小学四年级作文《我做的“拨浪鼓”》500字
拨浪鼓_小学作文
拨浪鼓
本文是关于小学作文的拨浪鼓，感谢您的阅读！
你们好！我叫拨浪鼓。
我的脑袋是小主人先用一个漂亮的圆柱形的糖果盒做成的。
“有了脑袋总应该有个脖子、身体什么的吧，否则也太不顺眼了。
”小主人这样想着，用工具刀在我的下巴上捣弄了大半天。
因为我的头是用铁盒子做成的，她顶也顶不动，后来还是她妈妈帮她顶出了一个洞，接着她把我的脖子和身体——也就是一根筷子插入洞中。
光这样可不行，我现在还是个“哑巴”哩！最后，小主人把盒盖打开，又取出两根线和两颗圆珠，把圆珠穿在线上打个结。
把盖子盖上，将线的一端卡在里面，我便活灵活现地出现了，“波浪波浪”我摇晃着脑袋像小娃娃在唱歌似的响个不停。
小主人可开心了，兴奋地在我的脑后贴上了她的名字和我的名字。
这下，我知道了，我是一个拨浪鼓呀！。
童年的拨浪鼓作文
童年的拨浪鼓作文
今天，妈妈从阁楼里掏出一只旧拨浪鼓。
它很旧，木头已经泛黄，颜色也褪去了。
只不过，抚着它，我的心却仿似返回到了很久之前。
那是一个阳光明媚的下午。
我坐在院子里，玩着新买的拨浪鼓。
它很漂亮，发红的鼓面，闪闪发光的彩带。
我欣喜地摇晃着，口中能发出“咚咚咚咚咚”的声音，像是跟它在开口说话。
爸爸妈妈笑吟吟地盯着我，我也开心地笑吟吟地，连小狗也跟着我一起汪汪叫。
我的快乐，像阳光一样，一丝温暖着周围的一切。
拨浪鼓陪着我踏入了很多快乐的时光。
它曾是我最爱的玩具，我把它带去公园，带去幼儿园，甚至带去睡觉。
它是我的好朋友，陪我一起哭一起笑。
现在，它早已不是玩具了，它成了一种回忆，一种童年的记忆。
我轻轻柔柔地左右晃动着它，仿若能隐约听见它在轻声轻喃，诉说着几个唯有快乐的往事。
我紧紧地环住它，不想要松手，但我知道，它现在也是我的宝贝了。
童年的拨浪鼓作文以小见大
童年的拨浪鼓作文以小见大
哇，看看那个拨浪鼓，都旧成啥样了！但你知道吗，小时候我可是爱不释手呢。
记得每年过节，爸妈都会把它拿出来给我玩，那声音，哎呀，真的是清脆悦耳，感觉整个世界都亮堂了！
说到拨浪鼓，我就想起那些悠闲的午后。
我就坐在老藤椅上，一边晒着太阳，一边听那拨浪鼓的声音。
那声音啊，就像是古代的歌谣，让人感觉好像穿越到了古代，跟那些古人一起唱唱跳跳。
还有啊，那个拨浪鼓的鼓面，用的是红色的绸缎，上面还绣着金色的花纹呢！真的是又好看又好玩。
可惜现在它已经旧了，不过我还是很怀念那个时候，无忧无虑，只有快乐和笑声。
做拨浪鼓_小学作文
做拨浪鼓
本文是关于小学作文的做拨浪鼓，感谢您的阅读！
今天，我写完语文作业，就开始做起了美术老师留的作业—做个拨浪鼓。
我连忙拿来鼓棒、双面胶、线、牛皮纸和小珠子。
开始动手了，我先拿着鼓棒在牛皮纸上摆了摆，定了位后，我又拿起铅笔沿着鼓棒在牛皮纸上画了个圆。
接着，我用剪刀把牛皮纸上的圆剪下来，再剪了几段双面胶，粘在鼓棒的正、反两面上，然后，再把两条线穿进鼓棒的里面，最后，把线上穿上几只珠子，拨浪鼓就做好了。
啊！红色的鼓棒，黄色的牛皮纸，深绿的线和五颜六色的小珠子，真讨人喜爱。
拨浪鼓发出的声音“咚、咚、咚”的，非常好听。
我喜欢做手工，它不仅给我带来了快乐，更主要的是还锻炼了我的动手能力。
那小小的拨浪鼓
那小小的拨浪鼓
义乌市绣湖小学五二班楼佳华今天，我兴高采烈地到外公家去玩，一进门就看见桌上有一本厚厚的相册。
我翻开一看，里面是一些黑白相间的老照片。
看了这些照片后，我很好奇，就缠着外公，让他给我讲讲他那时候的故事。
在那个时候，虽然一年到头都在农田里忙活着，但还是过着青黄不接的日子。
穷者思度。
于是，在这样吃不饱，穿不暖的环境下，在那艰苦岁月的逼迫下。
