会展概论教案

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会展概论教案

会展概论教案

会展概论教案第一篇:会展概论教案【问题导入】为什么学习会展?你心目中的会展是什么?【案例导入】APEC会议、广交会、众说会展【新授】第一节会展的概念广义会展——会议、展览、大型节事活动、奖励旅游。

狭义会展——会议与展览;当今社会二者的关系→相互渗透、密不可分。

一、会议的概念(一)会议的字根分析会:集会、聚会。

议:商量、讨论。

(二)会议的定义1.三人或三人以上参与的、有组织、有目的的一种短时间聚集的集体活动方式。

2.有组织有领导地商议事情的集会。

(三)会议的特征 1.有明确的目的和议题; 2.有一定的议程;3.是群体性的活动;4.是短暂的行为,并有一定的结果。

(四)会议的基本功能1.沟通信息:这是最基本的功能。

2.发扬民主:会议作为一种载体,在现代民主进程中发挥着巨大作用。

【案例:全国人大、全国政协——“两会”】。

3.科学决策:无论是社会、国家、企业等发展都需要管理,而决策在管理中起着重要的地位(管理的决策学派观)。

会议为决策提供依据。

4.协调与合作:为冲突和矛盾的协调解决提供机会和条件。

【案例:朝核问题六方会谈】。

5.联络感情:会议的活动交往方式,有助于感情的沟通。

二、、展览的概念:(一)展览的字面分析展:陈列、展示(物品)。

览:参观、观看。

(二)展览的定义1.《现代汉语词典》:展览是陈列出来给人们看。

2.《辞海》:展览会用固定或巡回的方式,公开展示工农业产品、手工业制品、艺术作品、图书、图片,以及各种重要实物、标本、模型等,供参观、欣赏的一种临时性组织。

(提醒:该定义存在的缺陷)(三)展览会的性质和特征1.博览会。

强调其综合性。

【案例:中国花卉博览会】。

2.展览会(含交易会、看样订货会)。

强调其贸易性。

3.展销会。

强调其消费性。

【例:各地迎春商品展销会、服装展销会】。

4.庙会(含灯会、花会等)。

强调其以现场消费为主。

【案例:(1)《水浒》中的情节;(2)老北京庙会】。

5.集市(含集、墟、场等)。

《会展概论》教案

《会展概论》教案
是传统的会展与酒店的互动发展模式,两者之间互动性不强。即会展与酒店业基本上各自发展,关联性极弱。
3.国际化发展模式
有以下特点:
首先,主题选择的品牌化;
其次,技术运用的现代化;
最后,组织运作的规模化。
四、我国实现会展与酒店互动发展的对策
1.建立完善的行业管理机制
2.开发新型酒店会展旅游产品
3.扩展网络信息化保障体系
会展业对举办区域交通、通信业的发展也有着很强的带动作用。
(4)零售业
会展业对零售业的发展也有着一定的带动作用。
(5)物流业
被称作企业“第三利润源泉”的物流业在区域会展经济发展中也是大有作为。
(6)保险业
保险业也有一定的发展。
3.微观主体剖析
(1)沟通产销,吸引投资。
(2)交流信息,传播技术。
(3)树立和改进企业形象。
2.主要集中在大、中城市和经济比较发达的地区
3.多为重游游客
4.平均停留天数适中
5.受过良好教育、文化程度高,年龄有年轻化趋势,见多识广,要求高,影响面积大
6.工作决定了需求
7.时间安排紧,活动节奏快,需要快速、优质的服务
8.女性会展旅游业逐渐增多
【小结】会展业与旅游业的关系
1.会展与旅游之间是一种互动关系,即会展拉动旅游、旅游促进会展。
2.会展与酒店之间的规模效应关系
首先,是会展商务圈规模构建;
其次,是服务规模体系的形成。
3.会展与酒店之间的资源交流关系
首先,是信息的交流;
其次,是文化的交流。
4.会展与酒店之间的环境互造关系
酒店为会展营造较佳的外部环境;会展水平的进一步提升则为酒店发展打开了更大的发展空间。
二、会展与酒店业互动发展支撑体系

《会展概论》教(学)案

《会展概论》教(学)案
3.近代阶段(1840-1949年)
该阶段展览活动“官办”特征明显,该阶段政府尝试参与世博会并仿效世博会举办博览会。
该阶段,我国展览活动包括3个方面:
(1)参加世博会
1851年,参加伦敦首届世界博览会;
1876年,美国费城世纪博览会,中国人第一次正式参加世界博览会;
1905年,清朝商部颁行《出洋赛会通行简章》20条,被认为是“中国政府正式登上世界博览会的开端”;
《会展概论》第1章课程教案
授课题目:第一章 绪论
教学时数:
3
授课类型:
■理论课 □ 实践课
教学目的、要求:
1.了解国外会展的起源;
2.了解国外知名会展活动;
3.熟悉国外会展经济活动现状。
教学重点:
国外会展起源及会展经济活动现状
教学难点:
国外会展经济活动的现状分析
教学方法和手段:
1.以讲授为主,由会展案例引入会展活动发展历史;
1915年,参加美国旧金山“巴拿马•太平洋”博览会,中国的茅台酒和裕酿酒公司的“可雅白兰地”获奖。
(2)举办国外展览会
1929.6.6-10.10,中国举办的西湖博览会;
1935.11-1936.3,在英国伦敦举办的中国艺术国际展览会,这是中国第一次出国办展。
(3)抗战时期的展览会
1942年,迁川工厂出品展览会;
欧洲是世界展览业的发源地,欧洲的展览会一直具有很强的贸易性。
2.古代时期(奴隶社会-17世纪)
随着社会和经济的发展,交换的次数增加,规模和围都扩大,交换的形式发展为固定时间和地点的集市。集市的产生与发展时期成为古代时期。
(1)古代集市的发展历程:
起源--古希腊的奴隶市场,以及后来的奥林匹克运动会和城邦代表大会;

