幼儿园消毒要求与操作教学内容

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幼儿园消毒操作规范教案

一、教学目标

1.了解消毒的定义和目的。

2.了解使用消毒液的注意事项。

3.掌握正确的手洗方法。

4.了解卫生习惯的重要性。

二、教学内容

1.什么是消毒

消毒是指通过物理或化学处理，杀灭或去除病原微生物，细菌、病毒、真菌、孢子以及其他病原体的过程。它是一种重要的卫生处理方法，

能够有效地防止各种疾病的传播。

2.消毒的目的

消毒的目的是杀灭病原生物，减少交叉感染的风险，保障人体健康和生命安全。

3.消毒操作规范

（1）消毒标准

消毒液：使用5%的过氧化氢（H2O2）或84消毒液。

消毒时间：对于日常消毒，使用84消毒液，2%溶液在25℃下作用5分钟以上；5%溶液在25℃下作用2分钟以上即可消毒。对于病毒、孢子等情况，需按照更高标准进行消毒。

（2）消毒步骤

a.清洗：将用过的玩具、餐具等放入水中，用餐具刷刷洗。

b. 初洗：将餐具、玩具等用流水冲洗干净，尽量刷去沾在上面的污渍和碎屑。

c.浸泡：将洗净的餐具、玩具等放入消毒液中浸泡5分钟以上。

d.晾干：将浸泡完毕的餐具、玩具等取出，晾干。

4.关于消毒液的注意事项

（1）稀释过程中，应该注意使用搅拌器充分混合，防止浓度不均匀。

（2）使用消毒液的时候，要注意味道非常刺鼻，需要戴上防毒面罩或工作制服。

（3）消毒液应该储存在阴凉、干燥、通风的地方，避免阳光曝晒。

5.正确的手洗方法

a.先用肥皂和流水清洗手部前臂，用干净的毛巾擦干。

b.用消毒液或酒精消毒手部前臂。

c.手部干燥后，应该避免直接接触污染源。

6.卫生习惯的重要性

靠良好的卫生习惯来预防和控制疾病的传播，比如在咳嗽和打喷嚏时应该注意遮挡口鼻，使用纸巾时要及时丢弃，保持居室清洁等。

幼儿园消毒要求与具体操作方法

一、房间空间

每日开窗通风，使用空调时每日开窗2次，每次要20分钟，是控制呼吸道疾病流行或传染病发生的有效措施。一般情况下每周消毒空气1次，每次3 0分钟。在传染病流行季节需每天消毒空气1次，要在幼儿离开以后进行消毒。消毒完后开窗等消毒气味散去后让幼儿进入。也可门窗关闭后，用消毒液喷雾，1小时后用清水擦洗窗台、门把手、家具等。

二、毛巾、毛巾架

在集体生活中，毛巾卫生不好是传染疾病的途径之一，如传染沙眼、流感等病毒。擦手毛巾每天清洗消毒一次，先用肥皂水浸泡搓洗，然后用开水烫洗干净再消毒；如果是蒸煮消毒，一定要让水浸没毛巾，在开水中蒸煮20~30分钟；如果当天不清洗，等幼儿用完后可放在阳光下曝晒。有消毒柜的放在消毒柜里消毒，但要防止毛巾被烤焦，也可用含氯消毒液浸泡5~10分钟。毛巾架每天用清水擦去浮灰，每周用消毒液擦洗一遍。

三、茶杯、茶杯箱

幼儿的茶杯要专人专用，每日在幼儿入园后茶杯箱里必须放好已消毒的茶杯。茶杯一般用二种方法消毒，一种是用消毒柜消毒，另一种是蒸煮消毒，茶杯、餐具等不能用84液消毒。茶杯如用消毒柜消毒时，需高温15分钟，消毒冷却后将茶杯及时放入茶杯箱里并将消毒柜擦拭干净。茶杯如用蒸煮消毒时，水一定要浸没茶杯，等水开后煮沸15~20分钟。