饥不择食的义乌人想出了一个办法——用鸡毛来换糖。
听外公说：当年外出鸡毛换糖的糖是用义乌的红糖，加工成姜糖，并带上些针、线、纽扣、发夹等日用品，来换取鸡毛。
有的时候去金华这样近些的地方鸡毛换糖，就挑着货担走路去。
而去江西这些远的地方就坐火车去。
到达了目的地之后，就摇着拨浪鼓，挨家挨户地问，问他们有没有鸡毛。
换来了鸡毛后，先挑出雄鸡毛来，再把它们晒干，拿来卖，剩下的则用来当肥料。
在当时，条件是很艰苦的，赚点钱也很不容易，于是无论是刮风还是下雨，无论是冰天雪地还是寒风凛冽。
我们勤劳朴实的义乌人走街串巷，不管山区还是城市，都不辞辛劳地摇着拨浪鼓，从一户户人家门前走过。
于是，在当时义乌周边的城市里，大家都可以看见一群肩挑货担，手摇拨浪鼓的义乌人，即使是很远的地方也不例外。
为了一家人的生计，他们含辛茹苦，足迹遍过了大江南北……
小小的拨浪鼓，给了义乌翻天覆地的变化。
是它，摇富了义乌；
是它，摇响了义乌；是它，摇强了义乌。
它，有如童话中那神奇的魔杖，一挥，一摇，摇出了世界最大的小商品市场，摇出了义乌的辉煌！
指导老师：吴兰芳。
最新精品作文：做拨浪鼓_250字作文
做拨浪鼓_250字今天，我写完语文作业，就开始做起了美术老师留的作业—做个拨浪鼓。
我连忙拿来鼓棒、双面胶、线、牛皮纸和小珠子。
开始动手了，我先拿着鼓棒在牛皮纸上摆了摆，定了位后，我又拿起铅笔沿着鼓棒在牛皮纸上画了个圆。
接着，我用剪刀把牛皮纸上的圆剪下来，再剪了几段双面胶，粘在鼓棒的正、反两面上，然后，再把两条线穿进鼓棒的里面，最后，把线上穿上几只珠子，拨浪鼓就做好了。
啊！红色的鼓棒，黄色的牛皮纸，深绿的线和五颜六色的小珠子，真讨人喜爱。
拨浪鼓发出的声音“咚、咚、咚”的，非常好听。
我喜欢做手工，它不仅给我带来了快乐，更主要的是还锻炼了我的动手能力。
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关于制作拨浪鼓的作文
关于制作拨浪鼓的作文
《制作拨浪鼓》
嘿呀，想起制作拨浪鼓那事儿啊，就觉得特别有意思。
有一天，我突发奇想，想要做个拨浪鼓玩玩。
说干就干，我找齐了材料，有小木板、小木棍、两颗珠子，还有皮筋啥的。
我先把小木板锯成合适的形状，嘿，这锯木板可不容易啊，我那个锯子用起来一卡一卡的，老费劲了，就跟那木板跟我较劲儿似的。
好不容易锯好了，我又开始给它钻孔，这钻孔也不简单啊，我拿着小电钻，小心翼翼的，生怕钻歪了，那可得重来咯。
接着把小木棍安上去，哎呀，这小木棍也是不太听话，放上去总是有点歪歪扭扭的，我捣鼓了好久才给它弄正了。
然后把珠子穿上皮筋，绑在小木棍的两头，嘿嘿，这珠子还挺调皮，一下子就蹦跶开了，我又手忙脚乱地去抓它们。
终于，我的拨浪鼓初见雏形啦！我迫不及待地摇了摇，“咚咚咚”，还真响嘞，那声音可清脆啦，就像我的心情一样欢快。
我拿着拨浪鼓这儿晃晃那儿晃晃，感觉自己就像个小孩子得到了新玩具一样开心。
这制作拨浪鼓的过程虽然有点麻烦，但真的超级有趣啊。
到现在，我看到这个亲手做的拨浪鼓，还会想起当时的那些情景呢，哈哈。
关于制作拨浪鼓的作文
关于制作拨浪鼓的作文拨浪鼓，那可是充满童趣的小玩意儿。
一听到它“咚咚咚”的声音，就仿佛能把人带回到小时候。
今天呀，我就心血来潮，打算自己动手做一个拨浪鼓。
首先得找材料。
我在家里翻箱倒柜，就像个寻宝的小海盗。
找了半天，发现了一个空的圆盒子，大小正合适，就拿它来做拨浪鼓的鼓身啦。
这盒子的颜色是蓝色的，像一片小小的蓝天被我握在手里，感觉还挺酷的。
接着就是鼓面了。
我想了想，跑到衣柜里翻出了一件旧衣服，那是一件我小时候穿的白色小T恤，上面还有个小卡通图案呢。
不过现在它光荣地要成为我拨浪鼓的一部分了。
