二年级手抄报范本

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一二年级体育手抄报

金色的阳光召唤我，它也召唤你我们奔向操场去，一起练身体，欢乐伴着我，欢乐伴着你阳光体育使我们幸福又欢喜每天锻炼一小时，增强体魄充满朝气，

快快乐乐欢欢喜喜练出好身体，为我中华更强盛，大家齐努力，金色的阳光赞美我，它也赞美你，我们同在阳光下一起练身体，健康属于我，健康属于你阳光体育使我们健康又美丽每天锻炼一小时，增强体魄充满朝气，快快乐乐欢欢喜喜练出好身体，为我中华更强盛，大家齐努力为我中华更强盛，大家齐努力。

二年级庆六一手抄报

六一是为了悼念1942年6月10日的利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的儿童，反对虐杀和毒害儿童，以及保障儿童权利。一起来看看二年级庆六一手抄报，仅供大家参考！谢谢！

篇一：快乐的六一

今天是六一儿童节，是我们自己的节日。跟平常一样，同学们早早的来到了学校。不相同的是，今天我们用表演精彩节目来祝贺我们的儿童节。

同学们可真了不起呀！有的演小品，有的跳舞，有的唱歌。我们班与众不同的是朗诵《环保三字经》。我们一三班的同学用手中的沙锤摇出了我们的快乐！

回到班里进行联欢的时候，艾老师还给了我一个展现自我的机会——为全班同学表演架子鼓《青稞飘香日喀则》。虽然没有伴奏，我也打得很带劲。

今天，我过了一个快乐的六一！

篇二：六一儿童节

最热闹的节日当然是“六一”儿童节。

每次到儿童节那一天，老师带着我们来到小广场上。其它的`班已经都到那儿了，广场上人山人海，同学们高兴得有说有笑。我们刚坐下不久，演员们就上场了，第一个节目是说相声，两位初中的哥哥说的相声可好笑了，就连校长和老师们也都笑了，我们更是笑得前仰后合。第二个节目是我们班的刘晓莹唱歌，她的声音悦耳动听，让我们越听越爱听，大家听得陶醉了。

节目精彩不断，我们的心里也像吃了蜜一样甜。

描写六一儿童节的好句

一、成年人和儿童在一起童心常驻，儿童和成年人在一起容易成熟。

二、奶奶说，六月是孩子的节日；爷爷说，六月里充满了欢声笑

语；爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地！老师说，六月的阳光灿烂无比。我说，六月的阳光下到处都是孩子的笑脸。