如果茶杯只喝水，不喝牛奶或豆浆，每天只需消毒一次。如果茶杯喝牛奶或豆浆，每天就要清洗消毒二次。

茶杯箱每天清晨用消毒液抹一遍，每周清洗消毒一遍，茶杯箱的布帘每周清洗一次，茶杯箱最好不要固定在墙壁上，那样不容易清洗消毒。

(完整版)幼儿园消毒要求与具体操作方法

消毒要求与具体操作方法

（一）房屋空间

每日开窗通风，使用空调时每日开窗2次，每次20分钟，是控制呼吸道疾病流行或传柒病发生的有效措施。一般情况下每周消毒空气1次，在传染病流行季节需每天消毒1次，可选择每天幼儿离开以后进行消毒。

关好门窗，用消毒灯消毒30分钟；只要是符合规格的消毒灯，均要掌握好有效消毒面积，否则达不到消毒目的。消毒完后开窗等消毒气味散去后让幼儿进入。活动室消毒时间一般定在中午睡时或下午离园后进行。

（二）地面、墙面消毒

1、地面是孩子们活动的场所，经常会有孩子趴到地上、坐在地上，手经常接触地面，如有污染不及时清除，极易造成病原菌的扩散。

（1）常规：每日早晚采用湿拖把清扫各1次，清除地面的污秽和部分病原微生物；每日用消毒液拖地消毒。通常采用含有效氯3%的消毒液拖地30分钟。

（2）当地面受到明显污染时，用84消毒液喷洒地面，作用30分钟。

2．墙面消毒

墙面在一般情况下污染情况轻于地面，通常不需要进行常规消毒。到受到病原菌污染时，可采用化学消毒剂喷雾或擦洗。常用有效氯3%消毒剂溶液喷雾或擦洗处理，墙面消毒一般为2.0—2.5米高即可。

（三）楼梯扶手、桌子、椅子、门把手、水龙头等用品表面的消毒

一般情况下室内用品表面只进行日常的清洁卫生工作，用清洁的湿抹布，每日1次擦拭各种用品的表面，可除去大部分微生物。当室内各种用品的表面受到病原菌的污染时，必须采用严格的消毒处理

