校园青春梦想微电影剧本知识讲解
校园励志微电影剧本《飞翔的羽毛球》
以下是⽆忧考为⼤家整理的关于《校园励志微电影剧本《飞翔的⽻⽑球》》⽂章，供⼤家学习参考！ 背景：⼥孩天⽣不适合运动，⼤学四年平平凡凡就这么过去了，在⼤四的最后⼀次集体活动中，想要表现⾃⼰，为⾃⼰的⼤学⽣活留下点东西，好让⾃⼰回忆起⾃⼰的⼤学时不是那么的空洞。
⼥主⾓：夏天男主⾓：陈风 场景 场景⼀：教室⾥ 班长：咱们这已经⼤四了，马上就要离开校园了，所以呢，咱们班打算组织⼀次⽻⽑球⽐赛。
想要参加的同学赶紧来我这⾥报名…… 夏天⼀个⼈在桌⼦上爬着 夏天：⽻⽑球（嘟嘟囔囔的那种，很⽆奈的……） 陈风⾛过来（⽤⽻⽑球拍打了下夏天的头） 陈风：怎么样，想参加啊？ 夏天（赌⽓样）：怎么样，不可以啊！ 陈风（⼤笑）：哈哈哈（回忆）……⼩时候的他们在打⽻⽑球，⼩夏天怎么也把球发不过来，陈风在的那⼀边，⼤笑，哈哈哈。
夏天：笑*啊（站起来），冲班长喊到，班长，我要报名…… 全班突然静了下来，全都看着夏天，然后爆发了⼤笑 场景⼆：夏天拉着陈风来到了⽻⽑球场 陈风（刚睡醒的样⼦，很不耐烦）：⼲嘛啊，让不让⼈休息了…… 夏天：⾛啊，陪我去练⽻⽑球。
陈风停了下来，⽤⼿摸了摸夏天的头 陈风：搞笑呢？你长的就没有运动天赋，赶紧回去洗洗再睡⼀觉吧，昂，乖……（把夏天往回退） 夏天打掉了陈风搭在⾃⼰⾝上的⼿ 夏天（认真的盯着陈风）：⼤学三年了，⼤家马上就要各奔东西，为⾃⼰的前程去奋⽃了。
但是我的⼤学，我却什么也没有留下，我学习平庸，长相平庸，交际能⼒平庸，家庭也是平庸，我不想最后当我⾛出⼤学的校门的时候，这个承载着我青春的地⽅却没有我的回忆（眼中泪花闪烁）。
陈风（楞了⼀下）：（很随意的，装作满不在乎的说）搞什么啊，⾛打⽻⽑球去（跟兄弟⼀样，搂着她去了⽻⽑球场） 场景三： ⽻⽑球场，陈风很认真的做好了打球的姿势，然后，夏天⼀次⼀次没有把球发过来…… 陈风：你搞什么？你⾏不⾏啊？ 夏天：在等⼀下，忍耐⼀下嘛，马上就发过去了………………⼣阳西下，陈风还是保持着那个姿势（呆愣）夏天还在那边发着球，突然有⼀个球过了，打在了陈风的头上。
校园青春微电影剧本
校园青春微电影剧本导读：本文校园青春微电影剧本，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
校园青春微电影剧本（一）人物：A:王乐轩B:杨光C:陈家亦剧中音乐：均为八音盒音乐，QQ音乐可以找到。
初幕背景音：校园里同学之间玩闹的声音。
时间：中午饭后。
地点：篮球场。
人物：王乐轩、陈家亦。
篮球场，一身白色运动衣的王乐轩三步上篮（灌篮），篮球下落从镜头前弹过，特写一只手抓住篮球，镜头拉开陈家亦抱着篮球微笑的看着王乐轩。
陈家亦：快去看看你租的房子吧！王乐轩：好嘞！王乐轩笑着走过去和陈家亦拍了一下手，陈家亦把篮球打出去搂着王乐轩的肩膀转身和他离去。
镜头跟踪篮球，被打出去的篮球从地上弹到半空中，以蓝天做背景画面定格。
打出字幕配上旁白：也许在这三年里你早已习惯，一个人吃饭一个人通宵一个人看球一个人度过漫漫长夜，但是你要知道我们还没有明白，没有明白三米阳光的真正意义。
字幕旁白消失，镜头跟踪篮球从半空中落到地面慢慢滚进草丛里。
场一背景音：八音盒音乐《温馨的梦》。
时间：午后一点左右。
地点：校外出租房。
人物：王乐轩、陈家亦。
摇镜出租房里的家具摆设和房间结构，一种很唯美的感觉（配合背景音乐），镜头移向门口的王乐轩和陈家亦。
（音乐消失）王乐轩东张西望笑容满面：家亦你可真帅，给咱俩找了间这么棒的房子！陈家亦躺倒床上：当然了！房租便宜还离学校近，好不容易才找到。
王乐轩：太好啦！终于不用再住那只有三米高的寝室了，那破寝室我早就住够了，还要天天和一个书呆子一起住，晚上还得听他打呼噜，闹心死！陈家亦笑着：别抱怨了，以后这就是我们的安乐窝了。
场二背景音：无。
时间：下午三点左右。
地点：学生寝室。
人物：杨光、王乐轩、陈家亦。
寝室的地面很乱，镜头上移到床铺，戴着眼镜的杨光一边吃泡面一边看复习书。
一声门响，杨光看了一眼房门又低头看书，王乐轩和陈家亦走了进来。
王乐轩嘲笑杨光：书呆子还啃教科书呢？哥这次是回来搬行李的，我和家亦以后就在外面住了。
杨光看着书：哦！陈家亦：我们新买被褥了，所以这里的旧被褥就给你留下了，记得多晒晒哦！要不然可比你的脚气还难闻。
校园青春微电影剧本
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校园青春微电影剧本（一）人物：A:王乐轩B:杨光 C:陈家亦剧中音乐：均为八音盒音乐，QQ 音乐可以找到。
初幕背景音：校园里同学之间玩闹的声音。
时间：中午饭后。
地点：篮球场。
人物：王乐轩、陈家亦。
篮球场，一身白色运动衣的王乐轩三步上篮（灌篮），篮球下落从镜头前弹过，特写一只手抓住篮球，镜头拉开陈家亦抱着篮球微笑的看着王乐轩。
陈家亦：快去看看你租的房子吧！王乐轩：好嘞！王乐轩笑着走过去和陈家亦拍了一下手，陈家亦把篮球打出去搂着王乐轩的肩膀转身和他离去。
镜头跟踪篮球，被打出去的篮球从地上弹到半空中，以蓝天做背景画面定格。
打出字幕配上旁白：也许在这三年里你早已习惯，一个人吃饭一个人通宵一个人看球一个人度过漫漫长夜，但是你要知道我们还没有明白，没有明白三米阳光的真正意义。
字幕旁白消失，镜头跟踪篮球从半空中落到地面慢慢滚进草丛里。
场一背景音：八音盒音乐《温馨的梦》。
时间：午后一点左右。
地点：校外出租房。
人物：王乐轩、陈家亦。