三、上联：风在刮，雨在下，我在等你回电话；下联：为你生，为你死，为你守候一辈子！横批：发错人了。不过还是祝你节日快乐呦！

小学二年级文明礼仪手抄报

■进校第一次见到师长，要止步立正鞠躬问好：“老师好!”“校长好!”人多时，可以点头示意问候;见到同学，可点头致意，招手问好。

■上下课起立。站在座椅一侧，双手自然下垂，向老师行注目礼。

■课上准备提问或回答问题先举手。正确动作是：端坐座位上，右肘放在桌面上，上臂上举，右手五指并拢，指尖向上，等老师允许再起立发言。

■进入老师办公室或居室喊“报告”或敲门，声音以室内人听见为适度，在社会交往中，进入他人房间也须先敲门，未经允许不得擅自入内。

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小学二年级手抄报格式

小学二年级手抄报格式三娘找山羊

三娘在山上放三只山羊，

三只山羊翻过山梁，

三娘翻过山梁去找三只山羊，

三只山羊躲在杉树旁，

三娘找到三只山羊。

图一

图二

图三

1、阿庆嫂倒茶——滴水不漏

2、挨了刀的肥猪——不怕开水烫

3、岸上看人溺水——见死不救

4、按着牛头喝水——勉强不得

5、白玻璃瓶装清水——看透了

6、白水锅里揭豆腐皮——办不到

7、白水煮冬瓜——没啥滋味

8、白水煮豆腐——淡而无味

9、扳不倒不倒翁掉到水缸里——摇摇摆摆

10、杯水救燎原——无济于事;微不足道

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

二年级数学手抄报模板

组织小学二年级学生做数学手抄报，让学生对数学这门学科更加感兴趣。小编为大家带来的二年级数学手抄报模板，希望大家喜欢。二年级数学手抄报图片欣赏二年级数学手抄报模板图一二年级数学手抄报模板图二二年级数学手抄报模板图三二年级数学手抄报模板图四二年级数学手抄报内容：白球和红球四个同学在一起做数学游戏。小华、小军和小明把手放在背后。小虎拿了二只白球、三只红球给他们看，接着从背后给他们每人手中放一只红球，剩下的二只白球悄悄地藏起来。然后，允许他们每人看一下另外两个人手中拿的是什么颜色的球，但不准看自己手中的球。看过以后，小虎要他们迅速判断自己手中的是什么颜色的球。小明第一个猜出了自己手中球的颜色。他是怎样判断出来的呢? 小明想：小华和小军都是红球，那我的球可能是白球，也可能是红球。如果我拿的是白球，那么小华和小军就会很快想到他们手中拿的肯定不是白球。因为此时小华可以这样推测：小明拿的是白球，如果我拿的也是白球，小军就会马上说出自己是红球，因为白球总共只有2个。小军也可以马上说出自己是红球，因为白球总共只有2个。小军也可以作以上这番推测，并迅速作出判断。而现在他们两人都犹豫不决，可见我手中拿的一定是个红球。二年级数学手抄报资料：天然居回文对联北京有一家餐馆，店号“天然居”，里面有一副著名对联：乾隆皇帝手下有一位大臣，名叫纪昀(“昀”字读“yún”)，居然把下联对出来了：人过大佛寺，寺佛大过人。可不是吗，人们走过大佛寺，都会议论说，那寺庙里的佛像，大得超过了真的人呢! 与回文对联有关的数学题，自然也很有趣。下面是用回文对联编成的一道算式谜：在上面的乘法算式里，每个汉字代表一个数字，不同的汉字代表不同的数字。把这道算式还原出来，是什么样子呢? 这道题只有唯一的答案： 21978×4=87912。这个答案怎么出来的? 猜出来?凑出来?都不是。可能情形太多，猜不出，凑不来。只有靠用数学知识把它算出来。其实用到的知识不多，计算也很简单。因为乘数4是偶数，所以乘积的末位数字“客”是偶数。 “客”又是被乘数的首位数字，5位的被乘数乘以4，还得到5位数，可见首位数字“客”小于3，因而只能是客=2。再从个位相乘，得到居=8。这样一来，做乘法时，千位没有向万位上进位，所以被乘数的千位数字“上”也小于3。它又不能和万位一

小学生二年级手抄报内容

小学生二年级手抄报图(1)

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一、四个字

在懊悔的海洋里打滚是严重的精神消耗。矫正的方法很简单：只要在你的词汇里抹掉“要是”二字，改用“下次”二字即可。应该向自己说：“下次如有机会我应该如何做……”

大道理：最浪费时间的莫过于懊悔。千万不要老是惦念已往的过错，当你又在后悔既往时便对自己说：“下次我不会再做错。”

二、趣味猜字谜

女兵戴着帽(打一字)——谜底:嫔

二木有心打一字——谜底:想

备字有,飞字有,操字也有(打一字)——谜底:德

透草看夕阳(打一字)——谜底:芕

双双恋人红线牵(打一字)——谜底:缀

惹事生非爱出头，中间出现四张口(打一字)——谜底:申

夕阳多一点，犬字在旁边，水在底蔓延(打一字)——谜底:然

加加减减得十八(打一字)——谜底:桂

【成语】：一挥而成

【拼音】：yīhuīérchéng

文天祥是南宁人，他二十岁那年，在集英殿接受皇帝考试时，针对朝廷的弊端，对皇帝进行劝谏，皇帝非常赏赐他的见解，在这次考试中，文天祥也得到第一名。

文天祥曾做地刑部郎官、右丞相，他一心报效朝廷，在元兵入侵江南时，文天祥不幸被俘虏，敌人让他写信招部下来投降，文天祥不但不投降，反而狠狠地怒斥了敌人一顿，敌人用绳索把文天祥捆上，在狱中，文天祥曾经在很短的时间里写下一首有名的诗：《过零汀洋》最后两句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青(汗青：史书的别称)。用来表明他宁愿一死，也不愿意轻易向敌人投降，这样才能无愧于天地。

