陈振明公共管理学真题5
公共管理综合考研陈振明《公共管理学》考研真题集
公共管理综合考研陈振明《公共管理学》考研真题集
—、一、概念题
1新公共行政学(华南理工2019年研)
答:新公共行政学是指出现在20世纪60年代中期以后,是以弗雷德里克森等人为代表,它强调一种民主取向的公共行政学。“新公共行政学”是20世纪60年代末70年代初一批青年行政学者对传统行政学提出挑战而形成的"新"理论。它强调公共行政学以公平与民主作为目标及理论基础,主张政治与行政、事实与价值关联;重视人性和行政伦理研究,倡导民主主义的行政模式以及灵活多样的行政体制研究,反对把行政学固定在"预算、人事管理、组织与管理”一类的"组织内部”的研究,要求拓展行政学的研究范围;主张采用新的研究方法,从公共组织中存在的分配、整合、边界交换、社会动机四种作用过程来理解和改善公共行政学。
2公共组织(厦门大学2020年研;东北大学2019年研;南京大学2018年研;华侨大学2018年研)
答:公共组织是指以管理社会公共事务、协调社会公共利益关系为目的的组织,主要指国家或政府组织(广义的公共组织包含第三部门组织)。广义上的公共组织是所有不以营利为目的,服务社会大众,以提高公共利益为宗旨的组织;狭义上的公共组织是行使行政权,达成公共目的的组织。公共组织的基本特征具体如下:①公共组织以追求公共利益为其价值取向;②公共组织的活动受法律法规的限制并具有强制性;③公共组织受到高度的公共监督;④公共组织具有明显的政治性;⑤公共组织的目标大多模糊不清且不易测量;⑥公共组织具有独占性或非竞争性。
3新公共管理(中央民大2020年研;中山大学2018年研;湖南师大2016年研;华中师大2013年研;华南师大2013年研)
陈振明《公共管理学》配套题库-政府改革与治理【圣才出品】
第2章政府改革与治理
一、名词解释
1.治理(厦门大学2013年研;东财2012年研)
答:治理又称网络管理或网络治理,是指为了实现与增进公共利益,政府部门和非政府部门(私营部门、第三部门或公民个人)等众多公共行动主体彼此合作,在相互依存的环境中分享公共权力,共同管理公共事务的过程。
对政府部门而言,治理是从统治到掌舵的变化;对非政府部门而言,治理是从被动排斥到主动参与的变化,是一种以公共利益为目标的社会合作过程,国家在这一过程中起到了关键但不一定是支配性的作用。
2.民族国家治理
答:民族国家的治理是指在民族国家的范围内对政府主导的公共物品供给过程的管理。在多数的情况下,政府由于自身资源条件的约束,不得不动员和利用各种社会力量来组织公共物品和服务的生产。在这一过程中,政府部门与各种参与公共物品供给的非政府行动者形成了相互依存的合作关系,政府的任务在于借助合作网络来“保证服务提供得以实现”。
民族国家治理合作网络的表现形式主要有三种:①政府间合作网络。在现代,公共事务的解决需要多个辖区政府的共同努力和联合行动,这使得政府间关系逐渐由原先的纵向权力划分演变为一种高度复杂的共同承担责任和共同解决问题的政府间合作体系。②政府项目执行网络。在当代国外行政改革中,合同外包是建构政府项目执行网络的主要方式。③公私合作网络。公私合作网络常见的方式有:财政补助、特许经营权和公私合营企业。
3.新公共管理运动
相关试题:新公共管理(华南师范大学2013年研)
答:新公共管理运动是于20世纪70年代末80年代初,在世界范围内兴起的一场“重塑政府”、“再造公共部门”的行政改革浪潮。其内容包涉及政府角色定位、专业化管理、企业管理方法的引入、绩效管理、产出控制、竞争引入、以顾客为中心等方面。新公共管理运动产生了一种相对于传统的韦伯式科层制而言的新的范式即新公共管理,其特点主要有:①它是一种更加富有战略性或结构导向型的决策方法;②分权式管理环境取代了高度集中的等级组织结构;③可以更为灵活地探索代替直接供应公共产品的方法,从而提供成本节约的政策结果;④关注权威与责任的对应,以此作为提高绩效的关键环节;⑤在公共部门之间和内部创造一个竞争性的环境;⑥加强中央战略决策能力;⑦通过要求提供有关结果和全面成本的报告来提高责任度和透明度;⑧宽泛的服务预算和管理制度支持和鼓励着这些变化的发生。
苏大行管考研 陈振明 公共管理学 第五章 公共政策
第五章公共政策
第一节公共政策与公共管理
一、政策科学的形成
1、政策科学的研究对象、范围、学科性质和研究方法
(1)政策科学是以现实的政策实践、政策系统及政策过程为研究对象,主要目标(核心部分)是提供政策相关知识,改进公共政策制定系统,提高公共政策质量,从而端正一个国家或地区的社会发展方向。
(2)政策科学或政策分析是一门综合地运用各种科学知识和方法来研究系统及政策过程,揭示其本质或规律的新学科领域。
