前鼻音后鼻音练习
前后鼻音专项练习1
前鼻音an 和后鼻音ang 练习三（）三国烟（）烟火颜（）颜色山（）山水雁（）大雁眼（）眼睛尚（）和尚验（）验收羊（）小羊上（）上面样（）样子阳（）太阳南（）南方餐（）用餐然（）突然囊（）胶囊藏（）躲藏让（）让开蓝（）蓝天感（）感觉júe 看（）看书螂（）螳螂干（）干贝浪（）风浪港（）港湾康（）健康玩（）玩具jù丹（）丹青鼾（）鼾声湾（）港湾淡（）淡淡的寒（）寒冷晚（）晚上荡（）荡秋千喊（）喊口号忘（）忘了当（）当当行（）银行反（）反正满（）丰满产（）产生放（）开放长（）长短常（）常州方（）方向忙（）忙碌lù嫦（）嫦娥广场（）场地贪（）贪心站（）站立滩（）外滩长（）长大坛（）花坛螳（）螳螂前鼻音en和后鼻音eng练习人（）人们等（）等号晨（）早晨很（）很多仍（）仍然灯（）电灯成（）成功横（）横线xiàn喷（）喷泉嫩（）嫩嫩的问（）问候h òu朋（）朋友能（）能干翁（）渔翁们（）人们愣（）愣住根（）树根猛（）猛力人冷（）好冷更（）更新争（）争取分（）十分深（）深刻k è珍（）珍珠枫（）枫叶生（）生日真（）真的封（）封闭bì声（）声音正（）立正风（）风浪升（）上升后鼻音ong练习红（）红色童（）儿童虹（）彩cǎi 虹桐（）梧桐树从（）从来东（）东方中（）中间充（）充实shi 洞（）洞口钟（）钟面虫（）虫子冬（）冬天种（）种子重（）重复fù公（）公开送（）送人空（）天空弓（）弓箭jiàn工（）工作松（）松树用（）有用前鼻音in和后鼻音ing练习金（）金色进（）进去阴（）阴天晶（）晶亮的紧（）紧紧的音（）音乐睛（）眼睛敬（）敬礼因（）因为惊（）惊奇竟（）竟然迎（）欢迎拼（）拼音您（）您好林（）林阴道坪（）草坪宁（）宁静零（）零元定（）定心宾（）宾客民（）人民冰（）冰水明（）明白顶（）山顶病（）生病名（）名字亲（）亲人听（）听说心（）中心清（）清泉厅（）客厅信（）信件jiàn蜻（）蜻蜓蜓（）蜻蜓星（）星星青（）青草亭（）书亭行（）行走轻（）轻轻的停（）停车形（）形状zhu àng前鼻音an 和后鼻音ang练习穿（）穿衣关（）关心船（）渔船观（）观看传（）传说光（）发光床（）上床广（）广大窗（）窗户hù创（）创造zào点（）点心犬（）猎liè犬间（）时间泉（）清泉见（）见面电（）电力全（）全在江（）江南脸（）脸色先（）先生片（）一片片莲（）莲花像（）好像眠（）睡眠凉（）凉水向（）方向边（）边上两（）两个想（）想法变（）变色亮（）月亮象（）大象双（）双面前（）前面转（）旋转黄（）黄色墙（）墙面状（）奖状欢（）欢乐天（）每天年（）新年田（）田野娘（）亲娘。
小学一年级前鼻音、后鼻音发音练习
小学一年级前鼻音、后鼻音发音练习
在小学一年级阶段，学生需要掌握前鼻音和后鼻音的正确发音。
以下是一些针对前鼻音和后鼻音的发音练建议，帮助学生提高他们
的发音能力。
前鼻音练
前鼻音主要包括[m]和[n]两个音，这些音在语言中很常见。
以
下是一些练建议：
1. 练[m]音：让学生闭上嘴唇，通过鼻子发出声音，重复练[m]
音的发音，可以使用单词"妈妈"作为练材料。
2. 练[n]音：让学生让舌尖接触上齿龈，通过鼻子发出声音，重复练[n]音的发音，可以使用单词"鼻子"作为练材料。
后鼻音练
后鼻音主要包括[ng]和[nk]两个音，这些音在语言中较为特殊。
以下是一些练建议：
1. 练[ng]音：让学生舌尖接触上齿龈，通过鼻子发出声音，重复练[ng]音的发音，可以使用单词"弄"作为练材料。
2. 练[nk]音：让学生舌尖接触上齿龈，同时发出[k]的声音，重复练[nk]音的发音，可以使用单词"雪"作为练材料。
通过不断练前鼻音和后鼻音的发音，学生可以提高他们的发音准确性和流利度。
教师可以设计一些有趣的口语练来帮助学生巩固所学音标。
> 注意：本文档提供的发音练建议仅供参考，具体教学方法应根据学生实际情况和教材要求进行调整。
(字数：203)。
小学一年级前鼻音、后鼻音听写练习
小学一年级前鼻音、后鼻音听写练习前鼻音练
- 1. 发音练
前鼻音包括“m”、“n”、“ñ”三个音，教师可以分别带领孩子们
进行练。
首先，让孩子们看看这三个字母的形状，然后教师说出相
应的音，要求孩子们跟着念。
念完后可以请孩子们自己练，看谁念
得最标准。
- 2. 音标记忆
在教师的带领下，孩子们可以研究到三个前鼻音的音标：[m]、[n]、[ñ]。
教师可以通过自己发音和拼读单词的方式，让孩子们记
住这些音标的正确发音。
- 3. 听写训练
教师可以每周安排一次前鼻音的听写训练，帮助孩子们加深记忆。
可以从最简单的单词开始，例如“妈妈”、“鼻子”、“牛奶”，逐渐增加难度，直到孩子们能够听写出较难的词汇。