我用剪刀小心翼翼地剪下了两块圆形的布片，大小刚好能盖住圆盒子的两面。
剪的时候可紧张了，就怕剪歪了，那这鼓面可就不完美了。
然后就是要把鼓面固定在鼓身上。
我找来了胶水，像个小工匠一样，沿着盒子的边缘涂上胶水，再把布片轻轻地贴上去。
一边贴一边用手把布片按平，就像在给小鼓做按摩，让它舒舒服服地穿上新衣服。
不过这胶水有点调皮，一不小心就沾到了我的手指上，我甩了甩手，像个小猴子一样，可滑稽了。
有了鼓身和鼓面，还缺两个小鼓槌呢。
我在我的小手工盒里找啊找，发现了两根小木棒，长短粗细正合适。
可是这木棒光秃秃的，一点也不好看。
我灵机一动，又从那堆旧衣服里扯出了一点红布条，把红布条缠在小木棒上，就像给小木棒穿上了红衣服。
缠的时候还哼起了小曲儿：“缠啊缠，缠小棒，小棒穿上新衣裳。
”最后一步，也是最关键的一步，就是把鼓槌安装到鼓身上。
我在圆盒子的两边对称的位置钻了两个小孔，这可费了我不少劲儿呢。
我拿着小锥子，一点点地钻，就怕把盒子弄破了。
钻好孔后，我把鼓槌的一头系上小绳子，再穿过小孔，在盒子里面打个结。
这时候我的拨浪鼓就大功告成啦！我拿起自己做的拨浪鼓，轻轻一摇，“咚咚咚”，那声音就像欢快的小马蹄声，又像是小鼓在兴奋地跟我打招呼。
我开心得不得了，感觉自己就像个了不起的小发明家。
这个拨浪鼓虽然没有商店里卖的那么精致，但它可是我自己亲手做的，充满了我的创意和心血，对我来说它就是独一无二的宝贝呢！。
拨浪鼓咚咚响400字作文
拨浪鼓咚咚响400字作文英文回答：The sound of the tambourine is like a heartbeat, echoing in the air. It is a rhythmic instrument that adds a lively touch to music. When I play the tambourine, I feel a sense of joy and excitement. The loud and crisp sound it produces brings energy to the music and makes people want to dance.The tambourine is a versatile instrument that can be played in various ways. I can shake it to create a jingling sound, or I can strike it with my hand or a drumstick to produce a more distinct sound. The different techniques allow me to create different rhythms and add layers to the music.Playing the tambourine is not just about making noise. It requires coordination and timing. I need to listen to the music and find the right moment to play. It is likebeing part of a band, where each instrument has its ownrole to play. The tambourine adds a touch of excitement and liveliness to the music, making it more enjoyable to listen to.中文回答：拨浪鼓的声音像是心跳一样，在空气中回响。