(3)政策科学的研究方法:①跨学科的研究方法,提倡以问题为中心的知识产生方法;
②既注重事实分析,又注重价值分析;③强调政策分析中理性分析方法与超理性或非理性方法的并用;④主张全球观点、未来观点和历史与比较方法等。
2、政策科学(“范式”)的特征
(1)第一,它是一个跨学科、综合性的新研究领域。一方面,它充分利用迄今为止人类所创造出来的各种科学知识和方法;另一方面,政策科学并不是这些学科的拼凑、堆积,二是在新的学术框架中将这些知识和方法有机的结合统一起来。
(2)第二,它是一门应用性学科,体现理论与实践的高度统一。
(3)第三,政策科学不仅是描述性学科,而且是规范性学科(事实与价值并重)。
(4)第四,政策科学是软科学的一个重要分支,甚至示意说是当代软科学的核心部分。
二、政策科学的演变
1、政策科学(政策分析、公共政策学、政策研究)是二战后西方思想库和大学兴起的一个全新的跨学科、应用性的研究领域。
2、美国政策学家拉斯韦尔《政策方向》一文奠定政策科学发展的基础,成为政策科学诞生的标志。(注意“政策科学”与“政策分析”有区别,前者表示总的学科领域,强调它的跨学科、综合性特征;后者表示政策科学的一个分支,强调政策分析作为社会科学领域中的一个应用性学科的特征)
陈振明《公共管理学》考研模拟卷汇总5篇
陈振明公共管理学考研模拟试题汇总篇1
一单选题(共15题,每题一分)
1 “人们往往对管理和行政作出区分,然而所作的区分不同:在一些场合,行政被当成高层管理者的活动,管理被当成低层次的活动;而在另一些场合,却正好反过来。”这句话出自比尔特的()
A 《管理教育》
B 《管理学》
C 《管理思想史》D《公共管理战略》
2 “商业管理与公共管理在所有其他不重要的方面是相似的”这是()的名言
A 波齐曼
B 沙雷
C 林德布洛姆
D 林恩
3 自出现公共物品的概念研究以来,许多学者对公共物品进行定义,其中“任何由集体或社会集团决定,为了任何原因,通过集体组织提供的物品或者服务”是由()作出的定义。
A 缪勒
B 布坎南
C 萨缪尔森
D 平迪克
4 下列不属于“善治”的口号的是()
A合法B竞争C透明D开放
5公共管理学的研究方向是由威尔逊的一文确定
A《公共行政之研究》B《公共行政原理》C《公共行政学》D《行政之研究》
6“每个上级部门并没有单一服从自己的下级部门,每个下级部门也不只服从一个上级部门”的是
A 职能机构
B 直线结构C直线-职能结构D 矩阵组织
7 自上而下的权力运行的目的是控制上级。在古典组织理论中,这种观点是离经叛道的,但自从革命性地指出组织中下属能够比其上级拥有更多的权力后,人们不再讳言组织中的这一客观现象。
A 法约尔
B 赫茨伯格C赫伯特·西蒙D 钱德勒
8转型领导一词最早出现在伯恩斯1978年所著的一书中
A《领导科学与艺术》B《管理学》C《领导》D《领导学概论》
9我国的行政管理部门按职能可划分为:业务部门和
A辅助部门B 事务部门C 职能部门D 执行部门
陈振明《公共管理学—一种不同于传统行政学的研究途径》(第2版)-章节题库-第五章 政府作用【圣才出品
第五章 政府作用
一、概念题
1.公共物品与外部效应(南京大学2013年研)
答:公共物品是指具有非竞争性的和非排他性的物品。非竞争性是指一个使用者对该物品的消费并不减少对其他使用者的供应;非排他性是指使用者不能被排除在对该物品的消费之外。外部性是指由于市场活动对他人和社会造成的非市场化的影响,包括外部经济与外部不经济两种主要的情况。外部经济又称外部利益、正的外部效应,是指某一经济活动或某一项目所产生的效益被与该项目无关的人所享有;外部不经济又称外部损失成本,是指某一企业的经济活动所造成的经济损失而企业并不承担外部成本的情况。
2.内部性(华南师大2013年研)
答:内部性又称内在效应或内在性,是指公共机构尤其是政府部门及其官员追求自身的组织目标或自身利益而非公共利益或社会福利的现象。内部性或内在效应被认为是非市场缺陷以及政府失败的一个基本原因,是各种非市场缺陷及政府失败类型的一个最基本的或深层次的根源。内在性的存在意味着“私人的”或组织的成本和利润很可能支配了公共决策的计算,其决定了公共官僚机构的运行及官员的行为。内在性或组织目标是使机构中的全体成员发挥最大机构职能的重要因素。
3.治理
答:治理是用来描述管理形式,指的是过程与制度(既包括正式的也包括非正式的),它们指引和限制一个团体的集体活动。具有以下内涵:①治理并不必然专门由政府来操纵。
私营公司、公司联盟、非政府组织(NGOs)、非政府组织联盟都可以参与治理,并且它们常常与政府机构合作,共同实施治理;有时它们在没有政府权威的情况下实施治理。
陈振明 公共管理学 选择题(完美打印版)
1、我国学者往往以( )的角度来区分管理和行政这两个概念.