后鼻音练
- 1. 发音练
后鼻音包括“ng”音，教师可以带领孩子们进行练。
同样地，首先要让孩子们看看这个字母的形状，并听教师朗读相应的音。
然后让孩子们自己跟着念，直到掌握正确的发音。
- 2. 音标记忆
后鼻音的音标为[ŋ]，教师可以通过发音和拼读单词的方式，让孩子们记住这个音标的正确发音。
- 3. 听写训练
同样地，教师也可以每周安排一次后鼻音的听写训练，帮助孩子们加深记忆。
从简单的单词，例如“手指”、“桔子”、“王”开始，一步步增加难度。
希望这些练习对小学一年级的孩子们有所帮助！。
经典前鼻音与后鼻音辨别练习.ppt
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fán fáng 凡房
chàng chàn
唱
颤
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xiǎn xiǎng
险
响
jiāng jiān
江
尖
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liànɡ liàn
亮
练
xiān xiānɡ
先
乡
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shǎn shǎng 闪晌
láng lán
狼蓝
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bàng bàn 棒半
huǎng huǎn
谎
缓
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后鼻音-ing tīnɡ xīnɡ jīnɡ 听星 惊
jìnɡ qīnɡ
静
青
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前鼻音-in jìn jìn xīn jīn 进 近 心金
lín jīn jīn
林 巾今
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前鼻音-en
běn zhēn chén hěn 本真 晨 很
wén mén rén shēn
问门 人 身
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2
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an an in ing en eng
g
ün
iu
ui
ao ou o
üe a
e
i
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4
ang en ing
ong
g
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5
yánɡ yán
羊
严
chuān chuānɡ
穿
窗
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ห้องสมุดไป่ตู้
6
chuán chuáng 船床
xiān xiāng
先香
前后鼻音练习题
前后鼻音练习题前后鼻音练习题在学习语言的过程中，发音是一个非常重要的方面。
准确的发音不仅能够让我们更好地理解别人的意思，也能够让别人更好地理解我们的意思。
而其中一个比较困难的部分就是前后鼻音。
接下来，我将为大家提供一些前后鼻音的练习题，希望能够帮助大家更好地掌握这一技巧。
练习一：前鼻音和后鼻音的区分1. 看图写词：请根据下面的图片，写出正确的单词。
（图片一：一只猫的图片）正确答案：猫（māo）（图片二：一只狗的图片）正确答案：狗（gǒu）2. 听音写词：请听音，写出正确的单词。
（音频一：māo）正确答案：猫（音频二：gǒu）正确答案：狗练习二：前鼻音和后鼻音的组合1. 请根据下列音节，组合成正确的词语。
（音节一：mā）（音节二：míng）正确答案：猫（māo）（音节二：gǒu）正确答案：狗（gǒu）2. 请听音，写出正确的词语。
（音频一：mā + o）正确答案：猫（māo）（音频二：gǒu + ěr）正确答案：狗儿（gǒu ér）练习三：前鼻音和后鼻音的对比1. 请听音，选择正确的词语。
（音频一：bā + o）A. 抱（bāo）B. 包（bāo）正确答案：A. 抱（bāo）（音频二：bǔ + o）A. 补（bǔ）B. 不（bù）正确答案：B. 不（bù）2. 请根据下列音节，组合成正确的词语。