摇镜出租房里的家具摆设和房间结构，一种很唯美的感觉（配合背景音乐），镜头移向门口的王乐轩和陈家亦。
（音乐消失）王乐轩东张西望笑容满面：家亦你可真帅，给咱俩找了间这么棒的房子！陈家亦躺倒床上：当然了！房租便宜还离学校近，好不容易才找到。
王乐轩：太好啦！终于不用再住那只有三米高的寝室了，那破寝室我早就住够了，还要天天和一个书呆子一起住，晚上还得听他打呼噜，闹心死！陈家亦笑着：别抱怨了，以后这就是我们的安乐窝了。
场二背景音：无。
时间：下午三点左右。
地点：学生寝室。
人物：杨光、王乐轩、陈家亦。
寝室的地面很乱，镜头上移到床铺，戴着眼镜的杨光一边吃泡面一边看复习书。
一声门响，杨光看了一眼房门又低头看书，王乐轩和陈家亦走了进来。
王乐轩嘲笑杨光：书呆子还啃教科书呢？哥这次是回来搬行李的，我和家亦以后就在外面住了。
大学校园微电影《青春》剧本
【微】是指专门运用在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、具有完整策划和系统制作体系支持的具有完整情节的“微(超短)时”(8-15分钟)放映、“微(超短)周期制作(1-7天或数周)”和“微(超小)规模投资(几千-数千/万元每部)”的视频(“类”电影)短片，内容融合了幽默搞怪、时尚潮流、公益教育、商业定制等主题，可以单独成篇，也可系列成剧。
它具备电影的所有要素：时间、地点、人物、主题、故事情节。
大学校园微电影《青春》剧本男：男一(阿文)，老徐(胖哥)，郑第一(学霸)，女：汤小丽，徐微微群众演员若干。
【第一场】人物：阿文地点：宿舍情景：阿文坐在椅子上，翻看着日历，日历上用红笔表示着：九号答辩，十号照相，十五号毕业晚宴，二十号毕业晚会。
翻着翻着，阿文：(重重的叹了口气)哎，这他妈怎么都毕业了啊!时光回到四年前：画外音：这是一个干净而整洁的城市，江水朝南，大佛向西。
四年前，我揣着梦想来到这座城市。
(画面同时展现绵阳市干净的街道，流动的涪江水，还有圣水寺的卧佛)校园很漂亮，有长长的梧桐大道，波光潋滟的中心湖，还有悠闲自在的大白鹅，当然还有美女的裙摆和微笑。
看到这样的环境，我当时就下了一个结论：这真是恋爱的天堂。
《young for you伴奏》有人说，当一个人在一个地方呆的太久，就会渐渐忘掉时间。
有时候我觉得昨天我才踏进这个叫做西南科技大学的校园，那时的我风华正茂，大声《呐喊》，满怀憧憬的准备开始这一段新的旅程。
经过岁月的沉淀，我不再《呐喊》，却依旧《彷徨》。
然而，我以上说的话与接下来发生的事情毫无关系。
因为今天，距离我失恋已经三十三天了。
青春梦微电影剧本
第一幕：大学，我们的舞台出场人物：叶梦、湘湘公主、黄鸿飞、张释怀、贺胜天、许三多(背景音乐：栀子花开)(今天上午没课，张释怀一早就来到了自习室，他拿出了小说，还哼起了栀子花开。
) 旁白：三月的风，吹绿了山涧，吹绿了田野，吹绿了枝头，麻雀儿已在窗外唱起了山歌。
看着小说的张释怀已被三月深深地吸引了。
张释怀：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
两年悲欢声，故事知多少。
(继续看书，把书卡在了头上，渐渐的睡着了。
灯光变暗，下)旁白：真是日有所思，夜有所梦啊。
张释怀的美梦会发生什么呢，就让三月的风也把我们吹进他的梦里吧。
(古装上场)湘湘公主：大家好，我乃当今云南大理公主湘湘是也。
大家都说我的家乡美，其实我更喜欢这里。
你看那《庐山恋》拍的多美啊!不知道我的爱情是不是也像庐山恋那样美丽。
叶梦：大家晚上好，我姓叶名一个子——梦。
叶子的叶，梦想的梦。
踏进大学，我的梦想似乎像叶子那样飘忽。
湘湘——湘湘——(喊着下)贺胜天、许三多、张释怀、黄鸿飞上。
(背景音乐：橄榄树轻音乐)黄鸿飞：(唱：不要问我从哪里来，我的故乡在远方，为什么流浪……)贺胜天：一边去(叫住黄鸿飞)，小赤佬，招魂是吧，学着点。
(黄鸿飞倒霉的一边呆着)(指着天)我天不怕，(向着地)地不怕。
大家好，我叫贺胜天(双手抱拳面向观众)不怕天才会胜天，大学嘛，我敢叫日月换新天。
(下)张释怀：(手里拿着一把纸扇，放荡不羁的样子，一边摇一边吟诗)生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。
若为大学故，三者不可抛，不可抛……这就是四大书院之首的白鹿洞书院啊，果然名不虚传。
大家好，我叫张释怀(抖一抖手中的纸扇，下)。
许三多原来是一个结巴。
许三多：不要看我现在长跟标杆似的，还结巴。
上辈子可是玉树临风，出生时出了点故障，一落千丈。
哎，(拿着一本时尚杂志)一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事。
现在嘛，一心不读圣贤书，两耳专闻窗外事。
大家好，我叫许三多。
(突然来一个军礼)其实在大学里，生命、爱情、自由，这三者都不算多，多乎哉?不多也。
大学生校园微电影剧本《追寻理想》
大学生校园微电影剧本《追寻理想》
第一幕
情节一：大一新生入学
描述：主人公___是一位新大一学生，背负着追寻理想的梦想来到大学。
对话：
___（自白）：我一直梦想着成为一名优秀的编剧，来到大学是为了追寻我的理想。
室友___：加油，相信你能实现你的梦想！
情节二：课堂上的启示
描述：___上了一堂关于电影制作的课程，受到启示。
对话：
电影制作老师：电影不仅仅是娱乐，它也是一种表达情感和传递思想的艺术形式。