二年级法制手抄报简单又漂亮

法律和我们息息相关，青少年的法律素质如何，关系到我国依法治国，建设社会主义法制国家的进程。

小学生法制宣传常识

根据小学生的年龄特点、思想实际和接受能力，小学法制教育的内容重点是进行有关《交通管理规则》和《治安管理处罚条例》的常识教育和法制观念的启蒙教育。我们小学生要做到如下几点：

1、要尊敬国旗、国徽，维护祖国尊严。

我们小学生应懂得，国旗和国徽是国家尊严的象征。要尊敬、爱护国旗、国微。懂得正确对待国际友人，不做损害国家荣誉的事。

2、要遵守交通规则，服从交通管理。

我们小学生应懂得交通规则的基本要求，如行人、车辆必须各行其道;车辆必须靠右侧通行，行人走便道，过马路走人行横道(在农村公路上也要靠边走，注意无来往车辆再横过)，不要在马路上玩耍或追逐打闹，骑车不闯红灯;使学生知道违反交通规则是违犯《交通管理规则》的行为。

3、要讲究公共卫生，保持市容整洁。

我们小学生应懂得，人人都要注意保护公众饮用的井水、泉水或者其它水源，不要弄脏，防止污染;人人都要讲究公共卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不在街上乱倒垃圾，秽物，不随地便溺，不在建筑物上任意涂抹刻划;人人都要爱护花草木，不要攀折和故意损害公园、街道和屋旁的花草树木，不践踏草地。如果违反了上述规定，就是妨害公共卫生和市容整洁的行为，是违反(治安管理处罚条例)第十五条有关规定的。

4、要遵守公共秩序，维护公共安全。

我们小学生应懂得遵守公共秩序是公民的美德，知道结伙闹事，打架斗殴，扰乱车站、码头、民用航空站、公园、商场、娱乐场、展览会、运动场或其它的公共场所的秩序，任意放高音声响，影响周围居民的工作和休息，不听劝阻，扰乱国家机关办公秩序，损坏国家机

二年级易错字手抄报样板可打印

联帮(邦) 繁闷(烦) 肺腹(腑) 腹泄(泻) 反醒(省) 另售(零) 腊黄(蜡) 辽廓(寥) 流恋(留) 勾消(销) 功迹(绩) 观摹(摩) 贯输(灌) 流恋(连) 靡烂(糜) 脉博(搏) 协从(胁) 胁作(协) 殉私(徇) 徇职(殉) 姆指(拇) 谋利(牟) 麻疯(风) 帽沿(檐) 消遥(逍) 陷井(阱) 训炼(练) 需知(须) 密月(蜜) 熳骂(谩) 谩野(漫) 星坐(座) 消毁(销) 泻密(泄) 型状(形) 免强(勉) 煤碳(炭) 慢延(蔓) 形号(型) 希翼(冀) 挤身(跻) 密诀(秘) 描摩(摹) 冒然(贸) 辛福(幸) 亨受(享) 新颍(颖) 贸失(冒) 弭漫(弥) 训服(驯) 渲泄(宣) 想往(向) 眩耀(炫) 年令(龄) 蓄养(畜) 欧打(殴) 殴歌(讴) 讴吐(呕) 呕气(怄) 肆业(肄) 严历(厉) 渔讯(汛) 更迭(叠) 膺品(赝) 游戈(弋) 偏面(片) 拼揍(凑) 磬石(磐) 慰帖(熨) 鱼翁(渔) 印像(象) 予告(预) 骠窃(剽) 偏辟(僻) 平添(凭) 预以(予) 妖治(冶) 踊现(涌) 荧火(萤) 陪尝(赔) 膨涨(胀) 园满(圆) 园规(圆) 压诈(榨) 欠收(歉) 歉账(欠) 曲服(屈) 趋使(驱) 演译(绎) 延申(伸) 殒星(陨) 迁徒(徙) 气慨(概) 起封(启) 倾刻(顷) 洋像(相) 阵角(脚) 养份(分) 勇存(永) 顷倒(倾)
按排(安) 按装(安) 供献(贡) 盖戮(戳) 鬼秘(诡) 鬼计(诡) 关健(键) 躬候(恭) 安祥(详) 安份(分) 告戒(诫) 姑负(辜) 杆称(秤) 规距(矩) 卑视(鄙) 拔涉(跋) 璧画(壁) 光采(彩) 部置(布) 编篡(纂) 拔弄Biblioteka Baidu拨) 帮交(邦) 部暑(署) 鞭苔(笞) 必竟(毕) 绊嘴(拌) 拌脚(绊) 扁额(匾) 恢谐(诙) 涣发(焕) 爆乱(暴) 暴光(曝) 暴竹(爆) 欢渡(度) 喝采(彩) 笔竿(杆) 编缉(辑) 蔽病(弊) 好象(像) 嚎淘(啕) 蹩气(憋) 碧兰(蓝) 表帅(率) 报负(抱) 哄动(轰) 汇考(会) 谎谬(荒) 重迭(叠) 传颂(诵) 沉缅(湎) 璀灿(璨) 哄响(轰) 会悟(晤) 画象(像) 叉路(岔) 祟高(崇) 擦粉(搽) 驰缓(弛) 侯车(候) 寒喧(暄) 驰聘(骋) 澄沏(彻) 产除(铲) 谗猫(馋) 浑名(诨) 豪叫(号) 穿棱(梭) 葱笼(茏) 参予(与) 秸杆(秆) 即然(既) 既使(即) 残痛(惨) 撤销(撤) 戮穿(戳) 佳奖(嘉) 坚难(艰) 就犯(范) 粗旷(犷) 察找(查) 痉孪(挛) 决窍(诀) 趁心(称) 称早(趁) 材华(才) 采点(踩) 峻工(竣) 竣岭(峻) 催毁(摧) 摧促(催) 竞赛(竞) 决择(抉) 决对(绝) 仇狠(恨) 船仓(舱) 急燥(躁)

