同分异构体数目判断 ppt
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同分异构体书写及判断PPT课件
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【例1】写出C6H14的所有同分异构体。 C－C－C－C－C－C ①
C－C－C－C－C C－C－C－C－C
C ② C
C－C－C－C
C④
C ③
C－C－C－C CC ⑤
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②官能团位置异构的书写
常见的官能团异 构物质种类：
烯烃（C=C） 炔烃（C ≡ C ） 卤代烃：R—X 醇：R—OH 醛 ：R—CHO 羧酸：R—COOH
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③类别异构的书写
常见的有 机类别异 构：
烯烃、环烷烃：CnH2n 炔烃、二烯烃：CnH2n-2 饱和一元醇、醚：CnH2n+2O 饱和一元醛、酮：CnH2nO 饱和一元羧酸、酯和羟基醛：
CnH2nO2
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【例3】写出C4H8O2 属于羧酸和酯的所有同分异构 体的结构简式。
3.同分异构体的书写规律 书写方法：①首先判断该有机物是否有类别异构；
②碳链异构→官能团位置异构→类别异构。 注意等效原子： ①同一碳原子上的氢原子是等效的； ②同一碳原子上所连甲基是等效的； ③处于对称的氢原子是等效的。
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①碳链异构的书写
主链由长到短 支链由整到散
减链法：
位置由中到边 排布由邻到间
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【例2】写出C4H8属于烯烃的所有同分异构 体的结构简式。
【例1】写出C6H14的所有同分异构体。 C－C－C－C－C－C ①
C－C－C－C－C C－C－C－C－C
C ② C
C－C－C－C
C④
C ③
C－C－C－C CC ⑤
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②官能团位置异构的书写
常见的官能团异 构物质种类：
烯烃（C=C） 炔烃（C ≡ C ） 卤代烃：R—X 醇：R—OH 醛 ：R—CHO 羧酸：R—COOH
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③类别异构的书写
常见的有 机类别异 构：
烯烃、环烷烃：CnH2n 炔烃、二烯烃：CnH2n-2 饱和一元醇、醚：CnH2n+2O 饱和一元醛、酮：CnH2nO 饱和一元羧酸、酯和羟基醛：
CnH2nO2
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【例3】写出C4H8O2 属于羧酸和酯的所有同分异构 体的结构简式。
3.同分异构体的书写规律 书写方法：①首先判断该有机物是否有类别异构；
②碳链异构→官能团位置异构→类别异构。 注意等效原子： ①同一碳原子上的氢原子是等效的； ②同一碳原子上所连甲基是等效的； ③处于对称的氢原子是等效的。
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①碳链异构的书写
主链由长到短 支链由整到散
减链法：
位置由中到边 排布由邻到间
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【例2】写出C4H8属于烯烃的所有同分异构 体的结构简式。
【高中化学】同分异构体的数目判断PPT文档共35页
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
【高中化学】同分异构体的数目判断
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
【高中化学】同分异构体的数目判断
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露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
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吁
嗟
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后
名
，
于
我
若
浮
烟
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9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
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倚
南
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审
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之
易
安
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31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
微专题 《烃的氯代物同分异构体数目的判断》 教学PPT课件【高中化学必修2(新课标)】
一、烃的一氯代物同分异构体数目的判断
3.四联苯 A.3种
B.4种
√C.5种
的一氯代物有 D.6种
解析 四联苯分子高度对称，分子中氢原子有5种位置，故一氯代物有5种， 答案选C。
二、烃的二氯代物同分异构体数目的判断
二、烃的二氯代物同分异构体数目的判断
烃的二氯代物的同分异构体的书写方法： (1)先写出烃的同分异构体。 (2)然后再利用“定一移一”法，即先固定一个氯原子的位置，再移动另一个 氯原子，以确定同分异构体的数目，同时要仔细考虑是否出现重复的情况。
。
①在CH3CH2CH2CH3分子中氢原子位置有2种，先让一个 —Cl取代一个氢原
子，即
，再用另一个—Cl取代分子中4种不同的氢
原子，即
，将—Cl取代第二种位置氢原子，即 ，然后另外一个氯原子再取代位置不同的氢原子，
二、烃的二氯代物同分异构体数目的判断
即
，故CH3CH2CH2CH3的二氯代物有6种。
一、烃的一氯代物同分异构体数目的判断
1.下列烷烃在光照下与氯气反应，生成的一氯代烃种类最多是
A.