拨浪鼓咚咚咚响观后感作文
拨浪鼓咚咚咚响观后感作文
在午后阳光斑驳的书桌前，我手里把玩着那个老旧的拨浪鼓。
一摇就“咚咚咚”的，那声音啊，简直把我带回了小时候。
哎，说起这拨浪鼓，真不是一般的玩意儿。
一听到那声音，我就想起小时候在老家那大院子里，跟小伙伴们疯跑的样子。
那时候的天啊，蓝得跟洗过一样，云朵就像甜甜的棉花糖，我就这么边跑边笑，拨浪鼓的声音就跟着我的笑声一起回荡。
长大之后啊，事情就多了，压力也大了。
有时候真的觉得，小时候那种无忧无虑的日子，怎么就一去不复返了呢？但当我再次拿起这个拨浪鼓，摇一摇，听到那“咚咚咚”的声音，好像又回到了那个纯真的年代。
这声音啊，就像一首老歌，越听越有味。
闭上眼睛，我好像又回到了小时候，跟小伙伴们一起捉迷藏、抓蝴蝶，那时候的日子多简单、多快乐啊。
所以啊，这拨浪鼓的“咚咚咚”声，真的让我意识到，不管生活怎么变，我们都得保持那颗童心。
遇到困难和挫折，咱就笑笑，
用最简单的心去感受这个世界的美好。
这样，快乐就会一直跟着我们啦！。
拨浪鼓与亲情的作文
拨浪鼓与亲情的作文
哎呀呀，我有一个特别特别喜欢的拨浪鼓，那可是充满了好多好多回忆呢，嘿嘿。
记得小时候，每次我哭闹的时候，爸爸妈妈就会拿出拨浪鼓，“咚咚咚”地摇起来，嘿呀，那声音可好听啦。
我一听到这声音呀，就会立马
停止哭闹，然后破涕为笑，哈哈。
爸爸妈妈经常拿着拨浪鼓逗我玩，有时候还会和我一起摇着拨浪鼓跳舞呢，哎呀，可有意思啦。
那时候呀，我们一家人都笑得好开心好开心。
后来我慢慢长大了，拨浪鼓也有点旧了，但我还是很喜欢它。
每次看到它，我就会想起小时候和爸爸妈妈一起玩的那些时光，嘿呀，心里就
暖暖的。
有一次，我不小心把拨浪鼓弄丢了，哎呀，我可着急啦，到处找呀找呀。
爸爸妈妈也帮我一起找，最后终于找到了。
我抱着拨浪鼓，开心得
不得了，哈哈。
这个拨浪鼓呀，它不仅仅是一个玩具，更是我和爸爸妈妈之间亲情的象征呢。
哎呀呀，我会一直好好珍惜它的，嘿嘿。
传统玩具的乐趣作文500字
传统玩具的乐趣作文500字中国传统玩具，五颜六色，各式各样。
我记忆中小时候每年跟着奶奶去赶浚县庙会，那些小玩意儿，让人一见到就十分喜欢，颜色样式特别吸引人，并具有独特的魅力。
最具有代表性的是空竹、泥布谷、面塑、拨浪鼓……至今，拨浪鼓这个玩意儿最受大家欢迎，在一条条闹市上，你总看见一些年龄较小的孩子拿着拨浪鼓晃来晃去，左右两边儿的小木锤子不停地击打着用塑料做的鼓面，发出一阵阵清脆而响亮的“啪啪”声。
你瞧，这个小孩儿拿着拨浪鼓摇来晃去，脑袋也不停的晃动，还不时地拿着它跑来跑去，显出一副兴奋的样子。
还有一种玩意儿，叫泥布谷，它可以摆在那里欣赏，也可以用来奏乐。
可是在小孩子眼里，它是用来当哨吹的。
泥布谷是用泥巴手工捏成不同动物的形象，在涂上各种色料，令它更加栩栩如生。
另外，你会发现它的身上都会有一两个小孔，有的在屁股后面，有的在嘴巴上，你要把嘴贴上去，把气鼓足之后，用劲吹出去，便会发出尖锐的哨声。
有的孩子时刻拿着吹，一直感觉它十分新奇。
妈妈小时候玩儿的玩意儿，有滚铁环、玻璃球、投沙包……这都给她们带来了无限乐趣；现在我弟弟玩儿的玩具是变形金刚、机器人、拼装玩具等，他每天也因为玩具过得无比快乐，一有空就会为我们炫耀他的玩具……【篇二：传统玩具的乐趣】乐趣总在不经意间降临到人们身边，如果你执意“众里寻他千百度”，到头来很可能“踏破铁鞋无觅处”。
静下心来，你会发现灯火阑珊处，乐趣正静静地等待你。
用心感受——这里也有乐趣。