A组织实体 B经济实体 C 管理实体 D 政治实体
2、传统公共行政学模式是建立在( )基础上
A科层制理论 B政治---行政二分法 C委托---代理 D内部取向
3、殴文.休斯在<>一书认为( )都是对公共部门的研究
A公共行政 B公共政策 C公共管理 D公共组织
4、下面是公共管理物品的是( )
A国防 B外交 C教育 D社会保障
5、经过20世纪七八十年代的孕育和进化,公共管理的( )逐渐汇合形成公共管理新模式.
A P—途径 B治理 C B—途径 D善治
6、在当代政策分析学科中最有影响的经济途径是()
A行为主义学派 B公共选择理论 C新制度学派 D科学管理学派
7、孟德斯鸠等人所提出的“三权分立”思想中“三权”是指()
A 立法
B 行政 C监督 D 司法
1、对政府管理运行职能包括的内容提出七职能说(即POSDCORB)的学者是()。
A、法约尔
B、孔茨
C、奥唐奈
D、古利克
2、下列物品中不是准公共物品的是()。
A、能源
B、通信
C、国防
D、教育
3、作为一个相对独立的研究领域,公共部门管理特别是政府管理的形成是以两本教科书为
标志的,它们是()。
A、《行政之研究》和《公共行政评论》
B、《公共行政学研究导论》和《公共行政原理》
C、《政策科学》和《公共政策分析与管理》
D、《公共行政学》和《行政科学论文集》
4、立法、行政、司法的“三权分立”思想是由()提出的。
A、孟德斯鸠
B、洛克
C、潘恩
D、杰斐逊
5、第一本为“公共管理”确立基本学科框架的教科书是()。
公共政策学 陈振明 试题
公共政策学陈振明试题
公共政策学试题
一、单选
1、政策制定的主体是:()
A.国家 B.人民 C.政党 D.国家与政党 2、公共政策的需求基础是()
A.公共事务
B.社会事务
C.社会公共事务
D.公共活动 3、公共政策的核心
要素是( )
A.权利
B.价值
C.利益
D.规范
4、公共政策是针对()中的矛盾所引发的社会问题而提出的。 A、社会利益关
系 B.政府利益关系 C.群众利益关系 D.阶级利益关系 5、公共政策的需求基础是()。
A. 公共政治事务
B.公共经济事务
C.公共文化事务
D.社会公共事务
6、下列属于分正式部门的是:()。
A政府 B社区 C市场 D非政府组织 7、社
区的优势不包括;( )
A信息优势 B激励充分 C有利于社会资本的积累 D权威的广泛 8、阿
罗不可能定理的意义在于()。
A判断市场资源分配的标准 B加总个体意见的方式存在缺陷 C人们的福利
不可能完全均等 D社会效益不可能最大化 9、下列是正外部效益的是()。
A环境污染 B私人采矿导致资源浪费 C种花花香扑鼻 D 排污水
10、在我国政策实践中,()经常成为替代社会福利的价值标准。 A综合国力
B GDP C效率 D公平 11、效率的衡量标准()
A劳动的分配率 B洛伦茨曲线与基尼系数 C帕累托最优 D工资的差异率
12、解决社会问题的最基本的途径()
A政府 B市场 C社区 D第三部门
13、经济发展的过程同时也就是(A)的角色不断被政府、市场(企业组织)和第三
部门侵蚀的过程。
A分正式部门 B政府 C市场 D国际性组织 14、下列不是第三部门的优势的是()。
陈振明_公共管理学_试题_题库(完美打印版)
carried out "practice line pioneer standard, and post spurs" "members concentrated service months", activities, education guide members always everywhere bearing in mind identity, based job post, active play role. To develop differentiated learning education guide party members in accordance with their own situation, target the problems to, based on the work done. Pay attention to the room and room for grass-roots party organizations, grass-roots party organizations have more autonomy in education, making education more ground, full of vitality, good effect. Finally, highlight the normal long-term. To highlight the characteristics of recurrent education, with long flowing, continuous line of perseverance the perseverance to promote educational efforts to realize the party's ideological and political construction of routine institutionalization. With the party branch as the base unit. Play the role of party branches should be, is the key to educational success. Each branch must take strict education and management responsibility of party members, education based on learning to make specific