√B.
C.CH3CH2CH2CH3
D.
一、烃的一氯代物同分异构体数目的判断
解析 A项分子中，只含有1种位置的氢原子，所以生成的一氯代物只有1种； B项分子中，含有3种位置不同的氢原子，所以生成的一氯代物有3种； C项分子中有2种位置不同的氢原子，所以生成的一氯代烃有2种； D项分子中，含有2种位置不同的氢原子，所以生成的一氯代物有2种；故最 多的是B项。
同分异构体的书写和数目判断PPT课件
注：对于限定范围的书写或补写，解题时要看 清所限范围，分析已知的几个同分异构体的结 构特点。
2021
14
1.邻甲基苯甲酸
有多种同分异构体，
其中属于酯类，且分子结构中有甲基和苯环的异构
体有( D )
A．2 种
B．3 种
C．4 种
D．5 种
2.分子式为 C7H16 的烷烃中，在结构简式中含有 3
个甲基的同分异构体数目是( B )
2021
33
2．主要考查内容：①碳链异构；②官能团位 置异构；③分子种类异构。
例 2 (2011·全国新课标卷)分子式为 C5H11Cl 的同分
异构体共有(不考虑立体异构)( C )
A．6 种
B．7 种
C．8 种
D．9 种
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34
例 2 (2011·海南卷)下列化合物的分子中，
所有原子都处于同一平面的有( CD )
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③熟练掌握不同官能团同分异构的有机化合物 类别。
a.单烯烃与环烷烃：通式为CnH2n(n≥3) b.二烯烃、单炔烃与环单烯烃：
通式为CnH2n-2(n≥4) c.苯及其同系物与多烯:通式为 CnH2n-6(n≥6)
d.饱和一元醇与饱和一元醚：通式为CnH2n+2O （n≥2）
e.饱和一元醛、饱和一元酮、烯醇：通式为
一取代物的同分异构体数目的确定PPT课件
立方烷
• 分子式:C8H8 • 三取代物有3种
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金刚烷
• 分子式:C10H16 • 一取代物有2种 • 二取代物有6种
1 2
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金刚烷
• 分子式:C10H16 • 一取代物有2种 • 二取代物有6种
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1
2 3
2
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金刚烷二取代物有6种
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b4
a1
a2
a3
b1
a1
b2
b3
b4
b5
a2
b1 b3
a3
b2
b2
b1
b3
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立方烷
• 分子式:C8H8 • 一取代物有1种 • 二取代物有3种
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立方烷
• 分子式:C8H8 • 二取代物有3种
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立方烷
• 分子式:C8H8 • 三取代物有3种
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CH4
CH3—CH3
新戊烷
2,2,3,3-四甲基丁烷
CH3 CH3 C CH3
CH3
