英语教师教学工作计划

合集下载

学期英语教学工作计划

一、指导思想

本学期英语教学工作以《义务教育英语课程标准》为依据，以培养学生英语综合运用能力为目标，注重学生听说读写技能的全面发展，提高学生的英语素养，为学生的终身发展奠定基础。

二、教学目标

1. 知识目标：掌握本学期所学单词、短语、句型，提高词汇量；掌握语法知识，提高语法运用能力。

2. 能力目标：提高学生的听、说、读、写四项基本技能，培养学生运用英语进行交流的能力。

3. 情感目标：激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的学习习惯，增强学生的自信心。

三、教学内容

1. 单元话题：本学期围绕日常生活、家庭、学校、文化等方面展开，共安排12个单元。

2. 语法知识：本学期重点讲解一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时等时态，以及被动语态、条件状语从句、倒装句等语法知识。

3. 词汇：本学期共学习约120个单词和20个短语。

4. 阅读理解：提高学生的阅读速度和理解能力，培养学生对文章主旨、细节、推理等方面的把握。

5. 写作：提高学生的写作水平，培养学生运用英语进行表达的能力。

四、教学方法

1. 任务型教学法：以学生为主体，教师引导，通过完成各种任务，提高学生的英语实际运用能力。

2. 情境教学法：创设真实、生动的教学情境，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。

3. 合作学习法：鼓励学生分组合作，共同完成学习任务，培养学生的团队协作能力。

4. 多媒体辅助教学法：利用多媒体技术，丰富教学内容，提高教学效果。

五、教学进度安排

1. 第1-4周：复习上学期所学内容，导入本学期新话题。

2. 第5-8周：学习单元一至单元四，进行相关练习。

英语教师个人工作计划通用15篇

英语教师个人工作计划1

一、工作思路：

本学期我市小学英语教研工作将坚持以“教研工作为教师的发展服务，教师为学生的发展服务”的思想，务实求真，以人为本，外塑形象，内强素质。以促进学生发展为中心，以“研究、指导、服务”为主要职能，以课题研究为依托，深入研究教育教学规律，研究规律，总结课程实施过程中构成的经验与问题；加大师资培训力度，与教师共同学习探讨，整体提升教师的教学研究水平；追求课堂实效，努力创设良好的英语教学环境，努力提高英语教学质量，为学生的终身发展打下良好的基础。

二、主要工作：

（一）加强学习，更新教育观念，提高教学素养

1、全体小学英语教师在认真学习和钻研《基础教育课程改革纲要》及《新课程标准》的同时，认真通读一两本教学研究刊物，从而提高自身理论素养。

2、各校教研组要组织老师学习《教育部关于用心推进小学开展英语课程的指导意见》，时刻牢记小学英语的教学目的，坚持“以人为本”，

关心每一位学生，关爱弱势群体，耐心对待学困生，让每一位学生都有不一样程度的发展和提高。

3、各校要鼓励并组织广大教师个性是中青年教师业务进修，努力提高小学英语教师的整体素质，个性是英语语言专业素养，为提高英语教学质量奠定基础。同时，各校还应组织教师学习计算机技术，多媒体教学，网络教学与教研的手段，并用心应用于英语教学中来，丰富和改善教学资料和教学方法，提高课堂教学质量和效果

（二）抓好常规，推进校本教研，提高教学质量

1、构建快乐有效的小学英语课堂教学模式，以转变教师教学方式和学生学习方式的为目标，开展多种形式的教学研讨和观摩活动，建立具有本地特色的课堂教学模式。改变英语课程过分重视知识的讲解与传授、而忽视对学生语言运用潜力的培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用潜力，使语言学习的过程成为学生构成用心的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和构成自主学习潜力的过程。

英语教师的教学工作计划（精选7篇）

英语教师的教学工作计划

英语教师的教学工作计划（精选7篇）

时间稍纵即逝，为了以后教学质量不断提高，做好教学计划，让自己成为更有竞争力的人吧。好的教学计划都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的英语教师的教学工作计划（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

英语教师的教学工作计划1

一、整体目标

坚持我校“十二字”教育模式，全面贯彻和落实学校工作报告精神；进一步创新教育教学，和谐幼小衔接，重视习惯养成，夯实母语基础，强化英语特色，突出教学中心，精心打造部门双语文化品牌；团结紧张，严肃活泼，自醒自觉，高质高效，以优异的成绩，向十周年校庆献厚礼，英语教师工作计划。