arrangements, fully mobilize the enthusiasm of party members involved in the education, ensure the Organization in place, measures in place, put in place. To the party organization as the basic form. In the standardized development of learning, make learning more effective efforts, and will adhere to the good party group, organized party, party members and the General Assembly, tell a good party lectures, can drive a good topic about, prevent showy without substance, Sham mules. To implement the education management system for basic support. Democratic mutual evaluation on party members in accordance with the regulations, the real performance criteria and order established, sound carefully dispose of unqualified party members, to further improve the dredge export team, pure self cleaning mechanism. Party leading cadres should adhere to and implement the central group learning system, to which branch of learning exchanges, participation in a dual organization with comrades. Focus on recurrent education, you also need to continue to strengthen the building of grass-roots party organizations. Now, the city also has 88 village party organizations are weak and lax, first Secretary of the village, but conversion requires a process. Recently, the city's party organization focused investigation, check out a total of "lost" members 4,507, "Pocket" members 1037, find there are 640 "lost" party members are not contacted 148 "Pocket" party members and implementation of organizational relationships. Educational management of party members into the Organization, there is a lot of work to do. Weak and lax party continued reorganization as an important task, finish perfect organization, with a good team, Good system. Special highlights of grass-roots party organizations, to be dealt with first in place, further education, reorganization, transformation and educational interaction. In short, through solid and effective work initiatives
公共管理学原理 陈振明版
公共管理学原理
第一章公共事业管理理论实践
第二章现代政府政策过程
第三章公共事业管理概论
第四章非营利组织的管理
第五章公共部门战略管理的理论框架和评价
第六章公共部门人力资源管理
第七章公共预算管理
第八章公共危机管理
第九章公共管理的发展趋势与展望
第一章导论,公共管理学的视野
一、“公共管理"与“私人管理”的异同
A、联系。(1)都包含了合作团体的活动。(2)都必须履行一般的管理职能.
B、差别.(1)公共管理与私人管理的使命不同。公共管理是为公众服务,追求公共利益;私人管理以营利为目的.(2)与私人管理相比,公共管理的效率意识不强.
(3)与私人管理相比,公共部门尤其是政府管理更强调责任.
(4)就人事管理方面而言,公共组织尤其是政府中的人事管理系统比私人组织中的人事管理系统要复杂和严格得多.(5)公共管理有明显的政治性和公共性.
二、公共物品的特性:公共物品是与私人物品相对应的概念,消费具有非竞争性和非排他性,一般不能或不能有效通过市场机制有企业和个人提供,主要由政府提供.公共物品特性:非竞争性、非排他性、外部性。
三、公共管理学的学科特征--与传统公共行政学的区别
(1)研究对象与范围。传—局限于政府行政机关特别是官僚机构的研究