“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的柳宗元，一生仕途坎坷，可人生的大起大落并没有击倒他。
离开京城，远离权贵，告别官场，那又如何？没有大展宏图的机会，却多了游历山川的机会。
在漫天飞雪的天空下，披上蓑衣，戴上草笠，拿着鱼竿，感受这份独特的乐趣。
“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明，厌倦了官场的阿谀奉承，毅然摘下乌纱帽，归隐田园。
宁可在香叶中种田，也绝不为那五斗米而折腰；宁可让清晨的霜露沾湿自己的衣角，也不愿沾染一丝官场恶俗。
拨浪鼓咚咚响作文400字左右
拨浪鼓咚咚响作文400字左右
阳光洒进小巷，哇，那声音——是拨浪鼓在响！一下子就把我
带回了小时候，那时候一听到咚咚咚的鼓声，就知道附近有小朋友
在玩耍。
说起拨浪鼓，那可是我们小时候的宝贝玩具啊！转一下，就
“咚咚”响，跟个小型乐队似的。
每次一玩，笑得眼睛都快看不见了，那种感觉真的太棒了！
城市里车来车往，声音嘈杂得不行，但一听到拨浪鼓的声音，
就感觉整个世界都安静了。
那鼓声，真的有种魔力，能让人瞬间放松，忘记烦恼。
哎，每次听到拨浪鼓响，我就想起了小时候和朋友们一起玩的
日子。
那时候，啥都不愁，每天就是玩，真的好想回到那个时候啊！拨浪鼓的声音，就像是时光的钥匙，一打开，那些美好的回忆就全
都涌出来了。
四年级下五单元作文游拨浪鼓短段
四年级下五单元作文游拨浪鼓短段作文一
小朋友们，今天我要给你们讲讲我游拨浪鼓的经历，可好玩啦！
一走进拨浪鼓，我就看到好多五颜六色的小店铺。
有卖玩具的，有卖小吃的，还有卖漂亮衣服的。
我先去了一家玩具店，里面有各种各样的玩具。
我看到了一个超级可爱的小娃娃，它穿着粉色的裙子，眨着大眼睛，好像在跟我打招呼。
我忍不住摸了摸它，真软呀！
然后我又去吃了好吃的棉花糖。
那棉花糖像一朵大大的白云，甜甜的，咬一口，感觉自己都飞到天上去啦！
在拨浪鼓游玩的这一天，我开心极了！
作文二
嘿，小伙伴们！我去游拨浪鼓啦，真是太棒了！
刚到那儿，就听到一阵热闹的声音。
原来是有人在表演杂技，那个人在空中飞来飞去，可厉害了！
我还看到了一个大大的喷泉，水喷得高高的，在阳光的照耀下，出现了一道美丽的彩虹。
接着我去坐了小火车，小火车“呜呜呜”地跑着，带着我看了好多漂亮的风景。
这一天在拨浪鼓，我玩得特别尽兴，都不想回家啦！
希望你们也能来这里玩，保证让你们也开开心心的！。
拨浪鼓咚咚响的作文写的好的作文
拨浪鼓咚咚响的作文写的好的作文“咚咚咚，咚咚咚……”那清脆的声音仿佛还在我的耳边回响，每当想起那个拨浪鼓，我的心里就像揣了只小兔子，蹦跶个不停。
那是一个阳光明媚的周末，我跟着爸爸妈妈去逛集市。
集市上可热闹啦，人来人往，吆喝声此起彼伏。
我像只欢快的小兔子，这儿瞅瞅，那儿看看。
突然，一阵“咚咚咚”的声音吸引了我的注意。
我顺着声音望去，只见一个老爷爷的摊位上摆满了各种各样的小玩意儿，而最显眼的就是那一个个漂亮的拨浪鼓。
我一下子就被那些拨浪鼓迷住了，拉着妈妈的手不肯走，“妈妈，妈妈，我想要那个拨浪鼓，好不好嘛？”妈妈看了看我，又看了看拨浪鼓，笑着说：“行，给你买！”我高兴得一蹦三尺高，连忙挑了一个自己最喜欢的。
这个拨浪鼓可漂亮啦！鼓面是红色的，上面画着一只可爱的小猴子，小猴子的眼睛笑得弯弯的，好像也在为我高兴呢。
鼓柄是黄色的，握在手里特别舒服。
我拿着拨浪鼓，不停地摇晃着，“咚咚咚，咚咚咚”，那声音真好听，就像在唱歌一样。
回到家，我迫不及待地拿着拨浪鼓去找小伙伴们玩。
小伙伴们看到我的拨浪鼓，都围了过来，眼睛里满是羡慕。
“哇，你的拨浪鼓好漂亮啊！”“能让我玩玩吗？”大家你一言我一语地说着。
