A：写出下列词语的近义词

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【统编小学语文三年级阅读理解专题】 06 联系上下文理解词语的含义教师版(试题)

专题06 联系上下文理解词语的含义

【典型例题】

爱吹嘘的大树

①有一棵大树，它自命不凡，常常吹嘘自己的本领。

②一天，它对大地说：“谁也没有我本领大。夏天的太阳多热呀，像个大火球，可我能用我的手臂遮挡住炽热的光线，给那些走累了的过路人提供凉快的歇脚地方，我的枝杈还能为爱玩的年轻人搭秋干，让他们愉快地荡来荡去……”

③大树越说越得意，它环视四周，讥笑房屋矮小，大地的低下，自认为伟大无比。人们经常在它脚上浇水，在它树荫下点蜡烛，它把这些都看作是对它的崇拜。于是它更加飘飘然，目空一切。下雨了，人们为了躲避雨淋，成群结队地挤在树下，但它却摆出一副傲慢的架势，拼命地摇晃，以示自己是那么了不起。月夜里，当月亮透过大树的枝叶照到大地的时候，大树就说：“大地，你看看，月亮都是先由我来享受，然后才轮到你。”大地对它的无理挑衅根本不予理睬。

④一天傍晚，乌云翻滚，不一会儿，刮起了特大风暴。大树一看，四周一片混乱，过路的人们四处跑个不停，可是却没有一个人到它下面来避风雨。小鸟也进了远处的房屋。大树在风雨中抖动着，它慌得不知所措，但怕人讥笑，它仍故作镇静，硬挺着腰杆，不一会儿，它开始感到力不从心，脚跟松动了。它羞愧地对大地说：“真没想到，世界上还有比我更有力量的。”从此以后，它再也不敢吹嘘了。

想一想：“目空一切”“不知所措”的意思是什么？读完短文，你知道短文讲述了怎样的道理吗？

答：目空一切：一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什么都看不起。不知所措：不知道怎么办才好，形容受窘或发急。道理：尺有所短寸有所长，做人要谦虚，不要骄傲自大，自以为是。谦虚使人进步，骄傲使人落后。

2008年小学六年级语文毕业考试试卷与答案2

浙江省余姚市小学语文毕业试卷

毕业测试卷（笔试部分）（答题时间：100分钟）

同学们，经过六年小学语文的学习，你一定有不少收获吧！下面的题目，会让你对自己的学习有一个全面的评价，仔细审题，认真答题，你就会有出色的表现，相信自己的实力。请你快速浏览一下试题，确定你本次的测试目标是。好，那就请沉着地动笔吧，不过，希望你的试卷有一张清秀的面孔。祝你心想事成！

一、当回裁判员。5分（小试牛刀）

1．“胖、切、扁、宿、喷”都是多音字。（）

2．“春节、元宵节、端午节、清明节、重阳节”这组词按时间先后排列是正确的。（）

3．“故人西辞黄鹤楼”中的“故人”指“死去的人”。（）

4．《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的作品。（）

5．“孙平用自己的脚挡住了对方踢来的球”缩句后为“脚挡住了球”。（）

二、快乐ABC（选择正确的序号填在括号内）。5分

1．注音正确的一组是（）

a．miǎn qiǎng（勉强）；b．zhí râ（炽热）；c.mányuàn（埋怨）。

2．下面句子中没有错别字的是（）

a．他的作文提纲写得很好。

b．我们要刻服困难，努力学习。

C．既使遇到困难，他也能想方设法解决。

3．下列句子中划线词语使用正确的是（）

a．这件事发生在很久很久以前。

b．我们要发挥成绩，改正缺点。

C．他在赛场上非常冷静，发扬了正常水平。

4．与其他两项有明显区别的一项是（）

a．《南辕北辙》；b．《拔苗助长》；c．《泊船瓜洲》。

5．“你的成绩有了很大提高，不能把

它作为骄傲自大的资本。”给这句话选择恰当的关联词是（）

a．因为……所以……；b．即使……也……；C．无论……嘟……。

部编版五年级语文上册第三单元课内阅读专项训练(含答案)