公—扩大到其他政府机关(立、司)和非营利组织或第三部门甚至私人部门的公共的方面.
(2)公更具跨学科,综合性的特点.传-建立在政治学基础上,公—不同学科。
(3)公将研究焦点由传的“内部取向”转为“外部取向”,由重视机构过程和程序研究转到重视项目、结果与绩效研究。
(4)涉及大量公共行政学没涉及的主题。例:公共物品,公共选择,政府失败。.。.。
陈振明《公共管理学》配套题库-绩效管理【圣才出品】
第6章绩效管理
一、名词解释
1.绩效(福建师范大学2014年研)
答:绩效是指从过程、产品和服务中得到的输出结果,得出的结果能用来进行评估和与目标、标准、过去结果以及其他组织的情况进行比较。绩效可通过财务和非财务的项目表示。绩效一般有三种类型:
(1)以顾客为中心的绩效。包括产品和服务绩效,以顾客为中心的绩效是指关于顾客感觉、反应和行为的测量和指示物,以及相对于顾客的产品和服务特性的测量和指示物,也包括顾客保留、投诉、顾客调查结果、产品可靠性、准时交付、顾客经验的缺点水平和服务反应时间。
(2)财务与市场绩效。指关于成本、收入和市场地位的测量,既包括资产利用、资产增产和市场份额,也包括投资回报、增加于每个雇员的价值、资产负债率、资产回报、运作利润、其他的盈利性和流动性测量、以及市场增产。
(3)运作绩效。指组织上、人力资源和供应商在有效性和效率方面的测量和指示物,也包括周期、生产率、浪费减小以及社区参与。它可以在工作单位水平、关键过程水平和组织水平上测量。
2.经济绩效
答:经济绩效表现在经济持续发展上,国民经济不仅仅是在量上扩张,而且在结构合理的前提下有质的提升,良好的经济绩效还包括经济可持续发展程度较高、政府能供应推进经济与社会协调发展的宏观经济政策。
3.社会绩效
答:社会绩效是经济发展基础上的社会全面进步,是社会的稳定与发展。其中,安全与犯罪、公平与正义、福利与贫困、稳定与动乱等指标是重要的参数。
4.雷纳评审
答:雷纳评审撒切尔政府开展的政府绩效评估的一种方式,是指对政府部门工作特定方面的调查、研究、审视和评价活动,其目的是提高组织的经济和效率水平。其性质是以解决问题为导向的经验式调查,调查的起点是人们已经了解的东西而非不了解的东西。正是针对那些人们相当熟悉并似乎司空见惯的东西,评审者提出问题和质疑,以便发现存在的问题。雷纳评审的重点是经济和效率,目的是通过提高效率来降低公共部门的开支和运营成本。
陈振明公共管理学真题6
第十一章:公共伦理管理
五一、简述公共管理伦理的功能(2015年简答)
1、引导功能:
公共管理伦理使行政系统中的群体有明确的正义目标,大家同心同德为这一目标努力奋斗;也为理论与实践、理想和现实相结合提供了一种有效的具体形式。
公共管理伦理是现实社会的主体道德,内容具有社会的公共性和示范性:所依据的是国家和社会公认的,共同的道德观念和理想,因此具有社会普遍性,其行政行为具有公共性。又因为行政系统掌握着一定的社会政治资源并处于特殊地位,其行为和风貌不仅为社会大众所关注,而且渗透到社会生活的各个方面,形成巨大影响,直接对社会大众起示范效应和导向作用。
2、规范功能
公共管理伦理是以一定的概念、范畴和一系列的伦理规范反映并作用于行政过程和行政行为而存在的。这种规范的特点就在于:以善恶来认识、评价和把握行政过程中担任行政角色的行政行为,通过外在的舆论评价和内心信念的体验以及一定的制度约束,形成强大的规范场,引导和约束行政系统的运行和行政管理者的行政行为,即通过伦理规范限定行政活动的活动范围,行为模式,使行政过程趋于程序化、规范化。
作为公共管理伦理核心的道德规范本身就是当权者行为的种种界定和约束,而权力角色自身的道德意识和人格追求又直接对其自律品质的形成起指导、监督和自我评价的作用。
3、维系功能
公共管理伦理是赢得民心和民意的重要砝码,从某种程度上它直接影响着统治的稳固和国家的治乱兴衰。因此公共管理伦理是整个社会道德的表率,其伦理取向昭示着社会的伦理导向。公共管理伦理使行政系统中的个人与个人之间有一种广泛的信任关系,公共管理伦理在行政主体与行政对象之间形成沟通的桥梁,使全国上下同心同德,形成凝聚力。
公共管理学习题与答案(黄健荣陈振明黎民版选编)
《公共管理学》课程介绍
公共管理学(Public Administration or Public Management)是运用管理学、政治学、经济学等多学科理论与方法专门研究公共组织,尤其是政府组织的管理活动及其规律的课程。在西方,它源于20世纪初形成的传统公共行政学和60-70年代流行的新公共行政学,后于70年代末期开始因受到公共政策和工商管理两个学科取向的强烈影响而逐渐发展起来。如今它已经融合了公共政策、公共事务管理等多个学科方向。其主要特点表现在两个方面:①研究公共管理问题。在综合运用多学科理论与方法的同时更重视从经济学视角来研究公共管理问题,在重视定性分析的同时更强调定量分析工具的运用;②研究利益关系问题。以公共利益为核心展开对公共机构与其它社会机构(各类企业和公共组织等)以及与个人之间的利益关系问题的研究,大大拓展了以往公共行政学的研究领域:它涉及的对象,除了政府组织管理外,还包括一般的社会公共组织、公益性组织或非政府组织(NGO)、非营利组织(NPO)的管理问题;它涉及的主题众多,如政府与市场、政府与企业、政府与社会、外部性、公共物品、公共选择、政府失败、企业型政府与政府再造等等。
本课程的结构分为十一章,其中前八章主要是论述公共管理学基础原理与基础知识,各章节安排的思路依次是:第一章“公共管理导论”扼要回答什么是公共管理学?第二章“公共管理理论的发展变迁”来回答公共管理学从哪里来?第三章“公共组织与公共管理”来回答管理者是谁?第四章“政府职能与政府失灵”来回答应该如何管理?第五章“公共政策”来回答怎样进行管理?第六章“公共部门人力资源管理”第七章“公共部门信息资源管理”来回答公共管理的渠道以及公共管理的具体领域,第八章“公共管理的绩效”来回答:管理的结果如何评价与改进?