我得意地说：“当然可以啦，咱们一起玩！”我们在院子里跑啊，跳啊，拨浪鼓的声音一直伴随着我们。
那声音就像我们快乐的笑声，传得老远老远。
可是，有一天，我不小心把拨浪鼓弄坏了。
鼓面破了一个大洞，再也发不出好听的声音了。
我伤心极了，眼泪止不住地往下流，“这可怎么办呀？我的拨浪鼓坏了，再也不能玩了。
”爸爸看到我这么伤心，安慰我说：“别难过，爸爸帮你修好。
”爸爸找来胶水和纸，小心翼翼地把鼓面修补好。
虽然没有原来那么漂亮了，但当我再次摇晃它时，那熟悉的“咚咚咚”声又响起来了，我的心里别提多高兴了。
从那以后，我更加珍惜这个拨浪鼓了，它不仅仅是一个玩具，更是我快乐的回忆。
现在，每当我看到那个拨浪鼓，就会想起那段美好的时光。
它就像一个好朋友，一直陪伴着我成长。
创作波浪鼓和机器人 故事的作文
创作波浪鼓和故事的作文《波浪鼓》从前呀，有一个漂亮的波浪鼓。
它的鼓面是彩色的，鼓边上还系着好看的丝带。
这个波浪鼓在一个小朋友的手里，小朋友总是带着它到处跑。
有一天，他们来到了公园，小朋友开心地摇着波浪鼓，“咚咚咚”的声音引来了好多小伙伴。
大家都围着小朋友，想要看看这个好玩的波浪鼓。
小朋友可大方啦，让大家都轮流摇一摇。
波浪鼓发出的声音，就像快乐的歌声，在公园里回荡。
又有一天，小朋友带着波浪鼓去了幼儿园。
老师让小朋友给大家表演节目，小朋友就一边唱歌，一边摇着波浪鼓。
大家都跟着节奏拍起了小手，教室里充满了欢声笑语。
这个波浪鼓呀，给小朋友带来了好多好多的快乐！《波浪鼓》小朋友们，今天我要给你们讲一个关于波浪鼓的故事。
有个小小的波浪鼓，它长得特别可爱。
它的鼓身是木头做的，上面画着漂亮的花朵。
有个小女孩特别喜欢它，每天睡觉都要抱着它。
有一次，小女孩不小心把波浪鼓掉到了床底下，她着急得都快哭了。
终于找到了，她开心地亲了亲波浪鼓。
还有一次，小女孩跟着爸爸妈妈去野餐，她带上了波浪鼓。
在草地上，她摇着波浪鼓，蝴蝶都被吸引过来了，围着她飞来飞去。
这个波浪鼓一直陪伴着小女孩，是她最最心爱的宝贝。
《》有一个，它的名字叫小勇。
小勇可厉害了，它能帮人们做很多事情。
比如，它会帮妈妈打扫房间，把地扫得干干净净，还会把桌子擦得亮亮的。
有一天，小朋友的玩具坏了，哭得很伤心。
小勇看到了，马上过来帮忙，不一会儿就把玩具修好了，小朋友高兴得又蹦又跳。
在学校里，小勇也能帮忙。
老师搬不动重重的书，小勇就会跑过去，一下子就把书搬到了教室里。
大家都特别喜欢小勇，因为它是大家的好帮手！《》小朋友们，今天给你们讲讲的故事。
有个叫明明，它有一双大大的眼睛，还有一双长长的手臂。
明明会做很多好吃的。
有一次，小朋友说想吃蛋糕，明明就马上动手做，不一会儿，一个香喷喷的蛋糕就做好啦，小朋友吃得可开心了。
明明还会照顾老人。
有位爷爷走路不方便，明明就会扶着爷爷，陪爷爷散步。
摇起记忆里的拨浪鼓抒情散文
摇起记忆里的拨浪鼓抒情散文摇起记忆里的拨浪鼓抒情散文很久没见过拨浪鼓了，上次见时，还是村里邻居小孩摇着小小的、小小的拨浪鼓。
那时候，在蝉噪虫鸣的夏季，搬一张凉席躺在村口的大榕树下，就能做许多许多关于未来的梦。
“咚……”“针头线脑儿……”，远处的货郎摇着他的拨浪鼓，摇醒了我的梦，也赶走了整个村子老少们夏日午后的`瞌睡。
一时间，村里全忙活开了，孩子们、老头们、老太太们，全都拥到了我所占据的树荫底下，簇着那恍若珍宝的货郎担。
姑娘们看重的是那一朵朵漂亮的头花与别致的发卡，她们挨个地试着，还不是地跑到池塘边上看看水里的自己到底美成了什么样子；男孩们和一群年老的钓友们则聚在另一个柜子上，那里有他们喜欢的各种鱼钩、鱼线，看到这些，那几张沾着泥巴或是布满褶子的脸都绽开了花，就像已经看到了一条条在鱼钩上蹦着的鱼儿似的。