CH3 CH3 CH3 —C — C— CH3
CH3 CH3
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练习：下列有机物中一氯代物的同分异体的数目
CH3 CH2 CH CH3 CH3
高考热点课 给定条件的同分异构体的书写和数目判断 优质课件 高考化学创新复习ppt
可能的同分异构体的结构简式
限定条件
可能的同分异构体的结构简式
有 6 种不同化学环境的氢原 子；能与金属钠反应放出 H2； 能与 Na2CO3 溶液反应；苯环 上的一氯代物只有 3 种；苯环 上有 3 个取代基
高考热点课 给定条件的同分异构体的书写和数目 判断 优质课件 高考化学创新复习ppt
限定条件 有 6 种不同化学环境的氢原 子；能发生银镜反应，水解产 物之一也能发生银镜反应；苯 环上的一氯代物只有 3 种；苯 环上有 1 个取代基
回答下列问题：
高考热点课 给定条件的同分异构体的书写和数目 判断 优质课件 高考化学创新复习ppt
高考热点课 给定条件的同分异构体的书写和数目 判断 优质课件 高考化学创新复习ppt 高考热点课 给定条件的同分异构体的书写和数目 判断 优质课件 高考化学创新复习ppt
高考热点课 给定条件的同分异构体的书写和数目 判断 优质课件 高考化学创新复习ppt
(2)二取代或多取代产物数目的判断 定一移一或定二移一法：对于二元取代物同分异构体数目的判断，可 固定一个取代基的位置，再移动另一取代基的位置以确定同分异构体的数 目。
2．限定条件的同分异构体的书写
(1)书写步骤：①根据限定条件写出分子的片段；②对分子片段进行组
合；③对照条件，逐一检验。
(2)现以分子式为 C9H10O2 的有机物为例，写出在不同限定条件下的同 分异构体：
高考热点课 给定条件的同分异构体的书写和数目判断 教学课件-PPT 高考化学创新复习
高考热点课9 给定条件的同分异构体 的书写和数目判断
第十三章 有机化学基础(选修)
命题分析：给定条件的同分异构体的书写和数目判断是历届各地高考 题选考《有机化学基础》题中的必考题，其考查方式一般是根据官能团的 特征反应限定官能团的种类、根据等效氢原子的种类限定对称性(如苯环上 的一取代物的种数、核磁共振氢谱中峰的个数等)，再针对已知结构中的可 变因素书写各种符合要求的同分异构体。
(3)E(
)的同分异构体中，符合下列条件的结构共有
________种。 ①苯的二元取代物
水解反应
②与 E 具有相同的官能团
③能发生银镜反应和
答案 (1)6
(2)5 (3)18
(合理即可)
答案
解析 (1)H 为 共有 6 种，结构简式为：
，它的同分异构体满足条件的
解析
(2)根据 F 的同分异构体中含有
(3)能与 NaHCO3 反应放出 CO2，则同分异构体中含有羧基，且分子中 含有 4 种氢原子，个数比为 6∶2∶1∶1。说明含有两个处于对称位置的 —CH3，据此可写出符合条件的结构简式。
解析
[解析] C10H14O 的同分异构体中，有醚键且苯环上只有一个取代基的 结构：分两步分析，首先从分子组成中去掉—O—，剩下苯环上只有一个取
可能的同分异构体的结构简式
限定条件
可能的同分异构体的结构简式
第十三章 有机化学基础(选修)
命题分析：给定条件的同分异构体的书写和数目判断是历届各地高考 题选考《有机化学基础》题中的必考题，其考查方式一般是根据官能团的 特征反应限定官能团的种类、根据等效氢原子的种类限定对称性(如苯环上 的一取代物的种数、核磁共振氢谱中峰的个数等)，再针对已知结构中的可 变因素书写各种符合要求的同分异构体。
(3)E(
)的同分异构体中，符合下列条件的结构共有
________种。 ①苯的二元取代物
水解反应
②与 E 具有相同的官能团
③能发生银镜反应和
答案 (1)6
(2)5 (3)18
(合理即可)