二、工作理念

1、坚持情商第一，寓学于乐。兴趣是最好的教师。教育就是帮助学生养成好的习惯。

2、坚持阅读第一，快乐高效。尽早阅读就是一切。在阅读中扩大识字量，在阅读中激发学习兴趣，在阅读中奠定人生基础。

3、坚持英语第一，学用结合。大量输入，交际输出；渗透文化，自然习得。

4、坚持潜能第一，注重后劲。尊重儿童天性；赏识每一个孩子；开发右脑资源；让学生从小充满灵性、悟性、个性、创造性。

5、坚持教师第一，敲打锤炼。自醒的教师最自觉，自觉的教师最强大。真心爱学生，真才教学生，真知感染学生。

三、常规工作

1、进一步完善课程改革：基础课程、能力课程、个性课程、德育综合主题活动课程。

一是抓好国家基础课程，打稳根基。

学习课程标准，坚持探索“负担轻、质量高”课堂教学模式：研

究“先”字教学法——让学生先质疑、先思考、先表达；探讨“让”字教学法——让学生在游戏中学，在交流中学，在发现中学。

英语教师教学工作计划(精选10篇)

英语教师教学工作计划（精选10篇）

英语教师教学工作计划篇1

一、学生知识本事习惯态度分析

四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求；培养听、说、读、写的技能。所以教师应当面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。

二、教学目的任务

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮忙下，听懂清晰的话语和录音。

5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。

6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感。

7、能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中学会相关的词句，并且培养动手本事。

8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。

三、教材重点难点

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮忙下，听懂清晰的话语和录音。

5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。

四、主要措施

以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

经过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行很多的语言操练和练习。

幼儿园英语教师教学工作计划

1. 制定每日教学计划，包括英语启蒙、词汇教学、歌曲、故事、游戏等内容，并确保

教学内容贴近幼儿的实际生活经验和兴趣。

2. 制定教学目标，根据幼儿的个体差异，灵活调整教学方法和节奏，确保每个幼儿都

能够获得学习的成就感。

3. 创设丰富多彩的教学环境，包括贴有英语单词图片的墙贴、英语角、互动游戏区等，激发幼儿学习英语的兴趣。

4. 注重与家长的紧密联系，定期进行家校沟通和展示教学成果，积极邀请家长参与英

语课堂活动，促进家庭和学校的紧密合作。

5. 定期进行教育教学评估，及时收集幼儿的学习表现和反馈信息，不断调整教学策略，保持教学效果的持续提升。

6. 培养幼儿的英语学习兴趣和自信心，鼓励他们积极参与，勇于表达，培养他们的英

语沟通能力和团队合作意识。

7. 不断学习更新教学方法和知识，参加相关培训和研讨会，提高教学水平，为幼儿提

供更加优质的英语教育服务。

英语老师教学工作计划范文5篇

英语教学工作计划范文1

高二下学期是高中阶段一个重要的时期，是进入高三的一个转折点，这一时期的教育教学尤其重要，因此特制定如下教育教学计划：

一、指导思想

以新课程标准为准绳，以外研版新教材为依托和基础，密切关注高考动态，充分发挥团队功能，挖掘学生潜能，扎实抓好双基，始终坚持大量的语言积累与适时、有效的语言综合训练，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应高考的形式和要求。

突出英语教学实践第一的观点，教学中注意教学策略和学习策略的渗透，注意学生情感态度和动机的培养，促进心智，文化意识的培养，注重教学的反思。根据认知规律，提高学生自主学习和合作学习的能力，培养学生终生学习的能力。

研究高考试题和高考动向，从思想上和行动上提前带领学生进入高三。

二、学情分析

本届高高二学生虽已经过近两年的高中英语学习，但情况并不容乐观。尖子生不尖，大多数学生基础不够扎实，活学活用能力欠缺，推理、概括能力严重不足，答题欠规范等问题相当突出，而且相当一部分学生英语底子薄，厌学情绪严重，所以在对学生全面抓紧，强化训练的同时，兼顾学生情趣，营造和谐、轻松而又高效的课堂，是我们每一位英语教师都必须努力解决的课题。

三、教材分析本学期要完成选修七、八两本书，使学生达到课标规定的八级要求。选修教材侧重知识的融合、综合和复习总结，教材难度明显加大，词汇量加大，篇幅加长;侧重技能的融合，阅读与表达以及知识的宽度与厚度;语言知识、文化思维、话题范围及词汇量既有对必修的重现，又有一定的扩展。

四、教学任务

依据教学步骤完成模块7及模块8的教学内容：各模块课标基本词汇的掌握;各模块基础语法项目的复习;各模块写作项目;各模块的听力训练。

英语教师个人工作计划

（经典版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!