陈振明《公共管理学》配套题库-政府间关系【圣才出品】
第3章政府间关系
一、名词解释
1.IGR(南京大学2007年研)
答:IGR是“intergovernmental relations”的缩写,即政府间关系。IGR的一个简化的定义是:政府之间以及它们的机构之间的联结、互动、相互依存以及公共官员之间的相互影响。这些官员包括民选的和任命的,他们占据着各层级政府的职位。政府间关系是指中央政府与各级地方政府之间纵横交错的网络关系,它既包括纵向的中央政府与地方政府、各级地方政府之间的关系,也包括同级地方政府之间以及不存在行政隶属关系的非同级地方政府之间的关系。
2.地方自治模式
答:地方自治模式是一种政府间关系的研究途径,这一模式源自世界性的地方分权潮流,以及民主政策的执行问题,它是对传统中央控制模式的一种批判,是一种“自下而上”的分析视角。该模式是指中央政府从公共领域的退缩,强调高度的地方分权和自主治理,与此同时,中央政府要对地方给予更多的关注,并为其提供更多的资源的一种模式。在地方自治模式中的政策成功应该是确保地方政府拥有必需的政策自主权、资源以及自治权。
3.拉焦尔模式
答:拉焦尔模式是法国政治学家安德雷·拉焦尔基于分权的程度对政府间关系的类型进行的概括。拉焦尔根据分权的程度将政府间关系的类型分为三种:①政治性分权,即中央当局和与中央当局不存在优劣关系的地方政体之间的权限分离;②行政性分权,即中央当局和
与中央当局存在优劣关系的地方政体之间的权限分离;③行政权转让,即向从属中央当局的机关转让中央当局拥有的部分权限。
4.赖特模式
答:D.赖特把美国联邦与州二元对立的联邦主义扩大自由主义政府机能、慢慢集权化的过程分为三个阶段:①20世纪30年代以后是联邦与州的合作时代;②合作过程中孕育了每一政策的职业特性时代;③通过对州分类补助,联邦参与地方政府事务达到高潮的60年代。每一时代可以图形表示,都是分离和相互依存的,但消长程度不一。赖特把美国三级政府之间关系分为为分离模式、下位包含模式、相互依存模式,具体见图3-1。
陈振明《公共政策分析》第5章_政策系统:政策工具
幻灯片1
公共管理硕士(MPA)系列教材公共政策分析
公共政策分析
陈振明主编
幻灯片2
公共管理硕士(MPA)系列教材公共政策分析
第5章政策系统:
政策工具
幻灯片3
公共管理硕士(MPA)系列教材公共政策分析
5.1 政策工具概述
政策工具是政府治理的手段和途径,是政策目标与结果之间的桥梁。在执行政策时,选用何种政策工具以及用哪一种标准来评价该政策工具的效果,对政府能否达成既定政策目标具有决定性影响。
幻灯片4
公共管理硕士(MPA)系列教材公共政策分析
5.1 政策工具概述
5.1.1 政策工具研究的兴起
工具研究的盛行的原因:
首先,它是理论与实践相结合的产物。学术与实践的密切结合刺激了更多的学者投身于解决实际社会问题,因此,推动了对政策工具的研究。
其次,这是政策执行的现实需要。由于政策工具研究致力于如何把一个简单但却难以回答的社会问题解决好,因此,根据政策目标和途径来进行思考使政策工具研究为公共管理做出了实际贡献。
最后,解决政策失败问题的关键在于建立和发展一门政策工具理论并将它付诸实践,因此工具研究途径的倡导者长期以来得到政治和意识形态方面的支持。
幻灯片5
公共管理硕士(MPA)系列教材公共政策分析
5.1 政策工具概述
5.1.2 政策工具的内涵与分类
1.政策工具的内涵
政策工具是指:人们为解决某一社会问题或达成一定的政策目标而采用的具体手段和方式。
2.政策工具的分类
我们将政策工具分为三大类,即市场化工具、工商管理技术和社会化手段。
市场化工具指的是,政府利用市场这一资源有效配置的机制,来达到提供公共物品和服务的目的的具体方式,民营化、用者付费、管制与放松管制、合同外包、内部市场等都可以用来帮助政府达成政策目标。
陈振明《公共管理学—一种不同于传统行政学的研究途径》(第2版) 配套辅导系列(1-3章)【圣才出品】
第一章绪论:公共管理(学)的视野
一、概念题
1.公共行政(华师2007年研)
答:公共行政是指政府特别是执行机关为公众提供服务的活动。行政官员或行政人员在这种活动中主要是执行由别人所制定的政策和法律,关注的焦点是过程、程序以及将政策转变为实际的行动,并以内部定向关心机构和人员以及办公室的管理。
