”之一的是( )A、吴国B、晋国C、齐国D、宋国【答案】：【解析】：第12题【单选题】通过战争成就霸业是春秋时期诸侯争霸常用的手段。
初中北师大版历史七年级上册 第6课【同步练习】《春秋五霸与战国七雄》
《春秋五霸与战国七雄》同步练习1. 1.《论语》中说：“礼乐征伐自诸侯出。
”这是古人对下列哪一历史时期政治局面的描述?（ ）A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋2.柳宗元《封建论》言：“陵夷迄于幽、厉,（周）王室东徙,而自列为诸侯矣。
厥后,问鼎之轻重者有之,射王中肩者有之,伐凡伯、诛苌弘者有之,天下乖戾,无君君之心。
”导致这一现象的直接原因是（ ）A.周王室日益衰微B.社会生产力发展C.分封制走向崩溃D.禅让制逐步瓦解3.《史记·楚世家》记载：（春秋时期）“（楚庄王）八年,伐陆浑戒（在洛阳西南）,遂至洛,观兵于周郊。
周定王使王孙满劳楚王，楚王问鼎小大轻重。
”这从实质上反映了当时（ ）.A.周室衰微,王令不行B.尊王攮夷,大国争霸C.王权衰弱,分封破坏D.列国内乱,诸侯兼病4. 春秋时期最显著地政治特点是 ( )A.征战激烈，加剧分裂趋势B.霸主尊王、攘夷，扶助弱小C.王室衰微，诸侯争霸D.周王室中兴，推广分封制5. 以下是四位同学设计的春秋战国时期四个故事的题目，其中错误的一个是（ ）A ．《尊王攘夷的齐桓公》B ．《退避三舍的晋文公》C ．《纸上谈兵的楚庄王》D ．《卧薪尝胆的越王勾践》6. 仔细观察《春秋形势图》和《战国形势图》，你会发现有一个春秋时期曾经称霸的诸侯国，在《战国形势图》上找不到了，该诸侯国是（ ）A ．晋国B ．齐国C ．楚国D ．秦国 7. 观察下图，请将下列诸侯国的英文字母代号填入答题卷图中相应的方框内。
A．春秋时期首先称霸的诸侯国B．城濮之战的战胜国C．城濮之战的战败国8. 阅读下列材料：材料一管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。
材料二桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之功也。
——孔子请回答：（1）“管仲相桓公”发生在什么时候？这一时期为什么能出现“霸诸侯，一匡天下”的现象？（2）材料一中的“管仲相桓公”是如何“相”桓公的？（3）材料二中“桓公九合诸侯”中最重要的是哪一次？“不以兵车”应得益于管仲的什么策略？（4）通过齐桓公称霸的事件，你能从中得到哪些启示？答案和解析1.【答案】D【解析】因为西周时周王朝还挺强大,没有国家敢蔑视周王朝,乱用礼乐,诸侯征伐最频繁的时候也是春秋时。
7.春秋五霸与战国七雄 每课一练(北师大版七年级上)
第7课春秋五霸与战国七雄【课后练兵】A、必做题一、选择题1、春秋时期，最先成为霸主的是（）A．齐桓公B．宋襄公C．楚庄王D．秦穆公2、齐桓公能首先称霸的原因不包括（）A.发展经济B.尊王攘夷C.改革内政D.卧薪尝胆3、问鼎中原的诸侯国是（）A．楚国B．晋国C．秦国D．齐国4、与“卧薪尝胆”这个成语有关的人物是( )A.晋文公B. 吴王夫差C.吴王阖闾D.越王勾践5、在春秋五霸中，霸业没有成的是( ) A．齐桓公B．宋襄公C．楚庄王D．晋文公“6、战国七雄”中位于东方的是( ) A．赵国B．秦国C．齐国D．燕国7、春秋时期，各国争霸战争不断。
对此评价正确的有（）①争霸战争给人民带来了种种灾难②小国被灭，出现了一些大国，有利于国家走向统一③争霸过程中许多国家都以改革增强了自身的力量④争霸进一步削弱和瓦解了周王室的统治地位A．①②④B．①②C．①②③④D．②③④二、非选择题请在下图方框中填出“战国七雄”的名称。