二年级数学手抄报

引导语：不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上，那么二年级的同学们，关于数学的知识点，大家学习了哪些？下面是小编收集的一些手抄报，欢迎大家阅读！

二年级数学手抄报：二年级下册数学应用题

1.爸爸、妈妈和我分别掰了9个玉米，小弟弟掰了6个。问我们全家一共掰了多少个玉米?

2.小兔种了5行萝卜，每行9个。送给邻居兔奶奶15个，还剩多少个?

3.王师傅做了80个面包，第一次卖了17个，第二次卖了25个，还剩多少个?

4.妈妈买了15个苹果，买的橘子比苹果少6个，问一共买了多少个水果?

5.动物园有熊猫4只，有猴子是熊猫的3倍。问一共有熊猫和猴子多少只?

6.图书馆有90本书。一年级借走20本，二年级借走17本，问图书馆还有多少本书?

7.二.一班有女生15人，男生比女生多11人，问二.一班有学生多少人?

8.小汽车每辆能坐4人，大客车能坐25人，有3辆小汽车和1辆大客车，问一共能坐多少人?

9.商店里有4盒皮球，每盒6个，卖出20个，还剩多少个?

10.小明有6套画片，每套3张，有买来4张，问现在有多少张?

11.学校买回3盒乒乓球，每盒8个，平均发给二年级4个班，每个班分得几个乒乓球?

12.小熊捡了9个玉米，小猴检的是小熊的4倍，他们一共捡了多少个玉米?

13.食品店有85听可乐，上午卖了46听，下午卖了30听，还剩多少听?

14.操场上原有16个同学，又来了14个。这些同学每5个一组做游戏，可以分成多少组?

15.小明买了3个笔记本，用去12元。小云也买了同样的6个笔记本，算一算小云用了多少钱?