（1）化学消毒剂消毒：用84消毒液，擦拭或喷洒室内各种物品表面。当污染物中含有大量有机物时，可相应加大化学消毒剂剂量，并按产品说明书使用。

幼儿园消毒操作规范

幼儿园是孩子们的第二个家，为了确保孩子们的生命安全和身体健康，幼儿园的消毒工作必不可少。幼儿园应当按照相关法律法规要求，制

定并执行严格的消毒操作规范。下面是一份全面详细的幼儿园消毒操

作规范，以确保孩子们的健康与安全。

一、消毒操作前准备

1. 确保消毒剂和器具的种类及使用说明齐全。

2. 检查消毒器具的清洁状况，确保其干净无污渍。

3. 穿戴专门的消毒防护装备，如手套、口罩和帽子。

4. 将易受污染的物品从幼儿园区域中清除，以免影响消毒效果。

二、消毒区域划分

1. 将幼儿园按照不同区域划分，如教室、活动室、厨房、卫生间等。

2. 对不同区域的消毒需求进行分类，制定不同的消毒方案。

三、消毒物品分类

1. 将幼儿园内的物品按照不同类别进行分类，如玩具、餐具、床上用品、卫生用品等。

2. 根据物品的材质和用途，选择合适的消毒方法和消毒剂。

四、消毒方法选择

1. 选择适合物品的消毒方法，如高温消毒、化学消毒和紫外线消毒等。

2. 针对不同区域和物品，确定合适的消毒频率和持续时间。

五、高温消毒操作规范

1. 使用专门的高温消毒设备，如蒸汽消毒锅。

2. 将需要消毒的物品放入消毒锅中，确保物品被均匀加热。

3. 涉及高温操作时，必须戴上防热手套和护目镜，以防烫伤。

六、化学消毒操作规范

1. 根据物品的污染程度，选择合适的消毒剂，如双氧水、酒精等。

2. 按照消毒剂的使用说明，将消毒剂稀释到适当浓度。

3. 将需要消毒的物品放入消毒液中，确保物品完全被浸泡。

4. 确保操作过程中通风，避免因化学气体对幼儿园人员的安全造成影响。

幼儿园消毒要求与操作

3. 消毒液浸泡 5～10 分钟
茶杯、毛巾每天消毒，餐具每餐消毒柜消毒
4. 消毒柜消毒
杯架、毛巾架
含有效氯消毒液擦拭
每周一次
被褥
日光曝晒或紫外线消毒
每周紫外线照射一次，每二周日光曝晒一次
枕套、床单、床套
一般清洗
Biblioteka Baidu
每月一次
席子、枕席
消毒水擦拭
每天一次
幼儿园公共场所及物品一律按规定定期做好日常预防性消毒及传染病发生期间的重点消毒工作。日常预防性消毒要求：（一）餐具、茶具、毛巾蒸汽消毒，时间为 30 分钟以上；煮沸消毒，水开后 20-30 分钟以上；做到幼儿一人一杯一巾一用一消毒。（二）周围环境物体表面消毒：有效氯含量 250mg/L 消毒液拖、擦、喷洒、浸泡每天一次。（三）玩具消毒每周一次：先清洗后消毒，有效率含量 250mg/L 浸泡半小时，晾干备用。（四）被褥消毒：每两周暴晒一次（ 12 小时），每月清洗一次。（五）手的消毒：用药物肥皂或洗手液流动水进行洗手。（六）睡房空气：紫外线消毒 30 分钟， 9 月-10 月份每周一次， 11 月份到次年 4 月每周两次， 5-6 月每周一次；每天开窗通风，一天三次，每次 20 分钟以上。（七）活动室空气：0.2%-0.5%过氧乙酸喷雾每周一次；每天开窗通风，一天三次，每次 20 分钟以上。（八）清洁抹布有效率含量 250mg/L 消毒液浸泡 30 分钟，拖把有效率含量 1000mg/L 消毒液浸泡 30 分钟。二、发生传染病后的消毒要求：（一）发生传染病的班级与未发生传染病的班级物品用具等分开消毒。（二）餐具、茶具、毛巾、周围环境物体表面、玩具、被褥、睡房空气等在常规预防性消毒的基础上消毒药液浓度加倍；消毒频率和作用时间增加：周围环境物体每天两次，玩具每天一次，睡房、活动室空气每天一次，被褥暴晒 24 小时。（三）分泌物、排泄物消毒：有效率含量 1000mg/L 消毒液，搅匀加盖 2 小时；容器使用后消毒，有效率含量 1000mg/L 溶液浸泡消毒 30-60 分钟。

幼儿园消毒要求与具体操作方法[推荐五篇]

第一篇：幼儿园消毒要求与具体操作方法

消毒要求与具体操作方法

（一）房屋空间

每日开窗通风，使用空调时每日开窗2次，每次20分钟，是控制呼吸道疾病流行或传柒病发生的有效措施。一般情况下每周消毒空气1次，在传染病流行季节需每天消毒1次，可选择每天幼儿离开以后进行消毒。关好门窗，用消毒灯消毒30分钟；只要是符合规格的消毒灯，均要掌握好有效消毒面积，否则达不到消毒目的。消毒完后开窗等消毒气味散去后让幼儿进入。活动室消毒时间一般定在中午睡时或下午离园后进行。

（二）地面、墙面消毒

1、地面是孩子们活动的场所，经常会有孩子趴到地上、坐在地上，手经常接触地面，如有污染不及时清除，极易造成病原菌的扩散。

（1）常规：每日早晚采用湿拖把清扫各1次，清除地面的污秽和部分病原微生物；每日用消毒液拖地消毒。通常采用含有效氯3%的消毒液拖地30分钟。

（2）当地面受到明显污染时，用84消毒液喷洒地面，作用30分钟。

2．墙面消毒

（三）楼梯扶手、桌子、椅子、门把手、水龙头等用品表面的消毒一般情况下室内用品表面只进行日常的清洁卫生工作，用清洁的湿抹布，每日1次擦拭各种用品的表面，可除去大部分微生物。当室内各种用品的表面受到病原菌的污染时，必须采用严格的消毒处理（1）化学消毒剂消毒：用84消毒液，擦拭或喷洒室内各种物品表面。当污染物中含有大量有机物时，可相应加大化学消毒剂剂量，