B、选做题一、非选择题史海拾贝成语是我国语言文化的精华。
请列举五个与春秋战国时期的事件和人物有关联的成语，并简要叙述其中一个成语的历史典故。
【课后练兵】参考答案：A、必做题一、单项选择题：1.A 2.D 3.A 4.D 5.B 6.C 7. C二、非选择题答案略。
要记住七雄方位：东齐、南楚、西秦、北燕、中间赵、魏、韩。
A、选做题一、非选择题例如:退避三舍：春秋时期，晋国内乱，晋献公的儿子重耳逃到楚国。
楚成王收留并款待他，他许诺如晋楚发生战争晋军将退避三舍（一舍为三十里）。
后来重耳在秦穆公的帮助下重回晋国执政。
晋国支持宋国与楚国发生矛盾，两军在城濮相遇，重耳退避三舍，诱敌深入而大胜。
初一上册历史春秋五霸与战国七雄同步练习：北师大版
初一上册历史春秋五霸与战国七雄同步练习：北师大版1. 春秋五霸最先称霸的是楚庄王。
判断：___________________改正：___________________2. 西欧比中国进入封建社会的时间晚了近一千年，中国开始步入封建时代的时期是()A.春秋B.战国C.秦朝D.东周3. 晋文公是春秋时期另一个霸主，决定他成为中原霸主的战争是()A.城濮之战B.桂陵之战C.马陵之战D.长平之战4. 春秋争霸时(公元前770年公元前476年)齐桓公任用对内改革内政，对外“”，齐国国富兵强。
齐桓公成为春秋时期第一位霸主。
5. 晋楚双方进行了一次(退避三舍)，晋军大败楚军，晋文公成了霸主。
江南的吴国和越国也加入到争霸的队伍，吴王大败越国。
6. 春秋时期，九鼎是王权的象征。
_________北进中原，问九鼎的轻重，大有取代周天子地位的架势。
历史上称为_________。
7. 在春秋五霸中，霸业没有成的是( )A.齐桓公B.宋襄公C.楚庄王D.晋文公8. 使楚庄王跃升为中原霸主的关键战役是( )A.城濮大战B.牧野之战C.泓之战D.邲之战9. 齐桓公召集诸侯会盟的主要目的是( )A.加强各国之间的交流B.提高齐国的政治地位C.维护弱小国家的经济利益D.协调诸侯国之间的关系10. 通过战争成就霸业是春秋时期诸侯争霸常用的手段。
以下成就晋文公中原霸主地位的是( )A.城濮之战B.赤壁之战C.官渡之战D.马陵之战精品小编为大家提供的初一上册历史春秋五霸与战国七雄同步练习就到这里了，愿大家都能在学期努力，丰富自己，锻炼自己。
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第课春秋五霸与战国七雄同步测试新编北师大版
第7课春秋五霸与战国七雄课前预习预习时顺带把这些题给做了，试试你的身手呀!1．年至年，是我国历史上的春秋时期；年至年，是历史上的战国时期。
2．春秋五霸是指、、、、等五个霸主；战国七雄是指、、、、、、等七个国家。
3．春秋战国时期发生了哪些重要的战役?课堂练习重点难点都在这里了，课堂上就把它们解决吧。
4．春秋时期，的权势已名存实亡。
5．想一想，管仲采取了哪些方法使齐国很快富强起来?6．齐桓公提出“尊王攘夷”口号的目的是什么?7．东汉末年，曹操在争霸活动中“挟天子以令诸侯”，在政治上取得了优势地位。
有人认为，他是吸取了春秋时期齐桓公争霸的经验。
你认为这种看法对吗?为什么?8．鼎是一种用来的炊具。
传说大禹铸九鼎，此处鼎的象征意义是。
楚庄王时“问鼎中原”，此处的鼎具体指的是。
9．在《战国形势图》上，用不同颜色的笔勾画出合纵、连横的状况。
10.有人用“远交近攻”来形容秦国的连横之术，你认为妥当吗?11．在合纵连横的斗争中，为了自己的利益，东部各国时而追随秦，时而追随楚，形成了的成语。
12．说一说“卧薪尝胆”的故事。