国际会展概述教案模板范文

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课时:2课时教学目标:1. 让学生了解国际会展的基本概念、发展历程和重要性。

2. 培养学生对国际会展的认识,提高学生的国际视野。

3. 增强学生的会展策划和运营能力。

教学重点:1. 国际会展的定义和发展历程2. 国际会展的类型和特点3. 国际会展的重要性和作用教学难点:1. 国际会展的类型和特点2. 国际会展的重要性和作用教学过程:第一课时一、导入1. 引导学生思考:什么是会展?什么是国际会展?2. 提问:为什么说国际会展在当今世界经济中具有重要地位?二、新课讲解1. 国际会展的定义:在一定地域空间内,许多人聚集在一起,定期或不定期、制度或非制度地举办的各种展览、会议、节庆等活动。

2. 国际会展的发展历程:- 19世纪末,西方国家的工业革命推动了国际会展的发展。

- 20世纪50年代,国际会展开始向专业化、国际化方向发展。

- 21世纪,国际会展已成为全球经济发展的一个重要驱动力。

3. 国际会展的类型和特点:- 按展览内容分:综合性会展、专业性会展。

- 按展览形式分:实物展览、网上展览。

- 按组织方式分:政府主办、企业主办、行业协会主办。

4. 国际会展的重要性和作用:- 促进国际贸易和投资。

- 推动产业升级和创新发展。

- 增强城市国际影响力。

三、课堂讨论1. 学生分组讨论:国际会展在当今世界经济中的地位和作用。

2. 各组代表分享讨论成果。

第二课时一、复习导入1. 复习上节课所学内容,提问:什么是国际会展?国际会展有哪些类型和特点?2. 引导学生思考:国际会展在当今世界经济中的地位和作用。

二、案例分析1. 选择一个具有代表性的国际会展案例,如:中国进出口商品交易会、德国汉诺威工业博览会等。

2. 分析案例中会展的策划、组织和运营过程,以及其在推动经济发展中的作用。

三、课堂讨论1. 学生分组讨论:如何提高我国国际会展的竞争力?2. 各组代表分享讨论成果。

四、总结1. 总结本节课所学内容,强调国际会展的定义、发展历程、类型和特点、重要性和作用。

会展概论教案

会展概论教案

会展概论教案一、课程背景介绍会展产业作为现代服务业的重要组成部分,已经成为推动经济发展和国际交流的重要平台。

随着经济全球化的深入发展,会展行业的需求不断增加,对会展人才的需求也日益迫切。

因此,开设会展概论课程,能够帮助学生全面了解会展行业的发展背景、相关概念和常见组织形式,培养学生的会展意识和综合素质,为他们未来从事会展工作打下坚实的基础。

二、教学目标1. 了解会展行业的发展背景和重要性;2. 理解会展行业的相关概念和术语;3. 掌握会展行业的常见组织形式和运作流程;4. 培养学生的团队协作、沟通和组织管理能力。

三、教学内容和安排1. 课程概述- 会展行业的定义和发展背景; - 会展行业的国内外现状和前景。

2. 会展概念和术语- 会展行业的概念和相关术语; - 会展行业的分类和特点。

3. 会展组织形式- 展会的组织和管理;- 会议的组织和管理;- 商贸活动的组织和管理;- 专业展览的组织和管理。

4. 会展运作流程- 会展策划与设计;- 会展场馆选择和布置;- 参展商招募和管理;- 参观者服务和展示效果评估。

5. 会展管理实践案例分析- 国际、国内著名会展案例的分析;- 学生自主选择的会展案例分析。

四、教学方法1. 授课法:采用讲授的形式,介绍会展行业的相关概念和知识点,并结合案例进行讲解,以便学生理解和掌握。

2. 分组讨论:将学生分为小组,根据课程内容要求,进行讨论和分享,加深对会展行业的理解和实践运用能力。

3. 案例分析:引导学生分析和解决各种会展管理实践案例,培养学生的问题思考和解决能力。

4. 实地考察:安排学生参观和考察相关的会展活动,了解会展行业的实际操作和管理方法。

五、教学评价1. 平时表现:参与课堂讨论和小组活动的积极性,对课程内容的理解程度。

2. 案例分析报告:要求学生分析并撰写会展管理实践案例报告,评价学生的问题解决和应用能力。

3. 期末考试:对学生的综合理论知识进行考察,检验学生对会展行业的掌握程度。

《会展概论》教案2分析

《会展概论》教案2分析

《会展概论》教案2分析教材内容分析:《会展概论》是一门旨在介绍会展产业的基础课程。

教材内容主要包括会展产业的发展历程、会展的定义、分类和功能、会展经济的特点、会展市场的分析、会展策划的基本概念和方法、会展组织和管理等内容。

通过学习本课程,学生能够了解会展产业的特点、了解会展的基本概念和方法,并能够应用所学知识进行会展策划和组织管理。

教学目标分析:本节课的教学目标根据教材内容进行设计。

主要目标如下:1.知识目标:了解会展的定义、分类和功能,理解会展经济的特点,掌握会展市场的分析方法。

2.能力目标:能够运用所学知识进行会展策划和组织管理,能够参与会展市场分析和会展活动的实施。

3.情感目标:培养学生对会展产业的兴趣和热爱,增强学生的团队合作意识和沟通能力。

教学方法分析:为了实现教学目标,教师可以采用以下教学方法:1.讲授法:通过讲解、展示和演示等方法,向学生介绍会展的定义、分类和功能,讲解会展经济的特点和会展市场的分析方法。