幼儿园消毒要求及操作

；

少儿园消毒要求与详细操作方法

物件名称消毒方法消毒要求

紫外线灯照耀或臭氧消毒；开窗

每周一次，传染季节每天消毒；

活动室、卧室活动室少儿来园前开窗，卧室除

通风。

冬季睡觉外，其他时间都要开窗。

地面、门窗、桌

含有效氯消毒液擦抹每天一次

椅

厕所清水冲洗；含有效氯消毒液冲洗 ,

清水随时冲洗，每天消毒一次使用洁厕剂冲洗。

拖把含有效氯消毒液浸泡每天一次可洗的用含有效氯消毒液浸泡，

玩具不行洗的紫外线照耀、曝晒、消

每周一次，发生传得病随时消毒毒柜消毒；户外大型玩具含有效

氯消毒液擦抹

餐桌

含有效氯消毒液擦抹，铺上餐巾消毒液擦抹，清水过两遍，再铺

布上餐巾布

1. 煮沸消毒法：水盖过物件，水

开后浸泡 15 分钟

茶杯茶杯、毛巾每天消毒，餐具每餐

2. 蒸汽法：水开后汽蒸30 分钟

毛巾、餐具消毒柜消毒

3.消毒液浸泡 5～10 分钟

4.消毒柜消毒

杯架、毛巾架含有效氯消毒液擦抹每周一次

被褥日光曝晒或紫外线消毒

每周紫外线照耀一次，每二周日

光曝晒一次

枕套、床单、床

一般冲洗每个月一次套

席子、枕席消毒水擦抹每天一次

少儿园公共场所及物件一律按规定按期做好平时预防性消毒及传得病发生

时期的要点消毒工作。

平时预防性消毒要求：

（一）餐具、茶具、毛巾蒸汽消毒，时间为 30 分钟以上；煮沸消毒，水开后 20-30

分钟以上；做到少儿一人一杯一巾一用一消毒。

（二）四周环境物体表面消毒：有效氯含量250mg/L 消毒液拖、擦、喷洒、浸泡

每天一次。

（三）玩具消毒每周一次：先冲洗后消毒，有效率含量250mg/L 浸泡半小时，晾

干备用。

（四）被褥消毒：每两周暴晒一次（12 小时），每个月冲洗一次。

幼儿园卫生消毒操作规范

一、引言

在幼儿园环境中，卫生消毒工作是非常重要的。只有确保卫生消毒操作规范的

执行，才能有效预防疾病传播，保护孩子们的健康。本文将针对幼儿园卫生消毒操作规范展开详细的分析。

二、消毒前的准备

在进行卫生消毒操作前，必须做好充分的准备工作。首先需要确保所用的消毒

用品符合国家相关标准，并保持在使用期限内。同时，要将消毒用品存放在阴凉、干燥、通风良好的地方，避免接触阳光和热源。

三、消毒操作对象的选择

在幼儿园中，卫生消毒涉及到的对象很多，例如地板、桌椅、玩具等。不同的

对象需要采取不同的消毒方法，因此在操作之前要先明确需要进行消毒的对象，以选择适合的消毒方式。

四、消毒操作方法

针对不同的消毒对象，有多种消毒操作方法可供选择。例如，对于地板和桌椅

等大面积的物体，常用的消毒方法是喷洒和拖把擦拭；而对于玩具等小物件，可以选择浸泡消毒或使用紫外线消毒灯等。在进行消毒操作时，应按照操作方法的要求进行，确保消毒效果。