答案
解析 (1)H 为 共有 6 种，结构简式为：
，它的同分异构体满足条件的
解析
(2)根据 F 的同分异构体中含有
(3)能与 NaHCO3 反应放出 CO2，则同分异构体中含有羧基，且分子中 含有 4 种氢原子，个数比为 6∶2∶1∶1。说明含有两个处于对称位置的 —CH3，据此可写出符合条件的结构简式。
解析
[解析] C10H14O 的同分异构体中，有醚键且苯环上只有一个取代基的 结构：分两步分析，首先从分子组成中去掉—O—，剩下苯环上只有一个取
可能的同分异构体的结构简式
限定条件
可能的同分异构体的结构简式
同分异构体的数目判断课件
【解析】I(
)的同系物J比I相
对分子质量小14,则J比I少一个—CH2—原子团,J的同
分异构体中能同时满足如下条件:①苯环上只有两个
取代基,②既能发生银镜反应,又能与饱和NaHCO3溶液
反应放出CO2,则J的同分异构体中含有—CHO、—COOH。
侧链为—CHO、
—CH2CH2COOH,有邻、间、对三种位置;侧链为—CHO、 —CH(CH3)COOH,有邻、间、对三种位置;侧链为 —CH2CHO、—CH2COOH,有邻、间、对三种位置;侧链
【解析】F的同分异构体具备的条件是有一个—COOH, 分子中有两个处于对位的取代基,其中一个是—OH,根 据碳链异构和—Br的位置异构,可以写出F的同分异构
体有4种,分别是
答案:
【加固训练】 1.(2018·长沙模拟)化合物I(C11H12O3)是制备液晶材 料的中间体之一,其分子中含有醛基和酯基,I可以用E
素养提升突破系列(十) 同分异构体的数目判断
【考情·透视规律】 同分异构体数目的判断和符合条件的同分异构体的书 写是有机化学高考的高频考点,其考情如下:
【归纳·认知素养】 1.一元取代产物数目的判断模板: (1)等效氢法:分子中含有几种氢原子就有几种一元取 代物: ①连在同一碳原子上的氢原子等效; ②连在同一碳原子上的甲基上的氢原子等效; ③处于对称位置的氢原子等效。
有机化学同分异构体新.ppt
有机化学同分异构体新.ppt
—————命题点一：同分异构体数目的判断命题点二：限定条件下同分异构体数目的判断素养生成：通过限定条件书写同分异构体，形成“结构决
定性质”的观念，能从宏观和微观相结合的视角分析与解决实际问题，形成“宏观辨识与微观探析”学科素养；有机物结构和性质的多样性，体现
化学学科的重要价值和学科魅力。分子式相同，结构不同的化合物互称为同分异构体。在中学阶段结构不同有以下三种情况：类别不同，碳链
不同，位置不同（环上支链及官能团）。因此同分异构体书写的一般思路为：类别异构→碳链异构→位置异位。山西大学附属中学校冯伟了解有机化合物的同分异构现象，能正确书写简单有机化合物的同分异构体。同分异构体：具有相同分子式而
结构不同的有机化合物。三要素分子式相同结构不同化合物同系物同一种物质同素异形体(单质）、同位素（原子）有序思维思维顺序类别异构碳链异构位置异构同分异构体书写方法顺反异构（不考虑）手性异构（不考虑）组成通式
可能的类别（中学常见）CnH2nCnH2n+1XCnH2n+2OCnH2nOCnH2nO2CnH2n-6O（碳原子数大
于等于6）CnH2n+1NO2烃基法思考：C3H8、C4H10、C5H12各有多少种同分异构体？
(1)所有碳，成直链(2)摘一碳，位置由心到边不到端(3)摘二碳，排布同、邻、间注意：
—CH3不能连在端点碳上—CH2CH3
不能连在2号碳上写出C6H14的所有同分异构体①C-C-C-C-C-C②C-C-C-C-C③C-C-C-C-C④
C-C-C-C⑤C-C-C-CCCCCCC思考：丙基C3H7-、丁基C4H9-、
同分异构体数目的判断课件-高二化学人教版(2019)选择性必修3
【练习6】苯环上两个支链的位置关系有邻、间、对三种,丁基有4种