并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!

Download tips: This document is carefully compiled by this editor.

I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!

In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!

英语教师工作计划

1.英语教师工作计划1

一、指导思想：

小学英语教学倡导“任务型”教学，以学生能做的方式设定教学目标和要求。教师不应简单地传授语言知识的教学方法，而应结合教学内容创造性地设计贴近学生实际的教学活动。课堂教学要情境化、交际化，教师要尽可能运用各种直观的手段。

二、学生情况分析：

通过一个学期的教学，大多数学生在英语学习上取得了进步，写出了漂亮的英语单词，提高了学习态度。上学期，他们采用学新知识和复习旧知识相结合的方法取得了进步。然而，由于教材衔接存在问题，学生很难学习这套教材。

这学期他们将进入六年级第二学期，学生的学习负担会越来越重。他们将面临毕业和入学考试的压力，所以激发学生的学习兴趣尤为重要。

三、教材整体分析：

这本书由四个单元组成，每个单元包括8节课和32节课。这本书包括100多个单词和50个句型。第一单元：李明来到加拿大；第二单元：加拿大的学校；第三单元：加拿大的冬天；第四单元：圣诞节。综上所述，它具有以下特点：

1.文本结构的变化。

主要是文字已经不是以前的样子了，只是几个简单的字，而是一个很大的语言片段。许多文本都围绕着一个主题或场景。描述一件事，不是简单的反复练习一个句型，而是在叙述或情景对话的同时，将过去学过的很多句型，甚至是不同的时态整合起来。比如第一单元的第五课，是描述场景的课文，第六课在回忆比赛场景的同时，融入了普通过去式的使用，也就是说课文的知识内容比较复杂。

2.词语的`变化。

如果我们再细心一点，还会发现六年级的单词都变了，不仅是单词量变了，词性也变了。在过去，新词主要是物理词，也就是名词，但现在，新词的词类变得复杂，出现了许多抽象词。比如赢、输、常、前、健、弱、强等出现在这两个单元，新教的单词大部分出现在句子里，说明我们要让学生只学单词，学会在句子里应用。

英语教师学期工作计划

新的学期即将开始，作为一名英语教师，为了更好地履行教师的职责，提高教学质量，促进学生的全面发展，我制定了本学期的工作计划。

一、学情分析

本学期我将教授_____个班级的英语课程，学生的英语水平参差不齐。通过上学期的教学和观察，我发现部分学生对英语学习有较高的积极性和兴趣，但基础知识不够扎实；还有一部分学生缺乏学习动力和方法，成绩相对落后。针对这种情况，我将在本学期采取分层教学和个别辅导的方式，满足不同学生的学习需求。

二、教学目标

1、知识与技能目标

帮助学生掌握本学期教材中的重点单词、短语和句型。

培养学生的听、说、读、写综合语言运用能力，使大部分学生能够在日常生活中进行简单的英语交流。

提高学生的阅读理解和写作能力，能够读懂并理解与教材难度相当的英语文章，能够写出简单的英语短文。

2、过程与方法目标

通过多样化的教学方法，如情景教学、任务驱动教学等，激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习和合作学习的能力。

引导学生运用英语思维思考问题，提高学生的语言感知和运用能力。

3、情感态度与价值观目标

培养学生学习英语的自信心和积极性，让学生在学习中体验到成功的喜悦。

帮助学生了解英语国家的文化背景和风俗习惯，拓宽学生的国际视野，培养学生的跨文化交际意识。

三、教学措施

1、认真备课

深入研究教材，把握教学重点和难点，制定合理的教学计划。

结合学生的实际情况，设计生动有趣、富有启发性的教学活动。

2、优化课堂教学

营造轻松愉快的课堂氛围，鼓励学生积极参与课堂活动。

运用多媒体等教学手段，丰富教学内容，提高教学效果。

英语教师的个人工作计划范文5篇

盲目跟风制定的工作计划是没有办法在实际的工作种实施的，要知道工作计划的制定，能帮助我们在工作中展示自己的能力，XX小编今天就为您带来了英语教师的个人工作计划范文5篇，相信一定会对你有所帮助。

英语教师的个人工作计划范文篇1

一、指导思想：

围绕课改完善和深化学科教学常规，严格执行教研室、学校的各项教育、教学制度和要求，加强英语学科与信息技术的整合，聚焦常态课堂，关注教师成长，强调团队合作精神，全面提高英语教学质量,切实抓好校本科研、校本培训，从而促进全体英语教师的业务水平。