部编版五年级语文上册第三单元课内阅读专项训练(含答案）

1.阅读课内片段，完成练习。

海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”

（1）用简洁的语言概括这段话。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ （2）文中说“再晚就来不及了”，“来不及”的原因是（）。

A.海力布将变成一块石头

B.天空乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨

C.群鸟在议论避难的事

D.灾难即将来临，大山要崩塌，洪水要淹没村子

（3）画“”的部分是对海力布的________描写，表现了海力布________的心情。

（4）从老人的话中可以看出海力布是个________的人；从“明知说出实情自己会变成石头，但海力布还是这样做了”中可以看出，海力布还是个________的人。

2.课文片段

海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说□今天晚上□这里的大山要崩塌□洪水要淹没大地□你们看，鸟都飞走了□接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量避难，以有为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块僵硬的石头。

部编版五年级语文上册阅读理解带答案

一、阅读理解。

你了解狼吗

①狼属于哺乳动物，外形像狗，面部长，耳朵尖且直立，尾巴常垂于后肢之间。它的毛色因生活地域不同也存在着差异，通常毛为棕黄或灰黄色。

②狼的嗥叫声尖厉、悠长，能传到很远的地方。它用嗥叫声来发泄情绪、确定领地、与同伴联络……真可谓“内涵丰富”。

③狼能通过留下气味、发出叫声、肢体动作等方式与同伴进行沟通。狼生性多疑，行事机警。猎人设下的陷阱，不管伪装得多么巧妙，也很难让它们上当受骗。可见，狼是一种智商较高的动物。

④狼的适应性很强。从高山到草原，从大漠到森林，都有狼的足迹。生活在不同地域的狼，为了适应当地的自然条件，在长期的进化过程中也会出现差异。我国北方的狼毛长而厚，体形较大，而南方的狼毛短而稀，体形较小。

⑤狼本性残忍。在极其饥饿的情况下，当狼群中有一只狼受重伤时，其余的狼便会一拥而上，咬死它并瓜分掉它的肉。但它们对自己的幼崽却充满了爱。公狼母狼共同养育后代。母狼产崽后的一段时间内不能外出觅食，公狼就挑起一家生活的重担，既要负责喂养母狼和幼崽，又要在遇险时保护“家人”。成为父母的狼对幼狼更是关怀备至，它们会想尽一切办法保护幼狼免遭伤害。

⑥狼在维持生态平衡方面起着特殊的作用。狼经常捕食家禽、家畜，给人们带来损失。长期以来，狼被人们视为有害动物，大肆捕杀。由于捕杀过度，野生狼的数量锐减。据说，某国牧民发起灭狼运动后，虽然看不到狼的踪影了，但是兔子却迅速繁殖，大肆啃食牧草，导致牧场遭到洗劫，变成荒漠。政府只好从别的国家进口了一批野生狼，将它们放入牧场。两年后兔子的数量才得到有效遏制，畜牧业才得以恢复。