二年级的手抄报2篇

二年级的手抄报

第一篇：我的家乡

我的家乡位于中国的一个小城市，叫做阳光城。这里四

季如春，阳光明媚，风景优美，是一个适宜生活的好地方。

阳光城的人们勤劳善良，友好热情。他们热爱生活，喜

欢与人交流，乐于帮助别人。每当有人需要帮助时，他们总是伸出援手，乐意为别人做好事。这样的精神使我感到骄傲和自豪。

我的家乡有许多美丽的景点。有一个山脚下的湖泊，湖

水清澈见底，周围有许多树木和花草，非常漂亮。每年春天，湖边的桃花、樱花和杏花竞相开放，吸引了许多游客前来观赏。湖边还有许多小船，大家可以划船游玩，非常有趣。

此外，阳光城也有一个很有名的公园，公园里有许多花

园和游乐设施。我常常和家人一起去公园里散步、玩耍。公园里还有许多动物，我最喜欢的是大熊猫。它们又圆又可爱，总是吃竹子。我和爸爸妈妈经常去看它们，观赏它们的可爱模样。

我的家乡除了美丽的景点外，也有一些古老而有特色的

建筑。有一座古老的寺庙，寺庙里供奉着许多神仙和佛像。每逢节日，寺庙里都会举办一些庆祝活动，许多人会来这里祈福和参拜。这里还有一座古老的桥，桥上有许多石雕，展示了古代建筑艺术的魅力。

在我的家乡，我感受到了浓厚的人情味和文化氛围。这

里的人们彼此关心着，互相帮助着。每当我遇到困难时，我总能得到他人的帮助和支持。在这里，我感到幸福快乐，真的很

喜欢我的家乡。

第二篇：我的梦想

我有一个美好的梦想，那就是成为一名科学家。我对科

学充满了兴趣，我渴望能够探索未知的世界，给人们带来更多的知识和进步。

当我长大后，我想成为一名物理学家。物理学是一门神

奇的学科，它研究的是物质和能量的规律。我想解开物理世界的谜团，探求宇宙的奥秘。我希望能够发明一些新的科技产品，让人们的生活更加方便和美好。

小学二年级五一手抄报

⼩学⼆年级五⼀⼿抄报

在五⼀劳动节到来的时候，不妨准备⼀份⼿抄报，你有准备吗？下⾯是由店铺⼩编为⼤家整理的“⼩学⼆年级五⼀⼿抄报”，仅供参考，欢迎⼤家阅读。

⼩学⼆年级五⼀⼿抄报

【⼀】

【⼆】

【三】

【四】

二年级数学手抄报简单又漂亮

1、常用的长度单位：米、厘米。

2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。

3、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的“0”刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米。

4、米和厘米的关系：1米=100厘米100厘米=1米

5、线段⑴线段的特点：①线段是直的;②线段有两个端点；③线段有长有短，是可以量出长度的。⑵画线段的方法：先用笔对准尺子的’0”刻度，在它的上面点一个点，再对准要画到的长度的厘米刻度，在它的上面也点一个点，然后把这两个点连起来,写出线段的长度。⑶测量物体的长度时，当不是从“0”刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的刻度数。

6、填上合适的长度单位。小明身高1（米）30（厘米）练习本宽13（厘米）铅笔长17（厘米）黑板长2（米）图钉长1（厘米）一张床长2（米）一口井深3（米）学校进行100（米）赛跑教学楼高25（米）宝宝身高80（厘米）跳绳长2（米）一棵树高3（米）一把钥匙长5（厘米）一个文具盒长24（厘米）讲台高90（厘米）门高2（米）教室长12（米）筷子长20（厘米）一棵小树苗高1（米）小朋友的头围48厘米爸爸的身高1米75厘米或175厘米小朋友的身高120厘米或1米20厘米第二单元100以内的加法和减法一、两位数加两位数1、两位数加两位数不进位加法的计算法则：把相同数位对齐列竖式，在把相同数位上