五、消毒用品的使用规范

幼儿园在进行卫生消毒时要选用合适的消毒用品，并根据使用说明正确使用。

在使用消毒用品时要注意使用量和浓度的控制，不能盲目增加用量以提高消毒效果。同时，要遵守使用消毒用品的时间要求，不可过短或过长。

六、个人防护措施

在幼儿园卫生消毒操作中，教师需要注意个人防护措施，以避免接触到有害物质对身体造成危害。在操作过程中，应佩戴好防护口罩、手套和防护服等，并注意洗手消毒。

七、交叉感染预防

幼儿园是集体环境，孩子们之间容易发生交叉感染。为了预防交叉感染，在卫生消毒操作中要注意区分不同区域的清洁用品，并定期更换。保持幼儿园的室内空气流通，并定期进行通风换气，也是预防交叉感染的重要措施。

幼儿园日常卫生消毒教育教案

一、教学目标：

1.认知日常卫生与消毒的重要性和必要性。

2.了解卫生消毒的基本知识和方法。

3.掌握正确的洗手方法和时机。

4.提高卫生意识和个人卫生习惯。

二、教学内容：

1.日常卫生消毒的概念。

2.卫生消毒的方法和注意事项。

3.正确的洗手方法和时机。

4.培养卫生意识和个人卫生习惯。

三、教学过程：

1.导入环节

观察环节：教师带领幼儿观察幼儿园的环境和设施，引导幼儿形象化理解日常卫生消毒的概念。同时引导孩子们说出一些不卫生的行为和环境。

活动环节：教师带领幼儿进行环境清理，引导孩子们动手实践。

2.学习环节

讲解环节：教师讲解卫生消毒的方法和注意事项。特别是针对幼儿园内常见的儿童疾病的预防，如手足口病、流感等，课堂上进行科普。

展示环节：老师在黑板上展示相应的视频和图片。

3.实践环节

集体洗手：让孩子们分组排队，依次进行洗手，让孩子们掌握正确的洗手方法和时机。

环境清理：教师带领小朋友们逐一清洗桌椅、玩具、地板等园内常见

物品。

四、个别指导

针对个别孩子的不良习惯，进行个别指导。

五、课后作业

1.画出正确的洗手方法，家长配合巩固。

2.实践整理自己的卫生间，形成好习惯。

3.回家时将学到的知识告诉家长。

六、教学评估

1.通过观察和提问，了解幼儿对于卫生消毒的认知水平。

2.课堂实践活动的完成情况。

3.学生掌握卫生意识和个人卫生习惯的变化。

4.针对教学效果，进行总结反馈，完善教学计划。

七、教学总结

幼儿园日常卫生消毒教育是幼儿园教育中必不可少的一环。通过这次教育，让孩子们认识到卫生消毒的重要性和必要性，明确正确的卫生消毒方法和注意事项。同时，培养孩子们良好的卫生意识和习惯，让孩子在未来的成长中拥有一个健康的体魄和大方得体的卫生习惯。