【含答案】部编版语文二( 下)词语专项练习

统编语文二（下）期末复习词语专项一、写近义词和反义词。

（一）写出下列词语的近义词。

丝绦—（）裁—（）仔细—（）

寻找—（）足迹—（）傍晚—（）

平时—（）柔软—（）繁荣—（）

欢笑—（）珍贵—（）团圆—（）

热闹—（）漂亮—（）容易—（）（二）把近义词连线。

透明凶狠赞赏焦急认真渐渐

凶恶着急透亮慢慢赞扬仔细急忙慌张清新忽然寂寞艰难

困难突然孤独清爽惊慌连忙（三）写出下列词语的反义词。

喜欢—（）弯弯—（）仔细—（）

温暖—（）柔软—（）凶狠—（）

容易—（）简单—（）打开—（）

（四）把反义词连线。

美丽快乐批评亲切笨拙清新

赞赏灵巧冷漠污浊痛苦丑陋

二、我给词语巧搭配。

（一）连线找朋友。

脱掉春天冲出家门奔向棉袄寻找田野

满天的空气清新的乌云雪白的节日愉快的羽毛

点点白雪

微微凉意

蒙蒙约约

丝丝秋风

隐隐细雨

长长的春风

蒙蒙的露珠

弯弯的小溪

晶莹的细雨

温暖的小路

（二）找量词，巧搭配。

一（）枫树一（）太阳伞一（）鸟窝一（）小喜鹊一（）事一（）大风一（）蜘蛛一（）商店

一（）彩虹一（）指路灯一（）河马一（）蜈蚣

一（）小木屋一（）竹子一（）牛一（）牌子（三）在下列括号中填入恰当的词语。

软软的()新奇的（）茁壮的（）

粗糙的()高高的（）浓绿的（）

明亮的()红红的（）厚厚的（）

三、用“”画出不是一类的词语。

1.端午节元宵节愚人节中秋节

2.子鼠巳蛇未羊花猫

3.展览馆科技馆体育馆商店

4.陀螺玩具橡皮泥溜溜球

5.语文数学日记美术

6.爷爷老师妈妈奶奶

7.露珠细雨小猫春风

8.桃树松树梨树苹果树

四、给下列加点的词语选择正确的意思。（填序号）

A.不同于寻常

人教版语文五年级上册第四单元评价测试卷(含答案)

人教版语文五年级上册第四单元评价测试卷

(时间:80分钟满分:100分)

一、选择题。(4分)

1.下列加点字的注音有误的一项是()(2分)

A.奉．命(fèng)灰烬．(jìn)与国无疆．(jiānɡ)

B.饱览．(lǎn) 抖擞．(sǒu) 自相矛盾．(dùn)

C.估．量(gū) 海域．(yù) 玲珑剔．透(tì)

D.建筑．(zhù) 潜．伏(qián) 有恃．无恐(shì)

2.下列词语书写有误的一项是()(2分)

A.杭州殿堂诗情画意

B.宏伟境界地履其黄

C.己亥流连一泄千里

D.熏陶仿照不拘一格

二、比一比,再组词。(5分)

{祭()

察()

{

勺()

钓()

{

拱()

供()

{

煌()

皇()

{

销()

稍()

三、把下列词语补充完整。(3分)

国泰()()()()人和()()拾遗

()()涂炭()()失所()鸿()野

四、选词填空。(8分)

销毁毁灭

1.圆明园的()是世界文化史上不可估量的损失。

2.侵略者为了()罪证,在园内放了一把大火。

不仅……还……如果……就……

3.()这个办法真能推广,战士们()能吃上新鲜的蔬菜了。

4.园中()有民族建筑,()有西洋景观。

五、根据提示填诗句。(6分)

1.《示儿》中表达不惧怕死亡,却因中原未回归故国而感伤的诗句是

“,”。

2.《题临安邸》中描写青山、楼台和无休止的轻歌曼舞的诗句是

“,”。

3.《己亥杂诗》中的“,”写出了诗人对当时死气沉沉的社会局面的批判。

六、理解填空。(6分)

通过本单元的学习,我们认识了宋代的两位担忧国家命运的爱国诗人

和,认识了清代呼唤变革、呼唤未来的爱国诗人。中国近代

3年级阅读理解题及答案

三年级语文课外阅读理解专项训练及答案

一、《可爱的小溪》

清晨，小溪多美啊。溪水映照着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸带。我喜欢在溪边读书，清新湿润的空气滋润着我的喉咙，淙淙流水伴随着我的琅琅读书声。

中午，我也要到溪边站上一会儿。微风吹来，水面上泛起层层鱼鳞波纹。倒映在溪中的景物，一会儿聚拢，一会儿散开，又聚拢，又散开……等到水波平静时，树儿、草儿的倒影更绿更新了。