．课后测试走出教材，迁移发散，你的能耐是不是真的有长进了？一、活动与探究13．自己归纳小结一下本节课中出现的成语。
14．在总结第二次世界大战的经验教训时，有人沉痛地说：“在希特勒德国侵犯别国时，因事不关己，我们没有去帮助它；当希特勒德国又去侵犯另一个国家时，还是认为事不关己而没有去帮助它；当最后，希特勒德国来侵犯我们自己的国家时，已经没有人能够帮助我们了。
”你认为，在合纵的国家中是否也犯了这种错误?请用史实加以证明。
二、材料解析题15．阅读下列材料：春秋无义战。
——孟子请回答：孟子用这句话来评价春秋时期的争霸战争是否恰当?为什么?三、简答题16．试述“春秋”和“战国”名称的来历。
四、历史谜语17．改革旧业(打一战国时期诸侯国名)18．钟馗赴任(打一战国时期诸侯国名)19．走错了(打一战国时期诸侯国名)答案：第7课1．前770前476前475 前221 2．齐桓公宋襄公晋文公秦穆公楚庄王韩赵魏齐楚燕秦3．城濮之战、邲之战、泓之战。
七年级历史上册第课春秋五霸与战国七雄同步习题3北师大版
第7课春秋五霸及战国七雄自主学习1．东周分及两个时期。
春秋时期从公元前年到公元前年。
2．公元前年，齐桓公在举行诸侯盟会，周天子正式成认了在中原的霸主地位，齐桓公成为春秋时期第一个霸主。
3．楚国及晋国在大战，结果楚国大败，一跃成为中原霸主。
4．楚军在打败晋国，跃升为霸主。
5．六国之间南北联合，共同抗，称为“〞。
秦利用六国间的矛盾，，各个击破，称为“〞。
6．将下面成语及相关的历史人物连线。
①管鲍之交A．齐桓公②退避三舍B．楚庄王③卧薪尝胆C．晋文公④一鸣惊人D．勾践根底稳固7．“礼乐征伐自诸侯出〞描述的现象发生在( )A．夏朝时B．商朝时C．西周时期D．春秋时期8．以下不属于春秋五霸的是( )A．晋文公B．齐桓公C．楚庄王D．秦孝公9．齐桓公称霸的有利条件有( )①齐国是东方大国，拥有山海渔盐之利②齐桓公任用管仲为相，改革内政③打着“尊王攘夷〞的口号，壮大自己的势力A．①②B．①②③C．②③D．①③10．春秋时期争霸中原地区的是( )A．宋、楚B．吴、越C．晋、楚D．秦、楚11．据史记记载：一位诸侯国的国君为了报仇雪恨，“苦身焦思，置胆于座，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也〞。
这位国君是( )A．吴王夫差B．齐桓公C．楚Kt D．越王勾践12．春秋时期最显著的政治特点是( )A．王室衰微，诸侯争霸B．王室得到霸主的支持而中兴C．霸主“尊王攘夷〞，扶助弱小D．争霸战争剧烈，分裂趋势加强13．战国时期是指( )A．公元前774～前。
t76年B．公元前475～前221年C．公元前770～前·476年D．公元前476～前221年14．战国时期，瓜分晋国的三家是( )A．韩、赵、魏B．齐、楚、秦C．齐、楚、燕D．楚、赵、韩15．战国七雄中，地理位置在最西边的是( )A．楚国B．秦国C．燕国D．齐国16．战国时期，秦国对六国实施的政治外交策略是( )A．合纵B．连横C．与平共处D．“挟天子以令诸侯〞17．以下人物中．不是战国中后期纵横家的代表的是( ) A．张仪B．公孙衍C．苏秦D．荆轲18．要了解中国古代的军事，探索战争的规律，应该关注哪一历史时期的历史( )A．商周时期B．西周时期C．春秋时期D．战国时期19．齐桓公首先称霸有诸多原因，最重要的原因在于( ) A．以“尊王攘夷〞为号召B．周天子派人参加会盟C．齐桓公本人的威信与能力D．管仲改革壮大力量20．战国七雄中，在今山东的国家是( )A．燕国B．齐国C．秦国D．楚国21．春秋时期的第一个霸主是( )A．齐桓公B．晋文公C．