幼儿园幼儿园卫生消毒、隔离制度范文

一、幼儿园卫生消毒制度

1. 消毒物品及频次

幼儿园将定期购置符合卫生标准的消毒物品，并按照以下频次进行消毒：

- 每日清晨对幼儿园的走廊、楼梯及公共区域进行一次全面消毒；

- 每日上午对教室、餐厅、卫生间进行一次全面消毒；

- 每日下午对教具、玩具、桌椅等接触面进行一次消毒。

2. 消毒方法

幼儿园采用以下方法进行消毒：

- 使用含氯消毒剂对硬表面进行擦拭，确保消毒液充分接触；

- 使用酒精消毒液对小型玩具、文具等进行喷洒消毒；

- 使用蒸汽消毒器对床上用品等进行蒸气消毒；

- 使用洗衣机对幼儿园服装、床单等进行高温清洗消毒。

3. 人员要求

幼儿园将配备专职卫生人员负责卫生消毒工作，要求其具备以下条件：

- 具备相关的卫生消毒知识和操作技能；

- 持有相关的健康证明，确保身体健康；

- 定期接受职业健康检查，确保在工作中不会成为传染源。

4. 监督与检查

幼儿园将设立卫生消毒检查组，定期对卫生消毒情况进行检查，督促人员按照规定进行操作，并及时纠正不合格的消毒工作。对于长

期不合格或违反规定的人员，将进行相应的处理，包括警告、处罚甚至解聘。

二、幼儿园隔离制度

1. 病患隔离

幼儿园将对发现有疾病症状的幼儿实行隔离措施：

- 发热、咳嗽、呼吸急促等症状的幼儿将立即隔离，并通知家长前来接孩子就医；

- 对于确诊感染疾病的幼儿，将进行长期隔离，直到痊愈并获得医生的证明方可返园。

2. 病例隔离

幼儿园将建立疾病病例登记制度，对于发现感染疾病的幼儿及其家庭成员进行隔离：

- 确认有感染病例的幼儿及其家庭成员将被要求居家隔离；

幼儿园消毒要求与具体操作方法2018

幼儿园消毒要求与具体操作方法

一、房间空间

每日开窗通风2次，每次要20分钟，是控制呼吸道疾病流行或传发生的有效措施。

二、毛巾、毛巾架

三．口杯

幼儿的口杯要专人专用，茶杯一般用二种方法消毒，一种是用消毒柜消毒，另一种是蒸煮消毒，消毒冷却后将口杯及时放入口杯架并将消毒柜擦拭干净。

四. 被褥消毒

将被褥打开用紫外线消毒灯照射半小时。床单、枕头套、被套每月清洗一次，用开水烫、日晒。

五、楼梯扶手、窗台、门把手

楼梯扶手、窗台、门把手每天打扫时用清水抹一遍，必要时再用

消毒液抹一遍。

六、卫生洁具

餐桌抹布和其他抹布要分开使用和清洗。拖把、抹布、扫把每天使用后清洗干净并日晒。

七、洗手池、地面、厕所

洗手池：每天用肥皂水擦拭，上午下午各一遍，保证池内无油腻、无脏垢、无黄水迹，水龙头随时关好。

活动室地面：每日早、中、晚各拖一遍，午睡室、走廊、楼梯每日拖一遍，盥洗室、厕所根据情况随时拖，保证地面干净不潮湿。拖把使用后要及时清洗干净。

东坑镇伊当湾幼儿园

2018年8月

幼儿园做好消毒工作教案

幼儿园做好消毒工作教案幼儿园做好消毒工作教案

一、教学目标：

1.了解消毒的重要性，掌握消毒方法和操作流程。

2.能够正确选择消毒用品和消毒剂。

3.了解卫生防疫知识，预防传染病的发生。

二、教学内容：

1.消毒的定义及重要性。

2.消毒的种类及操作流程。

3.不同消毒用品和消毒剂的选择、使用及配制。

4.卫生防疫知识。

三、教学过程：

第一步：导入

1.引导幼儿说说什么是清洁和消毒，为什么要做清洁和消毒。

2.出示图片，让幼儿发现周围的环境，哪些地方需要进行清洁和消毒。第二步：讲解

1.介绍消毒的定义及重要性。

消毒是指用化学物质或物理方法将所有有害的微生物，如细菌、病毒、真菌、孢子等，全部杀灭或有效降低其数量的过程。消毒是防止疾病

传播的有效方法，对于提高人们健康水平、防控感染病有重要意义。2.介绍消毒的种类及操作流程。

（1）常见的消毒方法有：

①物理消毒法：如高温、紫外线辐照、高压蒸气灭菌等。

②化学消毒法：如漂白、烟熏、酸洗、酒精、氯离子等。

③生物消毒法：如利用大自然的微生物降解、光合作用、植物的抗菌

作用等。

（2）消毒操作流程：

A、收集、分拣、清洗物品。

B、浸泡、清洗、漂洗、沥干。