（音节一：bǔ）（音节二：bǔ）正确答案：补（bǔ）（音节二：bù）正确答案：不（bù）通过以上的练习题，我们可以更好地掌握前鼻音和后鼻音的发音技巧。
在实际的口语交流中，我们可以通过不断练习和听力训练，提高自己的发音准确性。
同时，我们也可以通过多听多读多说的方式，加深对前后鼻音的理解和掌握。
总结起来，前后鼻音的练习是一个需要耐心和毅力的过程。
只有通过不断的练习和反复的听力训练，我们才能够真正掌握这一技巧。
希望以上的练习题能够对大家有所帮助，让我们一起努力，提高自己的语言发音水平！。
最全的前后鼻音练习
前后鼻音练习n和l就是我们平时所说的鼻音和边音，这两个音应该是很多普通话不标准人的共同苦恼之一，特别是湖北人,由于方言当中鼻音和边音就没有区分，长久的语言习惯和环境,导致了在学习普通话时遇到了麻烦。
之所以音发不清,主要元音还是发音器官位置不对造成的,下面我们就来看看，这个碉堡到底能不能攻克！首先从发音方法上来区分。
虽然n和l都属于舌尖中音,但发音时还是有细微差别的。
n发音时舌尖抵住上齿龈，舌头两边也与上腭相接处，形成闭合的弧形；舌的两侧与口腔上部闭合，封住口腔通道，气流从鼻孔出来。
很多人鼻音发不好,主要原因就是舌头没有把口腔上部封好，导致部分气流从口腔里出来了，并且在弹舌时位置不对，所以声音考前变为边音色彩。
可以通过前一个音节结尾带n的字词来练习,比如：云南搬弄.l发音时舌尖轻轻抵住上齿龈,舌头两边留有空气；舌两侧与上颚保持适度距离，提起软腭,封住鼻腔通道，气流从口腔出来.错误的发音是软腭提起不够，没有完全封闭鼻腔通道，气流从口鼻出来，带鼻音色彩。
在练习l的时候我们可以在l前加ga，发出ga—la的声音,这样可以比较有效的阻止气流走进鼻腔。
记住一个字音的正确方法，要发好n和l，还要会触类旁通，运用到其它相关的字词当中，这才算我们掌握的发音技巧。
这里有一些记忆方法：当独体字是鼻音时,做声旁的字一般也是鼻音，边音亦如此。
比如内是鼻音，纳也是鼻音；龙是边音，笼也是边音。
除此之外，韵母ia，uen可以和l拼，但不能和n拼,比如:俩论;en可以和n拼，不能和l拼,比如：嫩。
普通话中前后鼻韵母的正音普通话中的前后鼻韵母总共有16个。
说普通话时前后鼻韵母发不准或发不对的情况覆盖全国大部分省区，是影响说话人普通话语音形象和朗诵效果的重要因素，所以纠正普通话的前后鼻韵母的发音非常重要。
鼻韵母发不准或发不对主要有以下几种情况：1、前后鼻韵母混淆；2、只有前鼻音韵母无后鼻音韵母；3、只有后鼻音韵母无前鼻音韵母；4、鼻音韵尾归音不到位,发成鼻化音；5、鼻韵母中的韵腹不够饱满等。
前后鼻的发音技巧及训练
前后鼻音的发音技巧及训练区分前后鼻音，要从根本上把n、ng这两个鼻音区分开。
n前，ng后。
发ng时，用舌根顶住口腔上方的软腭，让气流从鼻腔流出，同时声带颤动，发出鼻音，练习时，舌根不要离开软腭，可让声音延长下去，在仔细揣摩舌头运动方向之后，再练习合音。
练习时，找一些前后鼻音进行对比练习，如“温”和“翁”、“心”和“星”等，还可以归类识记，如“丁ding”，相应的“叮、盯、钉、厅、顶”都是后鼻音。
前鼻音听起来像妈妈的声音，轻轻柔柔。
后鼻音听起来像妈妈的声音，特别浑厚。
想熟练做到区分前后鼻音韵母，除了能准确发音外，还必须分清、熟读并牢记包含前后鼻音的字。
前、后鼻音韵母在发音方面的不同表现在：第一、舌位不同。
发前鼻音-n时，舌尖顶住上齿龈，不要松动，不要后缩；发后鼻音-ng时，舌头后部高高隆起，舌根尽力后缩，抵住软腭。
第二、口形不同。
发-n时上下门齿是相对的，口形较闭；发-ng时，上下门齿离得远一点儿，口形较开；第三、音色不同。
前鼻音-n较尖细清亮；后鼻音-ng的声音则浑厚响亮。
这其中的主要区别是第一条，即发-n时，舌尖顶住上齿龈，发-ng时，舌根抵住软腭，因为两者发音部位是不同的，前者属舌尖元音，后者属舌根元音。
我还是举个例子吧，请你现在发“身体”的“身”跟“生活”的“生”音。
即“shen”和“sheng”，请注意这个方法：我们试着拖长读音，先发“sh”音，拖长它，再发出“en”音,然后同样的，先发“sh”音，再发“eng”音。
习惯了之后，试着先发“en”音，记住发“en”时的口型，在把“sh”加上去，发“shen”音。
这个方法多练才可以体会。
同样的方法去发你最烦恼的那个“sheng”音。
也就是反复练习“eng”-“sheng”，这样，看似简单，但是请务必在把“eng”练准了再发整个音节“sheng”。
这样应该会慢慢读得清楚又自然的。
对“ing”和“in”也是同样的方法，可以先练习“因（yin）为”和“应（ying）该”。