___（心中想到）：或许我可以通过制作微电影来传达我的理想。
第二幕
情节一：策划微电影
描述：___开始策划自己的微电影，他找来一些志同道合的同学一起合作。
对话：
___：大家有没有对理想有着强烈追求的故事？
同学A：我有一个关于努力奋斗的故事，我们可以把它拍成微电影。
同学B：我擅长摄影，可以帮忙拍摄。
情节二：拍摄过程中的困难
描述：在拍摄微电影的过程中，___和团队遇到了各种困难和挑战。
对话：
同学C：天气突然变坏，我们的拍摄计划受到了影响。
___：我们不能放弃，让我们一起克服困难。
第三幕
情节一：微电影展映
描述：___和团队成功完成微电影的制作，并举办展映会，吸引了很多人的关注。
对话：
观众1：这个微电影真的很鼓舞人心，希望你们能够继续坚持下去。
观众2：我也有一个关于环保的故事，可以和你们合作吗？
情节二：追寻理想的道路
描述：___意识到追寻理想的道路上并不容易，但他决心继续努力。
对话：
___（自白）：虽然困难重重，但我相信只要坚持下去，我的理想一定能够实现。
校园微电影剧本：原创青春励志微电影剧本
Ctrl+D，我们将第⼀时间为⼤家提供更多校园⽣活信息，敬请期待！更多精彩，请点击查看:相关推荐：| | | | | | | ||微电影剧本：原创青春励志微电影剧本《我要飞的更⾼》剧名:我要飞的更⾼编剧:王维颢插曲:我要飞得更⾼影⽚主要⾓⾊:张鸿宇:性格内向,但是想要有⾃⼰的⼀⽚天空,想要飞的更⾼,更远。
郑凯:张鸿宇朋友。
孙新阳:张鸿宇朋友张鸿宇⽗母正⽂:开场字幕:寻找属于⾃⼰的青春,挣脱现实的枷锁,飞的更⾼,更远。
淡⼊:场1:外景:时间:下午2时地点:⼭顶⼈物:张鸿宇张鸿宇爬到了⼭顶,俯视⼭下,⼀眼望际。
张开双⼿,看着天空,天空是格外的的蓝。
插曲:“我要飞的更⾼”场2:外景:⾃述:时间:下午3时地点:⼭顶⼈物:张鸿宇如果说⼈⽣是⼀个“杯具”,那么我的⼈⽣就是“杯具”中的“餐具”,我看不到的⼈⽣,看不到我的未来,前⽅尽是坎坷路,只有⾃⼰孤孤单单⾛⼀程,每个⼈的豪情壮志各不同,我想飞,飞的更⾼,飞的更远,飞去空。
做我想做,⼲我想⼲,可是,这件事竟会这么难,现实就像⼀把枷锁,把我困住,⽆法挣脱,这迷样的⽣活锋利如⼑。
不要笑我太真,不要笑我太实,对于茫茫的旅程,我要去认真⾯对我的⼈⽣。
插曲:“我要飞的更⾼”场3:外景:⾃述:时间:下午4时地点:公交站点⼈物:张鸿宇张鸿宇⼀⼈站在公交站,⾏⼈与车辆从他⾯前⾛过。
⾃述:宝马,奔驰,固然好,它们是很多⼈奋⽃的⽬标,那⾥有⽬标,哪⾥就有希望可是,这些都不是我想要的,我奢求的是青春,属于⾃⼰的天空,在那⾥可以不⽤束缚。
可以去实现⾃⼰的理想和⼈⽣价值。
场4:外景:时间:上午10时地点:某公司门⼝⼈物:张鸿宇,公司领导张鸿宇拿着个⼈的简介,失落着低着头⾛出了公司的⼤门回忆:公司领导:不好意思,你不符合我们公司的标准。
张鸿宇站在公司的门⼝,张开双⼿,抬头仰视天空。
插曲:我要飞得更⾼张鸿宇将⼿中的简介扔向了天空,⼀张张的简介飞了起来。
场5:内景时间:晚上20时地点:某饭店⼈物:张鸿宇,郑凯,孙新阳张鸿宇⾃⼰低着头喝着闷酒。
校园励志微电影剧本《前，后》
校园励志微电影剧本《前，后》微即微型电影，又称微影、小型电影，指的是在电影和艺术的基础上衍生出来的小型影片，具有完整的情节和可观赏性。
1 日—夜内钢琴房日出，钢琴声，阿紫：在钢琴房内练声，突然阿紫：的嗓子有点儿不舒服，咳嗽了几声，接着恢复了正常，继续练声。
闪回日内办公室赵老师阿紫，这次的三十周年校庆音乐剧公演，老师是极力推荐你去的，但是院里领导还是希望你和其他同学公平竞争一下。
但是老师相信你的能力，肯定没问题。
加油，别让老师失望。
阿紫：(点点头，轻声地)恩。
闪回结束夕阳，阿紫仍伴着钢琴声在练声。
2 日内形体房同学们都在各自练习，阿紫在压腿，几个女生在阿紫旁边一边压腿一边悄声说话。
女生甲：你们都知道了吗?这次公演的女主角要公平竞争啊。
女生乙：(提高了声音)是哦，看来某些人是不能走后门啦!这次有什么后台也不成喽!(转向身边的小洁说)小洁啊，你要加油，我们都看好你呢，这次不要再让别人抢风头了。
小洁：(笑了笑)要是我被选上了，我请你们去吃饭。
女生乙：好呀好呀!哈哈哈!(女生们一起笑)阿紫：本来只有一个耳朵塞着耳机，听到后拿起另一个听筒塞进了耳朵，继续压腿。
小洁：(笑着向阿紫：这边瞅了一眼)阿紫：，你也要来哦!阿紫：戴着耳机，继续压腿，没有理会阿紫：。
3 夜内寝室阿紫在阳台上给妈妈打电话。
阿紫：妈，这次你真的不要管了。
我会凭自己的实力争取到这个女主角的。
妈妈：(上海话)囡囡啊，妈妈会跟你们领导会说的，侬不要太辛苦了哦。
阿紫：(声音提高)妈，不是跟你说了嘛，我要靠我自己。
你不要让我在那些女生面前抬不起头，我相信自己，你也要相信我啊!妈妈：(语气严肃起来)小紫啊，你知不知道这次的公演有多重要啊，很多大导演和艺术家会来的呀，还有各大媒体，这就是你人生的转折点，知道的哇?你表演得好的话，直接就签约的呀!阿紫：我不管谁会来，我只想靠自己的实力，不想被人家指指点点。
这次你不要管我，如果不是靠我自己的实力选上去的话，我是不会上台表演的。
6人校园青春梦想微电影剧本【学识资料】
6人校园青春梦想微电影剧本【学识资料】2014让我们谈谈梦想故事梗概：男主角A是一个名符其实的屌丝（身材肥胖，行为邋遢，穿着幼稚），有一天他邂逅一个发话剧社传单的女生，对女生一见钟情，然后填了一份话剧社的报名表，之后几天他整天满脑子都是这个女生，不知怎么走到图书馆，随手翻了几页书。