其实，最忙活的还要数老太太们了。
她们顾不上那还没洗完的几件衣裳，洗一把那还沾着肥皂沫子的手就从池塘的石板上爬了上来，她们在货郎担上细细地找着想要的小号针和黑色线脑，好回家去缝补儿媳妇过年时给她们添置的新衣裳。
老太太们是过惯了苦日子的，因此哪怕是还上一角钱的价也是好的。
货郎呢？放下了他的拨浪鼓，拿起了老芭蕉做成的扇子，唤着夏日里不可多得的风。
没什么是能比时间过得更快的，该买的都买了，不舍得散的也散了。
货郎又挑起他的担儿，摇着那个很大很大的拨浪鼓，喊着“针头线脑儿”的号子走了……时间就像一块橡皮，那曾经在生命的白纸上划过的点点滴滴随着时光的流逝，顷刻间已变得干干净净，那过去密密麻麻的美好顷刻间也变得空白了。
而记忆则像是一堵长满青苔的古老青砖墙，上面有顽童留下的道道划痕，但时间一长，青苔便又再次地修复了那调皮的印记。
那一棵池塘边上伴我长大的老榕树已不在了，只留下了一截一尺来长的树桩，那上面记载着它曾目睹过的几十个岁月，几十次花开。
村口有了商店，便再也没有谁像以前那样询问，“货郎叔怎么这么些天还没来啊？”昔日的单纯与天真都已去了，换回来一双双写满生活，写满成长的眼神。
拨浪鼓小作文
拨浪鼓小作文
《我的拨浪鼓记忆》
哎呀呀，说起拨浪鼓，那可真是让我一下子就回到小时候啦！
记得有一次，大概我也就四五岁吧，那会儿我跟着爸爸妈妈回了农村老家。
在老家里呀，我看到了一个特别好玩的东西，就是拨浪鼓！那拨浪鼓可有意思了，两个小鼓槌摇起来，“咚咚咚”的声音可好听啦。
我就像发现了新大陆一样，整天拿着那个拨浪鼓晃呀晃呀，听着那声音特别开心。
我还拿着它满院子跑，边跑边摇，就感觉自己像个小将军似的，后面的声音就是我的小兵们跟着我的脚步声。
院子里的小鸡小鸭都被我吓得乱跑，我还觉得可好玩了呢，追着它们跑个不停。
我摇累了就坐下来歇歇，不过手还是舍不得放开拨浪鼓，就那么拿着盯着看，心想这东西咋这么神奇呀，就这么摇一摇就能发出这么好听的声音。
晚上睡觉的时候我都不想撒手，还想拿着它一起睡呢，最后还是妈妈好说歹说才让我把拨浪鼓放下。
哎呀，现在想起来呀，那个拨浪鼓可真是给我的童年带来了好多欢乐呢！每次一想到它，我就好像又听到了那“咚咚咚”的声音，仿佛又看到了小时
候那个天真快乐的自己，哈哈，拨浪鼓呀拨浪鼓，真是我记忆里特别珍贵的宝贝呢！。
拨浪鼓小作文
拨浪鼓小作文篇一拨浪鼓“拨浪鼓，咚咚咚，妹妹笑得脸通红。
”小时候，那只小小的拨浪鼓可是我的宝贝呢！我记得那时候，只要听到拨浪鼓的声音，我就会兴奋得不行。
也许现在的小朋友会觉得拨浪鼓没啥了不起的，不就是个简单的玩具嘛，但对我来说，那可不一样。
那摇起来“咚咚咚”的声音，仿佛有魔力一样，能瞬间把我带回到快乐的童年时光。
有一次，我为了向小伙伴们炫耀我的拨浪鼓，雄赳赳气昂昂地就跑去找他们了。
我得意地摇着拨浪鼓，看着他们羡慕的眼神，心里那叫一个美呀！可谁知道，一个小伙伴突然说：“这有啥，我家还有更好玩的呢！”哎呀，当时我那个气呀，心想他怎么能这么说呢！我就跟他争论起来，“我的拨浪鼓就是最好的！”现在想想，那时候的自己还真是幼稚呢，哈哈。
不过，随着年龄的增长，拨浪鼓渐渐被我遗忘在了角落里。
我觉得自己好像长大了，不再需要这些小孩子的玩意儿了。
直到有一天，我在收拾房间的时候，又看到了它。
它静静地躺在那里，上面已经落满了灰尘。
我轻轻地拿起它，摇了摇，那熟悉的声音再次响起。
突然之间，我好像回到了小时候，那个无忧无虑的自己。
也许，这就是拨浪鼓的魅力吧。
它不仅仅是一个玩具，更是我们童年的回忆呀！我觉得我们有时候就是太着急长大，却忘记了那些曾经带给我们快乐的小玩意儿。
它们虽然简单，却有着最纯真的美好。