现代公共行政自产生以来,对社会公共事务的管理履行着以下四种功能:①管制功能。即协调和处理社会各种关系和利益,以在整体上维持社会生活的正常运行。②服务功能。行政系统承担着向社会提供各种公共产品的任务。③维护功能。即维护社会的稳定,维持社会生活的正常运作。④扶助功能。行政系统有义务对社会的有关团体和组织提供某种帮助,并对社会的弱势集团和个人提供帮助。
2.行政和行政学(中国传媒大学2009年研)
答:行政是指国家权力机关的执行机关依法管理国家事务、社会公共事务和机关内部事务的活动。行政是行政管理学的基本概念,有广义与狭义两种说法:广义的行政是指国家机关和非国家机关如企事业单位、社会团体乃至私人组织中的计划、决策、协调、人事、后勤庶务等管理活动;狭义的行政是指政府机关执行的任务和进行的活动。
行政学又称行政管理学,公共事务管理学、公务管理学等,是指关于公共行政制度或行政体制及其运行机制的合法性、合理性、有效性、发展性的比较系统的思想、理论、逻辑、知识和方法的体系。在一般情况下,它主要反映政府(国家行政机关)管理国家事务、社会事务和自身事务的活动,并通过对这些活动的本质与现象、主体与客体、观念与技术、内容
与形式、制度与过程、历史与未来的研究,行政学是一门以狭义政府即各级国家行政机关为主要研究对象,涉及领域广泛、内容丰富、综合性和动态性较强的理论与应用相结合的相对独立的学科。
陈振明《政策科学—公共政策分析导论》(第2版)配套题库【章节题库】第五章 政策工具 【圣才出品】
第五章政策工具
一、概念题
1.政策工具
答:政策工具是指一个行动者能够使用或潜在地加以使用,以便达成一个或更多目的的任何事物。可以分为:①自愿性工具。核心特征是它很少或几乎没有政府干预,它是在自愿的基础上完成预定任务,包括家庭与社区,志愿者组织、市场。②强制工具,也称直接工具,强制或直接作用于目标个人或公司。在响应措施时只有很小的或没有自由裁量的余地。包括管制、公共事业、直接提供。③混合性工具,兼具自愿性工具和强制性工具的特征。混合型工具允许政府将最终决定权留给私人部门的同时,可以不同程度地介入非政府部门的决策形成过程。包括信息与劝解、补贴、产权拍卖、征税与用户收费。
二、简答题
1.什么是政策工具选择?选择的意义和标准是什么?影响选择的重要因素有哪些?什么是政策工具的配置?配置的意义是什么?
答:(1)政策工具选择
政策工具的选择主要发生在政策制定阶段
a.政策工具的地位是被设定的,而设定的过程也就是选择的过程;
b.对于政策规划者来说,拟制政策方案的基础性工作就是为既定政策目标选择适当的政策工具;
c.在政策抉择的过程中,政策方案之间的竞争主要是经过选择而被设定的政策工具,对于实现政策目标的可行性和有效性的竞争。
(2)政策工具选择的意义和标准
政策工具对于政策目标的实现有着至关重要的意义。政策工具选择的根本标准有两种不同的取向:
a.效用最大化。政策工具选择必须以政策工具的预期效用是否趋向最大作为工具取舍的根本标准。
b.掌握平衡点。政策规划者和直接决策者要在效用最大化与各种现实因素的影响之间求得和掌握其平衡点。
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第七章:人力资源管理
四二、简述公共人力资源管理与传统的人事管理之间的区别(2010年简答)
1、在关于人的假设上,传统人事管理视人为本,把人事管理工作看作是行政工作,属日常人事行政事务;而人力资源管理则把人看作是资源,“第一资源”,对人事管理置于重要位置。
2、在管理原则上,传统人事管理注重以事为中心,恪守“进、管、出”管理模式,陷于“调出调入天天找,工资考勤统计表,实习培训探亲假,生老病死办劳保”的窠臼;而人力资源管理则以人为中心,人的因素是第一位,重视采用各种激励手段调动人的积极性。
3、在管理方法上,传统人事管理靠纪律和监督,是强制性、被动型的“管家式”管理;而人力资源管理实行主动开发型、有预见性的方式,既是一门严谨的科学,也注重艺术性,强调定性与定量结合,心测与量化并重。
4、在管理内容上,传统人事管理的主要任务是为本组织招募新人,填补空缺,监督执行“进、管、出”各个环节的有关规定;而人力资源管理视野开阔,内容丰富,不只局限于本组织,注重“进、管、出”,而且注重全社会人力资源的开发利用,着眼于地区、国家、甚至国际上人力资源的规划与开发,重视人与事、人与环境的协调配合。
5、在管理部门的地位上,传统人事管理把人事部门视作非生产、非效益部门,地位较低,且从事管理的人员进不了决策层;而现代人力资源管理部门已经成长为除了落实具体人事事务之外,还协调管理系统、提供决策预案的咨询专业技术的中枢性机构,且人力资源管理者不仅可以进入高层领导,还可以成为核心成员之一。