一天他接到电话要他去演话剧，在话剧表演中他反串白雪公主在女生面前出丑，这件事触动了他，决心改变自己，在身边损友的鼓励下，终于勇敢地迈出了一步步，他在奋斗的过程中不断成长（重点篇幅），塑造身材，努力学习，做各种使自己变得更美好的事，最后在海边沙滩上向女生表白。
这个时候电话铃又响了，让他去演话剧（镜头切换：男主角回到了之前的屌丝模样），他恍然大悟，微微一笑走向了去演话剧的路上。
最后镜头定格在他在图书馆随手翻看的那一页书中写着：预见未来的方法（可以改的稍微高大上一点，四字成语什么的）全剧主题：当前众多大学生普遍处于迷茫的状态，本电影借一个少年的梦呼吁大家只有下定决心，不断努力才能有所改变。
很多时候我们想去做什么，却一直没有决心，一直拖延，没有付出行动，仅仅是想想而已，通过这样一个梦，我们意识到只有下定决心付出努力才能有所回报。
梦想一刻都不容等待。
第一场地点：宿舍人物：秀贤，各损友镜头跟拍穿着凉拖的脚，走在过道（此时插入旁白“我叫秀贤，最近大家都在叫我都教授，”）镜头继续（不露脸）拍他拧开水龙头，水在流，刷牙洗脸等动作旁白“其实，我是一个彻头彻尾的屌丝宅男”最后突然给脸大特写（一副没睡醒的样子）旁白“我的生活充满了各种…….”被各种声音打断“叫兽，你快听听我新作的曲目”“叫兽，你怎么没去参加班级活动”“叫兽快把我的毛巾拿过来，运动完热死了”“叫兽，你的学分绩又掉了”“叫兽……”在各种声音中，叫兽做捂耳状最后叫兽背着书包逃离宿舍宿舍门一关，门上出现“2014，让我们谈谈梦想”电影名字第二场地点：二食桥头人物：男主角女主角秀贤独自一人一路颓废来到二食桥头，他低头走着，忽然一个发话剧社传单的女生把传单递到男主面前。
青春逐梦校园微电影策划书
青春逐梦校园微电影策划书摘要：本策划书旨在设计和实施一部灵感激发、对学生充满吸引力的校园微电影。
通过展现青春的力量、激发学生的梦想，并借助微电影的媒介形式，旨在激发青年学生的创造力、自信与共鸣。
该策划书详细阐述了影片主题、故事大纲、影片制作流程以及预算等关键要素。
1. 引言青春是一个人生的宝贵阶段，充满梦想和希望。
通过完成这部微电影，我们希望能够激发学生们的创造力，引导其探索自我，发掘潜能，并为他们提供一个展示才华的平台。
该微电影旨在唤起观众的共鸣、鼓舞人心，为学生们带来感动和启示。
2. 主题2.1 青春与梦想：通过展现学生们的梦想和努力，传递积极的正能量，激励他们敢于追逐梦想。
2.2 学习与成长：通过学习的艰辛和收获，呈现学生们在校园中的成长故事，鼓舞观众积极面对困难。
3. 故事大纲故事讲述了一位富有梦想的中学生，通过不懈的努力和勇气，克服重重困难并实现了自己的梦想。
影片将突出以下几点内容：3.1 主人公的背景和挑战：介绍主人公的个人情况、激发他们的梦想，并引出主要困难。
3.2 自我成长与努力：展示主人公通过学习和努力克服困难的过程，提高他对学习的热情和自信。
3.3 梦想的实现与启示：主人公在学习和个人成长的过程中实现了自己的梦想，通过分享他的成功故事，鼓励观众追逐自己的梦想。
4. 影片制作流程4.1 脚本创作：与编剧密切合作，确保故事情节合理、有吸引力、积极正面。
4.2 拍摄筹备：确定拍摄地点，进行演员选择，准备摄影器材和道具。
4.3 摄制过程：按照事先制定的拍摄计划进行实地拍摄，保证画面质量和剧情连贯。
4.4 后期制作：进行视频剪辑、配音和音乐处理，制作高质量的微电影。
5. 策划预算5.1 预计成本：列出拍摄所需的器材租赁费用，演员片酬、道具费用等，估算总成本。
5.2 资金筹集：寻求拍摄经费的渠道，包括学校赞助、个人捐款和企业赞助等。
5.3 资金支出计划：制定详细的资金支出计划，确保拍摄过程中的经费使用得当。
青春校园微电影剧本
故事大纲
第五幕
场景：大学毕业典礼与城市景观 大学毕业典礼上，小明和小红决定走到一起。他们开始 为未来的生活做准备，相互支持，面对人生的挑战。最 终，他们克服了所有的困难和差异，走到了一起。实现 了他们青春的梦想
-
THANKS
其他角色
小明的朋友：小李 、小王、小张
小红的朋友：小刘 、小周、小赵
人物角色
2
故事大纲
第一幕
场景：高中校园
小明和小红在学校里 因为一个偶然的机会 相识，两人开始对彼 此产生好感，但还未 互相表白
故事大纲
故事大纲
第二幕
场景：高中课堂与校园 两人开始更加深入的了解彼此，互相分享兴 趣爱好和学习上的问题。但因为家庭背景的 差异，两人的关系开始色 2 故事大纲
1
人物角色
主角：小明
性格特点：乐观、 积极，善于解决问 题，善良，勇敢
家庭背景：来自小城 市的中产阶级家庭， 有一个年轻的妹妹
人物角色
人物角色
配角：小红
性格特点：独立，喜欢探索， 勇敢，有点叛逆 家庭背景：来自大城市的中产 阶级家庭，有一个年轻的弟弟
第三幕
场景：高中毕业典 礼与校园
小明和小红在毕业典 礼上互相表达了爱意 ，但同时也意识到即 将到来的分别和未来 的不确定性。两人开 始思考自己的未来和 梦想
故事大纲
故事大纲
第四幕
场景：大学校园与城市景观 两人进入了大学，开始了新的人生阶段。他 们面临着更加复杂的人际关系和更加严峻的 学业挑战。在经历了一些困难后，他们更加 珍惜彼此的感情
青春梦微电影剧本
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------青春梦微电影剧本 第一幕：大学，我们的舞台出场人物：叶梦、湘湘公主、黄鸿飞、张释怀、贺胜天、许三多(背景音乐：栀子花开)(今天上午没课，张释怀一早就来到了自习室，他拿出了小说，还哼起了栀子花开。