2.互动式教学法:通过提问、讨论等方式,引导学生主动参与课堂,提高学生的学习兴趣和思维能力。

3.案例教学法:通过分析真实的会展案例,让学生了解会展策划和组织管理的实际操作过程,培养学生的实践能力。

教学评价分析:为了评价学生的学习成果和教学效果,可以采用以下评价方式:1.课堂小测验:可以设置一些选择题、判断题或填空题等形式的课堂小测验,测试学生对本节课内容的理解程度,并及时发现和纠正学生的理解错误。

2.课堂讨论:通过参与课堂讨论,了解学生对会展产业的理解和认识,评价学生的思维能力和表达能力。

3.作业评价:设计一些与教学目标相适应的作业,评价学生对所学知识的掌握和应用能力。

总结:通过对《会展概论》教案2的分析,可以帮助教师全面了解本节课的教学内容、目标、方法和评价方式,从而更好地进行课堂教学,提高学生的学习效果和综合能力。

会展概论电子教案第一章会展概述

会展概论电子教案第一章会展概述
一、综合性 二、创新性 三、集中性 四、技术性和艺术性 五、开展持续性 六、区域差异性 七、时间均衡性 八、影响广泛性
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一、综合性
表现在活动内容上:从宏观上看,会展活动范围 广泛;从微观上看,每次会展活动的内容也十分 丰富。 表现在活动目的和性质上:涵盖了政治、经济、 文化等所有社会范畴。 表现在涉及的行业、部门上:既有国民经济的各 个产业〔包括第一、二、三产业〕部门,又有非 产业〔行政、文化、教育、社会团体等〕部门。
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五、开展持续性
尽管会展活动的开展同样会受到政治、经济、 社会、自然等诸多因素的影响而出现短暂的波动 现象,但由于其大多属于公务性质,且具有很强 的方案性而不会轻易变更,因而在开展过程中的 波动性明显小得多。同其他行业相比,会展业对 经济波动有更强的抵御能力,这也是其倍受世人 瞩目的一大原因。
图片 博鳌亚洲论坛
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〔二〕展览
展览的类型丰富多彩。根据展览内容, 展览可以划分为综合性展览和专业性展览。 根据展览性质,展览可以划分为营利性展 览和非营利性展览。
图片 中国国内旅游交易会
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〔三〕节事
节事涉及范围极广,按照节事活动的 不同属性可划分为:传统节庆、现代节庆、 体育赛事、文化娱乐盛事和其他团体活动 等。节事活动一般都根据特定的主题来开 展,主题类型包括风物特产、文化、宗教、 民俗、体育、政治和自然景观等。
此外,会展主办者对价格很敏感,更喜欢在 旅游淡季举办会展,以获得优惠的会展产 品价格。
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八、影响广泛性
会展活动
经济
政治
社会
文化
环境 返回37
第三节 会展的作用
一、会展的经济作用 二、会展的社会文化作用 三、会展的环境作用