楚庄D．秦穆公22．以下各项中，说明齐桓公霸主地位得到正式成认的是( ) A．任用管仲为相进展改革B．提出“尊王攘夷〞的口号C．周王派代表参加会盟D．组建强大的军队23．以下典故及春秋末年吴越争霸有关的是( )A．尊王攘夷B．退避三舍C．卧薪尝胆D．纸上谈兵2-1．按发生的时间先后顺序排列以下史实，正确的选项是( )①管仲改革②城濮之战③勾践灭吴④齐桓公成为春秋霸主A．①②③④B．②③④①C．③④①②D．①④②③25．读以下图，请完成：(1)在上图方框中填出战国七雄的名称。
第课春秋五霸与战国七雄同步测试精选北师大
第7课春秋五霸与战国七雄5分钟训练（预习类训练，可用于课前）1.春秋五霸分别是__________ 、_________ 、_________ 、_________ 、 _________ 。
战国七雄分别是____________ ' __________ 、 _________ 、_________ 、__________ 、 _________ 、。
思路解析：该题重在考查“春秋五霸”和“战国七雄”的具体内容。
注意区别它们分别是指诸侯和国家，不能混淆。
答案：齐桓公宋襄公晋文公秦穆公楚庄王齐楚燕韩赵魏秦2.春秋时期是指（）A.公元前774〜公元前476年B.公元前475〜公元前221年C.公元前770〜公元前476年D.公元前476〜公元前221年思路解析：公元前770〜公元前476年,是我匡圧乂上的柞秋忖!儿答案：C3.春秋时期，属于南方大国的是（）A.秦国B.晋国C.楚国D.越国思路解析：楚国是南方大国，春秋时期楚庄王打败了晋国跃升为霸主。
解答此题的同时要结合地图熟悉战国时期的国家分布。
答案：C4.战国时期是指（）A.公元前774〜公元前476年B.公元前475〜公元前221年C.公元前770〜公元前476年D.公元前476〜公元前221年思路解析：我国历史上的战国时期从公元前475年开始，一直到公元前221年秦始皇统一六国，结東分裂,纷争结束°答案：B10分钟训练（强化类训练，可用于课中）1.春秋时期最先称霸的是（）A.齐桓公B.宋襄公C.楚庄王D•户文公思路解析：春秋时期，齐国是比较大的诸侯国，齐桓公任用管仲改革内政，发展经济。
因此, 最先称嶄＜答案：A2.下列不属于“春秋五霸”的是（）A.晋文公B.齐I〔［公C.楚庄王D.秦孝公思路解析：秦孝公是战国时期重要的政治家。
公元前356年，巾川臂朝变法」答案：D3.春秋时期争霸中原地区的是（）A.宋、楚B.£逑C.晋、楚D.秦、处思路解析：春秋时期，楚国势力发展，向中原地区扩张，却遭到了北方大国晋国的有力的抵抗。
最新精选北师大版历史七年级上册[第二单元 国家的产生和社会的变革第7课 春秋五霸和战国七雄]练习题[含答
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最新精选北师大版历史七年级上册[第二单元国家的产生和社会的变革第7课春秋五霸和战国七雄]练习题[含答案解析]第九十篇第1题【单选题】“平王之时，周势衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”，《史记》中此段所述“诸侯争霸”出现于我国( )A、西周时期B、春秋时期C、秦汉时期D、魏晋南北朝时期【答案】：【解析】：第2题【单选题】周平王迁都洛邑之后，出现了“春秋争霸”的局面，诸侯不再听从天子的命令。