)旁白：三月的风，吹绿了山涧，吹绿了田野，吹绿了枝头，麻雀儿已在窗外唱起了山歌。
看着小说的张释怀已被三月深深地吸引了。
张释怀：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
两年悲欢声，故事知多少。
(继续看书，把书卡在了头上，渐渐的睡着了。
灯光变暗，下)旁白：真是日有所思，夜有所梦啊。
张释怀的美梦会发生什么呢，就让三月的风也把我们吹进他的梦里吧。
(古装上场)湘湘公主：大家好，我乃当今云南大理公主湘湘是也。
大家都说我的家乡美，其实我更喜欢这里。
你看那《庐山恋》拍的多美啊!不知道我的爱情是不是也像庐山恋那样美丽。
叶梦：大家晚上好，我姓叶名一个子梦。
叶子的叶，梦想的梦。
踏进大学，我的梦想似乎像叶子那样飘忽。
湘湘湘湘(喊着下)贺胜天、许三多、张释怀、黄鸿飞上。
(背景音乐：橄榄树轻音乐)1 / 22黄鸿飞：(唱：不要问我从哪里来，我的故乡在远方，为什么流浪……)贺胜天：一边去(叫住黄鸿飞)，小赤佬，招魂是吧，学着点。
(黄鸿飞倒霉的一边呆着)(指着天)我天不怕，(向着地)地不怕。
大家好，我叫贺胜天(双手抱拳面向观众)不怕天才会胜天，大学嘛，我敢叫日月换新天。
(下)张释怀：(手里拿着一把纸扇，放荡不羁的样子，一边摇一边吟诗)生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。
若为大学故，三者不可抛，不可抛……这就是四大书院之首的白鹿洞书院啊，果然名不虚传。
大学青春微电影剧本
然每个人在自己的生活里都有放逐自己的意愿，可是，有时候放逐只是为了去到自己想去的地方。
一：外景教学楼楼顶白天
陈晨：“喂!爸!”
爸：“哦，陈晨啊，什么事?”
陈晨“。
”
爸：“怎么了?是不是又惹什么事了?”
陈晨：“爸，我说了你可不要生气，我是认真考虑过的.。
”
爸：“你都考虑过了，还跟我说什么说!”
陈晨“我这不是跟你商量一下嘛!”
爸：“那好，你说吧!”
陈晨：“我来这学校读书，选这个专业，不就是你决定的，你有和我商量吗?”
爸：“别扯那么远，说吧，什么事?”
陈晨：“我。
我不读了，我想退学。
”
爸：“什么?你退学?你都读了一年了，现在跟我说你想退学?”
陈晨：“我退学只是想重新参加高考，然后……..”
爸爸打断了陈晨的说话：“不用说了，你退学我不同意!你给我好好地在学校念书，我这边还有事，就这样吧!”
二：生活片段内景外景
陈晨的生活还是原来的模样，一个人走路，一个人吃饭，一个人上课。
在寝室的时候，要么倒头就睡，要么带上大大的耳麦反反复复地听《心墙》这首歌。
这室友叫他，他还是爱理不理。
陈晨有一个从进入到这个大学以来就保持的习惯，就是没事会跑到美术学院的画室去，他知道自己不是专业的，画得不好，所以每次画的时候，都挑学生下课的时候去。
校园微电影剧本《青春修炼手册》
校园微电影剧本《青春修炼手册》校园微电影剧本《青春修炼手册》梗概：高中生林大同是一个自信好强的男生，充满了青春的正能量，并一直暗恋着邻班女生邹静静。
每当踏入校园的林大同都迈着自信的步伐向着青春的追求前进。
在追求自己的完美的同时，也不断散发着青春活力。
在友情的协助下，林大同倍加信心，向着完美青春奋发向上，力争上游。
学画画，学跳舞，学艺术，练体育，热爱生活，认真学习，学好、做好每一件事。
为人生道路铺上了黄金。
最终也得到了心中心神邹静静的青眛。
在同龄阳光下的一群青春少年们的身上可以让我们得到，青春是发挥自己舞台的最佳原地！正文淡入：开场画面梦境：大同身穿黑衣、黑皮裤、脚穿黑色大马靴、头戴彩巾、披着大红袍、带着大墨镜、背景一片漆黑。
邹静静手捧樱花草，迎面而来，扑在他怀里。
邹静静（哭泣）：你不要离开我吗？林大同：我也不想离开你，可是，如今外星军团入侵，地球危在旦夕，我必须前去保卫地球，是生是死，能见你一面我死而无了。
林大同推开了怀中的静静，他们远离松开了彼此的手，林大同转过身去抹了一下眼泪。
邹静静（再次扑上去，在背后紧紧拥抱他）：大同，我等你回来，这株樱花草是我们的约定，你一定要回来。
（背景sweey音乐[樱花草】响起）（慢镜头，大同渐渐离去，表现出依依不舍。
）邹静静：你一定要回来，一定要回来，我等你，我等你。
场景一：林大同家大同弟：哥，哥，快起来了，要去学校了。
林大同（猛醒）：飞天大侠！咦，又是个白日梦，我梦中的她何时才能真的出现呢？昨天做了个中了百万彩票大奖，今天却做了一个飞天大侠。
（边说着话边收拾着书包，整理了一下发型）场景二高中校园林大同（背了个包，展开双臂）：童话般的世界我又来了！字幕涌现【青春修炼手册】场景描写（大同走过校园每一个角落，跟认识的'人打招呼，打着篮球，看见邹静静画面，静静和同学一起说笑着）独白（我叫林大同，是一名很独特好强又阳光的男生，爱好所有的艺术，最喜欢享受拥有成就感的时刻，内心充满了青春的活力。
校园魅力微电影
校园魅力微电影一、引言校园魅力微电影是一种以校园生活为题材，通过微电影的形式展现校园文化和青春魅力的影视作品。
它融合了电影的艺术表现形式和微视频的短小精悍特点，通过简洁的叙事和鲜明的形象，传达出校园生活的魅力与情感。
本文将详细介绍校园魅力微电影的标准格式。
二、剧本编写1. 故事概要：校园魅力微电影的剧本应该紧扣校园生活的主题，通过一个具有情感冲突和发展的故事情节，引发观众的共鸣和思考。