会展概论第二版课程设计

会展概论第二版课程设计

会展概论第二版课程设计一、课程简介会展概论是一门介绍会展产业并探讨会展管理的课程。

本课程旨在为学生提供基本的会展知识,让他们了解会展产业的特点、发展现状和趋势。

同时,还将介绍会展企业组织、事件策划和执行、质量管理、会展营销以及会展服务等方面的内容。

通过本课程的学习,学生将具备基本的会展管理能力,并能够为企业的会展活动提供支持。

二、课程设计1. 课程名称会展概论2. 课程目标本课程的主要目标是:1.培养学生对会展产业的理解和认知。

学生将掌握会展产业的基本知识,了解其发展现状和趋势。

2.培养学生的会展管理能力。

学生将具备会展企业组织、事件策划和执行、质量管理、会展营销和服务等方面的基本能力。

3.培养学生的团队协作和沟通能力。

学生将通过小组讨论、案例分析和课堂演讲等形式,学会与他人合作和沟通。

3. 课程内容本课程的教学内容包括如下几个方面:1.会展产业的概述。

介绍会展产业的定义、特点、组成以及发展历程和现状。

2.会展企业的组织和管理。

介绍会展企业的组织架构、职能分工、管理体系和运作流程等方面。

3.会展事件的策划和执行。

介绍会展活动的策划、执行和评估等环节的基本要素和重点关注点。

4.会展质量管理。

介绍会展活动的质量管理体系、质量标准、质量评估和改进等方面。

5.会展营销。

介绍会展活动的营销策略、营销渠道和营销效果评估等方面。

6.会展服务。

介绍会展活动的服务内容、服务标准、服务质量和服务改进等方面。

4. 教学方法本课程采用如下教学方法:1.理论讲授。

根据不同的教学内容,采用讲解、演示、案例分析等形式进行教学。

2.小组讨论。

学生将根据不同的教学内容,自行组成小组,进行案例分析、讨论和演示等活动。

3.课堂演讲。

学生将根据课程要求,进行个人或小组课堂演讲,展示对会展概论相关知识的掌握情况。

5. 课程评价本课程的评价方式包括如下几个方面:1.平时表现。

学生的平时表现将包括出勤情况、小组讨论、课堂演讲等方面。

2.期末考试。

会展概论朱玉蓉教案

会展概论朱玉蓉教案

《会展概论》是会展专业的基础课程,旨在帮助学生了解会展的基本概念、特点、分类和发展趋势。

朱玉蓉老师的教案内容丰富,包括教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等方面。

一、教学目标1. 掌握会展的基本概念、特点、分类和发展趋势;2. 了解会展行业的发展现状和趋势;3. 学会分析会展行业的前景和机会。

二、教学内容1. 会展的定义和特点:首先,让学生了解会展的基本定义和含义,以及会展的特点,如聚集性、规模性、商业性和互动性等。

2. 会展的分类:根据不同的标准,会展可以分为不同的类型,如展览会、会议、节事活动等。

通过讲解不同类型的会展,让学生了解各种会展的特点和要求。

3. 会展的发展趋势:随着经济的发展和社会的进步,会展行业也在不断发展和变化。

通过讲解会展行业的发展趋势,让学生了解未来的发展方向和机遇。

4. 会展行业的前景和机会:会展行业是一个充满机遇和挑战的行业,通过讲解会展行业的前景和机会,让学生了解未来的发展方向和可能遇到的挑战。

三、教学方法1. 讲授法:通过讲解,让学生了解会展的基本概念、特点、分类和发展趋势。

2. 案例分析法:通过分析具体的案例,让学生了解不同类型的会展的特点和要求,以及如何组织和策划会展。

3. 小组讨论法:将学生分成小组,让他们讨论会展行业的发展前景和机会,以及如何应对未来的挑战。

4. 实践操作法:通过模拟实践操作,让学生了解如何组织和策划会展,以及如何处理可能出现的问题。

四、教学评价1. 课堂表现:观察学生的课堂表现,包括学生的参与度、思考问题的方式、表达能力的提升等方面。

2. 课后作业:布置与会展相关的作业,检验学生对会展概念及分类的掌握情况。

3. 期末考试:通过期末考试的形式,检验学生对整个学期所学知识的掌握情况。

总之,朱玉蓉老师的《会展概论》教案内容丰富,涵盖了教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等方面。

通过这样的教学设计,可以帮助学生更好地理解和掌握会展知识,为未来的职业生涯打下坚实的基础。

会展经济与管理专业《会展概论》教案

会展经济与管理专业《会展概论》教案

会展经济与管理专业《会展概论》教案教学目标:1.了解会展经济与管理专业的基本概念、发展历程和主要领域;2.了解会展产业链与生态系统的构成和运行机制;3.掌握会展策划、组织、执行和评估等基本知识和技能;4.培养学生的团队合作、创新思维和解决问题的能力。

教学内容与方法:1.内容:(1)会展经济与管理专业的定义、特点和发展趋势;(2)会展产业链的构成和运行机制,包括会展策划、组织、执行和评估等环节;(3)会展经济与管理专业的主要领域,如会展策划与设计、会展市场营销、会展服务管理等;(4)会展经济与管理专业的核心课程和实践教学安排。

2.方法:(1)理论授课:通过讲解、课件展示等方式,介绍会展经济与管理专业的基本概念和发展历程;(2)案例分析:选取典型的会展案例,分析其策划、组织、执行和评估过程,培养学生的实际应用能力;(3)小组讨论:将学生分成若干小组,讨论与会展经济与管理专业相关的课题,培养学生的团队合作和解决问题的能力;(4)实践教学:安排实地考察和实习实训,让学生亲身参与会展策划、组织和执行过程,提高专业技能。

教学内容安排:单元一:会展经济与管理专业概论1.会展经济与管理专业的定义和特点(2学时)2.会展产业链的构成和运行机制(2学时)3.会展经济与管理专业的发展历程和现状(2学时)4.会展经济与管理专业的主要领域(2学时)单元二:会展策划与组织1.会展策划的概念和步骤(2学时)2.会展项目的组织与管理(2学时)3.会展策划案例分析(2学时)单元三:会展市场营销1.会展市场的特点和分类(2学时)2.会展市场营销策略(2学时)3.会展市场营销案例分析(2学时)单元四:会展服务管理1.会展服务的特点和要素(2学时)2.会展服务流程与质量管理(2学时)3.会展服务管理案例分析(2学时)单元五:综合实践教学1.实地考察:参观会展场馆或会议中心(2学时)2.实习实训:参与会展策划与组织活动(4学时)教学评估:1.作业:布置理论作业、案例分析作业和实践报告等,检查学生对理论知识和实践应用的掌握情况;2.考试:设置闭卷考试或开卷考试,检验学生的理论知识和分析能力;3.小组讨论和课堂表现:评价学生在小组讨论和课堂活动中的表现情况,包括思考深度、表达清晰度和团队合作能力等。

大学会展教案网站

大学会展教案网站

教学目标:1. 了解会展的基本概念、类型和特点。

2. 掌握会展策划与组织的基本流程和方法。

3. 培养学生的团队协作能力和沟通能力。

4. 增强学生对会展行业的兴趣和职业规划意识。

教学对象:大学本科一年级或二年级学生教学时长:2课时教学资源:1. 教科书:《会展概论》2. 多媒体课件3. 案例分析4. 小组讨论5. 实践操作教学步骤:一、导入1. 提问:同学们,你们知道什么是会展吗?请举例说明。

2. 介绍会展的定义、类型和特点,激发学生对会展的兴趣。

二、基础知识讲解1. 讲解会展的基本概念、类型和特点。

2. 分析会展行业的现状和发展趋势。

3. 介绍会展策划与组织的基本流程和方法。

三、案例分析1. 展示国内外著名会展案例,如广交会、上海国际汽车展等。

2. 分析案例中会展策划与组织的成功要素。

3. 引导学生思考如何将所学知识应用于实际操作。

四、小组讨论1. 将学生分成若干小组,每组讨论以下问题:a. 如何策划一个成功的会展?b. 在会展策划与组织中,应注意哪些问题?c. 如何提高会展的吸引力和影响力?2. 各小组汇报讨论成果,教师点评。