怎样练习前鼻音和后鼻音
怎样练习前鼻音和后鼻音前鼻音和后鼻音可以说是汉语中最难的发音之一，因为二者的发音非常非常的接近。
下面就来说说怎样学习前鼻音和后鼻音，大家千万别错过。
怎样学习前鼻音和后鼻音前鼻音和后鼻音可以说是汉语中最难的发音之一，因为二者的发音非常非常的接近。
然而也正因为此，正确的使用鼻音能够为语言交流徒然地增色不少。
这里我们就来学习一下前鼻音和后鼻音。
前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng。
前、后鼻音韵母发音上的不同表现在：(1)舌位不同。
发前鼻音-n时，舌尖顶住上齿龈，不要松动，不要后缩;发后鼻音-ng时，舌头后部高高隆起，舌根尽力后缩，抵住软腭。
(2)口形不同。
发-n时上下门齿是相对的，口形较闭;发-ng时，上下门齿离得远一点儿，口形较开。
(3)音色不同。
前鼻音-n较尖细清亮，后鼻音-ng的声音则浑厚响亮。
以上内容节选自网上的一段分析。
最重要的还是要天天地多加学习。
下面列出一些很难发音的词，它们都同时地包涵了前鼻音和后鼻音，看看你是否能正确地发音?鼻音学习：火眼金睛(huo yan jin jing)很棒哦(hen bang o)心灵(xin ling)明天(ming tian)天堂(tian tang)心想事成(xin xiang shi cheng)乡村(nong cun)江南(jiang nan)弯弯的月亮(wan wan de yue liang)念想(nian xiang)浩瀚长江(hao han chang jiang)降临(jiang lin)滨江(bin jiang)进行(jin xing)宁静 (an jing)健康(jian kang)恍然大悟(huang ran da wu)美丽善良(piao liang shan liang)豁然开朗(huo ran kai lang)重获新生(chong huo xin sheng)前后鼻音的发音技巧区分前后鼻音，要从根本上把n、ng这两个鼻音区分开。
前鼻音和后鼻音训练题
前鼻音和后鼻音训练题50 题前鼻音训练题：1. 分辨（fēn biàn）中的“分”是前鼻音还是后鼻音？（前鼻音）2. 亲近（qīn jìn）中的“亲”是前鼻音还是后鼻音？（前鼻音）3. 辛勤（xīn qín）中的“辛”是前鼻音还是后鼻音？（前鼻音）4. 拼音（pīn yīn）中的“音”是前鼻音还是后鼻音？（前鼻音）5. 人民（rén mín）中的“民”是前鼻音还是后鼻音？（前鼻音）6. 森林（sēn lín）中的“森”是前鼻音还是后鼻音？（前鼻音）7. 心（xīn）是前鼻音还是后鼻音？（前鼻音）8. 您（nín）是前鼻音还是后鼻音？（前鼻音）9. 斤（jīn）是前鼻音还是后鼻音？（前鼻音）10. 今（jīn）是前鼻音还是后鼻音？（前鼻音）11. 因（yīn）是前鼻音还是后鼻音？（前鼻音）12. 银（yín）是前鼻音还是后鼻音？（前鼻音）13. 敏（mǐn）是前鼻音还是后鼻音？（前鼻音）14. 临（lín）是前鼻音还是后鼻音？（前鼻音）15. 林（lín）是前鼻音还是后鼻音？（前鼻音）16. 品（pǐn）是前鼻音还是后鼻音？（前鼻音）17. 贫（pín）是前鼻音还是后鼻音？（前鼻音）18. 音（yīn）是前鼻音还是后鼻音？（前鼻音）19. 民（mín）是前鼻音还是后鼻音？（前鼻音）20. 亲（qīn）是前鼻音还是后鼻音？（前鼻音）21. 新（xīn）是前鼻音还是后鼻音？（前鼻音）22. 进（jìn）是前鼻音还是后鼻音？（前鼻音错误，进是前鼻音）23. 信（xìn）是前鼻音还是后鼻音？（前鼻音错误，信是前鼻音）24. 金（jīn）是前鼻音还是后鼻音？（前鼻音）25. 斤（jīn）是前鼻音还是后鼻音？（前鼻音）后鼻音训练题：1. 风景（fēng jǐng）中的“景”是前鼻音还是后鼻音？（后鼻音）2. 丰盛（fēng shèng）中的“盛”是前鼻音还是后鼻音？（后鼻音）3. 成功（chéng gōng）中的“功”是前鼻音还是后鼻音？（后鼻音）4. 明亮（míng liàng）中的“亮”是前鼻音还是后鼻音？（后鼻音）5. 平静（píng jìng）中的“静”是前鼻音还是后鼻音？（后鼻音）6. 雄鹰（xióng yīng）中的“鹰”是前鼻音还是后鼻音？（后鼻音）7. 铃声（líng shēng）中的“铃”是前鼻音还是后鼻音？（后鼻音错误，铃是前鼻音，这里的“声”是后鼻音）8. 长城（cháng chéng）中的“城”是前鼻音还是后鼻音？（后鼻音）9. 姓名（xìng míng）中的“名”是前鼻音还是后鼻音？（后鼻音）10. 