结构,则
的苯环上的一氯代物有
种。
3×4=12
化学中的“Biblioteka Baidu同”比较
同位素
同素异形体
同系物
同分异构体
研究范围 限制条件
举例
原子
质子数相同 中子数不同
H、D、T
单质
同一种元素 结构不同的 单质
化合物
结构相似，分子组 成相差一个或若干 个CH2原子团
3种
对称轴
CH3CH2CH2CH2CH3 ③ ②① ② ③
对称点
3种 ① ①CH3 CH3 – C – C②H2- C③H3 ① CH3
对称点
3种
C③H3-②CH2-C①H-C②H2-C③H3 ②CH2
③CH3
对称面 aa
2种
b
b
b a
b a
【练习4】符合下列要求的烷烃有多少种？请写出它们的结构简式。 （1）碳原子数不超过10 （2）其一氯代物只有一种
H H—C—H
H
CH3—CH3
CH3 CH3—C—CH3
CH3
CH3 CH3 CH3—C —C—CH3
CH3 CH3
4.定一(或二)移一法
二元取代物考虑定一移一(以此类推，三元取代物可以考虑定二移一)
确定同分异构体数目的六种常用方法(高中化学) ppt课件
异构体，因此二氯环己烷共有12种同分异构体。
ppt课件
19
4.分子式为C6H9Br的有机物，其结构不可能是（A） A.含有一个双键的直链有机物 B.含有两个双键的直链有机物 C.含有一个双键的环状有机物 D.含有一个三键的直链有机物
ppt课件
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实验突破 有机物分子结构的测定
有机物分子结构的测定，过去常用有机化合物的化 学性质确定分子中所含的官能团，再确定其所在的 位置。现代化学测定有机化合物的结构可用现代化 的物理方法，如核磁共振氢谱和红外光谱等。确定 有机化合物分子结构的一般步骤为：
ppt课件
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（2）乙同学认为样品中含少量水是错误的，因为
2Na+2H2O 2NaOH+H2↑，且等质量的水产生 的氢气比等质量的乙醇多，应大于1.12 L。真正的
原因是广口瓶与量筒之间玻璃导管中水柱的体积没
计算在内。（3）同学丙关于实验成功的关键的五
点中，只有④是不必要的，因为反应的烧瓶和导管
中都存在空气，并不影响实验的准确性。（4）同
A.5
B.7
C.8
D.10
解析 萘分子中两个苯环是等同的，除并在一起的
两个碳原子外，只存在两种不同的碳原子，即α位
的和β位的碳原子。定一个α位的碳原子，再连接
其余的α位的和β位的碳原子，这样形成的二溴代
同分异构体的书写和数目判断精品课件
、
C-C--C-C-C
碳 链
异 C-C-C-C
C--C-C-C C
构 （
C 位置异构 C-C--C-C
链 状 ）
C
C
C-C-C 不能加双键，C-C-C--C
不存在烯烃 C
C
2、环状异构 种数：5种烯烃+5种环烷烃=10种
2、同分异构体的书写 练习、 某有机物与H2按1：1物质的量比加成后生成的产 物结构为：
该法的实质是将同分异构体看作是由官能团取代烃中的 不同氢而形成的，书写时首先写出有机物的碳链结构， 然后利用“等效氢”规律判断可以被取代的氢的种类， 一般有几种等效氢就有几种取代位置，就有几种同分异 构体。该法适合于卤代烃、醇、醛和羧酸等有机物同分 异构体的书写。
判断“等效氢”的三条原则是：
① 同一碳原子上的氢原子是等效的； ② 同一碳原子上所连的甲基是等效的； ③ 处于对称位置上的氢原子是等效的。
相等的是
BD
练习：欧盟认为含双酚A奶瓶会诱发性早熟，双
酚A在加热时能析出到食物和饮料当中，
它可能扰乱人体代谢过程，对婴儿发育、
免疫力有影响，甚至致癌。双酚A的结构
简式：
1
2
4
HO
3
OH
它的苯环上的一氯代物有（ ）