你们说，是不是呀？篇二拨浪鼓哎呀呀，说到拨浪鼓，那可真是让我又爱又恨呐！小时候，我特别渴望有一个属于自己的拨浪鼓。
每次看到别的小朋友拿着拨浪鼓摇得欢快，我就羡慕得不行。
我就缠着我妈给我买，我妈总是说：“等有钱了就给你买。
”哼，这不是敷衍我嘛！我那时候就想，等我长大了，我一定要买好多好多的拨浪鼓。
后来，我终于有了自己的拨浪鼓。
我高兴得像只猴子，到处跑着摇啊摇。
可是，玩着玩着，我发现这拨浪鼓也不是那么好玩的嘛。
摇久了手还挺累的，而且声音也有点吵。
我就有点怀疑自己，当初为啥那么想要拨浪鼓呢？有一次，我不小心把拨浪鼓给摔坏了。
哎呀，我那个心疼啊，眼泪都快出来了。
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我做的“拨浪鼓”
500字
我做的“波浪鼓”
上个星期天，我们去学校的
技能创作室参观了大哥哥、
大姐姐的作品，看着那些琳琅
精制 满目、
的小制作，我心里也
妈妈 痒痒的，于是前几天，我与
合作也做了一个小玩具，名字
叫“波浪鼓”。
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小学四年级作文《我做的“拨 浪鼓”》
纸条 我先把一个硬
围成一个圈，
用双面胶粘起来，再用一次性筷子从硬纸条中间穿过，接着在
卡纸上画两个圈，把它剪下来并粘在
鼓皮 硬纸条上，这样“
”就做成
了，然后再用一张卡纸围着硬纸条粘
上去，之后用毛线穿过纽扣，
胶带 用
贴上去，最后，为了让我
的波浪鼓更加美丽，我用了小姑娘跳
趣味 这样，一个充满童真
的小波
深 浪鼓便在我手中诞生了，鼓身
蓝色，鼓皮白色，贴着朝鲜
族姑娘击鼓图，挂敲鼓纽扣的
粉色 线是
。小巧玲珑，美极了！
瞧！拿我的波浪鼓摇两下，“咚
咚直响”，我的作品赢得了老
师的表扬，也得到了同学的称赞，
我的心里比吃了蜜还甜呢！
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小学四年级作文《我做的“拨 浪鼓”》
看，可爱极了。
材料 制作小波浪鼓要什么
呢？
我和妈妈开始准备起来：硬纸
板、双面胶、卡纸、剪刀、
小木棍、小剪贴画，样样
都不能少，“万事俱备，只欠东风” 了。
“小制作开始了”！妈妈一发令， 我们俩就动起手来。
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鼓,什么,材料,妈妈,开始,准备,起 来,硬纸板,双面胶,卡纸,剪刀,木棍, 剪贴画,样样,不能,万事俱备,只欠 东风,制作,开始,妈妈,发令,我们。
小学四年级作文《我做的“拨 浪鼓”》
红山小学
三（2）班 杨安雯
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小学四年级作文《我做的“拨 浪鼓”》
有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。
再见
舞的贴花来装扮。
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小学四年级作文《我做的“拨 浪鼓”》
小学四年级作文《我做的“拨 浪鼓”》
是呀，亲手制作，才尝到了创作乐趣 啊！
老师点评：看别人的作品，
动手 自己“心痒痒”的；自己
实
践，作品得到了别人称赞比“吃了蜜
心情 还甜”
流露十分真实。准备
的材料略写，制作步骤详写，
方法得当。
指导老师：徐闪闪
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