二、基本思路：

1、教学目标：培养兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，稳固提高英语教学质量。

2、教研目标：组织进行校内外的教学研究活动，认真撰写论文，组织老师上研究课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。

三、具体工作：

1、加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育。全体英语教师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。改进评价内容和评价方法，即努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。

2、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率，组织教师认真学习学校教学常规，指导检查教师的教学工作，特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”、“培优辅导”等主要环节，鼓励教师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。

3、加强集体备课仍是本学期教研组工作的重点，因此要做到有计划、有目标、有实效，不走形式，各备课组每周至少活动一次，时间固定，要紧紧围绕

英语老师教学工作计划7篇

总结是指对已经告一段落或者已经完成的工作进行回顾检查，并分析评价形成的一种书面总结材料。通过对过去一定时间内的的工作、学习及思想情况进行回顾及分析，并做出的客观评价。值得注意的是，我们不仅要做好工作，还要学会对所做的事情进行总结，写出一份好的总结。下面我整理的《英语老师教学工作计划7篇》，一起来看看！

英语老师教学工作计划篇1

一、本学期指导思想：

在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：

1、兴趣是最好的老师!教学要生动活泼，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;

2、教学也要因材施教。在面向全班的同时也要尊重个体差异;关注每个学生的情感和学习情况，并进行指导。

3、课堂突出学生主体。采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功;

4、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主

学习能力发展的评价体系。

总之，让学生在使用英语中学习英语，让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐。

二、所教班级学生基本情况分析：

现在我所教的八年级中，总体而言同学基础相对薄弱，更要在学习中注重对初一知识的复习和巩固。学生的现状不是很乐观，同时八年级的英语在中考中所占比重很大，是学生初中英语学习的分水岭，也是学生中考成绩好坏的关键，因此我感到自己的责任很大，但是我会克服困难，用自己的努力换得学生成绩的提高

英语教师工作行动计划6篇

英语教师工作行动计划 1

一、本学期的指导思想

以学校工作计划为指导思想，以培养学生自主学习和自主管理能力为主线，针对任教学生普遍英语底子差，基础薄的实际，坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想。在本学期的英语教学中，要坚持以下理念的应用：

1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神;

2、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野;

3、让学生在使用英语中学习英语，让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐。高二英语既注重基础知识的考查，又强调能力的灵活运用。为了适应这一趋势，提高高二英语的教学质量，在高二英语教学中我将常抓基础知识，有梯度地拓宽词汇，提高课堂效率，从而努力提高学生学习的自

觉性、主动性与积极性，通过师生互动，更进一步提高英语成绩。

二、学生情况分析

本学期本人任高一(6、10)班，从学生初中毕业考试成绩以及这阶段的观察来看，存在以下三方面问题：①在思想上、态度上放松或放弃的现象有所表露，读，不会读，就谈不上听得懂，看得懂，从而导致破罐子破摔的现象。②基础知识不够扎实，灵活运用语言的技能相对薄弱。③运用能力不够强实。学生的阅读能力、理解能力、分析能力、判断能力、应变能力等均不能较好地适应考查要求。语言学习的关键在于语言知识的积累，只有通过学习者亲身的体验和摸索，才能学会并掌握语言知识，从而达到在交际中灵活使用语言的目的。

英语教师个人工作计划5篇

二、注重学生的思想动态，采用多种方法，乐观调动学生以饱满的精神状态投入到学习当中。

⑴对于有学习方法有问题的学生，适当谈心，找到误区，尽快帮忙学生走出英语学习的僵化期。

⑵对于思想动态不稳定的学生适时关心，准时与班主任沟通，早日帮忙学生走出高考前的心理误区。

三、备好每一堂课

专心研读考纲，考试说明和近几年高考试题，总结方法和规律，不留死角，备好课，才能使学生把握科学有效的解题方法，稳步提高学生的能力。

四、精心授课。

精心设计每一堂课的课程安排，在授课时，对学生做到讲清四点：讲清易混点;讲清易错点;讲清着眼点;讲清高考热点。让学生在课堂上知道该记什么，弄清什么是高考所需要的学问，什么又是高考要求的能力!弄清英语可接受语言在英语中的重要地位和重要性!

五、合理安排作业和测验。

作业的安排和选择本着让学生在有限的时间里做到两个亲自的态度。即亲自动脑，亲自动手!

内容选择上主要以阅读和完型为主，让学生每天在做作业的练习中感受英语语言环境和英语文化氛围，以便削减汉语负迁移现象带来

的负面影响!同时加大写作的力度在测验和作业的讲评上，不仅要做到细致，更要讲清四点，使学生不被一块砖头绊倒两次!