晚上，月影静静地躺在水底，星星也在水底眨着眼睛，云彩也高兴地跑到水里来了，给溪水增添了银色。小溪好像把我带进了一个神话世界里。

1.根据短文内容把下列词语补充完整。

（）的朝霞（）的空气

2.根据短文内容填空。

清晨“我”喜欢在小溪边(做什么) ，中午“我”也要。

3.这篇短文是按什么顺序来写的，找出有关词语用“▲”标出。

4.为什么说晚上的小溪好像把我带进了一个神话世界里呢？

二、《美丽的晚霞》

红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺再高的画家也难以描绘。

太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。

我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷吐出鲜艳美丽的水花。随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。

森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，他还拄着拐杖哩。这不是动画片《哪

吒闹海》中的师傅—太乙真人吗？那么哪吒呢，他在哪里？哦，看到了，这不！

一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。

部编版五年级语文下册期末专项复习(近义词、反义词)

专项复习——近义词、反义词

一、写出下列词语的近义词。

白昼——( ) 黎明——( ) 稚气——( )

丑陋——( ) 愉悦——( ) 悦耳——( )

嫉妒——( ) 自我——( ) 呐喊——( )

援助——( ) 筛选——( ) 恰巧——( )

抱怨——( ) 嘱咐——( ) 鼓励——( )

和蔼——( ) 荣耀——( ) 过去——( )

诈骗——( ) 突然——( ) 嘲笑——( )

轻视——( ) 放纵——( ) 祷告——( )

聚集——( ) 仿佛——( ) 静寂——( )

仪表——( ) 飞驰——( ) 连绵——( )

吆喝——( ) 闪耀——( ) 无边——( )

简便——( ) 障碍——( ) 发源——( )

支支吾吾——( ) 自愧弗如——( ) 急不可待——( ) 成竹在胸——( ) 灰心丧气——( ) 沾沾自喜——( ) 二、写出下列词语的反义词。

白昼——( ) 黎明——( ) 幼稚——( )

丑陋——( ) 愉悦——( ) 嘲讽——( )

嫉妒——( ) 健全——( ) 呐喊——( )

粗犷——( ) 排斥——( ) 鼓励——( )

和蔼——( ) 过去——( ) 轻视——( )

诚实——( ) 放纵——( ) 聚集——( )

静寂——( ) 闪耀——( ) 辽阔——( )

简便——( ) 飘渺——( ) 庸俗——( )

飞驰——( ) 尊敬——( ) 祷告——( )

讥讽——( ) 矛盾——( ) 慈祥——( )

阻挠——( ) 埋怨——( ) 崭新——( )

推卸——( ) 惩罚——( ) 细嚼慢咽——( )

四年级语文下第四单元课外阅读专题卷含答案人教统编版

四年级语文下第四单元课外阅读专题卷

（一）小鸡

我家买了九只小鸡，毛茸茸的就像九个小绒球。它们都长着一张粉红色的小尖嘴和一对淡黄色的脚。

小鸡怕冷，妈妈把电灯开着放在盆里，它们就安静了。中午，我把盆子搬到院子里，让它们晒太阳。一打开盒盖子，它们立刻欢乐起来，发出悦耳的叫声。小鸡有各式各样的姿态：有的抬起头，睁着小眼睛向外望，有的扑棱着那对还没长齐羽毛的小翅膀向上蹦；有的闭着小眼睛，在温暖的阳光下休息；有的在悠闲地散步。

小鸡要是饿了，就“叽叽叽”地叫，像是说“饥饥饥”。这时只要把米碟放进盒里，它们就会一窝蜂似的围上来，一边啄米，一边发出悦耳的叫声。一只小鸡啄了一口食，仰起头，小嘴一张一合吃了起来；一只小鸡啄得太多了。怎么也咽不下去，噎得直眨眼；一只小鸡只顾埋头啄食，一不小心踩了另一只鸡，那只被踩的鸡就“叽”地尖叫一声，不问青红皂白地和它“打”了起来；一只小鸡为了半粒米，被别的小鸡包围住，出不去，就想出了好办法，从包围它的小鸡肚子底下，吃力地拱出来。把米吃了。