C、消毒，选择正确的消毒剂，按照比例添加水和加入物品。

D、清洗物品，去除消毒剂，排干水分。

E、晾晒、包装并存储。

3.介绍不同消毒用品和消毒剂的选择、使用及配制。

（1）选择消毒用品和消毒剂：

A、消毒用品的选择：如消毒柜、消毒餐具、消毒手套等。

B、消毒剂的选择：如漂白粉、84消毒液、过氧化氢等。

（2）消毒剂的使用及配制：

A、消毒液的配制应按比例加水，并充分搅拌。

幼儿园日常卫生消毒教案

一、教学目标：

1、了解幼儿园日常卫生消毒的重要性。

2、掌握日常清理消毒的方法和注意事项。

3、能够正确使用清洁工具和清洁耗材，提高卫生清洁效果。

二、教学内容：

1、卫生清洁和消毒的定义、作用和原则。

2、日常清洁消毒的方法和流程，如：地面清洁消毒、墙面清洁消毒、家具、玩具、床上用品等的清洁消毒。

三、教学重点：

1、日常清洁消毒的方法、步骤及注意事项。

2、如何使用清洁工具和清洁耗材。

四、教学难点：

1、使用消毒方法正确。

2、如何使用清洁工具和清洁耗材。

五、教学方法：

1、观看清洁消毒流程成视频，讲解实例。

2、讲解和演示。

六、教学流程：

1、开场导入

老师问学生幼儿园为什么需要进行日常清洁消毒，并给出一些案例。

2、教学正文

（1）卫生清洁和消毒的定义、作用和原则的讲解。

定义：卫生清洁是维持室内环境卫生，房间整洁的综合性工作。

作用：卫生清洁能够有效地预防细菌、病毒、病原微生物的传播，保

障家庭和公共环境的健康。

原则：日常清洁和定期消毒相结合，不增加环境污染，保障人体健康。（2）日常清洁消毒的方法和流程讲解。

地面清洁消毒：首先，进行垃圾清理，清理出垃圾和杂物。在使用扫

把清扫地面之前用地面拖把涂抹上一层清洁液，这样清扫的面积更广。地面拖把需要使用温水或冷水，千万不要使用热水。所用的清洁液需

要充分混合，达到浓度标准。清理后需要用擦干净地面的沾湿水把清

洁液擦干净。

墙面清洁消毒：使用一个比较长的梯子将墙上的脏东西清除，拆下各

种东西，如电插座之类的。

家具、玩具、床上用品等的清洁消毒：使用专业设备和填充气体，将

幼儿园卫生消毒操作规范方案

一、背景

幼儿园是儿童学习和玩耍的场所，但由于儿童免疫系统的尚未发育和

易感性，也是疾病传播的高风险区域。为了保障幼儿园儿童的健康与

安全，卫生消毒操作规范的制定和实施显得非常重要。

二、实施目标

制定幼儿园卫生消毒操作规范方案，旨在保障儿童健康与安全，减少

疾病传播，提高幼儿园管理水平，为儿童提供更安全、健康、舒适的

学习环境。

三、操作规范

1.日常卫生

（1）空气清洁：行政办公室、教室、活动室内应保持空气流通，正常采光和通风，室温不得过高或过低，常规开窗通风时间不少于30分钟。

使用空气清新剂应当注意安全用量。

（2）卫生消毒：根据幼儿园开学、下昼时间，每天进行至少1遍彻底清洁消毒，多次打开窗户换气，加强对茶水房、厨房、废弃物储存室等易滋生病原体的区域的卫生消毒。

2.进出口卫生

（1）门把手、灯控、开关等只要摸得到的部位，每日消毒1次。

（2）入园前，家长或者保育人员应当帮助幼儿清洗双手和鞋底，测量体温，并对衣物、书包和随身物品进行喷洒消毒。

（3）出园后，保育人员应当在脚底清洗1次，出园前将所有随身物品喷洒消毒，帮助幼儿清洗双手。

3.食品卫生

（1）食品加工、储存、分配、排放等操作过程中，应当建立完善的规章制度，确保操作规范化、洁净卫生。

（2）餐前帮助并监督幼儿洗手。餐具、餐垫等物品应当定期消毒，并严格遵循食品安全管理制度。用具应当单独储存、单独使用，并且定

期大扫除。

（3）食品储存、分配等过程中，应当注意货源情况，遵循“先进先出”原则，定期对存储和分配区域进行消毒。

4.儿童个人卫生

幼儿园卫生消毒知识培训课堂优质课件

一、教学内容

本节课选自幼儿园卫生消毒知识培训教材的第三章《日常消毒方法与实践》，详细内容主要包括幼儿园日常消毒的重要性、消毒的基本原则、常用的消毒方法及具体操作步骤、消毒液配制方法等。