当然，作为英语老师我要多开展英语学法指导，培养学生的计划意识和时间管理能力，让每一个学生知道怎么计划英语课的复习时间和复习内容，学会统筹安排，作到学习、生活井井有条，每天都过得很充实。这样既培养了良好的学习习惯，也为将来终身学习打下了坚实的基础。

总之，高三学生复习效率的提高要靠老师和学生的共同努力，也要靠学校科学的管理和各任课老师间的相互合作。我坚信在我们高三英语组这个优秀团队的共同努力下，萝北高中的高三英语成果肯定会再上一个新的台阶。

小学英语老师工作计划

小学英语老师工作计划(通用15篇)

光阴迅速，一眨眼就过去了，又将迎来新的工作，新的挑战，让我们一起来学习写计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编精心整理的小学英语老师工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学英语老师工作计划1

工作重点

1、确立班级体的奋斗目标：班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格：

①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

②指导本班学生的课外阅读，培养他们良好的文化底蕴。

③经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。

3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，对个别学生重点教育。

4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要。

5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。

6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

英语教师工作计划工作目标5篇

英语教师工作计划工作目标1

新学期要有新气象，作为老师也不例外。为了更好的开展六年级的英语学习，加强班级同学们的英语词汇量与英语素养，给身处六年级冲刺阶段的学生们多增添一份力量。为此，我在这新学期伊始之时，特意制定此英语教学工作计划如下：

一、所带班级情况分析

这学期我所带领的班级依然是__班，此班级的班风较为活泼，在课堂互动上也较为活跃。但是相对的是纪律方面有所缺陷，幸而对于教学并不会构成太大影响。不过从上个学期的期末考试成绩上和一直以来的认识来看，班级内有数量较多的同学英语成绩波动较大，在英语词汇的积累与应用上还具有一些缺陷需要弥补，而这些都是我在这新的学期里需要注意和加强的地方。

二、针对性教学方案

在这个学期我除了传统上课教学下课练习模式外，还会额外添加一些英语歌曲与英语故事的教学，尝试通过趣味性的教学方式来提高班级同学们的词汇量，提高同学们对英语这一课程的接受度与自主性。同时，因为这是小升初的考试之前的最后一学年，也是最后的冲刺准备阶段，所以我除了这些教学以外还会加强模拟考试等练习，并通过研究历年考试真题来进行有针对性的考前培训，提高学生的答题技巧以及知识运用能力。

三、个人教学工作准备

1、加强自身学习研究，通过历年的考试真题来对考试可能会出现的题型题目进行一些预测，并针对预测结果来进行教学准备，以提高学生的考试能力。

2、加强与孩子们的沟通交流，明白他们学习的难点在哪里，了解自己在教学中的不足并加以改正，力求通过这种方式来让我于班级同学融为一体，共同加强学习，共同为了进步而努力奋斗。

英语教学工作计划指导思想

一、引言

英语作为一门国际通用语言，对于我国的发展具有重要意义。英语教学工作在

学校教育中扮演着重要角色，因此，制定一份科学合理的英语教学工作计划至关重要。本文从指导思想的角度探讨英语教学工作计划的制定，旨在提高英语教学质量，培养学生的语言能力和综合素质。

二、指导思想

1.以学生为中心：英语教学应以学生为中心，尊重学生的个性差异，

注重激发学生学习英语的兴趣和动力。教师应根据学生的实际情况和需求，制定个性化的教学计划，引导学生主动参与学习，提高学习效果。

2.强调基础和实践相结合：在教学过程中，既要注重英语基础知识的

讲解和训练，又要注重实际运用能力的培养。通过生动活泼的教学方式，培养学生的听、说、读、写能力，使他们能够在实际情境中运用所学知识。

3.注重任务驱动：英语教学工作计划应注重任务驱动，通过设定有挑

战性和实践性的任务，激发学生的学习动力和探究欲望。让学生在任务的完成过程中感受到成就感，培养他们的自主学习能力和解决问题的能力。

4.注重全面发展：英语教学不仅仅是传授语言知识，更重要的是培养

学生的综合素质。教师应在教学过程中注重学生的情感、态度和价值观的培养，引导学生积极参与课堂活动，培养他们的合作意识和团队精神。

三、实施策略

1.精心设计教学内容：根据学生的年龄特点和英语水平，精心设计教

学内容，把握教学重点和难点，保证教学内容的系统性和连续性。

2.多样化教学方法：采用多样化的教学方法，如游戏教学、合作学习、

项目学习等，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

3.注重评价和反馈：及时对学生的学习情况进行评估，给予针对性的