五、实践操作1. 以小组为单位,进行一次简单的会展策划与组织实践。

2. 指导学生完成以下任务:a. 确定会展主题和目标;b. 制定会展策划方案;c. 设计展位布局;d. 制定宣传推广计划。

3. 各小组展示实践成果,教师点评。

六、总结1. 回顾本节课所学内容,强调会展策划与组织的关键要素。

2. 鼓励学生积极参与会展行业,为我国会展事业的发展贡献力量。

教学评价:1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言、讨论和互动情况。

2. 小组讨论成果:评估各小组对问题的分析和解决方案的合理性。

3. 实践操作:评价学生完成会展策划与组织任务的质量和效率。

课后作业:1. 阅读相关书籍,了解会展行业的最新动态。

2. 收集国内外著名会展案例,分析其策划与组织成功的原因。

3. 结合所学知识,设计一个具有创意的会展活动方案。

会展经济与管理专业《会展概论》教案

会展经济与管理专业《会展概论》教案

会展经济与管理专业《会展概论》教案课程名称:会展概论课程代码:XXXX学分:XX课程类型:专业必修课先修课程:无教学目标:本课程旨在使学生了解会展经济与管理的基本概念、理论与实践,并掌握会展策划和组织的基本原理和技巧。

通过本课程的学习,学生将具备以下能力:1.理解会展经济与管理的发展历程、概念框架和研究内容;2.掌握会展运营和市场营销的基本知识、方法和技巧;3.能够进行会展策划和组织工作;4.了解会展行业的相关法律法规和职业道德规范。

教学内容:1.会展经济与管理的基本概念和理论1.1会展经济的发展历程1.2会展经济的定义和分类1.3会展管理的基本原理和方法2.会展市场分析与运营2.1会展市场的概念和特点2.2会展市场的主体及其功能2.3会展市场调查和分析方法2.4会展运营的基本流程和要素3.会展策划与组织3.1会展策划的基本原理和步骤3.2会展主题和氛围设计3.3会展展览版面设计和搭建3.4会展项目管理和团队组织4.会展管理的法律法规和职业道德规范4.1会展管理相关法律法规4.2会展从业者的职业道德规范4.3会展管理中的知识产权保护教学方法:本课程将采用多种教学方法,包括课堂讲授、案例分析、小组讨论、实地考察和学生报告等。

通过理论课堂的学习和分组案例分析,学生将掌握会展经济与管理的基本理论和方法。

在实践环节中,学生将参观会展现场、实践会展策划和组织工作,并进行案例分享和学生报告。

教材及参考书目:主教材:1.《会展概论》(主编:XXX,出版社:XXX)参考书目:1.《会展经济学》(主编:XXX,出版社:XXX)2.《会展运营管理》(主编:XXX,出版社:XXX)3.《会展策划与组织》(主编:XXX,出版社:XXX)4.《会展市场与营销》(主编:XXX,出版社:XXX)评价方式:平时成绩占60%,包括课堂表现、小组讨论和作业;期末考试占40%。

会展概论朱玉蓉教案

会展概论朱玉蓉教案

会展概论朱玉蓉教案目标:1. 了解会展产业的发展历程和重要性;2. 掌握会展产业的基本概念和基本特征;3. 理解会展管理的原理和方法。

教学内容:一、会展产业概述1. 会展产业的定义和范围;2. 会展产业的发展历程;3. 会展产业在经济发展中的地位和作用。

二、会展产业的基本特征1. 会展的时空特征;2. 会展的参与主体;3. 会展的经济性特征。

三、会展管理的基本原理和方法1. 会展管理的基本概念;2. 会展管理的组织体系;3. 会展管理的运营模式。

教学过程:1. 开场引入:通过介绍一些知名的会展活动,引起学生对会展产业的兴趣。

2. 知识讲解:通过讲解会展产业的定义、发展历程和重要性,让学生对会展产业有一个全面的认识。

3. 案例分析:选择一些成功的会展案例,进行分析和讨论。

4. 知识梳理:对会展产业的基本特征和管理原理进行梳理和总结,让学生掌握核心知识。

5. 练习与讨论:设计一些案例分析或者讨论问题,让学生进行练习和讨论,加深对知识的理解。

教学方法:1. 讲授相结合:通过老师讲解、学生提问等方式,让学生了解会展产业的基本概念和特征。

2. 案例分析:通过实际案例,让学生了解会展产业的实际运作和管理方法。

3. 互动讨论:鼓励学生发表自己的观点和看法,促进课堂氛围的互动交流。

教学评价:1. 课堂测验:设计一定数量的选择题和简答题,测试学生对会展产业知识的掌握情况。

2. 课后作业:布置相关的阅读和案例分析作业,让学生进一步加深对会展产业的理解。

教学资源:1. PowerPoint课件,用于呈现会展产业的相关数据和案例;2. 会展产业相关的案例资料,用于讲解和讨论;3. 课外阅读材料,用于拓展学生对会展产业的认识。

以上为关于会展概论的教案建议,仅供参考。

会展概论教案—马勇-梁圣蓉

会展概论教案—马勇-梁圣蓉

会展概论教案—马勇-梁圣蓉会展概论重庆⼤学出版社(教学⽀持资源-电⼦教案)作者:马勇梁圣蓉第1章绪论第⼀节会展的研究对象和框架⼀、会展研究对象●会展企业●会展场馆●会展项⽬●会展政策●会展组织⼆、会展研究框架●会展营销管理●会展财务管理●会展物流管理●会展⼈⼒资源管理●会展客户关系管理●会展电⼦商务管理第⼆节会展研究的⽅法体系⼀、会展研究的基本原理●系统原理●效益原理●⼈本原理⼆、会展研究的⼀般⽅法●归纳和演绎●抽象和具体●分析和综合●系统论⽅法⼆、会展研究的具体⽅法●统计分析法●抽样调查法●图表模型法●综合调查法第三节会展的功能体系●提升功能Advanced function●辅助功能principle function●基本功能assistant function第四节会展的核⼼概念概念⼀狭义的会展是以欧洲为代表C&E ( Convention And Exposition )或者M&E ( Meeting and Exposition ) 会展的内容包括会议和展览M:Corporate Meetings 公司业务会议I:Incentive Tour 奖励旅游C:Convention 协会或社团组织会议E:Event 事件活动概念⼆⼴义的会展以美国为代表,MICE会展的内容包括:各类型的专业会议、博览交易会、奖励旅游以及各种事件活动。