的数相加。2、两位数加两位数进位加法的计算法则：①相同数位对齐；②从个位加起；③个位满十向十位进1。3、笔算两位数加两位数时，相同数位要对齐，从个位加起，个位满十要向十位进“1”，十位上的数相加时，不要遗漏进上来的“1”。4、和=加数＋加数一个加数=和－另一个加数二、两位数减两位数1、两位数减两位数不退位减的笔算：相同数位对齐列竖式，再把相同数位上的数相减2、两位数减两位数退位减的笔算法则：①相同数位对齐；②从个位减起；③个位不够减，从十位退1，在个位上加10再减。3、笔算两位数减两位数时，相同数位要对齐，从个位减起，个位不够减，从十位退1，个位加10再减，十位计算时要先减去退走的1再算。4、差=被减数－减数被减数=减数+差减数=被减数＋差三、连加、连减和加减混合1、连加、连减连加、连减的笔算顺序和连加、连减的口算顺序一样，都是从左往右依次计算。①连加计算可以分步计算，也可以写成一个竖式计算，计算方法与两个数相加一样，都要把相同数位对齐，从个位加起。②连减运算可以分步计算，也可以写成一个竖式计算，计算方法与两个数相减一样，都要把相同数位对齐，从个位减起。2、加减混合加、减混合算式，其运算顺序、竖式写法都与连加、连减相同。3、加减混合运算写竖式时可以分步计算，方法与两个数相加（减）一样，要把相同数位对齐，从个位算起；也可以用简便的写法，列成一个竖式，先完成第一步计算，再用第一步的结果加（减）第二个数。四、解决问题（应用题）1、步骤：①先读题②列横式，写结果，千万

二年级学生手抄报暑假小事记事小报精品模板(省心版)

我和书的故事

除了紧张、充实的学习生活外，我还拥有轻松、愉快的假期生活。那丰富多采的内容，充实了我的人生，也为童稚的学生生涯增添了几分乐趣与悠然。

茶余饭后去散步是我每天的必修课。漫步在小区的花草旁，呼吸着清香的空气，与花鸟作伴，欣赏着玫瑰的浓郁，百合的高洁，晚饭花的奇特，还有玉兰的娇美，美人蕉的绚丽，我会轻轻地对自己说：“生活真是美的。”我用真诚感受身边的五颜六色，用热情欣赏周围的姹紫嫣红。我不由自主地从内心发出：“我，属于大自然！”

玛丽的倔强、科林的孱弱，体会到余秋雨的“晨雨初听”、

钱钟书的“围城”……

暑假小计

暑假的到来，并没有给我感到一丝丝的兴奋。相反，给我感受到的是那无尽的空虚和寂寞。回想平时那令我感到痛苦的生活，是那么的开心，充实而忙碌。那是多么幸福。可是暑假，我每天吃了睡，睡了吃。就是玩。我还会干什么呢？电脑玩久了，也会烦，可作业做多了，成了一种充实感。有人曾说过，真正的天堂不是你所认为的荣华富贵。真正的地狱，不会你所认为的那无尽的折磨。或许，天堂在每个人心中，都是天天坐在电脑旁，过着衣来伸手，饭来张口的生活。我现在的生活不也如此？但我的滋味是在地狱里，就像一个废人。只有失去才那忙碌的生活，才会是真正的天堂。在地狱里的我，或许日记会是我唯一的解脱。我们应该好好珍惜上学时日子，不要像我一样，失去了才懂得珍惜。

暑

假

小

事44

时间过得真快呀，一年又过去了！我们迎来了暴雨如注、酷暑难当的暑假。在6月末我们开始了暑假！日记日记

暑假的到来是我们一些学生讨厌、兴奋、开心、快乐……总之有酸甜苦辣。讨厌？！老师给我们布置了跟“山哥哥”一样高的作业。兴奋？！可以跟随父母或长辈一起出去旅游，看看域外风情。开心？！我们做完了该做的事，休息时在空调底下散热。快乐？！为什么说快乐？有些同学平常在校学习，父母工作忙里忙外。难得放暑假，终于可以和父母“唠叨”十几句。

小学二年级作文：小小手抄报_02

小小手抄报

今天下午，我办了一份小小手抄报，里面的内容丰富多彩，有图，有文章，画得很好看，写的作文又有好词好句，大家都夸我。你们知道手抄报是怎么做的吗？首先，在纸的正中间写上主题，我这次的主题是“爱护花草树木，人人有责”，接着在主题下面写上主编。我的这份主编就是刘佳林。然后，选好位置，把诗和文章写好，要留出空位，否则画就画不成了。接下来，把画设计好，都画在空余的位置。最后，再把画涂上颜色，手抄报就这样完成了。办手抄版既可以提高写作文的水平，又可以提高绘画水平，还可以丰富想象力。广东省韶关市执信小学二（2）班刘佳林指导老师：廖海燕林敏仪