2. 角色设定：剧本中应包含主要角色和次要角色的设定，包括角色的姓名、性格特点、外貌特征等。
3. 情节安排：剧本的情节应该有起承转合，包括引子、冲突、高潮和结局，情节之间应有合理的过渡和衔接。
4. 对白撰写：剧本中的对白应简洁明了，能够准确传达角色的情感和思想，并与情节相呼应。
三、拍摄制作1. 摄影技术：校园魅力微电影的拍摄应该注重画面的美感和表现力，可以运用逆光、特写、追焦等技术手法，突出主题和情感。
2. 美术设计：校园魅力微电影的美术设计应注重细节，包括场景搭建、道具选择和服装设计等，以展现校园生活的真实感和美感。
3. 音效设计：校园魅力微电影的音效应该与剧情相协调，能够增强观众的代入感和情感共鸣，包括背景音乐、音效和配乐等。
4. 后期制作：校园魅力微电影的后期制作应注重剪辑和特效的处理，以增强影片的艺术效果和观赏性。
四、上映宣传1. 宣传海报：校园魅力微电影的宣传海报应该精美大方，突出主题和影片的特色，包括剧照、角色形象和主题标语等。
2. 宣传预告片：校园魅力微电影的宣传预告片应该精炼有力，能够吸引观众的眼球和兴趣，包括片段剪辑、配乐和文字介绍等。
3. 社交媒体宣传：校园魅力微电影的宣传应该通过社交媒体平台进行，包括微博、微信公众号和抖音等，通过发布剧照、花絮和观众互动等方式，吸引观众的关注和参与。
五、观众反馈1. 观众调查：校园魅力微电影上映后，可以通过观众调查了解观众的反馈和评价，包括剧情、角色、画面和音效等方面。
综合实践课_微电影
【开场镜头】画面：一个充满活力的校园，阳光透过树叶洒在操场上。
旁白：在这片充满梦想的土地上，青春的足迹遍布每一个角落。
【第一幕：梦想的起点】镜头一：教室里，同学们正在认真听讲。
旁白：这里是我们的课堂，知识的海洋，也是我们梦想的起点。
镜头二：体育课上，学生们在操场上挥洒汗水。
旁白：在运动的舞台上，我们学会了拼搏，明白了坚持。
镜头三：图书馆内，学生们沉浸在书海中。
旁白：在书籍的陪伴下，我们增长了见识，拓宽了视野。
【第二幕：成长的烦恼】镜头一：教室里，老师正在讲解一道难题。
旁白：面对难题，我们学会了思考，也体会到了成长的烦恼。
镜头二：校园小道上，学生们三三两两地讨论着。
旁白：在交流中，我们学会了倾听，也学会了理解。
镜头三：宿舍里，学生们在深夜的灯光下埋头苦读。
旁白：在奋斗的夜晚，我们明白了付出，也体会到了疲惫。
【第三幕：友谊的力量】镜头一：操场上，同学们在举行篮球比赛。
旁白：在比赛中，我们学会了团结，也体会到了友谊的力量。
镜头二：教室里，同学们互相帮助解答问题。
旁白：在互助中，我们学会了合作，也感受到了团队精神。
镜头三：放学后，同学们在操场上嬉戏打闹。
旁白：在欢笑中，我们学会了快乐，也明白了友情的珍贵。
【第四幕：挑战自我】镜头一：实验室里，学生们正在进行科学实验。
旁白：在探索中，我们学会了创新，也挑战了自我。
镜头二：舞台上，学生们正在表演节目。
旁白：在表演中，我们学会了自信，也展示了自我。
镜头三：校园外，学生们参加志愿者活动。
旁白：在奉献中，我们学会了责任，也体会到了助人为乐的快乐。
【结尾镜头】画面：夕阳西下，学生们在操场上奔跑，欢声笑语回荡在校园里。
旁白：青春的脚步，留下了成长的足迹。
这些足迹，将成为我们宝贵的回忆，激励我们勇往直前。
【尾声】画面：校园全景，学生们在夕阳下告别，踏上新的征程。
旁白：青春的脚步，永不停止。
让我们怀揣梦想，勇敢前行，书写属于我们的精彩篇章。
【片尾字幕】《青春足迹》综合实践课微电影导演：XXX编剧：XXX主演：XXX制作团队：XXX出品：XXX学校（注：以上内容为虚构的微电影剧本，具体内容可根据实际情况进行调整。
校园魅力微电影
校园魅力微电影一、引言校园魅力微电影是一种以校园生活为主题的微电影形式，通过短小精悍的故事情节，展现校园中的青春活力、友情、爱情、成长等元素，旨在传递积极向上的价值观和情感共鸣。
本文将详细介绍校园魅力微电影的制作标准，包括剧本创作、拍摄技巧、后期制作等方面的要求。
二、剧本创作1. 故事情节：校园魅力微电影应以校园生活为背景，通过一个具有情节冲突和发展的故事，引发观众的共鸣和思考。
2. 人物塑造：创作出真实、立体、有血有肉的角色形象，使观众能够与之产生情感共鸣。
3. 对白语言：对白要简洁明了，符合人物性格和情境，能够表达情感和剧情发展。
4. 时间和空间：故事发生的时间和地点要清晰明确，能够让观众更好地理解故事背景。
三、拍摄技巧1. 摄影构图：运用各种构图技巧，如对称、逆光、特写、远景等，突出故事情节和角色情感。
2. 镜头运动：合理运用镜头运动，如平移、追焦、镜头拉近等，增加画面的动感和节奏感。
3. 照明布光：根据故事情节和氛围要求，进行合理的照明布光，突出画面的主题和氛围。
4. 音效音乐：选择适合故事情节和氛围的音效和音乐，增强观众的感官体验。
四、后期制作1. 剪辑：合理剪辑故事情节，保持剧情的连贯性和紧凑性。
2. 音效处理：对录音进行噪音处理和音量调整，使声音清晰、平衡。
3. 色彩调整：根据故事情节和氛围要求，进行色彩调整，增强画面的表现力。
4. 字幕设计：设计简洁明了的字幕，包括角色对白、场景说明等，使观众更好地理解故事。
五、案例分析以某大学校园为背景，讲述了两位校园情侣因为误会而分手，通过一系列的努力和挑战，最终实现了复合的故事。
剧本创作上，通过对角色的塑造，使观众能够感受到他们的情感变化和成长过程。