⼀、会议(Meetings)会议是指⼈们怀者各⾃相同或不同的⽬的。

围绕⼀个共同的主题进⾏信息交流或聚会、商讨的活动。

⼆、展览(Exhibitions )●展⽰Display●展销会Fair●展览Exhibition●博览会Exposition三、奖励旅游(Incentive)奖励旅游管理协会(SITE)的定义:奖励旅游是⼀种向完成了显著⽬标的参与者提供旅游作为奖励,从⽽达到激励⽬的的⼀种现代管理⼯具。

四、节事活动(Events)节庆是“节⽇庆典”的简称,包括各种传统节⽇。

国际会展概述教案模板范文

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课时:2课时教学目标:1. 了解国际会展的定义、特点和类型。

2. 熟悉国际会展的发展历程和现状。

3. 掌握国际会展的组织与策划要点。

4. 培养学生对国际会展行业的兴趣和认知。

教学重点:1. 国际会展的定义和特点。

2. 国际会展的类型和发展历程。

3. 国际会展的组织与策划要点。

教学难点:1. 国际会展行业的复杂性和多样性。

2. 国际会展策划中的跨文化沟通和协调。

教学准备:1. 教学课件:包括国际会展的定义、特点、类型、发展历程、组织与策划要点等内容。

2. 案例分析:选取具有代表性的国际会展案例进行分析。

3. 学生分组:将学生分成若干小组,以便进行讨论和合作。

教学过程:第一课时一、导入1. 提问:同学们,你们知道什么是会展吗?请举例说明。

2. 引导学生思考:会展在我们的生活中扮演着怎样的角色?二、讲授新课1. 国际会展的定义:在一定地域空间,许多人聚集在一起形成的、定期或不定期、制度或非制度化的展示、交易和交流活动的总称。

2. 国际会展的特点:a. 规模大、参与人数多;b. 专业性强、针对性高;c. 影响力广泛、辐射力强;d. 跨国界、跨文化。

3. 国际会展的类型:a. 专业性展会;b. 综合性展会;c. 国际博览会;d. 展览会、交易会、论坛等。

4. 国际会展的发展历程:a. 起源:19世纪末;b. 发展:20世纪初;c. 成熟:20世纪中叶;d. 繁荣:20世纪末至今。

5. 国际会展的组织与策划要点:a. 市场调研;b. 目标市场定位;c. 展会主题确定;d. 展位设计;e. 营销推广;f. 服务保障。

三、案例分析1. 选择具有代表性的国际会展案例进行分析;2. 学生分组讨论,总结案例中的成功经验和不足之处。

第二课时一、复习导入1. 回顾上一节课所学内容,提问学生关于国际会展的定义、特点、类型和发展历程等问题;2. 引导学生思考:如何策划一场成功的国际会展?二、讲授新课1. 国际会展策划中的跨文化沟通和协调:a. 了解不同文化背景下的沟通习惯;b. 培养跨文化沟通能力;c. 建立良好的合作关系。

会展概论教案

会展概论教案

会展概论教案一、教学目标通过本课的学习,学生应该能够:1. 理解会展的定义、特点和发展趋势;2. 掌握会展的分类和组织流程;3. 了解会展产业的重要性和增长趋势;4. 分析会展的影响和作用。

二、教学内容1. 什么是会展?a. 定义:会展是指为了达到特定目的,在特定时间地点,通过组织和管理,展示和交流一定行业、领域或主题的商品、技术和服务的活动。

b. 特点:临时性、周期性、地点多样性、行业多样性、信息交流、经济效益。

c. 发展趋势:专业化、国际化、信息化、创新化。

2. 会展的分类和组织流程a. 分类:i. 展览会:以展示和宣传为主要目的的会展活动,包括商品展、科技展、文化展等;ii. 博览会:集中展示多个行业、领域或主题的会展活动,通常由政府主办;iii. 展览展示会:以展示和交流为主要目的的综合性会展活动,包括国内展和国际展;iv. 会议展览:结合会议和展览的形式,旨在促进学术交流和产业发展;v. 工作展示会:以展示工作成果和推广项目为主要目的的会展活动。

b. 组织流程:i. 筹备阶段:确定主题、目标和规模,制定筹备计划;ii. 策划阶段:确定展览内容、布局和展示形式,制定展览方案;iii. 实施阶段:会场搭建和装修,展品运输和布置,相关服务提供;iv. 运营阶段:会展期间的管理和运营,包括接待服务、安全保障、活动组织;v. 评估阶段:对会展效果和绩效进行评估和总结,改进未来的会展策划。

3. 会展产业的重要性和增长趋势a. 重要性:促进经济发展、推动产业升级、增加就业机会、拓展国际交流;b. 增长趋势:i. 中国市场的持续增长和开放;ii. 会展需求的多元化和专业化;iii. 会展服务的创新和提升;iv. 信息技术在会展中的应用。

4. 会展的影响和作用a. 对企业的影响:提升知名度、品牌推广、产品推广、市场拓展、合作机会;b. 对经济的作用:促进消费、扩大投资、增加就业、带动相关产业发展;c. 对城市的推动:提升城市形象、增加城市知名度、促进城市经济发展;d. 对知识传播和交流:促进学术交流、技术创新、文化交流。

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【案例导入】APEC会议、广交会、众说会展【新授】第一节会展的概念广义会展——会议、展览、大型节事活动、奖励旅游。