风景（fēng jǐng）中的“风”是前鼻音还是后鼻音？（后鼻音）11. 星星（xīng xīng）中的“星”是前鼻音还是后鼻音？（后鼻音）12. 空气（kōng qì）中的“空”是前鼻音还是后鼻音？（后鼻音错误，空是后鼻音）13. 动听（dòng tīng）中的“听”是前鼻音还是后鼻音？（后鼻音错误，听是前鼻音）14. 欢迎（huān yíng）中的“迎”是前鼻音还是后鼻音？（后鼻音）15. 上升（shàng shēng）中的“升”是前鼻音还是后鼻音？（后鼻音）16. 帮忙（bāng máng）中的“忙”是前鼻音还是后鼻音？（后鼻音错误，忙是前鼻音）17. 形状（xíng zhuàng）中的“状”是前鼻音还是后鼻音？（后鼻音）18. 命令（mìng lìng）中的“令”是前鼻音还是后鼻音？（后鼻音）19. 心情（xīn qíng）中的“情”是前鼻音还是后鼻音？（后鼻音）20. 眼睛（yǎn jīng）中的“睛”是前鼻音还是后鼻音？（后鼻音）21. 蜻蜓（qīng tíng）中的“蜓”是前鼻音还是后鼻音？（后鼻音）22. 评定（píng dìng）中的“定”是前鼻音还是后鼻音？（后鼻音）23. 清水（qīng shuǐ）中的“清”是前鼻音还是后鼻音？（后鼻音）24. 晴天（qíng tiān）中的“晴”是前鼻音还是后鼻音？（后鼻音）25. 请客（qǐng kè）中的“请”是前鼻音还是后鼻音？（后鼻音）。
一年级语文上册前鼻音后鼻音练习
一年级语文上册前鼻音后鼻音练习研究必备，欢迎下载小学拼音前鼻音与后鼻音汇总复。
给下列每个字在括号里先注音，再组词：进（jìn）金（jīn）斤（jīn）近（jìn）巾（jīn）仅（jǐn）尽（jìn）今（jīn）紧（jǐn）劲（jìng）禁（jìn）锦（jǐn）津（jīn）筋（jīn）精（jīng）茎（jīng）京（jīng）敬（jìng）镜（jìng） XXX（jìng）亲（qīn）钦（qīn）禽（qín）XXX（qīng） XXX（qíng） XXX（qīng）新（xīn）辛（xīn）鑫（xīn）行（xíng）腥（xīng）型（xíng）静（jìng）泾（jīng）惊（jīng）警（jǐng）净（jìng）琴（qín）芹（qín）擒（qín）请（qǐng）轻（qīng）庆（qìng）薪（xīn）莘（shēn）姓（xìng）猩（xīng）邢（xíng）睛（jīng）劲（jìng）鲸（jīng）竟（jìng）井（jǐng）秦（qín）侵（qīn）清（qīng）顷（qǐng）心（xīn）信（xìn）性（xìng）醒（xǐng）刑（xíng）经（jīng）颈（jǐng）景（jǐng）境（jìng）晶（jīng）勤（qín）寝（qǐn）情（qíng）倾（qīng）芯（xīn） XXX（xīn）星（xīng）形（xíng）兴（xìng）幸（xìng）杏（xìng）怎（zěn）增（zēng）赠（zèng）憎（zēng）XXX（cén）曾（céng）蹭（cèng）噌（cēng）层（céng）森（sēn）僧（sēng）真（zhēn）阵（zhèn）震（zhèn）朕（zhèn）正（zhèng）症（zhèng）挣（zhèng）蒸（zhēng）XXX（chén）辰（chén）成（chéng）呈（chéng）撑（chēng）惩（chéng）XXX（shēn）婶（shěn） XXX（shěn）镇（zhèn）珍（zhēn）贞（zhēn）圳（zhèn）证（zhèng）征（zhēng）筝（zhēng）拯（zhěng）尘（chén）晨（chén）城（chéng）橙（chéng）澄（chéng）神（shén）绅（shēn）甚（shèn）缜（zhěn）诊（zhěn）侦（zhēn）整（zhěng）怔（zhēng）睁（zhēng）沉（chén）趁（chèn）诚（chéng）乘（chéng） XXX（chéng）审（shěn）身（shēn）什（shén）针（zhēn）振（zhèn）枕（zhěn）政（zhèng）争（zhēng）XXX（zhèng）臣（chén）衬（chèn）称（chēng）承（chéng）秤（chèng）伸（shēn）深（shēn）慎（shèn）渗（shèn）生（shēng）胜（shèng）牲（shēng）甥（shēng）省（shěng）声（shēng）圣（shèng）升（shēng）盛（shèng）绳（shéng）剩（shèng）人（rén）认（rèn）刃（rèn）忍（rěn）韧（rèn）仞（rèn）纫（xián）任（rèn）仁（rén）仍（réng）因（yīn）印（yìn）殷（yīn）荫（yìn）英（yīng）营（yíng）婴（yīng）颖（yǐng）XXX（yíng）缨（yīng）问（wèn）稳（wěn）翁（wēng）本（běn）蹦（bèng）甭（béng）扔（rēng）音（yīn）引（yǐn） XXX（yǐn）姻（yīn）应（yīng）迎（yíng） XXX（yīng）XXX（yíng）蝇（yíng）文（wén）蚊（wén）嗡（wēng）笨（bèn）崩（bēng）银（yín）阴（yīn）吟（yín）硬（yìng）映（yìng）赢（yíng）荧（yíng）。