A. 3种 B. 4种 C. 5种 D. 6种
2020届高考化学总复习课件：素养提升突破系列：同分异构体的数目判断 (共53张PPT)
异构体,X能与饱和碳酸氢钠溶液反应放出CO2,说明含
有羧基,其核磁共振氢谱显示有4种不同化学环境的氢, 峰面积比为6∶2∶1∶1,则分子中应含有2个甲基,且为 对称结构,可能结构有
(2)
的同分异构体中符合含有苯环、
能发生银镜反应和水解反应的应是甲酸酯,若苯环上只
有1个侧链,可能是苯环上连接HCOOCH2CH2—、 HCOOCH(CH3)—,共2种;若苯环上有2个侧链,可能是苯 环上连接HCOOCH2—、—CH3 或苯环上连接HCOO—、 —CH2CH3,两个基团均有邻、间、对三种位置,共有6种;
ห้องสมุดไป่ตู้
(4)具有一种官能团的二取代芳香化合物W是 的同分异构体,0.5 mol W与足量碳
酸氢钠溶液反应生成44 g CO2,W共有________种(不含 立体异构),其中核磁共振氢谱为三组峰的结构简式为_______________________________
【解析】(1)芳香化合物X是
的同分
【解析】(1)①相对分子质量比
少54;②氧原
子数与
中相同;③能发生水解反应,说明含有
酯基且分子式为C5H10O2。核磁共振氢谱显示为2组峰的 是HCOOC(CH3)3;只含有两个甲基的同分异构体有 CH3COOCH2CH2CH3、CH3CH2COOCH2CH3、 CH3CH2CH2COOCH3、HCOOCH2CH(CH3)2、
人教版选修五 1.2同分异构体书写与数目判断(共16张PPT)
探究三、芳香族化合物的同分异构体书写：
例：芳香烃C8H10的同分异构有几种？
注意：苯环侧链按烷基减碳法分析，环上位置定一移一，注意对称。
人教版选修五 1.2同分异构体书写与数目判断(共16 张PPT)
二.同分异构体书写规律：
1、 烷烃：减碳法: 步骤：主链由长到短逐个减；支链由整到散；位
置由左到右（注意对称）；连接不能到端。
如：(CH3)3CCH(CH3)2一氯取代产物有 3 种。
牛刀小试
人教版选修五 1.2同分异构体书写与数目判断(共16 张PPT)
人教版选修五 1.2同分异构体书写与数目判断(共16 张PPT)
• 常见限制条件与结构关系总结
人教版选修五 1.2同分异构体书写与数目判断(共16 张PPT)
人教版选修五 1.2同分异构体书写与数目判断(共16 张PPT) 人教版选修五 1.2同分异构体书写与数目判断(共16 张PPT)
探究一：醇、醛、羧酸、一卤代烃的同分异构的写法：
例：写出丁醇的同分异构体：丁醇可写成：C4H9OH -C4H9的同分异构：
类推：戊醛、戊酸、一氯丁烷的同分异构有几种？
探究二、酯的同分异构体书写：
化学式为C4H8O2，可发生水解。其同分异构可有几种？
先从甲酸某酯开始，Fra Baidu bibliotek次增加酸的C原子数，直到醇变为甲醇为止。
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Cl
Cl
② Cl C C C
Cl
③ Cl C C C
C
④
CC Cl
变式2.3
分子式为 C8H8O 有机物A遇FeCl3溶液显紫色且苯
3 环上有两个取代基的同分异构体有________种
。
OH CH=CH2
例题3
（作业第10题）：含一个苯环，三个侧链分别为 -Cl,-OH,-COOH的同分异构体有( )种. （正确率7.04%）
（Ω）” ；熟悉“等效氢”原则，抓住结 构的对称性；熟悉特征反应，准确判断官 能团或特征结构。做到不重不漏。
目标检测---A组题.
1.（14年山东理综）有机物A遇FeCl3溶液显 紫色且苯环上有两个取代基的同分异构体
3 有________种。
CH3
CHO
2.