这说明下列哪一制度开始走向衰落( )A、世袭制B、禅让制C、分封制D、郡县制【答案】：【解析】：第3题【单选题】既属于“春秋五霸”，也是“战国七雄”的诸侯国是( )A、齐国B、晋国C、宋国D、吴国【答案】：【解析】：第4题【单选题】战国末期，使东方六国再也无力抵挡秦国强大攻势的战役是( )A、城濮之战B、桂陵之战C、长平之战D、马陵之战【答案】：【解析】：第5题【单选题】按发生的时间先后顺序排列下列史实，正确的是( )①管仲改革②城濮之战③勾践灭吴④齐桓公成为春秋霸主A、①②③④B、②③④①C、③④①②D、①④②③【答案】：【解析】：第6题【单选题】与“卧薪尝胆”有关是哪一历史人物？( )A、齐桓公B、楚庄王C、越王勾践D、晋文公【答案】：【解析】：第7题【单选题】小明观察了《春秋争霸形势图》和《战国形势图》，发现有一个诸侯国曾经是春秋时期的霸主，而在战国形势图上却找不到，该诸侯国应该是( )A、晋国B、齐国C、楚国D、秦国【答案】：【解析】：第8题【改错题】改错题1、我国原始社会部落联盟的首领是通过世袭制产生的。
2、都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李春父子主持修筑的。
3、公元前221年，秦始皇统一六国，建立我国历史上第一个统一多民族的中央集权的封建国家——秦朝。
4、陈胜、吴广起义爆发的根本原因是误期到达渔阳。
5、世界公认的最早的地震仪器地动仪是张仲景发明的。
【答案】：【解析】：第9题【材料分析题】材料一：周天子服从命令、交纳贡品、随从作战亲属和功臣（诸侯）材料二：周平王即位，把都城迁到洛邑，以避开犬戎族的进攻。
【测试】北师大版历史七上春秋五霸与战国七雄同步测试1
【关键字】测试第7课春秋五霸与战国七雄穿越时空你是否听爷爷奶奶讲过《文昭关》《赵氏孤儿》这些传统曲目中感人的故事?是否了解有关“吃年糕”“寒食节”“吃粽子”这些习俗的来历?也许你知道更多有关春秋战国的成语典故。
它们的共同之处，就是都发生在春秋战国动荡的年代里。
春秋战国群雄为何纷纷而起?“春秋五霸”指哪些诸侯?“战国七雄”包括哪些国家?它们都展开了怎样的角逐?让我们走进春秋战国时代……感悟历史本课导航跨越障碍学习本课要注意识读春秋、战国形势图，能据图概括出春秋霸主相继、战国七雄并存的特点及明确各诸侯国的方向。
注意收集此期的成语典故。
春秋时期诸侯为何展开争霸战争?战国七雄与春秋五霸有什么不同?一是周天子失去往日的权势。
西周时，周天子对诸侯拥有很大的控制权，各封国的诸侯必须听从周天子的命令，还要贡献财物和天子需要的东西。
平王东迁后，诸侯已不听天子的命令。
二是各封国诸侯为了拥有对其他诸侯国的支配权，获取周天子过去享有的政治和经济特权。
战国七雄是指战国时期并列争雄的七大诸侯国，春秋五霸是春秋时期先后称霸的五个诸侯国的国君何谓“合纵连横”?纵横家为什么提出“合纵”“连横”策略?六国合纵抗秦为何未成功?合纵就是东方六国联合抗秦(“合众弱以攻一强”)，这种联合从地域上讲是从南到北的纵向联合，所以叫做合纵。
连横就是利用六国的矛盾劝说一国帮助秦国进攻其他各国(“事一强以攻众弱”)，这种结合是西边的秦与东方各国之间的横向联合，所以叫做“连横”。
纵横家的产生以及提出这种策略是政治斗争的需要，也反映出了战国时期的时代特点秦国用贿赂、威胁等手段破坏合纵，各个击破；几国间利益不一致，“朝秦暮楚”，立场不坚定。
因而，六国合纵抗秦未能成功。
互动天地成语故事会目标加深对春秋五霸、战国七雄争霸天下史实的了解和认识，提高口头表达能力。
建议①收集春秋战国时期的成语故事资料。
②选定自己感兴趣的两则故事，熟练掌握，为在小组或班级演讲做好准备。
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第7课春秋五霸与战国七雄
课前预习预习时顺带把这些题给做了，试试你的身手呀!