一年级上册前后鼻音专项训练
一年级上册前后鼻音专项训练
一年级上册前后鼻音专项训练可以通过以下方式进行：
1. 朗读练习：选择一些包含前后鼻音的短文或儿歌，让学生反复朗读，感受前后鼻音的发音特点。
在朗读过程中，注意引导学生区分前鼻音和后鼻音，并强调正确的发音方法。
2. 听音辨音：通过听录音或教师示范，让学生辨别前后鼻音，并尝试模仿正确的发音。
可以设计一些小游戏，例如“听音找茬”，让学生在听到的句子中找出前后鼻音不一致的地方。
3. 拼音卡片：制作或购买一些拼音卡片，包括前后鼻音的拼音和对应的汉字。
通过随机抽取卡片，让学生快速读出正确的发音。
这有助于巩固学生对前后鼻音的记忆。
4. 绕口令练习：选择一些包含前后鼻音的绕口令，让学生练习朗读。
绕口令的节奏和韵律可以帮助学生更好地掌握前后鼻音的发音技巧。
5. 情境模拟：模拟生活中的场景，让学生在实际语境中运用前后鼻音。
例如，可以模拟购物时询问价格、介绍商品等情境，让学生自然地运用前后鼻音进行交流。
6. 反馈与纠正：在训练过程中，教师需要及时给予反馈，纠正学生的发音错误。
对于发音困难的学生，可以采取个别辅导的方式进行针对性训练。
7. 家长参与：鼓励家长参与学生的学习过程，可以在家中进行前后鼻音的练习。
家长可以辅助孩子进行听音辨音、朗读练习等，提高训练效果。
综上所述，通过多种形式的训练方式，可以帮助一年级学生更好地掌握前后鼻音的发音技巧。
在教学过程中，需要耐心引导、积极鼓励和及时纠正学生的发音问题，促进学生的语言发展。
最全的前后鼻音练习
前后鼻音练习n和l就是我们平时所说的鼻音和边音，这两个音应该是很多普通话不标准人的共同苦恼之一，特别是湖北人，由于方言当中鼻音和边音就没有区分，长久的语言习惯和环境，导致了在学习普通话时遇到了麻烦。
之所以音发不清，主要元音还是发音器官位置不对造成的，下面我们就来看看，这个碉堡到底能不能攻克！首先从发音方法上来区分。
虽然n和l都属于舌尖中音，但发音时还是有细微差别的。
n发音时舌尖抵住上齿龈，舌头两边也与上腭相接处，形成闭合的弧形；舌的两侧与口腔上部闭合，封住口腔通道，气流从鼻孔出来。
很多人鼻音发不好，主要原因就是舌头没有把口腔上部封好，导致部分气流从口腔里出来了，并且在弹舌时位置不对，所以声音考前变为边音色彩。
可以通过前一个音节结尾带n的字词来练习，比如：云南搬弄。
l发音时舌尖轻轻抵住上齿龈，舌头两边留有空气；舌两侧与上颚保持适度距离，提起软腭，封住鼻腔通道，气流从口腔出来。
错误的发音是软腭提起不够，没有完全封闭鼻腔通道，气流从口鼻出来，带鼻音色彩。
在练习l的时候我们可以在l前加ga，发出ga-la的声音，这样可以比较有效的阻止气流走进鼻腔。
记住一个字音的正确方法，要发好n和l，还要会触类旁通，运用到其它相关的字词当中，这才算我们掌握的发音技巧。
这里有一些记忆方法：当独体字是鼻音时，做声旁的字一般也是鼻音，边音亦如此。
比如内是鼻音，纳也是鼻音；龙是边音，笼也是边音。
除此之外，韵母ia，uen可以和l拼，但不能和n拼，比如：俩论；en可以和n拼，不能和l拼，比如：嫩。
普通话中前后鼻韵母的正音普通话中的前后鼻韵母总共有16个。
说普通话时前后鼻韵母发不准或发不对的情况覆盖全国大部分省区，是影响说话人普通话语音形象和朗诵效果的重要因素，所以纠正普通话的前后鼻韵母的发音非常重要。
鼻韵母发不准或发不对主要有以下几种情况：1、前后鼻韵母混淆；2、只有前鼻音韵母无后鼻音韵母；3、只有后鼻音韵母无前鼻音韵母；4、鼻音韵尾归音不到位，发成鼻化音；5、鼻韵母中的韵腹不够饱满等。
前后鼻音区别练习
前后鼻音区别练习(总4页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--区分前后鼻韵母(二)普通话中的前后鼻韵母总共有16个。
前鼻韵母的发音部位是舌尖和上齿龈，发前鼻韵母时，将舌尖向上贴紧上齿龈，关闭口腔的气流通道，让气流完全从鼻腔出来；后鼻音韵母的发音部位时舌根和软腭，发后鼻音韵母时，将舌根上升，软腭下降，然后贴紧，关闭口腔的气流通道，使气流完全从鼻腔出来。
只要您能找到准确的发音位置，按照上述的动作要领去做，就能发出标准的鼻音。