二、教学目标

1. 理解幼儿园日常消毒的重要性，提高保教人员对卫生消毒工作的重视程度。

2. 掌握常用的消毒方法及其操作步骤，提高保教人员的实际操作能力。

3. 学会正确配制消毒液，确保幼儿园卫生消毒工作的有效性。

三、教学难点与重点

难点：消毒液的配制方法及比例掌握。

重点：常用的消毒方法及其操作步骤。

四、教具与学具准备

1. 教具：PPT课件、消毒液样品、量杯、滴管、消毒工具等。

2. 学具：笔记本、笔、计算器（用于计算消毒液配制比例）。

五、教学过程

1. 导入：通过展示幼儿园实际卫生消毒场景，引发保教人员对消毒工作的关注，提出本节课的学习目标。

2. 理论讲解：

（1）幼儿园日常消毒的重要性。

（2）消毒的基本原则。

（3）常用的消毒方法及其操作步骤。

3. 实践操作：

（1）现场演示消毒液的配制方法。

（2）分组进行消毒液配制练习，教师巡回指导。

4. 例题讲解：

（1）如何计算消毒液的配制比例？

（2）如何正确使用消毒工具？

5. 随堂练习：

（1）配制一定比例的消毒液。

（2）使用消毒工具进行实际操作。

六、板书设计

1. 幼儿园卫生消毒知识培训

第三章日常消毒方法与实践

2. 一、消毒的重要性

二、消毒的基本原则

三、常用的消毒方法

四、消毒液配制方法

3. 消毒液配制比例计算公式

七、作业设计

1. 作业题目：

（1）简述幼儿园日常消毒的重要性。

幼儿园餐桌卫士：消毒要求与操作方法详解

在幼儿园，每天都有大量的儿童在餐桌上用餐，而餐桌的卫生和

消毒显得格外重要。正确的消毒操作可以有效预防传染病的传播，保

障儿童的健康安全。幼儿园餐桌卫士——消毒工作必不可少。接下来，我们将深入探讨幼儿园餐桌消毒的要求与操作方法。

1. 消毒要求

1.1 消毒的频率在幼儿园，餐桌的消毒频率应该做到每天至少一次。特别是在食品接触表面发生污染或者新一轮就餐开始之前，应当

立即进行消毒处理。

1.2 消毒的标准消毒标准应符合当地卫生行政部门的相关规定。

常见的消毒标准包括：灭菌率达到99%以上，消毒后不留有有害物质

残留，在消毒后表面不感觉油腻或黏糊。

2. 操作方法

2.1 清洁表面在进行消毒前，需要先对餐桌表面进行清洁，去除

污垢和食物残渣。可以使用清洁剂和湿布进行擦拭，确保表面干净。

2.2 选择消毒剂常见的消毒剂有漂白水、紫外线消毒灯、酒精等。根据消毒对象和实际情况选择合适的消毒剂，避免过度使用导致环境

污染。

2.3 进行消毒根据消毒剂的要求，对餐桌表面进行彻底的消毒处理。消毒剂的浓度、使用方法和时间需要严格按照说明书进行操作，

以确保消毒效果。

3. 我的观点和理解

在日常生活中，儿童的健康安全是至关重要的。作为幼儿园餐桌

卫士，消毒工作有着重要的意义，不仅需要严格按照规定进行消毒操作，还需要不断提升自身的卫生意识和操作技能。只有做好消毒工作，才能为孩子们营造一个健康安全的用餐环境。

总结而言，幼儿园餐桌卫士的工作十分重要，正确的消毒操作对

于保障儿童健康至关重要。我们应当根据消毒要求，选择合适的消毒