在拍摄技巧上，运用了对称的构图和追焦的镜头运动，突出了角色之间的情感冲突。
后期制作上，通过剪辑和色彩调整，使故事情节更加紧凑和感人。
六、总结校园魅力微电影是一种以校园生活为主题的微电影形式，通过精心的剧本创作、拍摄技巧和后期制作，能够传递积极向上的价值观和情感共鸣。
关于青春正能量的微电影剧本
关于青春正能量的微电影剧本这是一部关于校园正能量的剧本，如今的年轻人，多数失去了所属的那个年纪该有正能量，许多负面信息向着这些美丽的花骨朵侵袭着，正青春的我们应该是充满活力的才对。
清晨，阳光透过林子的间隙投射在曲折的小径上。
林子旁的青春广场回荡着朗朗的晨读声。
远处，传来轻快的脚步声。
小羽身着运动装，踏着充满活力的节奏向前奔跑，调皮的马尾辫在身后甩来甩去。
经过晨读的人群时，她停下脚步，对着他们微笑了下，轻轻地说了一句：新的一天，加油！然后擦了擦额头的汗，继续向前跑去。
一路上，有人匆匆忙忙拿着书往教室赶，也有人悠闲地听着音乐哼着歌，当小羽跑到教学楼的时候，这时，一个男生喝完手上的豆浆，准备把纸杯扔掉，于是做了一个投篮的姿势，发出一声怪叫，纸杯在撞击垃圾桶的边缘处后掉落在了地上。
小羽走上前去，将纸杯拾起，抛进了垃圾桶里，接着向无地自容的男生说：这个球，我算助攻噢。
小羽继续奔跑，旁白响起：我叫柳小羽，东华理工大学软件工程专业的一名大一学生。
我喜欢阳光，热爱运动，我觉得，世界上每一个存在的物体都有它的光芒，人也一样。
因为梦想而努力，因为梦想而伟大...小羽和阿卉坐在门口的石阶上，小羽望向远处，问旁边的阿卉：“阿卉，还有不到一个月就要高考了，你有想过以后做什么吗？”阿卉点点头，眼睛里闪现出激动的神色，忽然又想到什么似的，默默地低下头：“我妈肯定不会答应让我一个人去西藏的。
”小羽将手搭在阿卉的肩膀上，轻轻抚摸她的背，笑着说：你才计划了多久啊，一个人没经验没准备就突然想着去那么远的地方，多不安全啊。
即使你妈答应你了，我也不答应。
“阿卉气呼呼地敲了一下小羽的头：”不准打击我！那你说说你想做些什么？“小羽嘻嘻一笑：”我呀，我想当一名主持人，这是我打从小就有的想法噢。
每次电视里看见那些风光的电视节目主持人出口成章，侃侃而谈的时候，我就在想，要是我也站在那么大的台上，面对底下黑压压的观众，漂亮地主持完一整期节目，会有多么地满足和幸福呀。
对于青春微电影的文本解读
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小马中则充斥大量的戏谑性符号拼贴各式人物粉墨登场蜘蛛侠城管医生性格迥异的三位女生甚至金刚外星人古装人物等这些形象及各类话语如台词关于groupie的解释三位女生的戏剧化评论等被戏谑性地零散地插入打断叙事叙事完整性被忽略叙事严谨性则被各类符号话语呈现的游戏态度而冲淡受众产生认同与共鸣正是由于符号话语所召唤的个人记忆与体验而非具体情节
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对于青春微电影的文本解读
在中国现代化语境中,转型社会正充斥着个体、群体的种种失意,“青春”因为“梦想”的存在而成为“怀旧”最好的所在。然而,由失意而引发的对过去的抽离性的回看,在获得情感上的强烈共鸣之后,却更确认了当初对现代化的追求,围绕“现代”的种种话语再次获得“领导权”。笔者论证,该类青春题材的微叙事以后现代风格为画面表现,以“怀旧”为叙事策略,以“梦想”为主题话语,完成了一段既是个人的又与转型社会密切相关的叙述。这种后现代风
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2014 让我们谈谈梦想
故事梗概：
男主角A是一个名符其实的屌丝（身材肥胖，行为邋遢，穿着幼稚），有一天他邂逅一个发话剧社传单的女生，对女生一见钟情，然后填了一份话剧社的报名表，之后几天他整天满脑子都是这个女生，不知怎么走到图书馆，随手翻了几页书。
一天他接到电话要他去演话剧，在话剧表演中他反串白雪公主在女生面前出丑，这件事触动了他，决心改变自己，在身边损友的鼓励下，终于勇敢地迈出了一步步，他在奋斗的过程中不断成长（重点篇幅），塑造身材，努力学习，做各种使自己变得更美好的事，最后在海边沙滩上向女生表白。
这个时候电话铃又响了，让他去演话剧（镜头切换：男主角回到了之前的屌丝模样），他恍然大悟，微微一笑走向了去演话剧的路上。
最后镜头定格在他在图书馆随手翻看的那一页书中写着：预见未来的方法（可以改的稍微高大上一点，四字成语什么的）
全剧主题：当前众多大学生普遍处于迷茫的状态，本电影借一个少年的梦呼吁大家只有下定决心，不断努力才能有所改变。
很多时候我们想去做什么，却一直没有决心，一直拖延，没有付出行动，仅仅是想想而已，通过这样一个梦，我们意识到只有下定决心付出努力才能有所回报。
梦想一刻都不容等待。
第一场
地点：宿舍
人物：秀贤，各损友
镜头跟拍穿着凉拖的脚，走在过道
（此时插入旁白“我叫秀贤，最近大家都在叫我都教授，”）
镜头继续（不露脸）拍他拧开水龙头，水在流，刷牙洗脸等动作
旁白“其实，我是一个彻头彻尾的屌丝宅男”最后突然给脸大特写（一副没睡醒的样子）
旁白“我的生活充满了各种…….”被各种声音打断
“叫兽，你快听听我新作的曲目”“叫兽，你怎么没去参加班级活动”“叫兽快把我的毛巾拿过来，运动完热死了”“叫兽，你的学分绩又掉了”“叫兽……”
在各种声音中，叫兽做捂耳状
最后叫兽背着书包逃离宿舍
宿舍门一关，门上出现“2014，让我们谈谈梦想”电影名字