狭义会展——会议与展览;当今社会二者的关系→相互渗透、密不可分。

一、会议的概念(一)会议的字根分析会:集会、聚会。

议:商量、讨论。

(二)会议的定义1.三人或三人以上参与的、有组织、有目的的一种短时间聚集的集体活动方式。

2.有组织有领导地商议事情的集会。

(三)会议的特征1.有明确的目的和议题;2.有一定的议程;3.是群体性的活动;4.是短暂的行为,并有一定的结果。

(四)会议的基本功能1.沟通信息:这是最基本的功能。

2.发扬民主:会议作为一种载体,在现代民主进程中发挥着巨大作用。

【案例:全国人大、全国政协——“两会”】。

3.科学决策:无论是社会、国家、企业等发展都需要管理,而决策在管理中起着重要的地位(管理的决策学派观)。

会议为决策提供依据。

4.协调与合作:为冲突和矛盾的协调解决提供机会和条件。

【案例:朝核问题六方会谈】。

5.联络感情:会议的活动交往方式,有助于感情的沟通。

二、、展览的概念:(一)展览的字面分析展:陈列、展示(物品)。

览:参观、观看。

(二)展览的定义1.《现代汉语词典》:展览是陈列出来给人们看。

2.《辞海》:展览会用固定或巡回的方式,公开展示工农业产品、手工业制品、艺术作品、图书、图片,以及各种重要实物、标本、模型等,供参观、欣赏的一种临时性组织。

(提醒:该定义存在的缺陷)(三)展览会的性质和特征1.博览会。

强调其综合性。

【案例:中国花卉博览会】。

2.展览会(含交易会、看样订货会)。

强调其贸易性。

3.展销会。

强调其消费性。

【例:各地迎春商品展销会、服装展销会】。

4.庙会(含灯会、花会等)。

强调其以现场消费为主。

【案例:(1)《水浒》中的情节;(2)老北京庙会】。

5.集市(含集、墟、场等)。

强调其以现场消费为主。

作业:1、搜集最近媒体传播的5个以上国内外展览信息,并按展览分类标准分别予以归类。

2、会议与展览有何区别?3、会议与展览各具有哪些功能?第一章第二节现代会展业的特点及发展趋势第二节会展的特点导入方式一:我们所熟悉的旅游业都有哪些显著特点呢?综合性(六要素)、生产和消费的同步性、季节性、敏感性、无形性等等,那会展业鲜明的自身特点又是什么呢?请预习第二节后回答:会展业与旅游业有哪些共同的特点?会展有季节性吗,它是否如旅游业一样敏感性?导入方式二:广交会视频播放。

提问:广交会具备什么样的特点?一、综合性会展活动的范围会展活动的目的会展涉及的行业要求:各界合作,从业者有复合型知识、团队精神和协调能力二、创新性新产品:车展上的概念车,旅游展上新的旅游地和旅游线路,电子展上新产品新技术:服务设施及技术(电子识别系统、网上登陆)、展示工艺(声光电结合布展艺术)、展台搭建工艺、材料包装工艺等,如第六届广州国际酒店设备及用品展览会(2008年6月26日--- 6月28日),宴会桌上电热感应,客房智能系统。

新信息:高峰论坛,行业内的新趋势;会刊,参展商的介绍新展会:新的展会不断推陈出新三、集中性(积聚经济效应)人流、物流、信息流有一定的组织策划能力、懂物流知识和计算机应用技术的人才大量积聚,由此谨防产生安全隐患、突发事故,展品的安全等问题四、技术性和艺术性展台的视觉冲击力,被称作“5秒钟的视觉形象”(光电科技、模特、色彩)记者在“中国种业第一股”的合肥丰乐种业股份有限公司二楼展区,从上午10:10到10:40,细数一下,半个小时内约有1200人,而每一个与会人员在展台前都是停顿约5秒钟,即“瞅一眼”,然后迅速去哄抢资料。

据业内人士分析,展览是非常讲究创意的。

通常一个精致展台的设计和搭建费用已大大超过了展位高租金的费用,目的是赢得这“5秒钟的视觉形象”,获取“刹那间光彩”。

根据产业调查,过半数的叁观买家在展场停留的时间不足8小时,而一个能打动人心、深具视觉冲击力的展台环境在叁观者的记忆因素中占到了25%的比重。

在一个贸易展览会上,你的展台应该在不到5秒钟的时间内引起某个客户的注意。

五、发展的持续性六、区域差异性三大会展城市中心带:北京环渤海、上海长三角、广州香港深圳珠三角七、时间均衡性根据英国展览业协会的调查,3~6月及9~10月是举办展览会的旺季;12~1月以及7~8月为举办展览会的淡季。

思考:展览为什么12~1月以及7~8月是淡季?提示:气候原因,每年的12月份、1月份是最寒冷季节,而7~8月份是最炎热的季节;销售原因,展会要与生产周期吻合,要与销售淡旺季错开。

比如,旺季做市场销售,淡季做产品设计、开发和展览。

这几个月是假期集中时间,企业主要集中于做销售。

八、影响广泛性回顾与思考:2010年广州亚运会第16届亚运会将于2010年11月12日至27日在中国广州进行,广州是中国第二个取得亚运会主办权的城市。

北京曾于1990年举办第11届亚运会。

广州亚运会将设41项比赛项目,是亚运会历史上比赛项目最多的一届。

广州还将在亚运会后举办第十届残疾人亚运会。

2004年3月共有以下四座城市申办亚运会:广州、吉隆坡、汉城(首尔)、安曼;但之后其他三个申办城市相继决定退出竞逐。

2004年7月1日,亚奥理事会宣布广州获得第十六届亚运会主办权。

亚运会会徽于2006年11月17日在广州孙中山纪念堂隆重揭晓,以广州的象征——“五羊雕像”为主体轮廓设计的图案成为2010年广州亚运会会徽。

吉祥物取名乐羊羊,形象是运动时尚的五只羊,分别取名“阿祥”、“阿和”、“阿如”、“阿意”、“乐羊羊”,组成“吉祥如意乐洋洋”,表达了广州亚运会将给亚洲人民带来“吉祥、和谐、幸福、圆满和快乐”的美好祝愿,也同时传达了运动会“和谐、激情”的理念。