小鸡虽然没有妈妈，但也合群。要是有淘气的跳出了纸盒，它们就会拼命地叫，呼唤它们的伙伴。这时我把它托回盒里，另外八只小鸡就马上围拢来，显出亲热的样子。

1.找出比喻句，打上“√”。

（1）它们毛茸茸的就像九个小毛球。（）

（2）有的闭着小眼睛在温暖的阳光下休息。（）

2.文中有个排比句是围绕“______”这个句子来写的。

3.这篇短文详写了小鸡________和____；略写了小鸡的_____和

______的特点。

4.你从文中体会到了作者对小鸡怎样的感情？

《圆明园的毁灭》的阅读题及答案

圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇（wáng huáng）家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，反以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲（lín líng）珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬（péng féng）莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛（fú fó）置身在幻想的境界里。

1、我会选择文中括号内正确的读音。（4分）

2、写出下列词语的近义词。（3分）

景观（景致）仿照（模仿）仿佛（好像）

3、用“~~~~~”划出文中的排比句。（2分）

4、在括号中填上恰当的词语。（2分）

（1）（金碧辉煌）的殿堂（2）（玲珑剔透）的亭台楼阁

（3）（田园风光）的山乡村野（4）（风格各异）的民族建筑

5、缩写句子。（2分）

圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。

圆明园是园林。

6、给带点的字选择正确的解释。（3分）

（1）风景名胜（ B ）：A、超过 B、优美的地方 C、能担任，能承受

（2）举世闻名（ C ）：A、用鼻子嗅 B、知道 C、有名望

（3）武陵春色（ A ）：A、情景，景象 B、颜色 C、脸上表现的神情

7、本文是从圆明园众星拱月的布局、风格各异的建筑风格和收藏文物的珍贵三个方面来描写圆明园的，其中风格各异的建筑风格方面写得最详细。（4分）

部编版五年级语文下册期末专项复习(近义词、反义词)

专项复习——近义词、反义词

一、写出下列词语的近义词。

白昼——( ) 黎明——( ) 稚气——( )

丑陋——( ) 愉悦——( ) 悦耳——( )

嫉妒——( ) 自我——( ) 呐喊——( )

援助——( ) 筛选——( ) 恰巧——( )

抱怨——( ) 嘱咐——( ) 鼓励——( )

和蔼——( ) 荣耀——( ) 过去——( )

诈骗——( ) 突然——( ) 嘲笑——( )

轻视——( ) 放纵——( ) 祷告——( )

聚集——( ) 仿佛——( ) 静寂——( )

仪表——( ) 飞驰——( ) 连绵——( )

吆喝——( ) 闪耀——( ) 无边——( )

简便——( ) 障碍——( ) 发源——( )

支支吾吾——( ) 自愧弗如——( ) 急不可待——( ) 成竹在胸——( ) 灰心丧气——( ) 沾沾自喜——( ) 二、写出下列词语的反义词。

白昼——( ) 黎明——( ) 幼稚——( )

丑陋——( ) 愉悦——( ) 嘲讽——( )

嫉妒——( ) 健全——( ) 呐喊——( )

粗犷——( ) 排斥——( ) 鼓励——( )

和蔼——( ) 过去——( ) 轻视——( )

诚实——( ) 放纵——( ) 聚集——( )

静寂——( ) 闪耀——( ) 辽阔——( )

简便——( ) 飘渺——( ) 庸俗——( )

飞驰——( ) 尊敬——( ) 祷告——( )

讥讽——( ) 矛盾——( ) 慈祥——( )

阻挠——( ) 埋怨——( ) 崭新——( )

推卸——( ) 惩罚——( ) 细嚼慢咽——( )

部编版四年级语文下册《第三单元检测卷》(附答案)