第二场地点：二食桥头人物：男主角女主角
秀贤独自一人一路颓废来到二食桥头，他低头走着，忽然一个发话剧社传单的女生把传单递到男主面前。
（先不给女主镜头）
女主（微笑的看着男主）：同学，请问你对参加我们话剧社有兴趣吗？（给女主特写）
男主（抬头看了一眼女主，看的呆了，忘记答话）
女主（一脸疑惑，拿手在男主面前晃了晃）：同学？同学？你怎么了？男主（忽然回过神来）：恩？你说什么？
女主（依然微笑）：同学，我是问你对参加我们话剧社有兴趣吗？
男主（全然没看传单，盯着女主）：恩，有，有
女主（很开心）：那我带你到那边填一下报名表吧
男主跟着女主来到桌前填了报名表。
男主独自一人四处溜达（脑海回想：女生微笑的镜头）男主低头走着，一不小心撞到路人甲。
路人甲：哥们，看点路啊
男主(挠了挠头)：哦，不好意思
男主一路胡思乱想，不经意来到了图书馆门口。
第三场地点：图书馆人物：男主
男主在图书馆门口，表情依然呆萌，低头走进图书馆。
男主在图书馆找了个座位坐下，随手拿来一本破旧的书，随便翻了起来。
（镜头：男主随便翻书，不要漏出书的内容）
第四场：
“真是的，谁这么早打电话呀？”秀贤郁闷的拉下眼罩，“喂，谁呀？不知道打扰人清梦是不礼貌的行为吗？？”“喂，请问是秀贤吗？”“谁呀？”“我是话剧社的某某，上次你不是报名了话剧社吗？今天有空吗？来排演一场戏吧！”秀贤一咕噜从床上爬起，穿上衣服就急冲冲的跑出去了。
“来了，我们排练吧”林微笑。
“hey 都教授近来不错嘛，听说当上话剧猪脚了？”“都教授不错嘛”“都教授要成名啦，撒花撒花”“喂，请客！林肯定对你刮目相看了
吧”秀贤不经苦笑。
话剧正演开始了，帘幕缓缓拉开。
秀贤身穿白雪公主的女装站在舞台上，“哈哈哈哈哈”“原来都教授tm的反串呀”“逗比”
林在台下依旧微笑着看着演出。
第五场地点：操场人物：男主
男主愤怒的摘下发套，跑到附中楼荒草地上，他停了下来，喘着粗气，他向天大吼一声，一只小黑狗听见喊声落荒而逃。
男主表情羞愤，握紧拳头打在树干上，他回想起之前台下一片哄笑的场面，旁白：我想在她面前好好表现一次就这么难吗？我在她心中的形象又会变
成什么样啊？男主十分伤心，落寞的背影渐渐淡出。
第六场地点：宿舍人物：男主和损友
宿舍内，男主蒙着被子呼呼大睡。
肌肉男和文艺男进了宿舍，文艺男直接开始弹吉他。
肌肉男（看见男主惊讶的说道）：哎呦，这不是貌美如花的白雪公主吗？怎么没去上课啊？
男主（拉下被子，一脸郁闷）：不上了，烦死了
肌肉男（凑过来，略带调侃）：什么事触怒我们白雪小妹妹了？
文艺男编了一首曲子，也调侃起男主来。
这时学霸舍友进入宿舍，直接打开一本托福单词背起来，听见他们的谈话，说了一句：（待定）
男主掀起被子坐起身，苦恼的说：唉，毁了毁了全毁了，本来在她心
中的友好指数就已经为0了，现在倒好，变成负无穷了。
肌肉男：不就追个妞么，兄弟们帮你。
文艺男：追女生这种事我最拿手了（拨了一下吉他）
学霸看都不看，嘴角微微一笑，翻了一页单词书。
第七场地点：操场人物：男主，肌肉男
文艺男：方法一：要想得到女孩欢心，首先要有一个强健的体魄
男主跟肌肉男在操场上跑步，（特写：肌肉男很轻松，男主气喘吁吁）在双杠上做引体向上（肌肉男很轻松，数着101,102，男主蹬了半天愣是蹬不上去）
俯卧撑（肌肉男依然很轻松，男主趴在地上起不来）
女主和闺蜜在操场上散步，没有看见他们。
肌肉男看见她们，对男主说：快看，她来了，赶快好好表现
男主瞬间向着女主的方向举起哑铃，镜头定格，屏幕一黑，只听到哑铃掉到地上的声音和男主的惨叫：啊
舍友问：怎么了怎么了
男主：我腰闪了
文艺男：看来这个方法暂时行不通，启动方法二：武的来不了咱们来文的，把你打造成一个有内涵有深度的男生
第八场
文艺男弹吉他，引来一阵女生观看欢呼
男主弹吉他，弹着弹着弦断了，四周垃圾袋飞舞，清洁大妈一旁默默收垃圾，男主喝了一口饮料，把瓶子放在旁边，大妈走过去把瓶里的
水倒掉，将空瓶收到垃圾袋里。
文艺男边弹吉他边唱忧伤的歌。
第九场
文艺男：既然前两个方法都行不通，那我们只能请大神出场了。
学霸：要想征服一个女生，要么比她强壮，要么比她聪明，既然第一种行不通，那只能智商压制了。
学霸和男主在二主边走边说，告诉他学习的方法。
学霸手里拿着一道题指着女主，说：看，目标就在那里，这道题很难，她一定不会，你去教她吧
男主走向女主，女主说：好巧啊，又碰到你了，男主手指着题，说：啊，额，这道题，
男主支支吾吾讲不出个所以然，女主说：你是不是不会啊，我来教你吧，女主流畅的讲着，男主一脸愕然的看着她。
第十场
闪镜头：男主跑步，锻炼，学吉他，努力学习
最后男主洗脸刷牙穿戴整齐，跑步学习弹吉他（跑步很轻松，弹吉他也会吸引女生，在自习室会有人问他题）
第11场
地点：塘沽海边
人物：秀贤，各损友，女主，各种人
旁白：终于我鼓起勇气约到了女主参加我的生日会
一段唯美的海边风景
一群人在那里玩水，打闹，吃东西，生日蛋糕也被涂得满脸，这时候夜色降下（回学校拍）
男主被损友们推到女主面前，手捧鲜花，（此时女主大特写），就在女主张开口时，
屏幕黑掉，男主回到床上，此刻满脸莫名其妙，
肌肉男在举哑铃，文艺男在拨吉他，学霸背着书
突然手机铃声响起，秀贤接通
电话：喂，是x秀贤同学吗，请你来演一下话剧
男主慢慢起床，收拾好书包
一转头，微微一笑，仿佛明白什么了一样，走了出去
结局：画面回到图书馆，男主在图书馆翻着书，镜头定格在书里的一页，上面写着（待续）
待定事项还有如何以一个小物件来表现男主在梦中，以及吉祥物的戏份。