CH3CH2
CHO
有机物
10 的同分异构体中符合以下条件的有（ ）种？
不理解定二移三
① 限制条件时，不能准确判断 取代基；
② 思维有序性不足 ③ 不会用不饱和度
一取代（找等效氢）
例题1（作业第3题）：下列烷烃中，进行一氯
取代反应后，只能生成三种沸点不同的产物的
A 是（ ）
（正确率71.83%）
A． H3C
CH3 B(2人)．
C（9人）．(CH3)2CHCH(CH3)2
C l
规C l 律总结C ：l
Cl
苯环O 上H 有三O H H 个O O C 不同O 取HH O 代O C基时O H，
CO O H
（CO 定O H二移三）
先任意定两个取代基， C l
C l
C O O H
C l H O O CC l
O H
O HH O O C
O H
O H
此时有邻C O O H 间对三种结构，
D （7人） ．H3C
CH=CH2
方法总结：一取代找等效氢
①同一个碳上的氢。 ②连在同一个碳上的甲基上的氢。
③处于对称位置上的碳原子上的氢。
二取代（定一移二）
例题2（作业第4题）：
【2016全国卷II卷】分子式为C4H8Cl2的有机物
C 共有（不含立体异构）（
67.6%）
）（正确率
A． 7种 （4人） C．9种
再插Cl 入第C三l 个取代基，
共有十种结构。 COOH
COOH
OH
OH
变式3.1 OH
扁桃酸
CH COOH
的同分异构体中，同时满足下列条件的结构有
13 （ ）种。
①遇氯化铁溶液发生显色反应；②能发生水解反
应；③能发生银镜反应
OH
OH CH2 OOCH
CH3 OOCH
变式3.2
1、符合下列条件下A的同分异构体
B．8种 （8人） D．10种（11人）
Cl Cl C C C C
Cl
Cl
CC C C
Cl Cl CC C C
Cl
Cl
CC C C
Cl
Cl
CC C C CC C C
Cl Cl
Cl C C C C
Cl
Cl Cl
Cl Cl
CCC CCC
C
C
作方业法第5总题结：二取代定一移二 找准等效氢，
注重思维有序性 （作业5）化学式为C7H8O且遇FeCl3溶液显紫 色的芳香族化合物数目是（ ）种，并写出同 分异构体的结构简式。
分值 9分
6分 3分 3分 11分 11分 8分
类型
题号
1
一取代
2
3
4
5
二取代
6
7
三取代
10
8
9 综合
11
12
正确率 97.2% 95.7% 71.8% 67.6% 93.2% 87.3%
85.9%
7.04% 25.4% 40.8% 8.5% 4.3%
作业主要存在问题
未能准确找出等效氢
①思维不有序，导致漏写，重写 ②限制条件时，不能准确判断取 代基；思维有序性不足 ③思维不有序，导致漏写，重写
①遇氯化铁溶液发生显色反应；②含苯环且苯环 上有三个取代基。
4 3.化合物A满足下列条件的同分异构体有（ ）种。
①为链状有机物且无支链
O
②能发生银镜反应
③能和碳酸氢钠反应产生气体
A
COOH
OHC C C C C C COOH
目标检测----b组题
1、（2016年全国I卷 38题（5））具有一种官能
CH3OH
CH3
CH3
OH
OH
变式2.1
（2015年全国2卷）D（HOOC-(CH2)3-COOH）的 同分异构体中能同时满足下列条件的共有（ ）种 。
①能与饱和NaHCO3 溶液反应产生气体 ②既能发生银镜反应，又能发生水解
变式2.2
分子式为 C3H6Cl2 有机物共有几种？
C CC
① Cl
Cl C C C
13 ______种
能使FeCl3溶液显紫色反应 能与NaHCO3反应产生CO2
COOH OCH3
CH3 O H
Байду номын сангаас
CH2 COOH
COOH
O H
10种
3种
【小结】
同分异构体数目和书写应该注意以下几点：
①一取代找准等效氢。 ②二取代定一移二。 ③三取代定二移三。 同时注意思维有序性；合理使用 “不饱和度
团的二取代芳香化合物W是E的同分异构体，
0.5mol W与足量碳酸氢钠溶液反应生成44g
12 CO2,W共有（ ）种。
H3COOC
COOCH3
E
作业
资料书P50 页第10题，第11题
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同分异构体数目判断 ppt
近几年高考同分异构分值分布
年份
2016
2015 2014
题目
全国1卷，第10题，第38题（6）
全国2卷，第9题（C项）；第38题（5）
全国3卷，第,38题（5） 全国Ⅰ卷，第38题（5） 全国2卷，第11题；第38题（5） 全国Ⅰ卷，第7题；第38题（4） 全国2卷，第8题；第38题（4）