题号一二三四五六七八

得分

一、填空题（共8题，共35分）

1．看拼音，写词语。

fán xīng bō tāo sī cháo xī gài duǒ cáng

2．分清这些字，分别组词。

豪（______）仍（______）概（______）摸（_____）撤（______）

毫（______）扔（______）既（______）模（______）撒（______）

3．用“”画出加点字的正确读音。

发誓．（shì sì）谎．话（huāng huǎng）牺．牲（xī qī）恳．求（kěn kěng）

监狱．（yù yǜ）衰．老（shuāi suāi）瞌．睡（ké kē）泰．山（tài dài）

4．在括号里填上合适的词。

明洁的（____）袅袅的（____）迷人的（____）胆怯的（____）

绮丽的（____）细白的（____）和谐的（____）真挚的（____）5．比一比，再组词。

幻（______）颗（______）沈（______）伦（______）绣（______）幼（______）棵（______）沉（______）轮（______）诱（______）6．按查字典的要求填空。

（1）.“慰”应先查____部，再查____画。在字典里的解释有：①使人心情安适。②心安。在“安慰”一词中应选第____种解释。

（2）.用音序查字法查“漫”，应先查音序____，再查音节____。“漫”在字典里的解释有五种：（1）水过满，向外流（2）到处都是（3）莫，不要（4）不受约束，随便（5）广阔，长。“漫天风沙”的“漫”应选第____种解释。“长夜漫漫”的“漫”应选第____种解释。“漫无目的”的“漫”应选第____种解释。

写出下列词语的近义词

温暖（）漂亮（）缓缓（）鲜艳（）勇敢（）祝贺（）本领（）惊讶（）惟恐（）往常（）著名（）激动（）焦急（）探望（）挂念（）沉思（）骤然（）暖和（）即将（）摇晃( ) 欢乐（）渴望（）侮辱（）尊重（）矮小（）

辛勤（）坚决（）安静（）似乎（）漆黑（）

反义词

柔和（）隐蔽（）勤奋（）

偶尔（）朴素（）

兴奋（）保护（）

悲痛（）惩罚（）

害羞（）简陋（）

健壮（）结实（）

利索（）浓郁（）

赞许（）崭新（）

真诚（）慌乱（）粗暴（）

果断（）宽容（）

部编版语文五年级上第一单元课内课外阅读理解专项拓展训练卷含答案 (3)

部编版语文五年级上第一单元阅读理解拓展训练

1．课内阅读。

起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。后来，它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。

1)写出下列词语的近义词。

竟然——( ) 索性——( ) 神气十足——( )

2)照样子，写描摹声音的词，至少写2个。再选择其中一个写一句话。

嗒嗒________ ________

___________________________________________________________ _____________

3)这段话中有许多表示先后顺序的词，选择其中的几个，描写一种小动物的活动情况。

___________________________________________________________ _____________

2．阅读练习。

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”1)这段文字选自《_______》，作者（________）。这篇文章围绕花生写了四件事，分别是（________）、（________）、

二年级下册语文课内精彩语段阅读练习

课内精彩语段阅读

第一单元

找春天

春天来了！我们（）到了她，我们（）到了她，我们（）到了她，我们（）到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊□杜鹃嘴里叫□在桃花□杏花枝头笑……

1.在文中的“□”里面加上合适的标点。

2.在文中的括号里填上合适的词。

3.“她”指的是。

4.这段话运用了（）的修辞方法。

A .比喻

B .拟人 C.排比 D.夸张

5.请你也用“在……在……在……”说一句话吧！

古诗两首

默写古诗《草》，并回答问题。

《草》

，。

1.这首诗的作者是（唐、宋）代诗人，这首诗是他

岁时写的。

2.我是小法官，对错我来判。

A.“尽”是完的意思。（）

B.“枯”是干枯的意思，“荣”是光荣的意思。（）

C.这首诗写了草的生长特点。（）

3.这首诗赞美了小草。我们也要向小草学习。

笋芽儿

笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说：“多美好的春光啊！我要快快长大！”

1.从文中找出描写颜色的词语，写在下面的“”上。

2.找出描写美好春光的句子写下来。

3.“桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……”