6、在对国家公务员人员的管理上,人力资源管理一改传统人事管理把其与其他行业人事管理一样对待,采用同一管理模式,运用同样管理手段的做法,而致力于公共部门人力资源的开发利用,重视现代国家公务员制度的建立与完善,把加强公务员的预测与规划、培训与教育、选拔与使用、配置与管理看作是开发公共部门人力资源的重要措施;立足于吸引优秀人才,树立良好的政府形象和高效精干的政府工作系统,并通过它给社会经济的迅速发展和国家富强带来巨大的效益与效率。
(另一种:人力资源管理与传统的人事管理的区别
1、人力资源管理将员工视为组织的最重要的资源,强调人事管理与组织发展战略之间的相互作用。传统人事管理属于一种业务管理,它将人力资源仅仅看作是在企业需要时才发挥作用,着眼于人员配备及管理,如招聘、调配、工资福利管理等,因而它在企业管理中的地位不高。
2、人力资源管理着眼于未来,注重人力资源的预测、规划和开发。传统的人事管理关心的眼前,为企业补充人员,培训职工、发放工资、解决劳务纠纷等,很少作长期的人力资源的预测、规划、开发
3、人力资源管理的范围更加广泛,管理的内容更加丰富。传统的人事管理的范围比较狭窄,主要关注人员招聘、上岗培训、工时记录、工资管理、劳资关系处理等业务,而且这些“业务”往往是被分割的。
4、人力资源管理的体制及方式更加灵活,特别重视培养职业的认同感和责任感及自我管理能力。传统的人事管理体制僵化,缺乏应变能力,它将人当做物来管理,要求对员工的刻板、严格的监督和控制,员工很少有机会参与公司或企
业的重大决策及管理事务。相反,人力资源管理强调组织的灵活性和应变能力的重要性,采用灵活的管理体制与更加人性化的管理方式。)
四三、我国公务员制度的基本内容(2007年)P336
四四、如何完善我国的公务员制度(2009年论述)
1、营造良好的社会生态环境是完善公务员制度的前提
1)必须加快市场经济体制建设的步伐:我国经济发展中还存在许多困难,如市场机制不完善,国家财力不雄厚等。因此必须建立起较为完善的社会主义市场经济体制,建立较为发达的国民经济,为公务员制度的推行与完善创造良好的物质基础。
2)必须深化政治体制改革:公务员制度作为政治制度的一部分更多地受政治系统和思想文化系统的制约。因此,一要加速机构改革,转变政府职能。二要抓好党政分开的改革,明确党和政府各自职能。三在党管干部原则的前提下,改进党管干部的方法——应由微观管理转变为宏观管理,即转变为制度和大政方针方面的控制。四是我国政治民主化和公开化的进程正在推进之中,人事管理制度上的神秘主义、主观主义、任人唯亲、缺乏法治的现象还未消除——需要不断推进政治民主化和公开化。
3)大力加强思想文化建设,发展文化教育事业。我国的公务员制度是从西方国家引进的,必然会遇到制度与文化环境的矛盾。因此,为了避免公务员制度以畸形的方式在旧文化下生存,必须切实加强我国的思想文化建设,大力发展我国的文化教育事业。
2、深化改革是完善公务员制度的关键
1)加强法制建设:依法治国,建设社会主义法治国家,是党中央确定的治国方略;依事治国,建立法制完备的人事管理制度,是人事系统为之奋斗的目标。
2)完善运行机制:竞争激励机制、新陈代谢机制和勤政廉政保障机制,是公务员制度的三大运行机制,三者之间互相联系,互相渗透,互相依存。其中竞争激励机制是关键,完善好竞争激励机制,才能有力促进公务员的能进能出和廉政勤政。因此要抓好考录、考核、奖惩、晋级增资等制度基础上,大力推行竞争上岗,探索选贤任能的新途径。
3)改进管理:要研究解决管理中出现的新情况新问题,采用先进的管理手段,制定周密的管理措施,建立完善的管理制度。在强化管理的规范性、统一性的同时,注意掌握灵活性。
4)加强监督:要提高公务员的法律意识和依法行政水平,学习运用法律的方式、民主的方式处理问题,解决矛盾。要研究拟定监督检查检查制度,强化制度落实的执法监督。要对有法不依,执法不严的现象进行有效制约,加强对《公务员法》及配套法规实施工作的监督检查,发现问题,及时改进,巩固成果。
3、队伍建设是完善公务员制度的根本。制度建设是手段,队伍建设是根本,是制度建设的落脚点
1)强化四个观念:一是服务观念——为人民服务,接受人民的监督;二是竞争观念——竞争淘汰的过程;三是成本观念——讲究投入产出,将减人增效;四是创新观念——向理论、群众、实践学习,不断更新知识,扩大知识内存,创造性地开展工作。
2)培养四种能力:一是政治鉴别能力——增强分清理论是非,政治是非的