1．年至年，是我国历史上的春秋时期；年至年，是历史上的战国时期。
2．春秋五霸是指、、、、等五个霸主；战国七雄是指、、、、、、等七个国家。
3．春秋战国时期发生了哪些重要的战役?
课堂练习重点难点都在这里了，课堂上就把它们解决吧。
4．春秋时期，的权势已名存实亡。
5．想一想，管仲采取了哪些方法使齐国很快富强起来?
6．齐桓公提出“尊王攘夷”口号的目的是什么?
7．东汉末年，曹操在争霸活动中“挟天子以令诸侯”，在政治上取得了优势地位。
有人认为，他是吸取了春秋时期齐桓公争霸的经验。
你认为这种看法对吗?为什么?
8．鼎是一种用来的炊具。
传说大禹铸九鼎，此处鼎的象征意义是。
楚庄王时“问鼎中原”，此处的鼎具体指的是。
9．在《战国形势图》上，用不同颜色的笔勾画出合纵、连横的状况。
10.有人用“远交近攻”来形容秦国的连横之术，你认为妥当吗?
11．在合纵连横的斗争中，为了自己的利益，东部各国时而追随秦，时而追随楚，形成了的成语。
12．说一说“卧薪尝胆”的故事。
．
课后测试走出教材，迁移发散，你的能耐是不是真的有长进了？
一、活动与探究
13．自己归纳小结一下本节课中出现的成语。
14．在总结第二次世界大战的经验教训时，有人沉痛地说：“在希特勒德国侵犯别国时，因事不关己，我们没有去帮助它；当希特勒德国又去侵犯另一个国家时，还是认为事不关己而没有去帮助它；当最后，希特勒德国来侵犯我们自己的国家时，已经没有人能够帮助我们了。
”你认为，在合纵的国家中是否也犯了这种错误?请用史实加以证明。
二、材料解析题
15．阅读下列材料：
春秋无义战。
——孟子
请回答：
孟子用这句话来评价春秋时期的争霸战争是否恰当?为什么?
三、简答题
16．试述“春秋”和“战国”名称的来历。
四、历史谜语
17．改革旧业(打一战国时期诸侯国名)
18．钟馗赴任(打一战国时期诸侯国名)
19．走错了(打一战国时期诸侯国名)
答案：
第7课
1．前770前476前475 前221 2．齐桓公宋襄公晋文公秦穆公楚庄王韩赵魏齐楚燕秦3．城濮之战、邲之战、泓之战。
4．周天子5．(1)鼓励开垦荒地，按土地好坏分等征税，提高了生产者的积极性。
(2)设置盐官，利用官府的力量大力发展渔盐业。
(3)改革内政。
6．齐桓公看到周天子虽然失去了往日的权势，但名义上还存在，于是利用他的影响力来号令诸侯，减少自己争霸时在政治上的阻力。
7．对。
因为曹操的“挟天子以令诸侯”与齐桓公“尊王攘夷”意思差不多。
8．煮食物最高权力周天子的地位9．略l0．妥当。
ll．朝秦暮楚 l2．略(可根据教科书中的内容进行叙述)13．远交近攻、朝秦暮楚、退避三舍、问鼎中原、合纵连横、卧薪尝胆等。
l4．是。
前314年，秦国使者张仪到达楚国，许诺割地600里，让楚国与齐国断交。
楚怀王起了贪心，表示答应。
然而事后秦国又反悔，楚国举兵讨伐，惨遭失败。
如果当初楚齐继续和好，联合抗秦，双方均能免除灭国之灾。
l5．恰当。
因为春秋时期各国发动的战争，目的都是争夺霸主地位，双方均无正义可言。
16．“春秋”的名称来源于鲁国的编年体史书《春秋》；“战国”是因为当时各大诸侯国连年交战，名称由此而来。
17．晋。
18．魏。
19．赵。