和2008年北京奥运会一样,这次的亚运会的吉祥物也是五个,打破了亚运会的吉祥物的个数之最。

广州亚运会吉祥物的创意来源于五位仙人分别骑着五只口衔稻穗的仙羊降临广州的传说。

千年前的“五羊衔谷”传说使得“五羊”成为广州城市最为知名的一个标识。

除了有28项奥运会比赛项目,本届亚运会还有13项非奥运会项目的正式比赛项目,其中包括新增设的围棋、武术、龙舟等中国传统项目。

广州将会在现有的32个体育场馆的基础新建11座体育场馆,以满足此次洲际大型运动会的需要。

届时主要的场馆包括:广州奥林匹克运动中心、广州天河体育中心、广州体育馆等等。

位于广州新城的亚运村主体工程(媒体村、运动员村、技术官员村)将争取于2008年5月全面动工,预计2010年3月建成。

二、现代会展产业特征1 窗口产业——城市形象的展示2 火车头产业——经济拉动作用3 学习产业——促进信息交流4 综合产业——影响因素众多5 螺旋式上升产业——周期性和积累性6 智慧型产业——人才需求的类型和规格高三、会展业的形成与发展须具备的条件(一)经济条件1.基本经济条件,对会展产品的需求,对基础设施的依赖。

2.UFI对此的认为(二)国际经济环境1.全球化浪潮的影响,多级化营造了会展发展更多的空间与机遇。

2.贸易保护主义,强权政治对会展业发展的负面影响。

(三)制度条件经济制度效率低下、不稳定对会展发展的负面影响。

(四)社会文化条件稳定的社会秩序,开放、包容的文化是会展业形成和发展不可或缺的条件。

四、会展业发展趋势1 市场化2 品牌化3 国际化4 网络化作业:1、你认为会展业形成与发展还需具备什么条件?2、网上展览会能否取代实物展览会?第二章第一节世界会展发展历史和现状一、世界会展发展的历史过程(一)萌芽期(原始社会末期——1640年)1、起源——集聚性活动会议的萌芽:古代议事、公议、祭祀展览的萌芽:贸易集市(古希腊是欧洲集市的源头)补充:人类社会展览活动原始阶段萌发于原始社会的祭祀活动,直接以农畜产品、手工业产品作为陈列手段的展览,可称为祭祀品展览,往后有宗教艺术展示,再发展到古代物品交易集市的商品陈列展销。

世界古代展览阶段为公元8-16世纪,展览即古代集市、庙会。

2、典型集市——12-13世纪著名的法国香槟集市介绍:由法兰西的香槟伯爵建立,在其领地内的4个城市轮流举行,成为法、意、德、英等国商贾云集之地。

香槟集市的形成和发展,是社会分工和生产力发展的结果,是古代会展活动较为完善的形式。

突出的表现:(1)组织严格,为保障集市商人的安全和通往香槟道路的安全,四个城市六个集市都有专人负责,每个集市有一市民和一骑士组成集市法庭来裁决纠纷。

经济协议和合同由官员盖章生效。

有预定时间,第一周商人在街道上设置货摊,接着是10天的布匹呢绒交易和11天皮革交易,再是19天的杂货交易,类似今天广交会的展示分期。

(2)活动众多,有丰富的民间表演,民间艺人音乐表演、魔术表演。

衰落原因:(1)城市商业的发展,样品图样提供便于大批销售。

(2)“地理大发现”,海上上路的发现。

(3)法国国王强占领地,征收重税,商人无积极性。

3、特点交易性向展示性功能过渡(二)发展期(1640—1945年)1、背景两次工业革命的推动2、典型展会(1)英国万国工业博览会意义:打破展会地域局限和地方保护主义,奠定了日后世博会的基本模式,为各类展览会提供原型。

介绍:工业革命使英国成为“世界工厂”,为向世界展示其强大国力,举办了此次史无前例的盛会,历时5个月,观众600多万人次,这标志着人类发现了一种国际间大规模文明交流的新形式。

这种展览会逐渐发展成全面反映人类科技、文化的独特的展览会——世界博览会。

英国“万国工业博览会”被视作世界第一个世界展览会,此后,世界博览会两年一届,几乎不间断地延续到今天。

每届世博会都是一部生动的百科全书。

一个半世纪来,世博会向世人隆重推介世界首创的重大发明:1876年费城世博会上的贝尔电话机、留声机,1939纽约世博会上电视机,1964年纽约世博会上电子计算机技术、复印机,1985年筑波世博会上机器人技术等等。

历届世博会递交的评奖报告,有千余种新开发产品,记录了人类征服自然,提高生产率,改善生活质量的历程,堪称人类历史的里程碑。

(2)1890德国莱比锡样品博览会意义:打破展会展示、宣传的单一功能,现代贸易展览会的标志。

样品博览会是现代贸易展览会和博览会的早期形式,两次世界大战期间,综合性质的贸易展览会和博览会迅速发展成为主导形式。

3、特点重展示性过渡到展示、交易并重。

(三)成熟期(1945—至今)1、背景二战结束,国际分工深化2、典型展会米兰博览会——非营利综合组织,西、南欧国际市场,其中家具展是世界三大家具展之首(美国高点、德国科隆)莱比锡博览会——东欧,东西德交易的主枢纽,主要展品汽车、图书巴黎博览会——1914年创立,主要展品时装、化妆品、食品等3、特点展会由综合性向专业性发展第三章会议第一节会议的概念、类型和构成要素一、会议的基本概念1、会议的基本概念会议,简而言之,就是相聚而议的意思。

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