区分前后鼻音，要从根本上把n、ng这两个鼻音区分开。
n前，ng后。
发ng时，用舌根顶住口腔上方的软腭，让气流从鼻腔流出，同时声带颤动，发出鼻音，练习时，舌根不要离开软腭，可让声音延长下去，在仔细揣摩舌头运动方向之后，再练习合音。
练习时，找一些前后鼻音进行对比练习，如“温”和“翁”、“心”和“星”等，还可以归类识记，如“丁ding”，相应的“叮、盯、钉、厅、顶”都是后鼻音。
前鼻音听起来像妈妈的声音，轻轻柔柔。
后鼻音听起来像妈妈的声音，特别浑厚。
想熟练做到区分前后鼻音韵母，除了能准确发音外，还必须分清、熟读并牢记包含前后鼻音的字。
下面是一些鼻韵母的发音材料一、前鼻韵母练习：an en in ün ian uan üan uen二、后鼻韵母练习：ang eng ing ong iang uang iong uang三、前后鼻韵母的对比练习：an-ang en-eng in-ing ün-ong ian-iang uan-uang üan-iong uen-ueng四、前鼻音韵母字词练习：1、单音节练习：三版真分紧林烟甜完算吨春全晕军2、词语练习：展览散漫认真本人拼音亲情鲜艳牵连贯穿专长温存春笋圆圈愿望询问军训安居乐业分秒必争引人入胜坚持不懈环环相扣顿开茅塞全心全意循序渐进五、后鼻韵母字词练习：1、单音节练习昂胖泵征英令懂中羊讲王装翁用雄2、词语练习：长江盎然更生丰盛宁静叮咛洪钟共同想象湘江光明庄重渔翁汹涌炯炯畅所欲言成人之美冰清玉洁必恭必敬枪林弹雨旷日持久瓮中捉鳖汹涌澎湃六、对比练习：1、发音练习：an-ang en-eng in-ing ian-iang uan-uang uen-ueng ün-ong üan-iong2、单音节练习：班－帮枕－整今－京先－香万－忘问－瓮远－用3、词语对比练习：反问－访问施展－师长诊治－整治气氛－气疯禁止－静止很亲－很轻船上－床上光明－官名鲜花－香花轮子－笼子依存－依从4、前后鼻音词语连用练习：班长当然本能城镇新颖心情平民宽广端庄演讲香烟尊重稳重5、前后鼻音混和练习：今日新闻安全运行平易近人正大光明精明强干互相尊重天真烂漫英勇冲锋加强锻炼语重心长前鼻音的音节比后鼻音的音节多，本着记少不记多的原则，主要记后鼻音的音节。
前后鼻音对比辨读练习
前后鼻音比照辨读练习
1、天津和北京
天津和北京，津京两个音，一个是前鼻音，一个是后鼻音，你要分不清，请你认真听。
2、敬母亲
生身亲母亲，谨请您就寝，请您心宁静，身心很要紧。
新星伴月明，银光澄清清，尽是清静境，警铃不要惊。
您请我进来，进来敬母亲。
3、通信和同姓
通信不能念成同姓，同姓不能说成通信。
同姓的可以互相通信，通信的不—定同姓。
4、心境
心境清净清净心境，境静心清清心静境。
5、真冷
真冷真冷、真冷、真正冷，猛的一阵风，更冷。
说冷也不冷，人能战胜风，更能战胜冷。
6、买混纺
丰丰和芳芳，上街买混纺。
红混纺，粉混纺，黄混纺，灰混纺。
红花混纺做裙子，粉花混纺做衣裳。
穿上衣裳多漂亮，丰丰和芳芳乐得喜洋洋。
7、姓陈和姓程
陈是陈，程是程，姓陈不能说成姓程，姓程也不能说成姓陈。
禾旁是程，耳朵是陈。
程陈不分，就会认错人。
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小学前鼻音后鼻音汇总练习题
9小学前鼻音后鼻音汇总练习题(总9页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--小学拼音—前鼻音与后鼻音汇总复习给下列每个字在括号里先注音，再组词：jin 进（）金（）斤（）近（）巾（）仅（）尽（）今（）紧（）劲（）禁（）锦（）津（）筋（）jing 精（）静（）睛（）经（）茎（）泾（）劲（）颈（）京（）惊（）鲸（）景（）敬（）警（）竟（）境（）镜（）净（）井（）晶（）竞（）qin 亲（）琴（）秦（）勤（）钦（）芹（）侵（）寝（）禽（）擒（）qing 青（）请（）清（）情（）晴（）轻（）顷（）倾（）卿（）庆（）xin 新（）薪（）心（）芯（）辛（）莘（）信（）欣（）鑫（）xing 行（）姓（）性（）星（）腥（）猩（）醒（）形（）型（）邢（）刑（）兴（）幸（）杏（）zen 怎（）zeng 增（）赠（）憎（）cen 岑（）ceng 曾（）蹭（）噌（）层（）sen 森（）seng 僧（）zhen 真（）镇（）缜（）针（）阵（）珍（）诊（）振（）震（）贞（）侦（）枕（）朕（）圳（）zheng 正（）证（）整（）政（）症（）征（）怔（）争（）挣（）筝（）睁（）郑（）蒸（）拯（）chen 陈（）尘（）沉（）臣（）辰（）晨（）趁（）衬（）cheng 