运用了

的修辞方法。

A .夸张 B. 拟人 C. 比喻 D.排比

小鹿的玫瑰花

花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。

风雪夜阅读答案去年冬天

篇一：风雪夜阅读答案去年冬天

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风雪夜中亮着一盏灯阅读题及答案_初一语文_语文_初中教育_教育专区。风雪夜中亮着一盏灯我家对面有一座山，山腰有一所小学。童年我就在这里我家对面有一座山，山腰有一所小学。上学。记得有一年冬天来得特别早，天气格外冷。上学。记得有一年冬天来得特别早，天气格外冷。一个风雪夜中亮着一盏灯我家对面有一座山，山腰有一所小学。童年我就在这里我家对面有一座山，山腰有一所小学。上学。记得有一年冬天来得特别早，天气格外冷。上学。记得有一年冬天来得特别早，天气格外冷。一个风雪交加的夜晚，我早早就钻进了铺得软软的被窝。一觉醒来，交加的夜晚，我早早就钻进了铺得软软的被窝。一觉醒来，我又习惯地向对面山腰望去，透过纷纷扬扬的雪花，我又习惯地向对面山腰望去，透过纷纷扬扬的雪花，张老师的窗口像以往一样闪烁着灯光，在这沉沉的雪夜，这灯光显的窗口像以往一样闪烁着灯光，在这沉沉的雪夜，得格外明亮耀眼。得格外明亮耀眼。我猛然想起，张老师的木柴已经烧光了，这样冷的天，我猛然想起，张老师的木柴已经烧光了，这样冷的天，张老师拿什么取暖？我急忙翻身下床，悄悄地爬上小阁楼，张老师拿什么取暖？我急忙翻身下床，悄悄地爬上小阁楼，把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴背了一捆，把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴背了一捆，向对面山腰跑去。赶到老师窗下，我被眼前的情景惊呆了：寒风夹着雪跑去。赶到老师窗下，我被眼前的情景惊呆了：寒风夹着雪顺着窗棱的缝隙不住往里落，花，顺着窗棱的缝隙不住往里落，年久失修的窗户也在风中不住颤抖着。张老师手握着红笔，正在批改作业，不住颤抖着。张老师手握着红笔，正在批改作业，她不停地跺脚，还不时放下笔。往手上哈着热气，跺脚，还不时放下笔。往手上哈着热气，灯光照着她疲惫的面庞和冻得发青的嘴唇……面庞和冻得发青的嘴唇……看着这一切，我的心里就像吞进了铅块，难受极了。看着这一切，我的心里就像吞进了铅块，难受极了。我帖着窗户，轻轻地叫了声“张老师。她吃惊地抬起头来，帖着窗户，轻轻地叫了声“张老师。她吃惊地抬起头来，”认出是我，便急忙打开了门……认出是我，便急忙打开了门……学校门前的桃花开了又落了；一批批同学来了又走了。学校门前的桃花开了又落了；一批批同学来了又走了。张老师窗上的灯光无论风霜雨雪，暑往寒来，每天都到深夜。张老师窗上的灯光无论风霜雨雪，暑往寒来，每天都到深夜。她是在用青春和心血点燃着知识的明灯，她是在用青春和心血点燃着知识的明灯，照亮我们前进的道路……写出下列词语的近义词列词语的近义词。 1、写出下列词语的近义词。闪烁————（分外————（闪烁——（闪耀）分外——（格外）写出第二自然段的主要意思。自然段的主要意思 2、写出第二自然段的主要意思。张老师在寒冷的冬天里冒着严寒坚持批改作业画出写“看到张老师工作的情景； 3、用“”画出写“我”看到张老师工作的情景；心理活动的句子。用“”画出“我”的心理活动的句子。 4、心里就像吞进了铅块”是什么感觉？用自己的话说说；“心里就像吞进了铅块”是什么感觉？用自己的话说说；为什么说“看着这一切，我的心里就像吞进了铅块”为什么说“看着这一切，我的心里就像吞进了铅块”？心情很沉重，张老师的工作环境，心情很沉重，张老师的工作环境，生活条件那么恶劣，工作却那么辛苦，恶劣，工作却那么辛苦，会把身体搞垮的 5、选择正确的答案（③）这篇短文：选择正确的答案（。这篇短文：

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