成（）城（）诚（）称（）呈（）程（）乘（）承（）撑（）橙（）丞（）秤（）惩（）澄（）shen 申（）神（）审（）伸（）婶（）绅（）身（）深（）沈（）甚（）什（）慎（）渗（）sheng 生（）胜（）牲（）甥（）省（）声（）圣（）升（）盛（）绳（）剩（）ren 人（）认（）刃（）忍（）韧（）仞（）纫（）任（）仁（）reng 仍（）扔（）yin 因（）音（）银（）饮（）印（）引（）阴（）隐（）殷（）尹（）吟（）瘾（）荫（）姻（）ying 英（）应（）硬（）影（）营（）迎（）映（）鹰（）婴（）樱（）赢（）盈（）颖（）莹（）萤（）蝇（）荧（）莺（）缨（）wen 问（）文（）温（）闻（）稳（）蚊（）纹（）吻（）weng 翁（）嗡（）ben 本（）笨（）奔（）beng 蹦（）崩（）绷（）泵（）甭（）bin 宾（）滨（）缤（）鬓（）殡（）槟（）斌（）彬（）濒（）bing 并（）饼（）丙（）病（）柄（）冰（）兵（）秉（）禀（）pen 喷（）盆（）peng 朋（）鹏（）棚（）彭（）澎（）膨（）嘭（）捧（）蓬（）篷（）碰（）烹（）怦（）抨（）pin 品（）拼（）频（）贫（）聘（）ping 平（）评（）萍（）苹（）坪（）呯（）瓶（）屏（）凭（）乒（）men 门（）们（）闷（）焖（）meng 孟（）猛（）梦（）蒙（）朦（）檬（）盟（）萌（）min 民（）敏（）闵（）闽（）皿（）ming 名（）铭（）茗（）酩（）明（）命（）鸣（）冥（）fen 分（）份（）粉（）芬（）纷（）氛（）忿（）吩（）坟（）焚（）奋（）愤（）粪（）（）凤（）峰（）锋（）逢（）蜂（）缝（）烽（）奉（）俸（）冯（）封（）deng 等（）灯（）登（）瞪（）凳（）蹬（）澄（）邓（）ding 丁（）订（）顶（）钉（）盯（）叮（）定（）鼎（）teng 疼（）腾（）藤（）誊（）ting 亭（）停（）婷（）听（）厅（）廷（）庭（）挺（）艇（）蜓（）霆（）nen 嫩（）neng 能（）nin 您（）ning 宁（）拧（）柠（）狞（）咛（）凝（）leng 冷（）愣（）棱（）（）拎（）麟（）鳞（）赁（）吝（）凛（）ling 令（）零（）领（）玲（）岭（）铃（）龄（）伶（）羚（）灵（）另（）凌（）陵（）菱（）gen 根（）跟（）geng 更（）梗（）埂（）耿（）耕（）ken 肯（）啃（）恳（）垦（）keng 坑（）吭（）（）heng 恒（）横（）衡（）亨（）哼（）。
前鼻音和后鼻音易混淆拼音专项练习
前鼻音和后鼻音易混淆拼音专项练习建议每天读二至五遍带前鼻音(��n en in un ün)的音节词：xiǎo chuán zhú sǔn shān shuǐ zhěn tou 小船竹笋山水枕头jīn yú kè běn yǐn liàoy金鱼课本饮料zhēn xiàn dà ménwén jù hé qi针线大门文具盒qiū yǐnyīn yuè yīn tiān 蚯蚓音乐阴天带后鼻音(an�� en�� in�� on�� )的音节词:pán��xiè xiān��jiāo tái dēn�� m螃蟹香蕉台灯dà fēn��bǎn dèn��pín����uǒ 大风板凳苹果jīn��yú yǎn jīn��qīn��tín�� l鲸鱼眼睛蜻蜓huāshēn��xīn�� xin��sōn��shù di花生星星松树fēn�� zhen��qīn��wā shān yán�� l风筝青蛙山羊ǔ wén 语文ān bǐ 铅笔ì fēn��蜜蜂�括�n��jiàn 弓箭ǎoyīn��老鹰àn yǐn��电影ín�� d��n��铃铛dīn�� zi shuǐ pín��yuè bǐn���括�n��chǎn��钉子水平月饼工厂一、前鼻韵母“��n、en、in”的生字：wén zhēn jìn rén mén 文真近人门jīn běn xīn lín sēn 巾本心林森shān bàn sān diàn wǎn 山半三电晚nuǎnsǎnwān kàn jiàn暖伞弯见an�� en�� in�� on�馈钡纳�字：fēn��dēn��tīn��shēn��jīn�婪�灯听声惊xīn���括�n��yǐn��pín��jīn�佬�更影苹京jǐn��xìn��shēn��chuān�� zhon�谰�兴生窗中jìn��pín��yòn��静平用men jīn jìn �括�n 们金进跟jīn hěn shēn shén 今很深什shēn àn nán chuān 身岸南穿lánxiāncānn闪蓝鲜参qīn��xìn��zhèn��青杏正chén��shēn��qīn��城升清�括�n��dòn���括�n��公洞共二、后鼻韵母“感谢您的阅读，祝您生活愉快。